第一篇：六年級思想品德第二學期試卷評價細則

六年級思想品德第二學期試卷評價細則

一、本試卷為開卷考試，時間為40分鐘，成績報告為優、良、中、尚需努力四個等第。

二、各題評定等第的依據：

第一題

“優”的標準：

1、能如實寫出自己的好奇心。

2、能夠準確地說出青少年需要保持好奇心的理由。所敘述的理由可以不求全，不與書本知識相同，但要言之有理。

“尚需努力”的標準：

1、未能寫出自己的好奇心。

2、未能正確地說出青少年需要保持好奇心的理由。

第二題

“優”的標準：

1、能夠客觀地指出學校生活中保持儉樸習慣的行為表現。

2、能夠正確地說出青少年需要保持儉樸習慣的理由。所敘述的理由可以不求全，不與書本知識相同，但要言之有理。

“尚需努力”的標準：

1、未能客觀地指出學校生活中保持儉樸習慣的行為表現。

2、未能正確地說出青少年需要保持儉樸習慣的理由。

第三題

“優”的標準：

1、能夠如實描述班上文明行為最好的同學。

2、能夠正確指出學校春秋游集體活動中要倡導的文明行為。

3、所設計的廣告語必須符合題意。

“尚需努力”的標準：

1、未能如實描述班上文明行為最好的同學。

2、未能正確指出學校春秋游集體活動中要倡導的文明行為。

3、未能設計出公益廣告語。

第四題

“優”的標準：

1、能夠如實描述自己的優點和不足。

2、能夠切合實際地提出改進自身不足的措施。

“尚需努力”的標準：

1、未能如實描述自己的優點和不足。

2、未能切合實際地提出改進自身不足的措施。

第五題

“優”的標準：

1、能夠準確地說出與學校生活息息相關的法律。

2、能夠說出合適的求助途徑。

“尚需努力”的標準：

1、未能準確地說出與學校生活息息相關的法律名稱。

2、未能說出合適的求助途徑。

第二篇：六年級思想品德第二學期書面評價試卷

六年級思想品德第二學期書面評價試卷

(開卷時間為40分鐘)

班級姓名學號成績

第一題

在生活中，你感到好奇的自然現象和社會現象有：（1）（2）（3）

說一說，我們為什么要保持對世界的好奇心?

青少年中存在不正當的興趣有：(1)(2)(3)

理由是：

說一說，我的興趣或我正在感興趣的事。激發我的興趣或感興趣事的動因是什么?今后我怎樣發展自己的興趣?

第二題

我們的生活正在逐漸地富裕起來，但我們仍然要提倡和保持儉樸的習慣，我們在學校生活中保持儉樸習慣的行為有：(1)(2)

(3)

說一說青少年為什么要保持儉樸的習慣?

第三題

在我們班上，文明行為方面做得最好的同學是我最欣賞他(她)的文明行為是：（1）（2）

在學校組織的春(秋)游集體活動中，我們要倡導的文明行為有：（1）（2）設計一條有關文明行為的廣告語：

第四題

每個人在智力、能力、體質等方面各有千秋。說說自己突出的優點有：（1）

（2）（3）尚不滿意自己的方面有：（1）（2）

請你具體說一說，你可以采取那些措施改進自己的不足之處。

第五題

法律是我們生活的保護傘。與我們的學校生活息息相關的法律有：（1）（2）（3）（4）

（5）

惡少在校門口敲詐勒索青少年學生，是一種違法行為。如果被惡少敲詐勒索了，合理的求助途徑有：(1)(2)

第三篇：黔東南州2007-2008學第二學期思想品德試卷

黔東南州2007-2008學第二學期期末考試

七年級《思想品德》試卷（閉卷）

姓名：班級：成績：

一、單項選擇題：將下列各題均只有一個最符合題意的答案，請將正確答的字母標號填入括號中。行知的這句話告訴我們

A、人生需自立B、人生需自愛C、人生需自尊D、人生需自負（）

11、依賴思想對于自己的發展非常有害，它

①使人喪失獨立生活的能力和精神②使人缺乏生活的責任感，造成人格缺陷 ③使人不能適應社會生活，甚至危害社會和他人④使人失去父母的支持和幫助A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（）

12、自強的關鍵是

A、樹立理想B、戰勝自我C、揚長避短D、不卑不亢

（每小題3分，共60分）

（）

1、在日常生活中，總有一些人，他們沒有理想和追求，不愿意吃苦，不愿意奮斗，不求上進，得遺且過，總想坐享其成，而最終一事無成，這樣的人是

A、一個自強的人B、一個會享受的人C、一個自信的人D、一個自棄的人（）

2、葉挺將軍在獄中曾經寫過這樣一首詩：“為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”，從這自詩中看出他是

A、有自尊、有人格、品格高尚的人B、開拓進取、不斷探索的人C、剛愎自用、聽不得他人意見的人D、虛榮、要面子的人

（）

3、在學校冬季運動會上，肖蕭打破了初中男子100米的校運會記錄。在一片贊許聲中，肖蕭登上了領獎臺。此時，肖蕭的心情格外激動。這是因為①他的虛榮心得到了滿足②他的自尊心得到了滿足③他的成績得到別人的肯定④他太得意忘形了

A、①②B、②③C、③④D、①③

（）

4、小芳升人中學后，很注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果，以贏得別人對自己的肯定。這些都是

A、臭美的表現B、虛榮的表現C、自尊的表現D、輕浮的表現（）

5、下列屬于自信的表現的是

A、小明說：代表學校參賽，我能行B、小英在課堂上從不敢舉手回答問題C、小剛數學考98分，就不把同學放在眼里D、小婭身材矮小，對別人的話特別敏感（）

6、成功的基石是

A、自負B、自卑C、自信D、自滿（）

7、自信的基礎是

A、認識自己的不足B、發現自己的長處 C、擁有優越的環境D、天生美麗的容顏

（）

8、自負和自卑是一對孿生子，它們的共同點是①都是以自我為中心②都有助于成功③都必然導致失?、芏紩砬榫w的高漲

A、①②B、②③C、①③D、②④

（）

9、自己的事情自己負責的前提是要自主。自主①就是做事不要聽別人的意見②就是遇事有主見，能對自己的行為負責③就是不要接受任何幫助④不僅是一種權利，更是一種能力。A、①②B、③④C、①③D、②④（）

10、“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己+，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”陶

（）

13、今年1月10日以來的低溫雨雪冰凍災害造成全國19個?。▍^、市、兵團）受災，截至1月31日，已造成直接經濟損失537.9億元。造成這一重大挫折的因素是A、社會因素B、人為因為C、自然因素D、心理因素（）

14、下列不屬于意志堅強的表現是

A、明知山有虎，偏向虎山行，老王總是有知難而進的勇氣

B、楊利偉為了保持良好的身體素質，無論嚴冬酷署都堅持體能訓練C、小劉在生活中遭遇許多挫折和失敗，但他從不灰心和氣餒D、曉麗知道自己身上有很多弱點，但她卻沒有勇氣去克服（）

15、堅強意志是實現人生目標的保障，這是因為

①堅持正確的人生方向，需要堅強意志 ②走出失敗的陰影，需要堅強意志 ③形成良好的學習習慣，需要堅強意志 ④成就一番事業，需要堅強意志A、①②B、②④C、②③④D、①②③④（）

16、堅強的意志，是磨礪出來的。磨礪堅強意志

①必須專揀最重要的大事、難事來做②必須樹立明確的目標

③要從細微之處做起，從小事做起④應善于管理自己⑤要主動在艱苦環境中鍛煉自己A、①②③④B、②③④⑤C、①②④⑤D、①③④⑤（）

17、法律是一種特殊的行為規范，它最顯著的特征是

①由國家制定或認可②依靠輿論、習慣和信念的力量，力求在人們心中定出準則 ③靠國家強制力保證實施，具有強制性 ④對全體社會成員具有普遍約束力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（）

18、法律的作用有

①規范作用 ②評價作用 ③保護作用 ④局部作用

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（）

19、下列對未成年人的保護中，屬于司法保護的是A、家長以健康的思想、品行和適當的方式教育子女B、教師尊重未成年學生的人格尊嚴，不實施體罰C、不允許未成年人進入營業性舞廳等場所

D、對違法犯罪未成年人堅持“教育為主，懲罰為輔”的原則（）20、在生活中，調節人們行為的兩大社會規范是什么①道德②紀律③規章④法律

A、①②B、②③C、①④D、③④

二、簡答題：（每小題9分，共、27分）

20、尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個亮點，自尊無價。尊重人是人生的一門學問，是人生的一片風景，尊人優雅。

請問：什么是自尊？（2分）尊重他人最基本的表現是什么？（3分）怎樣才能真正做到尊重他人？（4分）

三、探索與思考：（13分）

23、16歲的中學生陳某，多次持刀搶劫小學生的財物，得贓款800元。人民法院認定陳某犯了搶劫罪；根據刑法判處其有期徒刑。請結合所學知識思考：

（1）人民法院為什么認定陳某的行為是犯罪？（2分）

21、李麗自幼患病，加之遭遇車禍，下身完全癱瘓。但她沒有怨天尤人，而是選擇了一條向社會傳播愛心之路。2005年至今，她先后舉辦家庭教育和心理健康教育系列講座，聽眾達10萬余人次，許多人從中受益。李麗被稱作“湖南的張海迪”，榮獲“感動中國2007人物”稱號。（1）李麗的自強精神主要表現在哪些方面？（3分）

（2）人生自強少年始。中學生為什么要培養自強精神？（6分）

22、挫折是人生的一部分。那么，我們應怎樣辯證地看待挫折呢？（1分）你知道戰勝挫折有哪些方法嗎？（8分）

2）近年來，學生被搶劫的案件時有發生。你認為應采取哪些預防措施？（3）如果你放學回家的路上被搶，你該怎樣處理這件事？（6分）

5分）

（（

第四篇：黔東南州2008-2009學第二學期思想品德試卷

黔東南州2008-2009學第二學期期末考試

七年級思想品德試卷（閉卷）

（本試題滿分100分，考試時間120分鐘）

姓名：班級：成績：

一、單項選擇：（下列各小題均只有一個最符合題意的答案。本題共30小題，每小題2分，共60分）（）

1、升人中學的我們越來越注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果，為的是塑造去做

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④（）

12、“如果你拒絕了失敗，實際上你就拒絕了成功?！边@句話包含的道理是A、前一次失敗了，后一次必定成功

B、不要為失敗懊惱，而放棄為成功的努力

C、失敗中可能孕育著成功，應吸取教訓，去爭取成功D、失敗就是為了成功（）

13、俗話說：“明知山有虎，偏向虎山行?！边@句話告訴我們，要磨礪堅強意志，就必須有A、持之以恒的精神B、知難而進、迎難而上的勇氣C、從現在做起，從身邊的小事做起D、明知自己不行也要進行到底（）

14、屈原被放逐而著《離騷》，司馬遷被處腐刑而寫《史記》??這無數事例說明①挫折更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。這主要是因為

A、進入中學同學之間更加團結、友誼更加純真B、初中和小學的興趣愛好不一樣了C、隨著年齡的增長，自尊心增強了D、小學的學習環境和中學不一樣了

（）

2、周恩來總理在一次理發時，因為他咳嗽，理發師一不小心把他的臉劃了一個小口子，他不僅沒有責怪理發師，還馬上向他致歉，并留下理發師一起吃飯。我們主要向總理學習A、懂得尊重他人B、寬容別人的過失C、要有好脾氣D、處處為別人考慮（）

3、知恥是自尊的重要表現，一個真正有自尊心的人，必定是

A、自尊的人B、虛心的人C、難過的人D、知恥的人（）

4、要尊重他人的原因，完整表述應當是

①我們的自尊，常常是在他人的欣賞、呵護和激勵下形成的②他人也和我們一樣有自尊③只有懂得尊重他人，才能贏得他人的尊重④尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④（）

5、我國唐朝大詩人李白曾說：“天生找才必有用”，他寫的詩詞許多都成為千古絕唱。這表明①相信自己是一種信念，也是一種力量②只要有自信，就什么事情都會取得成功③自信對一個人的成功是十分重要的④自信有助成功

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④（）

6、在我們的日常生活中，尊重他人最基本的表現是

①尊重他人的勞動②尊重他人的創造③尊重他人的人格④對他人要有禮貌

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④（）

7、下列關于自負和自卑，說法錯誤的是

A、自卑和自負的人往往都過高的估計自己B、他們是一對孿生子，都是以自我為中心C、許多失敗都以自卑和自負有關D、自負者如果招致失敗后會走向自卑

（）

8、某市對1500多名中小學生進行調查，結果顯示：72%的學生需要父母幫忙整理房間，68%的學生早上起床需要父母叫，只有12%的學生能做簡單的家務。這些數據說明①現在大多數學生缺乏自立能力②有些家長太溺愛子女③自立并不是拒絕幫助，而是長大以后的事 ④現在的中小學學生對父母的依賴相當的嚴重

A、①②③B、①②④C、①③④D、①②③④

（）

9、初中階段是我們學習知識、涵養道德、增長才干的最佳時期。常言“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話啟示我們

A、人生自強少年始B、自強是為了以后能出人頭地

C、自強精神的培養是一朝一夕的事D、自強是以后的事現在不必費心

（）

10、自強不息是中華民族偉大的民族精神，無論是古代的屈原、戚繼光、文天祥，還是近代的林則徐、詹天佑，都是自強者的典范，這些自強者的共同點是A、爭取社會的承認B、勇于并善于戰勝自己C、為人生理想執著追求D、能夠揚長避短

（）

11、在日常生活和學習中，我們常有這樣的體會：當我們對某件事情感興趣的時候，就會興致勃勃、廢寢忘食；當所做的事情能發揮自己特長時，我們就會做得非常出色，從而獲得成功的體驗。這表明①揚長避短是自強的捷徑②能夠發揮自己特長的事情我們很樂意去做③我們應該根據自己的特長、興趣和社會的需要來選擇自己的發展方向④不符合自己特長和不感興趣的事沒有必要

是壞事，也是好事②挫折可以磨礪人的意志③只有經過挫折，才能取得成功④挫折可以孕育成功A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④（）

15、挫折是難以避免的，以下屬于產生挫折的因素的有

①自然因素②人為因素③家庭因素④個人因素⑤學校因素⑥社會因素

A、①②③④B、①②④⑤C、①②④⑥D、①②③④⑤⑥（）

16、大文豪巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠不是絕對，結果完全因人而異?？嚯y對于天才來說是一塊墊腳石??對于能干的人來說是一筆財富，對于弱者來說是一道萬丈深淵。”挫折 對于不同的人有不同的結果，這主要是因為

A、對待挫折的態度不同B、每個人都會遇到挫折

C、每個人的心理準備不同D、每個人所處的生活環境不同（）

17、“中國飛天第一人”楊利偉能夠成為中國第一位宇航員，這與他平時刻苦訓練分不開的。為了保持良好的身體素質，他無論嚴寒酷暑，天天堅持訓練。他的事跡說明

A、楊利偉能克服的困難，別人也能克服B、楊利偉在艱苦的訓練中磨礪出了堅強的意志C、楊利偉有良好的身體素質D、克服困難需要良好的心理素質（）

18、下列屬于法律的是

①《中學生守則》②《中華人民共和國憲法》③《中學生日常行為規范》④《中華人民共和國治安管理處罰條例》⑤《中華人民共和國未成年人保護法》A、①②③B、②③④C、③④⑤D、②④⑤

（）

19、近年來，我國檢察機關查處的違法案件中，被繩之以法的有普通百姓、領導干部、社會名人等。這一事實主要說明了法律的特征之一是

A、法律靠國家強制力保證實施B、法律由國家制定或認可

C、法律以規定公民的權利和義務為內容D、法律對全體社會成員具有普遍約束力

（）20、中學生王某不愛學習，迷戀網吧，經常夜不歸宿，累教不改，后來競發展到持刀搶劫，致人重傷，結果受到了刑罰的處罰。這一案例說明

A、違法有可能發展為犯罪B、只有犯罪才有社會危害性C、犯罪不一定違法D、教育并不能減少犯罪

（）

21、2008年9月17日，第13屆殘奧運會勝利閉幕?？删吹臍埣踩诉\動員，用他們的行動書寫了自強不息的華章，令人動容，令人欽佩。下列關于自強的說法不正確的是A、能夠自立自強的人，必定是一個事業有成、出類拔萃的人B、自強是一種精神，一種美好的道德品質

C、自強不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神

D、自強是一個人活出尊嚴、活出個性，實現人生價值的必備品質

（）

22、被譽為“中國童話大王”的鄭洲潔，小時候數學老是不及格。數學學不好，他就在寫作方面發展自己，終于走上了童話創作的道路。他的成功告訴我們A、可以不學數學，只要寫作可以就行了B、揚長避短，是走向自強的捷徑

C、學生只要注重自己的個人特殊能力，其它可以不考慮D、童話創作是所有數學學不好的人的出路

（）

23、在生活中，天災會導致挫折，人為因素會導致挫折，個人的道德品質、智力因素也會

導致挫折。這告訴我們

A、挫折會阻礙人們前進B、導致挫折的因素都是無法預測的C、挫折能磨礪人的意志D、造成挫折的因素是多樣而復雜的（）

24、在四川汶川大地震中，中學生薛梟被埋在廢墟中80多個小時，右手右腿嚴重受傷，救援人員到來時，他堅持讓先救另一名女孩。當他被救出抬上單架時，突然說：“叔叔，幫我拿瓶可樂，要冰凍的。”頓時，逗樂了在場所有人員，這位可樂男孩在面對生命危險時表現出的心態是A、痛苦絕望B、靈活機智C、愛吃愛喝D、樂觀堅強

（）

25、初中學生丁某沉迷網絡游戲，為了籌措上網費用，去偷盜別人的財物，結果被公安機

33、如果你遇到以下情形，你會怎么做？

（1）你的家庭情況不是很好，父母又下崗了，別人問起你。你會：

（2）你認為自己寫得好的作文，沒有得獎。你會：關處以行政拘留。丁某的行為

A、屬于犯罪B、具有嚴重的社會危害性

C、觸犯了刑法D、是一般違法中的行政違法行為

（）

26、美國著名的政治家、文學家、思想家、科學家一一富蘭克林，在年輕的時候就給自己制定了計劃，管理自己的時間，管理自己的品德，并且他是那樣做的。這說明A、他是一個不懂得生活的人B、他是一個拘于言語的人C、他是一個善于管理自己的人D、他是一個抓緊時間的人

（）

27、2008年1月23日，中宣部等部門聯合下發《關于仝國博物館、紀念館免費開放的通知》，《通知》的下發為未成年人的健康成長創設了良好的社會文化環境。這一舉措體現了對未成 年人的A、家庭保護B、學校保護C、社會保護D、司法保護

（）

28、中學生小明晚上在家里獨自做作業，突然他發現一個小偷正準備翻窗人室。他見狀靈機一動，大喊一聲：“爸爸，你該上公安局值夜班去了！”小偷聞訊轉身就逃。這說明小明A、凡事都依賴于父母，不能獨立處理問題

B、遇事冷靜，既敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭C、膽小、懦弱，不能勇敢地面對歹徒D、他對歹徒進行了正當防衛（）

29、下列說法錯誤的是

A、人能否取得成功并不完全取決于智力高低B、一個人的成功往往取決于是否具有堅強意志C、堅強意志能使我們克服學習、生活中的困難D、只要聰明，有沒有堅強意志都能取得成功（）30、具有良好意志品質的人，在行動中常常表現出自覺、堅韌、果斷、和自制。下列屬于良好意志品質表現①能長時間做一件重要而枯燥的事②遇到困難時，能吃苦耐勞，努力完成任務③當他的觀點與別人不同時，堅持己見，決不讓步④除特殊原因外，每天都能按時起床，不睡懶覺A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

二、連線題-將左右兩邊相關內容用直線連接起來。只要把右邊的序號填寫在括號里（8分）

①自尊——（）H、自己拿主意，并對自己的行為負責②自信——（）A、眼睛向上、自以為是，看不起別人

③自負——（）B、自己尊重自己，不允許別人侮辱、歧視自己④自卑——（）C、相信自己的能力，一定能達到確定的目標⑤自立——（）D、追求表面的榮耀、光彩⑥自強——（）E、積極向上、奮發進取⑦虛榮——（）F、自己的事情自己做

⑧自主——（）G、不相信自己的能力，自己看不起自己

三、問答題：（每題6分，共18分）

32、挫折是人生的一部分，面對挫折不同的人，不同的態度，會有不同的結對待挫折會有哪幾種人？哪幾種不同的結果？

（3）老師當眾批評你。你會：

四、情景探究題（共14分）

35、安陽聾啞人韓建飛被騙到山東濟南市后，盜竊團伙用棍棒毒打他，逼他做賊，他稍有反抗對 方就會用鐵錘、木棍毒打他。盡管他飽受毒打，但他仍然不肯屈服，不愿當小偷。2008年2月24日，他趁看守人員疏忽，借用附近一名群眾的手機發短信向家人求救。2月27日，以求救短信為線索，安陽警方赴山東展開偵察。在當地警方的協助下，經過兩天的調查，警察迅速找到了聾啞人盜竊團伙在濟南的居住地，當場抓獲4名犯罪嫌疑人，將韓建飛和其他5名被騙聾啞人成功解救。2008年3月1日，在警方的護送下，安陽聾啞人韓建飛安全回到家里。（1）韓建飛除了發短信求救外，還可以采用哪些有效方法？（4分）

（2）韓建飛以智慧獲得成功解救這一事實給我們什么啟示？（5分）

（3）我們青少年應該怎樣同違法犯罪行為作斗爭？（5分）

第五篇：八年級思想品德第二學期試卷分析

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八年級思想品德第二學期試卷分析

本次期末考試試卷卷面分值為100分,其中客觀題59分,主觀題41分.考試時間共50分鐘,采用閉卷形式。充分體現了思想品德學科教育教學的改革方向，試題注重能力培養，滲透德育，堅持以課標為準繩，以能力培養為導向，降低難度，緊跟時代，突出實踐，使學生聯合會通過[這一學期的學習，學會運用法律去維護自己的合法權益。下面就考試試卷做進一步的分析：

一、該試卷的出題出題范圍是思想品德八年級下冊第一課至第十課的內容，試卷知識覆蓋面大，側面考察學生的基礎知識的掌握情況以及分析能力和綜合能力。

客觀題：第一題是單選題目，分值20分，每題2分。該題難度低，側重基礎知識的考察學生對常識性內容的識記能力與掌握。第二題目是多選題，分值18分，每題3分，難度適中，側重考察學生的理解能力和常識性知識識記能力。第三題是判斷題，但要求改錯，分值21分，每小題3分?？疾鞂W生的辨別能力。

主觀題：案例分析10分，情境探究15分，實踐與探究16分。主要考察學生的應變能力與理論綜合實踐能力，側重學生的綜合能力的考查。

總體看來，試題具有科學性、合理性和系統性，能夠達到考查學生的學習情況和各種能力的目的。

二、試卷分析：

從統計分析來看，我校八年級學生的平均分為70分，其中，80分以上38人，70——79分有31人，60——69分17人，不及格人數14人。成績呈現的特點是：處于70分以上的人數最多。

三、試卷失誤原因分析

1、引導學生關注時事，特別是一些重點、熱點的時事。

2、學生運用課本主干知識分析問題、解決問題的能力不高。即學生不能根據材料從課本中提取出有效知識，也不會把課本知識和材料有機結合起來，要么只看到材料而忽視了課本知識，要么只單純回答了課本知識而沒有結合材料。

3、學生辯證思維能力和發散性思維能力較弱，不能多角度地分析、解決問題。本試卷有很大的靈活性，需要學生具有較強的思辨力和發散性思維能力，可有些同學思考的過于拘泥，思路較狹窄，而導致失分。

4、學生審題不夠認真細致，偏差失誤較多。不能從設問和材料中提取出有效信息，導致答案偏離設問指向。如不仔細審題，就會領會不到題的內在意義，從而很粗糙的作答，很難答到點子上。

四、今后教學建議及措施

1、強化基礎知識訓練。學生具備扎實的基礎知識，是貫徹理論聯系實際的前提，也是提高學生分析和解決問題能力的基礎?？荚嚸}方式是靈活的，但無論如何選材，落腳點還是教材知識。設問可能非常靈活，答案卻可能非常簡單，教材知識不熟悉，基礎知識掌握不好，即使審題準確，也難得高分。因此，教師在教學中，要從抓基礎知識入手，幫助學生形成完整的知識體系。

2、關注社會生活，關注成長感悟。在教學過程中，引導學生對社會生活、學生實際生活問題，依據所學課本知識，進行深層次及多角度思考是很多有名的政治教師成功之所在，這也是政治教師必備的素質。在平時，應要求學生多收集整理一些與教學重點知識相關的資料，根據教材所學，指導學生分析解決這些問題。不斷地堅持問題帶考點的方法，提高學生的綜合分析能力，使學生能多層次、多角度思考問題，解決問題。

3、注重對學生實踐能力的培養。盡量運用政治學科的專業用語，做到格式正確．語言規范，緊扣問題，條理清晰。

總之，在今后的思想品德教學中，我們要充分體現“教為主導，學為主體，訓練為主線、思維為主攻”的教學思想，只有這樣才能使學生的綜合能力得到培養。

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