第一篇：社蘋鄉作風整治查擺問題整改方案

社蘋鄉作風整治查擺問題整改方案

為提高我鄉工作效率，提升機關干部隊伍素質，增強干部的服務水平和工作能力，優化發展軟環境，突出重點、創新舉措，確保政令暢通、促進干部廉潔、打造誠信機關、維護群眾利益、加強源頭預防，為建設更加幸福美好新黎川提供堅強的紀律保證，根據近階段廣泛征求群眾的意見建議，制定如下整改方案：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以創建學習型、服務型、高效型、創新型、廉潔型“五型”團隊為目標，以領導干部為重點，以作風建設為核心，以制度完善為根本，以群眾滿意為標準，以抓重點、樹典型、促成效為主線，認真解決黨員干部在管理、作風、監督、廉政等方面存在的問題，全面提升工作服務水平和干部隊伍形象，為完成各項工作任務提供紀律保障。

二、工作目標

通過開展機關干部作風集中整頓活動，要在以下幾個方面有所突破：一是機關管理體制要明顯改善，基本實現制度化、規范化、法制化；二是依法執政水平得到全面提升，各項管理措施落實到位；三是服務理念有所創新，服務能力得

到提高；四是機關效率、效能明顯提高，努力營造良好的工作環境；五是進一步加強黨風廉政建設，全面樹立全心全意為人民服務的思想。

三、整改原則

整改工作要堅持先急后緩先易后難的原則。要做到明確整改項目、明確整改目標和時限、明確整改措施、明確整改責任。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，創造條件限時解決。

四、主要整改事項

通過廣泛征求干部黨員到的意見建議及本機關查擺出的問題進行梳理和匯總，共整理歸納出我機關重點在三方面進行整改：

（一）嚴格管理，進一步改進機關干部工作作風。整改措施：一是結合政府工作實際，從行為規范、目標管理，對已經制定的各項規章制度逐項逐條進行研究分析、修改完善，重點完善工作學習機制，工作首問責任制、限時辦結機制，幫扶、聯系群眾等機制。并將相關政策法規和各項規章制度分類整理，通過會議傳達教育引導黨員干部，使制度更加透明化，更加深入人心，促使黨員干部認真貫徹執行；二是嚴格考勤考核。對機關工作人員的上下班情況、工作實績進行考核，凡是遲到、早退或無故曠工、及工作不在狀態，辦公時間上網聊天、看電影、打游戲，干與工作無關的事情的，一律按做出相應處罰；三是加強督促檢查。對受理的各項工作事項，按照規定，限時辦結。凡是超過承諾時限未辦結的或是受到投訴、舉報的，一經查實，將按有關規定追究相關責任人的責任。

整改目標：進一步機關干部內部管理，維護紀律的嚴肅性和權威性，形成用制度管人，依制度辦事的科學管理體系，避免管理工作的隨意性和人情化，提高班子成員遵章守紀的自覺性，提高辦事效率和工作質量。

（二）堅持群眾路線，進一步為群眾辦好事、辦實事。整改措施：堅持群眾路線，增強群眾觀念，牢固樹立宗旨意識和公仆意識，經常組織群眾交流，真心實意幫助群眾解決生產和生活中的困難和問題，切實維護群眾的利益。堅持把群眾滿意不滿意、接受不接受作為衡量工作成效的重要標準。

整改目標：克服形式主義和官僚主義，腳踏實地、真抓實干，讓群眾真正得到實惠。

（三）強化理論學習，提高職工業務素質

整改措施：一是堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦；二是以此次干部職工作風集中整治活動為契機，進一步加深對黨的根本性質、宗旨的認識，真正樹立執政為民的理念；三是堅持解放思想，實事求是，堅持理論聯系實際的學風，切實解決涉

及人民群眾根本利益的熱點、難點問題；四是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學的發展觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經濟的能力；五是完善學習制度，通過自學、互相學和講座、民主生活會等多種方式和形式集中學習，努力提高全體干部職工的理論功底和業務素質。

整改目標：通過學習根治干部職工存在的“動力缺乏癥”、“馬虎了事癥”、“知識缺乏癥”等問題，提高全體干部的政治水平及業務素質。

五、工作要求

（一）加強領導。為保證整改提高階段的各項工作取得實效，成立機關干部作風集中整治工作領導小組，實行一把手負責制，對我鄉機關干部作風建設負總責的責任機制。

（二）注重長效。整改工作既要切實解決損害群眾利益的不正之風和工作中存在的不足，又要注重制度建設和體制機制創新。要把落實整改措施與建章立制緊密結合起來，積極探索加強機關干部工作風建設的長效工作機制。要進一步完善決策的規則和程序，通過多渠道、多形式擴大機關黨員、群眾的參與度，推進決策的科學化、民主化。要做到邊學習、邊評議、邊整改、邊創新、邊發展，努力改進工作作風，提高工作質量，確保兩機關干部作風集中整頓取得實效，不斷提升鄉黨委、政府的外部形象。

第二篇：作風年查擺問題和整改

查擺問題、提高認識、加強學習、提高修養

作為一名黨員和中層干部，受黨教育多年，在思想上、行動上一直能夠嚴格要求自己，與黨保持高度一致，發揮黨員先鋒模范作用努力鉆研業務，勇于克服困難高標準、高質量的完成院交給的各項目工作任務，工作中也取得了一些成績，但是通過查擺發現自身仍存在許多問題，有待改進和提高。主要表現在：

1、政治理論學習和業務學習不夠。從調查室到總工辦工作以后，科室人員少，支部是多個科室組合在一起，組織集體學習比較困難，人員總也湊不齊，時間長了就失去了耐心，黨委安排的集體政治學習沒能及時完成，個人也放松了要求。在業務上總工辦的崗位涉及到業務面比較廣，對業務素質的要求也更高，但自己安于現狀，沒有主動學習拓展知識面，提高能力更好的適應新崗位，體現在工作當中就經常顧此失彼，工作做得不夠圓滿。如：對現有的二類調查方法一直以來有想法進行一下改進，但由于自己理論基礎較差，很長時間了也只是停留在想法上，沒有進展。

2、工作缺少預見與前瞻，對困難估計不足。在今年長春市的二類調查工作中，由于對平原區的特殊情況沒有考慮全面，致使在初期的外業調查工作中各室對技術標準的理解各不相同，有些技術問題沒有能及時解答，對整體進度和質量產生了不利影響。

3、工作主動性差，習慣于按部就班，工作往往被動地推著干，對每年的常規性工作缺少系統的總結梳理，常常是“頭痛醫頭，腳痛

醫腳”處理問題隨意性強。

4、服務意識有待加強，服務態度有待改進。調查室內、外業工作都很忙，作為技術指導和質量監督部門，應該經常深入到野外一線和內業工作中及時掌握情況、解決問題，在這方面我做得還不夠。另外由于個人性格問題，在解答及處理問題時態度還不夠好，缺少耐心，需要改進。

通過本次查擺活動自己也進行了一次“換位思考”從中發現的問題既為自己敲響了警鐘，也明確了學習和努力的方向，在今后的工作和生活中我一定要加強學習、努力工作、勤于思考、改進不足，發揚“森調精神”更好地為全院生產服務

第三篇：社蘋鄉效能作風整治自查自糾情況報告

社蘋鄉效能作風整治自查自糾情況報告

按照黎發【2012】5號、黎作風整治辦字【2012】7號文件《關于開展”六大專項行動”轉變干部作風創優發展環境的意見》及《關于集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動自查自糾階段工作的意見》文件精神，社蘋鄉認真開展了“機關效能作風整治”專項行動，根據該行動的方法步驟和目標要求，我鄉通過發放征求意見函、設立征求意見箱及召開征求意見座談會，廣泛征求各部門、各行各業的意見和建議，查擺存在的問題。將征求到的意見、建議及查擺出的問題進行了梳理歸納，認真做好了效能作風整治工作，現將自查自糾情況總結如下：

一、強化學習、大力宣傳

一是轉發了《關于編選集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動有關學習資料的通知》（黎作風整治辦字

[2012]2號）和《關于印發<集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動宣傳標語>的通知》（黎作風整治辦字[2012] 3號）。二是召開了鄉村干部及鄉直單位主要負責人等相關人員會議，就效能作風整治文件精神進行了傳達。三是編制整治活動工作簡報。四是通過編制學習資料、發放宣傳單、征集作風整治意見及建議表等形式，切實加強宣傳力度，確保集中整治活動取得實效。

二、制定方案、明確職責 為提高我鄉工作效率，提升機關干部隊伍素質，增強干部的服務水平和工作能力，優化發展軟環境，突出重點、創新舉措，確保政令暢通、促進干部廉潔、打造誠信機關、維護群眾利益、加強源頭預防，為建設更加幸福美好新黎川提供堅強的紀律保證，根據近階段廣泛征求群眾的意見建議，制定如下整改方案：

(一)指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，以創建學習型、服務型、高效型、創新型、廉潔型“五型”團隊為目標，以領導干部為重點，以作風建設為核心，以制度完善為根本，以群眾滿意為標準，以抓重點、樹典型、促成效為主線，認真解決黨員干部在管理、作風、監督、廉政等方面存在的問題，全面提升工作服務水平和干部隊伍形象，為完成各項工作任務提供紀律保障。

(二)工作目標

通過開展機關干部作風集中整頓活動，要在以下幾個方面有所突破：一是機關管理體制要明顯改善，基本實現制度化、規范化、法制化；二是依法執政水平得到全面提升，各項管理措施落實到位；三是服務理念有所創新，服務能力得到提高；四是機關效率、效能明顯提高，努力營造良好的工

作環境；五是進一步加強黨風廉政建設，全面樹立全心全意為人民服務的思想。

(三)整改原則

整改工作要堅持先急后緩先易后難的原則。要做到明確整改項目、明確整改目標和時限、明確整改措施、明確整改責任。對馬上能夠解決的問題，集中精力立即予以解決，對一時難以解決的問題，創造條件限時解決。

(四)工作要求

1、加強領導。為保證整改提高階段的各項工作取得實效，成立機關干部作風集中整治工作領導小組，實行一把手負責制，對我鄉機關干部作風建設負總責的責任機制。

2、注重長效。整改工作既要切實解決損害群眾利益的不正之風和工作中存在的不足，又要注重制度建設和體制機制創新。要把落實整改措施與建章立制緊密結合起來，積極探索加強機關干部工作風建設的長效工作機制。要進一步完善決策的規則和程序，通過多渠道、多形式擴大機關黨員、群眾的參與度，推進決策的科學化、民主化。要做到邊學習、邊評議、邊整改、邊創新、邊發展，努力改進工作作風，提高工作質量，確保兩機關干部作風集中整頓取得實效，不斷提升鄉黨委、政府的外部形象。

同時明確職責，細化責任，并督促各單位、村結合實際參照執行，相關職能部門各司其職、齊抓共管、加強協作、形成合力。

三、征集意見、認真查擺 通過廣泛征求干部黨員到的意見建議及本機關查擺出的問題進行梳理和匯總，我鄉機關重點以下在三方面需要進行整改：

（一）嚴格管理，進一步改進機關干部工作作風。整改措施：一是結合政府工作實際，從行為規范、目標管理，對已經制定的各項規章制度逐項逐條進行研究分析、修改完善，重點完善工作學習機制，工作首問責任制、限時辦結機制，幫扶、聯系群眾等機制。并將相關政策法規和各項規章制度分類整理，通過會議傳達教育引導黨員干部，使制度更加透明化，更加深入人心，促使黨員干部認真貫徹執行；二是嚴格考勤考核。對機關工作人員的上下班情況、工作實績進行考核，凡是遲到、早退或無故曠工、及工作不在狀態，辦公時間上網聊天、看電影、打游戲，干與工作無關的事情的，一律按做出相應處罰；三是加強督促檢查。對受理的各項工作事項，按照規定，限時辦結。凡是超過承諾時限未辦結的或是受到投訴、舉報的，一經查實，將按有關規定追究相關責任人的責任。

整改目標：進一步機關干部內部管理，維護紀律的嚴肅性和權威性，形成用制度管人，依制度辦事的科學管理體系，避免管理工作的隨意性和人情化，提高班子成員遵章守紀的自覺性，提高辦事效率和工作質量。

（二）堅持群眾路線，進一步為群眾辦好事、辦實事。整改措施：堅持群眾路線，增強群眾觀念，牢固樹立宗旨意識和公仆意識，經常組織群眾交流，真心實意幫助群眾解決生產和生活中的困難和問題，切實維護群眾的利益。堅持把群眾滿意不滿意、接受不接受作為衡量工作成效的重要標準。

整改目標：克服形式主義和官僚主義，腳踏實地、真抓實干，讓群眾真正得到實惠。

（三）強化理論學習，提高職工業務素質

整改措施：一是堅持不懈地用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦；二是以此次干部職工作風集中整治活動為契機，進一步加深對黨的根本性質、宗旨的認識，真正樹立執政為民的理念；三是堅持解放思想，實事求是，堅持理論聯系實際的學風，切實解決涉及人民群眾根本利益的熱點、難點問題；四是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立科學的發展觀，提高解決重大問題的能力，提高駕馭市場經濟的能力；五是完善學習制度，通過自學、互相學和講座、民主生活會等多種方式和形式集中學習，努力提高全體干部職工的理論功底和業務素質。

整改目標：通過學習根治干部職工存在的“動力缺乏癥”、“馬虎了事癥”、“知識缺乏癥”等問題，提高全體干部的政治水平及業務素質。

針對以上梳理出來的問題與不足，我鄉已認真剖析并加強督查整改，機關干部工作方法簡單粗暴，門難進、人難找、話難聽、臉難看、事難辦，甚至以權謀私、吃拿卡要以及“不作為、亂作為、慢作為”等現象已經基本得到轉變。作風整治專項行動取得了實效，形成專效機制，為推動政府各項工作提供了堅強的紀律保證，推進了全鄉各項事業的健康發展。

社蘋鄉人民政府

2012年５月31日

第四篇：查擺問題和整改

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海口市第三十三小學在學習實踐科學發展觀活動中，要求各個部門從自己地工作中找出個層面，廣泛征求各個意見。查擺部門中不利的因素并通過尋求通過學校班子成員之間、分管領導與下屬之間、干群之間開展了“談思想、談合作，講服務、講貢獻、提要求、提意見”為主要內容的交心談心活動，查找學校工作與科學發展觀存在的差距和問題，促進學校各項工作的整改提高。通過對查擺問題的認真梳理，確定了五個方面：一是在教育教學管理方面。因棚戶區改造，部分學生家庭搬遷到較遠處，致使學校與家長交流途徑減少，教師和家長進行交流有困難；少部分教對學生的良好的學習習慣、孩子視力保護、寫字坐姿等重視不夠；個別班級冬季興趣活動開展較少；學?？蒲泄ぷ魅狈＜抑笇А６窃诮處熽犖榻ㄔO方面。教師年齡斷層，青年教師減少；部分教師業務水平有待提高。三是在學生德育教育方面。需要加強學生養成教育，個別學生行為習慣差，學生之間有“打罵”現象。四是在校園周邊環境方面。學校大門口小商小販多，學生購買零食較多。學校附近輔導站多，學生不按學校規定時間入校，提前進入校園，學生安全保障難度加大。冬季路滑，上下學行走困難，交通安全隱患大。甲流防控難度加大。五是在黨員學習方面。在“學踐”活動中，部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀規定的學習書籍和理論文章，滿足于一般性的閱讀，聯系實際不多，消化理解不深；運用科學發展觀解決學校發展的思路還不夠清晰，少數干部和教師創新意識還不夠強，創新辦法還不多，思想還不夠解放。

根據征求到的意見建議及查找出來的突出問題，經過領導班子認真討論和深入研究，確定了通過“四個重點”抓整改：一是抓作風。加強校級班子和中層干部、教師的工作作風建設，提倡“一線”工作法,要求全校干部職工要堅持深入教學教研第一線，提高管理的科學性和有效性。校領導要堅持抓大事、抓要事，理清思路、明確方向；教師要愛崗敬業、勤政廉潔，以高度的政治責任感、充沛的精力和良好的精神狀態投入到學校的各項工作中。在班子建設上，要加強民主集中制建設，進一步提高學校領導班子的民主決策水平。班子成員分工不分家，要做到互相支持、密切配合。二是抓學習。深化課程改革，選準突破口，有效開展學科教學與科研工作，加大信息教育力度，使學科教育與現代教育技術有機結合；繼續完善青年教師的培養機制，加大培訓力度，積極為青年教師的成長搭建展示平臺，不斷完善“教壇新秀、教學能手、學科帶頭人”的教學評價體系；深入推進名師工程，建立骨干教師資源庫，努力為骨干教師創造外出學習和培訓的機會。學校要主動為骨干教師聯系學科名師和教育專家，定期承擔和舉辦對外教學展示交流活動，為骨干教師搭建展示平臺。要加大教師繼續教育與業務技能的培訓力度，提高教師專業素養；在全校范圍內開展讀書系列活動，營造閱讀氛圍，樹立終身學習、受益終身的學習理念。三是抓安全。做好“四個加強”，即：加強對校內的安全排查；加強當前對H1N1流感病毒的防范防控；加強對師生的安全宣傳教育；加強做好各種安全預案，防止安全事故發生。力求做到克服困難，因地制宜，盡量利用好現有的空間，開展好豐富多彩的校園活動，保證學生的身心健康和全面發展。四是抓以德育人。深入實施“傳統美德教育”和“關注48個生活細節”活動，加強養成教育，提高學生的法紀觀念，增強學生的環保意識和感恩、誠信思想等，不斷推進學校德育工作再上新臺階。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結

在##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F將工作情況總結如下：

一、抓好思想再動員 繼續深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統一了思想，提高了認識。以“建立和諧規范、井然有序的教育秩序，鍛造德業雙馨、結構合理的教師隊伍，開創團結務實、開拓進取、爭創一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議 認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。

經過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態不佳、敬業精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現象，重業務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數干部教師缺乏愛崗敬業、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因 明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督。

實驗小學“三整頓、一提高”查擺問題階段工作總結

在##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》和黃驊市教育局《關于開展“三整頓、一提高”活動的實施方案》的指導下，結合我校工作實際，深入開展“整頓教育秩序、整頓教師隊伍、整頓學校校風，提高教育質量”活動，通過多種形式認真查擺了存在的問題。做到征求意見廣泛深入，查擺問題全面準確，分析原因深刻透徹，整改措施得力有效?，F將工作情況總結如下：

一、抓好思想再動員繼續深入學習討論

我校召開了全校干部教師會議。會上，再次認真學習了##市教育局《關于在全市教育系統開展“三整頓、一提高”活動的實施意見》進一步強調了開展“三整頓、一提高”活動的必要性和重要性，使全體干部教師再次統一了思想，提高了認識。以“建立和諧規范、井然有序的教育秩序，鍛造德業雙馨、結構合理的教師隊伍，開創團結務實、開拓進取、爭創一流的校風”為指導思想，按照“求真務實、懲前毖后、有則改之、無則加勉”為原則對查擺問題階段的各項工作做了具體安排。我校要求，要把學習教育貫穿“三整頓、一提高”活動的全過程，并作為終身課題。開展了“三整頓、一提高”的大討論，討論中，大家圍繞“對開展“三整頓、一提高”活動的認識和理解、開展三整頓、一提高”活動與學校建設的關系、如何搞好三整頓、一提高”活動等主題，聯系自身崗位的工作實際，談體會，談認識，進一步提高了干部職工對三整頓、一提高”活動目的、意義和重要性的認識。

二、廣泛征求建議認真查擺問題

為找準學校在教育秩序、教師隊伍、學校校風方面存在的問題，我們以亂收費亂征訂、師德師風、校園環境為突破口，堅持做到組織查擺和個人查擺相結合、開門納諫查擺與自查自擺相結合。一是組織家長代表召開了征求意見座談會，與會家長既充分肯定了成績，也對我校的工作提出了寶貴的意見和建議。二是通過發放征求意見表，設置亂收費、亂征訂和師德師風投訴意見箱，公布投訴電話等多種形式，全方位廣泛征求意見和建議。三是召開全校查擺問題專題會議，全校干部教師結合自身工作實際，圍繞“亂收費亂征訂、師德師風、校園環境”等三個方面，認真仔細地查擺了自身和學校存在的問題和不足，深刻剖析了問題產生的原因。

經過梳理，我校共征求意見和建議四條：一是學校領導和教師要進一步增加與家長的聯系和溝通，暢通學校各項工作的信息渠道，從而增加學校工作尤其是收費工作的透明度。二是進一步整頓教師隊伍，解決部分教師精神狀態不佳、敬業精神不強、崗位能力較差等問題。三是進一步整頓學校校風，解決校風不夠端正及校園環境維護不到位的問題。自查自擺存在的問題四條：一是學習的自覺性不夠平衡，少數干部教師對自己要求不嚴，學習上有重實用主義現象，重業務、輕理論，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。二是在工作作風方面，還有待進一步改進，少數干部教師缺乏愛崗敬業、樂于奉獻的拼勁和韌勁。三是在工作效率方面，干部與教師之間、同事之間工作需進一步加強協調，努力提高整體功能。四是學校理制度有待進一步健全和完善，深化規范管理，不斷強化以制度管人管事的約束力。

三、深刻剖析原因明確整改措施

針對自查自擺的問題，深刻剖析了問題產生的原因，主要表現在：一是對教育教學理論的學習還不夠深入，覺得理論學習枯燥乏味，產生了厭學和畏難情緒，學習上只求一知半解，沒有深刻地去理解其思想內涵和精神實質，導致理論水平不高。自認為憑已掌握的業務知識能夠勝任本職工作，用新知識、新理念武裝自己的意識不強。二是愛崗敬業、樂于奉獻的意識不夠強，思想上有所松懈。降低了工作標準和要求，缺乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。三是少數干部存在本位主義思想，缺乏大局意識和整體觀念，實的力度不夠，對制度的執行情況缺乏有效的監督。

針對查擺出來的問題，認真研究了下一步的整改措施。下一步，我們將從四個方面認真加以整改。一是強化學習教育，以科學的教育教學理論指導學校工作。弘揚理論聯系實際的學風，制定切實可行的學習制度和學習計劃，要求每位干部教師進一步提高學習的緊迫性和自覺性，采取自學與集中學習、業務學習與政治學習、外出培訓與自我鉆研相結合等多種形式，進行深入系統地學習，并要求每人每年撰寫學習體會不少于兩篇，教學教研論文不少于一篇。真正提高理論水平，增強業務的能力。二是要求每位干部教師始終高尚的師德，牢固樹立“學為人師，行為世范”的意識，不斷增強投身教育、奉獻教育的熱情，不斷增強高標準、嚴要求、高質量的意識，努力克服工作中的消極情緒，增強將教育教學工作抓細、抓實、抓具體的實干精神，真正實現學校教育教學質量質的飛躍。三是定期或不定期舉行家長開放日活動，增強學校與家長之間的交流和溝通，爭取他們最大的理解和支持。四是進一步強化制度建設，制定和完善一整套行之有效的工作制度、監督制度和考評制度，真正實現用制度規范行為、靠制度管人的運行機制，實現學校內部管理的制度化、規范化。

第五篇：查擺問題階段整改方案

安寧市文明辦“效能安寧”建設活動查擺問題階段

整 改 方 案

根據安發?2010?16號《中共安寧市委安寧市人民政府 關于在全市開展“效能安寧”建設活動的實施意見》文件精神，關于開展“效能安寧”建設活動的統一部署和要求，我辦在建設活動中，緊密聯系工作實際，認真進行自查自糾，并通過召開座談會、發放征求意見等等形式，廣泛征求社會各界的意見和建議。經梳理歸納，存在四個方面的問題?，F就存在的主要問題及征求到的意見建議，提出如下整改方案：

一、存在的不足和問題

1、全心全意為人民服務的宗旨意識不夠強，思想上有所松 懈，進取意識不夠強。認為工作慢慢做是普遍現象，辦事麻煩是體制的問題，不是個人的原因，降低了工作標準和要求，缺

1乏拼搏奮進和精益求精的精神，造成了工作作風上的不夠扎實。

2、全體黨員干部的素質有待進一步加強。一是提升隊伍素 質的機制上不夠完善。在學習提升、放手工作、主觀能動性發揮等方面的環境創造得還不夠。隊伍的綜合素質有待進一步提高，業務能力有待進一步加強，在履行好職責、發揮好職能、提供好服務等方面的差距有待進一步縮小。

3、缺乏開拓創新精神。

二、整改的主要措旋和思路

1、加強隊伍建設，狠抓工作落實。一要按照“有理想、有責任、有能力，形象好”的要求，努力提高干部思維能力、統籌發展能力以及應對復雜局面、處理棘手問題的能力。同時，要堅決落實一把手責任制；二要繼續完善黨風廉政長效機制建設，狠抓執行力建設和廉政建設。要采取得力措施，盡心盡力

抓落實、求實效。增強黨員的主體意識，發揮黨員干部的主力軍作用。

2、鞏固作風轉變年成果，增強服務意識，提高工作效率。把為群眾服務作為每個黨員干部的職責和義務?！皯n群眾之所憂、急群眾之所急”，積極為群眾排憂解難，努力在為群眾服務中實現“權為民所用、利為民所謀、情為民所系”的宗旨和目標。同時，進一步完善加強效能建設行之有效的規章制度、監督制度和考評制度，從根本上加強內部管理，強化工作責任，規范工作程序，端正工作作風，提高工作效率。

對于以上分析，我們將在隨后一段的時間里，繼續廣泛征求意見，針對存在的問題進行徹底的整改。

安寧市文明辦2010年5月29日