第一篇：金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃專題

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。熱愛(ài)祖國(guó)、積極進(jìn)步、健康向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌，已成為當(dāng)今未成年人精神世界的主流。中共中央、國(guó)務(wù)院制定下發(fā)的《意見》，全面闡述了加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，對(duì)新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)未成年人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院的《意見》精神，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)北京未成年人思想道德建設(shè)，是深入貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn)，是堅(jiān)持以人為本、樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。

在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹十八大精神，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

具體實(shí)施：

1、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實(shí)施。把未成年人思想道德建設(shè)貫穿學(xué)校教育的全過(guò)程。百年樹人，教育為先。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，體現(xiàn)在教育教學(xué)的各

個(gè)環(huán)節(jié)。制訂實(shí)施《金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)思想道德建設(shè)計(jì)劃》，針對(duì)中小學(xué)生不同階段的特點(diǎn)，落實(shí)思想道德教育的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)生中大力弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)具有高度社會(huì)責(zé)任感和文明素養(yǎng)，積極進(jìn)取、蓬勃向上的新一代青少年。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，全員開展未成年人思想道德教育。切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè)。引導(dǎo)教師熱愛(ài)學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、責(zé)任心強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任；建立模范班主任評(píng)選表彰機(jī)制，鼓勵(lì)和激發(fā)教師教書育人的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。要通過(guò)多種途徑和形式進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作者隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，將班主任培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)序列，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平。

3、教學(xué)中組織教師在學(xué)科教育中滲透未成年人思想道德教育。思品教師要進(jìn)一步推動(dòng)品德與社會(huì)課的改進(jìn)和建設(shè)，深入研究學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn)，把愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中。其他學(xué)科要充分利用基礎(chǔ)教育課程的平臺(tái)，把對(duì)學(xué)生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，積極主動(dòng)、潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，積極組織好有關(guān)集體活動(dòng)。

依據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標(biāo)和未成年人成長(zhǎng)規(guī)律，明確教育目標(biāo)，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范方面，形成梯次遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。通過(guò)大力加強(qiáng)基本道德教育和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生在愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng)。

5、廣泛開展學(xué)生思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。要積極探索實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的有效機(jī)制。采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實(shí)踐活動(dòng)。

（1）可以以弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)為重點(diǎn)內(nèi)容，以文明禮儀教育實(shí)踐、遵紀(jì)守法、明禮誠(chéng)信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康文明的良好形象。

（2）充分利用校長(zhǎng)寄語(yǔ)、校會(huì)、班會(huì)，升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行適時(shí)教育。

（3）組織學(xué)生看電影、觀摩演出、參觀教育場(chǎng)館、參加社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中把道德認(rèn)知自覺(jué)地轉(zhuǎn)化為道德行為。

（4）充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，重大歷史事件紀(jì)念日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

（5）要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，配備心理健康教師，研究探索學(xué)生心理健康教育的有效模式。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

（6）要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學(xué)文明的生活方式。

（7）加強(qiáng)與社區(qū)合作，大力倡導(dǎo)志愿者服務(wù)活動(dòng)

（8）要關(guān)注特殊家庭學(xué)生，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)優(yōu)勢(shì)，組織未成年人思想道德教育活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用。要加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)，把少先隊(duì)工作納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體布局。積極支持少先隊(duì)開展健康有益的活動(dòng)，發(fā)揮實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)。

7、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用，開展未成年人思想道德教育。充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設(shè)中的特殊重要作用。家長(zhǎng)是子女的第一老師，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校，把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力，促進(jìn)家庭教育水平的不斷提高。對(duì)單親家庭和有特殊困難家庭的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài)和幫助。

金屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年9月

第二篇：依鄉(xiāng)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃

依鄉(xiāng)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及“”科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以進(jìn)行理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為根本，以培育校園文化、構(gòu)建和諧校園為重心，進(jìn)一步完善“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學(xué)生開展“文明禮儀、愛(ài)國(guó)守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進(jìn)取”等方面的教育活動(dòng)，促進(jìn)未成年學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

二、主要任務(wù)

從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想教育未成年人，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大民族精神，幫助未成年人樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，不斷提高思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。大力推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)的創(chuàng)新，重點(diǎn)在體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、增強(qiáng)實(shí)效性三個(gè)方面狠下功夫，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制的形成，改善未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容及措施

1、切實(shí)加強(qiáng)未成年人愛(ài)國(guó)主義教育和理想信念教育。利用各種重大紀(jì)念日，突發(fā)事件以及未成年人的入學(xué)、入隊(duì)、宣誓和各種少先

隊(duì)活動(dòng)等儀式，在未成年人中組織開展“學(xué)雷鋒”、“熱愛(ài)祖國(guó)”、“感恩孝德”、“熱愛(ài)家鄉(xiāng)”、“遵紀(jì)守法”等一系列主題教育。把理想信念教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，采取形式多樣的方式，幫助未成年人樹立建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。

2、深入開展未成年人思想道德實(shí)踐體驗(yàn)教育。深化《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，充分利用“公民道德宣傳日”，組織好對(duì)未成年人的宣傳教育活動(dòng)。以學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》，規(guī)范基本行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好中小學(xué)生的自律教育、誠(chéng)信教育和社會(huì)公德教育。

3、樹立和表彰先進(jìn)典型，為未成年人健康成長(zhǎng)提供正確導(dǎo)向。在運(yùn)用各種方式向廣大未成年人宣傳介紹古今中外杰出人物、道德楷模和先進(jìn)典型的同時(shí)，通過(guò)評(píng)選三好學(xué)生、文明小標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部等活動(dòng)，在未成年人身邊樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，激勵(lì)他們崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。

4、切實(shí)維護(hù)好未成年人合法權(quán)益。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》深入開展法制宣傳活動(dòng)，不斷增強(qiáng)未成年人的法律意識(shí)。抓好青少年文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品、青春自護(hù)等教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)。

5、開展“日行一善”、“節(jié)日小報(bào)”、“志愿隊(duì)伍”活動(dòng)，將這三項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)。

依鄉(xiāng)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

依鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013.7.2

第三篇：2009加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃

2009年烏魯木齊市第十六小學(xué)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人

思想道德建設(shè)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施“意見”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、信念教育，使廣大學(xué)生從小樹立起愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的思想，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃。

二、具體措施：

（一）、統(tǒng)一思想，營(yíng)造“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施工作”的氛圍。

1、把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)施小組，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

2、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)部門關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)“意見”原文，進(jìn)一步樹立育人為本的思想。制定和完善有關(guān)規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性與責(zé)任感。

3、通過(guò)櫥窗畫廊、板報(bào)、教室布置、校園廣播等工具，在師生中進(jìn)行加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的宣傳。通過(guò)校園文化建設(shè)，體現(xiàn)更多的以學(xué)生發(fā)展為本的人文教育理念。

4、邀請(qǐng)市公安、工商、交管單位配合學(xué)校進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治。保證學(xué)校周邊２００米內(nèi)沒(méi)有網(wǎng)吧及電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所。

（二）、深入開展道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

1、進(jìn)一步深入開展我校學(xué)生自我教育主題活動(dòng)，結(jié)合“快樂(lè)少先隊(duì)創(chuàng)建”，做好“快樂(lè)青年”評(píng)選以及“星級(jí)班級(jí)”評(píng)定系列活動(dòng)，將學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成內(nèi)化在豐富多彩的活動(dòng)之中。

2、以“塑造16小精神，做可愛(ài)的16小主人”活動(dòng)為抓手，以“民族精神代代傳”為重點(diǎn)，結(jié)合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長(zhǎng)征、辛亥革命、“九一八”、“南京大屠殺”等重大歷史事件紀(jì)念日，以及未成年人的入隊(duì)、入團(tuán)宣誓等有特殊意義的重要日子，通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，演講、詩(shī)朗誦、寫作、繪畫、國(guó)旗下講話等多種形式，繼續(xù)推進(jìn)十個(gè)道德好習(xí)慣的培養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)小公民道德建設(shè)“16小”行動(dòng)目標(biāo)。

3、組織少先隊(duì)員、青年團(tuán)員開展形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，如學(xué)雷鋒做好事，春、秋游，敬師、敬老，暢想祖國(guó)與家鄉(xiāng)的明天，走訪身邊的模范黨員和優(yōu)秀團(tuán)員等等，引導(dǎo)廣大團(tuán)員以團(tuán)支部為單位，開展以“中國(guó)人了不起、中國(guó)了不起、做個(gè)了不起的中國(guó)人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列活動(dòng)。教育引導(dǎo)青年團(tuán)員了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。

4、開展以消防、交通、游泳、飲食、防火、防觸電等為重點(diǎn)的安全教育，創(chuàng)建“無(wú)事故安全學(xué)校”。開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。

5、開展知識(shí)競(jìng)賽、小使者暑期文明行等教育活動(dòng)。

6、通過(guò)“心靈綠島”咨詢室等途徑加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來(lái)，使二者有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成。

7、組織開展好學(xué)生暑期教育活動(dòng)。有組織的開放計(jì)算機(jī)房、電子閱覽室、籃球場(chǎng)等場(chǎng)所，開辦夏令營(yíng)、學(xué)生興趣組和體育訓(xùn)練活動(dòng)。

（三）、整合課程資源，充實(shí)思想道德建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。

１、正常上好思想品德課。思想品德課在上好教材上規(guī)定的內(nèi)容同時(shí)，積極組織以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神代代傳的專題教育活動(dòng)。２、結(jié)合各課程學(xué)科特點(diǎn)有機(jī)進(jìn)行思想道德教育。在語(yǔ)文課中進(jìn)行課文中英雄人物的事跡介紹，通過(guò)富有哲理的情景、片斷分析，口語(yǔ)交際活動(dòng)的安排，日記、作文的練筆，課外閱讀材料的欣賞等對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的理想、信念教育。數(shù)學(xué)課通過(guò)生活常識(shí)的運(yùn)用，向?qū)W生傳遞科學(xué)知識(shí)，滲透科學(xué)的思想，加強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)生活、珍惜生命的教育。藝術(shù)課通過(guò)學(xué)生審美、塑造美活動(dòng)的開展增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

（四）、協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的功能。

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，印發(fā)告家長(zhǎng)書的形式，開展家庭教育知識(shí)的教育活動(dòng)，介紹、推廣成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，每年根據(jù)家庭教育情況評(píng)選“文明家庭”和“文明個(gè)人”，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

2、充分發(fā)揮社會(huì)群團(tuán)組織的作用，經(jīng)常邀請(qǐng)他們來(lái)校作講座，開展主題活動(dòng)。

3、家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步完善家訪制度，長(zhǎng)期建立家校聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家校工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

4、關(guān)心單親家庭、困難家庭、流動(dòng)人口家庭“留守學(xué)生”家庭的未成年子女教育，為他們提供指導(dǎo)和幫助。

烏市第十六小學(xué)大隊(duì)部

二〇〇九年二月

第四篇：未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃

未成年人思想道德建設(shè)計(jì)劃

思想道德教育是素質(zhì)教育的靈魂，提高未成年人的思想道德素質(zhì)是全面提高教育質(zhì)量的重要內(nèi)容，是實(shí)現(xiàn)教育健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展的重要保證，直接關(guān)系到科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。多年來(lái)，我校遵循“夯實(shí)基礎(chǔ)、注重實(shí)效、探索規(guī)律、形成特色”的思路，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德教育，開展了形式多樣的教育和實(shí)踐活動(dòng)，廣大未成年人的思想道德素質(zhì)不斷提高。

行動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、立足發(fā)展、貼近實(shí)際、注重實(shí)效的原則，以民族精神教育、誠(chéng)信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、心理健康教育為主要內(nèi)容，以隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、校園文化建設(shè)、評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，通過(guò)一年的努力，建立一個(gè)科學(xué)高效的德育隊(duì)伍的培訓(xùn)、考評(píng)、交流、激勵(lì)機(jī)制；形成一整套未成年人道德教育、實(shí)踐、活動(dòng)課程體系；探索一種具有較強(qiáng)的科學(xué)性、發(fā)展性和可操作性的德育評(píng)價(jià)辦法；打造一批以先進(jìn)典型，精品活動(dòng)為主要內(nèi)容的徐州德育工作的品牌；營(yíng)造出一種有利于未成年人的思想道德成長(zhǎng)的良好氛圍。從而形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個(gè)性鮮明的徐州德育工作的新格局，使全市德育工作的水平和未成年人思想道德素質(zhì)得到較為明顯的提高。

一、以“四項(xiàng)教育”為核心，廣泛開展各種德育活動(dòng)

1、民族精神教育

充分利用春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運(yùn)動(dòng)”等重要事件和重要人物紀(jì)念日開展主題教育。建立“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”制度。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9月20日“公民道德宣傳日”和迎接國(guó)慶等活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展宣傳教育活動(dòng)，并組織大型匯報(bào)演出，營(yíng)造教育聲勢(shì)，集中展示各地各校的教育成果。

2、誠(chéng)信教育

大力倡導(dǎo)教育誠(chéng)信，充分樹立誠(chéng)信立校、誠(chéng)信立教、誠(chéng)信育人的思想，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，使廣大教師真正成為學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的表率。舉行“做誠(chéng)信學(xué)子、塑誠(chéng)信師表、創(chuàng)誠(chéng)信校園”師生簽名承諾儀式，梳理師生不誠(chéng)信行為，并制定出切實(shí)可行的整改方案，不斷建立和完善“學(xué)生誠(chéng)信檔案”制度，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信交往、誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試的良好習(xí)慣，使誠(chéng)信教育規(guī)范化、制度化、長(zhǎng)期化。

3、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育

基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要體現(xiàn)“近、小、親、實(shí)”的特點(diǎn)。貼近生活，著眼細(xì)節(jié)，體現(xiàn)文明的親和力和教育的實(shí)效性。要根據(jù)各階段學(xué)生的特點(diǎn)，抓住儀表、談吐、舉止、交往等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有計(jì)劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。制定《中小學(xué)生禮儀常規(guī)》，把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動(dòng)中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個(gè)個(gè)懂禮儀的良好風(fēng)氣。

基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育要堅(jiān)持教育與管理，自律與他律相結(jié)合的原則。要依據(jù)新頒布的《守則》和《規(guī)范》，結(jié)合本校實(shí)際，制定更加詳盡的中小學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，開展“文明班級(jí)”“禮儀

標(biāo)兵”“精神文明積極分子”表彰活動(dòng)，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從最基礎(chǔ)的小事情抓起，一點(diǎn)一滴地積累，切實(shí)提高我校中小學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。

4、心理健康教育

加強(qiáng)心育管理，加大心育投入，繼續(xù)開展心育骨干教師的培訓(xùn)活動(dòng)，把外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，提高培訓(xùn)工作的質(zhì)量和效率。建立心理輔導(dǎo)室、心育教研組等機(jī)構(gòu)和組織，并把心育課與班會(huì)、政治課教學(xué)結(jié)合起來(lái)，把上好心育課作為廣大班主任的一項(xiàng)基本技能，作為青年班主任考核的一項(xiàng)重要依據(jù)。注重心育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合，引導(dǎo)教師在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)的運(yùn)用心育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。

5、有針對(duì)性的開展各種教育活動(dòng)

要因地制宜，積極開展各種富有趣味性的課外文化體育活動(dòng)、怡情益智的課外興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，豐富課外生活。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來(lái)，使二者有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成。要在學(xué)生中廣泛開展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。要積極拓寬德育領(lǐng)域，有針對(duì)性的開展環(huán)保教育、生殖健康教育、理財(cái)教育、安全教育和國(guó)防教育。

二、以“四項(xiàng)建設(shè)”為抓手，完善中小學(xué)德育工作機(jī)制。

1、隊(duì)伍建設(shè)

建立班主任培訓(xùn)制度，努力培養(yǎng)“面向21世紀(jì)的科研型、發(fā)展型班主任”，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍由事務(wù)型、經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型、研究型轉(zhuǎn)變。班主任培訓(xùn)應(yīng)以德育的理論與方法、心理健康教育的知識(shí)與技能，與教育密切相關(guān)的法律法規(guī)為主要內(nèi)容，按照分級(jí)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)的原則有計(jì)劃、有步驟、分層次地進(jìn)行。新任班主任必須先培訓(xùn)后上崗。

建立中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)制度。全面提高德育工作人員的基本素質(zhì)和履行崗位職責(zé)的能力。定期開展德育研討活動(dòng)。加大德育特級(jí)教師的培養(yǎng)和評(píng)選力度，探索全員育人的德育工作的新機(jī)制，努力把教書育人、管理育人、服務(wù)育人落到實(shí)處。要明確全員育人崗位責(zé)任；實(shí)行全員育人“首遇負(fù)責(zé)制”，所有教職員工遇到學(xué)生違法、違紀(jì)行為，或?qū)W生權(quán)益受侵犯時(shí)，都負(fù)有糾正學(xué)生錯(cuò)誤，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益不受侵害的責(zé)任；試點(diǎn)全員育人“導(dǎo)師制”，讓所有教師都責(zé)任到人，負(fù)責(zé)到班，擔(dān)當(dāng)部分學(xué)生的“導(dǎo)師”，或分擔(dān)部分班級(jí)管理工作，從而調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性，提高學(xué)校德育的實(shí)效性。

2、課程建設(shè)

深入開展中學(xué)思想政治課的課堂教學(xué)改革。積極改進(jìn)教學(xué)方法和形式，采用未成年人喜聞樂(lè)見、生動(dòng)活潑的方式進(jìn)行教學(xué)，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)。要徹底改變政治課教學(xué)與學(xué)校德育工作油水分流的現(xiàn)象，改變重知識(shí)輕情感，重結(jié)果輕過(guò)程的弊端，努力把德育目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求。

制定具體的學(xué)科滲透德育的指導(dǎo)意見，把課堂滲透德育工作落到實(shí)處。學(xué)科滲透德育要堅(jiān)持有意、有機(jī)、有度、有效的原則，要注重情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)，德育要求要體現(xiàn)于教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)等各環(huán)節(jié)之中。

積極推進(jìn)德育活動(dòng)的課程化改革，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范且相對(duì)穩(wěn)定的德育活動(dòng)課程體系。認(rèn)真梳理正在開展的各項(xiàng)德育活動(dòng)，深入研究其目標(biāo)、意義、實(shí)施手段及關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把多年堅(jiān)持的傳統(tǒng)活動(dòng)和影響較大的系

列活動(dòng)逐漸穩(wěn)定為德育課程。“精耕細(xì)作”，狠抓落實(shí)，力求其規(guī)范性和實(shí)效性。要抓好以升旗儀式為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)主義教育課程，規(guī)范升旗儀式，嚴(yán)格升旗程序。抓好以軍訓(xùn)活動(dòng)為主要內(nèi)容的新生入學(xué)教育課程，提高并拓展軍訓(xùn)效果。抓好以主題班會(huì)為主要內(nèi)容的思想道德教育課程。明確常規(guī)要求，開展交流活動(dòng)，使我校的班會(huì)逐步走上系列化，規(guī)范化的道路。要抓好以讀書修身為主要內(nèi)容的學(xué)生自我教育課程，深入開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生的人文素質(zhì)，用美好的東西去影響學(xué)生，用人類文明的優(yōu)秀成果去構(gòu)筑學(xué)生的精神世界。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制建設(shè)

強(qiáng)化中小學(xué)德育表彰獎(jiǎng)勵(lì)和督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，建立和完善學(xué)校德育工作專項(xiàng)督導(dǎo)制度。真正讓德育由“虛”變“實(shí)”，由“軟”變“硬”。要建立發(fā)展性的學(xué)生道德行為綜合考評(píng)制度。探索成長(zhǎng)記錄袋、德育學(xué)分制等道德評(píng)價(jià)的新方式。

4、校園文化建設(shè)

加大對(duì)校園文化建設(shè)的投入，加強(qiáng)對(duì)校園文化建設(shè)的督導(dǎo)。校園要求“綠化、美化、凈化”到位，校園建設(shè)要體現(xiàn)“以人為本”的理念，要有濃郁的育人氣息和文化底蘊(yùn)。

三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力提高師德水平。

1、加強(qiáng)師德教育

通過(guò)專題講座、師德報(bào)告會(huì)、案例分析等多種形式，組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》。把師德教育作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，集中培訓(xùn)每年不得少于10個(gè)學(xué)時(shí)，并要進(jìn)行書面考查，學(xué)習(xí)成績(jī)填入繼續(xù)教育證書，作為評(píng)聘教師職務(wù)的重要依據(jù)之一。新教師上崗前要舉行宣誓儀式。新教師崗前培訓(xùn)和在職教師的繼續(xù)教育，都要把師德培訓(xùn)列為必修課。繼續(xù)深入開展“教育回報(bào)社會(huì)”、扶貧支教、師德演講、新老結(jié)對(duì)和“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”主題教育，努力提高參與率，擴(kuò)大影響面，增強(qiáng)實(shí)效性。

2、建立規(guī)章制度

建立師德建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制，師德問(wèn)題責(zé)任追究制，建立健全師德教育和教師考核評(píng)估制度。要制定師德行為考評(píng)結(jié)果使用規(guī)定，把師德行為表現(xiàn)與教師自身發(fā)展和實(shí)際利益掛鉤，作為崗位聘任，職稱評(píng)定、晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)，在進(jìn)修提高、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面對(duì)師德優(yōu)秀的教師要優(yōu)先考慮，對(duì)師德行為考評(píng)為不合格者實(shí)行“一票否決”。要嚴(yán)肅處理違反職業(yè)道德的教師，情節(jié)嚴(yán)重的要依據(jù)有關(guān)法規(guī)給予緩聘、解聘、調(diào)離教師崗位處理，堅(jiān)決取消“品德不良、侮辱學(xué)生、影響惡劣”者的教師資格。

3、加大監(jiān)督力度

設(shè)立師德舉報(bào)電話和設(shè)置師德意見箱，積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)教師職業(yè)道德狀況進(jìn)行監(jiān)督批評(píng)。

四、構(gòu)建三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極營(yíng)造有利于未成年人思想道德建設(shè)的社會(huì)氛圍。

1、營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境

加強(qiáng)青少年學(xué)生校外教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)青少年學(xué)生校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理工作。積極配合公安部門，文化部門加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等不適宜青少年進(jìn)入的場(chǎng)所的管理力度，向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳舉報(bào)電話和舉報(bào)方法。凈化文化市場(chǎng)。

2、加強(qiáng)德育基地建設(shè)

積極建設(shè)一批適合青少年活動(dòng)的文化、娛樂(lè)、體育等活動(dòng)場(chǎng)所，豐富教育內(nèi)

容，提高利用率和教育效果。利用學(xué)校布局調(diào)整的機(jī)會(huì)建設(shè)學(xué)生軍訓(xùn)基地，為學(xué)生軍訓(xùn)、學(xué)工、學(xué)農(nóng)、春游、秋游活動(dòng)提供方便。積極建設(shè)網(wǎng)上德育基地，建設(shè)校園綠色網(wǎng)吧，引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。制定中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公約，引導(dǎo)學(xué)生拒絕低俗，文明上網(wǎng)。

3、家庭教育

學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì)，積極開展工作。開設(shè)學(xué)校開放日、校長(zhǎng)接待日，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系。要明確班主任家訪制度及教師家訪制度，并列入考核內(nèi)容。要關(guān)注和重視與特殊家庭的聯(lián)系形成教育合力。重視健全家長(zhǎng)學(xué)校的師資、教材和教學(xué)計(jì)劃。

第五篇：王家壩鎮(zhèn)中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)材料

中心小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)

材料

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作是我們一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行中心校的文件要求，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律。堅(jiān)持以“行為要規(guī)范、思維要活躍、質(zhì)量要保證、素質(zhì)要提高”為辦學(xué)理念；以“讓每一位學(xué)生有尊嚴(yán)的在我校健康、快樂(lè)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓每一位老師健康、幸福、自主的在我校工作和生活”為辦學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)新活動(dòng)載體，拓寬德育實(shí)踐渠道，狠抓德育常規(guī)管理，促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

一、成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

我校是國(guó)家劃撥的公辦小學(xué)，現(xiàn)有教學(xué)班10個(gè)，在校學(xué)生450人，學(xué)校建筑面積2300㎡，生均5.11㎡基本符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，食堂建筑面積700平方米（準(zhǔn)備投入使用），學(xué)生宿舍樓2400平方米（正在建設(shè)中）。在校教師24人，其中：教師本科人數(shù)8人，專科人數(shù)14人，中師人數(shù)2人，學(xué)歷合格率100%，小教高級(jí)17人，占70%，小教一級(jí)3人，小教二級(jí)4人。

我校成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大宣傳、學(xué)習(xí)力度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作的緊迫性和重要性，利用校園廣播、講座、專欄、櫥窗等形式讓廣大師生了解、學(xué)習(xí)未成年人思想道德建設(shè)有關(guān)內(nèi)容，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。成立了家長(zhǎng)學(xué)校，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校上課，及時(shí)使學(xué)校和社會(huì)雙方互通信息。

二、深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

校領(lǐng)導(dǎo)利用例會(huì)時(shí)間，常積極組織教師學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和縣教育局《全面加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)》的文件，深刻理解《若干意見》的重大意義，通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)，使全體教職工深刻地領(lǐng)會(huì)和把握加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和主要任務(wù)，進(jìn)一步明確了學(xué)校作為對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，應(yīng)真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣職責(zé)，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)抓緊抓好。發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我校德育工作發(fā)展的新格局。

三、培養(yǎng)學(xué)生忠心愛(ài)國(guó)、孝親敬長(zhǎng)、行為高雅、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德。

根據(jù)中心校文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，開展了豐富多彩的活動(dòng)，真正增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)“忠孝雅誠(chéng)” 教育深刻內(nèi)涵的理解。

（一）、通過(guò)多種途徑廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚教育氛圍。每班班主任利用班會(huì)時(shí)間,進(jìn)行“忠、孝、雅、誠(chéng)“主題教育動(dòng)員會(huì)。在課下不斷播放有關(guān)“忠、孝、雅、誠(chéng)”主題歌曲。如《祖國(guó)祖國(guó) 我愛(ài)您》《感恩的心》《我愛(ài)老師的目光》《禮貌歌》《只要媽媽露笑臉》等以及相關(guān)文章，故事，詩(shī)歌。利用校宣傳欄，班級(jí)精心推出的主題板報(bào)、主題隊(duì)會(huì)等形式。營(yíng)造主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣。

（二）、開展豐富多彩的主題活動(dòng)，深化教育內(nèi)涵。

1、以愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了忠于祖國(guó)的教育。

（1）開展“校園護(hù)綠”行動(dòng)。

（2）各中隊(duì)師生共同美化布置教室。

（3）各中隊(duì)舉行“祖國(guó)頌”主題隊(duì)會(huì)。

（4）各班級(jí)主辦“日行一善”為主題的黑板報(bào)。

（5）以抗戰(zhàn)勝利70 周年為契機(jī)開展了“心系祖國(guó) 健康成長(zhǎng)”大型集體活動(dòng)。

2、開展以“學(xué)會(huì)感恩 愛(ài)心永恒”為主題的感恩系列活動(dòng)。每年在“三八節(jié)”“母親節(jié)”“教師節(jié)”等，扎實(shí)開展“我有一顆感恩的心”系列活動(dòng)。引領(lǐng)隊(duì)員們自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。讓他們明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。在班集體中，學(xué)會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)集體，在感激同學(xué)的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生集體主義情感。讓學(xué)生從中體會(huì)父母的不易，對(duì)父母常懷感恩之心。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，讓孩子懂得回報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母的樸素情感升華為愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的崇高境界，養(yǎng)成高尚的道德情操。

3、從語(yǔ)言文明，舉止高雅入手，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣

（1）、加大養(yǎng)成教育的力度。各班級(jí)繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《四管要求》的同時(shí)，還新設(shè)立了文明監(jiān)督崗，并為每位監(jiān)督崗成員佩帶袖標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)了日常行為習(xí)慣的檢查和監(jiān)督。保證了學(xué)校每天各項(xiàng)常規(guī)管理檢查評(píng)比的順利展開。使學(xué)生在誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌、遵守秩序、保護(hù)環(huán)境等方面具有良好的表現(xiàn)。

（2）、以三月、九月行為規(guī)范月為契機(jī)開展以“讓文明禮儀伴我行”為主題的系列活動(dòng)。利用國(guó)旗下講話，提出“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)的倡議；組織“常講文明禮貌用語(yǔ)拒絕庸俗臟話”主題隊(duì)會(huì)宣傳教育活動(dòng)；開展“文明禮儀伴我行”手抄報(bào)競(jìng)賽；“讓文明禮儀永駐校園”為主題的演講比賽活動(dòng)；“倡導(dǎo)健康文明 構(gòu)建和諧校園”的專題講座等。通過(guò)不斷的努力，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)了，舉止文明了，課上、課下紀(jì)律好了，他們能更主動(dòng)、更自覺(jué)的去關(guān)心自己的集體了，好人好事接連不斷。每一個(gè)學(xué)生都能用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻，使校園充滿愛(ài)的溫馨，營(yíng)造了良好的學(xué)校道德文化教育氛圍，使學(xué)生在有意無(wú)意中受到“德”的熏陶。樹立起良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。體現(xiàn)了良好的校園風(fēng)貌。（3）、以雷鋒為榜樣，開展“學(xué)雷鋒精神，樹時(shí)代新風(fēng)”活動(dòng)。開展“校園大掃除”、“我未老人獻(xiàn)愛(ài)心”等一系列活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)、了解了雷鋒，雷鋒精神已在我們的心中永駐，人人學(xué)雷鋒，贊雷鋒、身邊的雷鋒事跡數(shù)不清。使學(xué)生真正增強(qiáng)學(xué)雷鋒的意識(shí)。培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)心集體，關(guān)心他人。

四、狠抓校風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好德育環(huán)境。

1、抓隊(duì)伍建設(shè)。校領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作，讓學(xué)科教育成為學(xué)生進(jìn)行思想教育的主渠道，但決不是唯一的渠道，學(xué)科教學(xué)主動(dòng)把單純的課堂教育擴(kuò)大為多學(xué)科協(xié)作、課內(nèi)外結(jié)合的學(xué)校教育網(wǎng)。我們要把思品課、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)校其他教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)任科教師——班主任——少先隊(duì)大隊(duì)部——德育組——校長(zhǎng)的德育網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。為做好德育工作提供了組織保障。

2、抓機(jī)制保障。建立健全各項(xiàng)管理制度、考評(píng)機(jī)制、評(píng)比方案、活動(dòng)方案和家校聯(lián)系，形成校、家、社會(huì)三方共建、三管齊下的工作制度。

3、抓班級(jí)責(zé)任制。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級(jí)，班主任是第一責(zé)任人，并與班級(jí)的評(píng)比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級(jí)管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。

4、抓工作例會(huì)。每周一次工作例會(huì)，全體成員必須參加，工作例會(huì)主要對(duì)前周的學(xué)校工作、班級(jí)工作、學(xué)生表現(xiàn)、考核評(píng)比等情況做簡(jiǎn)要總結(jié)，布置下周的工作要點(diǎn)。這樣不僅與班主任加強(qiáng)了溝通與反饋，而且有效提高了班級(jí)工作的針對(duì)性和主動(dòng)性，使各項(xiàng)工作及時(shí)有效地落到實(shí)處。班主任經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，每次確定中心發(fā)言人，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的問(wèn)題，確定主題進(jìn)行研討。撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，有效提高班主任的綜合素質(zhì)。

5、抓工作合力。對(duì)違紀(jì)學(xué)生要求嚴(yán)加教育，情節(jié)較為嚴(yán)重的教導(dǎo)處要求家長(zhǎng)到校共同教育管理，有效提高了工作效果。并常要求轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，建立民主、平等的師生關(guān)系。在傳統(tǒng)的教育模式中教師是絕對(duì)權(quán)威，教師高高在上，使學(xué)生無(wú)法接近，更不用說(shuō)交流了。現(xiàn)在我們主張建立平等的師生關(guān)系。俗話說(shuō)“親其師，信其道”，教師只有真正的尊重、關(guān)心、幫助、賞識(shí)每一位學(xué)生，才能使他們自覺(jué)接受教育，消除學(xué)生心靈上的恐懼感，使學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好、個(gè)性品質(zhì)得到很好的發(fā)展。

五、開展此項(xiàng)工作存在的問(wèn)題和面臨的困難。

1、由于各個(gè)部門高度重視學(xué)生的安全，學(xué)校學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)地受限、教育經(jīng)費(fèi)欠缺，學(xué)生家庭條件有限等受各方面因素的制約，同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)較少，學(xué)生得不到更多的體驗(yàn)鍛煉。

2、我校學(xué)生80%以上都是留守兒童，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣較差，父母忙于打工掙錢，在家從不過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，因此，孩子各方面能力的轉(zhuǎn)變老師需要付出太多的艱辛。

總之，今后的工作中，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，不斷進(jìn)取，改進(jìn)方法，克服弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

王家壩中心小學(xué) 2016年7月13日