第一篇：“朋友”話題作文指導(dǎo)

“朋友”話題作文指導(dǎo)（兩課時(shí)）

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

“朋友 一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”“千里難尋，是朋友，朋友多了路好走??”聽著這熟悉的旋律，“朋友”這個(gè)詞不禁讓我們感慨萬千，“朋友”，是我們平時(shí)使用最普遍、最得心應(yīng)手的一個(gè)詞，是你在什么時(shí)候都可以信手拈來的一種稱呼。

“朋友”這個(gè)詞之所以讓人讓人輕松，是因?yàn)樗梢越M合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單個(gè)擺放，有一種獨(dú)立美。

請(qǐng)以“朋友”為話題，寫一篇文章。

要求：

1、寫作時(shí)可以拓展思維的時(shí)間與空間，內(nèi)容只要與朋友有關(guān)就符合要求，具體角度和寫法可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，抒發(fā)情感等。

2、題目自擬。

3、不少于800字。

題目解析

這個(gè)話題也是比較寬泛，可以是單純的人與人之間的交際，如俞伯牙與鐘子期高山流水的佳話；劉備、張飛和關(guān)羽桃園結(jié)義的慷慨；荊軻與燕太子丹易水送別的悲壯；蘇軾與黃庭堅(jiān)良師益友的情懷；馬克思與恩格斯患難相助的真情；毛澤東與柳亞子詩詞唱和的豪邁；魯迅與瞿秋白的知己難覓等，也可以是你所接觸的花木草樹、蟲魚鳥獸、書籍音樂、球類運(yùn)動(dòng)等；還可以是跨越時(shí)空的朋友，如與孔孟老莊、蘇辛李杜等。或者從流行歌曲中尋找靈感，如臧天朔、周華健的《朋友》、郁軍劍的《永遠(yuǎn)是朋友》。也可以談?wù)摻挥阎赖取?/p>

題目舉例

高山流水 知音難得是諍友朋友情忘年交 永遠(yuǎn)是朋友 我有嘉賓朋友是什么 莫逆之交有朋自遠(yuǎn)方來木瓜?瓊瑤鮑魚?蘭芝

我們需要什么樣的朋友寬容——交友之道

參考素材

●希望別人怎樣對(duì)待自己，自己就要怎樣對(duì)待別人，自己怎樣對(duì)待別人，別人也會(huì)怎樣對(duì)待自己。給人一束玫瑰花，會(huì)留下一縷芬芳。其實(shí)，幫助別人就是幫助自己，即使不是直接地幫助自己，也是間接地幫助自己。

●不要奢望有“許多人”喜歡你，有“一些人”喜歡你就不錯(cuò)了。

●與敵手談話，要審慎；與其他人談話，要有尊嚴(yán)。話出口容易，但收回卻永遠(yuǎn)不可能。說話如寫遺囑，言詞愈少，爭(zhēng)訟愈少。小事上注意談吐，遇大事時(shí)即能應(yīng)付自如。（秘密具有神圣的感覺）●得意不忘形，失意不變形，做人按原形。

●不要怕人笑你傻，要擔(dān)心的是別人說你太聰明，而不是真正的聰明。

●如果可以握手，就千萬不要握拳。

●要做一個(gè)受人尊敬的人，你就必須做到：真誠(chéng)、平等、寬容、敬人，自律。

●做你要做的事，并不意味著生活過得輕松，但絕對(duì)可以活得精彩。

●善用威者不輕怒，善用恩者不忘施。

●每個(gè)都是一個(gè)世界，每個(gè)世界都有一座獨(dú)特的彌足珍貴的精神花園，守住這個(gè)花園，就守住了這個(gè)世界。

●共同經(jīng)歷喧鬧的人，不一定是真朋友；共同經(jīng)歷沉默的，心靈才相通，共同的熱鬧很快忘卻，共同的沉默永遠(yuǎn)銘記。

●失去了真誠(chéng)等于失去了活力。（博維）

●成書在理不在勢(shì)，服人以誠(chéng)不以言。（宋?蘇軾）

●肺腑之言是最能打動(dòng)人心的。（愛默生）

●敲吧，門終究會(huì)開的。（《圣經(jīng)》）

●真誠(chéng)必須成為我們的語言和思想之間的紐帶，卻不一定成為我們的信仰和行為之間的紐帶。（赫茲里特）

●和真正的老實(shí)人打交道可以不用計(jì)謀。（托?富勒）

●世界上最聰明的人是最老實(shí)的人。（周恩來）

●道義相砥，過失相規(guī)，緩急可供，生死可托。（明?蘇浚）

●難得是諍友，當(dāng)面敢批評(píng)。陳毅

●交友三不：不護(hù)短，不怕痛，不計(jì)仇。

●益者三友：友直、友諒、友多聞，益矣。

損者三友：友便辟、友善柔、友便佞，損矣。《論語?季氏》

●非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。《荀子?修身》

●友不貴多，得一人可勝百人；情不論久，得一日可喻千古。

●獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。

●與善人居，如入蘭芝之室，久而不聞其香，與之俱化矣；

與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之俱化矣。劉向《說苑》

●物以類聚，人以群分。同聲相應(yīng)，同氣相求。《周易?乾》

●成功的時(shí)候，朋友認(rèn)識(shí)你；失敗的時(shí)候，你認(rèn)識(shí)朋友。

●海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》

●君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以成，小人甘以壞。《禮記》

●人生貴相知，何必金與錢。李白《贈(zèng)友人》

●水至清則無魚，人至察則無徒。

●人不如故，衣不如新。

●人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。魯迅

●交友四類：心心相印的金蘭之交，同心相契的莫逆之交，老幼信孚的忘年之交，刎頸不變的生死之交。

●天下有一知己，可以不恨。上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌淡友，重九須酌逸友。對(duì)淵博友，如讀異書；對(duì)風(fēng)雅友，如讀詩文；對(duì)謹(jǐn)飭友，如讀圣賢經(jīng)傳；對(duì)滑稽友，如閱傳奇小說。

●不要對(duì)每一人泛泛的新知濫施你的交情：對(duì)誰都是朋友，實(shí)質(zhì)對(duì)誰都不是朋友。莎士比亞 ●不識(shí)其子，視其子，不識(shí)其友，視其左右。《荀子》

●一死一生，乃知交情；一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃現(xiàn)。《史記》

●和你一起笑過的人，你可能把它忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠(yuǎn)不忘。

●朋友是你送給自己的最好的禮物。

●有妒友，則賢交不至；君有妒，則賢人不至。《荀子》

●死之日，以青蠅為吊客，使天下有一知己，死不恨。

●想見亦無事，不來常憶君。

●以勢(shì)交者，勢(shì)傾則絕，以利交者，利窮則散。隋?王通

●弈棋與勝己者對(duì)，則日進(jìn)；與不如己者對(duì)，則日退；取友之道亦。故下棋找高手，交友找良友。

第二篇：朋友話題作文

朋友話題作文1

談到女朋友，大家都會(huì)認(rèn)為是男女之間那種曖昧關(guān)系。但我的這位“女朋友”則是我最敬佩

的一位知心朋友，是她給我無窮的動(dòng)力使我不斷進(jìn)步。

在小學(xué)時(shí)，一次偶然的情況下，我竟然成了她的組員。當(dāng)時(shí)只因我的數(shù)學(xué)成績(jī)特別不好，而她又是班里的班長(zhǎng)。哎!一個(gè)男生被一個(gè)女生管，真是太沒面子了，開始還有些不適應(yīng)，直到----記得那一次，老師讓背一個(gè)數(shù)學(xué)公式，只因我沒聽懂，只知道死記硬背，但根本就背不住，只好硬著頭皮去問她，沒想到人家還挺客氣，不僅耐心的為我講解，還告訴我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，真令我佩服的五體投地，真不愧是班長(zhǎng)。

在她的引導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高的很快。在一次數(shù)學(xué)考試中，我數(shù)學(xué)成績(jī)竟然考了98分，連我自己都不相信，她也很為我高興，她則認(rèn)為“師傅領(lǐng)進(jìn)門，學(xué)藝在個(gè)人”，而我卻認(rèn)為“名師出高徒”。

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，馬上小學(xué)的學(xué)習(xí)生

活告一段落，她成績(jī)優(yōu)異進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)，而我則和她失去了聯(lián)系，直到初三才有了書信來往，才知道她的初中成績(jī)很優(yōu)越，而我英語成為了我的負(fù)擔(dān)。我甚至想拋棄它，正在我猶豫不決時(shí)，她給我撥正了方向，使我重新面對(duì)英語，挑戰(zhàn)英語。

是她在小學(xué)給我?guī)椭诔踔薪o我鼓勵(lì)，這就是我的“女朋友”，你一定羨慕我擁有這樣的“女朋友”吧!

朋友話題作文2

我有一個(gè)鄰居叫云云，它不僅是我的鄰居，更是我的好朋友，雖說她一表人才，比我大幾歲，可她從不欺小，從小我們就形影不離，肝膽相照，村里人見了我們倆，都要說一聲：“用膠粘在一起了！”

俗話說：“富貴不淫貧賤樂，‘男兒’到此是豪雄。”云云可是個(gè)“大英雄”。每次打孩子欺負(fù)小孩子，云云可不想別人那樣袖手旁觀，而是“舍命相救”。云云可厲害了，無論修鞋補(bǔ)衣，還是做刀做槍，樣樣精通，大家便叫她“小神通”。

記得最清楚的一次，現(xiàn)在想起還直打哆嗦。那次我們用野果“打游擊”，我不慎把一個(gè)蜂窩打落了，里面的蜜蜂像百米沖刺般的向我撲來，我怎么跑也跑不過蜜蜂，我?guī)缀踔荒苈犚娒鄯洹拔宋恕钡穆曇袅耍晌疫€是使出吃奶的勁使勁跑，不跑我就“毀容”了。這是在平房定聽見一聲向：“我云云來也！”于是云云的身影便出現(xiàn)在樓頂上，只見他手握水管，虎視眈眈地對(duì)著蜜蜂兒一陣狂轟亂炸，蜜蜂頂不住“槍林彈雨”，最終落荒而逃了。“呵呵呵！”路上傳來勝利的笑聲。

云云待人真誠(chéng)善良，叫我怎不喜歡她呢？

朋友話題作文3

自從小魚被小毅帶回家后，就漸漸與原來的敵人小貓成了好朋友，這是因?yàn)橐患屝◆~感動(dòng)得痛哭流涕的事。

這天早上，小貓呆在小魚的魚缸旁，對(duì)小魚喃喃地說：“我的爸爸、媽媽曾經(jīng)是你們家的敵人，可我不一樣，我不會(huì)傷害你的……”小貓還在說著，正要出門的小毅來了，他看見小貓趴在魚缸上，以為它要把小魚吃了，連忙生氣地把它趕到一邊，還在魚缸上蓋了一塊大木板，然后就和約好的小剛一起有說有笑地跑出家門，踢球去了。

通常小毅和小剛踢足球一踢就是一整天，不到肚子餓得抗議聲“此起彼伏”決不回家。可是小毅出門前為了防止小魚被小貓吃了，特地在魚缸上蓋了個(gè)很重很大的木板，那么，小魚不就很有可能在小毅回來之前被悶死嗎?

小毅出門沒多久，小魚果然就受不了了。它覺得四周悶極了，呼吸非常困難，仿佛每一次的呼吸都有可能成為生命中的最后一次。而魚缸外的小貓也是心急如焚，它嘴里念著：“小魚不可以死，不可以!”它巴不得像司馬光那樣，搬起一塊大石頭把魚缸砸破。小貓把所有辦法都用在木板上：推、拉、搬、踹、踢、拿，甚至用頭頂……可搞半天那塊木板就是紋絲不動(dòng)，眼睜睜地看著小魚在魚缸里拼命地呻吟著，快悶死了，小貓急得眼淚都要流出來了，聽著小魚的呻吟聲越來越小，越來越痛苦，越來越絕望，小貓不知從哪兒來了一股勁，用盡全身的力量往木板上一推，啊，成功了!

這時(shí)的小魚深深地呼吸了一下，才感到原來呼吸是一件多么幸福的事。盡管木板只被推開一點(diǎn)點(diǎn)小小的縫，但足夠小魚正常呼吸了。而小貓也累得軟綿綿地趴在了地上，它沒發(fā)現(xiàn)，身旁魚缸里的小魚正用感激的目光看著它……

從那天以后，小魚覺得小貓并沒有想象中的那么可惡，而且它還打心眼里感謝小貓，是小貓救了它的命啊!所以，后來它們嬉笑著地在一起玩耍，成為了最最要好的朋友。

朋友話題作文4

大家都有什么樣的好朋友呢？我有一個(gè)好朋友，她就是個(gè)熱心腸。一想到她，我的腦袋里就浮現(xiàn)出她曾經(jīng)幫助我的時(shí)候發(fā)生的各種各樣的故事，讓我最深刻的是這件事：“啊！”在上體育課的我摔倒了，膝蓋受傷，而且還流著血。“丁零丁零……”下課了，老師讓大家都回教室了，兩位好朋友把我扶到醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)幫我消了毒，并且貼上創(chuàng)可貼，“咚咚咚……”這時(shí)我聽見急促的跑步聲，只見靳歆妤來到我面前，手叉住腰，眉頭緊皺，“好點(diǎn)了嗎？”氣喘吁吁地對(duì)我說：“給，水，你的。”說把水遞給我，我非常感謝地說：“謝謝啊，太謝謝了！你喝水了嗎？”問完，早就很渴的我就開始瘋狂地喝水，也沒聽清楚靳歆妤說的什么。我喝完水，她笑了，笑得是那么甜蜜。她們?nèi)齻€(gè)扶我回教室，我坐下，扭過頭，看見靳歆妤不停地在喝水，這時(shí)，她放下水杯，看見了我，對(duì)我說：“沒事，不用擔(dān)心我，我的嗓子沒冒煙。”說完，她像之前那樣笑了，露出潔白的牙齒。我這才恍然大悟，原來，靳歆妤在給我送水之前，自己都沒來得及喝過一口水，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里非常感動(dòng)。

看完這個(gè)故事，大家感動(dòng)了嗎？其實(shí)，我一直非常感激靳歆妤，她幫我撿過筆，幫我找過橡皮，還借給我過直尺。她就像神仙派來的天使，專門來幫助我們的！

說到這里，我相信，你們肯定都認(rèn)識(shí)我這個(gè)好朋友吧！對(duì)了，她還是我剛上學(xué)的時(shí)候第一個(gè)同桌呢，你說多有緣！我們倆的回憶，是非常珍貴的，這是用金錢可買不到的！

朋友話題作文5

高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。“莎士比亞也曾說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的，書就像一把金鑰匙，為我們打開充滿知識(shí)的大門。書就像一艘輪船，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略知識(shí)的海洋。書就像一位老師，帶我們品味知識(shí)的瓊漿。書就像一把鐵鏟，為我們挖出知識(shí)的寶藏。而我卻認(rèn)為，書，是我最好的朋友。

我酷愛看書，只要手里有一本書，我就會(huì)看得如醉如癡。書為我?guī)砹酥R(shí)、快樂，也為我?guī)ё吡藷馈o知。每一次讀書，我就好像長(zhǎng)出了一雙翅膀，在知識(shí)的世界里翱翔。

記得有一次，暑假里，我和我的幾個(gè)同學(xué)到圖書館去看書，順便買幾本帶回家。一到圖書館，“哇！這可真是包羅萬象、多不勝數(shù)。許多書朋友們都在跟我打招呼，有的似乎在說：”我親愛的朋友，你好！我們又見面了，快看看我的內(nèi)容吧！不看就可惜了！“有的似乎在說：”我的朋友啊！多年不見，你還是原來的摸樣啊，看看我有哪些地方變了。哈哈！我變得更加精彩了！“還有的似乎在說：”我的朋友，你過得好嗎？我過得可是好極了！有許多人來買我來看我，我可是最受歡迎的呢！“……他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地把他們介紹給我看，可我卻從一排排花花綠綠的書中選了一本《爺爺?shù)臓敔斈睦飦怼罚驮谀墙蚪蛴形兜乜戳似饋怼瓡r(shí)間在不知不覺地流逝著，而我還是全身心地投入在故事的情節(jié)里。我的同學(xué)們都走了，我卻還在那本書的誘惑之中。等到我囫圇吞棗地地把書看完時(shí)，已經(jīng)是傍晚5點(diǎn)多，差不多是吃晚飯的時(shí)間。我我急匆匆的回到家后，被爸爸媽媽訓(xùn)斥了一通。但是，我的心里還是很開心，因?yàn)槲医裉煊肢@得了更多的知識(shí)。

記得還有一次，那是五一勞動(dòng)節(jié)，我們?cè)臼窍肴ズ贾萃鎯骸Ｎ疫€是經(jīng)不住書的誘惑，爸爸媽媽他們?nèi)ネ鎯毫耍要?dú)自一人在家里看書，我一樣看的有滋有味，書中的情節(jié)，我都能體會(huì)得到……

書不僅是一把金鑰匙，不僅是一艘輪船不僅是一位好老師，更是我最親密的朋友。它不但教給我們?cè)S多知識(shí)，也會(huì)我們?cè)S多做人的道理。書，永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友！

朋友話題作文6

當(dāng)我從熟悉的小學(xué)來到這個(gè)陌生的初中時(shí)，我感到有些寂寞。

以前，每次放完假后我回到學(xué)校，看到的都是我的朋友們，時(shí)常打個(gè)招呼什么的。但現(xiàn)在，眼前這個(gè)陌生的學(xué)校，陌生的人群，讓我感到一絲絲寒冷和寂寞。我當(dāng)時(shí)就想，一定要些一個(gè)很好的朋友，和一群好朋友(很好的朋友用來互相傾訴，好朋友就一塊玩)我可不想在這兒沒有一個(gè)好朋友。

回到宿舍(我是寄宿學(xué)校)之后，我認(rèn)識(shí)了我的兩個(gè)新室友：周悅和劉泊涵。我們當(dāng)時(shí)還不怎么熟悉，所以沒說上幾句話。后來，我偶然碰見了我們班其他女生，于是我們就建議去學(xué)校逛逛，我，劉泊涵，王榛宜(我們班上的另一個(gè)同學(xué))一組，周悅和其他女生一組。就這樣，我和劉泊涵認(rèn)識(shí)了。

我和她很聊得來，她的一切都很像我小學(xué)時(shí)最好的朋友，這讓我很有親切感，開學(xué)沒到半天，我們就混熟了，這讓我很高興。

她這個(gè)人吧，性格很溫和，不太生氣，很文靜(在我面前很瘋，很熱情)，愛好也和我相像，我們聊得很投機(jī)，互相私底下的稱謂一般都是：親~。以后我一定要找個(gè)可以在公共場(chǎng)合可以叫出來的好聽的稱謂。她的愛好比較常見：唱歌，聽音樂，畫畫，看書。我吧，除了畫畫，其他的都和她一樣，她的學(xué)習(xí)和我差不多，語文比我好一些。其實(shí)我們兩是一個(gè)類型的人，在人前很正常，在只有彼此的時(shí)候比較瘋，非要雞蛋里挑骨頭的話，也就是我在人前，沒有她那么文靜。

我只能說，幸虧有她在，否則，三年的初中，我非得憋出抑郁來，我雖然很懷念我小學(xué)時(shí)最好的朋友，但過去的，回不來了，就算你后悔當(dāng)初沒有珍惜，也晚了，不如活在當(dāng)下，好好珍惜現(xiàn)在的朋友，過去的那段回憶，就把它珍藏在心底，作為永遠(yuǎn)的回憶。

好好珍惜你身邊的每一個(gè)人吧，包括你很討厭的人，相信我，不然到時(shí)候后悔都晚了。

朋友話題作文7

我有一個(gè)鄰居，她也是我最好的朋友。我們從小在一起玩，一起吃，甚至有的時(shí)候一起住，衣服也混著穿，媽媽說我們倆好的就象一個(gè)人一樣。她的名字叫小紅。她長(zhǎng)得非常的漂亮，又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)，紅紅的象蘋果一樣的臉蛋，特別是一雙大大的眼睛，象兩顆黑色的葡萄，特別的可愛。我非常的喜歡她。

我們倆個(gè)是從小一起長(zhǎng)大的，非常的要好。有一天，學(xué)校放假，我們倆個(gè)一起去馬路上玩耍。這時(shí)候，小紅突然跟我說：“老師說過，在馬路上玩會(huì)很危險(xiǎn)的，會(huì)不小心被車撞到的，不如去我家玩吧。”于是我們倆個(gè)蹦蹦跳跳的一起來到了她家。

我們?cè)谝黄鹜媪撕枚啵禾K、布娃娃、還有我最愛的足球。不知不覺就到了吃飯的時(shí)間。她媽媽給我們做了一桌子的好菜，我們倆個(gè)吃了好多，看著對(duì)方被撐著圓鼓鼓的肚子，我們不禁大笑了起來。

下午，我們又在一起寫字、畫畫、看書、做作業(yè)，就這樣，我們度過了愉快又充實(shí)的一天。

我知道，我們倆個(gè)都會(huì)長(zhǎng)大，真希望我們永遠(yuǎn)都在一起。即使我們有一天會(huì)分開，我也會(huì)祝福小紅永遠(yuǎn)快樂。并且要對(duì)她說：小紅，你是我永遠(yuǎn)的朋友！

朋友話題作文8

他和我是一個(gè)班的，既是我的同學(xué)，又是我的朋友。每天上學(xué)時(shí)和我一起玩耍，放學(xué)時(shí)和我一起回家。他個(gè)子不高，黑乎乎的瓜子臉上嵌著一雙明亮的眼睛，眼睛上有一對(duì)濃濃的眉毛，鼻梁下有一張不愛說話的小嘴巴，短短的烏黑的頭發(fā)。他就是繆新佩。

有一次，在一次跑步比賽中，我突然被路上的一塊大石頭絆倒在地，腳和手的皮都破了，鮮血直流。這時(shí)，跑在我前面的繆新佩感到后面不對(duì)勁，停了下來。回頭一看，我摔倒在地，馬上跑過來，把我扶起，然后快速走到校衛(wèi)生室。衛(wèi)生老師給我受傷的部位消毒，上藥包扎。我們謝過老師之后回到了教室。我非常感激繆新佩，把書包里的蘋果塞給他吃，他淡淡的一笑離開了教室。他那笑流入了我的心田。

他的成績(jī)像溫度表，一會(huì)兒升，一會(huì)兒降，有一次他粗心大意數(shù)學(xué)測(cè)試考了八十一分，這時(shí)試卷發(fā)下來了，他非常的不開心，下定決心一定開出好成績(jī)。這次數(shù)學(xué)測(cè)試后他有點(diǎn)反常，下課后就看課外書，復(fù)習(xí)課文中的內(nèi)容。有一次我請(qǐng)她出去玩，他說我要迎戰(zhàn)考試，要揚(yáng)眉吐氣。功夫不負(fù)有行人，他在之后的考試中考非常好，還得過第一名呢！

繆新佩是一個(gè)助人為樂、有上進(jìn)心的男孩。是我學(xué)習(xí)的榜樣，我不可多得的朋友。

朋友話題作文9

朋友時(shí)間從我們的筆下匆匆溜走，從字縫中匆匆滑過……還有短短的半個(gè)月，你的小學(xué)旅程就要結(jié)束了，開始你的另一段旅程了。學(xué)校的一草一木你都是那樣熟悉，那樣不舍；每個(gè)同學(xué)、每個(gè)老師都感到那樣親切……面對(duì)這些你只能說一句：“我會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的！”

張娟，你會(huì)忘了我嗎？你可以堅(jiān)定地說你不會(huì)，你永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和我在一起聊天時(shí)的開心；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我開朗的性格；永遠(yuǎn)不會(huì)忘記與你在一起的一分一秒……你會(huì)忘記嗎？還記得每個(gè)星期天，我們來到學(xué)校，你以愉快的心情跟我來玩捉迷藏、跳皮、唱歌、看電視…這學(xué)期一開學(xué)，我們又在一起住校。宿舍的朱老師再次把我們的床位安排在一起。

此時(shí)的我們，不約而同想起了我四年級(jí)上學(xué)期時(shí)那件令人難忘的往事，又咯咯地笑起。

記得有一次，你去校外買來了幾盒折五角星的紙，你仔細(xì)的把怎么折五角星的過程都教給我，我當(dāng)時(shí)也不會(huì)，折的亂七八糟的，你反復(fù)一次又一次的教我，我終于會(huì)折了！離別的時(shí)刻總是痛苦的，含淚告別了你，我親愛的朋友，此時(shí)此刻，我只想對(duì)你說：“謝謝你，這是我內(nèi)心的表白，真的！雖然我們離的很遠(yuǎn)，但是我們的心永遠(yuǎn)相連，因?yàn)槟闶俏易詈玫摹笥选！?/p>

朋友話題作文10

你的眼睛不大,但卻炯炯有神；你的鼻子雖不大，但嗅覺靈敏；你的身軀不大，但身手非凡；你英俊的外貌總能引起一群女同學(xué)的注意；你才華橫溢的文筆總能讓你在班上名列前茅；你幽默的笑話總能讓人抱腹大笑……你，就是我人生中的第一次友誼——林煒杰。

曾記否，我們?nèi)昙?jí)時(shí)，你來我家玩。當(dāng)我們談到各自的理想時(shí)，你問我：“蕭錫鴻，你長(zhǎng)大以后想做什么工作？”當(dāng)時(shí)我自豪地說：“我要當(dāng)一個(gè)大發(fā)明家，發(fā)明超多超多東西。”我接著問：“你呢？”你先是微笑了一下，然后說：“我要當(dāng)一名農(nóng)民。”這使我難免感到幾分驚異，“為什么”我又接著問“因?yàn)槿绻澜缟厦總€(gè)人都有錢了，那么就沒有人再去種田了，那么我們就會(huì)沒飯吃了。所以，我要將這艱難的任務(wù)接受。”我記得你當(dāng)時(shí)的語氣是那么堅(jiān)定，才知道你從小就那么懂事、為人著想。

曾記否，當(dāng)你知道我總愛遙望星空，你便就在那天晚上告訴我：“如果晚上天空布滿了星星，那表示明天又是陽光燦爛美好的一天。”自從那天晚上起，在我入夢(mèng)前，我總會(huì)望望星空，期盼著明天。期盼啊期盼，讓我充滿了希望，憧憬著又一天的精彩、快樂。

也許是因?yàn)槲覀兏改傅摹罢币姴煌刮覀儾荒芡x同一所中學(xué)的緣故吧，六年級(jí)時(shí)，我特別珍惜在我們相處的一分一秒，即使是說話的時(shí)間。記得有一次你對(duì)我說：“如果我們能永遠(yuǎn)同讀一所學(xué)校、永遠(yuǎn)生活在一起該會(huì)多好啊！”當(dāng)時(shí)我真正感受到了人生的無奈，有些事情的確事與愿違。

六年級(jí)一年的時(shí)光又在眨眼間流逝了，我又要從嵐田搬到南文的新家了，你到桂山讀了，而我，卻依然留在大涌。我們從此各奔東西了，這不僅是學(xué)習(xí)上，而且是生活上，我們相處的時(shí)間大大減少了。但是，我們都堅(jiān)信：我們雖不能共享同一所學(xué)校的學(xué)習(xí)，同一間教室的教育，但我們同在這片遼闊的藍(lán)天下，拂過我的風(fēng)也拂過他的臉。人群中，無論相隔多遠(yuǎn)，我們之間懂得彼此的孤寂，懂得人生的瑣碎、難堪，以及夾雜在其中飄渺的幸福與華光。這種“懂得”，讓我們的心像大海般澄明……

人生總是要我們?cè)诳鞓泛蟪袚?dān)憂愁，在遺憾中領(lǐng)略完美。但是，請(qǐng)你千萬不要忘記你忠誠(chéng)的朋友。

朋友話題作文11

在人的一生中，無論是友情、愛情、親情，這三大元素都是必不可少的。朋友之間的情意是珍貴的，是難得，更是感人的。而我的生活中朋友勝過一切。

在小荷中，原本愛交朋友的我，更是皆大歡喜，朋友會(huì)在快樂時(shí)與你分享，困難時(shí)去幫你，什么好事都想著你，時(shí)時(shí)刻刻都牽掛你，小荷中的好朋友們，我借此作文和你們說一些話，行嗎?

糖果妮;你是我最好的妹妹，你在小荷網(wǎng)中的時(shí)間比我長(zhǎng)，所以，我有些問題你都一一解答，給予了我很大的幫助，每當(dāng)我一篇作文寫好，你都會(huì)去看，默默的在后面支持我，你是我的老朋友了，最初認(rèn)識(shí)是冰冰月姐姐，介紹的呢!我由衷的感謝你。

圖巴巴;圖哥哥你是一個(gè)快樂的人，和你在一起，我總能感到快樂，一切煩惱拋在，你很喜歡綠色吧!每次你都用的是綠色和我聊天，你是一個(gè)大哥哥了，要照顧我呀

冰冰月：在20xx年的一天里，我結(jié)識(shí)了你，你幫助我有了ID，并且給我介紹朋友，你常常把我當(dāng)做一個(gè)小妹妹來看，你是一個(gè)很值得交的朋友，你去哪里啦。回來吧，我想你。

朋友話題作文12

孔子說：“要結(jié)交正直的朋友、信實(shí)的朋友、博學(xué)多聞的朋友。”

在人生的某一階段，除了家人不辭辛勞從早到晚一路的相伴，其他有許多時(shí)間你都與朋友相處在一起，而通常朋友會(huì)帶給你很大的影響，舉凡你在日常生活上的食衣住行育樂等等，都和朋友有緊密的關(guān)系存在著，當(dāng)然還有難以說明的情感，在特別的空間里，你會(huì)和朋友產(chǎn)生快樂的音符在跳躍、憤怒的落石如雷聲、哀傷的哭泣如杜鵑，抑或是臉紅心跳蘋果般的臉，然后結(jié)交朋友的同時(shí)，也要謹(jǐn)慎小心，因?yàn)楹玫呐笥颜娴牟欢啵蠹叶颊f患難見真情，當(dāng)你遇到危難的時(shí)候，愿意挺身而出的朋友才是真正的朋友，所以要懂得把握好這真正的朋友。

古今中外有許多友直、友諒、友多聞的人，值得我們認(rèn)識(shí)，舉例：三國(guó)時(shí)代有一位聞名天下的軍師，就是在當(dāng)時(shí)人稱臥龍先生的諸葛亮，講話有信實(shí)對(duì)孟獲七次釋放都沒有出爾反爾、執(zhí)法上剛正不阿揮淚斬馬謖，在文學(xué)上前、后出師表給后世有很深的影響；在圣經(jīng)上也有一位名人──耶穌，他在世上的時(shí)候教導(dǎo)人們走義路，又到處教訓(xùn)人們和傳講真理，使人們歸正，是當(dāng)時(shí)正直、信實(shí)、博學(xué)多聞的人；在春秋時(shí)代誕生了一為圣人─孔夫子，一生都在教育人們，使人長(zhǎng)知識(shí)，弟子桃李滿天下，著有春秋，后世尊稱至圣先師。

有益就有損，損者三友：不正直的朋友、缺乏誠(chéng)信的朋友、沒有真正學(xué)識(shí)的朋友。缺凡學(xué)識(shí)的人不能教導(dǎo)人走義路。而缺乏誠(chéng)信的人所說的約能使人相信嗎？斷乎不能的。善于擺威儀、作姿態(tài)的人是一個(gè)不正直的.人。有時(shí)不自覺得身邊就會(huì)多出上述這一類的人，在需要幫助的時(shí)候，常常出那什么餿主意，害得我一不小心就跌了跤，頗感到疲倦的，有時(shí)趕都趕不走，真是后悔當(dāng)初沒擦亮雙眼。

結(jié)交一位好朋友，實(shí)實(shí)在在能使你多得知識(shí)，我有過幾位朋友，在我遇到困難的時(shí)候，像及時(shí)雨一樣滋潤(rùn)缺乏水的野花，提供我意見及協(xié)助我度過危機(jī)；現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的朋友當(dāng)中，有好幾位朋友都是我生命中的靈糧，常常澆灌我許多的真理，使我對(duì)于生命的見識(shí)增長(zhǎng)不少智慧。人的一生當(dāng)中不一定處處出現(xiàn)都是好朋友，但是只要有一位好朋友，就能使你在人生的道路上多一些選擇，而且多一個(gè)朋友多一條路，多一個(gè)敵人多一面墻。

朋友話題作文13

是什么？

是在我的黑暗中點(diǎn)燈的人。（good！）

記得有一次，我的語文考砸了，我的好便到我的課桌旁說：“丁柯程，不要傷心了，每個(gè)人都會(huì)有一次考砸的，我放學(xué)時(shí)，我跟你媽媽說一聲，你平時(shí)成績(jī)都很好，你媽媽一定不會(huì)罵你的。”我聽了這話，心里似乎想開了一點(diǎn)。

這次，我的幫我點(diǎn)了一盞“燈”，還有一次，那盞“燈”更亮了些。

那一次，我冤枉了一位同學(xué)，結(jié)果，我知道真相的時(shí)候，竟然不是那位同學(xué)干的，從那次以后，我每當(dāng)看到那位同學(xué)的時(shí)候，臉就會(huì)變得通紅。

于是，我的那位好便跟我說：“沒事，你冤枉了別人，不代表就罵了別人。”

我聽了，焦急地走到那位同學(xué)說：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該冤枉你。”“不要緊，我都把那事丟到腦后面去了。”最后，我們都哈哈大笑，結(jié)果他也成了形影不離的好。

經(jīng)過多年的相處，我才知道他是一個(gè)非常善解人意、心地善良的人。他就像是一本書，要慢慢地讀，慢慢地讀，才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的奧妙。

從一顆心走向另一顆心，愿我們都能擁有！

朋友話題作文14

“你說的話，我都相信，說的好聽，說的甜蜜，你說的每一句，我都相信……”夕陽下，一對(duì)母女大手牽小手，你一句，我一句哼著許茹蕓的《好聽》。“媽媽，我們來唱《爸爸的雪花》好嗎？可好聽了”。“可口可樂，我不會(huì)這首歌呀！”“沒關(guān)系，我現(xiàn)教你唱”。“爸爸，沒有休假，請(qǐng)北風(fēng)捎來幾片雪花……”小女孩動(dòng)情地唱著，母親認(rèn)真的學(xué)著，夕陽把她們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……。

“兩頭通，你走投無路了，趕快投降吧！”“沒事兒，讓你一招又何妨，看我聲東擊西，力挽狂瀾。”“我眼觀六路，處處設(shè)防，看你有何詭計(jì)?”一場(chǎng)圍棋廝殺正在進(jìn)行著，每次都是小女孩贏多輸少，可愛的母親總是屢敗屢戰(zhàn)。這個(gè)叫“可口可樂”女孩就是我，那位可愛的母親就是我最親密的朋友——媽媽。

我和媽媽的故事像天上的星星那么多，像沙灘上的貝殼那么五彩斑斕。還記得有一次，我在家里忙著寫作業(yè)，下班回來的媽媽要帶我去吃午飯，可我死活不去，她火了，生氣的說了一句：“那我可走了，你要待在家里就待著吧！”說完，就出門了。可令我沒有想到的是，不一會(huì)兒，她又回來了，還帶來了我最愛吃的菜。原來，她怕我一個(gè)人在家會(huì)餓肚子，就沒有獨(dú)自去吃午飯，而是去了菜場(chǎng)買菜，買了再回家燒起來和我以起吃。我雖然表面上情感表現(xiàn)得很節(jié)制，但真正的內(nèi)心的感情世界卻是波瀾起伏。有人可能會(huì)說這是“溺愛”，但在我心目中這是媽媽最平實(shí)的關(guān)愛和理解。

“ABC，123，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……。”我會(huì)的，媽媽也都會(huì)，我能背到哪里，媽媽也能跟到哪里，還經(jīng)常和我比賽，我知道她是在督促我，鼓勵(lì)我。還記得媽媽曾和一位阿姨交談時(shí)說過：“父母是孩子的榜樣，你要求孩子積極上進(jìn)，那你自己也要積極上進(jìn)。”年近四十的媽媽還經(jīng)常參加各類比賽，還和我約定比誰的獲獎(jiǎng)證書多呢，為了鼓勵(lì)我學(xué)二胡，媽媽還像模像樣的吹起了笛子，“依依呀呀，滴滴嘟嘟……。”那是我們經(jīng)常在一起合奏的情形。

“每位母親都是一位實(shí)實(shí)在在的作家，而孩子就是她最好的作品。”我要把這句話送給我最親密的朋友——媽媽。

朋友話題作文15

我們就快要畢業(yè)了，相處的時(shí)間不長(zhǎng)了，我和鄧閔琳也不在一個(gè)中學(xué)。但是，我相信友誼長(zhǎng)存，我們之間的情誼不會(huì)破滅，我會(huì)常和她聯(lián)系的，竟朋友一場(chǎng)，這幾年的朋友總不能白當(dāng)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”不管走多遠(yuǎn)，我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的朋友！我不會(huì)忘記你的，朋友……

這個(gè)朋友陪我度過了六年的小學(xué)生活，無論有多么困難，她都以她那燦爛的笑容去面對(duì)。無時(shí)無刻地，她那笑容之花在綻放著……

她就是鄧閔琳，一株?duì)N爛的、漂亮的“花”。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉清目秀，一笑，眼瞇成線，活脫脫的一個(gè)小仙女。寬容、大方、幽默，使她成為我們班的焦點(diǎn)。在我心中總是因?yàn)橛辛怂攀俏业男姆潘桑惺艿娇鞓返母杏X，她使我的童年豐富多彩。在我們之間發(fā)生過很多事情讓人難以卻忘。

當(dāng)我最失落無助之時(shí)，我躺在花園的草坪上望著天空回想起她，我們總能彼此真心對(duì)待。我平時(shí)總愛發(fā)小脾氣，記得那次，她看見我又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事兒生氣了，拿著筆，一步跨過來說：“怎么，又生氣了，你怎么就那么愛生氣呢？不要那么小肚雞腸嘛！人家說沉默是金，我看寬容才是金呢。”聽完之后，我被她逗得嘴角上揚(yáng)，說：“哪有說寬容是金的？呵呵！”“就是，寬容是金，寬容是金！”我們倆頓時(shí)嘻嘻的笑了。“記住，以后不要在生氣了！否則我就生氣了！”她幫我改正了不少毛病，我因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)不可多得的朋友而感到驕傲。

記得還有一次，那時(shí)我們?cè)诙ɑ劾镄W(xué)的最后一次春游，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)、滿懷激情、喜上眉梢，中午自由活動(dòng)時(shí)，她拉著我們到處找新鮮的東西看。東奔西跑，我們都大汗淋漓，坐在遮陽傘下乘涼，談?wù)摦厴I(yè)后出去吃一頓的設(shè)想，劉欣昕講的那是津津有味，滿臉的笑容……“記得，要去吃好倫哥哦！一個(gè)都不準(zhǔn)落下！”她說著。

我們就快要畢業(yè)了，相處的時(shí)間不長(zhǎng)了，我和鄧閔琳也不在一個(gè)中學(xué)。但是，我相信友誼長(zhǎng)存，我們之間的情誼不會(huì)破滅，我會(huì)常和她聯(lián)系的，竟朋友一場(chǎng)，這幾年的朋友總不能白當(dāng)。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”不管走多遠(yuǎn)，我們?nèi)匀皇怯肋h(yuǎn)的朋友！我不會(huì)忘記你的，朋友！

第三篇：話題作文指導(dǎo)專題

無愧我心 人可以欺騙一切，但唯獨(dú)無法欺騙自己的心靈，心靈是比雪山天池還要澄明清澈的明鏡，可以映照出一個(gè)人的靈魂。于是，我猶豫著，遲遲無法為我的心靈選擇。我決定云游四方，尋訪那些我景仰的人，然后做出這鄭重的選擇。臨行前，上帝一揚(yáng)他手中的信封：“我打賭，你最終的選擇會(huì)是在這里面。”“上帝也玩骰子嗎？”我不信，笑著上路了。竹籬茅舍邊，我見到了顏斤蜀，那個(gè)齊宣王說他寧愿“安步以當(dāng)車，晚食以當(dāng)肉”的人。我問他為什么要選擇隱逸，他瞇起眼睛一笑，說：“歸真返璞，則終身不辱。”“怎么還是那兩句話？”，我嘟噥著想離開，身后卻又響起了那個(gè)靜如止水的聲音：“‘不辱’的是心靈，心靈是不能有一點(diǎn)塵滓和愧怍的。” 2002全國(guó)卷 愛琴海的烽煙彌漫在蒼涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險(xiǎn)的箭射進(jìn)他的腳后，卻至死也不肯從暗處還以致命一擊。“帕里斯要的是海倫和我的生命，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無愧無悔。” 他剛毅嚴(yán)酷的臉或許正是因?yàn)槿绱瞬抛⒍艘昏T成青銅塑像，英雄的聲名千年不朽。瞿秋白和魯迅在火爐邊促膝長(zhǎng)談，我向他們請(qǐng)教人生的真諦。“您為什么要寫那篇《多余的話》讓自己蒙受那么大的爭(zhēng)議呢？”“‘知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求’，”，瞿秋白平靜地說，“最‘知我’的莫過于我心，我不想讓心靈帶著愧疚死去。”“周先生呢？為什么您選擇了在鐵屋中吶喊而不是像胡適之先生一樣坐在書齋里安閑地寫作？”“中國(guó)不需要溫文爾雅的士大夫，中國(guó)需要斗士。我仰不愧于天，俯不怍于地！” “高尚是高尚者的墓志銘。”北島如是說。我終于明白，一個(gè)完美的人生是多么不可求，而一顆純潔無愧的心靈又是多么不可失。點(diǎn)一盞坦蕩明亮的心燈，在人生道路上跋涉，那么無論我所選擇的前程是多么坎坷，多么艱險(xiǎn)，我終將無悔，因?yàn)槲覠o愧于心。上帝微笑著把信封遞給我，我打開一看，只有兩句話：“豈能盡如人意，但求無愧我心。”我驚訝地看著他，問他如何知曉我的選擇，他卻平靜地說，這其實(shí)是心靈最好的選擇。

二、話題作文容納創(chuàng)造性思維 文體限制 立意限制 [1996]仔細(xì)觀察《給六指做整形手術(shù)》和《截錯(cuò)了》兩幅漫畫，按要求完成作文。在一次漫畫欣賞會(huì)上，對(duì)這兩幅漫畫，有人說這幅好，有人說喜歡那幅，那么你呢？請(qǐng)以《我更喜歡漫畫〈

〉》”為題，寫一篇議論文，表達(dá)你的看法。材料限制 [1995]閱讀寓言詩《鳥的評(píng)說》，寫一篇讀后感。麻雀說燕子/是怕冷的懦夫 燕子說黃鸝/徒有一身美麗的裝束 黃鸝說百靈/聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純 百靈說最無原則的/要算那鸚鵡 鸚鵡說喜鵲/生就一副奴顏媚骨 喜鵲說蒼鷹好高騖遠(yuǎn) 蒼鷹說麻雀寸光鼠目?? 1.材料作文的本質(zhì)特征是限制 文體開放 [1999??提示語]----寫作時(shí)可以大膽想象，內(nèi)容只要與“假如記憶可以移植”有關(guān)就符合要求，具體的角度和寫法也可以多種多樣，比如編述故事，發(fā)表見解，展望前景，等等。----除詩歌外，其他文體不限。[2000??提示語]----在生活中，看問題的角度、對(duì)問題的理解、解決問題的方法以及問題的答案不止一個(gè)的事例很多。你有這樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)、見聞和認(rèn)識(shí)嗎？----這個(gè)話題的范圍是很寬泛的，只要與學(xué)者的這道題引發(fā)的思想感受有關(guān)，都符合要求。文體不限。可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。* 構(gòu)成考場(chǎng)話題作文的突出特征----大話題、小文章； * 大話題、小文章要求必須努力寫出實(shí)用型作文精品； * 明確自己應(yīng)考作文樣式并反復(fù)練習(xí)，力求得心應(yīng)手。2.話題作文的本質(zhì)特征是開放 序散文集《誠(chéng)信人生》 翻開這本集子，一種久違的溫馨，撲面而來，令人不忍釋卷。現(xiàn)在已經(jīng)很少有人如此認(rèn)真地對(duì)待這“誠(chéng)信”二字了，人們已經(jīng)習(xí)慣了爾虞我詐，已經(jīng)適應(yīng)了對(duì)真實(shí)、對(duì)諾言的背叛。因此，《誠(chéng)信人生》就像荒原里的一汪清泉，大海中的一片孤帆，讓人看著這一行行平和而干凈的文字，心里有種酸酸軟軟的感覺。一頁頁翻過去，溫馨的感覺逐漸變成籠罩全身的震撼，我可以感到心靈的顫抖，而那顫抖，一半純屬個(gè)人，與他人無干。“我是一個(gè)‘誠(chéng)信’的人嗎？”――我自問。書翻到了這一頁，文章題目叫做《人生渡口》，講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人走到了一個(gè)渡口，身上背著“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。船行海上，忽然掀起浪涌，險(xiǎn)象環(huán)生，須丟棄一個(gè)背囊方可活命，年輕人思之再三，將“誠(chéng)信”丟了下去。如果換了我，我會(huì)丟哪一個(gè)呢？―我再次捫心自問。這兩個(gè)問題，我似乎一個(gè)也答不出。然而，作者卻替我作出了答案，在《風(fēng)箏》一文中，有這樣一段話：人生其實(shí)就像一只風(fēng)箏，是鷹是麻雀總要飛上天才知道。然而，不論飛得多高、多遠(yuǎn)，總要有一根線連著大地，才不致失去依托，迷失方向。而這根線，就是作為一個(gè)真正的人所不可或缺的“誠(chéng)信”精神。有了它，無論走到天涯海角，總會(huì)得到信任的心和真誠(chéng)的情。如若失掉了“誠(chéng)信”精神，就將失掉作為一個(gè)好人應(yīng)該得到的尊重和支持。試想，誰會(huì)相信一個(gè)斷線風(fēng)箏的承諾呢？看到這里，我審慎地捫了一下自己的心：還好，那根線還在。是啊，關(guān)愛、友誼、真誠(chéng)以及其他人生至美至珍的情感，都源于一個(gè)共同的源頭：誠(chéng)信。好好守護(hù)那根線那個(gè)背囊吧，風(fēng)雨飄搖時(shí)千萬別丟棄它，它會(huì)帶你安渡險(xiǎn)灘，飛向至善至美的境界。替人寫序，卻寫出這篇“散文”。也罷，權(quán)作是面向滿園春光開的一扇小窗，無盡的美景還是留給讀者自己去欣賞吧。是為序。二○○一年七月七日十一時(shí)三十分 于京華??誠(chéng)信中學(xué)考場(chǎng) 立意開放 [2001]閱讀下面一則寓言，根據(jù)要求作文。有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)風(fēng)平浪靜，說不清過了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”看年輕人哪一個(gè)都舍不得丟，艄公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題寫一篇文章，可以寫你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內(nèi)容必須在“誠(chéng)信”的范圍之內(nèi)。[注意]①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。[2002??全國(guó)卷]閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文 有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人，登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩，經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心，最后兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈，需要作出選擇的事情，那時(shí)我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請(qǐng)以“心靈的選擇”為話題，寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。[注意]①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。

2.話

題

作文的本

質(zhì)

特征是

開

放

不誠(chéng)不信不為過 在通常情況下，我們都把“誠(chéng)信”作為一個(gè)正人君子不可缺少的美德。我們都講究待人誠(chéng)實(shí)守信，喜歡老老實(shí)實(shí)做事的人；可是在特殊情況下，不誠(chéng)不信也不為過。《孫子兵法》中寫道：“兵者，詭道也”，“兵不厭詐”，“能而示之不能，用而示之不用”。在硝煙彌散的戰(zhàn)場(chǎng)上，要想打敗對(duì)手，就得拋開“誠(chéng)信”，巧妙運(yùn)用詭詐，以詐取勝。我國(guó)春秋時(shí)代有這樣一個(gè)典型戰(zhàn)例。燕國(guó)派大將樂毅攻打齊國(guó)，連下齊國(guó)七十多座城池，只有即墨還未攻下。即墨將軍田單誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)，而樂毅是最大的威脅。于是他挑撥樂毅與燕王間的矛盾，巧用反間計(jì)，散布樂毅要造反的謠言，使昏庸的燕王撤掉了樂毅。田單又假意降燕，暗地準(zhǔn)備，乘夜大擺“火牛陣”，使圍城燕軍猝不及防，全軍潰敗。在危亡之際，田單正是使用詭計(jì)詐謀迷惑侵略者，才打敗了敵人，保全了國(guó)家，假如他在這生死存亡之秋仍緊抱“誠(chéng)信”美德的背囊不扔，迂腐地和敵人講誠(chéng)實(shí)信義，恐怕齊國(guó)的社稷之舟就此傾覆！鐵樣的歷史表明：田單 成為齊國(guó)的民族英雄，正是拋棄誠(chéng)信的結(jié)果；如果他緊抱“誠(chéng)信”的背囊不放，豈不是成了齊國(guó)的千古罪人，十足的偽善君子？ 歷史上類似的例子屢見不鮮，縱橫一代的蘇秦張儀，名垂千秋的唐宗宋祖，哪一個(gè)不是權(quán)謀專家、使詐大師？而對(duì)他們所創(chuàng)下的豐功偉業(yè)來說，這點(diǎn)不誠(chéng)不信的手段又算得了什么？這些詭詐甚至正是他們賴以成功的關(guān)鍵，也是令后人手捧青史，唏噓贊嘆的閃光點(diǎn)。一部《資治通鑒》，一半寫的不就是這番道理嗎？ 時(shí)至當(dāng)代，古人的詐謀更是在更廣闊的領(lǐng)域大行其道。都說商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，真是一點(diǎn)不假。航行在行情瞬息萬變的商海里，“詐而不欺”之道也是可取的啊！有誰說得清，在法紀(jì)允許的尺度下運(yùn)籌帷幄，贏得先機(jī)，駕企業(yè)之舟在風(fēng)云變幻的商海上披波斬浪，是不是使法紀(jì)與詭詐牽手結(jié)盟？英特爾公司的前總裁葛洛夫曾說：“在我的哲學(xué)詞典里，手段和目的是可以互換 的詞匯。”如果在商場(chǎng)上嫻熟運(yùn)用諸如“避實(shí)就虛”、“暗渡陳倉(cāng)”、“扮豬吃虎”等兵家詭計(jì)，避實(shí)就虛，就能達(dá)到“治人而不受治于人”的奇效。在最講求公平、公正的體育界、新聞界、學(xué)術(shù)界，哪位大師不在理論和實(shí)踐上用“兵者，詭道也 ” 的大手將誠(chéng)信的背囊拋落深淵！“詐而不欺”自有它的道理。我們?cè)谀承﹫?chǎng)合要講誠(chéng)信，在某些時(shí)候就不能講誠(chéng)信；對(duì)某些人要謹(jǐn)守誠(chéng)信的原則，對(duì)某些人則必須毫不猶豫地把誠(chéng)信拋掉。讓我們?cè)僭囍鴱牧硪粋€(gè)角度展開遐想：如果我們五千年來沒有誠(chéng)信，那么歷史將如冷酷的沙漠；但如果我們五千年來只有誠(chéng)信，完全沒有對(duì)誠(chéng)信的背叛，我們還有今天的智慧嗎？我們還會(huì)有如長(zhǎng)江大河般壯闊曲折的歷史嗎？我們還能有那些動(dòng)人心魄的文學(xué)遺產(chǎn)嗎？我們不仍然形同生活在文化的荒漠之中嗎？ 我們高聲呼喚誠(chéng)信；我們也同樣堅(jiān)信，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，在特定的境況下，“不誠(chéng)不信”不為過！從辯證歷史的角度看，“不誠(chéng)不信”也似乎并不為過！選材開放 [2002北京卷]閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。幾個(gè)同學(xué)看了一場(chǎng)世界杯足球賽，興致勃勃地聊起規(guī)則問題。同學(xué)甲：規(guī)則太重要了。運(yùn)動(dòng)員不守規(guī)則，裁判不公正執(zhí)法，就不會(huì)有精彩的比賽！同學(xué)乙：對(duì)！沒規(guī)則不成。沒有校規(guī)，沒有交通規(guī)則，成嗎？ 同學(xué)丙：可有時(shí)不守規(guī)則的占了便宜，守規(guī)則的反倒吃了虧呢。同學(xué)乙：那是另外一回事。同學(xué)丁：不過規(guī)則也不是死的，要是不合適，就得改。現(xiàn)在許多“游戲”規(guī)則不都修改了嗎？ ? ? 請(qǐng)以“規(guī)則”（含“規(guī)則與??”）為話題，自行立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。就事而談，從正面反面，總體具體，闡明足球比賽里“規(guī)則”的重要性。推而廣之，由球場(chǎng)規(guī)則聯(lián)想到校規(guī)和交通規(guī)則，表明了“規(guī)則”的普適性。立足實(shí)際，對(duì)“規(guī)則”實(shí)施中的局限性提出質(zhì)疑。與時(shí)俱進(jìn)，提出了“規(guī)則” 也要適當(dāng)修訂，表現(xiàn)出一種前瞻性。2.話題作文的本質(zhì)特征是開放 重要性 普適性 局限性 前瞻性 * * 基本意識(shí)：高考作文是創(chuàng)造性思維的舞臺(tái)

一、分等評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維 ①深刻（如：透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。）②豐富（如：材料豐富，形象豐滿，意境深遠(yuǎn)）③有文采（如：詞語生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭的手法，文句有意蘊(yùn)）④有創(chuàng)新（如：見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征）

第四篇：話題作文 指導(dǎo)范文

話題作文“讓心到達(dá)”寫作指導(dǎo)

訓(xùn)練題目

眼睛達(dá)不到的地方，讓心到達(dá)。請(qǐng)以“讓心到達(dá)”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇文章。

要求：

1、注意“眼”與“心”的關(guān)系；

2、所寫文章符合文體要求。

思路拓展

本題型屬命題作文。命題作文既要思考題目的關(guān)鍵詞語，也不能忽視提示性材料。從題目看，須思考“心”指什么，到達(dá)何處，為什么要讓心到達(dá)，怎樣到達(dá)；從材料的提示看，須思考眼睛達(dá)不到的地方是什么，為什么會(huì)有眼睛達(dá)不到的地方；思考“眼”與“心”的關(guān)系。如此，便可想到，“眼睛達(dá)不到的地方”或許是幸福，或許是理想，或許是道德境界(社會(huì)的誠(chéng)信、公平、正義)，或許是真理，或許是科學(xué)發(fā)現(xiàn)……“心到達(dá)”自然是心馳神往的想象憧憬，重拾難忘的往事，思想的探索……

為什么“眼睛達(dá)不到”而要“讓心到達(dá)”？或許是李商隱因羈旅他鄉(xiāng)而憧憬“共剪西窗燭”的幸福團(tuán)聚；或許是陸游因遭政治排擠報(bào)國(guó)無門而追尋“鐵馬冰河”的夢(mèng)境；或許是屢遭貶謫，看不到現(xiàn)實(shí)希望的蘇軾，讓自己的心在“江山清風(fēng)”、“山間明月”中放浪形骸；或許是馬丁·路德·金因黑人遭受種族歧視的迫害而呼喚著黑人的和平自由的“夢(mèng)想”；或許是中華民族的先人因科學(xué)的局限而向往著嫦娥奔月；或許是古今中外無數(shù)如房龍筆下的“漫游者”，在“守舊老人”的專制統(tǒng)治、思想禁錮，愚弄百姓的“無知山谷”中勇敢地探索、尋找幸福的未來；或許是居里夫人在現(xiàn)實(shí)中看不見的元素中，用思想，用行動(dòng)去發(fā)現(xiàn)提煉新元素“鐳”……

從“眼”與“心”的辯證關(guān)系看，二者是對(duì)立統(tǒng)一，相輔相成的，以“心”輔“眼”，用“心的到達(dá)”來慰藉“眼前的渺茫”，來增強(qiáng)對(duì)未來的信念。否則，富士康的悲劇則不可避免；從發(fā)展眼光看，以“心”引“眼”，“心的到達(dá)”將會(huì)引導(dǎo)人們?nèi)プ非笮碌木辰纾瑤硌鄣牡竭_(dá)。由此可見“讓心到達(dá)”所閃耀的是追求真、善、美的思想的光輝，是勇敢、執(zhí)著、樂觀的精神力量。

溫馨提示

1、議論文的話論點(diǎn)就是:精誠(chéng)所至金石為開。

2、記敘文記敘的中心就是:用誠(chéng)心冰釋前嫌。這是一個(gè)開放性略顯不足，限制性相對(duì)較強(qiáng)的命題作文。要寫好這篇文章，首先不能丟下“眼睛達(dá)不到的地方，讓心到達(dá)”這句提示語。哪些地方是眼睛達(dá)不到的地方呢?要么是隱秘之處，要么是高遠(yuǎn)之地，諸如內(nèi)心(情感)世界，達(dá)不到的高度或看不到的距離等；其次要切記要求的第(1)點(diǎn)，“注意‘眼’與“心”的關(guān)系。

出彩妙招

①標(biāo)題要靚。審美性、哲理性強(qiáng)的標(biāo)題，給人以耳目一新的感覺。

②謀篇出彩：開頭要引人（開門見山，直截了當(dāng)；制造懸念，引人入勝；提出問題，引人注意；說明情況，交待背景），結(jié)尾要有力（畫龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思；總結(jié)全文，照應(yīng)開頭；敘述結(jié)束，自然收尾；抒發(fā)情感，引起共鳴）。開頭結(jié)尾忌諱冗長(zhǎng)、拖沓，廢話太多。

③情感要真。高考作文中，屢見無病呻吟之作。作文要抒發(fā)真實(shí)的感情，要求寫作者要用心感悟生活，要把自己的情感態(tài)度投射或融入到所描寫的對(duì)象中。人類有著許多共同的感情，但人的情感又往往有許多差別，寫出自己獨(dú)到的內(nèi)心感受和體驗(yàn)，也就做到了新穎。

④語言優(yōu)美：多用短句少用長(zhǎng)句；多引用貼切名言警句；可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯；引用流行的通俗歌曲歌詞；引用百姓口頭民謠（但取向一定要積極向上）。嚴(yán)禁文白夾雜；不用別人看不懂的方言；不使用別人看不懂的詞匯。

優(yōu)秀作文

心系疆場(chǎng)，詞壇飛將 會(huì)寧中學(xué)340班 曹馨心

不是所有的畫家都能在翰墨云煙中成就丹青妙手；不是所有的書生都能在昏燈寒窗下求得金榜題名；不是所有的仕人都能在金磚碧瓦中位及人臣。當(dāng)狂風(fēng)巨浪肆虐著人生的小船，你手中的指南針是否依舊指著那個(gè)不變的方向？

殘陽照，長(zhǎng)江水起，江邊的北固樓一如往日的佇立。聽，誰的疾呼堅(jiān)毅地遏斷了風(fēng)聲？“千古江山，英雄無覓。孫仲謀處……”“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎……”

是你，稼軒，南歸之后的你帶著報(bào)國(guó)無門的悲愴，在北固樓 上發(fā)出一聲蒼涼的嘆息。你望著滿目的蒼夷，是否又想起了當(dāng)年的壯歲旌旗？

你也“壯歲從戎，曾是氣吞胡虜”，以弱冠之齡提劍上馬，摧營(yíng)奪城，直取胡兵。當(dāng)義軍橫渡長(zhǎng)江，向著那個(gè)血染的疆場(chǎng)時(shí)，你是何等的輝煌！當(dāng)大宋國(guó)土被一寸一寸收復(fù)時(shí)，你滿心歡喜，誓將西北胡天染得五彩斑斕！

然而，命運(yùn)卻給你開了一個(gè)大大的玩笑，你只知報(bào)國(guó)，卻不想此時(shí)的杭州早已成了汴州。你，一如那些落魄的人，被昏庸的朝廷遺忘，無奈地將萬字的平戎策，換成了東家種樹書，凄涼而又悲壯！但是這樣，你就甘心了嗎？贛北江東的月光同樣照著萬里之外的疆場(chǎng)，昔時(shí)繁華的洛陽川，今日卻是“茫茫走胡兵”。當(dāng)宋軍戰(zhàn)敗的消息傳來，你提著那把覆著厚厚塵土的寶劍，便要策馬而去。然而，將到門口時(shí)，你又停住了，凄然而笑。眼望著月光，仿佛看見的盧馬在流矢中奔騰。何年何月，夢(mèng)中的宋軍大旗才能在破陣樂中獵獵作響？

于是，你登上了建康的賞心亭，蕭瑟的天氣將你蒼白的鬢發(fā)染上了清霜。你要登高一呼，縱使無人會(huì)登臨意，縱使你只剩了紅巾翠袖來掩的一襟英雄淚，你也要將闌干拍遍，訴盡一腔收復(fù)河山的赤子之心。“駕長(zhǎng)車，踏破賀蘭山闕”是岳飛的信念，又何嘗不是你一生的追求？你雖然無法親臨“四面邊聲連角起”的戰(zhàn)場(chǎng)，但你的心永遠(yuǎn)隨著宋軍的旌旗在金戈鐵馬中昂然屹立。

也許，蒼茫大漠永遠(yuǎn)變不成塞上江南，漫天黃沙中依舊飄散著悠悠羌管，但你卻依舊執(zhí)著著那無法完成的夙愿，將手中的一支狼毫化成了一柄利劍，劍光直上，擊破了西北胡天的陣陣?yán)菬煟购诵捏@膽寒。稼軒，你留給了后人一份景仰，你便是當(dāng)之無愧的“詞壇飛將”！

亮點(diǎn)提示

這篇作文感情真摯，行文生動(dòng)。“心系疆場(chǎng)，詞壇飛將”做標(biāo)題，具有很強(qiáng)的抒情性。開頭用排比的修辭手法，造勢(shì)充分，奠定了整片作文的抒情基調(diào)。第一人稱的使用，親切婉轉(zhuǎn)，使人物形象真實(shí)感人。詩句的引用增添了文章的文采。描寫極具畫面感，充分表現(xiàn)了辛棄疾的英雄豪杰氣概。末段“利劍”的比喻生動(dòng)形象，表現(xiàn)力很強(qiáng)。最后點(diǎn)題升華，豹尾力掃。文氣貫通，情采斐然。

讓心到達(dá)

會(huì)寧中學(xué)341班 張悅

成績(jī)出來了，想看卻又不敢看，午后的教室 空無一人，獨(dú)自跑到教室，看著貼在黑板上的成績(jī)單，手指隨著那一串串名字下滑，心漸漸冰涼，終于在那個(gè)角落找到那個(gè)熟悉的名字，名字后面的那可憐的分?jǐn)?shù)，再也忍不住了，為什么？為什么？為什么努力卻得不到回報(bào)，付出卻換不來收獲，我失望了，對(duì)自己徹底失望了。剛建立的自信又被成績(jī)無情地拍下。我好懦弱，好無能，我不想哭，但眼淚像斷了線的的珠子。一顆一顆，感覺好委屈，好無助。

從來到這個(gè)學(xué)校的第一天，我發(fā)現(xiàn)我迷茫了，找不到以前的歡聲笑語了，這就是所謂的高中生活，和我想象的大相徑庭。沒有人會(huì)關(guān)注學(xué)習(xí)以外的事情，我不知道這是否是件好事情，自己在這里好卑微，每天從班里走到最后的角落找到屬于我的位臵，這里，老師的足跡不會(huì)留下，這里不用擔(dān)心被提問。過著悠哉游哉的生活，我討厭這種生活，我知道有了資本才有資格，我發(fā)誓要讓那些褻瀆我的人后悔。可現(xiàn)實(shí)一次一次打擊著我。就那么突然有一天，我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，是啊！怎么說變就變了呢？

依然真誠(chéng)著，可是那份純真和淡泊哪里去了呢？如今在這個(gè)學(xué)校為了理想忙忙碌碌艱難跋涉，再也沒有那種閑散的心境了，一直為了理想，到處看冷臉，早已把性子里的銳氣消磨得所剩無幾，心情越來越壞，脾氣越來越躁，經(jīng)常無緣無故就想發(fā)火......曾經(jīng)的豪言壯語曾經(jīng)的熱血激情曾經(jīng)的心平氣和哪里去了呢？

許久才發(fā)現(xiàn)，那顆尚還稚嫩的心已不堪重負(fù)了，年輕的心承受不了如此之重啊！或許，這里真的不適合我，不知一次地想到離開。但我看到爸爸壓在抽屜里的治貧血的藥，我心軟了，我不敢說出?我不上了?這句傷他心的話，我知道，在我家，乃至我村，我爸承受的壓力最大，他不說但我能懂，而我，他的女兒，我現(xiàn)在不能帶給他任何物質(zhì)上的滿足。我知道，他拼死拼活地是為了我，而我，現(xiàn)在在精神上也不能給予他慰藉。我好失敗，感覺自己是天底下最不孝的女兒。我又回到了學(xué)校，除了這樣我不知道該怎么辦？但現(xiàn)實(shí)一次次無情地打擊著我。我怕再一次失敗后我再也沒有爬起來的勇氣。我是一個(gè)懦夫，我選擇了逃避。

五一回家，發(fā)現(xiàn)家里的氣氛不對(duì)，爸媽剛吵完架。能摔得東西都摔了。我又哭了，因?yàn)樗齻優(yōu)榱宋叶臣堋Ｊ四炅耍谝淮闻c爸爸坐在沙發(fā)上談話；十八年了，第一次看見爸爸哭。我的 心碎了。我躺在床上，看著外面的星空，看到星星有的亮，有的暗，或許我就是其中最暗的一個(gè)吧！但想起爸爸，我沒有放棄，沒有逃避的理由，因?yàn)榘职纸虝?huì)我忍耐與堅(jiān)強(qiáng)。

回到學(xué)校，我不再彷徨。為了爸爸，為了愛我的人和我愛的人，我更要勇往直前，不管前方等待我的是什么。我知道，我不會(huì)輕易地放棄！

坐在教室里，還是那個(gè)位臵，但我多了堅(jiān)強(qiáng)。我知道，成功會(huì)來臨，因?yàn)樗驮谖业男睦铩６遥路鹂吹搅四莻€(gè)輝煌的未來......亮點(diǎn)提示

這篇作文感情真摯，行文生動(dòng)。通過自己考試失敗，由沮喪轉(zhuǎn)為直面，進(jìn)而決定堅(jiān)定向前的心理歷程的描述，刻畫了一個(gè)不向命運(yùn)低頭的堅(jiān)強(qiáng)的“自我”形象，緊緊扣住“讓心到達(dá)”的話題。自身的經(jīng)歷，深切的感受，使人物形象真實(shí)感人。父母吵架的情節(jié)增添了文章的波瀾，也是主人公心理轉(zhuǎn)變的原因。末段“還是那個(gè)位置”的描寫，前后對(duì)比，表現(xiàn)力很強(qiáng)。結(jié)尾含蓄，留白自然。

話題作文“微笑”寫作指導(dǎo)

話題材料：

淺淺的笑靨是人們情感最自然的流露，微微一笑勝過千言萬語。有人說?自我的微笑是心靈的凈化劑，他人的微笑達(dá)成理解，群體的微笑構(gòu)筑和平?。相信你對(duì)此一定有自己的感受和看法。

請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，以“微笑”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。

思路點(diǎn)撥：

1.在人生的征途中，每個(gè)人都不可避免的面對(duì)挫折和磨難，而微笑是人必備的道德修養(yǎng)。

2．它既包括對(duì)他人的寬容，也包括對(duì)社會(huì)的認(rèn)同。每個(gè)人都應(yīng)微笑著面對(duì)生活：父母笑對(duì)子女，晚輩笑對(duì)長(zhǎng)輩，教師笑對(duì)學(xué)生，商家笑對(duì)顧客，醫(yī)生笑對(duì)患者，老板笑對(duì)雇工，笑對(duì)笑對(duì)，?? 是微笑使這個(gè)社會(huì)井然有序的運(yùn)轉(zhuǎn)著。微笑是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。

3．蒙娜麗莎的微笑，維納斯的微笑，圣母瑪利亞的微笑等等，都可以作為寫作文時(shí)的構(gòu)想基礎(chǔ)。微笑的魅力可以洞穿時(shí)空，讓瞬間變?yōu)橛篮恪?/p>

4.可圍繞個(gè)人之于個(gè)人、家庭、工作、學(xué)習(xí)、生活乃至國(guó)家來敘事、抒情或說理。可以寫生活中關(guān)于微笑的小事，可以寫微笑驅(qū)走心理陰霾的過程，可以寫微笑帶給自己的心理感受，可以寫雙方從劍拔弩張到握手言和，表現(xiàn)微笑的神奇作用，也可以從反面寫沒有微笑的生活會(huì)是何模樣。

作文素材: 1.生活就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的微笑，就是越過障礙注視將來。

——雨果

2.生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。

——薩克雷

3.要使別人喜歡你，首先你得改變對(duì)人的態(tài)度，把精神放得輕松一點(diǎn)，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會(huì)對(duì)你產(chǎn)生喜愛的感覺了。

—— 卡耐基

4.快樂的微笑是保持生命康健的唯一藥石,它的價(jià)值千萬,卻不要花費(fèi)一文錢.—— 奈斯比特

5.你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產(chǎn)。

6.我們要依樣地接受人生,勇敢地、大膽地,而且永遠(yuǎn)地微笑著。

——盧森堡

7．微笑著生活，一切將變得神奇。

——狄金森

優(yōu)秀例文一：

微笑

楊雪嬌

微笑是一片照射在冬日里的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；微笑是一首回蕩在高空的歌謠，使孤獨(dú)無依的人獲得心靈的慰藉；微笑是流淌在沙漠中的泉水，使暑熱難耐的人感到生命的清涼。

微笑是一場(chǎng)潤(rùn)物無聲的春雨，雖無聲卻能夠滋潤(rùn)干涸的心田。它平凡，卻孕育著偉大；它普通，卻蘊(yùn)涵著崇高。蒙娜麗莎的微 笑使她更加端莊美麗；維納斯的微笑詮釋了?無聲勝有聲?的魅力；圣母的微笑使她顯得更加高貴圣潔。

微笑是一把神奇的鑰匙。失敗者握住這把神奇的鑰匙便會(huì)開啟成功的大門；墮落者握住這把神奇的鑰匙便會(huì)走向自信的橋梁；孤僻者握住這把要是便會(huì)感受集體的溫暖……

微笑是拉近人與人之間距離的紐帶。給父母一個(gè)微笑，它會(huì)使你們之間消除代溝；給朋友一個(gè)微笑，它會(huì)使你們的友誼地久天長(zhǎng)；給對(duì)手一個(gè)微笑，它會(huì)使你們互相幫助，共同進(jìn)步；給仇人一個(gè)微笑，它可以融化你們之間的冰山，從此干戈變玉帛……

微笑是一曲美妙的樂曲，它讓人們喜愛使人們陶醉。當(dāng)你意氣消沉?xí)r，它幽雅的旋律使你 眼前立即一片青綠；當(dāng)你自卑時(shí)，它歡快的旋律使你立即信心倍增；當(dāng)你黯然落淚時(shí)，它悠揚(yáng)的旋律會(huì)使你忘記悲傷。

微笑是詩鬼李賀?少年心事當(dāng)拿云?的執(zhí)著；微笑是東坡居士?一蓑煙雨任平生?的淡定；微笑是陶潛?采菊東籬下，悠然見南山?的超脫；微笑是朱熹?等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?的豁達(dá)；微笑是李太白?乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?的豪邁；微笑是文天祥?人生自古誰無死，留取丹心照汗青?的從容……

微笑是海倫剴勒的?三天光明?；微笑是霍金用兩個(gè)手指敲出的?黑洞?； 微笑是洪戰(zhàn)輝帶著妹妹上學(xué)的堅(jiān)韌，微笑是楊利偉挑戰(zhàn)蒼穹的英勇……

微笑是魏青剛?cè)M(jìn)三出的無畏，微笑是王順友馬班郵路上的傳奇，微笑是邰麗華千手觀音的涅盤，微笑是田世國(guó)捐腎救母的反哺，微笑是陳鍵一諾千金的堅(jiān)持，微笑是徐本禹支教西部的奉獻(xiàn)……

微笑面對(duì)挫折，這不是望洋興嘆的退卻，而是勇往直前、義無返顧的決心。

微笑面對(duì)誤解，這不是委屈求生、逆來順受的懦弱，而是安之若素、海納百川的氣度。

微笑面對(duì)成功，這不是目中無人、驕傲自大的狂妄，而是淡泊名利、超凡脫俗的心境。

微笑面對(duì)一切，會(huì)使我們的生命奕奕生輝。微笑是一種親切溫暖的語言。微笑是一曲旋律動(dòng)人的音樂。微笑是一部情節(jié)感人的詩篇。

微笑是一幅色彩斑斕的畫卷。

亮點(diǎn)揭示：

作者開篇運(yùn)用了微笑是陽光、是歌謠、是泉水三個(gè)比喻，詮釋微笑的作用，表意生動(dòng)。接下來的四段文字，分別用“微笑是一場(chǎng)潤(rùn)物無聲的春雨”、“微笑是一把神奇的鑰匙”、“微笑是拉近人與人之間距離的紐帶”、“微笑是一曲美妙的樂曲”四個(gè)比喻，形象的解讀微笑的價(jià)值。行文自然流暢，氣勢(shì)貫通。

抒情中例說，舉例中寓情。抒情極富才情，舉例十分典型。引文的運(yùn)用增強(qiáng)了文采。排比的使用使表達(dá)更加雋永。

整散結(jié)合，才氣逼人。內(nèi)涵豐富，意味深刻。文質(zhì)兼美，讀罷令人叫絕。

世間的最美

畢麗葉

沒有哪一種語言會(huì)像她這樣使人溫暖。沒有哪一種美麗會(huì)像她這樣叫人癡迷陶醉。沒有哪一種境界會(huì)像她這樣令人心迷神往。

——題記 嘴微張，唇微翹，眼微瞇，這樣動(dòng)人，如此迷人，那麼醉人，是什麼？是微笑。

集世間之語言于一體匯世界友人于一心融人間之真情于一味，是什麼？是人世間最美的語言——微笑。

微笑是溫暖季節(jié)里一潭融化的雪水加上一片嫩葉 微笑是激情季節(jié)里一陣隆隆的雷聲加上一道彩虹。微笑是收獲季節(jié)里一片紅楓葉加上一把鐮刀。微笑是喜慶季節(jié)里一片雪花加上一串爆竹。

微笑是“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”的無言的睿智； 微笑是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的無言的豁達(dá)； 微笑是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”的無言的默契。微笑似寂寞沙洲里的綠洲，給瀕臨絕境的人以希望； 微笑像風(fēng)雨中的彩虹，給挫折逆境里的人以鼓勵(lì)； 微笑若黑暗中的啟明星，給精神迷茫的人以明示；

微笑宛炎熱中的涼風(fēng)，給枯燥煩悶的人以超然物外的愜意與灑脫；

蒙娜麗莎的微笑蘊(yùn)含神秘，隱隱藏著世間的玄機(jī)與美妙，期 待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

愛神維納斯的微笑飽藏慈善，向我們傳遞著真、善、美，讓我們的心靈得到凈化，靈魂享受洗滌。瑪利亞的微笑讓燃燒著罪惡之火的惡人放下屠刀，立地成佛。

藝術(shù)的微笑有如此魅力，生活中自我的微笑和他人的微笑也是不可估量的。我對(duì)你微笑，說明我注意你，我注意你，那一定會(huì)使你更加注意你自己。

我對(duì)你微笑，代表我尊重你，我尊重你，那一定會(huì)使你更加尊重你自己。

我對(duì)你微笑，說明我接受你，我接受你，那一定會(huì)使你首先接受你自己。

我對(duì)你微笑，表示我喜歡你，我喜歡你，那一定會(huì)使你更加喜歡你自己。

陌路人對(duì)我微笑，展示她的友好； 朋友對(duì)我微笑，呈現(xiàn)她的真誠(chéng)； 對(duì)手對(duì)我微笑，體現(xiàn)她的包容。

微笑，對(duì)別人是溫暖，對(duì)自己是文明；微笑是人生園囿中一枝永不凋零的鮮花，微笑是心靈苗圃里不可或缺的陽光、雨露和輕風(fēng)。

僅僅是一張笑靨，寄予的卻不僅僅只是這點(diǎn)點(diǎn)的收獲。微笑，不需要想太多什麼，不需要說太多什麼，更不需要做太多什麼，只要淺淺一笑，也許就可以改變?nèi)说囊簧?/p>

微笑，什么都沒有，卻又什么都擁有，有情有意有愛有關(guān)心有體貼有鼓舞。

微笑，什麼都不包含，卻又什麼都包含，包含似水的芳心，如火的激情，似云的飄逸。

微笑，什么都不是，卻有什么都是，是愛是情是真是誠(chéng)是美是善，她無聲，卻是世間的至情。

學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折而微笑，是執(zhí)著；學(xué)會(huì)面對(duì)誤解而微笑，是寬容；學(xué)會(huì)面對(duì)冷漠而微笑，是成熟；學(xué)會(huì)面對(duì)成功而微笑，是灑脫。

朋友，展示你的微笑吧！無論天涯海角，都請(qǐng)把你的微笑留下。

亮點(diǎn)揭示：

寫微笑的睿智豁達(dá)，寫微笑的淡定灑脫，寫微笑的無與倫比，寫微笑的至情至性。題記含蓄深情，表意豐富。行文有淺入深，層層推進(jìn)。比喻的疊用凸現(xiàn)深厚的語言功底，多處的排比盡展文 學(xué)才華。特別是“微笑是溫暖季節(jié)里一潭融化的雪水加上一片嫩葉；微笑是激情季節(jié)里一陣隆隆的雷聲加上一道彩虹；微笑是收獲季節(jié)里一片紅楓葉加上一把鐮刀；微笑是喜慶季節(jié)里一片雪花加上一串爆竹。”四句，構(gòu)思獨(dú)到，行文奇絕，令人耳目一新。

話題作文“母愛”寫作指導(dǎo)

訓(xùn)練題目

閱讀下面材料，按要求寫作。

陳玉蓉的兒子葉海濱13歲那年被確診為一種先天性疾病——肝豆?fàn)詈瞬∽儭＿@種肝病無法醫(yī)治，最終可能導(dǎo)致死亡。為挽救兒子的生命，陳玉蓉請(qǐng)求醫(yī)生手術(shù)將自己的肝移植給兒子。可是她患有重度脂肪肝，無法捐肝救子。為了挽救孩子的生命，陳玉蓉從醫(yī)院出來后，當(dāng)晚就開始了自己的減肥計(jì)劃——每天走10公里。在隨后的7個(gè)多月里，她每餐只吃半個(gè)拳頭大的飯團(tuán)；走破了四雙鞋子，腳上的老繭長(zhǎng)了就剮，剮了又長(zhǎng)。

當(dāng)她再次去醫(yī)院檢查時(shí)，奇跡出現(xiàn)了：脂肪肝沒有了。醫(yī)生感嘆：?從醫(yī)幾十年，還沒有見過一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內(nèi)消除脂肪肝，更何況還是重度。?

2009年11月3日，這對(duì)母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利地進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。她賦予了孩子第二次生命。

2009感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選組委會(huì)授予陳玉蓉的頒獎(jiǎng)詞： 這是一場(chǎng)命運(yùn)的馬拉松。她忍住饑餓和疲倦，不敢停住腳步。上蒼用疾病考驗(yàn)人類的親情，她就舍出血肉，付出艱辛，守住信心。她是母親，她一定要贏，她的腳步為人們丈量出一份偉大的親情。

讀了上面這則材料你一定有自己的切身感受，也有自己對(duì)生活中“母愛”的觀察與思考，請(qǐng)圍繞以上材料，寫一篇文章。題目自擬，立意自定，文體自選，不少于600字，不得抄襲。

思路拓展

“母愛”是一個(gè)永恒的話題。古有“孟母三遷”“ 岳母刺字” 的美談，孟郊的《游子吟》用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”來歌頌?zāi)笎邸Ｊ疯F生用《秋天的懷念》來歌頌?zāi)笎邸８懈枨⑽璧浮⒗L畫、影視作品等多種形式來歌頌偉大的母愛。母愛猶如一江剪不斷的春水，流動(dòng)的是游子心中永遠(yuǎn)的思念；母愛猶如一丘數(shù)不盡的細(xì)沙，沉淀的是長(zhǎng)年堆積的牽掛；母愛猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

母愛，是你生病時(shí)的探望與呵護(hù)，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強(qiáng)你戰(zhàn)勝病魔的決心；母愛，是你頓挫時(shí)的鼓勵(lì)與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心；母愛，是你得意忘形時(shí)的棒喝，她使你在驕橫無比時(shí)感受到嚴(yán)厲的目光，保證你正確前進(jìn)的方向。

母愛是雨，帶走煩燥，留下輕涼；母愛是風(fēng)，吹走憂愁，留下愉快；母愛是太陽，帶走黑暗，留下光明。母愛是最偉大的，不管你快樂，沮喪，痛苦，彷徨，它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。

相關(guān)素材

有關(guān)母愛的名言有：

失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的，就像根對(duì)花一樣重要。

——老舍

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。

——高爾基 母愛是一種巨大的火焰。

——羅曼·羅蘭

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

——但丁

慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？

——雨果

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。

——紀(jì)伯倫

母愛是世間最偉大的力量。

——米爾

成功的時(shí)候，誰都是朋友。但只有母親———她是失敗時(shí)的伴侶。

——鄭振鐸

.世界上無論什么名譽(yù)，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個(gè)字也不識(shí)，即使整天吃高粱餅子。

——季羨林

我很幸運(yùn)有愛我的母親

——貝多芬

有關(guān)母愛的諺語有：

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本）

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方（英國(guó)）

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒 的，不滅的。（印度）

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國(guó)）

母愛是人類情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒有利祿之心摻雜其間（法國(guó)）

女人固然是脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的（法國(guó)）

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國(guó)）

范文賞析

拿什么回報(bào)您，我的母親

郝伊凡

今生，我所有的幸運(yùn)都是因?yàn)榭梢猿蔀槟呐畠海?/p>

—— 題記

小時(shí)候，總會(huì)羨慕您的柔柔長(zhǎng)發(fā);長(zhǎng)大后媽媽的柔柔頭發(fā)轉(zhuǎn)為縷縷銀絲，因?yàn)槟褳鹾诘拈L(zhǎng)發(fā)給了我。

小時(shí)候總會(huì)渴望有媽媽那樣明亮的雙眸;長(zhǎng)大后，媽媽的雙眸染上了滄桑，因?yàn)槟衙髁恋碾p眸給了我。

小時(shí)候，總會(huì)趴在媽媽挺直的背上;長(zhǎng)大后，媽媽的腰彎了，因?yàn)槟淹χ钡谋辰o了我。

媽媽啊，親愛的媽媽，我該拿什么回報(bào)給您呢？是勞累一天回家后熱騰騰的飯菜，還是為您捶捶背呢？可是我卻對(duì)不起您，非但沒能讓您高興，還在您的心靈深處留下了深深的傷痕。

初三的時(shí)候，我的成績(jī)下滑很快，我怕您不高興，所以回家后就對(duì)您說考得很好，您的臉上是那么幸福的笑容，可這笑容卻讓我慚愧得想哭。我瞞了您很多次，直到那次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴了您我的情況，您臉上的微笑變的暗淡，您的眼神那么無助……那一刻，我知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜。您沒有罵我，只是獨(dú)自離開了學(xué)校，留給我的只是一陣沉默和您那瘦弱孤獨(dú)的背影。我好想上去拉住您，告訴您，我再也不會(huì)了；但是我害怕，害怕我會(huì)更傷您的心。

回到家里，您的眼里含著淚水，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“女兒，媽媽讓您上學(xué)，是為了讓您圓我的夢(mèng)啊！不管您考得好不好，都要誠(chéng)實(shí)的告訴我。考不好媽媽不會(huì)傷心，但您騙媽媽才是最讓我傷心的啊！”

媽媽啊媽媽，我傷害了您，但您卻用寬容原諒了我！我該拿 什么回報(bào)您呢？

每天早上起床時(shí)的第一個(gè)念頭就是為我祈禱，每天下班后的第一件事就是為我做飯;每天心里想的，嘴里念叨的都是我的成長(zhǎng)！媽媽，我保證，從今天起，我會(huì)用我最大的努力去回報(bào)您給我的愛！

我不會(huì)再傷害您，我會(huì)用我的心去靠近您，我相信，心靈觸角的互扣靈犀會(huì)讓我回報(bào)您的愛；

我不會(huì)再誤解您，我會(huì)用相信理解去靠近您，我相信，兩雙理解的眼神會(huì)讓心靈的距離更近。

我會(huì)用我的愛去回報(bào)您，我相信，愛與愛的交融會(huì)讓愛更甜蜜!不是每一朵花都可以代表愛，只有玫瑰做到了。

不是每一座山都可以代表雄偉，只有珠穆朗瑪做到了。

不是每個(gè)人都可以無私奉獻(xiàn)，自己有母親做到了。

回報(bào)吧！給天下每一個(gè)母親，給每一個(gè)愛您的人！

媽媽啊媽媽，親愛的媽媽，我會(huì)用我的一生的努力回報(bào)您，續(xù)寫您生命的傳奇！

希望我的來生，生生世世永遠(yuǎn)可以成為您的女兒。

——后記

亮點(diǎn)提示

這篇作文感情真摯，行文生動(dòng)。“拿什么回報(bào)您，我的母親”做標(biāo)題，具有很強(qiáng)的抒情性。小題記的運(yùn)用深情動(dòng)人。開頭用排比和對(duì)比的修辭手法，表現(xiàn)了母愛的偉大和無私。正文部分通過對(duì)一次家長(zhǎng)會(huì)的描寫，形象的描述了母親理性的一面，使人物形象真實(shí)感人。“不是每一朵花都可以代表愛，只有玫瑰做到了。不是每一座山都可以代表雄偉，只有珠穆朗瑪做到了。不是每個(gè)人都可以無私奉獻(xiàn)，自己有母親做到了”由物及人，比較之中凸顯了母愛的崇高。最后點(diǎn)題升華，水到渠成。后記回照題記，文氣貫通，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

話題作文“創(chuàng)意”寫作導(dǎo)練

題目設(shè)計(jì)

下面是兩則廣告創(chuàng)意：

奔馳汽車的廣告——遍布世界各地的奔馳車維修站，維修人員無事可干，閑得無聊。

豐田汽車的廣告——車到山前必有路，有路必有豐田車。創(chuàng)意，在廣告中，在企業(yè)的發(fā)展過程中，在社會(huì)的方方面面，都體現(xiàn)出重要性。

請(qǐng)以“創(chuàng)意”為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體不限，題目自擬。

思路導(dǎo)航

本題可以以下幾方面立意：

1、創(chuàng)意并不神秘，它得益于人們對(duì)生活的細(xì)致觀察。如發(fā)明自來水筆的人就是看到蘸筆的不方便才有了“創(chuàng)意”。

2、創(chuàng)意是對(duì)傳統(tǒng)觀念、思維定勢(shì)的挑戰(zhàn)。

3、創(chuàng)意是時(shí)代對(duì)企業(yè)的要求。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，各個(gè)企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，就必須不斷推陳出新，引起人們的注意。

4、創(chuàng)意也有遵循任命的認(rèn)識(shí)規(guī)律。如有些商家看到市場(chǎng)上起洋名的產(chǎn)品挺暢銷，也靈機(jī)一動(dòng)給自己的土特產(chǎn)起了個(gè)洋名，結(jié)果是不倫不類，弄巧成拙。

題目即“創(chuàng)意”，所以寫作時(shí)要敢于打破以往的陳舊的作文模式，在文體選擇、表現(xiàn)手法等方面有所創(chuàng)新。

優(yōu)秀例文：

讓創(chuàng)意之花綻放

會(huì)寧中學(xué) 李晨毓

創(chuàng)意是石，敲出星星之火；創(chuàng)意是火，點(diǎn)亮熄滅的燈；創(chuàng)意是燈，照亮夜行的路；創(chuàng)意是路，引你走向黎明。

創(chuàng)意是一筆財(cái)富，為你創(chuàng)造出無價(jià)之寶； 創(chuàng)意是一泓清泉，為你滋潤(rùn)干涸的心田； 創(chuàng)意是一根扶帳，為你度過生活的難關(guān)； 創(chuàng)意是一把鑰匙，為你開啟成功的大門。

光陰似箭，歲月如梭，生活的腳步，在創(chuàng)意的節(jié)奏下，悠然前進(jìn)。驀然回首，闌珊燈火中，創(chuàng)意之花已悄然定格，永不凋落。

假如沒有愛迪生的創(chuàng)意，哪會(huì)有如今的燈火如晝；假如沒有瓦特的創(chuàng)意，哪會(huì)有現(xiàn)在的車水馬龍；假如沒有比爾蓋茨的創(chuàng)意，哪會(huì)有今天的因特網(wǎng)絡(luò)………

創(chuàng)意開啟了人們的心靈，創(chuàng)意營(yíng)造了嶄新的生活，創(chuàng)意改變了人類的命運(yùn)。

正是因?yàn)閯?chuàng)意，愛因斯坦留下了名垂千古的相對(duì)論；正是因?yàn)閯?chuàng)意，達(dá)爾文才為人類寫下了聞名于世的《物種起源》；也正是因?yàn)閯?chuàng)意，萊特兄弟讓人類的飛天夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……

科學(xué)家睿智，哲學(xué)家的深邃，發(fā)明家別出心裁，藝術(shù)家的個(gè)性張揚(yáng)……缺少了創(chuàng)意，他們的作為也會(huì)變得暗淡無光。正是那超俗的創(chuàng)意，才使得他們?nèi)f綠叢中一點(diǎn)紅，清水芙蓉脫穎出。

年年歲歲花不同，今年花勝去年紅。中國(guó)的創(chuàng)意之花以耀眼的風(fēng)姿展示著華夏的風(fēng)采。

陶淵明?采菊東籬下，悠然見南山?，創(chuàng)意出了精神的高貴；李太白?筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?，創(chuàng)意出了性情的豪邁；蘇東坡?一蓑煙雨任平生?創(chuàng)意出了曠古的灑脫，毛潤(rùn)之?糞土當(dāng)年萬戶侯?創(chuàng)意出了絕世的狂放……

?指南針、火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù)?乃我國(guó)古人科技史上的四大創(chuàng)意；?農(nóng)村包圍城市?是毛澤東軍事上的偉大創(chuàng)意；?一國(guó)兩制?是鄧小平政治上的創(chuàng)意；……

跨入新世紀(jì)，創(chuàng)意之花已在中華大地上綻放，希望之火已在神州大地上點(diǎn)燃。?‘中國(guó)芯’響亮世界?是鄧中翰的創(chuàng)意；擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的民族品牌?百度?在納斯達(dá)克掛牌首日便帶動(dòng)投資熱潮是李彥宏的創(chuàng)意；神六?出征蒼穹，畫出龍的軌跡?是中國(guó)航天人的創(chuàng)意；三峽水利工程?高峽出平湖?是中國(guó)建設(shè)者的創(chuàng)意……

站在奧運(yùn)的長(zhǎng)河邊捧起一束金色的橄欖枝，她光艷無比，向我們述說著中國(guó)的輝煌??在1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上勇奪三枚體操金牌，令世界為之震驚，是?體操王子?李寧的創(chuàng)意；蟬聯(lián)奧運(yùn)冠軍，獲得4枚奧運(yùn)金牌，是?乒乓皇后? 鄧亞萍的創(chuàng)意；?我就是來拿冠軍的?是東方飛人劉翔的創(chuàng)意；贊助都靈冬季奧運(yùn)是?中國(guó)聯(lián)想?的創(chuàng)意；08奧運(yùn)會(huì)徽?中國(guó)印?的創(chuàng)意，印證著華夏文明的傳奇；中國(guó)福娃的創(chuàng)意，弘揚(yáng)著?同一個(gè)世界，同一個(gè) 夢(mèng)想?的意義，?綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn)、科技奧運(yùn)?的創(chuàng)意，昭示著北京的活力……這是創(chuàng)意繪制的七色彩虹，這是創(chuàng)意擂響的動(dòng)人樂章。

創(chuàng)意是人類文明的源泉，創(chuàng)意是國(guó)家繁榮的基礎(chǔ)，創(chuàng)意是社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。沒有了它，就像鳥兒缺少了翅膀；沒有了它，就像花兒缺少了芬芳；沒有了它，就像生命缺少了激情；沒有了它，就像世間沒有了陽光…………

突破了思維定勢(shì)，拋棄了因循守舊，跨越了森嚴(yán)雷池，新創(chuàng)意層出不窮。山再高，山登絕頂人為峰；路再險(xiǎn)，踏平坎坷乘大道；水再闊，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

有了創(chuàng)意，便會(huì)于山重水復(fù)中，迎來柳暗花明時(shí)。創(chuàng)意是飽滿的種子，孕育著簇新的希望 創(chuàng)意是簇新的胚芽，萌生出繁盛的理想 創(chuàng)意是繁盛的蓓蕾，綻放出嬌艷的花朵； 創(chuàng)意是豐碩的果實(shí)，蘊(yùn)涵著生命的芳香。

亮點(diǎn)提示

本文扣題準(zhǔn)確，主題明確。作者緊緊圍繞“創(chuàng)意”這個(gè)話題展開，不枝不蔓，中心集中。旁征博引，說理充分。材料充足，角度鋪得很開，談天說地，議古論今，具有很強(qiáng)的說服力。

語言生動(dòng)，行文流暢。作者運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、排比等修辭手法，語言整齊，語勢(shì)貫通，文采斐然，氣勢(shì)非凡。結(jié)構(gòu)合理，過渡自然。抒情性強(qiáng)，理趣與情趣相得益彰。

大寫的夢(mèng)，大寫的人

邢臺(tái)縣會(huì)寧中學(xué)340班 曹馨心

遼闊無垠的草原是駿馬永遠(yuǎn)的追求，蒼茫無限的天宇是蒼鷹不息的仰望，和平美好的家園是橄欖枝不滅的夢(mèng)想。一把火，一盞燈，照亮夢(mèng)的前方；一顆心，一生情，執(zhí)著那永恒的信仰。

著書十載，醫(yī)濟(jì)蒼生

悠香的草藥在他的夢(mèng)里久久縈繞，病人的呻吟是他心中揮之不去的憂慮。于是，他背上了行囊，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，只為了一個(gè)醫(yī)濟(jì)蒼生的夢(mèng)想，他風(fēng)雨兼程。不要問追夢(mèng)的路有多長(zhǎng)，不要說眼前的山有多高，且看他們身后的腳印，那是他不息的渴望。曼陀羅花下，有他疲憊的身影，《本草綱目》里有他對(duì)天下人的希望。李時(shí)珍，藥圣的傳奇便由此而來。集百草，他讓這世界都香。

星星之火，可以燎原

橘子洲頭的楓葉如火般地映紅了一個(gè)人的臉，深秋的寒風(fēng)中升騰起了一顆火熱的心。看千古江山，激揚(yáng)文字，問風(fēng)流人物幾許？領(lǐng)中國(guó)革命，開天辟地，論千秋偉業(yè)有他。毛澤東，他的夢(mèng)想便是讓中國(guó)崛起于世界。也許，這條路走得太難；也許，這個(gè)夢(mèng)想樹立得太高遠(yuǎn)。可是，無論冰天雪地，無論槍林彈雨，他都從未放棄。只要有一星的火種，他便要將這革命的信念傳遍萬里江山。于是，中國(guó)這頭睡獅在他的鞭策下覺醒，咆哮著，屹立于世界東方。而他也永遠(yuǎn)留駐史冊(cè)，笑傲江山。

追求自由，平等博愛

一支帶響的飛箭，落在林肯座像前。我有一個(gè)夢(mèng)想，催開了1963年自由平等的春天。馬丁?路德?金，他固然是一個(gè)黑人，但他卻有一顆比太陽還要光明的心。一百年的歷史過于遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)到幾代人都在這一百年中衰老了容顏，而他將生命彎成一個(gè)句號(hào)，為這樣的遙遠(yuǎn)做了收尾。一個(gè)人，可以為自己而生，可以為家人而生，但更可以為天下人而生。馬丁?路德?金用他的生命踐行了自由平等、天賦人權(quán)的誓言。于是，黑暗漸漸散去，陽光透過云層照亮了一個(gè)自由平等的春天。

一個(gè)人的價(jià)值不是用金錢來衡量的，而是用愛與責(zé)任讓這世界仰望。心有多大，舞臺(tái)就有多大；夢(mèng)有多高，天地就有多高。背起了一個(gè)世界的希望，你就是一個(gè)大寫的人，一個(gè)不朽的神話！

第五篇：話題作文指導(dǎo)