第一篇：“夢想”話題作文指導

“夢想”(自我成長類)

閱讀下列材料，然后按照要求作文。

這是一個“夢想成真”的年代。2008北京奧運會、殘奧會的成功舉辦，將中華民族“走向世界”的夢想推向了高潮；神舟七號載人航天飛行的成功實踐，將中華民族“探索宇宙”的夢想不斷升級。“夢想”并非領袖、精英、富人的專屬品，而是每一個平凡、有為青年的“營養品”。

請以“夢想”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬，除詩歌外文體不限。或描述經歷，或抒發情感，或表述說明，或闡發觀點，可根據自己的實際情況加以選擇。②字數600字左右。

1、審“關鍵詞”。這個世界上有多種夢想，即使許多個人的夢想與追求是非常渺小的，我們也應該承認，因為那是每個人生存的基礎。人生因為有夢想而精彩。夢想給我們追求的動力，有了夢想，你就有了飛翔的翅膀。夢想不是空想，不是海市蜃樓，實現夢想需要實實在在的行動。實現夢想的過程是一個艱苦卓絕的奮斗過程。

2、選“路線圖”。夢想是美好的，但實現夢想是需要過程的，古往今來，多少仁人志士為了心中的夢想而去開創，去努力，去發明，去創造，因而開出了絢麗的花朵，結出了豐碩的果實。風雨過后才能見到美麗的彩虹，夢想的背后有的是艱辛和淚水，天上不會掉下餡餅來，要想獲得成功就必須付出拼搏和努

力。

3、定“方向標”。追求夢想應該是偉大的，但把眼前的一“穗”拿在手中，這才是實實在在的。人不光要有夢想，但更應該注重現實，要腳踏實地做好眼前的每一件事。這樣一“穗”一“穗”積累起來，就會得到一堆閃光的金子，就獲得了最大的成功。

4、走“踏實步”。要寫好“夢想”這個文題，在這篇600字左右的文章里，你必須要進行精妙的構思。你可以詮釋文題，具體講述一個“夢想”，寫它產生的源起，它的具體內容，表達自己美好的愿望；可把文題作為前提，推想結果：寫夢想實現時的情景，或激動，或興奮，或高興；可以評價文題，“夢想”是我們奮斗的目標和動力，擁有夢想是一件好事；等等。素材鏈接★只要夢想不死,一切皆有可能――20歲的青年賣菜時看資本論！苦讀車夫，10年考上社科院研究生！賣菜、掃大街、蹬三輪??走南闖北，一個普通農民工的十年。這是一個關于理想的故事，主人公的名字叫郭榮慶,中央

電視臺《鄉約》欄目采訪過他。

視點：只要你心中有夢想，一切皆有可能。★解放黑奴，夢想成真――公元1809年，在一個荒涼的肯德基州農場里，誕生了一位叫亞伯拉罕??林肯的嬰兒，他就是未來的第十六任美國總統。林肯十五歲的時候才開始認字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求學。他買不起算術書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術書。他以不定期上課的方式在校求學，知識都是“一點一點學的”。他所受的正規教育，總計起來上學的日子不過十二個月左右。林肯能在很艱難的情況下發憤讀書，立志為解放黑人奴隸而奮斗，這是林肯不向命運屈服的表現，也是我們應該向林肯學習的地方。

視點：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。★夢想永遠在路上――1933年，他出生在美國芝加哥的黑人貧民窟。10歲，他的夢想是成為歌手。二戰后，他隨父親搬到西雅圖市，開始了自己的音樂之旅。由于小號吹得非常出色，他逐步贏得了和爵士樂高手同臺演出的機會，繼而又實現了另一個突破――全美巡演。20歲，他的夢想就是唱響整個歐美。30歲，他的夢想是成為全能的音樂家。40歲，他的夢想是成為全球最炙手可熱的音樂大師。50歲，他的夢想是幫助別人實現夢想。60歲時，他的夢想是慈善。2008年，他與季羨林、何振梁、李安等各界人士被聘為北京奧運會開幕式藝術顧問。此時，他已年過70，他現在的夢想是：同一個世界，同一個夢想。他叫昆西??瓊斯，被譽為西方現代音樂的教父。視點：夢想需要追尋，只有堅持不懈的追尋，才能擁有希望，才能獲得成功。★有了夢才有夢想――曾經有一個叫查克??貝瑞的美國青年，做了這么一個夢：超越貝多芬！而且他把這個消息告訴柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。

視點：有了夢想，才會有理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。★有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。（奧運歌曲《北京歡迎你》）

悟點：人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。

★超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這

一回。（勵志歌曲《超越夢想》）

悟點：一次的失敗不代表永遠的失敗，要放飛夢想的翅膀，勇敢的面對一切，這樣人生才會無悔。★有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。（清??蒲松齡）

悟點：假如夢想是樹，就要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的石頭，也要鍥而不舍地將根須鉆進石縫，汲取生活的源泉。

★人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他（魯迅）

悟點：夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。★陶淵明選擇了隱居避世，獨處終南山，飲酒賞菊自得其樂，表達了“少無適俗韻，性本愛丘山”的志向，留下了“采菊東籬下，悠然見南山”的逍遙灑脫；杜甫選擇了心憂天下，用自己手中的筆墨和心中的情感，寫出了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的千古佳句，唱出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的千古絕唱；辛棄疾選擇了精忠報國，必然南征北戰，戎馬生涯，發出了“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的感慨，表達了“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的心聲。

亮點：夢想需要選擇，選擇需要比較，需要環境，更需要膽識和魄力、執著和勇氣，既然做出選擇，就必須為之堅守。★北京奧運會的成功舉辦，讓我們圓了百年的夢想，從一人參賽，到獲得第一枚金牌，再到獲得金牌數第一，我們走過了一條坎坷的探求之路，而且時刻牽動著中華兒女的心靈，現在我們終于在“同一個世界，同一個夢想”的旗幟下盡情感動；“神七”載人宇宙飛船的發射成功，又圓了我們千年的飛天夢想，那一刻我們感動地熱血沸騰。

亮點：夢想需要感動。當理想獲得成功時，酸甜苦辣咸各種滋味一起涌來，或潸然淚下，或春風拂面，或寵辱不驚，或??百感交集，感人肺腑。★伏契克在絞刑架下飛翔，布魯諾在烈火中飛翔，《老人與海》中的桑提來哥在驚濤拍浪中飛翔，還有魯迅在漫漫長夜中飛翔??

亮點：夢想尚在，就能飛翔。只要心中有夢，夢想也就插上了翅膀，指日可飛。【佳作示例】

就這樣被你征服何新婷

你的步履總那么輕盈，像徐志摩詩中的別情，輕輕而來，輕輕而去。你的目光總那么犀利，一眼就能洞穿人家的心事。在你面前，我像個傻傻的孩子，就這么看著你一層層地剝開我花了好長時間才為心靈裹上的外殼。唉，你總是這樣，讓人無處藏身。我猜你的前世一定是神話中的小仙女，上蒼把你派到人間播撒希望的種子。你魔棒一揮，就讓人中了你的咒語，死心塌地地追隨你。你櫻唇一啟，人們便甘心頭懸梁、錐刺股，只為能在現實中和你照面。你回眸一笑，讓人心醉不已，再也不懼怕艱難險阻、刀山火海。因為有你的地方，就是天堂！唉，你總是這樣神奇，讓人為你瘋狂。其實你只不過是個演員。你雖沒有孫悟空的七十二般變化，卻能夠將人們心中所感所想所念的劇情上演。可你又是那么吝嗇，不等人們把心兒放穩，你就趕緊抽身遠去。你走得匆匆，有時還會把繡帕落在身后。人們起身披衣，望著窗外的明月發呆。那窗格子里漏下的月光，莫非就是你的繡帕？可惜，無論人們喚你多少遍，你都不會回頭。唉，你總是這樣固執，讓人猜不透。你總也不愿意摘下你的面紗，讓人家看清楚你的嬌容。不過要是依照漢字結構，你應該有著林木般俊美的身姿，臉上泛著夕陽一樣的紅暈。唉，你總是這樣神秘，讓人為你癡迷。

不過我還真得責備你一番。你這個古靈精怪的家伙，干嘛沾惹塵埃是非？你讓離別的情人無端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠眺，飲酒江邊，筆落詩成；你讓壯士征夫，塞外遠征，望斷天涯，手捧家書肝腸寸斷??唉，你總是這樣多情，讓人愛恨交加。可又能怎樣呢？我還是照例躺倒在床，靜靜等著你的出現。我不也一樣望著你的倩影兒而苦苦前行？唉，你這個家伙，讓人神魂顛倒。

你的確是個圣女，你的美貌能征服一切。唉，就這樣被你征服，切斷了我所有退路。

你是不是和未來約定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盞明燈，把每一個人心里都照得暖暖的？

不是這樣嗎，我的夢想？【點評】

一、視角獨特。通篇采用第二人稱，在和“夢想”的娓娓敘談中完成了與“夢想”的心靈交流。“夢想”，它就像一位摯友，在聽“我”傾訴；“夢想”，它就像

一位仙女，翩然而至；“夢想”，它又像一位演員，變幻迷離??無形無聲的“夢

想”，在作者擬人手法的巧妙運用中漸漸清晰起來，好像就站立在我們的面前。

二、修辭增彩。妙喻串串，令人叫絕。諸如收束段中的“你是不是和未來約定好了，要作寂寞行人黑夜路途上的一盞明燈，把每一個人心里都照得暖暖的？”“明燈”之喻，真神來之筆。排比的運用則增強了文章的感染力。“你讓離別的情人無端感傷，引得相思一片；你讓騷人墨客登樓遠眺，飲酒江邊，筆落詩成；你讓壯士征夫，塞外遠征，望斷天涯，手捧家書肝腸寸斷??”一幅幅歷史的剪影，觸目驚心，給人以強烈的震撼。* * 敘事素材 名言素材 抒情素材

第二篇：2011話題作文指導：追逐夢想

育星教育網 http://www.tmdps.cn

豐富的資源 最快的更新 優質的服務 誠信的運作

2011話題作文指導：追逐夢想

【寫作文題】

當青蟲成蛹時，它在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；當花蕾成苞時，它在青葉中暢想盛開如霞的未來；當我們稚氣未脫時，我們在懵懂中憧憬美好的明天。夢想是對未來的憧憬和渴望，放飛我們的夢想吧！朋友們，努力向上吧！愿我們每個人追逐夢想，實現我們的人生目標！

請以“追逐夢想”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限，詩歌除外。

【技法點撥】

寫作此文題時，我們可以從以下幾方面著手：

一、審清題意。

1.挖掘“夢想”的內涵。夢想是什么？夢想是人生的精神支柱，是人性中最強烈的渴望，是照亮靈魂的明燈。它應該是積極、健康的情感追求。它不同于“理想”，“理想”較多的是代表既定的并且會努力實現的目標，在潛意識里，這種目標是可以實現的；而“夢想”是代表著更為高遠的理想，在別人看來甚至是一種可望而不可即的至高無上的精神追求。夢想基于主觀的渴望，是完美的理想。在立意時，我們須將其定位為一種積極、美好的精神追求，以此作為文章的支柱。比如，將獲得學習成功、實現事業理想、完成人生規劃等作為自己的夢想。

2.著眼“追逐”的含義。“追逐”指為實現夢想而付諸行動和實踐。如果光有夢想，沒有付諸行動，那充其量只是一個想法而已。如果敢于夢想，勇于實踐，就一定能創造一個無限美好的世界。寫作時，我們應以“追逐”為文章的落腳點，強調行動的重要性，以及如何通過行動來實現自己的夢想，從而闡明一個人有夢想固然重要，但付諸行動更重要的道理。要想美夢成真，就要立即行動、堅持行動，這樣才會快速地接近夢想，獲得成功。

二、醞釀結構。我們可從以下幾點把握文體：

1.記敘文：結構可安排以“追夢”過程為敘事脈絡，陳述自己或他人的追夢歷程，在事件展開的過程中，可以采用順敘或倒敘來展開。

2.抒情類散文：將主體部分的層次關系理清，采用并列式、層進式等結構，或以“空想”和“追夢”對舉，或以“設夢”“追夢”“完夢”遞進，在抒情達意的過程中，將文章主題詮釋清楚。

3.議論文：在明確中心的基礎上，按照“為什么要追逐夢想——怎樣追逐夢想——追逐夢想的結果”的內在邏輯順序，采用并列式、對照式、遞進式等論證結構，運用擺事實、講道理等論證方法，條分縷析地闡釋主題。

三、斟酌表達。我們要注意以下兩方面：1.斟酌手法：在行文過程中要運用表情達意的技巧。記敘文中的首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合等表現手法，可以使文章敘事鮮明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑揚結合、象征等表現手法，可以使文章筆下生輝；議論文中的引經據典、巧譬善喻、正反對比、類比推理等論證方法，能使文章精辟獨特。2.斟酌語言：記敘語言要生動、形象，富有表現力，或體現敘述性、或著眼細節、或立足描寫；抒情語言要真摯、鮮明，富有情感性，多用排比段來增強文章的表現力；議論語言要深刻、簡練，富有概括性，通過鮮明的觀點、充足的論據和嚴密的論證，邏輯清楚地闡明事理。

【例文精評】

追逐夢想

□馮曙陽

/ 4 育星教育網 http://www.tmdps.cn

豐富的資源 最快的更新 優質的服務 誠信的運作

歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領著無數的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執著。（開篇以具有抒情色彩的語句來開啟文意，將“夢想”形象化、情境化，富有感染力）

追逐夢想需要行動。（列舉三個小論點從三個層面論述中心）每個人的夢想都是那么美好、遠大，但是，鍥而不舍地去實現夢想的人卻是少之又少，大多數人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。（先從常態心理入手，從反面分析，引起讀者思考）殊不知，要實現夢想就要付諸行動，實現夢想的關鍵就在于能否果斷地付諸行動。吉姆?克拉克是一家通訊公司的創始人，夢想支撐著他走上了成功的道路。克拉克畢業后考上了一所海軍學校，也許他會循規蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現狀，他給自己制定了詳盡的計劃，并且努力學習，積極進修，獲得了學士學位。幾年后他獲得電腦博士學位，隨后創辦了自己的公司。“有偉大的夢，就要行動起來。”這是克拉克的座右銘。（從正面著筆，先明確實現夢想需要付諸行動，重申本部分的分論點，然后列舉名人事例加以佐證，很有說服力）

追逐夢想需要堅持。（提出實現夢想的第二階段的關鍵是要堅持）人生需要堅持自己的夢想，因為漫漫人生路，會遇到無數的困難。怨天尤人無濟于事，長吁短嘆于事無補。（從反面論述不堅持“行動”，夢想只是一個空想）只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。（從正面鮮明地提出實現夢想的必由之路）范仲淹曾經說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來能夠從仕為官，讓百姓安居樂業、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟世，治病救人，普濟眾生。后來，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時的夢想，一直致力于造福百姓、報效朝廷，實現了自己的濟世夢想。（以中國古代名人范仲淹心懷天下的政治夢想為例，有力地論證了第二個分論點）

追逐夢想需要思考。（提出夢想的第三個階段的關鍵詞）在經歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領悟到自己的不足和缺失。追逐夢想中的思考會讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長才干。（深入闡述實現夢想不是最終結果，過程中的提高是人生的又一大收獲）人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢想，讓美夢成真。（從實現夢想的過程中所必須解決的問題這個角度，有層次地闡釋了追逐夢想時需要思考的道理）

夢想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開夢想的翅膀去追吧！只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能進入夢想的輝煌殿堂！（呼應開頭的抒情性文字，描繪夢想是人的心靈之燈，號召人們勇敢地去開啟逐夢之旅）

點評

文章選擇了議論的文體來表現主題。文章以具有抒情色彩的語句來開頭，將“夢想”形象化、情境化，富有感染力。主體議論部分，將追逐夢想的過程具體詮釋為“行動－堅持－思考”三個分論點，體現螺旋思維，演繹追夢過程。前兩個論點在亮出分論點后，均是先講道理、后擺事實，說理深入淺出，舉例典型，具有說服力；第三個論點為避免論證方式重復，采用了正反講道理的方法來論述“思考”在追夢過程中的重要性。結尾呼應開頭，總結三個分論點，發出號召。全文中心明確，層次清楚，論述具有說服力。

【精品素材】

事例

1.孔子曾帶領弟子周游列國，企圖游說諸侯恢復周代的禮樂文明。以孔子的學識和才能，他完全可以順應君主們的需求，放棄自己的政治夢想，可以錦衣玉食、生活無憂。然而孔子

/ 4 育星教育網 http://www.tmdps.cn

豐富的資源 最快的更新 優質的服務 誠信的運作

全然不顧名利的誘惑，在列國間奔走14年。一次，孔門弟子到達一片荒野，天色漸暗，夜幕降臨。師生端坐，忍饑挨餓。孔子指著北極星，向大家提出一個問題：“北極星就像周天子，群星便是諸侯，那么北極星與群星的關系如何？”學生們紛紛應對，皆不得要領。孔子便說：“譬如北辰，居其所而眾星共之。”（即天子為諸侯的共主，諸侯拱衛他）分析：儒學鼻祖孔子雖然滿腹經綸，但沒有“貨與帝王家”，而是為了自己的政治夢想，路曼曼雖修遠，生活困頓終不改其志。在那荒原之中，姑且不論其學術內容，只看這一群人能夠在困苦中不放棄自己追求的夢，以天為廬，以地為席，在清風明月中討論切磋，我們就能體會出人類心靈的獨特力量，那就是矢志不渝地追求心中永遠的夢想。

適用話題：堅持信念追求夢想窮且益堅生于憂患

2.海明威筆下的老人桑地亞哥有個夢想：一定要捕獲一條大魚。八十四天里他渴求、等待、尋覓、執著??他蒼老、孤獨、貧窮，但心中的陽光讓他誓不低頭、全力以赴、舍命一搏、九死無悔——“沖啊，老頭，把那條魚拿下。魚很強壯，很聰明，但它終將會被我打敗。”桑地亞哥總是這樣追逐自己的夢想，即使在茫茫大海上孤單一人與大馬林魚奮戰的時候，他也會這樣大笑著告訴大海：“人可以被毀滅，但不能被打敗。”夢想，這生命之美、人性之輝，就是照亮這位老人心中的一束最燦爛的陽光。

分析：那個孤獨的老人，當他在大海里與大魚頑強搏斗時，當他在巨浪中與鯊魚殊死拼命時，他的追夢精神就深深地鐫刻在人們的記憶中。一個普通平凡的人物用奮爭與執著書寫了自己的追夢歷程，震撼了世人！

適用話題：平凡造就偉大逆境造人精神的力量

回眸一笑百媚生

——為作文寫一個亮麗的結尾

俗話說：“織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。”宋代洪邁說過：“一篇之妙，在乎落句。”一篇好文章，除了有引人入勝的開頭之外，還應有耐人尋味的結尾。特別是考場作文，因為結尾直接關系到文章的主旨是否明確，是否深刻，是否新穎，所以結尾備受閱卷老師的重視。文章結尾的優劣，直接關系到作文分數的高低。下面介紹幾種寫作中常用的結尾方法，供大家參考。

一、畫面定格。此種結尾繪景寓意，通過一定的景物描寫，用繪畫的筆調結束全篇，而其中又隱含著作者深刻的寓意。如學生作品《神秘的班會》在結尾處寫道：“下課了，同學們涌出了教室。我透過窗戶向外望去，一群大雁正在天空中展翅飛翔，漸漸遠去，遠去??”

二、戛然而止。敘述戛然而止，讓讀者產生興趣。如學生作品《我們的物理老師》在結尾處寫道：“每當上物理課時，他總是左手叉腰，右手握著粉筆，一副萬般皆下品，唯有‘講課’高的樣子。當我們聽到精彩之處時，大家異口同聲地說：‘哦，明白了！’他便得意地一轉身，再抑揚頓挫地說：‘下面讓我們再來看一道題。’”

三、概括總結。在結尾時簡要地概括全篇的內容，或點明人物或事件的典型意義，以求深化主題，給讀者一個清晰、完整的印象。如學生作品《同桌》在結尾處寫道：“這就是我的同桌，一個十六歲的少年。他有他的喜怒哀樂，在這喜怒哀樂里，可以看到一顆少年赤誠的心。”

四、卒章顯志。“志”是文章的主題，“卒章顯志”就是通過議論、抒情，或借助名言，篇末點題，起畫龍點睛的作用。如學生作品《在我的周圍》在結尾處寫道：“三年過去了，記憶的底片大多被歲月的潮氣和灰塵所侵蝕，變得模糊起來。獨有這一件事，大伯那真誠的愛，周圍那春天般的溫暖，仍深深地留在我的記憶深處，使我無論在什么情況下，都充滿了無限的信心和勇氣。”

五、出乎意料。在結尾處情節的陡轉是一種精巧的結尾方式。如學生作品《人間“大愛”》，敘述了母親極端地偏愛他哥哥的幾件事，以致他氣得離家出走，連母親病重時他都沒有回家。

/ 4 育星教育網 http://www.tmdps.cn

豐富的資源 最快的更新 優質的服務 誠信的運作

文章在結尾寫道：“在一次無意中，他發現了那封信，讓他震驚而又無法原諒自己的是，母親在信中告訴他：‘其實，你哥哥是撿來的。’”這個結尾出人意料，給讀者留下了廣闊的想象空間，使文章有了不同凡響的藝術震撼力，深化了文章的主題。

精彩的結尾能使讀者長久地回味，遐思，更能為文章增添光彩！

/ 4

第三篇：話題作文寫作指導 我的夢想

話題作文寫作指導：《我的夢想》（2課時）

教學目標:(1)知識與技能: 1.培養學生具有豐富的想象能力,從而發展學生在想象中激發自己的創新思維。

2.能夠語言較通順、內容較具體地進行習作。

(2)過程與方法: 通過創設情境、口語交際、小組合作的形式激發學生說的愿望,寫的興趣,明確寫作要求以及思路。

(3)情感態度價值觀: 通過想象激發學生的習作興趣,并表達出自己的一個美好心愿。教學過程：

一、安全教育：安全事故小演講或安全事故見聞分享。

二、導入本課時

同學們,在上課之前老師先讓你們見個人。(出示課件1:劉翔圖片)他是誰?(劉翔)看到這張照片你想到了什么?(這張照片是劉翔在參加2004年雅典奧運會的跨欄比賽時拍的,他獲得了奧運會冠軍)看樣子同學們對劉翔還是非常了解的。是的,他是中國人的驕傲,2004年雅典奧運會上,劉翔以 12秒91的成績取得了110米跨欄比賽的金牌,那一刻是多么激動人心呀!你們知道嗎?劉翔小的時候就有一個美好的夢想;長大當運動員,在奧運會徑賽項目中奪得一枚金牌!終于,他通過努力實現了自己的夢想,實現了中國人的夢想!同學們,你們有夢想嗎?(有!)誰先說說什么是夢想?(學生講自己的理解)夢想就是在腦海中幻想你現在沒有的或現實中不存在的事物,夢想可能實現也可能不實現。比如,有一位同學的夢想是成為一名科學家,為人類做貢獻;還有一位同學的夢想是成為一只小鳥,自由自在地飛翔。今天這節課,老師就帶領同學們放飛夢想,展望未來,完成第七單元的習作《我的夢想》。

三、明確要求,引導口頭作文。

1、學生自讀習作要求,指名一生說習作要求的重點是什么? 根據學生回答教師隨機指導。

(出示課件2)習作要求:(1)寫自己的夢想。(2)想象要大膽。(3)把內容寫具體。(4)寫完后與大家交流。

師:明確了本次習作要求,那就讓我們進入奇妙的夢想世界吧!

2、你的夢想是什么? 老師這兒有個溫馨提示,可供參考。(出示課件3)你可以變成——現實中的風云人物(國家領導、運動員、明星等);身邊的人(親人、同學);社會上的人(清潔工、教師);童話里的人(白雪公主、小紅帽);歷史人物(伽利略、##、愛迪生);科幻人物(藍貓、外星人、哈利波特);動物(蜜蜂、蜻蜓)植物(花、草、樹、木)等等。

請同學們靜思1分鐘,想想自己的夢想倒底是什么?(學生思考)想好后請大家互相交流一下。

3、同學們的想法真是太奇妙了,色彩斑闌的夢想真令人向往。假如老師給你一根魔棒,讓你的夢想變成了現實,你會做些什么?會怎么做呢?快!閉上眼晴,大膽想象,在腦海中實現夢想吧!

4、引導學生同桌交流,然后全班交流,說說你夢想成真后會做些什么?怎么做?教師要提兩 個要求:(1)說的同學聲音洪亮,把事情說具體。(2)其他同學認真聽,聽后給他提出意見或建議,使他的想法更完美。

指名匯報,師生評價,生生評價。

5、師:說了這么多,同學們一定感覺意猶未盡,那就讓我們把自己的夢想寫出來吧。

(1)你打算給自己的作文訂什么題目呢? 根據學生回答,老師隨機板書:《我的夢想》、《假如我是······》《假如我有······》《未來的······》

(2)俗話說:好題文一半,同學們訂好了題目,我想作文內容一定也很豐富吧!這篇作文的內容主要有兩部分,一是寫你的夢想是什么,為什么會產生這個夢想;二是寫你的夢想實現后會做些什么,怎么做。

四、佳作引路。

(通過這個環節,使學生鞏固習作要求,學習總-分-總的結構方式)

五、引導學生構思作文,指名一兩名同學進行口頭作文。

六、學生動筆寫作。

七、課堂總結：

通過想象，表達出自己的一個美好心愿。并以此為奮斗的目標，希望同學們朝著這個目標努力進發，最終實現自己的夢想。教學反思：

第四篇：“夢想照我前行”話題作文指導

2014年全國第十一屆、江蘇省第六屆文明風采競賽

征文類?夢想照我前行?作文指導

【征文競賽的目的】?夢想照我前行?征文賽項：引導學生樹立自己的職業夢、青春夢，結合個人的理想和追求，深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，以實干興邦精神奮力實現中華民族偉大復興的中國夢。

【競賽要求】圍繞?夢想照我前行?主題，作品題目自擬，體裁不限，語言平實，表達真情實感，不說套話、空話、假話，字數不超過2000字。

一、審清題意。

審?關鍵詞?。這個世界上有多種夢想，即使許多個人的夢想與追求是非常渺小的，我們也應該承認，因為那是每個人生存的基礎。人生因為有夢想而精彩。夢想給我們追求的動力，有了夢想，你就有了飛翔的翅膀。夢想不是空想，不是海市蜃樓，實現夢想需要實實在在的行動。實現夢想的過程是一個艱苦卓絕的奮斗過程。

1.挖掘?夢想?的內涵。夢想是什么？夢想是人生的精神支柱，是人性中最強烈的渴望，是照亮靈魂的明燈。它應該是積極、健康的情感追求。它不同于?理想?，?理想?較多的是代表既定的并且會努力實現的目標，在潛意識里，這種目標是可以實現的；而?夢想?是代表著更為高遠的理想，在別人看來甚至是一種可望而不可即的至高無上的精神追求。夢想基于主觀的渴望，是完美的理想。在立意時，我們須將其定位為一種積極、美好的精神追求，以此作為文章的支柱。比如，將獲得學習成功、實現事業理想、完成人生規劃等作為自己的夢想。

2.著眼?前行?的含義。?前行?指為實現夢想而付諸行動和實踐。如果光有夢想，沒有付諸行動，那充其量只是一個想法而已。如果敢于夢想，勇于實踐，就一定能創造一個無限美好的世界。寫作時，我們應以?前行?為文章的落腳點，強調行動的重要性，以及如何通過行動來實現自己的夢想，從而闡明一個人有夢想固然重要，但付諸行動更重要的道理。要想美夢成真，就要立即行動、堅持行動，這樣才會快速地接近夢想，獲得成功。

二、醞釀結構。

選?路線圖?。夢想是美好的，但實現夢想是需要過程的，古往今來，多少仁人志士為了心中的夢想而去開創，去努力，去發明，去創造，因而開出了絢麗的花朵，結出了豐碩的果實。風雨過后才能見到美麗的彩虹，夢想的背后有的是艱辛和淚水，天上不會掉下餡餅來，要想獲得成功就必須付出拼搏和努

定?方向標?。追求夢想應該是偉大的，但把眼前的一?穗?拿在手中，這才是實實在在的。人不光要有夢想，但更應該注重現實，要腳踏實地做好眼前的每一件事。這樣一?穗?一?穗?積累起來，就會得到一堆閃光的金子，就獲得了最大的成功。

我們可從以下幾點把握文體：

1.記敘文：結構可安排以?前行?過程為敘事脈絡，陳述自己或他人的追夢歷程，在事件展開的過程中，可以采用順敘或倒敘來展開。

2.抒情類散文：將主體部分的層次關系理清，采用并列式、層進式等結構，或以?空想?和?夢想?對舉，或以?設夢??追夢??完夢?遞進，在抒情達意的過程中，將文章主題詮釋清楚。

3.議論文：在明確中心的基礎上，按照?為什么要追逐自己的夢想——怎樣追逐夢想——追逐夢想的結果?的內在邏輯順序，采用并列式、對照式、遞進式等論證結構，運用擺事實、講道理等論證方法，條分縷析地闡釋主題。

三、斟酌表達。我們要注意以下兩方面：1.斟酌手法：在行文過程中要運用表情達意的技巧。記敘文中的首尾照應、畫龍點睛、巧用修辭、詳略得當、敘議結合等表現手法，可以使文章敘事鮮明；抒情散文中的借景抒情、托物言志、抑揚結合、象征等表現手法，可以使文章筆下生輝；議論文中的引經據典、巧譬善喻、正反對比、類比推理等論證方法，能使文章精辟獨特。2.斟酌語言：記敘語言要生動、形象，富有表現力，或體現敘述性、或著眼細節、或立足描寫；抒情語言要真摯、鮮明，富有情感性，多用排比段來增強文章的表現力；議論語言要深刻、簡練，富有概括性，通過鮮明的觀點、充足的論據和嚴密的論證，邏輯清楚地闡明事理。

四．巧妙結尾

俗話說：?織衣織褲，貴在開頭；編筐編簍，重在收口。?宋代洪邁說過：?一篇之妙，在乎落句。?一篇好文章，除了有引人入勝的開頭之外，還應有耐人尋味的結尾。特別是考場作文，因為結尾直接關系到文章的主旨是否明確，是否深刻，是否新穎，所以結尾備受閱卷老師的重視。文章結尾的優劣，直接關系到作文分數的高低。下面介紹幾種寫作中常用的結尾方法，供大家參考。

一、畫面定格。此種結尾繪景寓意，通過一定的景物描寫，用繪畫的筆調結束全篇，而其中又隱含著作者深刻的寓意。如學生作品《神秘的班會》在結尾處寫道：?下課了，同學們涌出了教室。我透過窗戶向外望去，一群大雁正在天空中展翅飛翔，漸漸遠去，遠去……?

二、戛然而止。敘述戛然而止，讓讀者產生興趣。如學生作品《我們的物理老師》在結尾處寫道：?每當上物理課時，他總是左手叉腰，右手握著粉筆，一副萬般皆下品，唯有‘講課’高的樣子。當我們聽到精彩之處時，大家異口同聲地說：‘哦，明白了！’他便得意地一轉身，再抑揚頓挫地說：‘下面讓我們再來看一道題。’?

三、概括總結。在結尾時簡要地概括全篇的內容，或點明人物或事件的典型意義，以求深化主題，給讀者一個清晰、完整的印象。如學生作品《同桌》在結尾處寫道：?這就是我的同桌，一個十六歲的少年。他有他的喜怒哀樂，在這喜怒哀樂里，可以看到一顆少年赤誠的心。?

四、卒章顯志。?志?是文章的主題，?卒章顯志?就是通過議論、抒情，或借助名言，篇末點題，起畫龍點睛的作用。如學生作品《在我的周圍》在結尾處寫道：?三年過去了，記憶的底片大多被歲月的潮氣和灰塵所侵蝕，變得模糊起來。獨有這一件事，大伯那真誠的愛，周圍那春天般的溫暖，仍深深地留在我的記憶深處，使我無論在什么情況下，都充滿了無限的信心和勇氣。?

五、出乎意料。在結尾處情節的陡轉是一種精巧的結尾方式。如學生作品《人間?大愛?》，敘述了母親極端地偏愛他哥哥的幾件事，以致他氣得離家出走，連母親病重時他都沒有回家。文章在結尾寫道：?在一次無意中，他發現了那封信，讓他震驚而又無法原諒自己的是，母親在信中告訴他：‘其實，你哥哥是撿來的。’?這個結尾出人意料，給讀者留下了廣闊的想象空間，使文章有了不同凡響的藝術震撼力，深化了文章的主題。

精彩的結尾能使讀者長久地回味，遐思，更能為文章增添光彩！

【精品素材】

事例

1.孔子曾帶領弟子周游列國，企圖游說諸侯恢復周代的禮樂文明。以孔子的學識和才能，他完全可以順應君主們的需求，放棄自己的政治夢想，可以錦衣玉食、生活無憂。然而孔子全然不顧名利的誘惑，在列國間奔走14年。一次，孔門弟子到達一片荒野，天色漸暗，夜幕降臨。師生端坐，忍饑挨餓。孔子指著北極星，向大家提出一個問題：?北極星就像周天子，群星便是諸侯，那么北極星與群星的關系如何？?學生們紛紛應對，皆不得要領。孔子便說：?譬如北辰，居其所而眾星共之。?（即天子為諸侯的共主，諸侯拱衛他）分析：儒學鼻祖孔子雖然滿腹經綸，但沒有?貨與帝王家?，而是為了自己的政治夢想，路曼曼雖修遠，生活困頓終不改其志。在那荒原之中，姑且不論其學術內容，只看這一群人能夠在困苦中不放棄自己追求的夢，以天為廬，以地為席，在清風明月中討論切磋，我們就能體會出人類心靈的獨特力量，那就是矢志不渝地追求心中永遠的夢想。

適用話題：堅持信念追求夢想窮且益堅生于憂患

2.海明威筆下的老人桑地亞哥有個夢想：一定要捕獲一條大魚。八十四天里他渴求、等待、尋覓、執著……他蒼老、孤獨、貧窮，但心中的陽光讓他誓不低頭、全力以赴、舍命一搏、九死無悔——?沖啊，老頭，把那條魚拿下。魚很強壯，很聰明，但它終將會被我打敗。?桑地亞哥總是這樣追逐自己的夢想，即使在茫茫大海上孤單一人與大馬林魚奮戰的時候，他也會這樣大笑著告訴大海：?人可以被毀滅，但不能被打敗。?夢想，這生命之美、人性之輝，就是照亮這位老人心中的一束最燦爛的陽光。

分析：那個孤獨的老人，當他在大海里與大魚頑強搏斗時，當他在巨浪中與鯊魚殊死拼命時，他的追夢精神就深深地鐫刻在人們的記憶中。一個普通平凡的人物用奮爭與執著書寫了自己的追夢歷程，震撼了世人！

素材鏈接

★只要夢想不死,一切皆有可能――20歲的青年賣菜時看資本論！苦讀車夫，10年考上社科院研究生！賣菜、掃大街、蹬三輪……走南闖北，一個普通農民工的十年。這是一個關于理想的故事，主人公的名字叫郭榮慶,中央電視臺《鄉約》欄目采訪過他。

視點：只要你心中有夢想，一切皆有可能。

★解放黑奴，夢想成真――公元1809年，在一個荒涼的肯德基州農場里，誕生了一位叫亞伯拉罕??林肯的嬰兒，他就是未來的第十六任美國總統。林肯十五歲的時候才開始認字母，每天早晚都要走四里的森林小路到校求學。他買不起算術書，特地向別人借，再用信紙大小的紙片抄下來，然后用麻線縫合，做成一本自制的算術書。他以不定期上課的方式在校求學，知識都是?一點一點學的?。他所受的正規教育，總計起來上學的日子不過十二個月左右。林肯能在很艱難的情況下發憤讀書，立志為解放黑人奴隸而奮斗，這是林肯不向命運屈服的表現，也是我們應該向林肯學習的地方。

視點：夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走到黎明。

★夢想永遠在路上――1933年，他出生在美國芝加哥的黑人貧民窟。10歲，他的夢想是成為歌手。二戰后，他隨父親搬到西雅圖市，開始了自己的音樂之旅。由于小號吹得非常出色，他逐步贏得了和爵士樂高手同臺演出的機會，繼而又實現了另一個突破――全美巡演。20歲，他的夢想就是唱響整個歐美。30歲，他的夢想是成為全能的音樂家。40歲，他的夢想是成為全球最炙手可熱的音樂大師。50歲，他的夢想是幫助別人實現夢想。60歲時，他的夢想是慈善。2008年，他與季羨林、何振梁、李安等各界人士被聘為北京奧運會開幕式藝術顧問。此時，他已年過70，他現在的夢想是：同一個世界，同一個夢想。他叫昆西??瓊斯，被譽為西方現代音樂的教父。

視點：夢想需要追尋，只有堅持不懈的追尋，才能擁有希望，才能獲得成功。

★有了夢才有夢想――曾經有一個叫查克??貝瑞的美國青年，做了這么一個夢：超越貝多芬！而且他把這個消息告訴柴可夫斯基。多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。

視點：有了夢想，才會有理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。

★有夢想誰都了不起，有勇氣就會有奇跡。（奧運歌曲《北京歡迎你》）

悟點：人的一生就是這樣，先把人生變成一個科學的夢，然后再把夢變成現實。

★超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。（勵志歌曲《超越夢想》）

悟點：一次的失敗不代表永遠的失敗，要放飛夢想的翅膀，勇敢的面對一切，這樣人生才會無悔。

★有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。（清??蒲松齡）

悟點：假如夢想是樹，就要一心一意把根扎向大地深處，哪怕腳下是一片堅硬的石頭，也要鍥而不舍地將根須鉆進石縫，汲取生活的源泉。

★人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊的是不要去驚醒他（魯迅）

悟點：夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。

★陶淵明選擇了隱居避世，獨處終南山，飲酒賞菊自得其樂，表達了?少無適俗韻，性本愛丘山?的志向，留下了?采菊東籬下，悠然見南山?的逍遙灑脫；杜甫選擇了心憂天下，用自己手中的筆墨和心中的情感，寫出了?朱門酒肉臭，路有凍死骨?的千古佳句，唱出了?安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?的千古絕唱；辛棄疾選擇了精忠報國，必然南征北戰，戎馬生涯，發出了?想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?的感慨，表達了?了卻君王天下事，贏得生前身后名?的心聲。

亮點：夢想需要選擇，選擇需要比較，需要環境，更需要膽識和魄力、執著和勇氣，既然做出選擇，就必須為之堅守。

★北京奧運會的成功舉辦，讓我們圓了百年的夢想，從一人參賽，到獲得第一枚金牌，再到獲得金牌數第一，我們走過了一條坎坷的探求之路，而且時刻牽動著中華兒女的心靈，現在我們終于在?同一個世界，同一個夢想?的旗幟下盡情感動；?神七?載人宇宙飛船的發射成功，又圓了我們千年的飛天夢想，那一刻我們感動地熱血沸騰。

亮點：夢想需要感動。當理想獲得成功時，酸甜苦辣咸各種滋味一起涌來，或潸然淚下，或春風拂面，或寵辱不驚，或……百感交集，感人肺腑。

★伏契克在絞刑架下飛翔，布魯諾在烈火中飛翔，《老人與海》中的桑提來哥在驚濤拍浪中飛翔，還有魯迅在漫漫長夜中飛翔……

亮點：夢想尚在，就能飛翔。只要心中有夢，夢想也就插上了翅膀，指日可飛。

【例文精評】

追逐夢想

□馮曙陽

歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠，洶涌的江水載走純真的幻想，夢想的天空又多了些許燦爛的云霞，引領著無數的追夢人為之奔跑，如夸父逐日般執著。（開篇以具有抒情色彩的語句來開啟文意，將?夢想?形象化、情境化，富有感染力）

追逐夢想需要行動。（列舉三個小論點從三個層面論述中心）每個人的夢想都是那么美好、遠大，但是，鍥而不舍地去實現夢想的人卻是少之又少，大多數人都是帶著自己七彩的夢想，平平庸庸、碌碌無為地度過了一生。（先從常態心理入手，從反面分析，引起讀者思考）殊不知，要實現夢想就要付諸行動，實現夢想的關鍵就在于能否果斷地付諸行動。吉姆〃克拉克是一家通訊公司的創始人，夢想支撐著他走上了成功的道路。克拉克畢業后考上了一所海軍學校，也許他會循規蹈矩地做一名海軍，但是他并不滿足于現狀，他給自己制定了詳盡的計劃，并且努力學習，積極進修，獲得了學士學位。幾年后他獲得電腦博士學位，隨后創辦了自己的公司。?有偉大的夢，就要行動起來。?這是克拉克的座右銘。（從正面著筆，先明確實現夢想需要付諸行動，重申本部分的分論點，然后列舉名人事例加以佐證，很有說服力）

追逐夢想需要堅持。（提出實現夢想的第二階段的關鍵是要堅持）人生需要堅持自己的夢想，因為漫漫人生路，會遇到無數的困難。怨天尤人無濟于事，長吁短嘆于事無補。（從反面論述不堅持?行動?，夢想只是一個空想）只有在與困難抗衡的過程中，才能不斷地超越自我、積極進取，才能在人生的道路上走得更遠，綻放出絢麗多姿的人生之花。（從正面鮮明地提出實現夢想的必由之路）范仲淹曾經說過?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?，這種心懷天下的精神一直廣為傳頌。他少有大志，希望將來能夠從仕為官，讓百姓安居樂業、為國家出力，或者做一名杏林高手，懸壺濟世，治病救人，普濟眾生。后來，范仲淹做了官，他為官清正廉潔，不忘少年時的夢想，一直致力于造福百姓、報效朝廷，實現了自己的濟世夢想。（以中國古代名人范仲淹心懷天下的政治夢想為例，有力地論證了第二個分論點）

追逐夢想需要思考。（提出夢想的第三個階段的關鍵詞）在經歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領悟到自己的不足和缺失。追逐夢想中的思考會讓人擺脫平庸，從而挖掘潛能，增長才干。（深入闡述實現夢想不是最終結果，過程中的提高是人生的又一大收獲）人人都渴望夢想成真，可通往夢想的道路往往是平凡生活；人人都渴望夢想成真，但有時以退為進卻是為了積跬步以至千里。如果偏離了正確的方向，追夢終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢想，讓美夢成真。（從實現夢想的過程中所必須解決的問題這個角度，有層次地闡釋了追逐夢想時需要思考的道理）

夢想是一縷陽光，驅散你前行的陰霾；夢想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華。追吧，展開夢想的翅膀去追吧！只有勇敢行動、堅持不懈、善于思考的人，才能進入夢想的輝煌殿堂！（呼應開頭的抒情性文字，描繪夢想是人的心靈之燈，號召人們勇敢地去開啟逐夢之旅）

點評

文章選擇了議論的文體來表現主題。文章以具有抒情色彩的語句來開頭，將?夢想?形象化、情境化，富有感染力。主體議論部分，將追逐夢想的過程具體詮釋為?行動－堅持－思考?三個分論點，體現螺旋思維，演繹追夢過程。前兩個論點在亮出分論點后，均是先講道理、后擺事實，說理深入淺出，舉例典型，具有說服力；第三個論點為避免論證方式重復，采用了正反講道理的方法來論述?思考?在追夢過程中的重要性。結尾呼應開頭，總結三個分論點，發出號召。全文中心明確，層次清楚，論述具有說服力。

第五篇：話題作文：夢想

【題目設計】

夢想是為人的翅膀，有了它，人才能飛翔；夢想是最溫暖的光芒，即使在最黑暗的時候，它也能把前方的路照亮。

請以“夢想”為話題，寫一篇文章。

要求：所寫內容必須在話題范圍之內，文體自選，立意自定，題目自擬，不得抄襲，不少于800字。

【寫作導引】

“夢想”可解釋為“妄想”或“渴望”。從“妄想”的角度看，我們可以從“夢想與現實”的矛盾關系切入。夢想就是奮斗目標，有夢想才有動力，為之努力，為之拼搏，才能圓夢。如寫議論文，則可從“夢想與現實”或“夢想與行動”這些論題展開論證；如寫散文則可以從虛擬的角度，針對現實，談自己美好的愿望；如寫記敘文，則可以編擬故事來反映夢想與現實的差異，以警醒人們尋找到最佳契合點。

從“渴望”的角度看，則可反映自己成長過程中的一些渴望，來表述自己的真情實感。這些渴望有的令人遺憾終生，有的令人百思而不得其解，有的要我們為之呼吁，有的需要我們為之付出艱辛的努力，把它用清新純樸的文字寫出來，扣住讀者的心弦，你就成功了。

【佳作示例】

紙飛機

一只紙飛機，輕輕地從我眼前掠過。哦，那小巧輕盈的身姿，那清潔無塵的飛翔，多么熟悉。難道它就是小時候哥哥手里的那一只？驀地，我的視線已被它悄悄牽走，揉成縷縷的回憶掛在了童年的樹梢頭。

天，澄明圣潔的天，像一方淺藍色的絲帕；云，潔白無瑕的云，像舒卷的輕紗；風，無憂無慮的風，掀起了陣陣金色的麥浪，潑灑著燦爛的希望。一個小男孩，站在田埂上，放飛了他的紙飛機。飛機乘風而翔，他歡呼著，蹦跳著，使勁地揮著雙手。這就是兒時的哥哥。折飛機、放飛機是他童年最大的樂趣。雖然他沒有抒發過做飛行員、制造飛機的壯志，但他卻一次次專注地折著紙飛機。他仰起頭，望著自己的紙飛機在天空飛翔，努力睜大眼睛，情不自禁地微笑著。哥哥一定有一個深藏在心底的夢——渴望飛翔，渴望在藍天里編織理想的夢。

哥哥就這樣用稚嫩的小手折疊他童年的夢想。可是，不曾有一雙溫柔的大手去輕輕撫慰他純真的夢。一次，哥哥興沖沖地捧起一只剛折好的紙飛機跑進屋子，“媽，這只飛機飛得可高啦。來，我表演給你看！。”他想拉著母親往外跑。“別胡鬧，我正忙著呢。”母親甩開他的手，“你呀，都上小學了，還老玩這些沒用的飛機，還不快做作業去！”“早做完了。”哥哥臉上的笑容頓時消失了，抬頭望了望滿臉不高興的母親，轉身一步步向外走去。好幾次，他望著手中的紙飛機，又停下來回頭注視母親，眼睛里充滿了委屈和失落。這是一只多么好的紙飛機呀，媽媽只要看一眼就會非常喜歡的，可剛才她卻沒有瞧上一眼。

這樣的故事重復了許多次，哥哥每次都是興高采烈地跑去，卻又都是垂頭喪氣地回來。漸漸地，哥哥變得沉默了。他經常一個人坐在田埂上，時而仰起頭，望著自己的紙飛機在田野上空游動著，輕滑著，飛舞著；時而又低著頭，陷入沉思，想著他一直解不開的疑惑。他折的飛機漸漸少了，終于有一天，他的飛機全部落下了。我問他為什么，他只是搖頭不答。是因為真的長大了嗎？我不知道。我只知道沒有人仔細地欣賞過他的紙飛機，沒有人撫摸著他的頭說：“孩子，你真行。”沒有人試著叩開他的心扉，傾聽他的訴說??

猛然間，我想起眼前的紙飛機，急忙四處尋找。只見它被牢牢地困在一個樹杈上，無力飛翔，但是，陽光照耀著它，是那樣好看??