第一篇：小主持班第一期測試卷

尚音琴行小主持人培訓班

第一期測試卷

姓名：___________總分：______________

一、我能讀準這些字

班奔排評面民非分風喝航很多單當等動特脫哪你奶了路林關抗哭家講舉前親全寫形西摘吃追尊臟增真床春猜湊沖村粗匆呢能農臉

二、我能讀準這些詞

恢復制造防護客觀開花態度地圖高空哪里開發來年老農測出開關代替腦力堅決相信靈感資助真正 繁華 組織造紙尺寸妥當操場 交警

三、兒歌朗讀

1、小刺猬，去理發，“咔嚓咔嚓咔嚓嚓！”理完發，再瞧它，不像刺猬像娃娃。

2、小白鴨，小白鵝，兩個一塊兒來唱歌。多親熱，多快樂，好像弟弟和哥哥。

3、灰蜘蛛，巧姑娘，織出銀網一張張，逮蚊子，粘蒼蠅，捕

捉害蟲是干將。

4、小猴子，嘴兒饞，吃了杏子吃李子，吃了李子吃柿子，吃

了柿子鬧肚子。

5、第_____頁，題目：_________________

四、模擬主持詞

1、太陽瞇瞇笑，鳥兒吱吱叫，快樂的一天開始了。小朋友們，讓我們一起同叫一聲：“老師，您早！”

2、小朋友們好！歡迎收看“棒棒小童星”節目。元旦就快到

了，請大家帶上你們精彩的表演，與我們一起分享吧！

五、故事

題目：《___________________》

三、兒歌朗讀

5、第9頁《我們都是好朋友》

五、故事

《沒蓋的垃圾桶》

三、兒歌朗讀

5、第17頁《小老鼠玩電腦》

五、故事

《不聽勸說的小公雞》

三、兒歌朗讀

5、第27頁《愛美的小花貓》

五、故事 《兩只大雁》

三、兒歌朗讀

5、第9頁《我們都是好朋友》

五、故事

《沒蓋的垃圾桶》

三、兒歌朗讀

5、第17頁《小老鼠玩電腦》

五、故事

《不聽勸說的小公雞》

三、兒歌朗讀

5、第27頁《愛美的小花貓》

五、故事 《兩只大雁》

三、兒歌朗讀

5、第27頁《愛美的小花貓》

五、故事 《兩只大雁》

第二篇：小主持人班培訓材料第一期

演講與口才

第一章 演講

誰都希望自己出口成章、妙語如珠；誰都希望自己在任何場合都能恰當地表達自己的觀點和見解，一個人的演講口才不僅能體現一個人的口頭表達能力，更是一個人綜合素質的體現。美國總統亞伯拉罕·林肯被公認為美國歷史上口才最好的總統，他一生中作過無數次的演講。但1963年11月19日葛底斯堡演說以其思想的深刻，行文的嚴謹，語言的冼練，成為演講史上彪炳青史的大手筆。其實這篇演講稿譯成中文只有短短四百字左右，卻被認為是英語演講中最富有詩意、最漂亮的文章之一。只有兩分鐘的演講，卻贏得了長達10分鐘的掌聲,被媒體評價為“是在合適的地點說了恰到好處的話”。

第一節 演講概說

演講，又叫演說或講演。廣義上說，凡是以多數人為對象的講話都可叫演講。一般說，是指就某個問題面對聽眾發表意見的一種口語交際活動。在特定的時空環境下，通過有聲語言和相應的體態語言，公開傳遞信息，表達見解，闡明事理，抒發感情，以達到感召聽眾的目的。

一、演講的特點

1．針對性。演講是一種社會活動，它以思想、情感、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，必須要有針對性。作者提出和解決的問題必須是聽眾所關心的，能使聽眾受到教益，明辨是非，這樣才能起到良好的演講效果。例如：

李燕杰是二十世紀八十年代著名的演講家，一次他應清華大學的邀請為大學生作婚姻愛情的演講；但他考慮到如果單純和學生講怎樣樹立正確的愛情婚姻觀，可能會遭到年輕人的抵制，演講的效果會適得其反。所以他以自己潛心研究的紅樓美學為講述內容，用寶黛對純潔愛情的追求對清華學生做了一次生動的愛情婚姻觀的教育。演講歷時九個半小時，座無虛席，受到了廣大學生的歡迎。其實李燕杰就是很好地把握了演講對象的心理，清楚他們不喜歡說教，但喜歡古典名著和名著中感人的愛情故事，以形象的愛情觀敘說收到了很好的演講效果。

2．真實性。演講中最打動觀眾的是真情，說實事，講實話，吐真情。因此演講者要十分注重自己與聽眾之間的情感交流。但演講中情感的表達還要注意一個“度”，演講者應合理運用與控制情感，否則容易造成情緒失控，讓聽眾有情感虛偽之感。例如: 被譽為“鐵嘴”的寧波商管公司的柳宛成2006年參加《情商學習》演講比賽，獲得了特等獎。事后她回憶自己的演講過程，認為主要是得力于“以情致勝”。《我們都是被上帝咬過的蘋果》，柳宛成以一個讓人耳目一新的題目引發了觀眾極大的好奇心，其中一個盲人小男孩勇于戰勝挫折與困難而獲得成功的故事十分感人，而她又把自己的親身經歷融入到演講中，每位聽眾都為她講述的故事而動情。

但她也談到剛開始演講時沒有很好地控制情感，讓聽眾和評委感覺很不自然。所以用情過度也是演講的一大忌諱，特別是演講剛開始，聽眾還沒有完全進入狀態，此時不合理的情感流露會讓讓觀眾覺得虛偽，也會造成自己難以，嚴重者會造成情緒失控的后果。

3．論辯性。演講的目的是表達自己的見解和觀點，使聽眾認同演講者所講的道理。所以，演講要注重主題的闡述，鮮明地亮出觀點，旁征博引地論證，把

自己對某一問題的觀點看法闡述清楚，引起聽眾的共鳴。例如：

帕特里克·亨利是美國革命時期杰出的演說家和政治家。《不自由，毋寧死》這篇膾炙人口的演說在美國革命文獻史上占有特殊地位。其時，北美殖民地正面臨歷史性抉擇：要么拿起武器，爭取獨立；要么妥協讓步，甘受奴役。亨利以敏銳的政治家眼光，飽滿的愛國激情，以鐵的事實駁斥了主和派的種種謬誤，闡述了武裝斗爭的必要性和可能性。從此，“不自由，毋寧死”的道理激勵了千百萬北美人為自由獨立而戰，達到了演講以理服人的效果。

4．藝術性。演講是一種極富吸引力和感召力的宣傳藝術，它可以使人開闊視野，增長見識，啟迪思想，煥發熱情，激勵斗志，是思想、邏輯、感情和文采的結晶體，是言語、聲音、目光、動作和姿態的綜合運用，具有極強的鼓動性和藝術性。

二、演講的分類

根據有無文字材料的憑借，我們可以將演講分為命題演講與即興演講兩類。根據預定的題目事先寫好講稿，有文字材料憑借的演講，稱為命題演講；在特定場景和主題的誘發下，或者是自發或者是他人要求，不憑借文字材料立即進行的演講，稱為即興演講。

根據演講的內容和目的的不同，演講又可分為教育性演講、鼓勵性演講、報告性演講、說服性演講、娛樂性演講等。

三、演講的作用

獲得尊重，贏得關注與認同

影響與鼓舞他人，鞏固你的領導地位 鞏固你的人際關系

以你的睿智與幽默聲名遠播 向他人清楚傳達你的思想與信息 推廣你的公司及其產品或服務

提升你的事業并贏得更多的經濟回報

拓展閱讀

你具有成為成功演講者的基本素質嗎？

下面有十五道小問題，請按照自己平時的狀況做出肯定或否定的回答。

1、你是否喜歡向他人陳述你對某一特定論題的觀點呢？

2、你對他人做出的反映敏感嗎？

3、你說話時喜歡用手比劃嗎？

4、你與他人對話時直視他的雙眼嗎？

5、你在談話時常常會被鼓舞，感到內心油然而生的一種力量在向外涌動嗎？

6、你喜歡將自己所學所聞告知他人，讓他們一起受益嗎？

7、你在思考時，頭腦中會呈現出圖像嗎?

8、你能用簡潔的語言解釋一個復雜的觀點或介紹一種復雜的設備嗎？

9、你希望幫助他人像你一樣清楚地理解事物嗎？

10、你在壓力之下能保持冷靜嗎？

11、在談及一個對你十分重要的話題或事件時，你是否想要做即興演講？

12、你有一點拉拉隊長的個性嗎？

13、別人依照你的建議處理某一情況并取得良好效果時，你會感到驕傲

嗎？

14、會議結束后，你會想把方才所說的內容做一下總結嗎？你會自己完成嗎？

15、你可曾想要成為一名演員或歌手？

對于以上問題，如果你做出的回答，哪怕只有一半是肯定的，你都很有可能成為一名出色的演說家。你可能天生已經具備很多演說技能，也可能已表現出強烈的學習欲望，能夠學會一對一地或當眾進行精彩、有效的演講溝通交流。

第 一 課 時

【字音練習】 雙唇音b p m 這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bù bīnɡ）壁報（bì bào）北邊（běi biān）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）

乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤（pīn pán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）批判（pī pàn）排炮（pái pào）

買賣（mǎi mài）埋沒（mái m?）

門面（mén miàn）

【繞口令練習】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。

【古詩詞誦讀】

望廬山瀑布 [唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

【美文誦讀】

語言——

是人類敞開心扉的交流形式。語言——

是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。語言——

是人類情感交集的抒發模式。語言——

是人類釋放悲喜的表達公式。

【主持詞練習】

主持人：蝴蝶姐姐

親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會辨別方向。噢，你們看見我的六根細細的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領啊！

第三篇：小主持人班培訓材料第一期

2010秋季小主持人班

第 一 課 時

【字音練習】

雙唇音b p m

這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bùbīnɡ）壁報（bìbào）北邊（běibiān）背包（bēibāo）奔波（bēnbō）冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤（pīnpán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pípɑ）批判（pīpàn）排炮（páipào）買賣（mǎimài）埋沒（máim?）門面（mén miàn）

【繞口令練習】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。

【古詩詞誦讀】

望廬山瀑布[唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

2010秋季小主持人班

【美文誦讀】

語言——

是人類敞開心扉的交流形式。

語言——

是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。

語言——

是人類情感交集的抒發模式。

語言——

是人類釋放悲喜的表達公式。

【主持詞練習】

主持人：蝴蝶姐姐

親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會辨別方向。噢，你們看見我的六根細細的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領啊！

第四篇：小主持人班培訓材料第一期

萬象新天 主持人培訓班

第 一 課 時

【字音練習】

雙唇音b p m

這三個聲母有一個共同點，都是由下唇緊閉構成阻礙而發出音來的。它們的發音部位是上下唇，所以叫雙唇音。

步兵（bùbīnɡ）壁報（bìbào）北邊（běibiān）背包（bēibāo）奔波（bēnbō）冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）拼盤（pīnpán）偏旁（piān pánɡ）琵琶（pípɑ）批判（pīpàn）排炮（páipào）買賣（mǎimài）埋沒（máim?）門面（mén miàn）

【繞口令練習】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，剛剛幫媽媽扛筐，光光放下缸，幫剛剛和媽媽扛走筐，剛剛放下筐，幫光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸剛剛，媽媽和剛剛夸光光。

【古詩詞誦讀】

望廬山瀑布[唐]李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

萬象新天 主持人培訓班

【美文誦讀】

語言——

是人類敞開心扉的交流形式。

語言——

是人類搭架心靈橋梁的快捷方式。

語言——

是人類情感交集的抒發模式。

語言——

是人類釋放悲喜的表達公式。

【主持詞練習】

主持人：蝴蝶姐姐

親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長長的“吸管”，這是用來吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會辨別方向。噢，你們看見我的六根細細的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領啊！

第五篇：小主持及拉丁舞班與幼兒園合同書-(新版)

幼兒園小主持及少兒拉丁舞教育合作協議

甲方： 乙方：

小主持人培訓主要是培養口頭語言的表達能力，讓孩子吐字發音清晰，講一口標準的普通話，在此基礎上，教授學員如何運用表情、動作等肢體語言，使學員既是主持人，也是演員。課程目標達到三大即大方、大聲、大膽。

拉丁舞可以糾正孩子的坐姿和站姿。把學習拉丁舞當成替孩子塑造形體的工具，培養他們的素質，給他們一個磨練自己心性的人生機會，掌握一門技術，有一定的藝術特長可以為他們升學添加籌碼。

現甲乙雙方經友好協商，決定由乙方向甲方提供幼兒小主持及少兒拉丁舞教育服務，讓孩子們通過小主持及少兒拉丁舞得到更全面的發展。雙方合作協議如下：

一、合作基本原則與收費事項

1、甲方的小主持及少兒拉丁舞教育由乙方負責承擔，在雙方合作期間，甲方不得再與其它第三方進行小主持及少兒拉丁舞教育方面的合作。

2、乙方在合作期間要確保投入足夠的師資力量順利履行與甲方約定的小主持及少兒拉丁舞教學任務。

3、雙方合作開設的小主持及少兒拉丁舞收費班，如在合作后的第一個學期甲方下屬的xx幼兒園參加的總人數超過100人，則雙方在本協議有效期內對收費班孩子所交納的學費分成均按甲方50%、乙方50%的比例進行分成；如第一個學期兩間園收費班總人數沒有超過100人，則雙方在本協議有效期內對收費班孩子所交納的學費分成均按甲方40%、乙方60%的比例進行分成。在收費班的教學過程中，乙方向收費班孩子發放的學習材料，如教材、幼兒小主持及少兒拉丁舞等，材料費用歸乙方所有，但金額須合理且要經雙方共同確定。

4、小主持及少兒拉丁舞收費班所交納的全部學習費用，先全部由甲方收取。甲方按月支付乙方所得費用。

二，甲方主要職責

1、甲方負責與乙方共同提前制訂每一學期的小主持及少兒拉丁舞免費普及教學

計劃、收費班教學計劃；

2、甲方負責提供教育所需要的場地、燈光及確保孩子們的安全。

3、甲方負責向家長發送各種宣傳信函及各類電子信息，而信息的內容是由雙方共同確認的。

4、甲方可以負責向家長代收小主持及少兒拉丁舞教育費用，在收到費用后按相協議相關條款向乙方支付其應得的分成款項。

三、乙方主要職責

1、乙方負責制訂具體的小主持及少兒拉丁舞教學計劃、目標、收費標準，并交由甲方共同審核確認。

2、乙方負責提供家長宣傳信函的撰寫及印刷，信函的內容要提前交甲方進行審核。

3、乙方負責提供教學所需的全部教具。

4、乙方在合作期間要確保投入足夠的師資力量來順利履行與甲方約定的每一項小主持及少兒拉丁舞教學任務。

5、乙方應確保所指派到甲方的小主持及少兒拉丁舞老師按時、高質地開展各小主持及少兒拉丁舞班的教學任務；應盡力避免老師在一個學習周期內出現變動；應將老師請假、臨時換人等影響教學形象的行為減少至最低程度。

6、在雙方開展合作的第一學期，乙方繼續免費來園為沒報名學習的孩子開設體驗課程。

四、違約條款

1、在合作期間，任何一方如需單獨解除協議，必須向另一方支付違約金，違約金額為每提前半年需向對方支付5000元，不足半年的部分按半年支付。

2、如因參加人數太少（每園12人以下），而無法開班的，雙方不作違約。

3、乙方必須準備充裕的教學人員為甲方的小主持及少兒拉丁舞教學服務，若因人手不夠而導致報名的孩子不能及時上課而影響收益的，因此給甲方造成的損失由乙方負責賠償。

4、乙方必須確保老師的教學質量及準時出勤，如因乙方老師原因受到家長投訴而引起孩子退學的，由此給甲方造成的損失由乙方負責賠償。

5、本合同本身及在準備合同中雙方互傳的文件對第三方都是保密的，如因某一方的泄露而給對方造成損失的，泄露方要負責賠償。

五、合作期限、爭議及其它

1、本合同有效期為三年，在雙方共同簽字蓋章后生效。

2、在合同執行過程中，未盡事宜，雙方友好協商解決。如協商不成，應先提交廣州市仲裁委員會進行處理。

3、本合同一式兩份，雙方各執一份，具同等法律效力。

甲方： 甲方代表： 簽字日期：

乙方： 乙方代表： 簽字日期：