第一篇：數學組計劃

數學組工作計劃

2010---1011學年度第二學期已經開學，為了更好地完成學校交給的各項任務，制定如下計劃：

一、在開學第一周召開教研組會議，制定本學期教學進度，研究本學期教研組工作的具體工作。

二、根據校長要求，首先落實幫扶貧困學生的捐款活動，這是我校進行的有史以來第一次對本校學生捐款的活動，我組教師一致同意每人捐款人民幣50元，錢并不多，但體現了我們老師的關愛之心。

三、本學期新增兩名數學教師路艷輝與劉佛保，使數學組再次年輕化，高一年級數學教師在上學期多次換人，對數學教學造成了一定的影響，本學期高一各位教師一定要努力教學，把損失奪回來。具體措施是調動學生積極性，認真實施新大綱的教學方法與教學理念，同時對學生加強管理，認真輔導。

四、高二年級在本學期要完成高考規定的教學內容，在下學期進入高考復習。

五、高三年級的主要工作是應對高考，按照教導處的要求，大部分班級在3月底就完成了一輪復習，理科普通班可以在4月15號以前完成，在4月份進行第二輪復習，以專題結合模擬卷進行復習，目的的讓學生對學過的教學知識達到綜合應用能力，5月份進行模擬訓練，主要目標是提高綜合做題能力，提高應試能力，培養學生正常的心態，使學生在考場上發揮出正常水平，提高高考成績，使2011年再次取得高考好的成績。

六、各年級教師應對要搞好協作，互相學習，取長補短，提高教學水平與教學效果，全體教師在搞好教學的同時，要努力提高自己的知識水平和業務水平，抽出部分時間到閱覽室讀一些書報雜志，充實自己，使自己的知識不斷更新與時代同步。

七、全體教師要積極參加學校舉辦的各項活動，積極參加體育鍛煉。

數學組

2011.3.5

第二篇：數學組計劃

2011---2012年第二學期數學組教研計劃

一、指導思想：

本學期數學教研組工作將遵照學校工作計劃，以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質，提高課堂效率，提高教學質量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校數學教學、教研質量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風建設，狠抓教學常規，更新教學觀念，提高教師實踐能力。

2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

3、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力。

4、抓好培優補差工作，努力解決厭學問題。

5、繼續抓好培養青年教師工作。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、加強組風建設，把數學組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對數學教學的指導和管理，以抓“課堂常規”為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。

2、更新教學觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。

⑵、強調智力因素和非智力因素的結合，創造愉快振奮的學習情緒，調動學生智力活動的積極性，積極實行啟發式和討論式教學，培養學生自主學習。激發學生獨立思考和創新意識，切實提高教學質量。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現學生主體、主動，創新可持續發展。

⑶、繼續樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發展，努力建立互動的師生關系。，⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態度的培養，加強課程與學生生活和現實社會的聯系，實現課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在七年級、八年級。

⑸、繼續協助班主任搞好學習方法講座和養成良好習慣的活動，并建立以班級單位的數學學習興趣小組和“手拉手”活動。

3、進一步提高教師的信息技術與數學教學整合能力 加強信息技術學習，不斷提升數學教師的信息技術素養，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網絡資源，提高數學教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與數學學科教學整合的意識和資源共享意識。

4、繼續抓好培養青年教師工作

加強對新、青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業務，提高教學業務水平。

5、抓好培優補差工作，努力解決厭學問題

數學是學生學業成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發展出發，教師助學生建立自己的數學學習記錄，分析，通過反思促進自己的數學學習。針對數學學習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現狀。

6、抓好常規管理，認真落實教導處的各項常規要求 認真落實教導處的各項常規要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業面批和個別輔導。

7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養。結合自己的教育、教學經驗，期末每人上交一篇論文。

8、組織好數學組成員做好 各級迎查準備工作。

9、認真，負責的準備數學中考工作。

10、加強與上級教研部門及同類兄弟學校的聯系 要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加市鎮公開課教學和經驗交流活動，并積極參與研討。

四、工作具體安排：

二月份下旬：1.學習學校的工作計劃，討論制訂教研組計劃

2.制訂個人的教學工作計劃，檢查作業的開展情況 3.理論學習，組織討論有關問題 三月份： 1.新教師公開課與評課活動

2.學習、討論新課標的有關教育理念 ；學習教改經驗，教改課堂試行； 3.找差距，查原因，落實整改措施；

四月份：1.組織觀摩課，教改課堂聽課情況反饋、討論、小結；

2.課堂教改模式確定推廣實施

3.參加九年級數學學科總復習研討會 五月份：

1.期中質量分析后分析回顧 2.學期中期教師備課檢查與交流

3．九年級適應性考試分析及后階段復習建議 六月份：1.教學設計比賽

2.教學常規檢查，各項指標驗收量化計分統計

3.2011屆畢業生中考；九年級備課組準備好工作經驗交流的材料 七月份上旬：

1.七、八年級制定復習計劃，并著手思考假期作業、假期的研究性學習等內容 2．教研組成員每人上交一份本學期工作總結，教學反思、論文各一篇 3.期末考試及試卷分析；工作總結

學期結束

張

秀 清

2011-2-20

第三篇：數學組計劃

亳州三中高一數學備課組教研計劃

根據我校的招生情況和我校高一新生的數學情況，高一數學組制定如下計劃：

1．做好初中數學知識與高中數學知識之間的銜接。高中數學比初中數學容量大，難度大，對數學能力的要求更高，有許多同學進入高中后對數學這門課不適應，感覺到很難學。出現這一情況的原因一方面是因為在初中時學生的基礎知識掌握的不好，經過一個假期出現遺忘，現在要用到的相關知識不知道了，還有一些高中需要的方法可能初中沒有要求掌握，有些老師沒有補充所以導致學生不會，另一方面高一數學必修1開始主要學習函數，函數是高中數學的重點同時也是難點，所以學生感到高中數學難度大，找不到方法，沒有學習興趣。根據學生的以上情況并結合數學這門課的特點我們高一備課組經過討論制定以下策略，首先，把初中的相關知識復習以下，需要用到的方法補充上。其次，在講解必修1時要注重基礎把基礎知識講解清楚、透徹，不要給學生講難題，也不提倡學生做難題，讓學生一步一步走下去。高一數學組有2位剛從初中過來的老師方主任和楊老師，充分利用這2位老師的教學經驗，根據他們所了解的學生和初中數學的情況，結合高中知識做好初中數學和高中數學的銜接工作。

2.抓好備課活動，研究教材，研究學生。要準確把握教材，了解教材的重難點，和教學大綱的要求。根據學生的接受能力老師要把握講課的難度。每次備課，首先討論在過去一周的課程中學生存在哪些問題，以及怎樣去解決這些問題，下一周我們將要學習什么內容，有哪些需要我們注意的問題。做到統一進度，有利于以后的考練和測試。

3.上好公開課，相互學習，取長補短。根據高中數學組的安排高一數學組推薦4人上公開課，分別是：范圖江，張保麗，張偉，翟雙雙，以后再結合年級組的安排準備開展高一數學組公開課周，再把剩余的5位老師安排一次公開課，確保本學期每人各有一次公開課。課后做好評課工作，每人提出上課人的優缺點，并提出自己的觀點共大家討論。

4.提高學生對數學的學習興趣，要引導學生數學并不是我們所想象的那么難，數學中也有很多有趣的東西，如數學中的悖論問題，學習數學有很多的用處，舉些日常生活中的例子。上課時要引導學生探索學習方法，從基礎做起，慢慢積累，要有毅力，這樣才能學好數學。

在學校和年級組的領導下我們高一數學組全體老師會努力做好數學的教學工作，為以后的數學學習和高考做好充分的準備。

高一數學備課組

2013年9月

第四篇：2014年數學組計劃

2013-2014年第二學期數學教研活動計劃

三月份

1、教師認真組織檢查學生的寒假作業。

2、各任課教師制定教學工作計劃。

3，教研組長制定教研組工作計劃。

4、小學生口算比賽

四月份

1、評選優秀教學設計。

2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。

3、教學能手上示范課。

五月份

1、組織同課異構的活動。

2、全校學生優秀作業展覽比賽。

3、組織期中教學質量抽測。

5、組織期中測查的卷面分析工作。

六月份

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、進行各年級計算技能比賽活動。

3、各任課教師做好期末復習工作。

七月份

1、繼續做好期末的復習工作。

2、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。

3、完成教研工作總結。

數學教研組

2014年3月1日

第五篇：2018數學組教研計劃

好世界小學2017-2018學第二學期

數學教研組工作計劃

一、指導思想

在學校教導處指導下，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，以雙師教學研究為重點，結合慕課開展“智慧課堂”研究活動，促進教師、學生共同發展，努力提高本校的數學教學質量。

二、主要工作思路

本學期繼續開展“雙師教學、翻轉課堂”研究，探索“智慧課堂”建設。努力鍛造課改優質課，注重提高課堂教學的水準。繼續加大對數學教師的備課、上課，作業布置與批改，檢驗與評價，課后反思等基本內容的教學常規管理。

三、主要工作與措施

(一)、做好常規性的工作、規范教師的業務水平

1、備課：要求教師以電子文檔形式備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教學過程、板書設計、作業布置，教學后記等，教研組將定期每月一次對其進行檢查。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。

3、作業的布置、批改：作業布置要適量，每節課要有一次作業，作業形式要多樣化，作業設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規范。

4、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發展。還及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率

1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、積極開展磨課和國家教育資源平臺曬課活動。

4、根據學校教學計劃，安排四位老師進行磨課活動，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

5、積極參與長安鎮公民辦結對幫扶、外派教師觀摩教學展示活動，促進教師專業發展，提高教師教學水平。

（三）具體安排 三月份

1、公布本學期教研活動安排。

2、開展新老教師“一幫

一、以老帶新”互助活動。

3、各任課教師制定教學工作計劃。

4、教研組長制定教研組工作計劃。

5、進行第一次教學常規檢查。

6、科組開展第一批慕課教研活動。四月份

1、參加沿海片區小學數學活動

2、參加鎮小學數學智慧課堂專題研討活動。

3、4、進行教學常規檢查。

5、進行第二次教學常規檢查。

6、開展第二批慕課教研活動。五月份1、2、3、開展慕課教育專題培訓活動。

4、期中檢測。

5、上交半學期教學反思。

6、7、開展第三批慕課教研活動。

8、進行第三次教學常規檢查。六月份

1、開展學生“一幫一”幫學活動。

2、開展第四批慕課教研活動。

3、出好下學期新生面試題（A、B卷）（附答案）。4、5、6、精選數學精品資源（優課、微課）到長安教育衛生局參加評選。

1、參加鎮小學數學課題展示活動。

2、檢查各班的教學進度，抓好教學進度，做好期末復習計劃。

3、進行第四次教學常規檢查

4、科組、教師上交教學總結。七月份

1、舉行期末質量檢測并進行質量分析。

2、上交教參、教具等。

東莞市長安好世界小學數學組 二零一八年三月一日