第一篇：崔銘宇的作文

我的理想

我的理想是變化的，在我小的時候看到姥爺用毛驢車拉土，我的理想是做一名火車司機為姥爺拉土。后來在電視上看到劉翔為祖國爭光，我的理想是一名出色的短跑運動員。再后來我看到姥姥被病魔折磨，我的理想是做一名出色的醫生為姥姥治病。

現在我的理想是做一個環保機器鳥，讓它時刻提醒人們要保護環境，愛護大自然。環保機器鳥不像飛機那樣，靠燃燒汽油飛行，因為這會對空氣造成污染。它利用太陽能在空中飛翔，不用專人管理，也不會帶來任何污染。

環保機器鳥的眼睛是兩家攝像機。它是受電腦控制的，電腦裝在它那正方形的身體里。白天，環保機器鳥會在居民小區里飛來飛去，用它的眼睛不停地巡視著。如果看到有小朋友想要摘花，環保機器鳥會立即加以阻止，并耐心地告訴他們，花草樹木是人類的好朋友，我們要愛護它們；如果有人亂扔垃圾、隨地吐痰，它的攝像機眼睛還會拍下來。到了晚上，小區里的保安叔叔取出膠卷，進行沖洗。第二天早晨，這些相片會貼在小區的宣傳欄里，督促那些不文明的人改掉身上的毛病。

環保機器鳥的腦袋是圓形的壓縮垃圾桶，當它看到有人要倒垃圾時，會馬上飛到他們身邊，打開頭上的蓋子，收走垃圾。而且環保機器鳥會對垃圾進行分類處理，使垃圾變廢為寶。環保機器鳥能調節小區的環境，使空氣清新，處處鳥語花香。

雖然我的發明離我現在還很遠，但是我一定會用汗水和努力實現我的理想。

第二篇：宇銘文案工作室

宇銘文案工作室

宇銘文案成立于2012年8月份，由眾多資深文案自由組織。因為志趣相投走進同一個夢想，每個人對文案都有自己獨特的見解。以敏銳的目光判斷市場走勢，總結出軟文與新聞對各大企業的強大影響力。

秉承“顧客是上帝，竭誠服務”的理念，在網絡迅速崛起。作為有著豐富經驗的文案工作室，曾為多家企業提供服務。以尖端的質量和高級服務，獲得各大企業的認可，并成為永久的合作伙伴。

第三篇：崔宇作文：童年趣事

游興凱湖

作者：崔宇年齡：

學校班級：

指導教師：彭艷玲通訊地址：

郵編：8歲 黑龍江省密山市八五一一農場學校二年一班 黑龍江省密山市八五一一農場 158307

游興凱湖

暑假的一天，我們一家人去興凱湖旅游。伴著輕松悅耳的音樂，我的心早就飛到了天邊……

一個鐘頭過去了，終于來到了興凱湖，一下車，我就驚呆了。好大呀！遠遠望去像一塊巨大無比的寶石，在陽光的照耀下，散發著蒙蒙的霧氣，又仿佛披了一層薄紗，我真想一下子跳到水里捉住幾條小魚，可是還要走上幾百米，才能到湖邊。

一路蜿蜒曲折，旁邊的荷花已經開了，粉紅的花瓣像笑臉一樣在迎接我們，荷葉上滾動著晶瑩的露珠，還有好多有趣的雕塑，游人們都在留影，終于聽到了浪花和人們戲水的歡笑聲，我們就飛奔到了湖邊，細沙軟軟的在我的腳縫里鉆來進去，海風輕撫著我的臉就像媽媽的手那么輕柔。

媽媽還是擔心我，總是不停地叮囑小心點，老舅在水中向我揮手，快下來快下來，我試探著向水深處走去感覺身體越來越輕，好像有誰把你拖起來。我緊閉著嘴，生怕喝到水，我帶好救生圈，舅舅拉著我就像一只風箏我用手在湖面劃出一道道水痕，笑聲灑在湖面上，一直飄向遠方。

太陽漸漸西下，在湖面上灑了一層金色。映紅了有人們的笑臉，多么難忘呀！美麗的興凱湖之旅。

第四篇：老人與海-崔鑫宇

老人與海

《老人與海》雖然故事簡短卻寓意深刻，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于在第85天的時候發現了一條重量超過1500磅的大麻哈魚，并開始了長達3天3夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，《老人與海》讀后感1000字。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。

這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說，也一部英雄主義的交響曲。海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人圣地亞哥是個倒霉的人，84天沒捕到魚，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著一場戰斗的開始，果然，就在第85天，他真的發現了一條1500磅大馬哈魚，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后，考驗卻并沒有結束。魚因為又大又長，他只好將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切個人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他外用舵把來打。盡管結果魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎會憐惜過這樣一位偉大的老人，他將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志卻并沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。

為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大、嗎？老人的故事不僅象征著人與自然的關系，而且象征著整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因，讀后感《《老人與海》讀后感1000字》。人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話讓我想起貝多芬的《命運交響曲》，貝多芬曾經說過：“我可以被摧毀，但我不能征服。”他們說明了英雄的含義，生命的意義。而文中的這句話也點明了文章的思想：人要勇敢地面對失敗。從這個方面看，這本書不是寓言，也不是童話，而是一部現實主義的作品。勝利在這部小說里已經不重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢于挑戰極限，一次又一次地超越，不得不讓我們敬佩，他所帶給人類的是一種自信，一種強大的精神力量。

《老人與海》給予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什么是英雄，英雄就是敢于面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與海》，也了解到海明威的生平也有諸多坎坷，經歷了戰爭，經歷了疾病和精神的折磨，其實他一次又一次地勇敢過了，可惜最后，他還是選擇了以自殺來結束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與海》中對失敗和英雄的闡述，這是一個遺憾。

失敗并不可怕。可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那么所有夢想都不會實現，這在現實生活中有著很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會出現那樣勇敢地去面對，即使沒有成功，也不會因為沒有努力而給人生留下遺憾，我們也會是生活的強者，我們的生命也會因為我們付出了努力而精彩。

讀《老人與海》這本書，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無論是今后的教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸的品質，我一定會是生活的強者。《老人與海》是一本值得去仔細品味的一本書，就象高爾基的《海燕》，能讓我們在暴風雨來臨前獲得勇氣，獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮，向全世界大喊“我就是英雄！”

15護理2

崔鑫宇

第五篇：崔宇筆記--遠見

遠見----做有智慧型的中國家長（崔宇教授家長會筆記）(2014-05-15 09:57:13)

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標簽：

智慧型

家長會

遠見

家庭教育

教育

1.課堂筆記

1。課后班是多余的，急功近利的父母才讓孩子過多的參加課后班。課內都吃不飽，上課外吃什么？

2。孩子絕望的原因是失望，失望是因為沒有看到希望。

3。你知道孩子的夢想嗎？有多少孩子知道自己的夢想？

4。去年北京70% 的大學生沒有就業。為什么？

（1）。內心不強大。（獨生子女造成的。不是按孩子培養，是按寵物培養。農村孩子有出息，生存能力強。）

（2）。思維不縝密。

（3）。做事不認真。

（4）。沒有底蘊。

（5）。不會表達，表達力不清晰，用詞不準確。力求完美，做到每個細節認真是種能力，是種態度。

5。孩子不用管，全憑父母德心感。

6。現代人，不知道自己不知道。

7。培養洞察力，人和人真正的不同是思維深度的不同。

8。任何孩子成功的背后都是有人在支持。

9。沒有一個孩子是笨的，中國孩子智商世界第一。創造力，創新力，想象力，世界倒數第一。

10。慎獨。

11。自己的道德夠不夠？

12。家里的文化空間，秩序，氛圍。家里最重要的位置不放松。

對書沒有感情，能培養出文化人嗎？家里應該建立文化空間。

13。孩子不需要教育，孩子是模仿和熏陶出來的。

14。九五年以前的書（鉛字印刷）可以收藏。

15。七年以前，黑龍江廣播電臺《教子有方》節目。

16。人生最重要的事是能夠幫助別人。

17。你的孩子學習什么樣不重要，重要的是他周圍的交友圈子。

18。孩子的培養：

（1）。真本領：拼舅舅都不好使。

總在挑別人，就不看看自己什么樣子。

（2）。擇校：就近原則，適合原則。不在初高中，在大學。

（3）。靈氣：悟性。

（4）。大氣。

（5）。貴氣：能懂得幫助別人的就是貴氣。

推薦書籍：《烏合之眾》。

(6)。低調是最牛的炫耀。

（7）。未來十年中國的投資在文化產業上。人文文化要強。

（8）。孩子不與外界接觸，培養出來的都跟傻子似的。

（9）。不能沒有信仰。

（10）。學生不要硬給灌輸課本上的東西。

推薦網址：中國養成教育網。

19。感謝你們崔老師，我在全國做講座，記筆記人數最多的一次就是我們這場。你們老師有心，你們代我回去謝謝他，雖然沒見過面，不知道長啥樣，但也姓崔哈，還有七年前這個學校的校長也姓崔，不知道現在是誰了？。。。開會分：會前會，會中會。早到10分鐘，帶筆和本，好記性不如爛筆頭。買個好本。還有會后會，私底下和老師課后會，請教老師。

20。知道不重要，做到才重要。知道，了解，掌握，精通。

在人群當中不要輕易說自己知道。

21。千方百計激發孩子的主動性：

（1）。家長要做到”傻“：

善者不辯，辯者不善。知者不博，博者不知。

《道德經》第八十一章：圣人做而不辯。善者不辯，辯者不善。會裝傻的人是有智慧的人。在人群中裝傻的人是最厲害的人。刺青的人都是自卑的。穿名牌的也是自卑的。

感恩，理解。

（2）。家長 要做到”虛“：

虛心向別人學習。井底之蛙，不知有海。越學習越空。越學習的人越知道自己不會。感恩您，理解您。無論到哪都向別人學習。

(3)。家長要做到“示弱”：

家長少說話，能不說就不說。家長要示弱。孩子出去他寧可不吱聲，都不要逼他，一逼他就自卑。

家長少一只手做事，否則孩子越培養越無能。（放手不放眼）

（4）。家長說話要”溫柔。“

要說有溫度的話。不要破壞性地批評孩子。為什么學習好的孩子心理承受壓力小，就是因為沒有人說溫暖的話。

人群當中，裝傻，裝虛（虛空），示弱，說有溫暖的話。在嘴上贏是思維不吃虧，小聰明。大智慧的人不說話或者說有溫度的話，把話放慢速度最重要。

（5）。欣賞孩子的優點。要什么，夸什么。要有善于發現和善于挖掘孩子優點長處的眼睛。

22。教育的目的是為了引領，而不是為了跟隨。

推薦書藉：張德芬的《遇見未知的自己》；南懷瑾的《佛說入胎經》

23。謙虛。

24。做任何事情要找到規律。

面對問題解決問題，要有成功的欲望。

25。家庭里過出希望最重要。能正確表達愛心和同情心。

推薦書籍：丹尼爾。格爾曼的《情商》，《孤獨九劍互聯網思維》

26。貴人是珍惜來的。遇到貴人是能力。

貴人的特點：有夢想；愛學習；他周圍的圈子一定有良師益友；孝順父母。

一個跟父母關系不好的人一生事業不順。

易子而教。

推薦書籍：彼得。圣吉的《第五項修煉》。海寧格《家庭排序》引領別人

27。與其周末補課，不如周末去看父母。父母德行深厚，孩子不用管。

28。家里有三種力量決定家庭命運：

(1).。改過的力量：

《了凡四訓》；《太上感恩篇》。宇宙間的因果。

家庭教育，最笨的家長是教育孩子；最聰明的家長是教育自己。改過，過能改，歸于無。

(2）。結善緣：

你是誰不重要，你周圍的朋友最重要。

(3)建設的力量：

家庭的矛盾90%是因為經濟，找到共同的事。

29,。關注孩子生存能力：衣食住行。床鋪干凈，走路不往前搶，要有腳踩大地的感覺，挺直腰板，把用過的東西放回原位。建立內心秩序。

30。看書改變人的內心氣質。

推薦書藉：威廉。哈特《內觀》；斯里蘭卡的德寶 法師《八正道》讀書，聽課，交友，朋友圈很重要！參加各種訓練（游學）。

31.。人際關系的核心：

（1）.跟別人說話給別人希望。臉上有笑容的人不會貧窮。

（2）給人信心。

（3）給人快樂。

家里是傳達快樂和溫情的地方。

（4）問題的本身就是答案。

心門沒打開說什么都沒用。所有人心門一打開就好多了，快樂使心門打開。

（5）。家里每吵一次，孩子自閉一次。

推薦書籍： 周國平的《妞妞》。你想在孩子心中留下豐碑還是墳墓？快樂！給孩子快樂！

32。英雄不問出處：孫云曉高中畢業，盧勤，白城知青。

33。學習上最大的敵人是模糊。

定主題。定什么主題，大腦就發什么答案。大腦喜歡有規律的東西。提煉。善于提煉。一本書中只有很少的精華。34。世界是有心人的。

35。愛，表揚，鼓勵。

36。孩子到一定年紀，就一定有一個”教父“來影響他。

推薦書籍：《王鳳儀言行錄》

37.積善的力量，夫妻溝通。

38。孩子四生：生存，生活，升學，生命（信仰）

39。家里不是談教育的地方，是給人溫馨快樂的地方。

40。全世界都在用思維導圖。在美國不會用思維導圖找不著工作。

41.。給予孩子關懷和自由：

42。整合型人才，專研型人才，顧他型人才，高尚型人才，創新型人才。。。推薦書藉：《學習的革命》《思維導圖》（英）東尼。博贊

43。人與人之間的力量是尊重，要學會示弱。人外有人，天外有天。

2.崔宇簡介：著名教育家，中國教育內涵改革整體解決方案專家組成員，全國養成教

育總課題組副組長，中國關心下一代工作委員會專家委員會特聘研究員。研究德育，家庭教育，學習方法及思維特色課程開發。著有《家長的革命》《愛得多不如愛得對》《九型人格教育密碼》《優秀孩子六項修煉》,《卓越孩子成功八步》