第一篇：德育教育方案

德育教育方案

一、把握規(guī)律，廣泛開(kāi)展未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐育人是共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的優(yōu)良傳統(tǒng)和基本經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)提出的體驗(yàn)教育是新形勢(shì)下共青團(tuán)、少先隊(duì)教育思想的探索和發(fā)展。全市各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織要以體驗(yàn)教育為基本途徑，立足于未成年人生理、心理發(fā)育的特點(diǎn)，遵循他們的思想道德認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)鮮活通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)典型的事例、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，在道德實(shí)踐活動(dòng)中突出理想信念的追求，突出日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，突出綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，不斷增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和感染力，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

1、“我能行”體驗(yàn)活動(dòng)：要幫助未成年人從家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活和大自然等各個(gè)方面，從養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣入手，培養(yǎng)自己對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、對(duì)社會(huì)的愛(ài)心、對(duì)他人的關(guān)心、對(duì)自己的信心，學(xué)會(huì)如何處理人與自然、人與人、人與社會(huì)、人與自我的關(guān)系，從而提高自己的全面素質(zhì)。

2、“民族精神代代傳”活動(dòng)：要充分發(fā)揮南京愛(ài)國(guó)主義教育資源眾多的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，通過(guò)成立“紅領(lǐng)巾英雄故事宣講團(tuán)”，擔(dān)任志愿講解員、“愛(ài)國(guó)主義教育基地游”等方式，結(jié)合團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，在廣大未成年人中大力弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

3、“手拉手”活動(dòng)：要以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，針對(duì)不同的群體，在繼續(xù)堅(jiān)持做好城市與農(nóng)村少年手拉手、身體健康與身體殘疾的少年手拉手活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際，有重點(diǎn)地做好城市少年與進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民（農(nóng)村外出務(wù)工“留守”家庭）子女手拉手等活動(dòng)，為進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民（農(nóng)村外出務(wù)工“留守”家庭）子女的健康成長(zhǎng)營(yíng)造平等、互助、友愛(ài)的社會(huì)氛圍。

4、“成人儀式教育”活動(dòng)：要進(jìn)一步規(guī)范公民學(xué)校的教育內(nèi)容、教育方式，加大成人預(yù)備期志愿服務(wù)的力度，豐富素質(zhì)拓展訓(xùn)練內(nèi)容，不斷創(chuàng)新成人宣誓儀式的活動(dòng)方式，擴(kuò)大成人宣誓儀式的社會(huì)影響。要探索開(kāi)展十六歲居民身份證頒發(fā)儀式教育活動(dòng)，由團(tuán)組織邀請(qǐng)社區(qū)居委會(huì)、公安、法院等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人與學(xué)生、家長(zhǎng)在社區(qū)舉行集中的居民身份證頒發(fā)儀式，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律教育，增強(qiáng)他們的成人意識(shí)。

5、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)：要以提高未成年人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)為基本目標(biāo)，構(gòu)建和完善社會(huì)化的“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆毙麦w系，努力使“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆背蔀楹饬可倌陜和C合素質(zhì)的重要依據(jù)。要尊重少年兒童的自主性，發(fā)揮他們的主動(dòng)性，激勵(lì)他們的創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)一系列具有濃郁地方特色、富含文化內(nèi)涵、體現(xiàn)時(shí)代精神的“獎(jiǎng)?wù)隆保龔V大少年兒童主動(dòng)、自覺(jué)、積極地參與其中。

6、中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校：中學(xué)共青團(tuán)要把加強(qiáng)未成年人理想信念教育放在未成年人思想道德建設(shè)的首位。針對(duì)中學(xué)生，廣泛建立中學(xué)生團(tuán)校、業(yè)余黨校，健全在中學(xué)開(kāi)展“推優(yōu)入黨”工作的機(jī)制。要將公民教育的內(nèi)容納入團(tuán)校課程，使

廣大中學(xué)生一方面掌握?qǐng)F(tuán)的基本知識(shí)，樹立自己的理想信念，另一方面學(xué)會(huì)如何做一個(gè)合格的公民，為今后步入社會(huì)做好全面準(zhǔn)備。

二、與時(shí)俱進(jìn)，不斷賦予未成年人思想道德建設(shè)新的生機(jī)與活力。

時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年人的思想道德認(rèn)知方式、認(rèn)知水平受學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面的綜合影響，也在逐步發(fā)生著變化。這就要求全市各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的過(guò)程中，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展的要求。

1、突出未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)的時(shí)代氣息。要借助少年科學(xué)院、少年軍校等各種有形的載體，培養(yǎng)未成年人的科學(xué)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)，使他們從小學(xué)會(huì)如何探究、如何合作、如何創(chuàng)業(yè)。

2、突出未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)的地域特色，突出城市發(fā)展的要求。要結(jié)合南京全市上下“創(chuàng)文明城市，迎十運(yùn)盛會(huì)”的中心工作，開(kāi)展“爭(zhēng)做注冊(cè)志愿者”、“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”、“金陵紅領(lǐng)巾，綠色健康行”等一系列活動(dòng)；要充分發(fā)揮南京在中國(guó)近現(xiàn)代史上的獨(dú)特地位優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展具有南京特色的未成年人愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

3、突出未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)的文化內(nèi)涵。全市各級(jí)團(tuán)隊(duì)組織要樹立“文化育人”的理念，除了團(tuán)市委將推出“未成年人思想道德建設(shè)文化創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”、“小小五個(gè)一工程”、“道德故事短劇大賽”外，基層團(tuán)隊(duì)組織還可結(jié)合各自實(shí)際，借助校園文化、社區(qū)文化、廣場(chǎng)文化等多種形式，把黨的要求、時(shí)代的需要通過(guò)內(nèi)涵豐富的文化載體和生動(dòng)活潑的文化氛圍傳遞給未成年人，使團(tuán)隊(duì)組織的教育活動(dòng)更具吸引力、凝聚力和影響力。

三、以人為本，切實(shí)維護(hù)未成年人合法權(quán)益。

未成年人正處于生理、心理發(fā)育的特殊時(shí)期，就自身權(quán)益的維護(hù)而言，他們正處于“弱勢(shì)”階段，這就需要全市各級(jí)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織，切實(shí)履行起維護(hù)未成年人合法權(quán)益的職責(zé)。

1、結(jié)合“全國(guó)最安全城市”創(chuàng)建，構(gòu)建南京預(yù)防青少年犯罪工作體系，重點(diǎn)實(shí)施社區(qū)預(yù)防工作計(jì)劃。一是出臺(tái)南京市預(yù)防工作意見(jiàn)，從源頭上預(yù)防、減少和控制青少年違法犯罪；二是通過(guò)建立和完善社區(qū)預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、試點(diǎn)建立“社區(qū)青少年法律學(xué)校”、“外來(lái)務(wù)工法制夜校”、召開(kāi)社區(qū)預(yù)防工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)等方式實(shí)施“青少年違法犯罪社區(qū)預(yù)防計(jì)劃”。

2、以“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”為依托，聯(lián)合社會(huì)力量共同打造青少年維權(quán)平臺(tái)。繼續(xù)發(fā)揮“優(yōu)秀青少年維權(quán)網(wǎng)”的作用，通過(guò)實(shí)施凈化校園周邊環(huán)境、“陽(yáng)光網(wǎng)吧”創(chuàng)建、“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”形象展示月、未成年人“一助一”法律援助等行動(dòng)，推進(jìn)維權(quán)崗專項(xiàng)行動(dòng)。

3、積極籌備建立南京青少年維權(quán)中心。通過(guò)籌備建立一個(gè)南京市青少年犯罪預(yù)警與矯治研究中心、開(kāi)設(shè)一條青少年維權(quán)及心理咨詢電話熱線、開(kāi)通一個(gè)青少年維權(quán)網(wǎng)站、設(shè)立一個(gè)青少年維權(quán)專欄、成立一個(gè)南京市青少年預(yù)警工作專家顧問(wèn)團(tuán)，五位一體打造南京市青少年維權(quán)工作新平臺(tái)。

4、實(shí)施“校園平安和諧計(jì)劃”。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)和實(shí)踐育人優(yōu)勢(shì)，針對(duì)未成年人成長(zhǎng)過(guò)程中暴露出來(lái)的自我防范保護(hù)意識(shí)不足、合法權(quán)益容易受到侵害以及心理承受能力脆弱、容易引發(fā)過(guò)激行為等癥結(jié)，啟動(dòng)校園平安和諧計(jì)劃，通過(guò)開(kāi)展“青少年平安自護(hù)行動(dòng)”，命名10家平安自護(hù)基地，利用雙休日、寒暑假對(duì)青少年進(jìn)行自護(hù)培訓(xùn)等方式，進(jìn)一步凈化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境，維護(hù)其合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

5、針對(duì)當(dāng)前未成年人生理發(fā)育提前、青春期提前到來(lái)這一社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，積極試點(diǎn)在學(xué)校、社區(qū)、家庭內(nèi)通過(guò)聯(lián)動(dòng)的方式開(kāi)展“生命主題教育”，教育引導(dǎo)未成年人珍惜生命，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人，承擔(dān)起自己對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

6、精心打造希望工程新形象，切實(shí)服務(wù)困難學(xué)生。除了繼續(xù)做好農(nóng)村貧困孩子的助學(xué)助困，實(shí)施“城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手”，在師資培訓(xùn)、硬件建設(shè)等方面給予資助外，我們還將重點(diǎn)關(guān)注城市特困家庭及單親家庭子女的成長(zhǎng)，大力發(fā)展希望工程社區(qū)援助站，為城市特困家庭及單親家庭子女服務(wù)。

7、深入開(kāi)展“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”。開(kāi)展“社區(qū)網(wǎng)絡(luò)文明行”同伴教育活動(dòng)，宣傳青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，教育引導(dǎo)未成年人增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)文明素質(zhì)，營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

四、夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的自身建設(shè)。

加強(qiáng)中學(xué)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織的自身建設(shè)是充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中重要作用的保證。

1、加強(qiáng)共青團(tuán)、少先隊(duì)工作隊(duì)伍建設(shè)。各區(qū)縣團(tuán)、隊(duì)組織，要積極爭(zhēng)取教育行政部門的支持，按照市第四次少代會(huì)下發(fā)的《加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》精神，配好、配齊、配強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員；要推薦、選拔優(yōu)秀的青年教師擔(dān)任中學(xué)團(tuán)委書記。要選聘熱心少先隊(duì)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗(yàn)的人士擔(dān)任志愿輔導(dǎo)員，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士的積極性，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)城市學(xué)校每個(gè)大隊(duì)、中隊(duì)，農(nóng)村學(xué)校每個(gè)大隊(duì)和社區(qū)少先隊(duì)組織都至少有一名志愿輔導(dǎo)員。

2、加強(qiáng)社區(qū)團(tuán)隊(duì)的組織建設(shè)。要在街道和城鎮(zhèn)建立團(tuán)組織牽頭、其他部門參加的社區(qū)少工委，按照就近就便和自主自愿的原則，把少先隊(duì)員組織起來(lái)。鼓勵(lì)有條件的農(nóng)村小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村進(jìn)行少先隊(duì)社區(qū)工作的探索。各基層團(tuán)隊(duì)組織可嘗試在社區(qū)聘請(qǐng)離退休老同志、熱心青少年教育的社會(huì)賢達(dá)作為社區(qū)青少年導(dǎo)師，利用雙休日或節(jié)假日時(shí)間，借助社區(qū)內(nèi)的教育資源、教育陣地，對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育活動(dòng)。同時(shí)，面向社會(huì)公開(kāi)招聘社區(qū)青少年工作者，以進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的力量。

3、加強(qiáng)未成年人活動(dòng)陣地建設(shè)。要充分利用各類校外教育機(jī)構(gòu)和綜合性、社區(qū)性少年兒童校外活動(dòng)陣地，大力發(fā)展和建設(shè)各種少先隊(duì)的體驗(yàn)教育基地、科學(xué)文化體育活動(dòng)基地、少年軍（警）校活動(dòng)基地等。要建設(shè)好學(xué)校中團(tuán)的活動(dòng)陣地和少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等。

4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的理論研究。各級(jí)團(tuán)、隊(duì)組織要把未成年人思想道德建設(shè)理論研究作為重要課題，通過(guò)市、區(qū)（縣）聯(lián)動(dòng)的方式，建立全市青少年思想道德監(jiān)測(cè)體系，通過(guò)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，定期發(fā)布未成年人思想道德監(jiān)測(cè)指數(shù)，及時(shí)發(fā)出預(yù)警信號(hào)，掌握未成年人思想道德監(jiān)測(cè)指數(shù)，發(fā)揮參謀、實(shí)驗(yàn)、服務(wù)的作用，切實(shí)解決未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)域存在的突出矛盾和問(wèn)題。

5、加強(qiáng)表彰、宣傳力度。要廣泛開(kāi)展“十佳（優(yōu)秀）少先隊(duì)員”、“十佳勵(lì)志（自強(qiáng)不息）好少年”、“希望工程之星”、“優(yōu)秀成人預(yù)備期志愿者”等優(yōu)秀青少年的評(píng)選表彰活動(dòng)，加大對(duì)優(yōu)秀典型的宣傳力度，形成良好的價(jià)值導(dǎo)向，倡導(dǎo)健康的成長(zhǎng)觀。要注重活動(dòng)的新聞宣傳，特別是基層在未成年人思想道德建設(shè)方面的典型做法、典型事件，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。

五、有關(guān)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全市各區(qū)縣團(tuán)組織要高度重視未成年人思想道德建設(shè)工作，建立以團(tuán)委主要負(fù)責(zé)同志負(fù)總責(zé)的責(zé)任制，把未成年人思想道德建設(shè)納入團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理體系和工作考核體系，一級(jí)帶一級(jí)，層層抓落實(shí)。要積極爭(zhēng)取各級(jí)黨委和政府對(duì)共青團(tuán)和少先隊(duì)工作的支持，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和社會(huì)各方面對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的投入。

2、整合資源，形成合力。要充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的組織優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員優(yōu)勢(shì)、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，要利用團(tuán)隊(duì)組織遍布城鄉(xiāng)、組建靈活的特點(diǎn)，立足校園、深入社區(qū)、面向家庭、牽動(dòng)社會(huì)，系統(tǒng)推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步提高團(tuán)、隊(duì)工作的社會(huì)化運(yùn)作程度，積極整合社會(huì)資源，吸納更多的優(yōu)質(zhì)資源參與其中，構(gòu)建團(tuán)、隊(duì)工作新平臺(tái)、新陣地、新項(xiàng)目。

3、求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)。各級(jí)團(tuán)、隊(duì)組織要堅(jiān)持服務(wù)育人的理念，把教育與服務(wù)相結(jié)合，真正走近未成年人，去接觸他們、了解他們、幫助他們、服務(wù)他們；要加強(qiáng)調(diào)查研究，找準(zhǔn)未成年人思想道德建設(shè)方面存在的問(wèn)題，從全社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，多為未成年人辦實(shí)事、辦好事。

第二篇：德育教育創(chuàng)新方案

倉(cāng)頭鎮(zhèn)中心小學(xué)2016-2017學(xué)年德育教育創(chuàng)新方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以《小學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“生活力教育”的辦學(xué)理念，確立“德育為首，全面育人”的思想，貫徹“務(wù)實(shí)、精細(xì)、創(chuàng)意”的工作方針，以主題班會(huì)、身邊案例、切合校情的系統(tǒng)教育等為有效載體，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為宗旨，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在學(xué)校文明守紀(jì)、品德高尚，走向社會(huì)有品位、有價(jià)值、有發(fā)展。

二、德育目標(biāo)

（一）近期目標(biāo)

1、以日常行為規(guī)范為抓手，以主題班會(huì)、集會(huì)、活動(dòng)、身邊案例分析等為載體，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行守紀(jì)教育、目標(biāo)教育、文明禮儀教育、感恩教育等，積極實(shí)施班集制，使學(xué)生能夠做到遵守校紀(jì)、言行文明、是非分明，目標(biāo)明確，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母感恩，達(dá)到自我管理、自我教育的目的。

2、本學(xué)年整理錄制德育專題片《中心小學(xué)德育教育實(shí)錄》。

（二）長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，對(duì)學(xué)生在“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)審美、會(huì)健體、會(huì)管理”等方面進(jìn)行引導(dǎo)教育，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)而提升做人品位，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

三、采取措施

（一）守紀(jì)教育

1、把每學(xué)期第一個(gè)月定為學(xué)規(guī)范、守規(guī)則教育月，各班召開(kāi)《遵規(guī)守紀(jì)，做文明小學(xué)生》主題班會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等有關(guān)內(nèi)容，討論制定《班級(jí)公約》，評(píng)選“學(xué)守則、用規(guī)范”之星；

2、學(xué)校組織守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)考試，每班抽取5名學(xué)生參加筆試；

3、列舉身邊反面案例，組織學(xué)生進(jìn)行分析；

4、開(kāi)展“班級(jí)無(wú)學(xué)生違紀(jì)周競(jìng)賽”活動(dòng)，每天班內(nèi)自查，學(xué)生會(huì)檢查，對(duì)各班違紀(jì)行為進(jìn)行日通報(bào)、周評(píng)比、月量化，較差的班級(jí)定出目標(biāo)和整改措施；

5、第一學(xué)期初組織學(xué)生軍訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)觀念。教育效果：

通過(guò)學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度、軍訓(xùn)等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)生感受到紀(jì)律的重要性，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力，提高遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性，改掉暑假期間的不良陋習(xí)和自由散漫的作風(fēng)。

（二）目標(biāo)教育

1、學(xué)習(xí)《目標(biāo)的威力》教育美文及李鎮(zhèn)西等教育專家名言;

2、規(guī)定每周星期五下午班會(huì)為目標(biāo)教育反思日，通過(guò)自我反思、交流反饋、評(píng)選進(jìn)步學(xué)生等環(huán)節(jié)對(duì)上周目標(biāo)進(jìn)行反思，使學(xué)生在反思中看進(jìn)步，找差距，定下一周目標(biāo)。

3、學(xué)習(xí)有關(guān)勵(lì)志文章、視頻等素材，不斷激勵(lì)自己向目標(biāo)邁進(jìn)。

4、各班每周評(píng)選進(jìn)步之星，每月評(píng)選級(jí)段進(jìn)步之星，每?jī)蓚€(gè)月評(píng)選校級(jí)進(jìn)步之星。

教育效果：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性，目標(biāo)是希望、是航標(biāo)燈，是前進(jìn)的動(dòng)力，是力量的源泉，讓每個(gè)學(xué)生都能夠結(jié)合自己實(shí)際會(huì)制定出目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揮自身無(wú)限的潛能，引領(lǐng)學(xué)生向目標(biāo)方向奮進(jìn)。

（三）文明禮儀教育

1、讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；

2、看，即組織學(xué)生觀看一部文明禮儀專題教育片;

3、講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；

4、賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和演講比賽；

5、做，要求學(xué)生以文明禮儀規(guī)范自身行為，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，通過(guò)文明志愿者指導(dǎo)學(xué)生日常行為和禮儀舉止。

6、評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行定期檢查評(píng)選文明班級(jí)、文明學(xué)生；

7、寫，針對(duì)身邊不文明現(xiàn)象，組織學(xué)生撰寫德育小論文。教育效果：

通過(guò)主題宣傳教育活動(dòng), 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正文明的人應(yīng)是怎樣做的。通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，營(yíng)造和諧的校園禮儀氛圍。

（四）感恩教育

1、開(kāi)好《算算親情賬，感知父母恩》主題班會(huì)，全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在倡議書上寫自己的感恩誓言并簽名；通過(guò)“角色互換，體驗(yàn)幸福”、“感恩故事，喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景，真情流露”等環(huán)節(jié)，感受母愛(ài)的偉大，喚醒孩子心中對(duì)父母的愛(ài)。

2、利用升旗儀式舉行隆重的“感恩教育活動(dòng)宣傳儀式”，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)，并發(fā)放《中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)倡議書》；

3、各班建立感恩記錄本、設(shè)專人負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄班級(jí)全體學(xué)生的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任每月檢查一次，并做好指導(dǎo)工作；

4、利用“校園之聲”廣播安排感恩歌曲及其感恩稿件，各班出一期感恩教育專題板報(bào)，積極營(yíng)造“感恩文化”，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍；

5、圍繞“感恩父母”“感恩老師”“感恩社會(huì)”三方面開(kāi)展系列活動(dòng)：

（1）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；

（2）布置愛(ài)心家庭作業(yè)；如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；開(kāi)展少用父母一分錢活動(dòng)。

（3）結(jié)合“母親節(jié)”“父親節(jié)”和父母的生日，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)；

（4）組織學(xué)生觀看一部親情電影，感受濃濃親情。

6、舉行“感恩父母，與愛(ài)同行”演講比賽；

7、各班評(píng)選出“感恩之星”，學(xué)校評(píng)選 “感恩教育”先進(jìn)班級(jí)，予以總結(jié)表彰。

教育效果：

讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人，健康成長(zhǎng)；用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開(kāi)心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子說(shuō)出對(duì)父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國(guó)家以及社會(huì)。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿友愛(ài)的集體中形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長(zhǎng)。

（五）愛(ài)心教育

1、愛(ài)心教育宣傳動(dòng)員，通過(guò)會(huì)議、廣播、宣傳欄及黑板報(bào)等渠道，開(kāi)展全方位的學(xué)習(xí)與宣傳，為全面開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、適時(shí)組織師生進(jìn)行募捐活動(dòng)，救助困難學(xué)生、孤寡老人和災(zāi)區(qū)。

3、開(kāi)展愛(ài)心主題文章寫作活動(dòng)。每人書寫一篇關(guān)于愛(ài)心方面的文章，集中評(píng)選，公布張貼，發(fā)獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

4、開(kāi)展愛(ài)心從我做起主題演講活動(dòng)，以演講的形式來(lái)傳頌愛(ài)心故事，感召大家參與愛(ài)心行動(dòng)。

5、開(kāi)展愛(ài)心主題實(shí)踐活動(dòng)。動(dòng)員和要求學(xué)生深入實(shí)際，每人做一件有愛(ài)心的事情，在實(shí)踐中理解愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。

6、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)身邊有困難（學(xué)習(xí)、品行、生活方面）的學(xué)生。

7、班級(jí)內(nèi)評(píng)選助人為樂(lè)明星，對(duì)助人為樂(lè)的同學(xué)或是小組進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

教育效果:

引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)心意識(shí)，能傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)心奉獻(xiàn)精神，在愛(ài)心中快樂(lè)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。鼓勵(lì)學(xué)生做到心中有他人，事事為他人著想，并踐行愛(ài)心奉獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)心從我做起”的美德，營(yíng)造“人人有愛(ài)心，人人獻(xiàn)愛(ài)心”的氛圍，使師生融入到“愛(ài)心鎮(zhèn)小”建設(shè)，為共同構(gòu)建一個(gè)充滿愛(ài)心的和諧中心小學(xué)作出積極貢獻(xiàn)。

（六）法制教育

1、每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給全體師生做法制教育報(bào)告一次，并進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)的互動(dòng)式對(duì)話，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對(duì)策略。

2、上好法制課，召開(kāi)主題班會(huì)，系統(tǒng)傳授法律知識(shí)。

3、利用校園廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。

4、每月進(jìn)行一次典型案例分析，及時(shí)開(kāi)展“有人向你勒索錢財(cái)怎么辦？“，”有人威脅你怎么辦？"等專題討論活動(dòng)。

5、及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行法制教育。

6、運(yùn)用視頻、圖片、編排校園系列短劇等，宣傳法制內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念。

7、舉辦模擬法庭、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，增強(qiáng)教育效果。

教育效果：

通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了法制教育宣傳，增強(qiáng)了小學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)和法制觀念，極大地提高了他們明辨是非的能力、依法自我保護(hù)的能力和抵御社會(huì)不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

（七）安全教育：

1、進(jìn)行以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國(guó)旗下安全教育講話。

2、各班召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。

3、邀請(qǐng)交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做交通安全報(bào)告會(huì)，尤其是學(xué)生乘車安全教育。

4、舉辦以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織學(xué)校安全防范知識(shí)競(jìng)賽，在全校開(kāi)展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識(shí)答題活動(dòng)。

6、利用“致家長(zhǎng)的一封信”、班級(jí)微信群等形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳安全防范的知識(shí)和技能。

7、組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。

8、每學(xué)期組織兩次應(yīng)急疏散演練。教育效果： 利用各種形式開(kāi)展了安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，提高師生自我保護(hù)能力，使師生掌握了有關(guān)的安全知識(shí)和技能，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)及學(xué)生人身安全，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。

（八）愛(ài)國(guó)主義教育

1、每周堅(jiān)持和規(guī)范升、降旗儀式。

2、每月觀看愛(ài)國(guó)主義影視片，寫好觀后感。

3、召開(kāi)“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，共創(chuàng)和諧鎮(zhèn)小”主題班會(huì)比賽活動(dòng)。

4、開(kāi)展書法、繪畫、圖片、主題板報(bào)等展評(píng)活動(dòng)。

5、開(kāi)展“我為祖國(guó)服務(wù)”的社會(huì)公益活動(dòng)，如上街清除廣告紙、打掃衛(wèi)生。

6、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育故事”演講話動(dòng)或經(jīng)典詩(shī)文朗誦；開(kāi)展“愛(ài)我中華，愛(ài)我家鄉(xiāng)”的征文活動(dòng)；開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)。

7、出好一期實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的專題黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。

8、結(jié)合清明節(jié)、“六一”、“國(guó)慶節(jié)”等重大節(jié)日開(kāi)展主題鮮明的活動(dòng)。

9、每學(xué)期組織開(kāi)展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。

10、結(jié)合行為規(guī)范、守則，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)從哪些小事做起”討論活動(dòng)。教育效果：

通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解了祖國(guó)的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國(guó)情，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，激勵(lì)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)，為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造了濃厚的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)己氛圍。

第三篇：德育教育創(chuàng)新方案

德育教育方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以《中學(xué)德育大綱》為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“讓今天快樂(lè)，為明天發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立“德育為首，全面育人”的思想，貫徹“務(wù)實(shí)、精細(xì)、創(chuàng)意”的工作方針，以主題班會(huì)、身邊案例、切合校情的系統(tǒng)教育等為有效載體，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為目標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為宗旨，重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生在學(xué)校文明守紀(jì)、品德高尚，走向社會(huì)有品位、有價(jià)值、有發(fā)展。

二、德育目標(biāo)

（一）近期目標(biāo)

1、以日常行為規(guī)范為抓手，以主題班會(huì)、集會(huì)、活動(dòng)、身邊案例分析等為載體，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行守紀(jì)教育、目標(biāo)教育、文明禮儀教育、感恩教育等，積極實(shí)施班集制，使學(xué)生能夠做到遵守校紀(jì)、言行文明、是非分明，目標(biāo)明確，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母感恩，達(dá)到自我管理、自我教育的目的。

2、本學(xué)期整理出版德育校本教材《石寺二中德育教育實(shí)錄》。

（二）長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)

著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，對(duì)學(xué)生在“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)審美、會(huì)健體、會(huì)管理”等方面進(jìn)行引導(dǎo)教育，培養(yǎng)健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)而提升做人品位，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

三、采取措施

（一）守紀(jì)教育

1、把每學(xué)期第一個(gè)月定為學(xué)規(guī)范、守規(guī)則教育月，各班召開(kāi)《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》主題班會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《石寺二中班級(jí)管理?xiàng)l例》、《石寺二中學(xué)生一日常規(guī)》等有關(guān)內(nèi)容，討論制定《班級(jí)公約》、《小組公約》，評(píng)選“學(xué)守則、用規(guī)范”之星；

2、學(xué)校組織守則和規(guī)范的學(xué)習(xí)考試，每班抽取5名學(xué)生參加筆試；

3、列舉身邊反面案例，組織學(xué)生進(jìn)行分析；

4、開(kāi)展“班級(jí)無(wú)學(xué)生違紀(jì)周競(jìng)賽”活動(dòng)，每天班內(nèi)自查，學(xué)生會(huì)檢查，對(duì)各班違紀(jì)行為進(jìn)行日通報(bào)、周評(píng)比、月量化，較差的班級(jí)定出目標(biāo)和整改措施；

5、第一學(xué)期初組織學(xué)生軍訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)觀念。教育效果：

通過(guò)學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度、軍訓(xùn)等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)生感受到紀(jì)律的重要性，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力，提高遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性，改掉暑假期間的不良陋習(xí)和自由散漫的作風(fēng)。

（二）目標(biāo)教育

1、學(xué)習(xí)《目標(biāo)的威力》教育美文及李鎮(zhèn)西等教育專家名言;

2、學(xué)期初，政教處統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印發(fā)《讓目標(biāo)教育引領(lǐng)我成長(zhǎng)成才書》，讓學(xué)生在第一天帶領(lǐng)家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)，定下本學(xué)期在文明守紀(jì)、學(xué)業(yè)完成等方面的目標(biāo)，學(xué)生及家長(zhǎng)鄭重簽名；

3、統(tǒng)一設(shè)計(jì)、印發(fā)個(gè)人目標(biāo)、小組目標(biāo)承諾卡，把學(xué)期目標(biāo)分解為每周的小目標(biāo)；

3、規(guī)定每周星期五下午班會(huì)為目標(biāo)教育反思日，通過(guò)自我反思、交流反饋、評(píng)選進(jìn)步學(xué)生等環(huán)節(jié)對(duì)上周目標(biāo)進(jìn)行反思，使學(xué)生在反思中看進(jìn)步，找差距，定下一周目標(biāo)。

4、學(xué)習(xí)有關(guān)勵(lì)志文章、視頻等素材，不斷激勵(lì)自己向目標(biāo)邁進(jìn)。

5、各班每周評(píng)選進(jìn)步之星，每月評(píng)選級(jí)段進(jìn)步之星，每?jī)蓚€(gè)月評(píng)選校級(jí)進(jìn)步之星。

教育效果：

使學(xué)生認(rèn)識(shí)到目標(biāo)的重要性，目標(biāo)是希望、是航標(biāo)燈，是前進(jìn)的動(dòng)力，是力量的源泉，讓每個(gè)學(xué)生都能夠結(jié)合自己實(shí)際會(huì)制定出目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)發(fā)揮自身無(wú)限的潛能，引領(lǐng)學(xué)生向目標(biāo)方向奮進(jìn)。

（三）文明禮儀教育

1、讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；

2、看，即組織學(xué)生觀看一部文明禮儀專題教育片;

3、講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；

4、賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和演講比賽；

5、做，要求學(xué)生以文明禮儀規(guī)范自身行為，并設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，通過(guò)文明志愿者指導(dǎo)學(xué)生日常行為和禮儀舉止。

6、評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行定期檢查評(píng)選文明班級(jí)、文明學(xué)生；

7、寫，針對(duì)身邊不文明現(xiàn)象，組織學(xué)生撰寫德育小論文。教育效果：

通過(guò)主題宣傳教育活動(dòng), 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到講究文明禮儀是非常有必要的，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一個(gè)真正文明的人應(yīng)是怎樣做的。通過(guò)學(xué)生的自我剖析，使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而朝著更加好的方向發(fā)展，使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，營(yíng)造和諧的校園禮儀氛圍。

（四）感恩教育

1、開(kāi)好《算算親情賬，感知父母恩》主題班會(huì)，全體學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，在倡議書上寫自己的感恩誓言并簽名；通過(guò)“角色互換，體驗(yàn)幸福”、“感恩故事，喚醒真情”、“創(chuàng)設(shè)情景，真情流露”等環(huán)節(jié)，感受母愛(ài)的偉大，喚醒孩子心中對(duì)父母的愛(ài)。

2、利用升旗儀式舉行隆重的“感恩教育活動(dòng)宣傳儀式”，宣讀《感恩教育倡議書》，全員發(fā)動(dòng)，并發(fā)放《石寺二中感恩教育活動(dòng)倡議書》；

3、各班建立感恩記錄本、設(shè)專人負(fù)責(zé)，及時(shí)記錄班級(jí)全體學(xué)生的言行和體會(huì)以及家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，班主任每月檢查一次，并做好指導(dǎo)工作；

4、利用“校園之聲”廣播安排感恩歌曲及其感恩稿件，各班出一期感恩教育專題板報(bào)，積極營(yíng)造“感恩文化”，為活動(dòng)開(kāi)展?fàn)I造濃厚的輿論氛圍；

5、圍繞“感恩父母”“感恩老師”“感恩社會(huì)”三方面開(kāi)展系列活動(dòng)：（1）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)；

（2）布置愛(ài)心家庭作業(yè)；如：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；給父母捶捶背、揉揉肩、搓搓手；為家里做幾件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被子、洗碗、洗衣物等；開(kāi)展少用父母一分錢活動(dòng)。

（3）結(jié)合“母親節(jié)”“父親節(jié)”和父母的生日，開(kāi)展以“爸爸、媽媽，你們辛苦了”為主題的一封家書活動(dòng)，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)；

（4）組織學(xué)生觀看一部親情電影，感受濃濃親情。

6、舉行“感恩父母，與愛(ài)同行”演講比賽；

7、各班評(píng)選出“感恩之星”，學(xué)校評(píng)選 “感恩教育”先進(jìn)班級(jí)，予以總結(jié)表彰。

教育效果：

讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩，感謝父母推至感謝所有幫助過(guò)他們的人，并懂得回報(bào)別人的幫助，學(xué)會(huì)用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待身邊的人，健康成長(zhǎng)；用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開(kāi)心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子說(shuō)出對(duì)父母的感激，并由感恩父母延伸到感恩老師、同學(xué)、國(guó)家以及社會(huì)。讓孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿友愛(ài)的集體中形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長(zhǎng)。

（五）愛(ài)心教育

1、愛(ài)心教育宣傳動(dòng)員，通過(guò)會(huì)議、廣播、宣傳欄及黑板報(bào)等渠道，開(kāi)展全方位的學(xué)習(xí)與宣傳，為全面開(kāi)展愛(ài)心教育活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2、適時(shí)組織師生進(jìn)行募捐活動(dòng)，救助困難學(xué)生、孤寡老人和災(zāi)區(qū)。

3、開(kāi)展愛(ài)心主題文章書寫活動(dòng)。每人書寫一篇關(guān)于愛(ài)心方面的文章，集中評(píng)選，公布張貼，發(fā)獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

4、開(kāi)展愛(ài)心從我做起主題演講活動(dòng)，以演講的形式來(lái)傳頌愛(ài)心故事，感召大家參與愛(ài)心行動(dòng)。

5、開(kāi)展愛(ài)心主題實(shí)踐活動(dòng)。動(dòng)員和要求學(xué)生深入實(shí)際，每人做一件有愛(ài)心的事情，在實(shí)踐中理解愛(ài)、奉獻(xiàn)愛(ài)。

6、用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)身邊有困難（學(xué)習(xí)、品行、生活方面）的學(xué)生。

7、班級(jí)內(nèi)評(píng)選助人為樂(lè)明星，對(duì)助人為樂(lè)的同學(xué)或是小組進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。教育效果:

引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛(ài)心意識(shí)，能傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)心奉獻(xiàn)精神，在愛(ài)心中快樂(lè)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。鼓勵(lì)學(xué)生做到心中有他人，事事為他人著想，并踐行愛(ài)心奉獻(xiàn)，發(fā)揚(yáng)“愛(ài)心從我做起”的美德，營(yíng)造“人人有愛(ài)心，人人獻(xiàn)愛(ài)心”的氛圍，使師生融入到“愛(ài)心二中”建設(shè)，為共同構(gòu)建一個(gè)充滿愛(ài)心的和諧二中作出積極貢獻(xiàn)。

（六）法制教育

1、每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校給全體師生做法制教育報(bào)告一次，并進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)的互動(dòng)式對(duì)話，教給學(xué)生自我保護(hù)的應(yīng)對(duì)策略。

2、上好法制課，召開(kāi)主題班會(huì)，系統(tǒng)傳授法律知識(shí)。

3、利用校園廣播、板報(bào)、宣傳櫥窗等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。

4、每月進(jìn)行一次典型案例分析，及時(shí)開(kāi)展“有人向你勒索錢財(cái)怎么辦？“，”有人威脅你怎么辦？"等專題討論活動(dòng)。

5、及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行法制教育。

6、運(yùn)用視頻、圖片、編排校園系列短劇等，宣傳法制內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法觀念。

7、舉辦模擬法庭、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，增強(qiáng)教育效果。

教育效果：

通過(guò)以上各種活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了法制教育宣傳，增強(qiáng)了中學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、用法的法律意識(shí)和法制觀念，極大地提高了他們明辨是非的能力、依法自我保護(hù)的能力和抵御社會(huì)不良影響、預(yù)防違法犯罪的能力，使學(xué)生能夠用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)利不受侵犯，杜絕違法犯罪行為在校園內(nèi)的發(fā)生，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)。

（七）安全教育：

1、進(jìn)行以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的國(guó)旗下安全教育講話。

2、各班召開(kāi)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面安全教育常識(shí)的培訓(xùn)。

3、邀請(qǐng)交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)做交通安全報(bào)告會(huì)，尤其是學(xué)生乘車安全教育。

4、舉辦以“強(qiáng)化安全意識(shí)、增強(qiáng)生命能力”為主題的安全手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)。

5、組織學(xué)校安全防范知識(shí)競(jìng)賽，在全校開(kāi)展學(xué)校安全法律法規(guī)和應(yīng)急救援知識(shí)答題活動(dòng)。

6、利用“致家長(zhǎng)的一封信”、校訊通等形式，向?qū)W生及家長(zhǎng)宣傳安全防范的知識(shí)和技能。

7、組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)。

8、每學(xué)期組織兩次應(yīng)急疏散演練。教育效果：

利用各種形式開(kāi)展了安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生安全意識(shí)，提高師生自我保護(hù)能力，使師生掌握了有關(guān)的安全知識(shí)和技能，保證了學(xué)校財(cái)產(chǎn)及學(xué)生人身安全，杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生，維護(hù)了正常的教育教學(xué)秩序，為學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)了良好環(huán)境。

（八）愛(ài)國(guó)主義教育

1、每周堅(jiān)持和規(guī)范升、降旗儀式。

2、每月觀看愛(ài)國(guó)主義影視片，寫好觀后感。

3、召開(kāi)“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，共創(chuàng)和諧二中”主題班會(huì)比賽活動(dòng)。

4、開(kāi)展書法、繪畫、圖片、主題板報(bào)等展評(píng)活動(dòng)。

5、開(kāi)展“我為祖國(guó)服務(wù)”的社會(huì)公益活動(dòng)，如上街清除廣告紙、打掃衛(wèi)生。

6、開(kāi)展“愛(ài)國(guó)主義教育故事”演講話動(dòng)或經(jīng)典詩(shī)文朗誦；開(kāi)展“愛(ài)我中華，愛(ài)我家鄉(xiāng)”的征文活動(dòng)；開(kāi)展“愛(ài)國(guó)歌曲大家唱”活動(dòng)。

7、出好一期實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的專題黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地。

8、結(jié)合清明節(jié)、“五四”、“七一”、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日開(kāi)展主題鮮明的活動(dòng)。

9、每學(xué)期組織開(kāi)展一次學(xué)情調(diào)查和“我為母校、我為我班獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)。

10、結(jié)合行為規(guī)范、守則，開(kāi)展“愛(ài)國(guó)從哪些小事做起”討論活動(dòng)。教育效果：

通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解了祖國(guó)的歷史、文明、山河、資源以及建設(shè)成就等國(guó)情，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，激勵(lì)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)，為振興中華而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情，營(yíng)造了濃厚的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)己氛圍。

第四篇：小學(xué)三年級(jí)德育教育方案

小學(xué)三年級(jí)德育教育方案

一、指導(dǎo)思想：

在小學(xué)德育工作計(jì)劃中將深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)：

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。

2、學(xué)生操行合格率達(dá)100%。

3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學(xué)生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學(xué)生的德育工作。

2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感。

3、注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識(shí)。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，采取行之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。

（二）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、大力開(kāi)展安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。

2、開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，各班級(jí)要結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶、建隊(duì)日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。

3、積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起

（三）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。

1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“開(kāi)啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動(dòng)，結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實(shí)現(xiàn)“三管住”。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有計(jì)劃、有措施、有記錄，健全組織，定期開(kāi)展活動(dòng)。

3、繼續(xù)推行教師護(hù)導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每天公布分值，兩周進(jìn)

行小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)。

4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個(gè)板塊安排合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。

（四）三位一體，調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。

3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(zhǎng)。

第五篇：德育教育基地方案方案2

騰八中德育教育基地建設(shè)方案

一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持貫徹以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，促進(jìn)校內(nèi)與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。為了進(jìn)一步推進(jìn)三生教育，培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講文明”的好品質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)師生的“生命教育”、“生活教育”、“ 生存教育”。讓每一位教師和學(xué)生“認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，關(guān)心自己和家人”；提倡“珍視生活，了解生活常識(shí)，掌握生活技能，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，關(guān)心他人和集體，樹立正確的生活目標(biāo)”；強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)生存知識(shí)，保護(hù)珍惜生態(tài)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)和自然，強(qiáng)化生存意志，提高生存的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力”。以“三生教育”為學(xué)校德育的抓手，以“三生教育”作為學(xué)校德育工作的靈魂，將學(xué)校的德育工作涵蓋在“三生教育”之中，將學(xué)生的教育，師德教育，家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育統(tǒng)籌在“三生教育”概念中，有針對(duì)性、有效地開(kāi)展德育活動(dòng)，打造出學(xué)校的德育品牌。

二、展示內(nèi)容

1、愛(ài)國(guó)主義教育。在這個(gè)板塊主要包括偉大祖國(guó)、秀美騰沖、蓬勃校園。

2、生命教育。在這個(gè)板塊主要包括珍愛(ài)生命、拒絕毒品；關(guān)愛(ài)生命、自覺(jué)遵守交通規(guī)則；熱愛(ài)生命、防范艾滋病。

3、生存教育。在這個(gè)板塊主要包括預(yù)防自然災(zāi)害（火、地震、洪澇、泥石流等）、社會(huì)生活品質(zhì)（品德、道德、公德、禮儀、禮貌等）、遵守法紀(jì)法規(guī)、反邪教。

4、生活教育。在這個(gè)板塊主要包括心理健康、快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)、食品安全、綠色環(huán)保。

三、展室布局

充分利用空間進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的展示，我們將合理利用地面、房頂、墻壁、柱面等進(jìn)行長(zhǎng)久固定式知識(shí)平面展示；其次，為有效的開(kāi)發(fā)基地的教育空間利用功能，基地空間中可擺放可塑性極強(qiáng)靈活機(jī)動(dòng)的立式輕質(zhì)折疊展板，作為相關(guān)知識(shí)的展示；為提高基地的現(xiàn)代化教育功能，基地中應(yīng)配置相關(guān)的媒體展示設(shè)備，達(dá)到增強(qiáng)教育視聽(tīng)動(dòng)態(tài)效果；另外，為追求三位一體的知識(shí)傳授體驗(yàn)，基地空間中設(shè)置擺放具有標(biāo)志性的輕質(zhì)雕塑1件和展室臺(tái)2個(gè)，以及引導(dǎo)牌數(shù)個(gè)。

四、實(shí)施步驟及材料使用

1、學(xué)習(xí)考察。

2、準(zhǔn)備并整理相關(guān)材料。

3、基地建設(shè)預(yù)期效果圖制作。

4、相關(guān)基地展室文字、圖片的收集與編排。

5、玻璃及輕質(zhì)材料半隔斷制作，多媒體輕質(zhì)材料墻面裝修，鋁合金防盜窗安裝。

6、雙層避光窗簾安裝。

7、水、電路及燈光安裝。

8、房頂活動(dòng)有機(jī)玻璃展示窗、牌安裝、立式輕質(zhì)活動(dòng)折疊展示牌制作。

9、搭建實(shí)木講臺(tái)及安裝多媒體設(shè)備。

10、大展室地面20公分層起空間架設(shè)及玻磚鋼架安裝，相關(guān)知識(shí)放置。

211、可移動(dòng)設(shè)備：輕質(zhì)雕塑、木質(zhì)展室臺(tái)、鋁合金引導(dǎo)牌制作與放置。

12、墻面、地面立式展示窗、牌的制作及安裝。

13、其他展室品的配備，包含獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書、文字、圖片、書籍附屬設(shè)施的制作與放置。

五、計(jì)劃使用的材料

1、玻璃

2、輕質(zhì)材料

3、鋁合金

六、資金預(yù)算

1、多媒體教育設(shè)備5萬(wàn)元。

2、窗簾1萬(wàn)元。

3、地面及墻壁裝飾5萬(wàn)元。

4、輕質(zhì)雕塑及展臺(tái)5萬(wàn)。

5、地面鋼架及玻磚3萬(wàn)元。

6、圖片、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書、文字、書籍附屬設(shè)施的制作與放置3萬(wàn)元。

7、水、電路及燈光安裝1萬(wàn)元。

8、有機(jī)玻璃展示窗、牌安裝、立式輕質(zhì)活動(dòng)折疊展示牌制作1萬(wàn)元。

9、鋁合金窗1萬(wàn)元。

以上合計(jì)：25萬(wàn)元

騰沖縣第八中學(xué)2011年12月5日