第一篇：干部外派培訓(xùn)調(diào)研

望江縣在外派培訓(xùn)中提高干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力

為加強(qiáng)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力建設(shè)，近年來，望江縣干部教育培訓(xùn)不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式、拓寬培訓(xùn)渠道，突出抓好干部外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)，選派干部到發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、掛職鍛煉及重點區(qū)域駐點招商等工作，培養(yǎng)并造就了一支思發(fā)展、謀發(fā)展、善發(fā)展的隊伍，一大批干部在外派培訓(xùn)中得到鍛煉和提高。

建好外派培訓(xùn)基地。加強(qiáng)了與浙江省委黨校的交流合作，促進(jìn)了與中南財經(jīng)政法大學(xué)、華中科技大學(xué)在人才和科技方面的長期合作關(guān)系，建立了三個干部外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)基地；并在蕪湖市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、江蘇省太倉市、浙江湖州、浙江長興等發(fā)達(dá)地區(qū)建立了干部外派掛職鍛煉基地。

創(chuàng)新外派培訓(xùn)形式。結(jié)合全縣上下廣泛開展?學(xué)浙江，引浙商，把望江變成‘小浙江’?活動，先后組織了黨政代表團(tuán)赴浙江寧波、紹興、杭州等沿海發(fā)達(dá)地區(qū)考察學(xué)習(xí)，百名黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部、四十多名科級女干部赴浙江省委黨校進(jìn)行?學(xué)習(xí)研究浙江?專題培訓(xùn)，零距離感受錢塘江畔改革創(chuàng)新的強(qiáng)勁東風(fēng)，領(lǐng)略浙江經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的生機(jī)活力。

拓寬外派掛職途徑。爭取上掛。近年來先后選派了1名部機(jī)關(guān)干部到省委機(jī)關(guān)掛職，1名縣政府辦公室干部到省政府機(jī)關(guān)掛職，1名財政局干部到省開行掛職，1名正科級干部、3名一般干部到市直機(jī)關(guān)掛職鍛煉。拓展外掛。先后選派2名正科級干部到上海掛職鍛煉，3名優(yōu)秀年輕干部到廣東企業(yè)鍛煉，4

名科級干部到蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)掛職鍛煉，4名科級優(yōu)秀后備干部到江蘇太倉掛職，2名干部到浙江長興跟班學(xué)習(xí)。加強(qiáng)聯(lián)掛。繼續(xù)選派近百名干部到全國30個重點城市設(shè)立招商代表處進(jìn)行定向招商、組團(tuán)招商。并成立了15個由縣各大班子掛帥，縣直相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的的重點招商組，分別對應(yīng)浙蘇滬等發(fā)達(dá)地區(qū)的一個重點地區(qū)、重點領(lǐng)域，經(jīng)常性地開展大項目招商。

增強(qiáng)外派培訓(xùn)效果。一是聯(lián)系實際。外派培訓(xùn)堅持學(xué)習(xí)理論與開拓視野相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與拓寬思路相結(jié)合，學(xué)習(xí)理論與解決問題相結(jié)合。培訓(xùn)內(nèi)容都是針對望江當(dāng)前急需解決的難點、熱點問題而設(shè)置的，十分符合望江當(dāng)前發(fā)展實際。二是形式多樣。集中聽課。聽取了浙江省10名領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者的14個涉及民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城鄉(xiāng)規(guī)劃、招商引資與經(jīng)營城市等內(nèi)容的專題講座。實地考察。先后深入浙江余杭經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、義烏小商品市場和杭州娃哈哈集團(tuán)、老板集團(tuán)、浪莎集團(tuán)等知名企業(yè)進(jìn)行考察。推介交流。成功舉辦了望江投資環(huán)境推介會，邀請了浙江省29名領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)界人士出席。召開了《浙江日報》、《杭州日報》、《都市快報》、《青年時報》、《東方早報》等多家媒體記者出席的浙江媒體懇談會，通過媒體的廣泛連續(xù)宣傳，引起了浙江社會各界對望江的高度關(guān)注。三是組織嚴(yán)密。縣委組織部主要領(lǐng)導(dǎo)及分管負(fù)責(zé)人多次與浙江省委黨校培訓(xùn)部人員就教學(xué)安排、組織管理等細(xì)節(jié)進(jìn)行了反復(fù)磋商。縣委、縣政府的主要領(lǐng)導(dǎo)非常重視，親赴浙江省委黨校參加開班儀式。

培訓(xùn)期間，縣委組織部分別安排了1名副部長帶隊和2名工作人員跟班學(xué)習(xí)與服務(wù)，浙江省委黨校專門安排了一名責(zé)任心非常強(qiáng)的同志擔(dān)任班主任。四是認(rèn)真總結(jié)。外派培訓(xùn)，旨在借他山之石攻己之玉。許多干部在外派學(xué)習(xí)結(jié)束后，及時對外派期間的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)和思考，并形成了大量頗有見地的心得體會，對推進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有一定的參考價值，為集中展現(xiàn)外派培訓(xùn)的成果，縣委組織部把部分干部外派學(xué)習(xí)、掛職心得以《領(lǐng)導(dǎo)參閱》的形式陸續(xù)編發(fā)，并將百名領(lǐng)導(dǎo)干部赴浙江省委黨校學(xué)習(xí)心得體會編撰成題為《學(xué)浙江，引浙商，把望江變成‘小浙江’》的書籍，市委常委、組織部長汪衛(wèi)東同志欣然為本書作序。

望江縣通過外派培訓(xùn)的方式提升干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力，收到了良好的效果。

啟迪了思維。思路決定出路，觀念就是財富。一大批干部通過?走出去、向外看、找差距、求發(fā)展?，心靈受到一次又一次強(qiáng)烈的震撼和沖擊，每次都有新的感悟、新的啟示，思想得到進(jìn)一步解放，觀念得到進(jìn)一步更新，思維方式得到進(jìn)一步改進(jìn)。賽口鎮(zhèn)宜望新村農(nóng)民創(chuàng)業(yè)街的興建就是干部解放思想、轉(zhuǎn)變思維方式的典范，得到了省、市級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

增強(qiáng)了信心。廣大干部通過外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在感受發(fā)達(dá)地區(qū)咄咄逼人的發(fā)展態(tài)勢時，看到差距，感到壓力，學(xué)到經(jīng)驗，找到標(biāo)桿，從而堅定加快發(fā)展的信心和決心。許多外派培訓(xùn)的干部認(rèn)為?與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)?，只要把準(zhǔn)望江的發(fā)展脈搏，發(fā)揚浙江人臥薪嘗膽和白天當(dāng)老板、晚上睡地板的吃苦精神，一任接著一任干，將望江打造成?小浙江?的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

擴(kuò)大了影響。干部外派培訓(xùn)，為我縣領(lǐng)導(dǎo)干部提供了對外交流的機(jī)會，創(chuàng)建了一個與發(fā)達(dá)地區(qū)保持交往的平臺。尤其是在浙江省委黨校培訓(xùn)期間，通過與專家學(xué)者和政府官員的相互溝通，與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)老板的對接聯(lián)系，與浙江媒體的約談交流，可以說在浙江大地上刮起了一股?望江旋風(fēng)?，望江在浙江的知名度和影響力不斷提升，越來越多的浙江人知曉了望江、走進(jìn)了望江，融入了望江。

提升了能力。外派培訓(xùn)學(xué)習(xí)使干部的溝通能力、項目推介與引進(jìn)、化解矛盾與處理危機(jī)、善謀發(fā)展等能力得到了很大提高。一大批干部運用靈活的機(jī)制和方法，使新農(nóng)村建設(shè)中公益事業(yè)籌資與減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的矛盾問題，縣城和開發(fā)區(qū)建設(shè)用地指標(biāo)難落實的問題，鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)建設(shè)用地難、籌資難、運作難等問題，均在不同程度上得到了有效破解。增強(qiáng)了廣大干部大招商、招大商的本領(lǐng)，提升了干部招商引資總體水平，一批億元項目已達(dá)成意向并相繼落戶望江。

第二篇：公司員工外派培訓(xùn)

公司員工外派培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）管理制度（試行）為規(guī)范外派培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）管理，保證培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）質(zhì)量，特制定本制度。

一、參加外派培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）人員應(yīng)由公司各部門根據(jù)員工的實際工

作表現(xiàn)和公司的實際需要向總經(jīng)理推薦。

二、參加外派培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）人員事先應(yīng)填寫“外派培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）申

請表，提交辦公室備存。

三、外派培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）費用（車費、生活費、培訓(xùn)費等）一律由個

人承擔(dān)。培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）結(jié)束后，外派人員須向公司匯報結(jié)果，公司根據(jù)培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）成績或證書等級予以晉級加薪。

四、培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）期間，外派人員應(yīng)嚴(yán)守公司內(nèi)部機(jī)密，遵守培訓(xùn)

（學(xué)習(xí)）機(jī)構(gòu)的各項規(guī)定和要求，凡因違規(guī)違紀(jì)造成的一切后果，責(zé)任自負(fù)。

五、培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）期間，外派人員考勤按休班對待，如培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）

超出休班時間由次月休班時間續(xù)接。

六、此制度自2014年9月正式試行。

金雞農(nóng)牧公司

2014-9-13

第三篇：干部培訓(xùn)調(diào)研報告

關(guān)于暑期干部培訓(xùn)的調(diào)查研究

摘要:隨著高等教育體制改革的不斷深入,作為“學(xué)生之家、師生之橋、干部之校”的大學(xué)生自治組織——學(xué)生會以“自我教育、自我管理、自我監(jiān)督”為原則開展工作,對強(qiáng)化高校學(xué)生思想政治教育工作,扎實有效地推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量工程,構(gòu)建和諧校園文化氛圍起著非常重要的作用。隨之而來的問題是學(xué)生會干部的個人素質(zhì)及能力是否合格。針對新形勢下對學(xué)生會的要求，我行知學(xué)院開展了學(xué)生干部暑期培訓(xùn)。為了更好地了解我院學(xué)生干部在本次“干部培訓(xùn)”中的受益程度，為學(xué)院傳達(dá)一些有效信息，同時也本著為學(xué)生干部負(fù)責(zé)的態(tài)度，本部門對我院開展的“干部培訓(xùn)”活動成效作了一次調(diào)研。

關(guān)鍵詞：暑期干部培訓(xùn)

一、調(diào)查概況

1、研究背景

隨著浙江師范大學(xué)行知學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會的換屆,一批新的學(xué)生干部上任了，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)學(xué)生干部的大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，行知學(xué)院特開辦了本次學(xué)生干部培訓(xùn)會。學(xué)生干部在構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的工作中需要發(fā)揮火車頭作用，新學(xué)期，本學(xué)院舉辦這個培訓(xùn)會幫助干部們分析組織活動的前景和實力，幫助學(xué)生會干部合理組織活動；另一方面，管理學(xué)中關(guān)于控制、領(lǐng)導(dǎo)的理論，幫助學(xué)生會成員有效地處理人與人之間的關(guān)系。

2、調(diào)研目的更好地了解我院學(xué)生干部在本次“暑期干部培訓(xùn)”中的受益程度，并為學(xué)院傳達(dá)一些有效信息。

3、研究方法

本次調(diào)查以浙江師范大學(xué)行知學(xué)院參加本次暑期培訓(xùn)的學(xué)生干部為整體，采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對象。抽取100位學(xué)生干部（主席團(tuán)、部長、副部長等）開展調(diào)研，構(gòu)成本次調(diào)查的樣本。

本次調(diào)查研究屬于定量研究，采取電子問卷調(diào)查的方式。實際發(fā)放問卷100份，經(jīng)過審核，回收有效問卷91份，有效回收率為91%。實際調(diào)查樣本的構(gòu)成情況見表1。表1 調(diào)查樣本構(gòu)成情況n（%）

根據(jù)調(diào)查問卷第二、四小題：

2、這期培訓(xùn)對你而言_____

A.有很大幫助B.一定程度上有幫助C.效果不明顯

4、請結(jié)合自身，談?wù)勀€有哪些方面不足之處需要改進(jìn)?

A.人際交往B.文書寫作C.活動開辦D.禮儀素養(yǎng)

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，有88.51%的同學(xué)認(rèn)為這次培訓(xùn)對自己有很大幫助或有一定程度上的幫助，這表明這次受培訓(xùn)的同學(xué)們普遍受益。但仍有11.49%的同學(xué)認(rèn)為效果不明顯，說明這次培訓(xùn)活動還有需改進(jìn)的地方。

有35.63%的同學(xué)認(rèn)為自己在人際交往這方面存在不足，31.03%的同學(xué)表示自己的文書寫作還有待提高，20.69%的同學(xué)認(rèn)為需要提升自己的活動策劃能力，還有12.64%的同學(xué)認(rèn)為自己在禮儀素養(yǎng)上有待加強(qiáng)。從學(xué)生干部在培訓(xùn)后之后對自己提出的不足之處的分布來看，大多數(shù)同學(xué)在禮儀素養(yǎng)上過關(guān)，而在活動開展、文書寫作、尤其是人際交往上還亟待提

高。從同學(xué)選擇分布來看，同學(xué)們的不足之處不是很集中，因此大家可以相互學(xué)習(xí)以待提升。同時也說明這次干部培訓(xùn)的內(nèi)容是比較完備的，使得每個同學(xué)都認(rèn)識到自己的不足之處。只有正確認(rèn)識到了自己的不足，才能針對性的進(jìn)行改善，使自己真正的提高。

根據(jù)調(diào)查問卷第三、五、六小題：

3、對于學(xué)生干部培訓(xùn)，您最喜歡的培訓(xùn)方式是什么？（多選）

A．專題講授B．討論交流C．案例教學(xué)D．情景模擬E.專題調(diào)研F.素質(zhì)拓展訓(xùn)練

根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué)生對情景模擬這種培訓(xùn)方式的喜歡度最高，專題講授、討論交流、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)方式的喜歡度緊隨其后。回顧這次學(xué)生會干部培訓(xùn)的經(jīng)歷，培訓(xùn)的形式種類很多，基本滿足了學(xué)生們的要求，但是沒有情景模擬這一形式。這要求我們要不斷完善培訓(xùn)方式，讓同學(xué)們以最大的熱情參與到其中。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些問題。學(xué)生抱怨各種形式的活動次數(shù)相差太大，專題講授占得比較多，而其他形式的活動太少，建議盡量把不同形式活動安排得更合理些。

5、你認(rèn)為學(xué)干培訓(xùn)的課程還應(yīng)增加哪方面的內(nèi)容（多選）

A.時事政治B.企業(yè)生存培訓(xùn)C.所在部門專業(yè)知識培訓(xùn)D.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)E.大學(xué)生心理

根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué)生干部對所在部門的專業(yè)知識比較想學(xué)，表明了學(xué)生干部對自己部門充滿了熱情，都想對自己部門有很深的了解，以便以后更好的工作。同時學(xué)生干部對時事政治和企業(yè)生存培訓(xùn)也有強(qiáng)烈的求知欲。表明了學(xué)生干部的思想和眼界是高遠(yuǎn)的，不只是局限在自己的工作上。希望以后干部培訓(xùn)能增加這些內(nèi)容，來滿足學(xué)生的要求以及提高學(xué)生干部培訓(xùn)的檔次。

6、你認(rèn)為合理的課時是多少？

A.5個以內(nèi)B.5—8個C.8—10個D.10個以上

根據(jù)上圖顯示，有79.31%的同學(xué)希望培訓(xùn)課時在八個以下。而此次一共由8個課時和一次活動匯報組成。同學(xué)認(rèn)為課時偏多，課程時間偏長，無法靜心聽講并一直堅持到課程結(jié)束。從而效率低下，真正學(xué)到的東西不多。學(xué)生干部中多數(shù)人都認(rèn)為可以以不同內(nèi)容、形式讓課程更加豐富，增強(qiáng)興趣性，讓大家有更多熱情參與培訓(xùn)。

根據(jù)第九題的數(shù)據(jù)分析

9.本期培訓(xùn)共8次課程，分別為：

A.新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作B.大學(xué)生骨干的禮儀素養(yǎng)C.如何做好大學(xué)生骨干的職場意識D.學(xué)生干部的工作方法E.高校學(xué)生干部常用文書寫作F.學(xué)生干部關(guān)系處理技巧

其中你滿意的有：______________原因是：___________________________其中你不滿意的有：____________原因是：___________________________沒有必要開設(shè)的是：____________原因是：___________________________

新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作、高校學(xué)生干部常用文書寫作這兩個講座受爭議較大。對新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作講座的看法，部分同學(xué)認(rèn)為內(nèi)容太大，政治意義大，對學(xué)生干部來說顯得不實用，有些空洞。但也有部分同學(xué)認(rèn)為這極大地開闊了我們的視野，讓我們明白了大形勢下學(xué)生組織的現(xiàn)狀，讓我們樹立更高要求的目標(biāo)。對高校學(xué)生干部常用文書

寫作的看法，部分同學(xué)認(rèn)為聽了講座之后會對今后工作有用，并且認(rèn)真、仔細(xì)做了記錄。但是也有部分同學(xué)認(rèn)為文書寫作在網(wǎng)上都有，自己可以解決，不必要這么特地的講授。

絕大部分同學(xué)都認(rèn)為學(xué)生干部關(guān)系處理技巧十分有用。可以表明學(xué)生干部還是很注重人際交往的。講座講了學(xué)生干部和學(xué)生關(guān)系的處理、學(xué)生干部與老師關(guān)系的處理、學(xué)生干部之間的關(guān)系處理。同學(xué)們普遍認(rèn)為講座內(nèi)容很全面、很有幫助。

很多同學(xué)認(rèn)為如何做好大學(xué)生骨干的職場意識的講座有些超前。同學(xué)們認(rèn)為這個講座的很多內(nèi)容現(xiàn)在在學(xué)生工作中還用不到，但對未來職場很重要。所以學(xué)生干部們認(rèn)為這個講座的現(xiàn)時的作用不大，對于寶貴的學(xué)生干部培訓(xùn)，應(yīng)該加入其它更有用的東西。

下面是部分學(xué)生第十題的表述：

10.結(jié)合自身的實際情況，請您談?wù)勍ㄟ^此次學(xué)生干部培訓(xùn)班有哪些收獲？

同學(xué)們普遍認(rèn)為通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻的體會、反省、認(rèn)識到了自己思想上的問題，并將不斷反省自己，一十分的熱情和飽滿的情緒秋對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷追求完美。牢記自己是一個學(xué)生根部，培養(yǎng)樸實的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人，每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

這次的干部培訓(xùn)主要是在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)方向。同時能讓大家盡快適應(yīng)職位轉(zhuǎn)換，更好的開展工作。還有同學(xué)表示將會一直以“擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小睘槿松繕?biāo)。

三、調(diào)查結(jié)論

從本次調(diào)研反饋的情況看，學(xué)生們都表示自己在本次暑期干部培訓(xùn)中有很大的收獲，對今后自己即將面對的學(xué)生工作有很大的指導(dǎo)作用。但其中還是有一些不足之處，以下是根據(jù)這次調(diào)研結(jié)果列出的一些問題和建議。

四、具體分析

（一）存在問題

1、在培訓(xùn)的形式上，形式還需更加豐富。

2、在培訓(xùn)的內(nèi)容上，內(nèi)容的安排還需更加合理，避免過多，過雜，針對性不夠強(qiáng)。

3、在培訓(xùn)的時間上，要考慮到學(xué)生的實際情況和課程要求。

4、培訓(xùn)過程中討論時間安排較少，不便于學(xué)員相互間的溝通和交流。培訓(xùn)中需要學(xué)員之間廣泛的交流學(xué)習(xí)。一是討論交流時間不夠，二是分組人員過多，相互討論、交流不夠充分。

（二）建議于對策

1、干部培訓(xùn)活動方式多樣化

學(xué)院可根據(jù)課程內(nèi)容，適當(dāng)改變課程形式。如禮儀方面的課程，可通過情景模擬的形式來授課；如學(xué)生干部關(guān)系處理技巧，可通過典型案例陳述的方式；如學(xué)生干部的工作方法，可通過提前收集學(xué)生的疑問，然后做相關(guān)解答，也可在現(xiàn)場采用互動的方式，進(jìn)行交流。如若條件允許，不同的課程可采取不同的授課方式。這樣，一方面，可激發(fā)同學(xué)的興趣；另一方面，會提高課程的受益度。

2、開展部門專業(yè)知識培訓(xùn)課

為提高各組織的工作效率及工作質(zhì)量，開展部門專業(yè)知識培訓(xùn)課程相當(dāng)重要，因為此次

組織的學(xué)生干部有很大程度上的調(diào)動，所以很多人對其部門工作不是很了解。況且很多部門的職能，有較強(qiáng)的專業(yè)性，如不進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，很難在短時間內(nèi)進(jìn)入高效的工作狀態(tài)。而這種培訓(xùn)，可邀請以前擔(dān)任過此職務(wù)的同學(xué)來給他們講課，將以前工作優(yōu)秀的方面繼續(xù)傳承下去，以前的資料也可分享使用。

3、適當(dāng)減少授課課時

適當(dāng)減少授課課時，減短課程時間，拉大課程之間的間隔。課時過多，課程時間偏長，會減弱同學(xué)的聽課興趣，這樣學(xué)生就會把注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，從而導(dǎo)致聽課效率低下。在少兒精的情況下，效果可能會更好。

4、建立長期有效的培養(yǎng)人才機(jī)制

人才的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要老師的長期培養(yǎng)。而如果建立起相關(guān)的培養(yǎng)機(jī)制，并一一落實下去，那么我學(xué)院會出現(xiàn)更多的優(yōu)秀人才。

5、從調(diào)查情況看，同學(xué)們普遍希望增加“情景模擬”這一形式。在實踐中讓大家體會到的真諦，會有更深的感悟。

6、應(yīng)根據(jù)同學(xué)的訴求而開展對應(yīng)的課程

在開展課程前，根據(jù)同學(xué)對課程內(nèi)容要求，有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。可能在老師的角度，他們知道當(dāng)今的學(xué)生干部哪些方面需要迫切提高，而從學(xué)生的角度，他們可能了解自身有哪些方面是不足的。因此，應(yīng)把他們兩者進(jìn)行結(jié)合，然后開展課程，這樣的效果可能是最好的。

行知學(xué)院學(xué)生會調(diào)查研究部

2012年9月15日

第四篇：干部培訓(xùn)調(diào)研報告

關(guān)于暑期干部培訓(xùn)的調(diào)查研究

摘要:隨著高等教育體制改革的不斷深入,作為“學(xué)生之家、師生之橋、干部之校”的大學(xué)生自治組織——學(xué)生會以“自我教育、自我管理、自我監(jiān)督”為原則開展工作,對強(qiáng)化高校學(xué)生思想政治教育工作,扎實有效地推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量工程,構(gòu)建和諧校園文化氛圍起著非常重要的作用。隨之而來的問題是學(xué)生會干部的個人素質(zhì)及能力是否合格。針對新形勢下對學(xué)生會的要求，我行知學(xué)院開展了學(xué)生干部暑期培訓(xùn)。為了更好地了解我院學(xué)生干部在本次“干部培訓(xùn)”中的受益程度，為學(xué)院傳達(dá)一些有效信息，同時也本著為學(xué)生干部負(fù)責(zé)的態(tài)度，本部門對我院開展的“干部培訓(xùn)”活動成效作了一次調(diào)研。

關(guān)鍵詞：暑期干部培訓(xùn)

一、調(diào)查概況

1、研究背景

隨著浙江師范大學(xué)行知學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會的換屆,一批新的學(xué)生干部上任了，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)學(xué)生干部的大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，行知學(xué)院特開辦了本次學(xué)生干部培訓(xùn)會。學(xué)生干部在構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的工作中需要發(fā)揮火車頭作用，新學(xué)期，本學(xué)院舉辦這個培訓(xùn)會幫助干部們分析組織活動的前景和實力，幫助學(xué)生會干部合理組織活動；另一方面，管理學(xué)中關(guān)于控制、領(lǐng)導(dǎo)的理論，幫助學(xué)生會成員有效地處理人與人之間的關(guān)系。

2、調(diào)研目的更好地了解我院學(xué)生干部在本次“暑期干部培訓(xùn)”中的受益程度，并為學(xué)院傳達(dá)一些有效信息。

3、研究方法

本次調(diào)查以浙江師范大學(xué)行知學(xué)院參加本次暑期培訓(xùn)的學(xué)生干部為整體，采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對象。抽取100位學(xué)生干部（主席團(tuán)、部長、副部長等）開展調(diào)研，構(gòu)成本次調(diào)查的樣本。

本次調(diào)查研究屬于定量研究，采取電子問卷調(diào)查的方式。實際發(fā)放問卷100份，經(jīng)過審核，回收有效問卷91份，有效回收率為91%。實際調(diào)查樣本的構(gòu)成情況見表1。表1 調(diào)查樣本構(gòu)成情況n（%）

根據(jù)調(diào)查問卷第二、四小題：

2、這期培訓(xùn)對你而言_____

A.有很大幫助B.一定程度上有幫助C.效果不明顯

4、請結(jié)合自身，談?wù)勀€有哪些方面不足之處需要改進(jìn)?

A.人際交往B.文書寫作C.活動開辦D.禮儀素養(yǎng)

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，有88.51%的同學(xué)認(rèn)為這次培訓(xùn)對自己有很大幫助或有一定程度上的幫助，這表明這次受培訓(xùn)的同學(xué)們普遍受益。但仍有11.49%的同學(xué)認(rèn)為效果不明顯，說明這次培訓(xùn)活動還有需改進(jìn)的地方。

有35.63%的同學(xué)認(rèn)為自己在人際交往這方面存在不足，31.03%的同學(xué)表示自己的文書寫作還有待提高，20.69%的同學(xué)認(rèn)為需要提升自己的活動策劃能力，還有12.64%的同學(xué)認(rèn)為自己在禮儀素養(yǎng)上有待加強(qiáng)。從學(xué)生干部在培訓(xùn)后之后對自己提出的不足之處的分布來看，大多數(shù)同學(xué)在禮儀素養(yǎng)上過關(guān)，而在活動開展、文書寫作、尤其是人際交往上還亟待提

高。從同學(xué)選擇分布來看，同學(xué)們的不足之處不是很集中，因此大家可以相互學(xué)習(xí)以待提升。同時也說明這次干部培訓(xùn)的內(nèi)容是比較完備的，使得每個同學(xué)都認(rèn)識到自己的不足之處。只有正確認(rèn)識到了自己的不足，才能針對性的進(jìn)行改善，使自己真正的提高。

根據(jù)調(diào)查問卷第三、五、六小題：

3、對于學(xué)生干部培訓(xùn)，您最喜歡的培訓(xùn)方式是什么？（多選）

A．專題講授B．討論交流C．案例教學(xué)D．情景模擬E.專題調(diào)研F.素質(zhì)拓展訓(xùn)練

根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué)生對情景模擬這種培訓(xùn)方式的喜歡度最高，專題講授、討論交流、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)方式的喜歡度緊隨其后。回顧這次學(xué)生會干部培訓(xùn)的經(jīng)歷，培訓(xùn)的形式種類很多，基本滿足了學(xué)生們的要求，但是沒有情景模擬這一形式。這要求我們要不斷完善培訓(xùn)方式，讓同學(xué)們以最大的熱情參與到其中。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些問題。學(xué)生抱怨各種形式的活動次數(shù)相差太大，專題講授占得比較多，而其他形式的活動太少，建議盡量把不同形式活動安排得更合理些。

5、你認(rèn)為學(xué)干培訓(xùn)的課程還應(yīng)增加哪方面的內(nèi)容（多選）

A.時事政治B.企業(yè)生存培訓(xùn)C.所在部門專業(yè)知識培訓(xùn)D.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)E.大學(xué)生心理

根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué)生干部對所在部門的專業(yè)知識比較想學(xué)，表明了學(xué)生干部對自己部門充滿了熱情，都想對自己部門有很深的了解，以便以后更好的工作。同時學(xué)生干部對時事政治和企業(yè)生存培訓(xùn)也有強(qiáng)烈的求知欲。表明了學(xué)生干部的思想和眼界是高遠(yuǎn)的，不只是局限在自己的工作上。希望以后干部培訓(xùn)能增加這些內(nèi)容，來滿足學(xué)生的要求以及提高學(xué)生干部培訓(xùn)的檔次。

6、你認(rèn)為合理的課時是多少？

A.5個以內(nèi)B.5—8個C.8—10個D.10個以上

根據(jù)上圖顯示，有79.31%的同學(xué)希望培訓(xùn)課時在八個以下。而此次一共由8個課時和一次活動匯報組成。同學(xué)認(rèn)為課時偏多，課程時間偏長，無法靜心聽講并一直堅持到課程結(jié)束。從而效率低下，真正學(xué)到的東西不多。學(xué)生干部中多數(shù)人都認(rèn)為可以以不同內(nèi)容、形式讓課程更加豐富，增強(qiáng)興趣性，讓大家有更多熱情參與培訓(xùn)。

根據(jù)第九題的數(shù)據(jù)分析

9.本期培訓(xùn)共8次課程，分別為：

A.新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作B.大學(xué)生骨干的禮儀素養(yǎng)C.如何做好大學(xué)生骨干的職場意識D.學(xué)生干部的工作方法E.高校學(xué)生干部常用文書寫作F.學(xué)生干部關(guān)系處理技巧

其中你滿意的有：______________原因是：___________________________其中你不滿意的有：____________原因是：___________________________沒有必要開設(shè)的是：____________原因是：___________________________

新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作、高校學(xué)生干部常用文書寫作這兩個講座受爭議較大。對新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作講座的看法，部分同學(xué)認(rèn)為內(nèi)容太大，政治意義大，對學(xué)生干部來說顯得不實用，有些空洞。但也有部分同學(xué)認(rèn)為這極大地開闊了我們的視野，讓我們明白了大形勢下學(xué)生組織的現(xiàn)狀，讓我們樹立更高要求的目標(biāo)。對高校學(xué)生干部常用文書

寫作的看法，部分同學(xué)認(rèn)為聽了講座之后會對今后工作有用，并且認(rèn)真、仔細(xì)做了記錄。但是也有部分同學(xué)認(rèn)為文書寫作在網(wǎng)上都有，自己可以解決，不必要這么特地的講授。

絕大部分同學(xué)都認(rèn)為學(xué)生干部關(guān)系處理技巧十分有用。可以表明學(xué)生干部還是很注重人際交往的。講座講了學(xué)生干部和學(xué)生關(guān)系的處理、學(xué)生干部與老師關(guān)系的處理、學(xué)生干部之間的關(guān)系處理。同學(xué)們普遍認(rèn)為講座內(nèi)容很全面、很有幫助。

很多同學(xué)認(rèn)為如何做好大學(xué)生骨干的職場意識的講座有些超前。同學(xué)們認(rèn)為這個講座的很多內(nèi)容現(xiàn)在在學(xué)生工作中還用不到，但對未來職場很重要。所以學(xué)生干部們認(rèn)為這個講座的現(xiàn)時的作用不大，對于寶貴的學(xué)生干部培訓(xùn)，應(yīng)該加入其它更有用的東西。

下面是部分學(xué)生第十題的表述：

10.結(jié)合自身的實際情況，請您談?wù)勍ㄟ^此次學(xué)生干部培訓(xùn)班有哪些收獲？

同學(xué)們普遍認(rèn)為通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻的體會、反省、認(rèn)識到了自己思想上的問題，并將不斷反省自己，一十分的熱情和飽滿的情緒秋對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷追求完美。牢記自己是一個學(xué)生根部，培養(yǎng)樸實的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人，每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

這次的干部培訓(xùn)主要是在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)方向。同時能讓大家盡快適應(yīng)職位轉(zhuǎn)換，更好的開展工作。還有同學(xué)表示將會一直以“擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小睘槿松繕?biāo)。

三、調(diào)查結(jié)論

從本次調(diào)研反饋的情況看，學(xué)生們都表示自己在本次暑期干部培訓(xùn)中有很大的收獲，對今后自己即將面對的學(xué)生工作有很大的指導(dǎo)作用。但其中還是有一些不足之處，以下是根據(jù)這次調(diào)研結(jié)果列出的一些問題和建議。

四、具體分析

（一）存在問題

1、在培訓(xùn)的形式上，形式還需更加豐富。

2、在培訓(xùn)的內(nèi)容上，內(nèi)容的安排還需更加合理，避免過多，過雜，針對性不夠強(qiáng)。

3、在培訓(xùn)的時間上，要考慮到學(xué)生的實際情況和課程要求。

4、培訓(xùn)過程中討論時間安排較少，不便于學(xué)員相互間的溝通和交流。培訓(xùn)中需要學(xué)員之間廣泛的交流學(xué)習(xí)。一是討論交流時間不夠，二是分組人員過多，相互討論、交流不夠充分。

（二）建議于對策

1、干部培訓(xùn)活動方式多樣化

學(xué)院可根據(jù)課程內(nèi)容，適當(dāng)改變課程形式。如禮儀方面的課程，可通過情景模擬的形式來授課；如學(xué)生干部關(guān)系處理技巧，可通過典型案例陳述的方式；如學(xué)生干部的工作方法，可通過提前收集學(xué)生的疑問，然后做相關(guān)解答，也可在現(xiàn)場采用互動的方式，進(jìn)行交流。如若條件允許，不同的課程可采取不同的授課方式。這樣，一方面，可激發(fā)同學(xué)的興趣；另一方面，會提高課程的受益度。

2、開展部門專業(yè)知識培訓(xùn)課

為提高各組織的工作效率及工作質(zhì)量，開展部門專業(yè)知識培訓(xùn)課程相當(dāng)重要，因為此次

組織的學(xué)生干部有很大程度上的調(diào)動，所以很多人對其部門工作不是很了解。況且很多部門的職能，有較強(qiáng)的專業(yè)性，如不進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，很難在短時間內(nèi)進(jìn)入高效的工作狀態(tài)。而這種培訓(xùn)，可邀請以前擔(dān)任過此職務(wù)的同學(xué)來給他們講課，將以前工作優(yōu)秀的方面繼續(xù)傳承下去，以前的資料也可分享使用。

3、適當(dāng)減少授課課時

適當(dāng)減少授課課時，減短課程時間，拉大課程之間的間隔。課時過多，課程時間偏長，會減弱同學(xué)的聽課興趣，這樣學(xué)生就會把注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，從而導(dǎo)致聽課效率低下。在少兒精的情況下，效果可能會更好。

4、建立長期有效的培養(yǎng)人才機(jī)制

人才的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要老師的長期培養(yǎng)。而如果建立起相關(guān)的培養(yǎng)機(jī)制，并一一落實下去，那么我學(xué)院會出現(xiàn)更多的優(yōu)秀人才。

5、從調(diào)查情況看，同學(xué)們普遍希望增加“情景模擬”這一形式。在實踐中讓大家體會到的真諦，會有更深的感悟。

6、應(yīng)根據(jù)同學(xué)的訴求而開展對應(yīng)的課程

在開展課程前，根據(jù)同學(xué)對課程內(nèi)容要求，有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。可能在老師的角度，他們知道當(dāng)今的學(xué)生干部哪些方面需要迫切提高，而從學(xué)生的角度，他們可能了解自身有哪些方面是不足的。因此，應(yīng)把他們兩者進(jìn)行結(jié)合，然后開展課程，這樣的效果可能是最好的。

行知學(xué)院學(xué)生會調(diào)查研究部

2012年9月15日

第五篇：干部培訓(xùn)調(diào)研報告

關(guān)于暑期干部培訓(xùn)的調(diào)查研究

摘要:隨著高等教育體制改革的不斷深入,作為“學(xué)生之家、師生之橋、干部之校”的大學(xué)生自治組織——學(xué)生會以“自我教育、自我管理、自我監(jiān)督”為原則開展工作,對強(qiáng)化高校學(xué)生思想政治教育工作,扎實有效地推進(jìn)素質(zhì)教育質(zhì)量工程,構(gòu)建和諧校園文化氛圍起著非常重要的作用。隨之而來的問題是學(xué)生會干部的個人素質(zhì)及能力是否合格。針對新形勢下對學(xué)生會的要求，我行知學(xué)院開展了學(xué)生干部暑期培訓(xùn)。為了更好地了解我院學(xué)生干部在本次“干部培訓(xùn)”中的受益程度，為學(xué)院傳達(dá)一些有效信息，同時也本著為學(xué)生干部負(fù)責(zé)的態(tài)度，本部門對我院開展的“干部培訓(xùn)”活動成效作了一次調(diào)研。

關(guān)鍵詞：暑期干部培訓(xùn)

一、調(diào)查概況

1、研究背景

隨著浙江師范大學(xué)行知學(xué)院院團(tuán)委學(xué)生會的換屆,一批新的學(xué)生干部上任了，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)和能力，增強(qiáng)學(xué)生干部的大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)，行知學(xué)院特開辦了本次學(xué)生干部培訓(xùn)會。學(xué)生干部在構(gòu)建優(yōu)良校風(fēng)學(xué)風(fēng)的工作中需要發(fā)揮火車頭作用，新學(xué)期，本學(xué)院舉辦這個培訓(xùn)會幫助干部們分析組織活動的前景和實力，幫助學(xué)生會干部合理組織活動；另一方面，管理學(xué)中關(guān)于控制、領(lǐng)導(dǎo)的理論，幫助學(xué)生會成員有效地處理人與人之間的關(guān)系。

2、調(diào)研目的更好地了解我院學(xué)生干部在本次“暑期干部培訓(xùn)”中的受益程度，并為學(xué)院傳達(dá)一些有效信息。

3、研究方法

本次調(diào)查以浙江師范大學(xué)行知學(xué)院參加本次暑期培訓(xùn)的學(xué)生干部為整體，采用隨機(jī)抽樣方法選取調(diào)查對象。抽取100位學(xué)生干部（主席團(tuán)、部長、副部長等）開展調(diào)研，構(gòu)成本次調(diào)查的樣本。

本次調(diào)查研究屬于定量研究，采取電子問卷調(diào)查的方式。實際發(fā)放問卷100份，經(jīng)過審核，回收有效問卷91份，有效回收率為91%。實際調(diào)查樣本的構(gòu)成情況見表1。表1 調(diào)查樣本構(gòu)成情況n（%）

根據(jù)調(diào)查問卷第二、四小題：

2、這期培訓(xùn)對你而言_____

A.有很大幫助B.一定程度上有幫助C.效果不明顯

4、請結(jié)合自身，談?wù)勀€有哪些方面不足之處需要改進(jìn)?

A.人際交往B.文書寫作C.活動開辦D.禮儀素養(yǎng)

根據(jù)數(shù)據(jù)分析，有88.51%的同學(xué)認(rèn)為這次培訓(xùn)對自己有很大幫助或有一定程度上的幫助，這表明這次受培訓(xùn)的同學(xué)們普遍受益。但仍有11.49%的同學(xué)認(rèn)為效果不明顯，說明這次培訓(xùn)活動還有需改進(jìn)的地方。

有35.63%的同學(xué)認(rèn)為自己在人際交往這方面存在不足，31.03%的同學(xué)表示自己的文書寫作還有待提高，20.69%的同學(xué)認(rèn)為需要提升自己的活動策劃能力，還有12.64%的同學(xué)認(rèn)為自己在禮儀素養(yǎng)上有待加強(qiáng)。從學(xué)生干部在培訓(xùn)后之后對自己提出的不足之處的分布來看，大多數(shù)同學(xué)在禮儀素養(yǎng)上過關(guān)，而在活動開展、文書寫作、尤其是人際交往上還亟待提

高。從同學(xué)選擇分布來看，同學(xué)們的不足之處不是很集中，因此大家可以相互學(xué)習(xí)以待提升。同時也說明這次干部培訓(xùn)的內(nèi)容是比較完備的，使得每個同學(xué)都認(rèn)識到自己的不足之處。只有正確認(rèn)識到了自己的不足，才能針對性的進(jìn)行改善，使自己真正的提高。

根據(jù)調(diào)查問卷第三、五、六小題：

3、對于學(xué)生干部培訓(xùn)，您最喜歡的培訓(xùn)方式是什么？（多選）

A．專題講授B．討論交流C．案例教學(xué)D．情景模擬E.專題調(diào)研F.素質(zhì)拓展訓(xùn)練

根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué)生對情景模擬這種培訓(xùn)方式的喜歡度最高，專題講授、討論交流、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等培訓(xùn)方式的喜歡度緊隨其后。回顧這次學(xué)生會干部培訓(xùn)的經(jīng)歷，培訓(xùn)的形式種類很多，基本滿足了學(xué)生們的要求，但是沒有情景模擬這一形式。這要求我們要不斷完善培訓(xùn)方式，讓同學(xué)們以最大的熱情參與到其中。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些問題。學(xué)生抱怨各種形式的活動次數(shù)相差太大，專題講授占得比較多，而其他形式的活動太少，建議盡量把不同形式活動安排得更合理些。

5、你認(rèn)為學(xué)干培訓(xùn)的課程還應(yīng)增加哪方面的內(nèi)容（多選）

A.時事政治B.企業(yè)生存培訓(xùn)C.所在部門專業(yè)知識培訓(xùn)D.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)E.大學(xué)生心理

根據(jù)本題數(shù)據(jù)分析，學(xué)生干部對所在部門的專業(yè)知識比較想學(xué)，表明了學(xué)生干部對自己部門充滿了熱情，都想對自己部門有很深的了解，以便以后更好的工作。同時學(xué)生干部對時事政治和企業(yè)生存培訓(xùn)也有強(qiáng)烈的求知欲。表明了學(xué)生干部的思想和眼界是高遠(yuǎn)的，不只是局限在自己的工作上。希望以后干部培訓(xùn)能增加這些內(nèi)容，來滿足學(xué)生的要求以及提高學(xué)生干部培訓(xùn)的檔次。

6、你認(rèn)為合理的課時是多少？

A.5個以內(nèi)B.5—8個C.8—10個D.10個以上

根據(jù)上圖顯示，有79.31%的同學(xué)希望培訓(xùn)課時在八個以下。而此次一共由8個課時和一次活動匯報組成。同學(xué)認(rèn)為課時偏多，課程時間偏長，無法靜心聽講并一直堅持到課程結(jié)束。從而效率低下，真正學(xué)到的東西不多。學(xué)生干部中多數(shù)人都認(rèn)為可以以不同內(nèi)容、形式讓課程更加豐富，增強(qiáng)興趣性，讓大家有更多熱情參與培訓(xùn)。

根據(jù)第九題的數(shù)據(jù)分析

9.本期培訓(xùn)共8次課程，分別為：

A.新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作B.大學(xué)生骨干的禮儀素養(yǎng)C.如何做好大學(xué)生骨干的職場意識D.學(xué)生干部的工作方法E.高校學(xué)生干部常用文書寫作F.學(xué)生干部關(guān)系處理技巧

其中你滿意的有：______________原因是：___________________________其中你不滿意的有：____________原因是：___________________________沒有必要開設(shè)的是：____________原因是：___________________________

新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作、高校學(xué)生干部常用文書寫作這兩個講座受爭議較大。對新形勢下的團(tuán)學(xué)組織與團(tuán)學(xué)工作講座的看法，部分同學(xué)認(rèn)為內(nèi)容太大，政治意義大，對學(xué)生干部來說顯得不實用，有些空洞。但也有部分同學(xué)認(rèn)為這極大地開闊了我們的視野，讓我們明白了大形勢下學(xué)生組織的現(xiàn)狀，讓我們樹立更高要求的目標(biāo)。對高校學(xué)生干部常用文書

寫作的看法，部分同學(xué)認(rèn)為聽了講座之后會對今后工作有用，并且認(rèn)真、仔細(xì)做了記錄。但是也有部分同學(xué)認(rèn)為文書寫作在網(wǎng)上都有，自己可以解決，不必要這么特地的講授。

絕大部分同學(xué)都認(rèn)為學(xué)生干部關(guān)系處理技巧十分有用。可以表明學(xué)生干部還是很注重人際交往的。講座講了學(xué)生干部和學(xué)生關(guān)系的處理、學(xué)生干部與老師關(guān)系的處理、學(xué)生干部之間的關(guān)系處理。同學(xué)們普遍認(rèn)為講座內(nèi)容很全面、很有幫助。

很多同學(xué)認(rèn)為如何做好大學(xué)生骨干的職場意識的講座有些超前。同學(xué)們認(rèn)為這個講座的很多內(nèi)容現(xiàn)在在學(xué)生工作中還用不到，但對未來職場很重要。所以學(xué)生干部們認(rèn)為這個講座的現(xiàn)時的作用不大，對于寶貴的學(xué)生干部培訓(xùn)，應(yīng)該加入其它更有用的東西。

下面是部分學(xué)生第十題的表述：

10.結(jié)合自身的實際情況，請您談?wù)勍ㄟ^此次學(xué)生干部培訓(xùn)班有哪些收獲？

同學(xué)們普遍認(rèn)為通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深刻的體會、反省、認(rèn)識到了自己思想上的問題，并將不斷反省自己，一十分的熱情和飽滿的情緒秋對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷追求完美。牢記自己是一個學(xué)生根部，培養(yǎng)樸實的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個人，每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。

這次的干部培訓(xùn)主要是在學(xué)風(fēng)建設(shè)、思想修養(yǎng)及心理素質(zhì)進(jìn)行了主要的學(xué)習(xí)，讓我們受益匪淺，為我們以后的工作指導(dǎo)方向。同時能讓大家盡快適應(yīng)職位轉(zhuǎn)換，更好的開展工作。還有同學(xué)表示將會一直以“擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小睘槿松繕?biāo)。

三、調(diào)查結(jié)論

從本次調(diào)研反饋的情況看，學(xué)生們都表示自己在本次暑期干部培訓(xùn)中有很大的收獲，對今后自己即將面對的學(xué)生工作有很大的指導(dǎo)作用。但其中還是有一些不足之處，以下是根據(jù)這次調(diào)研結(jié)果列出的一些問題和建議。

四、具體分析

（一）存在問題

1、在培訓(xùn)的形式上，形式還需更加豐富。

2、在培訓(xùn)的內(nèi)容上，內(nèi)容的安排還需更加合理，避免過多，過雜，針對性不夠強(qiáng)。

3、在培訓(xùn)的時間上，要考慮到學(xué)生的實際情況和課程要求。

4、培訓(xùn)過程中討論時間安排較少，不便于學(xué)員相互間的溝通和交流。培訓(xùn)中需要學(xué)員之間廣泛的交流學(xué)習(xí)。一是討論交流時間不夠，二是分組人員過多，相互討論、交流不夠充分。

（二）建議于對策

1、干部培訓(xùn)活動方式多樣化

學(xué)院可根據(jù)課程內(nèi)容，適當(dāng)改變課程形式。如禮儀方面的課程，可通過情景模擬的形式來授課；如學(xué)生干部關(guān)系處理技巧，可通過典型案例陳述的方式；如學(xué)生干部的工作方法，可通過提前收集學(xué)生的疑問，然后做相關(guān)解答，也可在現(xiàn)場采用互動的方式，進(jìn)行交流。如若條件允許，不同的課程可采取不同的授課方式。這樣，一方面，可激發(fā)同學(xué)的興趣；另一方面，會提高課程的受益度。

2、開展部門專業(yè)知識培訓(xùn)課

為提高各組織的工作效率及工作質(zhì)量，開展部門專業(yè)知識培訓(xùn)課程相當(dāng)重要，因為此次

組織的學(xué)生干部有很大程度上的調(diào)動，所以很多人對其部門工作不是很了解。況且很多部門的職能，有較強(qiáng)的專業(yè)性，如不進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，很難在短時間內(nèi)進(jìn)入高效的工作狀態(tài)。而這種培訓(xùn)，可邀請以前擔(dān)任過此職務(wù)的同學(xué)來給他們講課，將以前工作優(yōu)秀的方面繼續(xù)傳承下去，以前的資料也可分享使用。

3、適當(dāng)減少授課課時

適當(dāng)減少授課課時，減短課程時間，拉大課程之間的間隔。課時過多，課程時間偏長，會減弱同學(xué)的聽課興趣，這樣學(xué)生就會把注意力轉(zhuǎn)移到其他地方，從而導(dǎo)致聽課效率低下。在少兒精的情況下，效果可能會更好。

4、建立長期有效的培養(yǎng)人才機(jī)制

人才的培養(yǎng)不是一蹴而就的，需要老師的長期培養(yǎng)。而如果建立起相關(guān)的培養(yǎng)機(jī)制，并一一落實下去，那么我學(xué)院會出現(xiàn)更多的優(yōu)秀人才。

5、從調(diào)查情況看，同學(xué)們普遍希望增加“情景模擬”這一形式。在實踐中讓大家體會到的真諦，會有更深的感悟。

6、應(yīng)根據(jù)同學(xué)的訴求而開展對應(yīng)的課程

在開展課程前，根據(jù)同學(xué)對課程內(nèi)容要求，有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備。可能在老師的角度，他們知道當(dāng)今的學(xué)生干部哪些方面需要迫切提高，而從學(xué)生的角度，他們可能了解自身有哪些方面是不足的。因此，應(yīng)把他們兩者進(jìn)行結(jié)合，然后開展課程，這樣的效果可能是最好的。

行知學(xué)院學(xué)生會調(diào)查研究部

2012年9月15日