第一篇：行管局黨組織建設情況匯報

行管局黨組織建設情況匯報

根據上級黨組織的統一部署和目標要求，按照《關于2011年度襄城區區直機關黨組織建設工作的實施意見》的文件精神，全面推進機關黨組織建設，黨員干部隊伍建設得到加強，黨員素質明顯提高，黨組織的凝聚力、戰斗力明顯增強，有力地促進了我局改革、發展、穩定和全面進步?，F將有關情況匯報如下：

一、黨組織建設情況

加強我局黨組織建設。2011年，我局嚴格按照黨組織建設的要求，結合全局黨組織發展情況，積極爭創優秀黨支部，黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強，有力地促進了我單位各項工作的順利進行。今年以來，我局成立了學習十七大及十七屆六中全會領導小組，學習材料人手一份，由小組領導帶頭，認真學習了十七大及十七屆六中全會精神，同時也開展形式多樣的學習活動，如會議、座談會等，使我局全體黨員干部學習效果明顯，并在實際工作中得到了充分體現。在黨組織建設中我局以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全心全意為人民服務為宗旨，按照“學習與實踐相結合、邊學邊用”的原則，進一步鞏固了全體黨員學習后的成果。

二、今年的工情況

1、抓理論學習

我局黨組織堅持把加強理論學習作為加強思想政治建設的首要任務來抓,采取多種形式,加大學習教育力度。在集中組織學習時每個黨員干部作中心發言,然后大家按中心發言觀點展開討論,起到以點帶面的效果。在學習十七大及十七

屆六中全會精神、胡總書記七一講話中，部分黨員干部談感想、體會其中的思想精髓。同時，每月在我局組織一次集中學習，內容涉及當前形勢下機關黨建工作特點是什么；新形勢下抓機關黨建工作有何意義；怎樣解決機關黨建工作中存在的問題等，開展批評與自我批評。在注重學習的同時，進一步增強學習的實效性，機關黨員干部堅持理論聯系實際，積極撰寫讀書筆記和心得體會文章，真正把強化政治理論學習落在實處，做到學有所得，增強思想政治工作的實效性。

2、抓班子建設

加強機關班子隊伍建設、提高黨務干部的素質和水平是研究和解決機關黨建工作中的重難點問題的重要環節，為此我們一是認真搞好培訓。采取以會代訓等形式，組織黨務干部認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想及黨的十七大及十七屆六中全會精神，進一步提高思想政治素質和政策理論水平，并要求他們不斷加強自身建設，努力把自己鍛煉成為黨務工作的行家里手。二是加強民主集中制建設。始終把民主集中制作為班子建設的重點。局領導自覺貫徹執行黨風廉政建設責任制、帶頭執行民主集中制原則，堅持集體領導，分工負責。班子成員互相不埋怨，互相支持不拆臺，互相信任不猜疑，互相交流不封閉，互相尊重不爭權，互相關心不冷漠，保證黨組、支部決策民主化和工作透明度，各司其職，各盡所能，既確立了核心，又形成了合力，樹立了黨組威信。三是開好民主生活會。近年來，機關黨組織認真開好民主生活會，積極開展批評與自我批評。通過加強學習、提高認識，征求意見、調查研究，剖析自我、分析問題，加強整改、務求實效等環節，提高民主生活會質量

3、抓隊伍建設

機關黨組織把加強黨員隊伍建設作為機關黨建工作的重點。一是做好黨員的發展工作；支部建立了黨員信息管理庫,同時對區入黨積極分子隊伍進行摸底登記。嚴格執行發展黨員公示制，廣泛征求黨內外干部、群眾意見，注重質量，慎重發展。局黨組成員及支部成員經常與黨員談話談心，把黨的宗旨講清楚，把權利義務說明白，努力使每個新入黨的同志都能真正從思想上受到“洗禮”。二是加強黨性教育；注重發揮黨小組在聯系黨員、交流思想、互相促進上的組織功能。

三、存在的問題：

1、部分黨員干部對黨建工作的重要性、必要性認識還不夠深刻，思想認識上存在一定的差距。

2、創新機關黨建的方法、手段比較單一，效果不是很明顯，特別是對如何增強機關黨建生機和活力探索不多，路子不寬，效果不理想；不數黨務干部在機關黨建工作中不愿創新，滿足現狀，不思進取；有的怕跨越禁區，怕犯錯誤而不敢創新。

區機關事務管理局

二O一一年十一月二十八日

第二篇：某某局創建學習型黨組織建設匯報總結

……某某局創建學習型黨組織建設工作情況匯報

在年初召開的XX市效能建設提速年暨創建學習型黨組織活動動員大會上，向全市各級黨組織提出了“全面提升學習力、創新力、執行力”的要求，充分體現了xx黨組織努力通過加強學習教育，提升干部素質，提高執政能力來適應新形勢、把握新機遇、迎接新挑戰、實現新發展的重大戰略思想。

我局黨組織認真貫徹落實會議精神和要求，緊密結合全市經濟工作和黨員干部隊伍建設實際，圍繞“抓黨建、促業務”的發展主線，扎實開展創建學習型黨組織活動?，F將工作情況匯報如下：

一、當前我局學習型黨組織構建的現狀

1、組織領導重視。局黨組領導深刻認識構建學習型黨組織的重要意義，以學習型黨組織建設為抓手，全面提高機關工作人員綜合素質與實際操作能力。把建設學習型黨組織工作擺在突出位置，切實抓緊抓好。我局成立了由局長、黨組書記為組長，……為副組長，……為組員的領導小組，負責開展創建學習型黨組織的工作。把推進學習型黨組織建設列入重要議事日程，作出專門部署，精心組織，狠抓落實。

2、學習理念增強。要樹立正確的學習理念。我們不熟悉、不了解、不懂得的東西還很多，要樹立不斷學習的理念，全面提升學習力。堅持把不斷地學習作為提高素質、增長本領、做好工作的根本途徑，以用促學、以學促用，著力提高促進我市開放型經濟發展的綜合素質和能力。局黨組深刻理解學習型黨組織建設 1 的重要性，以黨組織的創造力提高機關整體創新力，以黨組織的戰斗力保障機關部門的服務效率，以黨組織的凝聚力增強機關組織的整體效能。

3、學習制度健全。第一，改進理論中心組學習制度。充分發揮建設學習型黨組織的龍頭帶動作用，把領導班子建設成為學習型領導班子。理論中心組學習是加強黨員干部理論教育的有效載體，是領導干部和廣大黨員學習的重要組織形式。通過定期組織理論中心組學習，引導黨員干部把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷激發黨員干部學習的內在動力。結合當前經濟發展形勢和本部門中心工作，展開學習討論，使中心組學習成為黨員干部找問題、理思路、促發展的有效形式。第二，充分發揮“星期一夜?！睂W習機制作用。由局辦公室牽頭，制定周密學習計劃。加強理論學習內容的同時，結合各業務科室實際工作情況，按照“缺什么補什么，少什么補什么”原則，有針對性地制定詳細的學習方案。第三，構建長效機制，確保落實到位。切實通過建章立制，不斷完善規范政治理論學習、業務知識培訓等，實現黨支部領導班子建設、黨員教育管理、黨員發展等工作的制度化、規范化、科學化，為推進我局學習型黨組織建設提供制度和措施保證。

二、存在問題

1、學習內容形式有待多樣化。一是學習內容單一。單位組織的學習更多的時間是政治理論學習、業務知識學習，而其他內容在集中學習中較少強調和體現。組織理論學習不夠深入，沒有結合實際制定規劃和措施，學習考勤考核等相關制度堅持和落實 2 得不夠好。二是學習的形式比較單一。大多采用會議、看電教片等形式，缺乏雙向的交流，學習空氣比較沉悶。在學習形式上雖也摸索出一些方法，但繼承不夠、創新不多，黨的工作缺乏生機和活力。

2、學用脫節問題有待改善。目前各機關在建設學習型黨組織中存在的最突出問題就是學習制度不健全和業務工作太忙，學用脫節。尤其在理論聯系實際上研究不深不透，在運用所學知識指導工作上還不夠緊，影響了學習型黨組織建設成效。“學習工作化、工作學習化”理念須進一步加強。

3、黨建人員、工作經費有待保障。從整體情況看，機關黨建工作缺乏既有一定的理論素養又有實踐經驗的骨干力量。按照規定機關黨務干部可按照黨員人數1%-2%來配備專職黨務工作者，但黨建工作人員一般都是兼職的，精力上很難集中對待機關黨建，給工作帶來一定影響。無錢辦事一直是機關黨建工作的難題。大部分部門無黨建活動經費預算，因缺少經費，造成黨支部組織學習難、開展活動難，推進工作難。

三、下一步對策建議

1、營造濃厚學習氛圍。要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固確立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，使黨員的學習能力不斷提升、知識素養不斷提高、先鋒模范作用充分發揮，使黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力不斷增強。在深入宣傳創建學習型黨組織的重要意義的過程中，切實增強黨員干部學習的緊迫感和自覺性，更加重視和善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，順應時代 3 發展，實現知識的不斷更新。

2、建立健全學習制度。學習制度建立健全是加強理論武裝工作，建設學習型黨組織的重要保障。第一，建立健全黨組織集中學習制度。充分利用星期一夜校學習的平臺，明確學習時間、內容、目標、責任以及相關的考勤要求，推進黨員干部學習教育的科學化、制度化、規范化。第二，建立健全黨員個人自學制度。強化全局黨員干部的日常學習，激發個人自學的內在動力。按照“缺什么補什么，少什么補什么”原則，主動學、積極學，提高自身綜合素質。第三，建立健全考勤、考核制度。通過考勤制度的完善，形成長效學習機制，保證學習時間和質量。把學習情況納入年終綜合考評，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用干部的重要依據，形成注重學習的用人導向。

3、拓展黨建學習形式。堅持運用好過去組織學習的有效做法，結合實際積極探索新方法，拓展新形式。一要加強和改進局黨組理論學習，嚴格規范管理，增強學習效果。深入研究工作熱點難點問題，結合專題調研，總結實踐經驗，形成工作思路和舉措。二要不斷豐富學習載體。由原先單一的授課講座模式向多樣化的學習形式轉變，運用組織觀看電教片、座談交流會、知識競賽、參觀考察等形式，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，豐富完善黨建工作抓手。三要充分發揮黨校、行政學院、干部學院在教育培訓中的陣地作用。通過集中培訓、遠程網絡培訓等，提高學習質量，實現工作與學習的良性互動。

第三篇：行管局職責

行管局職責

1、根據上級有關規定，結合我縣實際，研究制定機關事務管理工作的具體規定和辦法，并組織實施。

2、推動機關后勤體制改革，會同有關部門研究制定機關后勤改革的具體規定和辦法，搞好改革試點和推廣工作。

3、負責縣直機關大院辦公區、住宅區的統一規劃、建設和房地產的使用、管理、維修、維護及房改工作。

4、負責縣直機關后勤專項經費的管理。

5、負責行管局工作范圍內的安全生產工作。

6、協調公安局縣直機關保衛科做好縣直機關大院辦公區和住宅區的安全保衛、公共秩序、戶籍管理，做好社會治安綜合治理工作。

7、負責縣直機關水、電、汽、暖、中央空調等公共設施維修維護；負責會議室等公共設施的使用及管理。

8、負責縣直機關辦公區及住宅區的環境衛生、綠化、美化、亮化及物業管理的監督、檢查、考核等工作。

9、按照《節約能源法》的規定，做好機關節能工作。

10、完成縣委、縣政府及兩辦交辦的其他事宜。

第四篇：學習型黨組織建設匯報材料

余丁鄉深入開展學習型黨組織創建

工作匯報

余丁鄉 劉佳 供稿

今年，我鄉按照縣委《關于在全縣深入開展創建學習型黨組織的意見》精神，緊密結合工作實際，精心組織，廣泛動員，采取多種形式，狠抓創建工作，學習型黨組織創建活動取得了初步成效。

一、強化組織，層層動員

自縣委召開2011年學習型黨組織創建工作動員會后，我鄉及時成立了由鄉黨委書記任組長，分管副書記為副組長，黨政辦公室、組織、宣傳、婦聯、共青團等組織為成員的工作領導小組，對創建工作進行了專題研究部署，并制定下發了《關于深入開展創建學習型黨組織的安排意見》。同時，層層召開動員會，明確了創建活動的任務和目標，提高了黨員干部的思想認識，為創建活動奠定了堅實的基礎。

二、強化學習，營造氛圍

1、緊貼實際，堅持用學結合。一是積極提高理論素養，深入學習馬列主義立場、觀點、方法，緊跟時代步伐，選取十七屆五中全會、中紀委十七屆六次全會以及全國“兩會”的相關資料作為學習重點；二是結合鄉村實際，學習黨的各項支農惠農政策，以便更好地為群眾服務；三是堅持干什么學什么、缺什么補什么的學習原則，學習與崗位職責相關的新知識、新技術，努力成為本領域本行業的行家里手。

2、創新載體，改進學習方法。一是加強和改進黨委中心組學習，嚴格規范管理，加強交流研討，總結實踐經驗，大力提升中心組學習的質量和效果。二是組織基層干部參加教育培訓，加強業務技能，提高服務水平。要求廣大黨員干部認真遵守所在支部的集中學習制度，堅持集中學習和個人自學相結合方式，認真學習指定的各項學習內容。三是堅持“請進來”與“土專家”相結合方式。聘請外地專家來我鄉講解先進的生產方法和經驗，不斷提高農民的種植和養殖水平。

3、健全制度，完善學習機制。一是建立健全領導學習制度，及時修訂完善了《黨員干部學習制度》、《黨委中心組學習制度》等，各支部都采取主要領導親自抓，分管領導具體抓，保證責任到位，任務落實。二是建立健全黨組織集中學習制度，鄉黨委中心組每月學習2次，支部學習每周至少達3學時。三是建立健全培訓制度，科學安排崗前培訓、業務培訓、理論培訓等。四是建立健全考核制度，把學習情況作為民主評議干部、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容，把理論素養、學習態度和學習能力作為選拔任用領導干部的重要依據，形成注重學習的用人導向。五是堅持學習成果交流和通報制度，及時總結經驗，通報學習成果。六是倡導“日讀千字、周寫一文、季看一書、年學一技”的自學制度，使學習成為一種經常化、普遍化和制度化的行為。

4、擴展陣地，打造學習的平臺。我鄉為每個干部配發了三個筆記本（會議記錄筆記本、干部理論學習筆記本、業務學習筆記本），要求全體干部采取集中和自學相結合的方法，認真記筆記，不斷加深記憶。目前，鄉村干部每人撰寫了心得體會3篇，學習筆記達7000字以上，廣大黨員的政治理論水平、科學發展理念得到了明顯提高。

5、強化宣傳，營造學習氣氛。各村積極采取會議、板報、專欄、廣播等多種形式開展宣傳，重點做好黨員、干部的思想動員工作，讓他們明白創建學習型黨組織的意義，使他們能夠真正融入到創建活動中。充分利用鄉為民服務中心、各村文化廣場、農村圖書室、農民文化大院等陣地，張貼各類政策、法律、文化知識宣傳欄80余幅，廣泛宣傳黨的方針、政策、社會主義核心價值體系、農村實用技術、文化知識，不斷提高農村黨員群眾的道德科技文化素質。

通過學習取得了初步的成效，實現了三個提高。一是黨員干部思想理念得到了提高，觀念認識更加全面、深刻，切實克服了片面、狹隘、不科學的發展理念，增強了落實科學發展觀的自覺性和堅定性。二是黨員干部素質有了明顯提高，聯系自身思想和工作實際，自覺強化了發展理念，思考發展問題眼界明顯開闊，全局觀念進一步增強，為民服務、富民強鄉的責任意識、發展意識明顯增強。三是黨員干部的工作作風的明顯轉變。各支部把創建活動與推進鄉村各項工作有機結合，堅持邊學邊評邊改，立學立行，廣大鄉村干部帶頭干、盯著抓落實，有力地推動各項重點工作任務的開展。

三、強化督導，促進工作

為確保創建工作取得實效，我鄉專門成立了學習型黨組織創建工作督導小組，嚴格執行兩月一督查機制，通過督查指導，進一步提高了黨員干部的理論學習熱情。同時，我鄉還結合工作實際，把學習創建與當前的各項中心工作緊密結合，以學習促進工作。在今年春耕生產中，鄉村干部主動深入田間地頭積極做好指導和服務工作，確保了春耕生產任務在全縣率先完成。

四、存在的不足及下一步工作思路

通過前一階段的工作，我們在思想認識、科學實踐等方面取得了一定成效，但也存在著一些不足和問題：一是由于學習活動開展期間，正值重點工作推進和農忙時節，工學矛盾比較突出，學習時間、學習成效不能得到很好保證。二是個別黨員干部還學的不夠深入，理解的不夠到位，還不能將學習的成效轉化為科學發展的能力和水平。三是黨員干部工作作風雖然有了很大轉變，但銳意進取意識還不強，服務意識仍有待進一步提高，敬業精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優質地為群眾服務。針對以上存在問題，鄉黨委將進一步理清思路，強化措施，在學習中促進問題解決，在學習中推動工作落實，確保創建學習型黨組織活動取得實效。

第五篇：農村基層黨組織建設匯報材料

上河灣鎮農村基層黨組織建設匯報材料

根據市委的統一部署，我鎮黨委認真落實基層黨組織“三項工程”建設和第三批學習實踐活動工作，以第三批學習實踐活動的開展為有效載體，以藍莓產業發展為工作主旋律，結合全鎮實際，通過會議動員、張貼標語、電視差轉臺轉播和發放傳單等形式加大宣傳力度，通過走訪干部群眾、征求意見和組織現場會，建立行之有效的責任制等方式落實各項工作任務，使全鎮工作正常進展。

村級黨組織“三項工程”建設工作落實情況

我鎮基層黨組織有30個，其中村級黨組織22個，全鎮黨員1270名，其中農民黨員978名。

一、村黨組織書記素質提升工程

全鎮22名村黨組織書記，平均48周歲，40周歲以下的僅占6人，文化結構偏低，項目支書有13人，致富帶富能力不夠強，整體素質急待提升，如何提升村黨組織書記的素質，我們的做法是：一是及時選拔政治上可靠，有創業、帶動能力的年輕同志到村黨組織書記崗位，今年8月份我們調整了兩個村書記，年齡都在40周歲以下；二是培育村黨組織書記典型，帶動整體素質提高，以干溝村書記孫憲波同志為榜樣，激發村黨組織書記愛崗敬業、致富帶富熱情；三是加強培訓，提高文化素質，鼓勵和支持村書記在職學習。目

前，在職學習大專的有3人，本科的有2人；四是加強村書記后備人才的儲備，利用五年的時間向省內各部分高校已選送33名“一村一名大學生”，為我鎮各村級黨組織培養了留得住、用得著的實用人才；五是實行工作考核責任制，完善管理機制，嚴格兌現村級工作責任制，實行末位淘汰制，努力使村黨組織書記素質整體快速提升。

二、村黨組織書記崗位目標責任制落實和績效考核 我們對全鎮村級工作實行目標責任制和績效考核已經延續了5年，日趨完善，基本形成了一套對村級工作考核評價的科學考核體系，我們對村書記建立目標考核責任制，分為硬性指標、常規工作、黨的建設和民生工作四大塊，實行百分制分項考核。年終評比，與工資和評定榮譽完全掛鉤，獎優罰略，對連續兩年考核評比后三名的村支部書記進行調整，考核不在前10名的村支部書記個人不能評榮譽，不在前五名的村不評定集體榮譽，通過建立完善村級工作，特別是村書記工作考核責任制，極大地激發了村書記的工作熱情。

三、村舍建設維護管理工作

全鎮22個村，新建標準化村舍4個(三臺、四臺、干溝、榆樹)，其中鎮村兩級投入建村舍的是榆樹村；6個村無村舍（大窩堡、南甸子、三道、黃花、玉豐、套子里），還有5個村舍是危房（五臺、西溝、育林、于家、石羊），沒有村

舍的村現在暫時在村小或租房辦公，如何解決無村舍或解決危房辦公的問題，我們的想法，一是積極協調向上級財政爭取資金；解決一部分無村舍的村和村舍危房改造；二是積極協調對接單位幫助一部分資金解決；三是自籌資金解決。

四、農村黨員創業實踐基地建設情況

我鎮建立了三大黨員創業基地：干溝村養殖和藍莓產業發展創業基地、樺林村果樹苗木產業創業基地、榆樹村溫室大棚鮮瓜反季節生產創業基地。

1、干溝村黨員養殖和藍莓產業創業培訓基地近年來，干溝村養殖業發展迅速，已建成九臺市牧業小區17個，長春市健康牧業小區8個，依靠養殖業發展已經成為農民人均收入的重要途徑，為此我鎮確定干溝村為養殖業培訓基地，引導黨員群眾發展畜牧業產業，目前全鎮的畜牧業產業已由小區式發展向牧業園區方向發展。

藍莓是一項新興的種植業產業,今年我鎮在干溝村種植4公頃，作為示范基地，主要采取改良土壤、地膜覆蓋、打井澆灌和精細管理等措施。目前在全九臺來說長勢是最好的，基于這些，我鎮把干溝村確定為藍莓產業創業基地，現已對全鎮22個村的黨員群眾進行培訓，培訓人次達到千人以上，為全鎮藍莓產業的發展奠定了基礎。

2、樺林村黨員果樹苗木創業培訓基地

樺林村是我鎮典型的半山區村，人多地少，土壤貧瘠，幾年來，村黨支部把果樹苗木培育作為支柱 產業來抓，現已發展果樹苗木60公頃，果樹苗木品種30余個，從事果苗培育的農民戶有150多戶，戶均實現果苗收入2萬余元，該村人均增加收入478元。根據果苗發展前景，我鎮把樺林村確定為果樹苗木培訓基地，能帶動8個半山區村發展果樹苗木產業。

3、榆樹村黨員溫室大棚香瓜反季生產創業培訓基地 榆樹村在村黨支部的帶領下，黨員先后多次考察溫室大棚鮮瓜，在此基礎上，村支部書記馮玉柱為黨員群眾協調貸款50萬元，建成12棟集中連片的大棚，從事鮮瓜反季節生產，現已初具規模，一年三茬，一畝鮮瓜收入4萬元，效益十分明顯，榆樹村計劃2年發展50棟大棚，我們把榆樹村作為鮮瓜反季生產的培訓基地，引導全鎮黨員干部發展鮮瓜生產。

總之，我們要把農村基層組織建設“三項工程”，同學習實踐科學發展觀活動結合起來抓，同藍莓產業發展結合起來抓，同當前工作結合起來抓，同謀劃明年的工作思路結合起來抓，做到制定目標，落實責任，提高素質，真抓實干，抓出實效。