第一篇：封面設(shè)計(jì)的要素

封面設(shè)計(jì)的要素 ?盡管時(shí)下一些期刊又加了次要包裝塑料封套，以顯示高檔化，但主要還是通過封面顯示其宣傳效果，封面設(shè)計(jì)仍是期刊形象的硬件。成功的封面設(shè)計(jì)必須具備以下幾個(gè)要素：

1、突出標(biāo)識(shí)、刊名，便于讀者識(shí)別，強(qiáng)化讀者對本刊特有藝術(shù)符號(hào)的記憶，為品牌建設(shè)打好基礎(chǔ)。

2．必須切合本期內(nèi)容，有導(dǎo)讀作用。圖片、字體的選擇，字號(hào)的大小，色彩的運(yùn)用，都要和本期內(nèi)容相協(xié)調(diào)。

3．體現(xiàn)自身風(fēng)格，在連續(xù)性、變化中體現(xiàn)整體統(tǒng)一。在沒有考慮成熟，缺乏充分的市場調(diào)查或刊物定位沒有重大改變的情況下，最好不要較大改變封面設(shè)計(jì)風(fēng)格，讓刊物以完全陌生化的面孔出現(xiàn)在讀者面前，這會(huì)很大程度影響刊物的發(fā)行。

4．整體協(xié)調(diào)，統(tǒng)一，醒目，大氣。標(biāo)識(shí)、刊名、期號(hào)、條形碼等元素與主圖片構(gòu)成完美的畫面，有明晰的視覺重點(diǎn)，層次感。強(qiáng)。不宜太繁雜、花哨。

二、封面設(shè)計(jì)的四個(gè)重要理念

1、明確的定位

一本期刊的創(chuàng)立，首先要考慮的是定位問題，定位準(zhǔn)，才能贏得市場。但我們平時(shí)所說的定位，往往指內(nèi)容定位、價(jià)格定位、目標(biāo)讀者定位，而忽略了封面的定位。誠然，封面是為內(nèi)容服務(wù)的，它必須緊緊和內(nèi)容相契合。但是，封面自身也應(yīng)有明確的定位。刊物內(nèi)容和封面定位，兩者并駕齊驅(qū)為走向市場注入了強(qiáng)大的力量。

2．獨(dú)特的審美價(jià)值

封面絕不是圖片和刊名的簡單組合。大多數(shù)青年期刊、女性期刊以及婚育、健康、時(shí)尚類期刊都是以女模特、女明星做封面主圖的。《家庭》雜志一度曾根據(jù)部

分讀者建議，將封面由單幅美人照換上男女二人照或“家庭照”，結(jié)果銷量明顯下降，不得不恢復(fù)原有的封面風(fēng)格。但是，讀者顯然不是單為美人照才購買該雜志的。如果讀者僅為了欣賞美女，遠(yuǎn)不如去買大型掛歷、畫頁、人體寫真集。讀者喜歡期刊封面上的美女圖，因?yàn)槠湟咽亲⑷肓嗽O(shè)計(jì)意識(shí)的藝術(shù)品，已負(fù)載新的文化內(nèi)涵，給人以新的視覺愉悅和美的享受。所以，對封面美女圖不宜一概否決。但國內(nèi)一些期刊封面設(shè)計(jì)水平不高，刊登的人物照缺乏設(shè)計(jì)，甚至有低級(jí)、庸俗化的傾向，這是招致讀者反感的主要原因。

3．體現(xiàn)先進(jìn)文化特征

(1)有明確導(dǎo)向

期刊是特殊的文化產(chǎn)品，影響著人們的意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，其封面同樣有傳播先進(jìn)文化、引人積極向上的作用。

辦刊人的思想、審美趣味往往通過封面設(shè)計(jì)體現(xiàn)出來，對于大眾審美，負(fù)有積極的引導(dǎo)責(zé)任，封面設(shè)計(jì)必須有豐富的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)高尚的審美趣味，追求深刻的思想蘊(yùn)含和人性深度，實(shí)現(xiàn)思想性、藝術(shù)性和觀賞性的有機(jī)統(tǒng)一，給予受眾以美感與激情、力量與信念，成為陶冶讀者精神情操，提高讀者審美水平和文化品位的園地。這也是期刊文化的價(jià)值和意義所在。

(2)符合受眾審美心理

提到期刊封面設(shè)計(jì)，企圖迎合所有讀者的封面幾乎是不可能的。況且期刊種類繁多，每個(gè)門類的期刊都有特定的讀者群。上世紀(jì)80年代那種“全民皆看文學(xué)期刊”的現(xiàn)象已一去不復(fù)返了，現(xiàn)在期刊市場傳統(tǒng)格局已經(jīng)打破，隨著市場細(xì)分化，期刊的目標(biāo)讀者群越來越明確。是否可以這樣說，走向未來的期刊封面設(shè)計(jì)要考慮符合“小眾”審美心理，期刊封面設(shè)計(jì)要針對自己特定的讀者群，精心設(shè)計(jì)符合他們審美趣味欣賞習(xí)慣，才能為他們所接受，從而贏得一定的市場份額。

4．要考慮品牌戰(zhàn)略

從營銷角度看。期刊封面設(shè)計(jì)必須實(shí)現(xiàn)“AIDA”目標(biāo)，A即Attention(注意)，也

就是首先引起消費(fèi)者的注意。IBO——Interest(興趣)，即引起讀者的興趣。D即Desire(欲望)，即激發(fā)讀者的購買欲望。A8pAction(行動(dòng))，就是要促成潛在讀者實(shí)施消費(fèi)行為。從這個(gè)角度考慮，設(shè)計(jì)期刊封面必須考慮以下兩個(gè)元素。

(1)要便于識(shí)別

要突出標(biāo)識(shí)、刊名的主導(dǎo)地位，用圖、色彩、字體、字號(hào)必須從屬于標(biāo)識(shí)、刊名，和標(biāo)識(shí)、刊名、期號(hào)等不能沖突，要和諧統(tǒng)一，突出形象個(gè)性化與可識(shí)別的特征，強(qiáng)化受眾認(rèn)知形象的積累，保證品牌形象的統(tǒng)一與延續(xù)。

(2)要考慮市場終端效果

在期刊封面設(shè)計(jì)中，從單純的平面設(shè)計(jì)效果看，一些封面似乎是成功的，有較高的藝術(shù)品位，但如將一些期刊的封面擺到市場上，這種效果就不明顯了。為什么呢?就是設(shè)計(jì)者沒有考慮市場終端效果。傳統(tǒng)的期刊名位于期刊封面上方、下方、左側(cè)，、右側(cè)均有，而現(xiàn)代的期刊名大多位于刊物的上方。這是由期刊的終端陳列方式所決定的，因?yàn)椴还苁菓覓焓竭€是平擺式，一般書店、報(bào)刊零售亭擺放刊物都是多份重疊，只露出期刊的上方。因?yàn)槟銦o法保證經(jīng)銷商永遠(yuǎn)把你的刊物放在首層，如刊名設(shè)計(jì)在其他位置，就不易被讀者目光觸及甚至根本看不到。

所以，現(xiàn)在期刊的封面設(shè)計(jì)者在封面設(shè)計(jì)時(shí)一定要有強(qiáng)烈的市場意識(shí)，要考慮封面的藝術(shù)品位，還要遵循市場規(guī)律，考慮市場終端效果。

三 結(jié)語

隨著期刊業(yè)的繁榮，現(xiàn)階段我國期刊的封面設(shè)計(jì)總體面貌已有了很大的變化，水平有了鞍大提高，特別是一些新聞、企業(yè)、時(shí)尚、動(dòng)漫類期刊的封面已完全走出了傳統(tǒng)期刊封面的格局，設(shè)計(jì)新穎，富有濃厚的時(shí)代色彩。不容忽視的是，我國期刊業(yè)整體裝幀水平還不高，和國際先進(jìn)水平相比有很大差距。新興的科技為封面設(shè)計(jì)注入了活力，網(wǎng)絡(luò)資源、數(shù)字技術(shù)的運(yùn)用，印刷技術(shù)的提高，都擴(kuò)展和豐富了封面設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手段，使封面設(shè)計(jì)有了更加寬廣的馳聘空間。期刊美編應(yīng)加速知識(shí)的，學(xué)習(xí)和更新，使我國期刊封面設(shè)計(jì)進(jìn)入提速的快車道，與國際先進(jìn)水平接軌，為期刊業(yè)走向世界步入全球市場注入活力。

第二篇：簡歷封面設(shè)計(jì)要素

簡歷封面設(shè)計(jì)要素

分類： 簡歷設(shè)計(jì)

制作一份簡歷應(yīng)包括：個(gè)人簡歷、自薦信、相關(guān)材料等等。

但是用人單位面對堆積如山的應(yīng)聘者的個(gè)人簡歷，你如何讓自己的簡歷跳出來，讓用人單位第一眼就能發(fā)現(xiàn)你呢？這就要靠簡歷封面的設(shè)計(jì)了，因?yàn)閭€(gè)人簡歷的內(nèi)容大部分都是差不多的，只有靠你的封面去吸引用人單位的注意力，從而多一次機(jī)會(huì)。

簡歷的封面設(shè)計(jì)要體現(xiàn)個(gè)人的個(gè)性和相關(guān)專業(yè)的性質(zhì)，大不防以夸張、比喻等手法去體現(xiàn)你的封面……

具備12要素簡歷可脫穎而出摘要：

1、讓簡歷內(nèi)容突出內(nèi)容就是一切，所以簡歷一定要突出你的能力、成就以及過去經(jīng)驗(yàn)，僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的簡歷是不會(huì)吸引人的。簡歷內(nèi)容要仔細(xì)分析你的能力并闡明你能夠勝任這份工作。強(qiáng)調(diào)以前的事件，然后一定要寫上結(jié)果，比如：組織了公司人員調(diào)整，削

1、讓簡歷內(nèi)容突出

內(nèi)容就是一切，所以簡歷一定要突出你的能力、成就以及過去經(jīng)驗(yàn)，僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的簡歷是不會(huì)吸引人的。

簡歷內(nèi)容要仔細(xì)分析你的能力并闡明你能夠勝任這份工作。強(qiáng)調(diào)以前的事件，然后一定要寫上結(jié)果，比如：“組織了公司人員調(diào)整，削減了無用的員工，每年節(jié)約￥550000。”

2、讓簡歷外表醒目

簡歷的外表不一定要強(qiáng)調(diào)，但它應(yīng)該醒目。審視一下簡歷的空白處，用這些空白處和邊框來強(qiáng)調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體，大寫，下劃線，首字突出，首行縮進(jìn)或尖頭。

3、盡量使你的簡歷簡短，只使用一張紙

雇主可能會(huì)掃視你的簡歷，然后花30秒來決定是否召見你，所以一張紙效果最好。如果你有很長的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫不下，試著寫出最近5-7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說服力的簡歷，刪除那些無用的東西。

4、為你的簡歷定位

雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的、籠統(tǒng)的并毫無針對性的簡歷會(huì)使你失去很多機(jī)會(huì)，所以必須為你的簡歷定位。如果你有多個(gè)目標(biāo)，最好寫上多份不同的簡歷，在每一份上突出重點(diǎn)。這將使你的簡歷更有機(jī)會(huì)脫穎而出。

5、寫上簡短小結(jié)

這其實(shí)是最重要的一個(gè)部分，“小結(jié)”可以寫上你最突出的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。沒有什么應(yīng)聘者寫這幾句話，但雇主們卻認(rèn)為這是引起注意的好辦法。

6、強(qiáng)調(diào)成功經(jīng)驗(yàn)

雇主們想要你的證據(jù)證明你的實(shí)力。記住要證明你以前的成就以及你的前雇主得到了什么益處，包括你為他節(jié)約了多少錢，多少時(shí)間等，說明你有什么創(chuàng)新等。

7、力求精確

闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗(yàn)要盡可能的準(zhǔn)確，不夸大也不誤導(dǎo)。確信你所寫的與你的實(shí)際能力及工作水平相同，還要寫上你以前工作的時(shí)間和公司。

8、使用有影響力的詞匯

使用這種詞匯，如：證明的，分析的，有創(chuàng)造力的和有組織的。這樣可以提高簡歷的說服力。

9、用詞要注意

在調(diào)查中許多官員都說到了這個(gè)問題。他們最討厭錯(cuò)字別字。許多人說：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字時(shí)我就會(huì)停止閱讀。”所以，你的簡歷一定要認(rèn)真寫。雇主們總認(rèn)為錯(cuò)別字說明人的素質(zhì)不夠高。

10、個(gè)人信息不是必須

現(xiàn)在，在簡歷上寫上個(gè)人信息如婚姻狀況，血型，身高等已不再是必須。許多公司都樂意接受沒有個(gè)人信息的簡歷。

11、最后測試

記住，你的簡歷應(yīng)該回答以下問題：它是否清楚并能夠讓雇主盡快知道你的能力？是否寫清了你的能力？是否寫清了你要求這份工作的基礎(chǔ)？有東西可刪除嗎？

12、盡力完善你的簡歷直到最好。

第三篇：材料封面設(shè)計(jì)

各班教師任課情況統(tǒng)計(jì)表

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué)

教導(dǎo)處

【基本功大賽】

《籃球的運(yùn)球》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

2012—2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

高玉軍

[期中階段性教學(xué)反思]

如何構(gòu)建高效課堂的教學(xué)反思

2012—2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

劉曉東

【觀摩課】

《擬人化的卡通》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué)

王鳳香

學(xué) 困 生 輔 導(dǎo) 記 錄

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué)

年

班

息 技 術(shù) 備 課 筆

2013—201

4學(xué)（上）

寶國老中心小學(xué)

王久興

記 信

教 師 觀 摩 課 記 錄

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué)

2013年3月

【語文會(huì)課】

《瀑布》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué)

劉艷

【教師讀書心得】

讀《新課程導(dǎo)航》體會(huì)

2012—2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

王久興

2013年6月

教 研 活 動(dòng) 記 錄

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué)

中年組

【教學(xué)管理】

考

試

制

度

2012—2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

2013年3月

教 研 活 動(dòng) 記 錄

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué)

科任組

藝體小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施方案

2012-2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

藝體組

【骨干教師】

骨干教師幫扶總結(jié)

2012-2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

王久興

骨干教師自我提高計(jì)劃

2012-2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

劉艷

【興趣小組總結(jié)】

信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

2012—2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

王久興

法制教育教學(xué)計(jì)劃

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué) 二年級(jí)

《美術(shù)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》

課題實(shí)施計(jì)劃

2012-2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

王鳳香

教師觀摩課活動(dòng)總結(jié)

2012-2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年5月

【觀摩課】

領(lǐng)導(dǎo)教師聽課評課記錄

2012-2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年5月

校級(jí)觀摩課實(shí)施方案

2012-2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年3月

電 化 教 學(xué) 教 案

2012-2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

一年三班

【語言文字】

中華經(jīng)典詩文誦讀比賽議程

2012——2013（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年6月

【語言文字】

中華經(jīng)典詩文誦讀比賽稿

2012——2013（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

六年一班

教 研 組 工 作 制 度2012——2013學(xué)（下）

【學(xué)校教研】

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

教導(dǎo)處

【備教批輔】

集 體 備 課 制 度

2012——2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

教導(dǎo)處

【教學(xué)管理】

教 導(dǎo) 主 任 崗 位 職 責(zé)

2012——2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

教導(dǎo)處

校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

2012——2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年3月

班級(jí)特色活動(dòng)計(jì)劃

2012-2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

周云龍

本 研 修 制 度

2012—2013學(xué)（下）

【教學(xué)管理】

校

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

教導(dǎo)處

數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2012——2013（下）

寶國老中心小學(xué)

五年級(jí)

學(xué)校教研活動(dòng)方案

2012-2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

2013年3月

校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組及分工

2012——2013學(xué)（下）寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年3月

【教學(xué)評價(jià)】

教師課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

2012——2013學(xué)（下）

寶國老鎮(zhèn)中心小學(xué)

教導(dǎo)處

各班上交材料記錄表

2012——2013（下）

[期末階段性教學(xué)反思]

教導(dǎo)處 寶國老中心小學(xué)

小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)反思

2012—2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

王久興

藝體小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施方案

2012-2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

藝體組

[期末階段性教學(xué)反思]

小學(xué)英語階段性教學(xué)反思

2012—2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

米子海

【高效課堂論文】

在信息技術(shù)學(xué)科中實(shí)施小組合作探究

提高課堂效率

2012—2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

王久興

【小課題研究】

8《 綠 色 世 博 》

教學(xué)案例、反思、組內(nèi)評議 2012—2013學(xué)(下)

寶國老中心小學(xué)

王久興

【小課題總結(jié)】

在信息技術(shù)學(xué)科中培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力的探索

2012—2013學(xué)（下）

寶國老中心小學(xué)

王久興

第四篇：自薦信封面設(shè)計(jì)

1、封面設(shè)計(jì)：

不必太追求標(biāo)新立異，以莊重、樸實(shí)為宜，我校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心專為畢業(yè)生設(shè)計(jì)了畢業(yè)生自薦材料封面，較為規(guī)范，是畢業(yè)生適宜的選擇。

2、自薦信：

正確的寫法是首部分指出信息的來源，即從何處得悉招聘信息;第二部分是對應(yīng)聘職位的描述和界定;第三部分是本人符合這一職位的條件的高度概括式的陳述;第四部分表示對閱讀者的感謝。

寫自薦信需注意的幾點(diǎn)：

(1)不宜太長，力求簡潔。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經(jīng) 典的測試報(bào)告表明：如果一封自薦信的內(nèi)容超過400個(gè)單詞，則其效果只有25%，因此，中文自薦信以300—500字為宜。

(2)不宜有文字上的錯(cuò)誤。切忌有錯(cuò)字、別字、病句及文理欠通的現(xiàn)象發(fā)生，要通讀幾遍，精雕細(xì)啄。

(3)不宜“翻版”個(gè)人簡歷，切忌把自薦信寫成個(gè)人簡歷的另外一種表述。

(4)針對不同的用人單位，稱呼要適宜，如對教育單位，用領(lǐng)導(dǎo)/老師為宜;對企業(yè)，用先生/小姐為宜。

(5)切忌在自薦信中寫出“假如你是伯樂，……”之類的話。

建議：寫自薦信可將主要特長、簡歷的段落詞句用加黑、加粗的字體顯示，便于瀏覽。

第五篇：策劃書封面設(shè)計(jì)

策劃書封面設(shè)計(jì)

樂山師范學(xué)院文學(xué)與新聞學(xué)院 2014級(jí)高級(jí)文秘實(shí)驗(yàn)班

策

劃

書

“感受現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)責(zé)任”主題班會(huì)

主辦單位：2014級(jí)高級(jí)文秘實(shí)驗(yàn)班 承辦單位：無

協(xié)辦單位：無

活動(dòng)時(shí)間：二〇一四年十月二十九日

活動(dòng)背景：為活躍大學(xué)生的校園文化生活，展示大學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作的成果，促進(jìn)大學(xué)生全面健康成長，經(jīng)省委高校工委、省教育廳同意，遼寧大學(xué)生在線

聯(lián)盟主辦、魯迅美術(shù)學(xué)院承辦全省大學(xué)生賀卡、證書封面設(shè)計(jì)大賽。

一、設(shè)計(jì)主題

本次設(shè)計(jì)作品征集含賀卡和獲獎(jiǎng)證書封面兩類設(shè)計(jì)稿，賀卡設(shè)計(jì)以“教師節(jié)”“母親節(jié)”“元旦”“春節(jié)”四種節(jié)日其中之一作為設(shè)計(jì)主題；獲獎(jiǎng)證書封面設(shè)計(jì)主題無明確要求,可自由創(chuàng)作。

二、活動(dòng)組織

主辦單位：遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站、承辦單位：魯迅美術(shù)學(xué)院

三、征稿時(shí)間

xx年5月5日—xx年5月30日

四、征集對象

遼寧省省內(nèi)高校在校大學(xué)生、研究生均可報(bào)名參加。

五、作品要求

1．賀卡和證書的設(shè)計(jì)要求創(chuàng)意獨(dú)特、主題鮮明、視覺沖擊力和思想性強(qiáng)，設(shè)計(jì)表現(xiàn)要有較高的藝術(shù)性，積極向上，有時(shí)代感，能充分表現(xiàn)出作品的主題。

作者要能夠通過自己巧妙的構(gòu)思和精心設(shè)計(jì)的作品來弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高、倡導(dǎo)社會(huì)道德風(fēng)尚等作用，賀卡、證書的造型結(jié)構(gòu)由作者自行設(shè)計(jì)。

2．作品規(guī)格：作品折疊后尺寸不大于210mm×150mm，參賽者必須填寫《賀卡、證書設(shè)計(jì)大賽作品申報(bào)表》，簡潔注明每件作品創(chuàng)意說明，粘附于樣稿背面一并上交。

3．參賽作品要求為電子稿和制作樣稿各一份，電子文稿需以光盤方式提交，電子文檔應(yīng)符合用作平面印刷的文件，文檔格式必須是.tif、.ai、.cdr、.psd四種格式之一，分辨率為300dpi，其他格式無效。

六、參賽須知

1．所有參賽作品均要求為作者的原創(chuàng)作品，符合國家法律、法規(guī)和政策要求。

2．參賽者報(bào)送作品數(shù)量不限，每件作品均需提交電子稿和制作樣稿各一

份。多人合作創(chuàng)作的作品，請注明其他創(chuàng)作者姓名。

3．參賽者必須擁有應(yīng)征作品所有素材的所有權(quán)、使用權(quán)，不得剽竊抄襲他人作品，不得違背黨和國家的路線方針政策和各項(xiàng)法律法規(guī)規(guī)定。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，即取消其參賽獲獎(jiǎng)資格，若發(fā)生法律糾紛由參賽者自行承擔(dān)。參賽者須自行負(fù)責(zé)通過注冊或申請專利的方式，保障其設(shè)計(jì)免被抄襲。

4．請作者自留底稿，所有參賽作品及相關(guān)資料不退還。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次比賽設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，由遼寧大學(xué)生在線聯(lián)盟網(wǎng)站頒發(fā)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。

八、注意事項(xiàng)

本活動(dòng)主辦單位享有參賽作品使用權(quán)，可使用參賽者所提供的一切資料。凡來稿的作者，均視為已確認(rèn)并遵守本次征集活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定。

報(bào)送地址：沈陽市和平區(qū)三好街

19號(hào)魯迅美術(shù)學(xué)院學(xué)生處

電 話：024-23930809

聯(lián)系人：趙老師

大賽組委會(huì)

xx年4月20日

“大學(xué)生賀卡、證書封面設(shè)計(jì)大賽”策劃書

人物造型設(shè)計(jì)策劃書

———**風(fēng)格在人物造型設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)學(xué)號(hào)院 指導(dǎo)教師完成時(shí)間年月日

目錄

1．課題簡介……………………………………………………………………………………………1．1簡介………………………………………………………………………………………1

1．2市場調(diào)研…………………………………………

……………………………………………1

1．2．1形象設(shè)計(jì)工作室……………………………………………………………………………………

1．2．2街頭觀察……………………………………………………………………………………………

2．策劃方案的確立和完成…………………………………………………………………………………3

2．1策劃一……………………………………………………………………………………………3

2．1．1客戶基本資料………………………………………………………………………………3

2．1．2客戶原形分析…………………………………………

…………………………………………4

2．1．3客戶生活環(huán)境與生活背景分析……………………………………………………………………

2．1．4設(shè)計(jì)師和客戶對話………………………………………………………………………………

2．1．5客戶服裝的搭配選擇與購買……………………………………………………………………

2．1．6服裝二次設(shè)計(jì)過程………………………………………………………………………………2．1．7發(fā)型設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………………

2．1．8妝面設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………………

2．1．9整體效果…………………………………………

……………………………………………

2．2策劃二………………………………………………………………………………………………

2．2．1客戶資料…………………………………………………………………………………………

2．2．2客戶原形分析…………………………………………………………………………………

2．2．3客戶生活環(huán)境與生活背景分析…………………………………………………………………

4566

12141720142121

2．2．4客戶服裝的搭配選擇與購買……………………………………………………………………22

2．2．5發(fā)型設(shè)

計(jì)…………………………………………………………………………………………23

2．2．6妝面設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………………………24

2．2．7整體效果…………………………………………………………………………………………28

3．設(shè)計(jì)總結(jié)……………………………………………………………………………………………4．結(jié)束語…………………………………………………………………………………………………

人物形象設(shè)計(jì)策劃書

———街頭風(fēng)格在人物形象設(shè)計(jì)

中的應(yīng)用

學(xué)生姓名李曉丹專業(yè)班級(jí)服裝表演與形象設(shè)計(jì)04級(jí)1班學(xué)號(hào)201405050105院

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院指導(dǎo)教師張軼完成時(shí)間2014年05月05 日

目錄

1．課題簡介……………………………………………………………………………………………

1．1簡介………………………………………………………………………………………1

1．2市場調(diào)研………………………………………………………………………………………1

1．2．1形象設(shè)計(jì)工作室……………………………………………………………………………………

1．2．2街頭觀

察……………………………………………………………………………………………

2．策劃方案的確立和完成…………………………………………………………………………………3

2．1策劃一……………………………………………………………………………………………3

2112

2．1．1客戶基本資料………………………………………………………………………………3

2．1．2客戶原形分析……………………………………………………………………………………4

2．1．3客戶生活環(huán)境與生活背景分析……………………………………………………………………4

2．1．4設(shè)計(jì)師和客戶對

話………………………………………………………………………………5

2．1．5客戶服裝的搭配選擇與購買……………………………………………………………………6

2．1．6服裝二次設(shè)計(jì)過程………………………………………………………………………………6

2．1．7發(fā)型設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………………12

2．1．8妝面設(shè)計(jì)………………………………………………………………………………………14

2．1．9整體效果………………………………………………………………………………………17

2．2策劃二…………………………………………

……………………………………………………20

2．2．1客戶資料…………………………………………………………………………………………20

2．2．2客戶原形分析…………………………………………………………………………………21

2．2．3客戶生活環(huán)境與生活背景分析…………………………………………………………………21

2．2．4客戶服裝的搭配選擇與購買……………………………………………………………………22

2．2．5發(fā)型設(shè)計(jì)…………………………………………………………………………………………23

2．2．6妝面設(shè)計(jì)…………………………………………

………………………………………………24

2．2．7整體效果…………………………………………………………………………………………28

3．設(shè)計(jì)總結(jié)……………………………………………………………………………………………

4．結(jié)束語………………………………………………………………………………………………… 31 31

2014年青春校園馬 年掛歷封面設(shè)計(jì)大賽

策

劃

書

一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，當(dāng)前新一代 的大學(xué)生有著更豐富的內(nèi)心情感，更易接受新生事物，更加的追求個(gè)性和自我展示。我們相信他們中的每一個(gè)人都才華橫溢，他們只是需要一個(gè)展示的舞臺(tái)，我們舉行青春校園——馬年掛歷封面設(shè)計(jì)大賽是為了迎接即將到來的2014年。因?yàn)槟鞘俏覀兩詈臀磥淼男缕瘘c(diǎn)，讓我們用一本個(gè)性掛歷來制定自己的2014，憧憬新一年的美好未來。

二、活動(dòng)名稱：

馬年掛歷封面設(shè)計(jì)比賽。

三、參賽對象：

山東工藝美術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生

四、主辦單位：山東工藝美術(shù)學(xué)院社團(tuán)部

五、承辦單位：平面協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)流程：

1.活動(dòng)前期宣傳

2．活動(dòng)舉辦階段

3.活動(dòng)后續(xù)階段

七、參賽作品要求：

1.類型： a.手繪稿

b.電子稿

2.作品主題鮮明，突出馬年等元素，要有鮮明的時(shí)代特征和藝術(shù)特點(diǎn)，加入一定創(chuàng)意元素，具備基本的藝術(shù)感、創(chuàng)意感。

3.作品須為原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。

八、活動(dòng)時(shí)間：

12月16日到12月22日

九、參賽方式：

1．電子投稿郵箱：2．手繪投稿, 3．投稿截止時(shí)間12月22日

十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：1名證書

二等獎(jiǎng)：2名證書

三等獎(jiǎng)：3名證書優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干證書

十一、活動(dòng)聯(lián)系人：

平面協(xié)會(huì)：會(huì)長副會(huì)秘書

十二、活動(dòng)預(yù)算： 物品

海報(bào)

卡紙

筆

膠帶

美工刀

共計(jì)：130元

數(shù)量4張10張2支1卷 1把預(yù)算60元50元10元 5元5元 山東工藝美術(shù)學(xué)院社團(tuán)部平面協(xié)會(huì)

2014年12月13日