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《封面設計》說課稿(精選五篇)

時間:2019-05-12 16:37:26下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《《封面設計》說課稿》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《封面設計》說課稿》。

第一篇:《封面設計》說課稿

《封面設計》說課稿

仁壽路小學

施敏

一、教材分析:

《封面設計》是小學美術教材第11冊第16課的內容,由于是用電腦進行封面的設計創作,所以是一節美術課程與信息技術的整合課。教材中的范例是用電腦繪畫出封面,既不符合學生實際學習水平,也不貼近現實生活,也不夠美觀。因此靈活使用教材,做了適當的調整,將目標定為選擇電腦圖庫中的圖片,加上自己設計的文字、背景、效果等,完成一幅既美觀,又切合學生學習與生活實際的封面作品。

二、教學目標:

知識與技能:了解封面設計的基礎知識,使學生初步學習用視覺藝術語言去感受、欣賞封面藝術;能在photoshop中設計出較為和諧、美觀、體現個性的封面。

過程與方法:運用課件與實物,強調藝術字與圖像的排版設計。借助電腦中豐富的圖片資源,運用構圖、色彩搭配知識與電腦技能設計封面。

情感目標:激發學生愛書、愛學習、愛生活的美好道德情操。

三、教學重點與難點:

重點:運用美術知識與計算機操作技巧,將構圖、色彩、美術字等知識綜合運用設計封面。

難點:圖片與構圖都要體現書籍內容的情感,作品能體現個性,力求創新。

四、教法闡述:

1、用實物感受封面的作用與感染力。

2、用多媒體課件欣賞各類封面,開拓視野,了解書籍分類。

3、借助信息技術工具完成美術教學任務,實現信息技術與美術課程的整合。

4、以美術知識為主,強化美術課非信息技術課,所以信息技術處理技巧只簡單帶過,著重學習封面設計要注意的美術要素。

5、給予盡量充裕的時間讓學生按照自己的意愿選擇小組進行設計創作,并且將全組的作品做成幻燈片演示,發揮學生的自主合作性,培養學生的統籌規劃能力。

五、學法指導:

1、了解書籍的作用與分類時,學生根據生活經驗與觀察記憶,自主得出結論。

2、學生設計操作時,按步驟合理地運用電腦技巧完成封面設計任務,可大膽創想、充分發揮個性,設計出與眾不同的作品。

3、學生作品評價時,觀察各組的封面展示幻燈片,通過填評價表按自己的意愿給予評價,最后由小組歸納意見。注重了生生評價,交流合作。

六、教學過程:

(一)導入新課。

1、出示兩本內容相同,封面設計未成型與已成型的書籍,引導學生通過比較感受書籍封面的作用。

2、通過了解電腦設計封面的實用性,揭示課題:封面設計

(二)講授新課

1、除了教科書,你平時還看過哪些內容的書籍呢?

2、通過課件出示,引導學生欣賞封面,接著學生歸納分類:社會科學類、科學技術類、文學藝術類、休閑百科類、兒童讀物類、期刊雜志類等。

3、讓學生通過觀察比較了解三要素:圖片、文字和色彩及其設計時注意的要點。

4、根據以往經驗,探究封面設計步驟。

5、其中要用到哪些電腦操作技巧?

6、教師示范,電腦設計一張封面。

(三)操作實踐

1、提出作業要求:

1)根據自己感興趣的主題內容,自選進入不同的小組進行設計創作。2)以小組為單位將作品做成幻燈片展示

2、學生創作,教師巡回輔導。

(四)評價總結、德育滲透。

1、各小組展示設計成果,互相評價。

2、教師小結,德育滲透。

第二篇:材料封面設計

各班教師任課情況統計表

2012——2013(下)

寶國老中心小學

教導處

【基本功大賽】

《籃球的運球》教學設計及反思

2012—2013學(下)

寶國老鎮中心小學

高玉軍

[期中階段性教學反思]

如何構建高效課堂的教學反思

2012—2013學(下)

寶國老中心小學

劉曉東

【觀摩課】

《擬人化的卡通》教學設計及反思

2012——2013(下)

寶國老中心小學

王鳳香

學 困 生 輔 導 記 錄

2012——2013(下)

寶國老中心小學

息 技 術 備 課 筆

2013—201

4學(上)

寶國老中心小學

王久興

記 信

教 師 觀 摩 課 記 錄

2012——2013(下)

寶國老中心小學

2013年3月

【語文會課】

《瀑布》教學設計及反思

2012——2013(下)

寶國老中心小學

劉艷

【教師讀書心得】

讀《新課程導航》體會

2012—2013學(下)

寶國老中心小學

王久興

2013年6月

教 研 活 動 記 錄

2012——2013(下)

寶國老中心小學

中年組

【教學管理】

2012—2013學(下)

寶國老中心小學

2013年3月

教 研 活 動 記 錄

2012——2013(下)

寶國老中心小學

科任組

藝體小組合作學習的實施方案

2012-2013學(下)

寶國老中心小學

藝體組

【骨干教師】

骨干教師幫扶總結

2012-2013學(下)

寶國老中心小學

王久興

骨干教師自我提高計劃

2012-2013學(下)

寶國老中心小學

劉艷

【興趣小組總結】

信息技術興趣小組活動總結

2012—2013學(下)

寶國老中心小學

王久興

法制教育教學計劃

2012——2013(下)

寶國老中心小學 二年級

《美術教學中自主學習能力的培養》

課題實施計劃

2012-2013學(下)

寶國老鎮中心小學

王鳳香

教師觀摩課活動總結

2012-2013學(下)

寶國老鎮中心小學

2013年5月

【觀摩課】

領導教師聽課評課記錄

2012-2013學(下)

寶國老鎮中心小學

2013年5月

校級觀摩課實施方案

2012-2013學(下)

寶國老鎮中心小學 2013年3月

電 化 教 學 教 案

2012-2013學(下)

寶國老鎮中心小學

一年三班

【語言文字】

中華經典詩文誦讀比賽議程

2012——2013(下)

寶國老鎮中心小學

2013年6月

【語言文字】

中華經典詩文誦讀比賽稿

2012——2013(下)

寶國老鎮中心小學

六年一班

教 研 組 工 作 制 度2012——2013學(下)

【學校教研】

寶國老鎮中心小學

教導處

【備教批輔】

集 體 備 課 制 度

2012——2013學(下)

寶國老鎮中心小學

教導處

【教學管理】

教 導 主 任 崗 位 職 責

2012——2013學(下)

寶國老鎮中心小學

教導處

校本培訓領導小組及分工

2012——2013學(下)

寶國老鎮中心小學

2013年3月

班級特色活動計劃

2012-2013學(下)

寶國老中心小學

周云龍

本 研 修 制 度

2012—2013學(下)

【教學管理】

寶國老鎮中心小學

教導處

數學期末復習計劃

2012——2013(下)

寶國老中心小學

五年級

學校教研活動方案

2012-2013學(下)

寶國老中心小學

2013年3月

校本培訓領導小組及分工

2012——2013學(下)寶國老鎮中心小學

2013年3月

【教學評價】

教師課堂教學評價標準

2012——2013學(下)

寶國老鎮中心小學

教導處

各班上交材料記錄表

2012——2013(下)

[期末階段性教學反思]

教導處 寶國老中心小學

小學信息技術學科教學反思

2012—2013學(下)

寶國老中心小學

王久興

藝體小組合作學習的實施方案

2012-2013學(下)

寶國老中心小學

藝體組

[期末階段性教學反思]

小學英語階段性教學反思

2012—2013學(下)

寶國老中心小學

米子海

【高效課堂論文】

在信息技術學科中實施小組合作探究

提高課堂效率

2012—2013學(下)

寶國老中心小學

王久興

【小課題研究】

8《 綠 色 世 博 》

教學案例、反思、組內評議 2012—2013學(下)

寶國老中心小學

王久興

【小課題總結】

在信息技術學科中培養學生自主合作探究能力的探索

2012—2013學(下)

寶國老中心小學

王久興

第三篇:自薦信封面設計

1、封面設計:

不必太追求標新立異,以莊重、樸實為宜,我校畢業生就業指導中心專為畢業生設計了畢業生自薦材料封面,較為規范,是畢業生適宜的選擇。

2、自薦信:

正確的寫法是首部分指出信息的來源,即從何處得悉招聘信息;第二部分是對應聘職位的描述和界定;第三部分是本人符合這一職位的條件的高度概括式的陳述;第四部分表示對閱讀者的感謝。

寫自薦信需注意的幾點:

(1)不宜太長,力求簡潔。哈佛人力資源研究所在1992年就有一份經 典的測試報告表明:如果一封自薦信的內容超過400個單詞,則其效果只有25%,因此,中文自薦信以300—500字為宜。

(2)不宜有文字上的錯誤。切忌有錯字、別字、病句及文理欠通的現象發生,要通讀幾遍,精雕細啄。

(3)不宜“翻版”個人簡歷,切忌把自薦信寫成個人簡歷的另外一種表述。

(4)針對不同的用人單位,稱呼要適宜,如對教育單位,用領導/老師為宜;對企業,用先生/小姐為宜。

(5)切忌在自薦信中寫出“假如你是伯樂,……”之類的話。

建議:寫自薦信可將主要特長、簡歷的段落詞句用加黑、加粗的字體顯示,便于瀏覽。

第四篇:策劃書封面設計

策劃書封面設計

樂山師范學院文學與新聞學院 2014級高級文秘實驗班

“感受現實,增強責任”主題班會

主辦單位:2014級高級文秘實驗班 承辦單位:無

協辦單位:無

活動時間:二〇一四年十月二十九日

活動背景:為活躍大學生的校園文化生活,展示大學生藝術創作的成果,促進大學生全面健康成長,經省委高校工委、省教育廳同意,遼寧大學生在線

聯盟主辦、魯迅美術學院承辦全省大學生賀卡、證書封面設計大賽。

一、設計主題

本次設計作品征集含賀卡和獲獎證書封面兩類設計稿,賀卡設計以“教師節”“母親節”“元旦”“春節”四種節日其中之一作為設計主題;獲獎證書封面設計主題無明確要求,可自由創作。

二、活動組織

主辦單位:遼寧大學生在線聯盟網站、承辦單位:魯迅美術學院

三、征稿時間

xx年5月5日—xx年5月30日

四、征集對象

遼寧省省內高校在校大學生、研究生均可報名參加。

五、作品要求

1.賀卡和證書的設計要求創意獨特、主題鮮明、視覺沖擊力和思想性強,設計表現要有較高的藝術性,積極向上,有時代感,能充分表現出作品的主題。

作者要能夠通過自己巧妙的構思和精心設計的作品來弘揚優秀傳統文化,促進社會道德水平的提高、倡導社會道德風尚等作用,賀卡、證書的造型結構由作者自行設計。

2.作品規格:作品折疊后尺寸不大于210mm×150mm,參賽者必須填寫《賀卡、證書設計大賽作品申報表》,簡潔注明每件作品創意說明,粘附于樣稿背面一并上交。

3.參賽作品要求為電子稿和制作樣稿各一份,電子文稿需以光盤方式提交,電子文檔應符合用作平面印刷的文件,文檔格式必須是.tif、.ai、.cdr、.psd四種格式之一,分辨率為300dpi,其他格式無效。

六、參賽須知

1.所有參賽作品均要求為作者的原創作品,符合國家法律、法規和政策要求。

2.參賽者報送作品數量不限,每件作品均需提交電子稿和制作樣稿各一

份。多人合作創作的作品,請注明其他創作者姓名。

3.參賽者必須擁有應征作品所有素材的所有權、使用權,不得剽竊抄襲他人作品,不得違背黨和國家的路線方針政策和各項法律法規規定。一經發現上述行為,即取消其參賽獲獎資格,若發生法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽者須自行負責通過注冊或申請專利的方式,保障其設計免被抄襲。

4.請作者自留底稿,所有參賽作品及相關資料不退還。

七、獎項設置

本次比賽設立一等獎、二等獎、三等獎,由遼寧大學生在線聯盟網站頒發獲獎榮譽證書和獎品。

八、注意事項

本活動主辦單位享有參賽作品使用權,可使用參賽者所提供的一切資料。凡來稿的作者,均視為已確認并遵守本次征集活動的各項規定。

報送地址:沈陽市和平區三好街

19號魯迅美術學院學生處

電 話:024-23930809

聯系人:趙老師

大賽組委會

xx年4月20日

“大學生賀卡、證書封面設計大賽”策劃書

人物造型設計策劃書

———**風格在人物造型設計中的應用

學生姓名專業班級學號院 指導教師完成時間年月日

目錄

1.課題簡介……………………………………………………………………………………………1.1簡介………………………………………………………………………………………1

1.2市場調研…………………………………………

……………………………………………1

1.2.1形象設計工作室……………………………………………………………………………………

1.2.2街頭觀察……………………………………………………………………………………………

2.策劃方案的確立和完成…………………………………………………………………………………3

2.1策劃一……………………………………………………………………………………………3

2.1.1客戶基本資料………………………………………………………………………………3

2.1.2客戶原形分析…………………………………………

…………………………………………4

2.1.3客戶生活環境與生活背景分析……………………………………………………………………

2.1.4設計師和客戶對話………………………………………………………………………………

2.1.5客戶服裝的搭配選擇與購買……………………………………………………………………

2.1.6服裝二次設計過程………………………………………………………………………………2.1.7發型設計………………………………………………………………………………………

2.1.8妝面設計………………………………………………………………………………………

2.1.9整體效果…………………………………………

……………………………………………

2.2策劃二………………………………………………………………………………………………

2.2.1客戶資料…………………………………………………………………………………………

2.2.2客戶原形分析…………………………………………………………………………………

2.2.3客戶生活環境與生活背景分析…………………………………………………………………

4566

12141720142121

2.2.4客戶服裝的搭配選擇與購買……………………………………………………………………22

2.2.5發型設

計…………………………………………………………………………………………23

2.2.6妝面設計…………………………………………………………………………………………24

2.2.7整體效果…………………………………………………………………………………………28

3.設計總結……………………………………………………………………………………………4.結束語…………………………………………………………………………………………………

人物形象設計策劃書

———街頭風格在人物形象設計

中的應用

學生姓名李曉丹專業班級服裝表演與形象設計04級1班學號201405050105院

藝術設計學院指導教師張軼完成時間2014年05月05 日

目錄

1.課題簡介……………………………………………………………………………………………

1.1簡介………………………………………………………………………………………1

1.2市場調研………………………………………………………………………………………1

1.2.1形象設計工作室……………………………………………………………………………………

1.2.2街頭觀

察……………………………………………………………………………………………

2.策劃方案的確立和完成…………………………………………………………………………………3

2.1策劃一……………………………………………………………………………………………3

2112

2.1.1客戶基本資料………………………………………………………………………………3

2.1.2客戶原形分析……………………………………………………………………………………4

2.1.3客戶生活環境與生活背景分析……………………………………………………………………4

2.1.4設計師和客戶對

話………………………………………………………………………………5

2.1.5客戶服裝的搭配選擇與購買……………………………………………………………………6

2.1.6服裝二次設計過程………………………………………………………………………………6

2.1.7發型設計………………………………………………………………………………………12

2.1.8妝面設計………………………………………………………………………………………14

2.1.9整體效果………………………………………………………………………………………17

2.2策劃二…………………………………………

……………………………………………………20

2.2.1客戶資料…………………………………………………………………………………………20

2.2.2客戶原形分析…………………………………………………………………………………21

2.2.3客戶生活環境與生活背景分析…………………………………………………………………21

2.2.4客戶服裝的搭配選擇與購買……………………………………………………………………22

2.2.5發型設計…………………………………………………………………………………………23

2.2.6妝面設計…………………………………………

………………………………………………24

2.2.7整體效果…………………………………………………………………………………………28

3.設計總結……………………………………………………………………………………………

4.結束語………………………………………………………………………………………………… 31 31

2014年青春校園馬 年掛歷封面設計大賽

一、活動背景:

隨著社會的不斷進步,當前新一代 的大學生有著更豐富的內心情感,更易接受新生事物,更加的追求個性和自我展示。我們相信他們中的每一個人都才華橫溢,他們只是需要一個展示的舞臺,我們舉行青春校園——馬年掛歷封面設計大賽是為了迎接即將到來的2014年。因為那是我們生活和未來的新起點,讓我們用一本個性掛歷來制定自己的2014,憧憬新一年的美好未來。

二、活動名稱:

馬年掛歷封面設計比賽。

三、參賽對象:

山東工藝美術學院全體在校學生

四、主辦單位:山東工藝美術學院社團部

五、承辦單位:平面協會

六、活動流程:

1.活動前期宣傳

2.活動舉辦階段

3.活動后續階段

七、參賽作品要求:

1.類型: a.手繪稿

b.電子稿

2.作品主題鮮明,突出馬年等元素,要有鮮明的時代特征和藝術特點,加入一定創意元素,具備基本的藝術感、創意感。

3.作品須為原創,嚴禁抄襲。

八、活動時間:

12月16日到12月22日

九、參賽方式:

1.電子投稿郵箱:2.手繪投稿, 3.投稿截止時間12月22日

十、獎項設置

一等獎:1名證書

二等獎:2名證書

三等獎:3名證書優秀獎:若干證書

十一、活動聯系人:

平面協會:會長副會秘書

十二、活動預算: 物品

海報

卡紙

膠帶

美工刀

共計:130元

數量4張10張2支1卷 1把預算60元50元10元 5元5元 山東工藝美術學院社團部平面協會

2014年12月13日

第五篇:申報材料封面設計

篇一:申報材料封面(封底)格式設計要求 附件:

申報材料封面(封底)格式設計要求

一、《申報材料》封面打印要求

1、封面上部分兩行居中打印“申報省中小企業技術改造項目材料”(或“申報省中小企業技術創新項目材料”),字體為華文中宋,字號為小初號字,顏色為黑色;

2、封面中部采用向后縮進一個字符的格式打印“項目名稱”“申報單位”,字體為宋體、字號為小二號字、顏色為黑色;

3、封面下部居中打印“肇慶市中小企業局”,字體為華文中宋、字號為小一號字、顏色為黑色。

二、《申報材料》封底打印要求 封底右下部打印“公司名稱”“企業負責人”“地址”“郵編”“電話”“傳真”“報送日期”,字體為華文中宋、字號為小二號字、顏色為黑色。

三、《申報材料》封面(封底)規格、材質要求

1、《申報材料》封面(封底)采用a4幅面(210mm×297mm),頁邊距為25.4mm、下為25.4mm、左為31.7mm、右為31.7mm,頁眉15mm、頁腳為17.5mm;

2、《申報材料》封面(封底)紙張材料采用皮紋咭紙(注:文具商店中皮紋咭紙與透明膠片是一同出售的)。

四、其它要求

1、在滿足上述要求的同時,應在封面(封底)采用透明膠片進行保護,防止封面(封底)上的字跡脫落。

2、《申報材料》裝訂,請使用打方孔、活頁、膠條封裝的形式,有利于《申報材料》的修改和補充。

3、建議《申報材料》封面(封底)顏色,技術改造采用綠色,技術創新采用粉色。

五、申報材料封面(封底)格式參考圖(如下):(申報材料封面格式參考圖)

申報省中小企業技術改造 項目材料

項目名稱: 申報單位: 肇 慶 市 中 小 企 業

局(申報材料封底格式參考圖)

(公司名稱)企業負責人: 地址: 郵編:

電話:0758-傳真:0758-報送日期:篇二:申報材料封面格式 附件:

申報材料封面(封底)格式設計要求

一、《申報材料》封面打印要求

1、封面上部分兩行居中打印“申報省中小企業技術改造項目材料”(或“申報省中小企業技術創新項目材料”),字體為華文中宋,字號為小初號字,顏色為黑色;

2、封面中部采用向后縮進一個字符的格式打印“項目名稱”“申報單位”,字體為宋體、字號為小二號字、顏色為黑色;

3、封面下部居中打印“肇慶市中小企業局”,字體為華文中宋、字號為小一號字、顏色為黑色。

二、《申報材料》封底打印要求 封底右下部打印“公司名稱”“企業負責人”“地址”“郵編”“電話”“傳真”“報送日期”,字體為華文中宋、字號為小二號字、顏色為黑色。

三、《申報材料》封面(封底)規格、材質要求

1、《申報材料》封面(封底)采用a4幅面(210mm×297mm),頁邊距為25.4mm、下為25.4mm、左為31.7mm、右為31.7mm,頁眉15mm、頁腳為17.5mm;

2、《申報材料》封面(封底)紙張材料采用皮紋咭紙(注:文具商店中皮紋咭紙與透明膠片是一同出售的)。

四、其它要求

1、在滿足上述要求的同時,應在封面(封底)采用透明膠片進行保護,防止封面(封底)上的字跡脫落。

2、《申報材料》裝訂,請使用打方孔、活頁、膠條封裝的形式,有利于《申報材料》的修改和補充。

3、建議《申報材料》封面(封底)顏色,技術改造采用綠色,技術創新采用粉色。

五、申報材料封面(封底)格式參考圖(如下):(申報材料封面格式參考圖)

申報省中小企業技術改造 項目材料

項目名稱: 申報單位: 肇 慶 市 中 小 企 業

局(申報材料封底格式參考圖)

(公司名稱)企業負責人: 地址: 郵編:

電話:0758-傳真:0758-報送日期:篇三:中高級申報材料

一、材料二封皮彩頁紙設計

中高級申報材料

一、材料二 封皮彩頁紙設計

先鋒小學 孫茹 責 任)件

書(業(證)件

畢書

任現職的原始呈報表

()件

現任專業技術職務 任職資格證

()件

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