第一篇：詠菊詩會策劃書

“詠菊詩會”策劃書

（雁塔文學社，演講協會，硯池書畫社）

一、活動主題：

賞秋菊精魂，展青春風采。

品古茶清香，寫詩意人生。

二、活動背景：

又是一年秋節至，師院的菊花依舊笑迎秋風，值此菊花怒放的時節，我社2012年“詠菊詩會”也如期而至。舉辦本次“詠菊詩會”，意在學習中華民族博大精深的菊文化，傳承愛菊、贊菊、的優良傳統。聚集我校愛菊之人通過賞菊、詠菊、品菊等一系列活動，相互交流、共同感悟菊花文化，追憶愛菊始祖、偉大詩人陶淵明。使同學們真正體會菊花不慕榮華，安于貧窮，不萎塵泥，氣宇軒昂的剛烈品性，以此陶冶自身的情操，豐富校園文化生活，并號召廣大師生傳承和弘揚菊花獨具“超然與孤傲”的隱士精神。和諧是永恒的主題，青春是不變的旋律，為構建和諧校園，展現青春風采，豐富校園生活，彰顯社團文化，雁塔文學社、演講協會、硯池書畫社、三大社團將攜手舉辦大型活動“詠菊詩會”。

三、主辦單位：楚雄師范學院團學工作部。

四、承辦單位：楚雄師范學院雁塔文學社，演講協會，硯池書畫社。

五、活動對象：雁塔文學社、演講協會、硯池書畫社全體社員及全院學生。

六、活動時間：活動定于2012年11月7日下午2：30。

七、活動地點：新校區正大門校訓碑草坪上。

八、活動內容：

1、詩會寫作（抒菊）

參賽的詩歌散文等作品（要與菊花有關）要保留電子檔并發送至郵箱：

ytwxs1984@163.com,紙質文稿和書畫作品統一交到博文樓109教室，雁塔文學社宣傳部負責收集。截稿日期：2012年11月7日。

2、詩歌朗誦（頌菊）

參加者即興朗誦有關菊花的詩，詩歌可以是他人所寫，也可以自己創作。凡參加者均有紀念品。

3、自由創作（寫菊）

參加者臨場發揮，作詩或繪畫皆可，好的作品可以參加展覽，凡參與者均有紀念品。

4、茶話會（品菊）

參加者自行相約，席地而坐，邊品茶邊討論，討論的內容要以菊花為主。

九、活動流程

（一）、宣傳階段：主要由四個社團的宣傳部負責這一環節的工作。

第一個步驟的宣傳：海報的宣傳內容是向全院征集詩歌、書畫作品和朗誦人員，海報的設計、粘貼全由宣傳部負責。作品要求：詩歌類型散文詩、現代詩、古典詩等、書畫創作，書畫作品包括鋼筆、毛筆和各種形式的畫作以及照片，作品必須與菊花有關，并且要求原創，杜絕抄襲。參賽的詩歌作品要保留電子檔并發送至郵箱：ytwxs1984@163.com,紙質文稿和書畫作品統一交到博文樓109教室，宣傳部負責收集。

第二個步驟的宣傳：書畫展宣傳，具體看海報或通知。

第三個步驟的宣傳：詩歌朗誦大賽，具體的時間、地點以海報或通知為主，并在學院各大宣傳欄上粘貼。

（二）選拔階段

第一階段征集到的詩歌作品由雁塔文學社編委負責統稿并選出優秀作品；硯池書畫

社負責挑選優秀的書畫作品；演講協會負責選拔出朗誦人選，并對作品和選手進行指導和培訓。為書畫展和朗誦大會做好充分的準備。

（三）、書畫展、朗誦階段

前兩階段選出的優秀詩歌、書畫將在新校區校訓碑前展出，主要有硯池書畫社負責，其他三個社團協助；優秀的詩歌作品原則上主要有選拔出來的選手進行朗誦，但也可由創作者本人朗誦或攜手朗誦，古典詩朗誦可以以組詩的形式進行朗誦。最后確定朗誦的作品要求進行前景設置（包括舞臺設計、背景音樂、意念的設置等）保證每一個節目的質量和協調效果。朗誦階段要注意的事宜：邀請評委老師，會場布置，主要由演講協會負責，其他三個社團協辦。進行朗誦大賽的環節中插入3到4個文藝節目表演，節目四個社團各自負責策劃和排練（要求每個社團必須保證一個，在活動開展之前必須做好充分的準備）。

宣傳時間：2012年10月26日——11月7號。

宣傳地點：校園各大宣傳欄及各系院。

宣傳形式：以海報為主，其它宣傳為輔。

負責部門：演講協會宣傳部，雁塔文學社宣傳部，硯池書畫社宣傳部。

十、活動階段

1、活動時間：11月7日下午2：302、活動地點：楚雄師院新校區正大門校訓碑草坪上。

3、活動形式：召集同學到活動地點進行詩歌朗誦，自由創作，茶話會等活動。

4、特邀嘉賓：待定

十一、總結階段1、2、時間：11月11日。地點：博文樓109教室

3、負責部門：各社團社長、副社長、部長等

十二、獎項設置

詩歌獎：一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎若干名；

書畫獎：一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎若干名；

朗誦獎：一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優秀獎若干名。

十三、經費預算

（一）宣傳階段1、2、3、4、5、6、7、宣傳海報11張，每張15元，共165元。（三心快印制作）宣傳單150份，4K紙，每張2角，共30元。（三心快印制作）報名表50張，4K紙，每張2角，共10元。（三心快印制作）尼龍繩一根，共計5元。膠布兩卷，共計10元。夾子三十個，共計30元。其他物品，100元。

（二）活動階段1、2、3、4、5、6、贈送給參加詩歌朗誦和自由創作的同學的紀念品：中性筆80支，共計160元。自由創作時的毛筆（3支）、宣紙（10張）、墨汁（1瓶），共計100元。茶話會時的茶葉、菊花茶（50元）、紙杯（300個）（25元）菊文化講座時嘉賓飲用水：三件礦泉水（42元）獲獎榮譽證書及獎品，共計400元。其他物品，100元。

（三）總結階段

1、總結記錄的信箋紙和筆（共計10元）

2、相關材料打印費（10元）

（四）經費總計：1200元

十四、活動開展注意事項

1、除被邀請社團成員外，其他在校師生均可自愿參加，無需報名，活動當天直接到現場即可。

2、參加詩歌朗誦和自由創作的同學，所選作品要求內容與菊花有關，并富有思想價值和現實意義。3、4、5、6、7、8、參加活動的同學要求愛護公共衛生，愛護花草樹木。茶話會時要求同學以品茶和討論菊花為主?；顒咏Y束后，舉辦方要清理現場，不得留有垃圾污染環境。菊文化講座時要求參加者自覺遵守紀律，保持會場安靜。如果有遇下雨天，時間順延至11月10日下午2:30。所開展活動的每一個環節三個社團的各個社員都必須參與，尤其是宣傳階段的開展要特別重視。

9、雁塔文學社要對本次活動舉辦進行全面的新聞追蹤和報道，活動總結由三個社團負責人共同總結，并以書面形式上交社團聯。

10、所有物品采購均需有正規發票。

社團聯合會

雁塔文學社

演講協會

硯池書畫社

2012-10-23

第二篇：【詠菊】詩配畫

【詠菊】詩配畫

采菊東籬下

晉 陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

唐·李白《感遇》；

可嘆東籬菊，莖疏葉且微。

雖言異蘭蕙，亦自有芳菲。

未泛盈樽酒，徒沾清露輝。

當榮君不采，飄落欲何依。宋·李清照《醉花陰》：

薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。

佳節又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透。

東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。

莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

毛澤東《采桑子》： 人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。

一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光，寥廓江天萬里霜。

朱德《賞菊》：

奇花獨立樹枝頭，玉骨冰肌眼底收。

且聆和平共處日，愿將菊酒解前仇。

唐·岑參《行軍九日思長安故園》：

強欲登高去，無人送酒來，遙憐故園菊，應傍戰場開。芳菊開林耀

晉 陶淵明

和澤周三春，清涼素秋節。露凝無游氛，天高肅景澈。陵岑聳逸峰，遙瞻皆奇絕。芳菊開林耀，青松冠巖列。懷此貞秀姿，卓為霜下杰。銜觴念幽人，千載撫爾訣。檢素不獲展，厭厭竟良月。

秋菊有佳色

晉 陶淵明

秋菊有佳色，裛露掇其英。泛此忘憂物，遠我遺世情。一觴雖獨進，杯盡壺自傾。日入群動息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，聊復得此生。

菊解制頹齡【九日閑居】晉 陶淵明

余閑愛重九之名，秋菊盈園，而持醪靡由，空服九華，寄懷于言。

世短意常多，斯人樂久生。日月依辰至，舉俗愛其名。露凄暄風息，氣澈天象明。往燕無遺影，來雁有余聲。酒能祛百慮，菊解制頹齡。如何蓬廬士，空視時運傾！塵爵恥虛罍，寒華徒自榮； 斂襟獨閑謠，緬焉起深情。棲遲固多娛，淹留豈無成。

夕露沾我衣【歸園田居詩五首其三】晉陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。

蘭確銘

晉王淑之 蘭既春敷，菊又秋榮。芳熏百草，色艷群英。孰是芳質，在幽愈馨。

云安九日

唐 杜甫 寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。舊摘人頻異，輕香酒暫隨。菊花

唐 吳履壘 粲粲黃金裙，亭亭白玉膚。極知時好異，似與歲寒俱。墮地良不忍，抱技寧自枯。

賦得殘菊

唐太宗 階蘭凝暑霜，岸菊照晨光。露濃希曉笑，風勁淺殘香。細葉抽輕翠，圓花簇嫩黃。還持今歲色，復結后年芳。過故人莊故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開筵面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

唐

孟浩然

詠菊

唐 白居易

一夜新霜著瓦輕，芭蕉新折敗荷傾。耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。

重陽夕上賦白菊

唐 白居易 滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。還似今朝歌酒席，白頭翁入少年場。菊花

唐 元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

菊花

唐 李商隱

暗暗淡淡紫，融融冶冶黃。陶令籬邊色，羅含宅里香。幾時禁重露，實是怯殘陽。

愿泛金鸚鵡，升君白玉堂。題菊花 颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。他年我若為青帝，報與桃花一處開。

詠菊

唐

黃巢

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

唐

黃巢

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

趙昌寒菊 宋 蘇軾

輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時始起花。

重陽后菊花(一)宋 范成大

寂寞東籬濕露華，依前金屋照泥沙。世情幾女無高韻，只看重陽一日花。

重陽后菊花(二)宋 范成大 過了登高菊尚新，酒徒詩客斷知聞。恰如退士垂車后，勢利交親不到門。

九月十二日折菊

宋 陸游

黃花芬芬絕世奇，重陽錯把配萸技。開遲愈見凌霜操，堪笑兒童道過時。

菊花 宋 朱淑貞

土花能白又能紅，晚節猶能愛此工。寧可抱香枝頭老，不隨黃葉舞秋風。

殘菊宋

梅堯臣 零落黃金蕊，雖枯不改香。深叢隱孤芳，猶得車清觴。

詠菊

宋 楊萬里

物性從來各一家，誰貪寒瘦厭年華？ 菊花白擇風霜國，不是春光外菊花。

賦十月菊金 元好問

秋香舊入騷人賦，晚節今傳好事家。不是西風若留客，衰遲久已退梅花。

菊

明 沈周

秋滿□根始見花，卻從冷淡遇繁華。西風門徑含香在，除卻陶家到我家。

菊花

明 唐寅

故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。多少天涯未歸客，盡借籬落看秋風。

唐·黃巢《詠菊》：

待到秋來九月八，我花開后百花殺。

沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

宋·張孝樣《鷓鴣天》：

一種濃華別樣妝，留連春色到秋光。

能將天上千年艷，翻作人間九月黃。

凝薄霧，傲繁霜，東籬恰似武陵鄉。

有時醉眼偷相顧，錯認陶潛作阮郎。

臧克家《菊畔香》：

北國風光，無風無雨過重陽。

不去西山相紅葉，來對叢黃。

人倚疏籬，華傍宮墻，邑英紅幛，門樓仰天望。

借芬芳，只獨賞，念天涯分飛雁行。

不須持鰲把酒，默誦佳句分外香。

人影瘦，精神暢，昂首向東天一方。

第三篇：詠月詩會教案

海上生明月，天涯共此時

安居育才中學

方毅

1.教學目標

了解有關詠月的詩句，體會詩句中蘊含的情感，學會運用想象聯想改編詩歌，寫出活動創意口號

2.教學過程

一． 播放王菲的《明月幾時有》，導入主題。

一輪明月見證了多少纏綿悱惻的故事，一輪明月又勾起了多少激情飛揚的情思。今天就讓我們一起走進“詠月詩”的世界。一起誦讀一起欣賞一起演繹。讀詩，讓心靈放飛在月中，讀詩，讓美麗凝聚在心里。

詠月詩第一輪——推薦背誦大比拼

請各組推薦一位背誦的選手到講臺前，按小組順序依次背誦。請評委按要求打分。

詠月詩第二輪——集體朗誦大比拼

各組組長從十首備選詩詞中任選一首集體朗誦，組長起頭。準備時間不超過10秒。評委根據各組朗誦效果打分。附十首備選詠月詩： 關山月 李白

明月出天山，蒼茫云海間。

長風幾萬里，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。

高樓當此夜，嘆息未應閑。月 夜

【唐】杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干？ 拜新月

【唐】李端

開簾見新月，即便下階拜。

細語人不聞，北風吹裙帶。從軍行七首（其二）

【唐】王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。嫦 娥

【唐】李商隱

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。春江花月夜（節選）

【唐】張若虛 春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？ 江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。中夜起望西園值月上 【唐】柳宗元

覺聞繁露墜，開戶臨西園。

寒月上東嶺，泠泠疏竹根。

石泉遠逾響，山鳥時一喧。

倚楹遂至旦，寂寞將何言。宿江邊閣

【唐】杜 甫

暝色延山徑，高齋次水門。

薄云巖際宿，孤月浪中翻。

鸛鶴追飛靜，豺狼得食喧。

不眠憂戰伐，無力正乾坤！

卜算子·黃州定惠院寓居作

【宋】蘇軾

缺月掛疏桐，漏斷人初靜。

誰見幽人獨往來？

縹緲孤鴻影。

驚起卻回頭，有恨無人省。

揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。《漫興》一首 【唐】杜甫 江月去人只數尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。

詠月詩第三輪——看誰答得好

每組共有三道必答題，由組長選題。第一行為簡答題。第二行為辨析題，根據畫中意境辨析詩句。第三行為賞析題。每一題的思考時間不得超過30秒。

詠月詩，大都著意描繪月亮的形狀，請列舉描繪新月與滿月的詩句各一例。

可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。

小時不識月，呼作白玉盤。

詠月詩中有不少是運用比喻

描繪月之皎潔優美的，試列舉兩個詩句。回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看

一年四季，季季有月。而在詩人們的筆下，不同季節的月則分別與不同的物象連在一起，試舉出兩個詩句。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

春風又綠江南岸，明月何時照我還？

月出月落，月圓月缺，這一自然景象的奧秘何在? 詩人們常借助于豐富的想象詠之問之，試列舉兩個詩句。青天有月來幾時？我今停杯一問之。江畔何人初見月？江月何年初照人？

月夜，詩人們遙望明月，自然會聯想到嫦娥奔月的神話故事，并以此為題吟詩遣興，試舉出兩個詩句。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心

青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟

（王維的詩被稱作‘詩中有畫，畫中有詩’今天我們就欣賞美的畫面聆聽美的詩句）

海上生明月，天涯共此時。

——張九齡《望月懷遠》

日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。

——曹操《觀滄?！?大漠沙如雪，燕山月似鉤。

——李賀《馬詩》 明月出天山，蒼茫云海間。

——李白《關山月》

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》 月出驚山鳥，時鳴深澗中。

——《鳥鳴澗》王維 舉杯邀明月，對影成三人。

——《月下獨酌》李白 青天有月來幾時，我今停杯一問之。

——《把酒問月》李白 明月幾時有？把酒問青天。

——蘇軾《水調歌頭》

月夜憶舍弟

【唐】杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。

讀杜甫的《月夜憶舍弟》回答： 1.詩人為什么要說“月是故鄉明”？ 2.全詩結構嚴謹，請舉例簡析。

1.詩人思念故鄉，感情上覺得故鄉的月亮比其他地方的月亮更明，突出了詩人對故鄉的熱愛之情。

2.“未休兵”則“斷人行”，望月則“憶舍弟”，“無家”則“寄書不達”，“人分散”則“死生”不明。月下獨酌

【唐】李白

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

讀李白的《月下獨酌》回答： 1.詩人筆下“月”的形象有什么特點？

2.詩人與明月之間親密歡洽的舉動表達了作者怎樣的思想感情？

1.詩人借助豐富想象，賦予月亮濃厚的感情色彩，把它描繪得善解人意、可喜可親，仿佛成了詩人可以傾訴心聲的知音。2.詩人與明月之間的親密歡洽，更加反襯出詩人在人世間的孤獨寂寞情懷，從側面表現了詩人對現實社會的憤懣和厭惡，也表現了詩人遺世獨立的高潔人格。暮江吟

【唐】白居易

一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。讀白居易的《暮江吟》回答：

1.殘陽照射在江面上，詩人不說照而說鋪，有何表達效果？ 2.詩人為什么覺得九月初三夜是可憐的？試結合詩句作具體分析。

1.因為太陽已接近地平線，幾乎是貼著地面照過來的，用鋪準確形象。用鋪字，表現了秋天夕陽的柔和與江面的平靜，給人以安閑舒適之感。

2.可憐意為可愛，詩人看到江邊的草地上掛滿了晶瑩珍珠般的露珠，深藍的天空中掛著一張精巧銀弓般的新月，所以才脫口而出贊美這可愛的夜晚。

（賞析詩句可從意境表達手法修辭方法等方面進行，圍繞主題，抓住一點就行，沒必要面面俱到。）

1.（播放音樂——半個月亮爬上來）主題：一鉤彎月。請你說出有關彎月的詩句，并做賞析。

①“始出西南樓，纖纖如玉鉤。末映東南墀，娟娟似峨眉?！薄U照《玩月城西門廨中詩》

②“初宿長淮上，破鏡初云明。今夕千余里，雙蛾映水生?！薄芜d

③ “可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓?！?2．（播放音樂——十五的月亮）主題：一輪明月。請你說出有關圓月的詩句，并做賞析。

①“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛落在云端。” ②“暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤?！?/p>

③“冰輪飛上光猶濕，照破西來一片心?！?3．主題;在詠月詩中思鄉 ①“舉頭望明月，低頭思故鄉?！?②“露從今夜白，月是故鄉明?！?4．主題：在詠月詩中懷人。

①“思君如滿月，夜夜減清輝?！薄獜埦琵g ②“嘉陵江區曲江池，明月雖同人別離。”——白居易 ③“樓上徘徊月，窗中愁思人。” 5主題;在詠月詩中明理。

①“江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。”——張若虛

②“今人不見古時月，今月曾經照古人。”

③“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”

詠月詩第四輪——創意改編 1.智慧火花：活動創意口號征集 附小組口號：

讀一首小詩，品一段人生 月光如水，生命如歌 賞月怡神靜心，讀詩陶情益智

讓心靈在月色中升華，讓思想在月光中閃耀 2.改編詩歌

（可改編為故事 劇本難度較大，課下完成）例：“西樓望月”獨幕劇

? 【場景】月照西樓，雪映長空，夜寒如鐵 ? 【人物】張籍和朋友們

? 張籍：共上西樓，相望甚久，不知何時才能回去故鄉??？ ? 朋友1：君問問歸期未有期，借酒消愁愁更愁。

? 朋友2：張兄不必難過，人生難逢一知己，幸遇張兄足矣。?（朋友陸續離去。只有張籍還在西樓之上，此時他正獨自下樓。）

? 張籍：今在異鄉為異客，明月還又遠離去，唉—— ?（此刻幽光落滿河面，月色染盡霜枝，只留下一片思念，在悠悠河水中蕩漾…….)

結語：最后與大家分享一首小詩《喜歡月色》結束今天的詠月詩會，希望大家都能成為喜歡月色的人，成為富有生活情趣的人。

喜歡月色

? 喜歡月色的人，? 一定是安靜的，? 默默地承受月色的洗滌； ? 喜歡月色的人，? 一定是詩意的，? 默默傾聽著世界的聲音； ? 喜歡月色的人，? 一定是幸福的，? 默默地感受著人生的溫馨。

第四篇：詠菊詩句集錦

詠菊詩句集錦

口喆平

采菊東籬下，悠然見南山。

——晉·陶淵明《飲酒》

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

——唐·元稹《菊花》

颯颯西風滿院栽，蕊寒霜冷蝶難來。

一唐·黃巢《題菊花》

菊花開晚過秋風，聞道芳香正滿叢。

——唐·崔璞《霜菊見贈》

九月嚴霜殺草根，獨開黃菊伴金樽。

——宋·陶弼《菊》

黃花照眼又經秋，山自青青江自流。

一宋·劉克莊《題菊》

寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

一宋·鄭思肖《畫菊》

東籬黃菊為誰香，不學群葩附艷陽。

——宋·史鑄《詠菊集句》

似嫌春色愛秋光，格外風流晚獨芳。

——宋·江袤《都勝菊》

西風颯颯百草黃，南齋白菊占秋芳。

——宋·宇文虛中《白菊》

黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉。

——明·王翃（hong）《客中九日》

第五篇：詩會策劃書

“我心中的他們”——詩會比賽

策

劃

書

主辦：第二團總支

承辦：第二學生分會

關于舉辦揚州大學廣陵學院“我心中的他們”——

詩會比賽

一、活動目的：通過詩歌朗誦的形式來歌頌大學生心目中感激的“他

們”，他們也許是養育自己的父母，也許是自己青睞的對象，也可能是默默工作的普通人。希望通過以此活動來培養學生們的感恩情懷，陶冶在校大學生的思想情操，努力做一個積極向上有用之人。

二、活動名稱：揚州大學廣陵學院“我心中的他們”——詩會朗誦

比賽

三、活動時間：初賽：11月27日中午12點15分

決賽：12月2日晚7點

四、活動地點： 初賽：教室3123312

5決賽：東報告廳

五、活動內容：

（一）參賽對象：廣陵學院全院學生

（二）報名方式：以專業部為單位，填寫報名表進行報名，形式

不限

（三）評比方法：打分制，計算分數的平均分

（四）評獎方式：一等獎1名

二等獎2名

三等獎2名

優秀獎3名

（五）獎勵方法：頒發院級榮譽證書并頒發精美禮品

六、活動流程：

（一）初賽：形式：詩歌朗誦（體裁不限，可以自創），可以適當

配上音樂，舞美等

打分細則：100分制。由評委分別打分，然后計算平

均分。

（二）決賽：形式：開幕式7.5’

1詩朗誦與主持人問答：

8位選手分為兩組，4人一組，前4位選

手在4-5分鐘內進行朗誦，隨后回答主

持人的2組詩詞提問，主持人說上句，選手需回答下句。（團隊派1代表進行作

答）。答對一題得5分，答錯不加分。

28’表演唱歌5’3 第二組組同學進行比賽同環節一28’4 選手任選一氣球編號，由主持人戳破，里

面附有下一輪比賽試題，為3個關鍵字，選手需在規定時間內準備并表演，發揮自

己的想象將關鍵字擴充成3句到5句優美

詩歌。4’表演 樂器獨奏(選手下臺準備)

5’選手在兩分鐘內將準備段落進行表演16’7 表演舞蹈5’8 閉幕式7.5’打分細則：100分制。由評委打分，然后計算平均

分

表

1表

2七、活動要求：

（一）初賽：選手賽前認真準備好自己所朗誦的詩文，現場進行有感情的表演，最后評出8位選手進入決賽

（二）決賽：選手認真準備自己朗誦的詩歌，回答主持人的提問并進行關鍵字擴充環節。最后由評委打分，評出獲

獎選手

八、前期準備：

（一）宣傳工作

1、比賽開始前10天張貼海報,并印發相關通知文件送交各班級

2、統計參賽人數,并合理安排比賽時間和場次。

3、比賽期間攝影留念,并于活動結束后在宣傳欄內張貼。

（二）會場布置（決賽）

1、活動期間需要的音樂在活動開始前2天全部準備到位。

2、活動當天負責人提前到達比賽場地布置會場。

3、活動結束后,留適當人員打掃衛生。

九、經費預算：

1、材料費用：1002、其他：303、出入：20

總計：150