第一篇：新年詩會策劃書

策劃共分為：

1、總策劃

2、安全預案

3、節目單、主持人串詞

4、人員安排及各部門分工

5、下達各學部通知

6、領導致辭

7、媒體宣傳報道

一、詩會背景

新年新詩會不僅是對曾經的詩歌歲月表達一種敬意，還為今天的人們提供別樣的審美享受。詩會的形式，使詩歌和詩歌朗誦獲得更為廣泛的傳播成為可能，并使保護詩歌的純粹性得到了還原。新年新詩會以一種集團性的方式呈現，把詩會變成一個概念，一個事件，放大了詩歌的傳播效果。更為重要的是,“新年新詩會”正在創造著有聲語言藝術的典范。新年來臨之際，各國都在用不同的形式慶賀新年的到來，西方的高雅音樂劇、歌劇等等這是他們的高雅藝術，是西方的特色。而作為文明古國的中國，應該用屬于自己獨有的高雅藝術來迎接新年的到來?！对娊洝肥俏覈谝徊吭姼杩偧珍浟?05首詩歌。先秦以來詩歌就已經有了創新與發展，人們就在利用詩歌表達各種情感，傳遞各種信息。所以詩歌是文化傳承的精髓，唐詩宋詞是我們璀璨的文化，現代的詩歌更是代表了中國一個時代的特征。透過詩歌的藝術長廊我們可以看到中華民族的發展歷程。所以采用詩會的形式表達對新年美好的祝愿，不僅是一種創新更是一種文化的延續，詩會沒有晚會的歌舞升平，沒有演唱會的激情四射，但是詩會帶來的卻是別樣的享受，是美的享受，是文化的享受，更是精神的享受，能為繁忙的生活帶來無限的情趣，能讓我們用積極的心態去迎接新的一年。傳承中華文化是每一個人的使命。

重溫那些經典詩歌，在詩歌中流露真情實感，暢想我們美好的未來。理工一個以理科、工科見長的學校，但是在學校文科師生的帶動下，校園充滿了文學氣息，文學社、讀書社等等讓我們不缺乏對文學藝術的了解與探討，深受文學的熏陶。詩歌的記憶喚醒我們對未來的思考，充滿理性的基礎上加上一些感性的色彩讓我們的校園文化獨具特色，也讓詩歌文化得以傳承和發揚。

以“新年新詩會”為契機，發揚我們理工學院獨有的特色，讓那些熱忱與文學的同學得到展現自我的機會，也為我們校園文化的多元化貢獻一份力量。所以院學生會學習部決定舉辦理工學院首屆“新年新詩會”。并且能夠延續下去，成為理工學院獨有的特色，與國家文化的大繁榮大發展接軌，傳承中華詩歌的精髓，鼓勵新一代青年有所作為。

在此新年到來之際，詩會能夠豐富校園文化生活，讓大學生活五彩繽紛，充滿浪漫主義?！缎履晷略姇罚ㄟ^對百年新詩的舞臺演繹，喚起大家對中國百年新詩的莊嚴記憶，讓人萌動隱藏在詩歌中最普遍、最深刻、最能激動人心的思想和情感。表達對祖國深深的愛意，傳達出每一個人心底的最強音。

重溫經典詩歌，感受詩歌的魅力，激起同學們的文學熱情。讓那些熱愛文學的青年掀起詩歌文學創作的浪潮，用詩歌來表達、傳遞、增強我們的情感，用詩歌來歌頌我們美好的青春時代。

二、詩會主題 重溫詩歌記憶，開啟詩意人生。新詩會主題旨在以自強不息的民族精神和理想主義情懷感染觀眾，讓觀眾在新年來臨之際，以聆聽經典、感受歷史的方式，重溫中華民族的百年滄桑。在辭舊迎新之際以詩為媒，喚起同學對于過去一年的回味，讓同學們更加珍惜所擁有的現在，并且有勇氣與力量去追求更美好更真切的人生高度。激勵當代大學生有所作為，樹立遠大的理想，并付諸于實踐。

三、組織單位 主辦單位：河北科技大學理工學院院學生會學習部 承辦單位：XXX公司（贊助商）

四、活動對象 理工學院全體師生

特邀嘉賓：學院領導、文法學院老師、團委老師、院學生會干部、外界朋友

五、活動時間

2012年12月7日—2012年12月27日

六、活動地點 小禮堂（待定）

七、資源需要

1、多媒體、攝像機、投影、數碼相機、話筒6個（備用倆個）、音箱、燈光、茶壺、紙杯、臺牌、對講機、筆記本、紙、筆

2、舞臺裝飾：幕布，氣球，紅綢布，假花，條幅，包裝紙

3、紀念品由新浪微博提供小部分，其他由贊助商提供

4、贊助方式：現金贊助以及實物贊助

八、活動安排

2012年12月1——2號

聯系河北日報社

2012年12月3——7號

前期宣傳

2012年12月8號——13號

學部內部初選階段

2012年12月14號

學院對各學部的優秀演員進行海選

2012年12月15號

公布演員名單

2012年12月16——17號

對演員進行專業指導

2012年12月18號——20號

演員自己熟練階段

2012年12月21——22號

初次彩排 2012年12月23——25號

改進階段

2012年12月26號

最后彩排

2012年12月27號

布置會場，詩會正式開始

九、活動開展，具體活動流程

1、（1）、1號到2號聯系河北日報社（河北電視臺），向媒體介紹活動的特色與意義，助媒體對活動進行宣傳，并且邀請媒體參加詩會。（2）、由社會實踐部拉贊助商。

2、前期宣傳（3號—7號）

(1)、宣傳部張貼海報（海報內容包括：詩會的主題與意義，舉辦方，贊助商，媒體，時間，地點，獎勵方式等）廣播站進行宣傳，每天中午12點在第三食堂食堂門口擺臺咨詢（宣傳詩會的形式以及意義，解釋活動相關問題，桌椅向活動中心借，提前借以免與其他活動沖突）。利用微博互聯網宣傳此次活動，加大和擴散宣傳的力度，使更多的同學和校外媒體了解此次活動。

(2)、通知各學部學習部宣傳此活動，并且學部內部組織報名，由各系部學習部負責。并通知各學部出觀眾代表（最多50人），參加詩會。

(3)、準備硬件設施，包括：移動多媒體，大銀幕，音箱，話筒，燈光。(4)、對禮儀進行培訓（如何接待、引導、站姿、應對不同人員）

3、學部內初選階段（8號—13號）

各學部學習部對學部報名同學進行初選，時間，地點各學部自行安排，每學部最終評出一到兩個節目，13號晚上6點各學部將最終名單交到辦公樓411辦公室。評選規則見附錄1。

4、學院海選 14號晚上6點在一教107（申請教室以免與上課沖突）對各學部的選手進行海選，由院學習部以及專業人員擔任評委，最終評選出前10名選手為演出選手。預計時間：2小時

5、公布演員名單（15號）由宣傳部張貼選手名單海報。

6、對演員進行專業指導（16號—17號）

16號晚8點由院學生會組織在一教107（申請教室以免與上課沖突）學習并觀看歷年新年新詩會視頻，確定演員朗誦篇目，并要求學生熟悉朗誦內容，脫稿朗誦。

號晚8點在一教107（申請教室以免與上課沖突）請專業老師給予指導，并講解詩歌內涵及詩歌發展歷程，讓參加演出的學生對詩歌有更深刻的了解，讓學生真情流露展現詩歌魅力。

7、選手自己熟悉朗誦篇目階段（18號——20號）

并讓主持人寫好串場詞，學習部負責制作好相關視頻和PPT，將制作好的相關資料交給網路部。

8、初次彩排

21號晚6點在一教107（申請教室以免與上課沖突）詩會初次彩排，并做好人員安排工作。人員安排詳情見附錄2。

22號發請帖，告知嘉賓及院領導在27號晚上7點出席此次活動。由院學習部特定工作人員于22號晚6點在小禮堂進行設施檢查，試用。

9、改進階段（23號—25號）

（1）、通過初次彩排發現的不足之處，在此期間進行調整，并徹底解決。（2）、各個環節都保證沒有問題，請專業老師給予指導。（3）、并完善硬件設施。

10、最后彩排

（1）、26號晚6點（申請地點以免與上課沖突）在小禮堂所有人 員到位，著規定服裝（包括演出人員，工作人員），按著正式的流程走一遍。

（2）、26號晚上6點有辦公室和組織部負責在辦公樓411準備會 場布臵所需資源。

11、正式演出（27號，活動預計2小時）（1）、5點由院組織部，志愿者大隊，辦公室配合學習部布臵會場。觀眾席，各設施的擺放，嘉賓席（志愿者大隊、學習部負責）舞臺布臵（組織部、辦公室負責）

后臺操作（主要是音響、電腦）中心（網絡部負責）現場指揮中心（紀檢部負責）。全程跟蹤記錄（校報記者站負責）全程微博報道（院學習部，院宣傳部負責）

6點，所有演員化妝完畢到位，工作人員安排到位。6點，所有觀眾在禮儀的引導下依次進入會場，按秩序就坐。（背景音樂），現場新浪微博短信互動就位。6點20，邀請媒體入場做準備。（掌聲歡迎）

6點50，禮儀引導嘉賓、院領導入場就坐，全場靜候詩會開始。座次安排：學院領導、老師及外界朋友、媒體朋友等坐第一排； 學生會干部等人員做第二排；

觀眾坐在觀眾席（7個學部分成七個場地）工作人員坐在會場一側；（2）、詩會正式開始（具體流程，主持人要先帶領觀眾熱場）1)、準備就緒（演員，嘉賓，工作人員，觀眾，媒體到位）

2)、主持人根據“新年新詩會”的主題開場，宣布詩會正式開始，（背景播放歷年詩會視頻節選）并介紹到場嘉賓與媒體朋友。

3)、主持人宣布有請學院領導致開場詞。

4)、接著主持人宣布第一章主題，并簡單介紹詩人。之后有請朗誦者上場。5)、之后相繼進行后面的朗誦。（根據節目單進行）

6)、最后一個節目表演完畢后，主持人上場宣布詩會圓滿結束，并邀請所有演員與嘉賓媒體朋友合影留念。

7)、由禮儀引導嘉賓，院領導，媒體朋友退場。演員留下發放獎品。工作人員留下清理會場。

8)節目單見附錄1.十、活動開展形式：

（1）：報名形式分為單人組和團體組。內容可以是朗誦，配樂朗誦，配短片朗誦，配舞朗誦，配情節朗誦。（2）：各系部學習部對學部進行初選，時間，地點各學部自行安排，13號晚上各學部將最終名單上交院學習部。（3）：最終以一臺詩會的形式展現給觀眾。

十一、關于贊助商宣傳： 1，在前期的宣傳海報中宣傳 2，在活動過程中主題PPT中宣傳 3，利用微博、媒體宣傳 4，利用條幅宣傳 5，幕布宣傳 6，現場短信互動宣傳（新浪微博）

物品

單價/元

數量

金額/元 海報紙

7張

邀請函

氣球

7袋

條幅

拉花

--

--

寬膠帶

1.5

2卷

移動多媒體

--

1個

幕布

--

1個

600 音響

--

1個

話筒

--

6個

演出服裝

--

10套

1000 燈光

--

--

--假花

--

--

茶壺

--

1個

大印象茶杯

--

1箱

紅綢布

--

1匹 包裝紙

2元

5張 糖類、水果

--

--

投影

--

--

其他應急費用

380 熒光棒

100個

共計:2800元

十二、活動后期工作

（1）、活動現場清理復原

（2）、收集同學們對詩會的感想，校報記者團采訪，報道活動現場及活動對同學們的影響，上交相關文稿、制作相關光盤，將照片、視頻上傳在理工網頁上。

（3）、宣傳部利用宣傳欄，校園廣播等進行會后宣傳。

（4）、與外界媒體組織協商對詩會進行后期宣傳報道。

（5）、與媒體以及贊助商建立長期的合作關系，辦好每一屆新年新詩會

十三、應急預案（1）火災應急方案

預防火災：1.各應急通道保持通暢

2.于會前通知保衛處并做相應準備

若發生火災：由組織部緊急組織學生逃生（包括讓學生趴下，用各種方法弄濕衣物等堵住口鼻，確定出口位臵，然后迅速逃生）。（2）停電應急方案

如遇會前停電，通知各部負責人詩會推遲半小時，同時由組織部負責人找維修人員展開緊急修理。如無法短時間修復，通知各部活動延期，活動時間另行通知。

如遇會中停電，由相關負責人員通知到場觀眾原地不動，安靜等待半小時，同時迅速由組織部負責人找維修人員展開緊急修理。盡力在半小時內完成修理工作，并且恢復正常供電。如果故障嚴重，無法在一定時間內完成維修，主持人立即向到場觀眾說明原因后宣布本次互動延期（具體延期至何時再另行通知）。設施出現故障，如話筒，音響出現問題，應立即讓學習部人員到制定地點拿去備用設備。（3）個別學生健康問題應急方案

到場學生因任何原因發生身體不適等情況時，生活部相關人員負責將此學生代帶離會場，送至校醫務室進行治療。同時紀檢部維持紀律，確保會場正常運行。（4）比賽過程及節目問題應急方案

1，人員上臺按分組的順序走，臺上一個人員在演出，其后的選手在臺側等待，前一人員由于各種原因無法按時上場時，下一個人員跳過前一個順序，及時跟進進行演出。

2、臺上一個節目演出時，其后的兩個節目在后臺準備，前一節目由于各種原因無法按時 出演時，下一個節目即時跟進。

3、任一選手在比賽過程中發生嚴重失誤導致無法順利進行的情況時，由主持人迅速組織選手重新朗誦；若重新朗誦仍出現問題，則該選手立即下臺。

4、任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

附錄一 節目單

附錄二 人員安排

附錄三 下發各系部通知

總策劃：車敏

第二篇：新年詩會策劃書

“心中的頌歌”教育學院新年詩歌朗誦會會場布置策劃書

第一部分：活動概況

1．活動名稱

“心中的頌歌”2013年教育學院第六屆新年詩歌朗誦會

2．活動時間

2012年12月25日星期二

18：00——21:30 3．活動地點

華中師范大學音樂廳

4．主辦單位

華中師范大學教育學院團委學生會

5．承辦單位

教育學院文藝部

6．活動對象

教育學院全體師生

第二部分：會場布置

1．布置單位

教育學院2010級本科教育學班全體學生 其中，總負責人：李思瑤，鄧祥銀

2．會場介紹

長？寬？高？

音樂廳座位共計448個，其中，一樓中間走道將座位劃分為左右兩部分，左右對稱，276個座位（1~8排每排28個；

9、10排每排26個）二樓共有172個座位（1~5排每排19個；

6、7排每排25個；第8排27個）

3．布置主題

因詩歌朗誦會主題為心中的頌歌，因此，會場將以“心的溫暖”為宗旨，以心型為主背景來進行布置，通過顏色對比、明暗對比、色調對比來突出整個會場的和諧氛圍，并在會場周圍安置暖色氣球，讓與會人員沉浸在新年、圣誕的溫馨氣氛中，感受到如家般的溫暖。

4．具體布置

（1）大主題背景

a在演出臺的正面貼出巨大心型圖案，圖案可由參與演出的人員、團隊以及全院班級、教師的相片構成，寓意教育學院全體師生心在一起，融為一體。整體圖案呈現綠色，象征著希望。

b以心形圖案最頂端為基準點，從舞臺最左邊貼墻至心形頂端，貼墻至舞臺最右端掛上以粉紅為主色調夾雜有其他顏色的氣球。粉紅屬于暖色調，能使人感覺到溫暖、舒適，同時也能讓觀眾覺得歡快，愉悅；氣球懸掛凹凸有致，呈現出立體的美感。

c 舞臺正面氣球正上方中央貼上橫幅，表明本次活動的主題以及主協辦單位。

d 舞臺地板上找出橫縱雙方的中線，并粘貼上寬約10厘米的彩線，方便某些需要定方位的節目使用；在彩條所劃分出的四個區域中各粘貼一份心形圖案，四個最低點皆向著舞臺中心，即橫豎彩條的交匯點，寓意你我愛心融合一體 e舞臺最前方樓梯兩旁對稱放置兩顆圣誕樹，作為圣誕節的象征，并纏繞彩燈，意味著東方與西方的融合，傳統與現代的結合；前端中央處放置聚光燈、氣泡器等要用的機械設施；前端其余部分則放置各式盆栽。

f 二樓陽臺處懸掛寫有活動及主協辦單位的橫幅，與正前方的橫幅兩相照應。舞臺中部放置聚光燈，并在燈周圍方圓一米處設置帷帳，避免其他人進入，方便工作人員的使用。（2）細節布置

a在舞臺左邊，工作人員進出的通道口的四周掛上以綠色為主色調的氣球。綠色代表希望，觀眾一看到出口處就能期盼著新節目的出現

b在一二樓的觀眾席部分墻上左右對稱的，有所間斷的懸掛上氣球，使全場都蘊含著歡快的氣氛

c一樓兩端過道鋪上紅地毯，象征著高貴、典雅，這正好照應了教育學院師生良好的師德操守

d 一二樓看臺部分左右對稱懸掛我院老師，或者班集體的相片，讓全體教育學院師生融為一體

第三部分：所需道具（經費預算）

（1）寬約一米，長至少十米以上的紅地毯兩條（2）各種顏色氣球若干

（3）寬10厘米，長20米的彩條一條

（4）書寫有主題、主協辦單位等內容的橫幅兩條（5）圣誕樹兩顆（6）彩燈兩串

（7）各上場隊伍、各班集體、各教師的電子相片（8）膠水、膠布、剪刀若干（9）貼心形圖案的紅色塑料紙若干

第四部分：注意事項

1．人員管理

所有教育學班2010級本科生須在12月5日17:00前到達音樂廳并在班級生活委員處簽到，聽從相關負責人員的統一安排調遣；同時事先將會場布置效果圖展現給他們，避免到場時產生慌亂 2．時間沖突

因為12月25日為周二，教育學班同學都有專業課，因此課前一定要與專業老師商議好，另換時間上課

這一天同時也是圣誕節，照顧到部分人有其余事情無法參與，可履行嚴格的請假制度，不能到場者需事先向負責人員說明理由請假，待主管人員同意后方可離開。3．節目沖突

教育學班有集體節目，因此會場布置與上場節目人員上會有所沖突。主管人員事前需考慮到這一問題，并委托他人照管好，切實保證兩方面皆不耽誤。4．設想不合

由于會場布置是按照承辦班級的設想在安排，因此主辦方的諸多要求無法全方面照料到，故正式布置之前需多次與院里相關負責人員溝通，交流看法，在雙方都滿意之后確定出最后的布置方案。

第五部分：競標優勢

1．由于院里承辦本次活動的院會文藝部相關負責人也屬于教育學班的一員，這對于院里與班級之間信息的傳達、溝通大有裨益，能確保我們按照最理想的方式布置出能讓院領導滿意的詩歌朗誦會場。

2．教育學班作為現大三的班級，班內擁有許多包含副書記、主席、部長在內的校、院學生會骨干成員，學生工作經驗豐富，辦事能力強，執行能力好，這能保證我們圓滿完成對會場的布置。

3．本次承接新年詩會的會場布置是征求了全班同學意見、采用少數服從多數的方式之后決定申請的，這能確保班上大部分人能夠積極主動的參與到活動中來，從而較好的完成上級安排的任務。

二〇一二年十二月

第三篇：新年詩會

一、《四季》

1《準確寫出一個事物竟那樣難》趙樹義 只說喜歡梨花是不準確的，其實，我喜歡的 是梨花的白，這春光里的雪片或死亡 只說喜歡梨花的白是不完整的，就像愛上 一個白凈的女子，你要愛著她的性感

還要愛著她的憂傷。枝干不筆直，枝椏不婀娜 葉子不純粹，光照出的紫也不顯眼；細雨落下來 倒是平添了幾分凄迷，可那一地的白卻鋪在 幾株蘋果樹下，梨園中的蘋果樹春色蔥蘢 搶先一步凋零的蘋果花竟那樣安祥

我不是葬花人，你看對岸的白楊樹一塵不染 半空的綠干凈得閃亮，那兒是我最想去的地方

2《夏雨》曲劍午 下雨的時候

我站在雨里，你也是 淅淅瀝瀝像六月的豎琴 這弦音是我對你的相思 ·

下雨的時候

我站在窗前，你也是 撲打在玻璃上的淚 散成想你的一顆顆心 ·

下雨的時候

我站在風里，你也是 冷風襲來，輕撫 暗戀你的氣息 ·

下雨的時候

我站在季節的源頭 你站在我路經的街口

等風來，等云開，等日曬，等雨過天晴 ·

等雨過天晴

你或走或留或站在那里 像一座豐碑

一座心中矗立的圖騰

3《深秋印象》溫建生

如果在深秋，你看見滿山的葉子都紅了 你得相信，那座山在燃燒 它有比你我更熾烈的內心

如果你在山中，看見飛鳥如落葉一樣 慢慢地滑向谷底，并不證明它在留戀什么 自在之中必有最大的舍棄

萬物都會在某一時辰呈現出初始的樣子 像一枚紅透了的五角楓，不在枝頭掙扎 必定會拚命在溪水中飄移

落日如唇印。天空也不過是一張 彎曲的五公厘厚的玻璃

如此景物，無非是念想，無非是回憶

4《舉著金銀木簽證，步入冬天》梁志宏 立冬了。汾岸上冬與秋交接 寒意襲人，青楊銀杏葉恍然飄落 我的心頭劃過了一抹斑駁。其實初冬沒有那么蕭殺

汾河波瀾不驚，小船緩緩劃動 春天最早返青的柳葉依然綠著。看火炬樹枝頭，赤葉紫果交迭 金銀木葉落處，紅果晶亮欲燃

我將美圖發上微信，重溫秋的承諾。就這樣，踩著落葉的黃地毯

舉著金銀木鮮紅的簽證，我步入冬天 走向前方：雪花飛舞又一程的遼闊。

第四篇：詩會策劃書

“我心中的他們”——詩會比賽

策

劃

書

主辦：第二團總支

承辦：第二學生分會

關于舉辦揚州大學廣陵學院“我心中的他們”——

詩會比賽

一、活動目的：通過詩歌朗誦的形式來歌頌大學生心目中感激的“他

們”，他們也許是養育自己的父母，也許是自己青睞的對象，也可能是默默工作的普通人。希望通過以此活動來培養學生們的感恩情懷，陶冶在校大學生的思想情操，努力做一個積極向上有用之人。

二、活動名稱：揚州大學廣陵學院“我心中的他們”——詩會朗誦

比賽

三、活動時間：初賽：11月27日中午12點15分

決賽：12月2日晚7點

四、活動地點： 初賽：教室3123312

5決賽：東報告廳

五、活動內容：

（一）參賽對象：廣陵學院全院學生

（二）報名方式：以專業部為單位，填寫報名表進行報名，形式

不限

（三）評比方法：打分制，計算分數的平均分

（四）評獎方式：一等獎1名

二等獎2名

三等獎2名

優秀獎3名

（五）獎勵方法：頒發院級榮譽證書并頒發精美禮品

六、活動流程：

（一）初賽：形式：詩歌朗誦（體裁不限，可以自創），可以適當

配上音樂，舞美等

打分細則：100分制。由評委分別打分，然后計算平

均分。

（二）決賽：形式：開幕式7.5’

1詩朗誦與主持人問答：

8位選手分為兩組，4人一組，前4位選

手在4-5分鐘內進行朗誦，隨后回答主

持人的2組詩詞提問，主持人說上句，選手需回答下句。（團隊派1代表進行作

答）。答對一題得5分，答錯不加分。

28’表演唱歌5’3 第二組組同學進行比賽同環節一28’4 選手任選一氣球編號，由主持人戳破，里

面附有下一輪比賽試題，為3個關鍵字，選手需在規定時間內準備并表演，發揮自

己的想象將關鍵字擴充成3句到5句優美

詩歌。4’表演 樂器獨奏(選手下臺準備)

5’選手在兩分鐘內將準備段落進行表演16’7 表演舞蹈5’8 閉幕式7.5’打分細則：100分制。由評委打分，然后計算平均

分

表

1表

2七、活動要求：

（一）初賽：選手賽前認真準備好自己所朗誦的詩文，現場進行有感情的表演，最后評出8位選手進入決賽

（二）決賽：選手認真準備自己朗誦的詩歌，回答主持人的提問并進行關鍵字擴充環節。最后由評委打分，評出獲

獎選手

八、前期準備：

（一）宣傳工作

1、比賽開始前10天張貼海報,并印發相關通知文件送交各班級

2、統計參賽人數,并合理安排比賽時間和場次。

3、比賽期間攝影留念,并于活動結束后在宣傳欄內張貼。

（二）會場布置（決賽）

1、活動期間需要的音樂在活動開始前2天全部準備到位。

2、活動當天負責人提前到達比賽場地布置會場。

3、活動結束后,留適當人員打掃衛生。

九、經費預算：

1、材料費用：1002、其他：303、出入：20

總計：150

第五篇：詩會策劃書

風 拂

漣

漪

泛

彩

瀾

詩

會

策

劃

書

流程

一、詩歌搶答賽 ：誰家詩魁傲群芳

二、詩歌朗誦 ：傾聽詩路花語聲

三、原創詩歌展示：且看我手寫我心

四、詩情畫意 ：良辰美景奈何天

開場白

各位參賽選手各位評委大家上午好，這里是淮陰師范學院漣漪詩社尋找詩詞達人活動決賽現場，為了讓廣大新生感受大學校園文化氛圍，融入校園生活。在活動中展示個人風采，展現自我魅力，如今各位選手披荊斬棘，打敗重重對手，終于來到了我們的決賽。進入我們的決賽，他們自然是個個身手不凡，飽讀詩書，心中有日月，腹中藏乾坤。寒冬之際，我們來到這里舉行這次活動，但寒冷阻擋不了我們似火的熱情，讓我們以最積極飽滿的姿態投入到這個活動中來吧！下面我們進入第一項活動。

一、詩謎搶答賽：誰家詩魁傲群芳

由主持人或者任意選手出一題，各位與會人員參與搶答，出題范圍限于詩歌、成語、字謎、腦筋急轉彎，答對者得一分，答錯不得分。最終得分最高者獲獎品一份。（30min）

二、你來我往：傾聽詩路花語聲

與會選手各出一副上聯，請人作答，下聯對得工整者加分，不工整者不加分不扣分。(20min)

三、原創詩歌展示：且看我手寫我心

這是一個為校園詩人提供的舞臺，上下五千年，悲歡六十載，天地萬物均可由生花妙筆寫入詩篇。用激揚文字指點江山，以詩話的高貴來關注國家與民族，尋找詩詞達人的初衷就在于此。

對本次尋找詩詞達人活動，大多數同學熱情高漲?；磶熯@片曾經文化荒蕪的土地仿佛接著祖國61華誕的春風迎來詩歌復興，整個校園都在談詩、寫詩，頗有些“風騷”的味道。據統計，本次尋找詩詞達人收到來自各院同學的多篇詩歌作品，包括古體詩、絕句、詞等多種體裁。同學們從不同的角度，以不同的內容來抒寫個人細膩感情，展示大學生活，謳歌祖國和生活。參賽作品歸納為靈感多、感情真、意境美三個特點，每篇作品無疑都投入了作者的真摯情感。目前，尋找詩詞達人活動進行到了最后的高潮階段。下面有請各位在樹葉上抒寫下自己的作品，應景題詩。(20min)

四、詩情畫意 ：良辰美景奈何天 與會各位可單獨，結伴或群體一同游覽柳樹灣景區，感受冬日的自然風光。參會人員一起合影留念。

詩謎：

1、狼無良心在青山，山山相疊真壯觀，有米一斗頭上頂，下人抬頭日為天，百日去一剩九九，知在里來病在邊（猜出來是白癡）

2、一線情緣牽白頭，日日思念排憂愁，不要怪我癡情種，見你常在夢境中。如果你我本有緣，隔山離水一線牽，三月桃花正旺盛，秋后果實最香甜（一日不見如隔三秋，藏頭詩）

3、有花無月恨茫茫，有月無花恨轉長，花美似人臨月鏡，月明如水照花香，扶筇月下 尋花步，攜酒花前帶月嘗，如此花好如此月，莫將花月作尋常（唐伯虎《花月吟》，解釋為“花前月下對酒當歌”）

4、*何山無石？何水無魚？何人無父？何女無夫？何樹無枝？何城無市？??

答案：南無阿彌陀佛

5、國破玉砌雕欄在，幾回客里淚斑斑（歌劇名）圖蘭朵

6、王謝堂前燕安在，朱雀橋邊夕陽橫（古詩詞謎材名）晏殊全集

7、孤散天涯外，竟夕起相思（成語）瓜田李下

8、女頰如桃瓣，瘦肌半隱香（運動員）姚明

介胄之士（打湖北一地名）——武漢

全面整頓（打云南一地名）——大理

美哉嘉陵（打云南一地名）——麗江

9、打四味中藥

四月將近五月初

窗紙刮破重裱糊

丈夫進京整三年

捎封信兒半字無

半夏，柴（才）胡，當歸，白紙（芷

五胡亂華誰為首？打梁山泊一諢號 豹子頭

10、二、成語謎篇二：詩會策劃書

“詩魂儒藝，精誠錦醫”

——青春、夢想、我的大學

書墨浸香大型文藝詩會

策

劃

書

口腔醫學院

2013年10月8日

“詩魂儒藝，精誠錦醫”書墨浸香文藝詩會

策劃書

一、活動背景：

飄香的十月，不改的風景，不變的詩情。當我們靜心細聽高昂的旋律，深情體會低迷的詩句，你會發現封不住的詩意，定不住的柔情，都在向世人展示這個詩的時代，這個詩的季節。垂柳樹下，低頭沉思，在這桂花飄香、情感迷離的季節，我們每個人都可以是詩人，我們可以高唱“老驥伏櫪，志在千里”來抒發自己的雄心未已，可以低吟“蠟炬成灰淚始干”來哭訴自己的至死不渝，甚至是吟誦“語不驚人死不休”來堅定自己的信念，內心的快樂，滿心的苦楚，詩將成為我們最好的傾訴。敞開自己的胸懷，迎接情感的撲訴，邁開徘徊的雙腳，追尋前人的足跡。美麗的詩行，柔情的語調，靚麗的風景都讓我們在這個金色的十月再次陶醉。我們將用激情的詩歌沉淀遠古的文化，我們將用至真的性情放飛美好的未來。十月，在這十月，就讓我們用詩歌把所有的情感都綻放出來吧。

特此舉辦以 “詩魂儒藝，精誠錦醫”為主題的“十月詩會”，為構建起特色鮮明的“大醫口腔”教學爭先創優性相適應的文化活 動體系，培育校園文化品牌，弘揚傳統文化，激發廣大同學的成長成、才意識，二、活動主題：

“詩魂儒藝，精誠錦醫”

——青春、夢想、我的大學

三、活動目的：

1、豐富學生的課外文化生活；

2、培養學生健康的情感；

3、幫助學生積累文化文學知識。

四、活動時間：

待定（11月 4日——11月10日之間）

五、參賽對象：

大

一、大

二、大

三、大

四、研一在校學生，以班級為單位，人數不限（原則要求所有學生參與，各班根據具體情況具體安排）

六、活動流程：

1、詩會“原創詩歌”預彩10月20日

2、詩會彩排11月3日（暫定）

3、詩會朗誦比賽暨文藝晚會11月前旬（具體時間待定）

七、活動內容：

第一部分：原創詩歌預彩10月20日

1、主題：“詩魂儒藝，精誠錦醫”

2、參賽形式：以班級為單位精選近、現代優秀代表性詩歌作品，3、作品要求：形式不限，要求作品必須圍繞主題，內容積極向上，體現我校大學生奮發進取的精神風貌，誦月光、團圓、思鄉之美 抒心靈、生活、青春夢、家國之情等均可，題目自擬。

4、選稿截止時間：10月11日；每個班精選兩首詩歌（古體詩/近現代詩各一首）并及時聯系老師確定參賽詩歌。

5、組織形式：以班級為單位各班抓緊時間自行組織排練，10月20日全院參賽隊伍初次彩排）

6、彩排地點：口腔樓318教室

第二部分：

2、十月詩會彩排11月3日（暫定）

1、時間：11月3日晚上7：00（暫定）

2、地點：新校區學術報告廳

3、形式：各班積極組織排練并帶裝彩排。

第三部分:十月詩會朗誦比賽暨文藝晚會11月前旬（具體時間待定）

1、活動形式：詩歌主要以短劇為表現形式，如詩伴舞、吹拉彈唱、書法等形式均可。

2、詩會舉辦地點：新校區學術報告廳

3、比賽內容：中國古體/近、現代詩詞

4、評委席：由學校領導、學院老師及大眾評委組成。

4、詩會簡介：共四環節

第一環節：“群戲歌吟蠟燭前”，口腔“五大才子”秀。（每班推薦一人，帶裝詠詩，模擬江南才子秀，齊詠所選詩篇。）

第二環節：口腔“五大才子”個人秀，聚焦口腔詠詩達人。（上一環節的達人模擬江南才子秀，選出最佳選手。）第三環節：“五軍過后盡開顏”，集體詩會節目匯演。第四環節：師生同臺淺吟低唱，發幽古之思。

八、獎項設置：

1、個人獎項：最佳達人1名

2、集體獎項：一等獎1名、二等獎1名、優秀獎3名

九、晚會流程：

1、愛樂人樂隊歌曲

2、主持人開場白及介紹重要來賓和贊助方

3、領導致辭

4、詩歌朗誦比賽，互動游戲（期間再次介紹贊助方）

6、統計成績、頒獎環節

7、主持人現場感謝贊助方及嘉賓并宣布晚會結束。

8、工作人員收拾物品并清理場地。

十、活動中人員安排：

根據現場需要另行通知。

十一、活動后期安排：

1、通訊稿整理：由新聞信息部負責，在活動結束當天完成通訊稿。

2、活動資料收集整理：由學生事務管理部負責收集整理，并及時做活動總結。

3、活動總結：由辦公室負責人負責編寫并于活動后以書面形式交到校區學生會辦公室備案。

十二、活動工作要求：篇三：青春詩會策劃書

逐夢·啟航

山東農業大學南校區岱風文學社 青春詩會大型系列文化活動

一 活動背景：

“但見玫瑰叢中,青春的舞蹈與歡容,只聞歌頌青春的諧樂與

歡蹤,輕捷的步履,你永向前領;歡樂的光明,你永向前引:我是個

崇拜青春.歡樂與光明的靈魂.”詩人徐志摩以一首<<默境>>表 達出自己對青春的無限贊美和不懈追求。青春,猶如風鈴般清脆

響亮;猶如色彩般光艷美麗;猶如果實般甜甜蜜蜜;猶如春雨般絲

絲縷縷??在五月這個充滿火一般激情的時節，讓充滿青春活力的雙手打開詩殿的大門，盡情展現我們的青春風采。

二 活動目的與宗旨：

為貫徹落實“愛國愛校，質樸厚德，求真創新，實干奮

進”的農大精神，使廣大學子更深入的了解農大精神，培養學生的愛國愛校的高尚情操，在山東農業大學南校區放飛青春理想。2 通過詩會，營造出一種團結向上，青春健康，熱愛生活的美好氣氛。這是一次新老生朋友的交流會，“青春詩會”作為一

種極具親和力的交流方式，給同學們提供交流平臺，同時為同學 們提供了展現自己才華的美麗舞臺，讓優美的語言、激揚的文字

帶給大家耳目一新的感覺。3 同時希望通過舉辦這次詩會發掘文學社的人才，使他們的 特長能得以更好的培養，為他們提供一個展示個人魅力的舞臺。

同時為了更好的引導新社員在社團中全面的發展自己，盡快融入多姿多彩的社團生活。4 加強學生對岱風文學社的認識，擴大岱風文學社的宣傳力度，樹立岱風文學社的美好形象，展現岱風文學社團結向上，青春健康的氛圍。

三 活動主題：

“ 逐夢·啟航”

青春詩會大型系列文化活動

昨日的五湖四海，今天的岱風相聚，緣分將我們牽引，讓我們情種岱風這方天地，也使我們的心交融在一起，這是我們新的開始。

緣分讓我們走到了一起，青春的夢想，舞炫這片天地，燃亮生命的火種。岱風圓了我們的文學夢，讓我們在新的起點揚帆起航，將夢折成紙鳶，在岱風這片自由天地中，盡情的追逐夢想。

四 活動時間：

五 活動地點：

六 參加人員：

七 主辦單位：南校區岱風文學社

八 承辦單位：南校區岱風文學社。

九 贊助商：。

十 詩會的詳細說明：

（一）宣傳階段：

宣傳目的：通過各方面的宣傳，讓同學們全方位了解詩會的具體情況。

宣傳方式： 1.用新穎展板，讓學生對我們這次的詩會有個初步的認知情況，為詩會的順利進行宣傳，可由多塊展板拼湊方式于生活橋宣傳。2.通過全新的海報模式來展示我們活動的進展及各項內容。3.通過校園廣播站及農大校報的活動介紹來達到進一步的宣傳目的。4.在農大校園網上隨時報道本次活動的情況。5.通過對公寓樓下粘貼通知的形式來引起學生對這次活動的憧憬并積極參加。6.聯系贊助商做樣式獨特的噴繪張貼于宣傳欄。

（二）活動初步設想：

整體思路：活動以體現學生積極向上的青春風貌為主旨，指點江山，激揚文字，展現學生的青春風采。

第一階段：征稿

1、詩歌要觀點明確，內容健康，積極向上。

2、格式要求：a4紙電子版，正標題三號黑體居中，正文四號仿宋體。在作品正標題下寫明：學院專業班級、作者姓名、學號及聯系方式。

3、稿件要求必須是原創，不得抄襲，一經發現，取消參評 資格。

4、征稿對象：南校區全體學生。

第二階段：稿件評選

由編輯部負責審稿，本著“公平、公正”的原則，評選出優秀作品，設有一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，優秀獎若干。

第三階段：優秀作品展示

在第一學術報告廳舉行“青春詩會”誦讀晚會，為獲獎同學頒獎，用昂揚向上的聲音展示優秀詩篇，讓青春在激越的文字中輕舞飛揚。

十一 活動工作分工;

（一）外聯組

1.負責本次活動的贊助。

2.負責完成與贊助商各方面溝通及承諾于贊助商的宣傳。

（二）宣傳組篇四：2010年十月詩會策劃書(最新修改)主辦單位：共青團長沙理工大學委員會

承辦單位：長沙理工大學校學生會

一、活動背景................................................3

二、活動主題................................................4

三、活動時間................................................4

四、活動流程................................................4

五、活動內容................................................4 *第一部分：“原創詩歌征集”...............................4 *第二部分：“現場詩歌創作大賽”................................5 *第三部分：“詩歌搶答賽”......................................5 *第四部分：“十月詩會朗誦比賽暨文藝晚會”.....................9

六、活動中人員安排........................................10

七、活動后期安排...........................................10

八、活動工作要求...........................................10

九、存在的困難預測........................................11

十、應急措施................................................11

十一、活動影響力.........................................12

一、活動背景：

飄香的十月，不改的風景，不變的詩情。當我們靜心細聽高昂的旋律，深情體會低迷的詩句，你會發現封不住的詩意，定不住的柔情，都在向世人展示這個詩的時代，這個詩的季節。

垂柳樹下，低頭沉思，在這桂花飄香、情感迷離的季節，我們每個人都可以是詩人，我們可以高唱“老驥伏櫪，志在千里”來抒發自

己的雄心未已，可以低吟“蠟炬成灰淚始干”來哭訴自己的至死不渝，甚至是吟誦“語不驚人死不休”來堅定自己的信念，內心的快樂，滿

心的苦楚，詩將成為我們最好的傾訴。

敞開自己的胸懷，迎接情感的撲訴，邁開徘徊的雙腳，追尋前人的足跡。美麗的詩行，柔情的語調，靚麗的風景都讓我們在這個金色的十月再次陶醉。

我們將用激情的詩歌沉淀遠古的文化，我們將用至真的性情放飛

美好的未來。十月，在這十月，就讓我們用詩歌把所有的情感都綻放

出來吧。

特此舉辦以 “青春、夢想、我的大學”為主題的“十月詩會”，為構建起與特色鮮明的高水平教學研究型大學相適應的校園文化活

動體系，培育校園文化品牌，弘揚傳統文化，激發廣大同學的成長成 才意識。

二、活動主題：

“青春、夢想、我的大學”

三、活動時間：

2010年9月25日至2010年10月30日

四、活動流程：

1、十月詩會“原創詩歌征集” 9月25日-10月10日

2、十月詩會“現場詩歌創作大賽” 10月16日（暫定）

2、十月詩會“詩歌搶答賽” 10月10日-10月19日

3、十月詩會朗誦比賽暨文藝晚會 10月26日（暫定）

五、活動內容：

第一部分：原創詩歌征集（9月25日-10月10日）

1、主題：青春、夢想、我的大學。

3、作品要求：形式不限，要求作品必須圍繞主題，內容積極向上，體現我校大學生奮發進取的精神風貌，不得抄襲，題目自擬。

4、截稿截止時間：10月10日。

5、按照投稿數量的5%、10%、15%評選出一、二、三等獎和優秀獎若干，優秀作品結集成冊。

第二部分：現場詩歌創作大賽

1、時間：10月16日上午8：00（暫定）

2、地點：圖書館前坪

3、形式：各分團委推薦一定數量的參賽選手參加現場詩歌創作、各文學社團組織會員參加。評選出優秀作品并結集成冊。

第三部分：詩歌搶答賽

一、活動形式：

活動以詩歌競答賽為主要形式。

預賽：各學院負責預賽的選拔工作，安排相應的比賽，選出4名選手參加預賽。

預賽地點：學生活動中心一樓報告廳

決賽：在預賽中每場第一名和第二名的學院參加決賽

決賽地點：學生活動中心一樓報告廳

二、參賽人員：

以抽簽的形式將15個學院分為3組，每組五個學院，每個學院選派4名參賽選手。篇五：新年詩會策劃書

河南大學社團周末120分

河南大學國學研究會

新年詩會

策

劃

書

河南大學黃河文明與可持續發展研究中心

河南大學學生社團聯合會

河南大學國學研究會

目 錄

一、活動背景.....................................2

二、活動主題.....................................3

三、活動目的.....................................4

四、活動意義.....................................4

五、活動舉辦單位.................................4

六、活動時間及地點...............................4

七、參加活動人員................................4

八、活動前流程...................................4

九、活動中流程...................................5

十、活動后流程...................................6

十一、活動展望....................................6

十二、應急方案.....................................6 附

一、協會簡介...................................7 協會宗旨：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。1

一、活動背景

隨著市場經濟改革的深入，人們的物質生活大幅提高。然而，我們的內心卻變得浮躁，精神生活愈來愈貧乏。有專家學者在全國各地考察時發現，目前讀詩的人很少，尤其是大陸人。的確，詩歌在現代社會正在被忽視。我們急需喚起人們對詩歌的熱情。而我們欣喜地發現校園是中國新詩的搖籃，許多大詩人都出自校園。讓詩歌常駐校園不僅能夠很好地發揚中國傳統文化，陶冶情操，更能煥發人們良好精神風貌，營造和諧校園氛圍，構建和諧社會。這正與十七大報告相契合，而且我們相信，即將召開的十八大也將繼續關注這一點。詩歌的弘揚是對傳統文化的繼承與發揚，是國民良心的體現，它將使我們形成正確的價值觀，人生觀和世界觀，為我們的人生注入更大動力，更為祖國的文化繁榮奠定良好的基礎。

在我們的生命成長過程中，詩歌，是不可或缺的精神食糧。學點詩，讀點詩，對每個人來說都是必要的。特別是對我們大學生來說，它是提高語言素養和文化欣賞水平的前提。詩，對于我們的人格塑造 協會宗旨：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。2 和性情培養，也有諸多好處。一個人從小受到詩的熏陶，可以使感情世界豐富多彩，善解人意，與人和諧相處，這不正體現了我國文化生活的內涵嗎？總之，國學研究協會自創立以來就一直秉承著“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的宗旨，為廣大師生獻上了一道又一道精神文化大餐。此次新年詩會正是為同學們重溫國學經典提供良好平臺。

二、活動主題

詩歌，是語言的皇冠，它以最凝練的形式，打開心靈的空間；詩歌，是感情的依托，它以最含蓄的形式，探訪心靈的家園。

中國是一個詩的國度，我國詩的文化舉世矚目。從詩經起，我國的詩歌傳承了數千年，詩歌文化奠定了中國文化的人文主義基調，展現了中國人浪漫多情的氣質。青年，是最愛詩的群體，大學校園，是詩歌傳承與發揚的圣地。河南大學國學研究會一直以傳承國學文明，傳播先進文化，提高大學生文化素養為己任，經過反復論證我們策劃了這場詩歌的盛會——河南大學2012新年詩會。

寒來暑往，新年的腳步近了，在新的一年到來之際，讓我們與語言的珍珠相約；與感情的花朵相約；讓我們以情感做酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的思想盛宴。讓我們共同相約河南大學2012新年詩會!協會宗旨：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。3

三、活動目的 新年詩會是一次當代大學生展示自我、綻放青春魅力的節日盛會，更是一場引導全校大學生感受中國詩歌魅力，凈化心靈，提高大學生人文素養的盛會！它可以豐富我們的校園生活，宣揚國學，也是一個很好的交流機會，讓我們一起期待吧！

四、活動意義

1、傳承國學文明，傳播先進文化

2、展現社團風采，提高社團影響力

3、豐富會員的業余生活，促進與其他社團的交流協作

五、活動舉辦單位

指導單位：河南大學黃河文明與可持續發展研究中心

主辦單位：河南大學學生社團聯合會

承辦單位：河南大學國學研究會

六、活動時間及地點

活動時間：2012年12月15日19:00 活動地點：待定

七、參加活動人員

特邀嘉賓、全體理事會及干事、會員、部分非會員

八、活動前流程

1、組織部負責寫策劃及節目單的設計

協會宗旨：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。