第一篇：個人銀行存款的分類和利息計算方法!!!

個人銀行存款的分類和利息計算方法

全國各家銀行活期/定期存款利息一樣多，都是執行中國人

民銀行統一的年利率（年利率=利息÷本金÷存款時間×100%）。注：年利率的存款時間是以年為單位計算的。

2011年7月7日公布的最新金融機構人民幣存款基準利率。活期存款：0.50%

定期存款分為六類：利息=本金×利率×存款時間

1、三個月：3.10%

2、半年：3.30%

3、一年：3.50%

4、二年：4.40%

5、三年：5.00%

6、五年：5.50%

例如：1.假設本金一萬元，定期三個月利息是77.5元（10000×3.10%×3/12=10000×0.031×0.25=77.5）

2.假設本金一萬元，定期半年利息是165元

3.假設本金一萬元，定期一年利息是350元

4.假設本金一萬元，定期二年利息是880元

5.假設本金一萬元，定期三年利息是1500元

6.假設本金一萬元，定期五年利息是2750元

7.假設本金一萬元，活期一年利息是50元

注：2008年10月9日取消了利息稅，目前是免稅的。

第二篇：信貸利息計算方法

利息計算基本公式：利息=本金×利率×存期=本金×天數×日利率=本金×月數×月利率

稅后利息=利息×80%

天數計算=月×30天+另頭天數（如4月24日即為144天）利率表示法：%代表年利率，‰代表月利率，萬分比代表日利率。

1、活期儲蓄存單：按實際存期有一天算一天，大小月要調整。現行日利率

為每天0.2元。

例：2006年2月18日存入的活期存單一張，金額為1000元，于06年05月08日支取。問應實付多少利息？

解：（158-78-1）天×0.1萬×0.2元×80%=1.26元

2、定期存款利息計算：

A、提前支取按活期存單的計算方法計算。

B、到期支取的利息=本金×年利率×年數

C、過期支取的利息=到期息＋過期息（到期息參照B，過期息參照A）實付利息=應付利息×80%

例：※2006年03月16日存入一年期存款一筆，金額為50000元，于2006年9月3日支取，利率為2.25%,問應付給儲戶本息多少？

解：實付息=（273-106+4）天×5萬×0.2元×80%=136.80元

本息合計=50000+136.8=50136.80元

※2001年6月16日存入五年期存款一筆,金額為20000元,利率為2.88%,于2006年6月16日支取,問應實付多少利息?

解：實付息=20000×2.88%×5年×80%=2304元.※2003年01年27日存入三年期存款一筆,金額為12000元,利率2.52%,于2006年6月16日支取,問實付利息為多少?

解：到期息=12000×2.52%×3年=907.2元

過期息=(196-57+1)×1.2萬×0.2元=33.60元

實付利息=(到期息+過期息)×80%=(907.2+34.08)×0.8=752.64元.3、利隨本清貸款利息計算：方法與活期存單一樣，按頭際天數有一天算一天。逾期歸還的，逾期部分按每天3/萬計算。（現行計算方法是按原訂利率的50%計算罰息）

※例：某戶于2006年2月3日向信用社借款30000元，利率為10.8‰,定于2006年8月10日歸還,若貸戶于2006年7月3日前來歸還貸款時,問應支付多少利息? 解：利息=（213-63+0）天×(10.8‰÷30)×30000元=1620元.※例：某戶于2005年10月11日向信用社借款100000元,利率為9.87‰,定于2006年5月10日到期,貸戶于2006年6月15日前來歸還貸款,問應支付多少利息?

解：利息=（160+360-311+2）天×100000元×(9.87‰÷30)+(195-160+1)天×100000元×(9.87‰÷30×1.5)=6941.90+1776.60=8718.50元

4、定活兩便利息計算：存期不足三個月按活期存款利率計算。三個月以上六個月以下的整個存期按定期三個月的利率打六折計算，六個月以上一年以下的整個存期按定期六個月的利率打六折計算，超過一年的整個存期都按一年期利率打六折算。日期有一天算一天.例：某存款戶于2005年3月1日存入10000元定活兩便存款，分別于2005年8月4日、2005年9月15日、2006年6月16日支取，問儲戶支取時分別能得多少利息？（三個月利率為1.71%,半年利率為2.07%,一年利率為2.25%）

解：2005年8月4日支取時可得利息=(244-91+3)天×(1.71%÷360)×10000元×60%×80%=35.57元.2005年9月15日可得利息=(285-91+4)天×(2.07%÷360)×10000元×60%×80%=54.65元.2006年6月16日支取時可得利息=(196+360-91+7)天×(2.25%÷360)×10000元×60%×80%=141.60元.定活兩便的公式中可以進行簡化：

一年以上的實付利息=存期天數×本金×0.3/萬

半年以上一年以下的實付利息=存期天數×本金×0.276/萬

三個月以上半年以下的實付利息=存期天數×本金×0.228/萬

5、活期存折戶、貸款按季結息：

發生日期存入金額支取金額余額天數積數 2006．01．105000050，000261300，000 2006．02．051000040，0009360，000 2006．02．144500085，000151275，000 2006．03．016000025，00020500，000 積數合計：3，435，000

應付利息：68.7利息稅：13.74實付利息：54.966、零存整取利息計算：采用月積數辦法計算

零整一年的到期實付利息=月存本金×78×月利率×80%

零整三年的到期實付利息=月存本金×666×月利率×80%

零整五年的到期實付利息=月存本金×1830×月利率×80%

例：2005年1月1日存入200元零存整取的存款，問到期能支取應實付多少利息？（假定一年期零整利率為1.98%）

解：實付息=200×78×1.98%÷12=25.74元

7、存本取息利息計算：存本取息的取息日、到期日均為開戶日的對日。開戶時按約定存期和分次支取利息的期次，預先算出每次應取的利息，計算公式為：

每次支取的利息=（本金×存期（月）×月利率）/支取利息次數

儲戶在支取日未取利息時，以后可隨時支取，如特殊情況需提前支取時，以實存期按支取日掛牌公告的活期儲蓄存款利率計算應付利息，實行差額支付，已付利息超過應付利息的差額在本金中扣回。

例：2004年2月20日存入三年期存本取息5000元，并約定每月取息，于2004年7月1日辦理提前支取，假如客戶每月均到網點辦理取息，問應付儲戶本息合計為多少？（利率1.89%）

解：已付利息=(5000元×36個月×1.89%÷12)÷36期×80%×已支4期=25.2元

提前支取應實付利息=（211-80）天×0.5萬×0.2元×80%=10.48元 可得本息合計=本金+實付利息-已付利息=5000+10.48-25.2=4985.28元

8、整存零取定期儲蓄利息計算：

到期應付利息=（全部本金+每次支以本金）÷2×存期（月）×月利率

整存零取定期儲蓄分期支取中如有逾期或提前支取，其逾期或期滿后逾期支取部分，均按支取日掛牌公告的活期儲蓄存款利率計算。

例：如某戶98年10月5日存整存零取三年期3000元，月利率3.975‰，約定每半年支取本金500元，到期支取時實付利息是多少？

解：實付利息=（3000+500）÷2×36月×3.975‰×80%=200.34元

第三篇：《銀行存款利息和利稅的調查》總結

《銀行存款利息和利稅的調查》總結

隨著人們的生活水平的不斷提高，學生手里的壓歲錢、零用錢也日積越多。一般學生都想把錢存到銀行里，為以后讀大學所用。那么去銀行存怎么樣的儲蓄，儲哪一種存款的利息高呢？這是學生們都想知道的事。為此我們對《銀行存款利息和利稅》進行研究學習。同時通過活動，讓學生提高自己的調查、分析、探究、實驗的能力，完善自己的學習方法；提高自己創新意識及動手能力。

中學生正處于長身體和世界觀形成的時期，這一時期的教育對學生有著非常重要的意義。而正確樹立科學的人生觀對我們的成長有著一定的意義。二十一世紀是一個充滿競爭的世紀，科學處事是競爭中不可缺少的能力。我們希望：

一、通過這次調查研究活動，讓同學們了解科學處事的方法，激勵同學們勤奮學習，從小培養同學們競爭的能力；

二、通過對《銀行存款利息和利稅的調查》，進一步激發同學們學習數學的積極性，提高同學們應用數學知識解決實際問題的能力；

三、通過活動，加強對學生勤儉節約的教育，培養學生從小就養成勤儉節約和善于用科學方法處事的好習慣；

四、通過活動，我們也希望學生提高自己的調查、分析、探究、實驗的能力，完善自己的學習方法，提高自己創新意識及動手能力。

而在課題的研究中，我們必須掌握三點新的學習方式：

1、學會與人合作；

2、學會主動探索；

3、拓展生活體驗。研究性學習的方法有很多，常用的方法包括文獻研究法、觀察法、實驗研究法、調查研究法等。

這個星期四，我們研究小組也開展了數學研究性學習，知道了數學研究性學習活動的基本特征是

1、重過程；

2、重應用；

3、重體驗；

4、重互動；

5、重創新。

這次研究性學習的主題是《銀行存款利息和利稅的調查》，而主要的研究方法是采用文獻研究法——上網調查和去財務室實地調查。通過和同學們一起合作上網調查，我知道了銀行存款有定期、活期、定活兩便三種方法。而定期又分整存整取、零存整取、整存零取、存本取息、單位協定存款，而這些又有不同的利率，而且不同銀行又有不同的存款利率，由此看來，銀行利率中也含有很大的學問呢！上網調查完后，我們又去銀行詢問工作人員有關利息，利率的問題。

開展這一活動主要是為了培養學生的創新意識和創新能力，提高學生發現問題和解決問題的能力，培養學生的合作意識和合作能力，培養學生對社會的責任心和使命感。活動后，我對自己的壓歲錢又有了新的處理方法，那就是將它存進銀行，并且為了拿到更多的利息，我將會存定期。

小結：研究性學習從根本上改變學生被動接受的學習方式，注重培養學生終身學習和終身發展所需的主體精神與能力，讓學生走出課堂和書本，走向社會，通過小組活動，培養學生小組分工協作精神；通過上網查詢，問卷調查、實地考察等多種形式，促使學生積極思考、主動探究、深入鉆研，培養學生的創新精神和實踐能力。

第四篇：研究性課題——銀行存款利息和利稅的調查

研究性課題——銀行存款利息和利稅的調查

隨著我國加入世貿組織，金融業對外開放的腳步不斷臨近，我國商業銀行間的競爭越來越激烈。各家銀行在大力改革經營機制、風險控制、薪酬體制的同時，逐步將期權等衍生金融工具引入傳統業務，積極推進產品創新，尋求新的業務增長點。近年來，在國內銀行業逐步興起外匯結構性存款產品就是一個典型的例子。筆者對此進行專門的調查，本文將通過該產品現有常見類型的比較，剖析設計原理、揭示風險收益、分析客戶要求；進而尋找困難和問題所在，探討加快發展的思路。

利率，就是貨幣資金的價格。是銀行開展負債業務，吸收存款的成本。它是市場經濟最重要的金融變量之一在我國過去的金融監管體制和政策下，利率一直受到嚴格的管制，對于存款利率的管理尤為嚴格。人民銀行根據存款性質、存款期限、存款幣種等因素統一發布法定利率，各家銀行一律執行相同的標準，沒有任何的靈活性。近年來，隨著我國市場經濟的不斷發展，利率市場化的呼聲越來越高，人民銀行選擇了“先外幣后人民幣、現大額后小額、先對公后對私”循序漸進的利率市場化道路。

2000年9月，我國進行了外幣利率市場化改革，人民銀行開放了大額外匯存款（等值300萬美元以上）的利率上限，各家銀行競相通過提高利率來爭取大額外匯存款，隨著銀行在傳統貨幣市場的利差空間越來越小，尋求存款收益突破的需求越來越強烈，各家銀行積極嘗試把期權等衍生金融工具引入傳統負債業務，通過產品創新大幅幅提高存款收益，外匯結構性存款就是在這樣的背景下誕生的。

外匯結構性存款，又稱為“條件存款”，是將于利率、匯款、債務、股票指數等相連接的衍生金融工具與傳統與吳相結合，以獲取高于普通存款收益率的一種復合金融產品。它具有以下特征：（1）高收益，它可以提供數倍于普通存款利率的存款收益。（2）高風險，存款人必須承擔一定的市場風險，與零風險的普通存款對比，自然要高得多了，因為“天下沒有白吃的午餐”。（3）靈活性，也就是可以針對客戶資金量、現金流、收益要求、風險偏好等具體情況，靈活設計產品結構，真正做到“量體裁衣”。（4）金額大，即在我國目前的金融監管政策下，只能對等值300萬美元以上的大額外匯存款提供這種產品。

與利率掛鉤的結構性存款會選定某一利率品種作為參考利率，并為參考利率設一個參考區間或一個上限（下限），如果參考利率沒有達到或超過參考區間邊界或上限（下限），則高于市場利率水平的收益，否則投資收益率將低于市場利率水平，并且大部分這種產品中銀行都擁有提前終止的權利。

敘作這類結構型存款，存款人的本金不承擔任何風險，到其存款行按100%的比例償還本金金額，但收益會隨參考比率的變化情況而變動。因為這類產品要求存款人對某個利率品種的走勢作出較準確的預測，同時承擔由于預測失誤帶來的收益率很低的風險，通常還要讓出存款被提前終止的權力，面對在不利市場環境下進行再投資的風險，因此可以獲得比普通存款利率高得多的基準收益報價。

與利率掛鉤的結構性存款使用的客戶通常具有以下特點：可以進行中長期投資（2年或以上）；不能承擔本金損失的風險，對利率的走勢有一定的判斷和預測能力，并愿意將其反映到存款的收益之中；愿意積極尋求合理的風險收益。

對當前我國銀行外匯結構性存款產品的調查與分析道客巴巴

高中古詩文鑒賞教學研究

-碩士論文-道客巴巴

第五篇：買賣合同中逾期付款利息的計算方法

買賣合同中逾期付款利息的計算方法

（一）買賣合同解釋（2012年7月1日起施行）第二十四條第四款：

（二）2003年12月10日《中國人民銀行關于人民幣貸款利率有關問題的通知》（銀發[2003]251號）第三條：

對逾期或未按合同約定用途使用借款的貸款，從逾期或未按合同約定用途使用貸款之日起，按罰息利率計收利息，直至清償本息為止。對不能按時支付的利息，按罰息利率計收復利。”

（一）單利的計算方法：

銀行基準利率：6個月以內的年利率是5.6%。

逾期天數：84天。

*加收50%的日利率：0.056×（1+50%）÷360≈0.00023

例如：2012年7月7日，甲欠乙110萬，其中利息10萬，還款日期8月10日，計算至2012年11月2日的利息：

利息計算復利：

第二天：（100000+23）×0.00023＝23.00529

買賣合同中，一般不會產生計算復利的情況，一旦逾期付款，就直接根據單利的計算方法來計算逾期利息。司法解釋使用“逾期付款違約金”一詞，并沒有使用“利息”，因此，當事人約定的逾期付款利率標準不受“不得超過銀行貸款基準利率的四倍”的限制。當事人約定了相對較高的利率，其實就是約定的違約金計算方法，雙方都能能夠預見到違約的后果，逾期付款的，應當承擔此后果。