第一篇：學習劉子科講話體會

《學習劉子科局長在領導干部上的體會》

侯砦小學劉亞南

邊讀邊結合自己的實際情況，劉局的講話對我們的脈把得準，為我們輸入了正能量，他的講話精神我會一一貫徹執行。通過精簡會議、壓縮文件、縮短時間，來切切實實地轉變會議多、文件多、形式多、內涵少的局面，留足時間讓大家能夠求真務實，務實重干，靜下心來思考，埋下頭去苦干，切實把精力和時間放在解決實際問題上?！芭c時俱進”，“求真務實”。這是十八大精神的精華，也是我們的指導思想和工作法寶。它有很深的內涵，也有很廣闊的外延。

如何與時俱進？如何求真務實？ “做最好的自己，做最好的我們”，勵精圖治、前赴后繼、孜孜以求。學精神融會貫通，合實際身體力行。與時俱進指的是我們的能力和素質，要跟得上時代的要求，跟得上形勢的需要，跟得上實際的需要。轉作風求真務實。提升什么樣的素質，轉變什么樣的作風。責任意識、大局意識。在成績和榮譽面前，我們應該增強信心，激發干勁；在新的形勢面前，我們應該提升素能，與時俱進?！肮芎萌恕⒖春瞄T、帶好隊伍、干好事”。這是領導力最簡單的表現，也是對領導力最簡單的衡量。事業成功的企業，往往是“初期靠夢想，中期靠團隊，后期靠客戶”。沒有夢想的感召，延安成不了青年人追夢的圣地，沒有夢想的感召，共產主義不可能有紅旗插遍地球的宏圖大志。在十八大報告中，“美麗中國夢”的出現也讓所有有夢之人為之怦然心動。一定要心懷理想，“爭第一，做唯一”，“做最好的自己，要做最好的我們”，為學校負責，為孩子負責，為家

長負責，努力辦好人民滿意的教育，早日實現區域教育的“共產主義”。如果我們缺少理想的感召，熬晌混天，碌碌無為，就會成為庸庸之輩，更不可能讓所帶的學校和科室有所作為。區域教育的“共產主義”不是我們一代人、幾代人能實現的，而是我們需要多少年才能實現的，但是我們有奔頭，有奔頭就有希望，有希望就有動力?！捌渖碚涣疃鴱?；其身不正，雖令不從?！币粋€人有道德，才會有正義的力量，有引人向上的積極的力量，有向別人傳遞正能量的力量?！暗虏偶鎮湔撸^之圣人；德高于才者，謂之君子；德才平平者，謂之庸人；才高于德者，謂之小人?！庇纱俗憧梢?，“德”的力量和地位。大家作為領導干部，一定要做正人、信正理、走正道、干正事、揚正氣，方能成正果。如果你自己都沒有正義感，拉幫結派，搬弄是非，那絕對不會是一個好領導，一定會搬起石頭砸自己的腳。從德的角度上講，從我們做事的角度上講，一定要善待他人。善待一般的朋友、親戚和同事容易，善待你的對手，善待你的敵人就很難，這需要以“德”報怨。道德的力量就是正能量。道德是沒有法律約束的，約定俗成的一種力量，道德是一種內心的評價，它傷不了你的肌膚，但它卻能傷及你的內心。用德行來影響他人，帶動他人。我們教育系統也要營造能者“上”、平者“讓”的工作氛圍，有德有才的“上”，無德無才的“下”。有文化指的是我們要有涵養、有能力，面對新情況、新問題，總能夠有新研究、新辦法。要博覽群書，更要術業有專攻，做真正“懂教育”的領導干部，成為教育的行家里手。紀律就是嚴格自律，做遵守紀律的模范。尤其是在老師面前，在家長面前，一定要有自律的意識，沒有規矩不成方圓，沒有紀律難以服眾，首先我們自己率先垂范。我們常說創績創效，業績從何而來，效能從何提升？關鍵還是要通過刻苦、扎實的學習來提升工作能力和本領，最終體現在業績上。學校領導開會要決策問題，機關同志下校檢查、指導工作要解決問題，要對所擔負的工作提出思路和建議，都需要有一定的理論水平和扎實的業務知識。因此我們必須勤于學習、善于學習、主動學習，在學中干，在干中學，學以致用、用以促學、學用相長。一定要把提升學習力作為一件重要工作去抓好落實。執行是一種能力。蔡書記在領導干部會上講，決策之前，充分發揚民主，有不同意見可以研究討論；決策之后，堅決執行，不講條件、不講困難，主動干、配合干，一抓到底?！翱照務`國，實干興邦?！蔽覀兌诉@么多的目標，定了這么多的任務，定了這么多的工作，我們只有發揚求真務實精神，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，去不折不扣地執行，雷厲風行地執行，身先士卒地執行，我們才能所向披靡，無往不勝。

在其位，謀其職，履其責。今年是“六名工程”攻堅年，我們的任務更重、壓力更大。我們必須大力弘揚敢擔當、抓落實的良好作風，在“六名工程”攻堅上有更大擔當，在“多彩教育”品牌創建上有更大擔當，在加速“現代化教育體育強區、名區”建設上有更大擔當，碰到矛盾不退縮、遇到責任不推卸，為二七教育發展多挑擔子、多擔責任、多作貢獻。廣大領導干部要率先垂范，積極發揮自身優勢,擔當在前、干事在前、奉獻在前。擔當力不僅是指做好事的時候需要擔當，吃虧的時候，遇到急、難、險、重任務的時候更要率先垂范，敢于擔當，勇于擔當。一把手要樹立一個什么樣的班子都能帶好的胸懷，才能夠真正當好一把手；副職要能做到對什么樣的班長都能盡職盡，才能當好幫手。副職工作難，正職責任重。大家要多將心比心，相互理解，相互尊重，用積極的、陽光的、向善的心態共處，珍惜現在的大好局面。

大部分學校也都有了自己的特色，但個別學校還是比較吃緊，一定要在攻堅之年找準突破口，突出重圍再收獲。我們不強求所有學校都能獲得國家級大獎，但是得有自己學校的亮點和特色。無論是“航母戰斗群”、“核潛艇”、還是“核武器”得有一樣。這樣才能顯示自己的亮點和特色，有獨門法寶，讓社會、家長得到認可和肯定，這樣學校才有底氣做好各項工作。已經小有成就的學校要時刻保持危機感，不能小富即安，小進即滿。郎咸平說得好：“有危機并不可怕,可怕的是我們對危機視而不見,粉飾太平;更可怕的是,當危機來臨的時候,我們采取?頭痛醫頭,腳痛醫腳?的辦法,制造更大的危機?！痹绞侨〉贸煽兊臅r候，越是最危險的時候，因此要常懷敬畏之心，如履薄冰，提高警惕，防止出現松懈、消極、懶散、急躁、小富即安、心態失衡、得隴望蜀等不良狀態，及時給自己在思想上打打預防針，時刻頭腦清醒地干事創業。

所謂“求真”，就是“求是”，也就是依據解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，去不斷地認識事物的本質，把握事物的規律。所謂“務實”，則是要在這種規律性認識的指導下，去做、去實踐。要“干

一年，看三年，想五年，規劃十五年”，立足長遠，求真務實，避免走形式，走過場，只搞面子工程、形象工程。不做表面文章，反對鋪張浪費，積極打造節約型的美麗校園。務實重干，做最好的自己。要珍惜時間，珍惜機遇，珍惜當下，不要說重整河山百慧生，不要期待后期。我們這一代教育人要把接力棒拿好了，求真務實，知己知彼，創別人所不能創，成別人所不能成。

上級要求的，一定要嚴格落實。原來不重視的單位今后必須得重視，原來重視不夠的要重視到位，不知道該怎么重視的一定要將其放在足夠重要的位置上，把黨員先鋒模范作用和黨組織的戰斗堡壘作用充分發揮，把黨的工作作為各項工作的強大支撐和堅強保障來做。

隨著“六名工程”的日益深化和“多彩教育”的深入實施，一些領導干部面對隨之而來的新情況、新問題，出現了老知識不管用、新知識不夠用的問題，出現了不同程度的“知識恐慌”和“能力恐慌”，屢屢因不積極提升能力而耽誤工作。因此，轉變工作作風，更重要的是提升能力，克服“能力恐慌癥”。要不只是“想干事”，更要“想正事”、“干正事”、“干成事”、“不出事”。

對于那些不合道德、法紀的事情，想都不要去想；而對于正確的事，我們則要義無反顧地去抓好、做實。前期必須謹小慎微，后期則可大刀闊斧。大破大立后，方可從中受益，方可石破天驚。同時要強化危機意識和自律意識，多向人民群眾學習，向大家學習，樹立正面、積極、向上的形象，傳遞正面、積極、向上的聲音。

我們要與時俱進提速能，求真務實轉作風，嚴于律己，謙虛謹慎，用力、用心、用情做好我們的事情，平安、健康地享受我們的教育生活，做最好的自己，做最好的我們。以劉局的講話為指導，鞭策自己，激勵自己，用毅力、膽識、學養、德行，在自己的領域創造最好的業績。

第二篇：劉子羽體會

觀看《焦點訪談》體會 昨天看了中央一臺的《焦點訪談》體會頗深，作為一名共產黨員，我發現我做的還遠遠不夠，電視中在漢陽，有這樣一位與污泥濁水打交道的疏撈工人——金幫紅，他的名字在漢陽131個社區里家喻戶曉，35年無怨無悔地躬身苦干，作為漢陽區水務局疏撈班班長，他熟悉漢陽主次干道上那3000多個窨井、城區方圓300多公里地下水道，就像熟悉自己的手掌。金幫紅能把一個撈溝的活兒干得風生水起、人見人愛，不單單是因為他干得賣力，還因為他自己愛琢磨、肯動腦，把活干得又好又快。南京市公安局交管局車管所也是這樣一個先進集體。晚上七點正值下班回家的時間，記者來到了一家超市。這家超市是社區交警服務超市，在工作日的晚上七點到九點以及雙休日營業，居民可以利用休息時間在這里辦理補領號牌、駕駛證換證、處理違章、繳納罰款等，不用再跑車管大廳了。為了方便群眾辦事，南京市車管所推出了“一窗式”辦公的服務，原本需要群眾跑幾個窗口才能辦好的事情，現在在一個窗口就能全部辦好。即使遇到一些異地違章的情況，現在也可以在車管所的“一號窗口”辦理。

看完節目我深深體到了創先爭優是一種激勵社會主義現代化各項事業的建設者們繼續奮勇向前的手段和動力，始終保持自身和其成員的先進性是黨的偉大事業的基本需求。爭先創優和政德教育活動的開展則是滿足此基本需求的根本之舉。正如我黨歷史上一次次成功的思想教育、作風整頓一樣，我們有理由相信，創先爭優為民服務必將使廣大黨組織更加團結、更加富有戰斗力；必將使每個共產黨員宗旨觀念更加堅強、黨性更加純潔；也必將使我們每個人的靈魂得到洗禮和升華。創先爭優，重在創，重在爭。創先爭優，無疑是要求各級黨組織和共產

黨員充分調動和切實發揮內在的主觀能動性，當是對每個黨員領導干部黨性的考驗、人性的考問、政德的考量。

曾幾何時，在鮮紅的黨旗下，錚錚誓言猶在耳際，拳拳報黨報國之心忠誠依然。而今在經濟社會發展的關鍵時期，黨對我們提出了更新的要求、人民對我們寄予了更高的期盼。

一是做好學習實踐的模范。學無止境，熱愛學習、努力學習是人生永恒的主題。應自覺將建設學習型黨組織的要求貫穿于創先爭優為民服務全過程，堅定理想信念，努力帶頭用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力；同時要做到虛心向別的黨員同志學習，切實提高自身落實科學發展觀的執行力，爭做勤學善用、勇于創新的模范。

二是做好敬業奉獻的模范。干一行，愛一行，愛崗敬業、甘于奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。我們應時刻以優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，帶頭弘揚正氣，做好自己的本職工作的同時在自己的崗位上起到表率作用；同時要充分發揚志愿者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本著對公司高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦干，無私奉獻，貢獻青春才智。

劉子羽

2012-5-5

第三篇：學習劉院長講話體會心得體會

學習劉院長講話體會心得體會

劉院長的講話，站在提高醫療質量的角度、站在推動醫院發展的高度，深刻分析了優勢與不足、潛力與趕超，新思想、新理念撲面而來；新思路，新目標令人振奮；新舉措，新謀略催人奮進。作為一名財務工作人員，我要深刻領會講話核心與實質，準確把握醫院發展趨勢，充分認識提高醫療質量的重大意義，全面理解發展路徑措施，為提高醫療質量、改善醫療服務、保障醫療安全竭盡全力，完成好本職工作。

一、深刻領會“提高醫療質量，創建人民滿意醫院”活動的精神要求

良好的精神狀態是激發戰斗力、創造力、凝聚力的源泉。劉亞院長在講話中指出，要統一思想，提高認識，增強責任感和緊迫感?？剖乙訌姽芾?、嚴格責任，使全院醫護員工以強烈的使命感與責任感，切實提高質量、安全與服務意識，堅決自覺地自查自糾，標本兼治，全面提升醫院醫療服務質量。我作為一名財務工作人員，就是要繼續傳承和發揚……的精神，堅持……的工作作風，努力在推進醫院發展的各項事業中取得新突破。

二、把“注重實效，整改提高”的要求落到實處

劉院長明確要求，要強化制度執行力，提高執行制度的自覺性，確保規章制度落實到位，嚴格按章辦事，規范操作，堅決糾正有章不循、執行不力、各行其事的不良習氣，真正把制度落到實處，實現管理制度化，質量標準化，工作程序化、操作規范化、監督經?；?。我作為一名財務工作人員，要積極……

三、把“突出重點，自查自糾”的要求落到實處，在工作推進上實現新突破

劉院長指出：工作中要有重點、有目標、有方向、有措施，抓住主要矛盾和問題，逐個攻克解決。我決心做到：……

學習貫徹劉院長重要講話精神，是當前和今后一個時期的一項重要政治任務，我將主動聯系工作崗位實際，不懈努力，切實用劉院長重要講話精神指導自己的工作，以優異成績向院黨委和領導、客戶交上一份滿意答卷。

第四篇：學習劉大銘事跡體會

學習劉大銘事跡體會

他身高只有1.4米，他體重只有20千克，他被人們稱作“玻璃娃娃”，他在半年之內完成了小說《命運之上》，這個人就是做了11次大型手術，幾次手術時間超過了10小時，2次與死神擦肩而過的高三學生劉大銘。

劉大銘，男，出生于甘肅省蘭州市。從小就身患重病，身體內有13根鋼釘。劉大哥從小就堅強地治病，他從未埋怨老天對他不公平，相反，他每天認真學習，并且用半年的時間完成了有18萬學的小說《命運之上》。這就是多次上過手術臺，中國人心目中的英雄劉大銘。在校園里，有些同學叫他小霍金。

霍金，英國科學家，因重病而被長期禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。這就是霍金。像霍金和劉大銘這種與病魔頑強抗爭的人還有很多，比如說中國的張海迪、蘇聯作家奧斯特洛夫斯基以及又盲又聾又啞的美國作家海倫.凱勒。

雖然眾生平等，但有些人生下來就比別人不幸許多。不幸殘酷地剝奪了這些人的生活能力，尤為嚴重的是，不幸還嚴重地打擊了他們的自信心，但劉大銘的事跡告訴我們，面對不幸的命運，不悲觀、不放棄、不氣餒、不消沉，以堅強、樂觀、自信、良善的態度對待生活，也可以改變命運帶來的不幸，在相當在的程度上主宰自己的命運，成為生活的強者，使殘缺的人生，放出別樣的光彩。

有些殘疾人埋怨自己的命運，沒有與病魔抗爭到底，但是身體的殘疾卻激發了劉大銘的創作力，雖然他每天生活在床和輪椅上，雖然他的手和腳不能活動，但是他的腦子還能動，因此他創作小說《命運之上》。

劉大哥的事跡告訴我們：我們這一代青年要理解殘疾人，關愛殘疾人，給他們提供更好的機會，使其創作力得到更好的發揮。同時學習劉大哥的這種頑強拼搏的精神，用自己的雙手語努力創造，為中國夢的實現貢獻自己的一份力量。

第五篇：學習講話體會[定稿]

學習***的講話體會

連日來，我認真學習了****的講話。通過學習，使我進一步提高了對轉型升級重要性的認識，增強了緊迫感和責任感，找準了自身存在的不足和差距，明確了上級的具體要求和目標。在今后的工作中，我將從以下幾個方面入手，推進工作轉型升級。

一、強化思想認識。通過學習市縣領導講話和市局工作通報，開展討論，查找問題，表態發言等方式，引導干部職工深刻認識到推進轉型升級是工商事業發展的需要，是全面履行工商管理職能的需要，是強化市場監管打擊違法經營的需要，是服務市場主體促進經濟發展的需要，轉變思想認識上存在新的“四論”錯誤觀念，牢記服務發展是第一要務，依法監管是第一責任的工作理念，切實增強推進轉型升級的自覺性、積極性和堅定性。

二、強化能力提升。為確保學習培訓具有針對性、有效性，有效提高干部工作能力，要求近期全體干部按照“缺什么補什么”的原則，制定***年個人能力提升計劃。根據個人能力提升計劃，制定***分局學習培訓方案。在開展學習培訓的過程中，分局將實行周五集中學習制度、集中學習考勤制度、學習筆記檢查制度、一月一法考試制度等“四項”制度，保證學習培訓效果。

三、強化市場巡查。針對不同類別監管對象信用狀況、行業風險、市場類別、商品性質的特點，對市場主體按Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四類進行劃分，實行分層分類巡查。對D類市場 1

主體和食品等重要商品經營戶，每周常態巡查和重點巡查各不少于一次，巡查面要達100%。在巡查過程中，推行“一表一卡”（巡查記錄表由巡查人員持有，巡查記錄卡由經營戶持有）巡查模式，記錄巡查內容，確保巡查有“跡”可查。為了防止巡查巡而不查，查而不糾，市場巡查流于形式走過場的現象發生，分局將成立專班，每月對市場巡查情況開展一次抽查。每次抽查***兩地的經營戶不少于30家。抽查的重點主要是證照是否齊全、食品臺賬是否健全、食品品是否違規、其它經營行為是否規范、巡查頻次是否到位、違規行為是否處理等。對當月抽查發現違法經營率超過10%的，對轄區巡查人員通報批評，當月績效考評整體為零；次月發現仍存在上述問題的，對轄區巡查人員給予待崗3個月的處理。

四、強化動態管理。完善“經濟戶口”動態管理機制，按照“誰登記誰錄入、誰檢查誰錄入、誰處罰誰錄入、隨時登記隨時認領”的原則，對市場主體登記的原生性數據、年檢及日常監管中采集的再生性數據進行歸集、錄入、補充和完善，做到“三相符”。根據“經濟戶口”監管信息變化特點，定期分析市場監管動態，明確階段性監管重點，提高監管執法的針對性和實效性。

五、強化績效考評。按照“以崗定責、以責定標、以標考績、以績評優”的原則，健全完善科學、合理、透明、實用的崗位績效考評機制?？荚u注重考核干部的出勤情況、制度紀律執行情況、政治業務學習和業務知識考試成績情況、主要考核崗位工作責任制和目標任務完成情況。為防止績效考評平時工作無記載、考核憑印象、走過場，分局將實行績效考評共性責任目標記載制，制作《績效考評共性責任目標

記載表》，每周記錄干部的學習培訓、執行紀律、廉政建設等情況。實行崗位目標完成情況檢查制，制作《崗位工作完成互查考核表》，每月由綜合室、巡查隊、經檢隊人員相互交叉檢查考核崗位工作完成情況。以“兩表”為依據，每月對干部的工作績效考核評分。