第一篇：中小學暑期職業小達人評選活動方案

中小學暑期職業小達人評選活動方案

一、評選活動目的2014年暑期即將來臨。以往，中小學暑期活動以科技館、博物館等場館開放為主，學生被動參觀多，缺乏互動與動手。近兩年暑期，上海市教委有關部門舉辦了“職業小達人”活動，組織一批中職校對中小學生開放實訓中心，作為學生消暑、職業體驗的好去處，這種有益身心、增長見聞，又動手動腦、高度參與的活動新方式得到了學生和家長的好評和歡迎。學生們終于在暑期動了起來！

本市從2004年開始，計劃建設100個市級中職校開放實訓中心。到現在已基本建成的有80余個，尚有13個在建中。這些實訓中心各有特色，資源極為豐富，是學生進行技能培養、暑期實踐的好去處。因此，從2012年暑期開始，本市挑選了其中8個向中小學生開放，2013年向學生開放的實訓中心達到20個，實施效果相當喜人。借國家建設職教體系的東風，今年4月本市中職校實訓中心又大規模向學生開放，反響異常熱烈。

今年暑期，本市將繼續舉辦“職業小達人”活動，在上兩年基礎上開放23個中職校的實訓中心、82個體驗項目，為中小學生提供更多、豐富的暑期實踐活動場所，在學生中掀起一股動手、互動的熱浪。以此為載體，讓學生在職業體驗中，對各種職業、專業有感性認識，潛移默化地培養與學習能力同等重要的職業能力，逐步改變中國學生動手能力差的現狀，為今后合理規劃職業生涯打下堅實的基礎，也讓學生度過一個特別有意義的暑期。同時，中職校實訓中心的開放也使得社會教育資源充分發揮出其教育功能，體現出職校對社會的責任感。

為此，上海市教委德育處、職教處、教育技術裝備中心、《新聞晨報》將于2014年暑期，聯合舉辦“2014暑期職業小達人”評選活動，配合中小學生暑期職業體驗活動，發動全市中小學生積極參與體驗活動，用簡潔生動的語言對自己有趣的職業體驗經歷，和對不同職業的感受發表微感言，并拿起相機、手機定格自己體驗中難忘的一刻，挖掘出職業體驗活動的深層價值。《新聞晨報》將對“2014暑期職業小達人”活動以及評選活動進行宣傳報道。

二、評選活動對象

全市中小學生，分小學組和中學組。

三、評選要求

平日專注埋頭學習，卻從未體驗過職業帶給你的幸福感。今年暑假，本市將開放23個中職校的實訓中心、83個體驗項目，多種職業體驗將打破你對“職業”的陌生感，對各種職業、專業有了感性認識。在這份難得的體驗后，你是否對某個職業有了初步的認識，甚至產生了濃厚的興趣呢？趕快拿起筆記錄下這份感覺，并用相機、手機定格體驗中的難忘一刻，給我們投稿哦！

參加“職業小達人”評選要求

學生須滿足以下3個條件，方能參加評選：

（1）在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；

（2）寫一段體驗活動的微感言；

（3）拍一張體驗活動的照片。

2、微感言主題：職業初體驗

要求：小學組字數為100字左右，不超過200字；中學組字數為200字左右，不超過300字。請投稿學生務必在微感言末尾處注明姓名、所在學校、所在班級、聯系人手機等信息。

照片主題

（1）最感動的一刻；（2）給我留下深刻記憶的時刻

要求：上述主題中任選其一，精選一張照片即可。不得做假、擺拍。

4、投稿方式：請將微感言和照片發至郵箱：*****

四、評選時間

投稿時間：2014年7月1日-8月31日；評審時間：9月上旬；獎項揭曉時間：9月中旬。

五、評選活動發布渠道

上海教育微信、博雅網、《新聞晨報》新聞版、騰訊·大申網等。

六、評選方法

1、評選標準

參加次數：學生在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；

微感言：學生須以簡潔生動、明白曉暢的語言表述自己的暑期職業體驗經歷和感受，強調內心真實感受及體悟，須有自己的見解。

照片：真實記錄體驗中難忘的時刻，畫面清晰、生動，主題突出。

2、評委

主辦方將延聘知名教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組統一進行評審，評審形式將采用專家評審方式。

七、獎項

活動將評出“職業小達人”中學、小學組各若干名。

第二篇：“杜詩小達人”評選活動方案

為了傳承中華民族的文化瑰寶，加深學生對古詩詞的深入理解，全面落實杜詩進課堂的文化滲透工作，提高學生古詩詞文學應用的能力。我校特開展“杜詩小達人”活動，讓學生徜徉經典傳統文化，感受詩詞獨特魅力。

一、組織機構

（一）領導小組

組長：許帥

副組長：張麗君李貢獻

成員：張瓊瑤楊麗娟劉洪麗李游洋李丹陽

（二）評委小組

李水紅許笑哲劉慧瑩吳夢潔于佳禾

（三）工作小組

各班語文老師

二、活動內容

師培訓中心擬定下發的50首小學生必背杜詩、《踏詩行》教材

三、活動對象

我校各班學生

四、活動時間

2020年12月中旬

五、活動辦法

每個年級各班經過老師檢查背誦，每個班級推選8-10名優秀學生作為班級參賽選手，各年級組語文教師形成評委小組，通過考核確定20名年級優勝者成為“杜詩小達人”。

六、活動要求

1.一至六年級各班語文教師，組織學生利用上午、下午課前15分鐘和課余時間組織學生誦讀杜詩，并且有學生考核結果統計表。

2.各班班主任要積極配合語文教師，認真搞好本班學生的誦讀輔導，選拔參賽選手屆時參加比賽。

3.通過此競賽活動，角逐出優秀選手代表參加年級比賽，“杜詩小達人”最多的班級教師被評為“優秀輔導教師”。

第三篇：校園才藝小達人評選活動主持詞

校園才藝小達人評選活動主持詞

主持人：a陳

（大隊長）

b張

c馮

d

（a）尊敬的各位領導、老師、叔叔阿姨，親愛的同學們：大家早上好！

今天，我們XX小學的全體師生和家長代表齊聚操場，共同慶祝屬于我們孩子的節日——“六一”兒童節。我是少先隊大隊長陳，首先由我介紹參加本次活動的嘉賓，他們是：XX村村委會陳

主任、XX村黨支部陳

書記、陳家莊村村委會張

主任、陳家莊村黨支部

書記；到場的嘉賓還有兩村駐村工作組領導，分別是：開發區科協領導、科協領導、開發區政法委領導馬。

他們將同時擔任本次評選活動的評委。讓我們用掌聲對各位嘉賓的光臨表示熱烈的歡迎。

下面，有請嘉賓代表——XX村村委會陳

主任致辭。掌聲歡迎！

（致辭）

感謝陳主任的精彩致辭，也感謝各位嘉賓對我們的真誠祝愿。

下面向大家介紹今天的活動流程。今天的活動共分三部分，首先是新隊員入隊儀式，然后是慶“六一”文藝表演，最后是“校園才藝小達人”評選和頒獎典禮。

首先進行活動第一部分：以少先隊大隊會形式舉行新隊員入隊儀式。

第一部分：新隊員入隊儀式

（a）第一項：請各中隊報告人數

1、各中隊整隊

中隊長：稍息、立正、報數！

2、各中隊報告人數

中隊長雙拳微握提至腰間，向大隊長敬禮再匯報：“我中隊原有

人，實到

人，報告完畢。”大隊長回敬隊禮并說：“接受你的報告。”匯報結束中隊長回原位，對全中隊說：稍息。（2-6年級）

3、大隊長報告

大隊長先對全體少先隊員發布：“立正。”轉向輔導員的方向，雙拳微握提至腰間，跑向輔導員后立定，先敬禮，手放下說：“報告輔導員老師，我大隊原有71人，實到

人。我們以‘新隊員入隊’為主題的大隊會準備完畢，請輔導員準許我們的隊會并參加我們的隊會。”

輔導員：“接受你的報告。隊會前你們做了很多準備工作，受到了很好的教育，希望你們開好隊會。”

大隊長：“是！”大隊長回原位，向全體隊員說：稍息。

（a）下面進行第二項：出旗。全體立正、敬禮！

（播放：出旗曲）

（a）第三項：唱隊歌。

（播放：隊歌，張夷喬指揮）

（a）第四項：請大隊輔導員授予新中隊隊旗

（孫振林、陳磊）

（a）第五項：請大隊輔導員宣布新隊員名單

（宣讀名單，新隊員上場——掌聲祝賀——講解戴紅領巾、敬隊禮方法）

（a）第六項：請老隊員為新隊員佩戴紅領巾

（播放：隊歌）

（a）第七項：新隊員宣誓

（孫振林）

請新隊員歸隊。

（a）第八項：新隊員代表講話

（a）第九項：請大隊輔導員講解少先隊基本知識

（a）第十項：呼號

（孫振林）準備著——為共產主義事業而奮斗。學生：時刻準備著！

（a）第十一項：退旗

（播放：退旗曲）

（a）新隊員入隊儀式到此結束，下面是慶“六一”文藝表演。有請我的搭檔們上場。大家掌聲歡迎！

（主持人b、c、d上場）

第二部分：慶“六一”文藝表演

（a）彈去五月的風塵，迎來六月的陽光。

（b）我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋！

（a）奶奶說，六月是孩子們的節日；

（b）爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語；

（c）爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地；

（d）老師說，六月的陽光燦爛無比。

（合）我們說，六月是我們茁壯成長的季節！

（a）今天，讓我們歡聚在美麗的校園，一起慶祝自己的節日，共同擁抱美麗的六月。

（b）今天，讓我們的童心一起飛揚，共同描繪心中那美麗的夢想。

（d）我宣布：“童心齊飛揚

相約中國夢”——XX小學慶“六一”聯歡會暨首屆“校園才藝小達人”評選活動

（合）正式開始！

（a）人之初，性本善，性相近，習相遠。

（b）中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡明易懂、瑯瑯上口的詞句，來對少年兒童進行啟蒙教育。首先請欣賞：由幼兒班陳祉昂等小朋友表演的《三字經》朗誦。讓我們透過清脆的童聲，去感受《三字經》給我們的啟示吧。

（表演節目

1）

（c）感謝他們的精彩演出。下面請欣賞一段歡快的舞蹈——《踏浪》,表演者三年級的陳夢涵等。

（表演節目

2）

（d）接下來請欣賞：由一年級小朋友帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

（表演節目

3）

（a）哎，張夷喬，考你一個，體育老師最常說的工作語言是什么？

（d）這個問題簡單，是不是“稍息、立正、站好？”

（a）真聰明。下面，請欣賞由五年級全體同學帶來的合唱《稍息立正站好》。

（表演節目

4）

（a）中國文化博大精深，唐詩宋詞源遠流長。二年級的小朋友對我國古詩又有了新的演繹，請欣賞李一萍等帶來的舞蹈《古詩串燒》。

（表演節目

5）

（b）相信夢想，相信奇跡

（c）相信未來，相信自己

（d）在“六一”到來之際，讓我們懷揣著自己的美好愿望

（合）讓我們放飛童心，共同相約美好的中國夢

（b）有請六年級的陳文健、陳明慶兩位同學，為大家帶來一首激情飛揚的歌曲——《我相信》。（表演節目

6）

（c）就像歌中唱的那樣，只要努力，我們相信美好的中國夢一定能夠實現。下面請欣賞李可心等幼兒班小朋友帶來的充滿童趣的舞蹈《睫毛彎彎》。

（表演節目

7）

（c）宇航，此時此刻你的夢想是什么？

（b）我的夢想？……美美的在飯店搓一頓。

（c）哈哈，你這個夢想太實際了，下面就如你所愿。請欣賞陳姿等同學表演的英語情景劇《在飯店》。

（表演節目

8）

（d）之前二年級小朋友表演的《古詩串燒》讓大家過足了癮。三年級的同學們啊，也要展示一下他們讀詩的樂趣和收獲。請欣賞陳思彤等同學表演的小合唱《讀唐詩》。（表演節目

9）

（a）宇航、雅楠、夷喬，你們喜歡魔術嗎？

（合）喜歡。

（a）我也喜歡。那么說到魔術，你們又能想到什么呢？

（b）可長可短的拐杖

（c）憑空消失的硬幣

（d）還有瞬間復原的碎報紙等等，好多好多呢！

（a）那現在就讓我們進入一個神奇的世界。有請六年級陳文健同學為我們帶來的魔術表演。

（d）見證奇跡的時刻到了，不要眨眼哦！

（表演節目

10）

（a）快樂六一，快樂六一，我們歡迎你。

（c）你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼。

（a）你把全校同學連在一起，連在一起。

（b）這是紅領巾的心聲，這是紅領巾的希冀。

（d）請欣賞孫臣永哲等小朋友表演的英語情景劇《my

day》。

（表演節目

11）

（c）我是一朵小花，卻有著偉大的夢想，去裝點那美麗的世界。

請欣賞由張夷喬等四年級同學表演的歌伴舞《馬蘭謠》。

（表演節目

12）

（a）同學們，下面請欣賞歌伴舞……

（c）怎么又是歌伴舞？能不能換個新鮮的節目？

（a）好呀，那來個搞笑的。請欣賞由五年級刁子名、陳婧祎帶來的小品《吹牛》。

（c）掌聲歡迎！

（表演節目

13）

（b）看來同學們當中是臥虎藏龍啊，真猜不到“才藝小達人”這個殊榮會花落誰家。接下來請欣賞由快樂的二年級集體為大家帶來的課本劇《三個兒子》。

（表演節目

14）

（c）每個人都有一個美好的回憶，那就是童年。小時候，我們都盼望著趕快長大；可真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也《不想長大》了。或許這正是六年級同學們的心聲吧。有請六年級同學送上一段歡快優美的舞蹈。

（表演節目

15）

（b）《西游記》是我國的四大名著之一，關于《西游記》的電影、電視劇、動畫片，相信大家都沒少看吧。下面有請四年級的曹宏揚等同學上場，為我們表演一個小品——《唐僧師徒周游車遲國》。掌聲歡迎！

（表演節目

16）

（d）剛才的小品太搞笑了。下面有請五年級的陳美宏、陳瑩等同學為大家表演舞蹈《啦啦操》，大家掌聲歡迎。

（表演節目

17）

（c）鼓不僅有強烈的節奏，而且能夠通過雙手雙腳的配合，巧妙地變化出無窮無盡的美妙音樂！有請今天的鼓手——一年級的陳浩民為大家帶來架子鼓表演——《兩只老虎》。（表演節目

18）

（a）我們是新世紀的雛鷹

（b）我們和時代的脈搏一起跳動

（c）我們與祖國同呼吸、共命運

（d）我們將用行動,向祖國媽媽交上一份出色的答卷

（合）童心齊飛揚，相約中國夢，我們在行動!

（a）

慶“六一”文藝演出到此結束，稍后將進行“校園才藝小達人”頒獎典禮。各位評委正在緊張忙碌中，評選結果即將揭曉，請同學們耐心等待。

（播放：輕松音樂）

第三部分：“校園才藝小達人”頒獎典禮

（a）同學們請安靜。通過評委們的緊張工作，評選結果已經出爐。下面舉行“校園才藝小達人”頒獎典禮。

首先頒發三等獎。獲得三等獎的節目有：（x年級的xx節目xxx）……

請獲獎選手上臺領獎。（參演者全部上臺，一個節目的演員站在一起）

恭喜這些同學被評為本屆的二星級“校園才藝小達人”。大家掌聲祝賀！

有請駐村工作組的三位領導為獲獎同學頒獎。（播放：頒獎音樂）

下面頒發二等獎。獲得二等獎的節目有：（x年級的xx節目xxx）……

請獲獎選手上臺領獎。

恭喜這些同學被評為本屆的三星級“校園才藝小達人”。大家掌聲祝賀！

有請陳家莊村黨支部張志民書記為獲獎同學頒獎。（播放：頒獎音樂）

下面頒發一等獎。獲得一等獎的節目有：（x年級的xx節目xxx）……

請獲獎選手上臺領獎。

恭喜這些同學被評為本屆的四星級“校園才藝小達人”。大家掌聲祝賀！

有請陳家莊村村委會張冬民主任為獲獎同學頒獎。（播放：頒獎音樂）

最后要頒發的是特等獎。獲得特等獎的節目是：

和。

請獲獎選手上臺領獎。

恭喜這些同學獲得本屆評比的最高獎項——五星級“校園才藝小達人”。大家掌聲祝賀！

有請XX村村委會陳立志主任為獲獎同學頒獎。（播放：頒獎音樂）

頒發主持人獎

精彩節目的背后，凝結著同學們的辛勤汗水，也離不開老師們的悉心指導。本次活動評選出了兩位最佳指導老師，請XX村黨支部陳賀書記為我們公布評選結果。（嘉賓陳賀：獲得最佳指導教師獎的是：

和

。）

請兩位老師上臺領獎。請陳賀書記為兩位老師頒獎。大家掌聲祝賀！

全體同學上臺，所有嘉賓為每個孩子送節日禮物。大合影

活動總結。活動結束。

第四篇：職業達人

介紹你自己！

你為什么離開你現在的工作（上一個工作）

你希望這個職位給你帶來多少薪水？

你希望在工作中能夠獲得什么？

你對我們公司有什么樣的了解！

你為什么希望來我么公司工作？

我們公司為什么要雇傭你！

你目前位置在工作中是多么的成功！

你可以完成哪些其他人做不到的事情！

你會在公司工作多久！

第五篇：讀書達人評選活動總結

校園微信，助推學子“讀書”精彩

——上饒縣第一小學利用微信平臺開展“讀書達人”評選展示活動總結

近日，上饒縣第一小學微校通上的一則通告刷爆了該校教師和班級微信群，其點擊量短短幾日內達七千余次，學生家長紛紛在評論處跟帖留言。

原來這是該校剛剛推出的首屆“讀書達人”評選展示活動。利用校園微信平臺開展此項活動在該校尚屬首次，此舉既是創新亦是時勢所趨。

作為前奏，“讀書達人”招募令一經發布，意味著該校“第十屆讀書節”活動正式拉開序幕。談到此項活動的最初設想，該校黨支部副書記邱榮云這樣說到：“按照過去，我們會邀請部分家長來校參加親子讀書活動，但往往參與人數有限。因此，今年我們想借助校園微信，讓每一位家長都深入了解并全程參與到我們的讀書節活動中。”

通過校園微信發布活動通告，不僅信息傳遞更為及時準確，學生和家長的參與也更為積極熱情。“看到微信上‘讀書達人’每天更新，女兒也用我的手機偷偷報名了。”五年級學生劉嘉儀的媽媽忍不住曝出女兒的“秘密舉動”。

自3月21日起，隨著該校校園網站與微信服務號每天兩位“讀書達人”風采展示的同步推出，越來越多熱愛讀書的一小學子不斷涌現，主動參與到活動之中，大膽訴說自己的讀書故事，用文字表達他們對閱讀的執著與熱愛，用照片反映他們和書籍的過去與現在。目前，該校“讀書達人”初評工作還在有條不紊地持續進行著。活動負責人每天及時對評論留言進行審閱并篩選出“讀書達人”候選人，予以報道展示，為下一步評選“十佳讀書達人”做好充分準備。打造書香校園，彰顯學子讀書風采，校園微信服務號既是平臺更是舞臺。讓我們繼續關注上饒縣第一小學校園微信服務號，期待更多“讀書達人”的精彩展示。展示環節：

“世界很大，我們終其一生也難以踏遍每一寸土地；世界很美，我們歷經一世也未必能看盡每一處風景……唯有讀書，能讓我們有限的生命無限拉長，無需借助其他，我們透過書本即可看見整個世界。”

近日，上饒縣第一小學不少教師和家長的手機再次被刷屏，一（8）班吳嘉北同學的“讀書達人”事跡展示一經微校通發布，開篇第一句便引發了眾人的深深共鳴。

自該校開始舉辦第十屆讀書節暨首屆“讀書達人”評選展示活動以來，從三月的“招募令“到四月的“風采展示”，該校新聞動態“讀書達人”的每日更新都吸引著廣大師生和家長的眼球。

“我好想快點看到自己的‘讀書達人秀’。”二（10）班的黃志鵬同學已經有些著急，在等待自己被“展示“的日子里，志鵬媽媽每天都要經常翻看學校微信，可謂“望眼欲穿”。當兒子的讀書事跡終于推送出來時，媽媽一臉激動地說：“兒子一直喜歡看書，這次評選展示后，看到老師和同學家長紛紛點贊，他讀書的勁頭更足了，還愛上了寫作文……”欣喜之情溢于言表。事實上，在該校因愛讀書而受益的又何止黃志鵬一人。多年來，上饒縣第一小學一直努力打造“書香校園”，通過開放校園圖書室、創建快樂閱讀吧、新增班級圖書角等方式為數千學子“多讀書、好讀書”營造氛圍，提供保障。

好書伴君側，居高聲自遠。據微信推送工作人員程晶老師介紹，展示期間“讀書達人”還在不斷涌現，每天兩名“讀書達人”事跡展示將一直持續到4月22日，學校微信平臺預計要發布來自不同年級的共62位同學的讀書事跡。目前，學校利用微信服務號班級圈功能開辟了“十佳讀書達人”投票通道，投票活動正在火熱進行中，微信平臺每天點擊量過萬，學校又掀起了一股讀書新熱潮。