第一篇：2012-2013學年度莒南第二學期七年級期末學業測試

2012-2013學年度莒南第二學期七年級期末學業測試

思想品德試題

一、辨別正誤題（正確的選A，錯誤的選B，每小題2分，共20分）

1．青春期出現一系列明顯的生理變化是必然的、正常的，我們要正確認識并坦然接受。

2．如果只與同性同學交往而不與異性同學交往，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情

3．“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人像月亮。初一、十五不一樣。”情緒每天都伴隨著我們，影響著我們的生活和學習。我們應當學會并善于調控好自己的情緒。

4．能使自己快樂的情趣就是高雅情趣。

5．多姿多彩的人生離不開生活情趣。追求高雅的生活情趣，才能充分體驗到生活的充實與樂趣。

6．李某，2013年3月因為涉嫌輪奸被刑事拘留。2011年9月，15歲的李某無照駕駛寶馬車，在小區門口暴打一對夫婦，并叫囂“誰敢打110!”。之前他無論在國內小學還是在外國外學，都有許多違紀的表現。這說明有不良行為就一定會走上違法犯罪的道路。

7．見義勇為是中華民族的美德，未成年人在遇到任何險情時都應該挺身而出。

8．自己的合法權益受到侵害，我們可以考慮通過非訴訟途徑加以解決，它是我們維護合法權益常用的有效手段。

9．2012年9月23日，位于山西省太原市的富士康蘋果代工工廠發生了大規模的**。數千名員工毆打保安，導致40人受傷入院救治。經過調查得知，事件的起因是公司縱容保安打罵員工。這說明一定的行為會產生一定的社會后果，每個人都要對自己的行為負責。

10．學會做人，學會明辨是非，比學習專門的知識顯得尤為重要，一個德盲遠比文盲對社會更具負面影響。

二、單項選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題2分。共30分）

11．2013年5月12日是我國第五個“防災減災日”，主題是“____________”。

A．防災減災從我做起

B．弘揚防災減災文化，提高防災減災意識

C．識別災害風險，掌握減災技能

D．減災從社區做起

12．今年，我國首度為__________子女打開異地高考大門，數千名學生在非戶籍地迎來人生中的一次大考。

A．外來務工人員B．退伍軍人C．傷殘人員D．沒有戶籍人員

13．在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較：比成績、比相貌、比誰更受老師和同學的歡迎……有了比較就會有一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有①向老師和家長求助 ②與同學和朋友交往溝通 ③學會當自己的心理醫生 ④相信自己，排斥他人

A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

14．人的美，既包括外在美，又包括內在美。下列能使自己變美的方式有①濃妝艷抹。穿著追求時尚 ②加強體育鍛煉使自己體魄健美 ③提高文化素養和品德修養 ④關注自己的儀表

A．①④B．①②C．①②③D，②③④

15．男女同學之間的正常交往。有益于我們的身心健康。因此，我們與異性交往中應該

A．扭扭捏捏B．大方得體C．親密無間D．劃清界限

16．在中學時代，男女同學應“交往有度，純化友誼”，這要做到①交往中要落落大方②提倡群體交往．集體活動③同學之間要互相幫助，互相學習④禁止進行學習之外的交往

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④

17．急切盼望下課時，鈴聲使你感到特別親切，這說明

A．學生厭煩上課B．情緒反映著個人的志趣

D．以上說法都不對C．情緒反映著事物和人的需要之間的關系

18．清明節到了，七年級某班同學在老師的帶領下步行到烈士陵園掃墓。一路上，同學們歡聲笑語，洋溢在喜悅之中；到了烈士陵園以后，同學們聽著講解員對烈士事跡的講解，神情變得肅穆起來，個別同學面帶哀傷之情。這說明情緒產生變化的原因是

A．人的需要是否得到滿足

B．不同的情境下會產生不同的情緒 D．積極情緒有益于人的身心健康C．相同情況下會產生不同的情緒

19．臨近中考，小明出現了焦慮情緒。在老師的指點下他選擇了上QQ向朋友傾訴的方式來排解自己的不良情緒，效果不錯。小明這種調控情緒的方法是

A．轉移注意力B．合理宣泄C．理智控制D．心理換位

20．詩人何其芳說：“凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。”所以，我們要陶冶高雅情趣，首先要

A．熱愛生活，熱愛人生B．熱愛運動，學會健體

C．熱愛藝術，學會幽默D．熱愛學習，學會思考

21．下列選項中，屬于勸誡我們杜絕不良行為、預防違法犯罪的是

A．罪孽本自微末始。陷身囹圄悔方遲

C．以責人之心責己，以恕己之心恕人B．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 D．良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒

22．“法律是根高壓線。誰碰上它誰觸電；法律是個保護神，懲罰犯罪保護好人。”這句話體現了法律①規范人們的行為 ②保護公民的一切利益 ③維護正常的社會秩序 ④制裁違法犯罪行為

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

23．2011年12月11日，國務院法制辦公室正式發布《校車安全條例》，把校車安全問題真正納入法制軌道。這

A．說明生命和健康只對未成年人來說才是最重要的B．就能徹底避免學生安全事故發生

C．體現出黨和國家對未成年人的特殊保護

D．表明國務院是我國的立法機關

王強進入初中后，結識了幾個朋友。他們根本不把學習當回事，經常曠課、夜不歸宿。或到網吧玩游戲．或進入營業性舞廳，有時還結伙打架。后來王強因參與打架致人重傷，被人民法院以故意傷害罪判處有期徒刑。據此回答第24-25兩題。

24．王強的經歷告訴我們

A．只有致人重傷才會受到法律制裁

B．一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝

C．有不良行為的人必定走上犯罪道路

D．未成年人犯罪的主要原因是社會環境不良

25．從王強身上我們吸取的教訓是①要自覺提高個人道德修養 ②要提高判斷力。學會慎交朋友 ③要防徽杜漸，防患于未然 ④要增強法律意識，樹立法制觀念

A．①②③④

三、問答題共50分

26．（17分）我們生活的這個世界里，存在著很多誘惑。有很多美好的誘惑，激勵我們去追逐。但是．也有很多不良誘惑，妨礙了我們的成功，破壞了我們的幸福，甚至危害我們的身心健康……

（1）你曾經遇到過哪些不良誘惑?（至少寫出兩個方面）B．①②④C．①③④D．②③④

（2）你認為這些不良誘惑有哪些危害?

（3）說一說抵制不良添惑的方法有哪些?

27．（13分）材料一：經過半年多的意見征象和修改，2012年9月20日，教育部網站正式公布了幼兒園、小學及中學教師三大教師專業標準（試行）。在三個標準中，提出無論是幼兒園、小學還是中學教師，都要尊重學生的人格，平等對待每一位學生，不能體罰或變相體罰學生。

材料二：于2013年1月1日實施的新修訂的刑事訴訟法規定，犯罪的時候不滿十八周歲，被判處五年以下有期徒刑的，應當對相關犯罪記錄予以封存，除司法機關為辦案需要或者有關單位根據國家規定進行查詢的以外，不得向任何單位和個人提供犯罪記錄。對被拘留、逮捕和執行刑罰的未成年人與成年人應當分別關押、分別管理、分別教育。

（1）材料一、二分別體現了對未成年人哪方面的保護?（2分）

（2）從以上兩則材料中我們明顯感覺到國家對于未成年人的特殊保護，請你簡要說明國家為什么要對未成年人進行特殊保護?（6分）

（3）有些同學認為，我國已從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規定了保護未成年人的法律責任，所以青少年一定能健康成長。對此，談談你的看法。（5分）

28．（8分）2012年12月8日新華網載文指出，近段時間來，“最美”成為人們廣泛傳播的熱詞。華夏大地“最美人物”頻出——為救落水兒童而獻出生命的“最美軍官”沈星，勇救落水群眾的“最美軍人”謝國紅，在公交車上浴血斗歹徒的“最美退伍軍人”蔣瑞峰，身懷六甲下水救人的“最美孕婦”彭偉平，發現兒童墜落主動托舉救人的“最美路人”周沖、鄧雄飛等。不久前．中央文明委在眾多“最美”中。特別推出了為救學生而被客車撞倒輾傷的“最美女教師”張麗莉，負重傷后堅持保證乘客安全的“最美司機”吳斌，三闖火海排險救人的“最美警衛戰士”高鐵成，號召全社會向他們學習。“最美”猶如盛開的花朵，竟相綻放、爭奇斗艷。這是一個美不勝收、令人心靈深受感動的夏天。是一個盛贊“最美”、傳遞“最美”的夏天。

（1）“最美人物”的行為屬于_______________行為（2分）

（2）這種行為對社會發展會產生怎樣的影響?（6分）

29．（12分）對自己的行為負責是許多為人父母、為人師長，在希望你獨立做事時最常說的一句話。然而許多人往往聽過就算了。孰不知“對自己的行為負責”這句話是多么的重要。它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺自己可以獨當一面的語言魔法；它，使人擁有信心，告訴你“你已經長大了，可以自己作決定”。

作為青少年，我們該如何做到對自己的行為負責?（12分）

第二篇：2013-2014學七年級第二學期期中學業測試

2013-2014學七年級第二學期期中學業測試

歷史試題

(共50分，60分鐘)

一、選擇題(本大題共20題，每題1分，共20分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。)

1．隋王朝國祚短促，但在制度建設上卻多有建樹，既有繼承發展，又有開拓創新。其中，由隋開創并為唐所繼承的制度有

A．府兵制、三省六部制 B．府兵制、科舉制

C．三省六部制、科舉制 D．科舉制、均田制

2．唐太宗時期最著名的諫臣，被唐太宗稱為“鏡子”的是

A．魏征 B．房玄齡 C．杜如晦 D．姚崇

3．在封建的男權社會中，武則天作為我國歷史上惟一的女皇帝，引發了時人和后人更多的關注和爭議。下列這些評論中，最準確的是

A．嚴刑酷法，實行殘暴統治

B．頗有作為，推動了社會經濟文化繼續發展

C．奢侈腐化，心狠手毒

D．選賢任能，政治清明，創“開元盛世”

4．在舊金山、紐約等地人們把華僑、華人聚居的地方叫做“唐人街”，可見唐朝在人們心目中的地位。唐玄宗統治前期，唐朝進入全盛時代，歷史上稱為

A．貞觀遺風 B．開元盛世 C．貞觀之治 D．開皇之治

5、假如穿越時光隧道來到唐朝，你不可能經歷的事情是

A．到趙州橋上散步 B．閱讀《金剛經》

C．用紙寫詩 D．乘坐裝有指南針的海船從事海外貿易

6．“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”，唐朝詩人這兩句詩反映了唐朝的什么制度

A．三省六部制 B．科舉制 C．丞相制 D．中央集權制

7．中國現存最早的一部完備的法典是

A．《貞觀政要》 B．《唐律》 C．《唐律疏議》 D．《大秦律》

8．下列反映唐與吐蕃交往的史實是

A、張騫出使西域 B．絲綢之路的開通

C．文成公主入藏 D．“金瓶掣簽”制度

9．唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發展有關，以下最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神的是

A．玄奘西行 B．鑒真東渡 C．文成公主入藏 D．遣唐使到來

10．下圖是世界上現存最早的標有確切年代的印刷品

A．《唐律疏議》 B．《丹經》 C．《金剛經》 D．《步輦圖》

11．唐朝是我國詩歌創作的黃金時代，才華橫溢的詩人層出不窮。“雄奇飄逸，想象豐富激昂奔放，意境奇妙”是哪一位詩人的寫作風格

A．李白 B．杜甫 C．白居易 D．李商隱

12．2008年中央電視臺春節晚會上有一精彩節目—《飛天》。借鑒了下圖敦煌飛天壁畫，對其贊譽恰當的是

A．千古吟詠 B．觀者如山 C．滿壁風動 D．意境悠遠

13．岳飛詩云：“靖康恥，猶未雪。”這里“靖康恥”是指

A．澶淵之盟 B．北宋滅亡 C．宋高宗解除岳飛兵權D．南宋與金和議

14．下圖所示貨幣，最能體現商品經濟發展快的是

15．“蘇湖熟，天下足”的諺語反映的是

A．北宋時，江浙地區推廣種植占城稻取得的成果

B．南宋時，水田增加，太湖流域的稻米產量在全國占有重要地位

C．王安石變法在太湖流域取得的成效

D．唐朝時，太湖流域的豐收景象

16．下圖這幅畫是我國美術史上的不朽作品，它反映了哪一城市的繁華景象

A．西漢長安 B．唐朝長安 C．北宋東京 D．南宋臨安

17．建立契丹國的首領是

A．耶律德光 B．阿保機 C．元昊 D．完顏阿骨打

18．我國四大發明中，為歐洲航海家進行環球航行和發現美洲人陸提供了重要條件的是

A．指南針 B．火藥 C．活字印刷術 D．造紙術

19．人們認為煙火就是噴氣式火箭的前身，中國是航天技術的故鄉。這一起源至少可以追溯到

A．隋朝 B．唐朝 C．宋朝 D．元朝

20．經過20多年刻苦鉆研，發明激光漢字編輯排版系統知識的英雄王選，人稱“當代畢升”。古代畢升的成績是

A．發明活字印刷術 B．改進造紙術 C．發明雕版印刷術 D．發明打字機

二、非選擇題(21題9分、22題7分、23題7分、24題7分)

21．閱讀材料，回答問題：(9分)

材料一：

材料二：隋朝時，并沒有像今天這樣現代化的開鑿工具，可是古人怎么就能在較短的時間內，開通全長2000多千米的大運河呢?原來，我們的祖先充分利用了他們的聰明才智，大運河的絕大多數河段都是在已有的天然河道和古運河的基礎上，有計劃加以疏浚、改建和擴展的，新開鑿的河段只是其中的一部分??

——摘自《中國歷史》地圖冊七年級(下)

請回答：

(1)從材料一，談談你所知道的大運河的情況?(2分)

(2)除大運河外，請你寫出兩個古代著名工程。(2分)

(3)從材料二大運河開鑿情況的描述中，談談你的體會。(2分)

(4)大運河申報世界遺產，百姓關注，國家重視。申報世界遺產的重要條件之一是遺產本身必須具有極高的歷史價值，請從歷史角度說出大運河申報世界遺產的理由。(2分)

(5)隋煬帝從洛陽乘龍舟到江都“南巡”，可能經過哪幾段運河?(1分)

22．閱讀下列材料，回答問題(7分)

材料一：科舉制使大批地位低下和出身寒微的優秀人才脫穎而出。北宋的呂蒙正自幼遭不幸。其父將其母子趕出家門，長期居住在一個山洞里過著饑寒生活，他發奮讀書而高中狀元，極善理財治國，成為宋初名相。

材料二：唐朝貞觀初年，唐太宗私自去視察御史府(考試進士的地方)，看到許多新錄取 的進士魚貫而出，興奮地說：“天下英雄，入吾彀中矣!

請回答

(1)材料一說明了科舉制有什么積極之處?(3分)

(2)材料二又體現了封建統治者實施科舉制的目的是什么?(2分)

(3)唐朝的用人制度對今天我國發展人才戰略有何啟示?(2分)

23．讀下圖，回答問題：(7分)

(1)該圖為哪三個政權的對峙形勢圖()

A．遼 西夏 北宋 B．遼 西夏 南宋

C．金 西夏 南宋 D．元 西夏 南宋

(2)以中都為都城的政權是哪個民族建立的?其建立者是誰(3)圖中A至B這條分界線是 和 的邊界線，它東起，西到。

24、閱讀下列材料：(7分)

兩宋時期，在氣候溫和、資源豐富的南方，形成了聞名天下的“糧倉”，宋代手工業取得了巨大進步，商業繁榮出現了世界上最早的紙幣。

請結合課本內容回答：

(1)“南方形成天下聞名的‘糧倉’”的主要原因有哪些?這說明了什么?(4分)

(2)“宋代手工業取得了巨大進步”主要表現在哪些方面?(2分)

(3)“世界上最早的紙幣”名稱叫什么?(1分)

第三篇：邢臺市七年級第二學期思想品德期末測試

邢臺市七年級第二學期思想品德期末測試（教科版）

第Ｉ卷(選擇題 共50分)

一、單項選擇題。（第1～25題，下列各小題四個備選答案中，只有一項是最符合題意的選項，請選出來，并將其字母符號填入題前的括號內。每小題2分，共50分）

1.在學校里，同學們相互了解、相互激勵，生活在這個大家庭里感到非常幸福。這種對團體的依賴和需求的感覺是（）

A.想念感B.歸屬感

C.安全感D.成就感

2.美國著名的心理學家榮格曾列出這樣一個公式：I+We=FullyI。意思是一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現自我價值。可見（）

A.只要把自己融入集體就能取得成功

B.只有融入集體才能在團隊中充分發揮自己的才能

C.集體的發展離不開個人

D.集體對于個人無關緊要

3.下列說法中能夠直接體現個人和集體之間關系的是（）

A.“人人為我，我為人人”

B.“一室不掃，何以掃天下 ”

C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”

D.“大河有水小河滿，大河無水小河干”

4.在集體生活中，我們一定要學會團結互助，要真正做到團結互助，就應該（）①勇于開展批評與自我批評②盡量掩飾自己的缺點③對別人的缺點敢于提出誠意的批評④正確對待同學之間的矛盾

A.①②③④B.①③④

C.①④D.③④

5.2009年，我國進行著一場轟轟烈烈的足球打黑運動，爆出許多場比賽中不堪告人的內幕，一些球隊通過行賄等手段獲得賽績，對這些球隊的行為理解錯誤的是（）

A.借助不正當的手段而獲勝，不是真正意義上的競爭

B.這種競爭的結果只能是兩敗俱傷

C.是不正當的競爭行為

D.是發揮其綜合能力的體現

6.2010年4月，因參與山西王家嶺煤礦透水事故救援，被國務院副總理張德江接見和勉勵，邢臺市威縣小伙兒張華杰一夜之間成為明星志愿者。隨后，他又跟隨青海省紅十字會參與了玉樹地震災區的救援行動。之所以要積極爭當志愿者是因為（）

①只有成為志愿者才能體現人生的價值②志愿者獲得的回報大于付出③關愛他人，奉獻社會是每個人應盡的責任④承擔責任，也有利于個人的發展

A.①③④B.①②③④C.③④D.①④

7.每當考試來臨，我們有的同學會表現出緊張的情緒，這是（）

A.正常的情緒反應

B.不正常的情緒反應

C.缺乏理智的表現

D.不好下定論

8.以下做法屬于合理宣泄情緒的有效方法的是（）

A.半夜三更在宿舍樓放聲高歌

B.打一場足球，見球踢球，見人踢人

C.在無人的足球場中間，大喊大叫，沒有影響到他人

D.不管遇到什么事情都痛痛快快地哭一場

9.歌曲《愛的奉獻》中有這樣的一句歌詞“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這說明了（）

A.情緒的重要性B.責任的重要性

C.情感的重要性D.友誼的重要性

10.2010年5月23日，邢臺市中小學生以“輝煌六十年”為主題的愛國主義讀書教育演講、講故事比賽在邢臺市教育局隆重舉行，開展這一活動的意義是（）

①有利于培養我們的愛國情感②有利于弘揚和培育中華民族的精神③有利于培養高尚的道德情感④有利于增強我們對國家和社會的責任感

A.①②③B.②③④

C.①②③④D.①③④

11.目前，某中學出現了一部分“晚上睡不著，白天醒不了”的學生，“晚上睡不著：是因為網絡游戲”，“白天醒不了”是因為前一晚上的通宵。同學們有的在家上網，有的在網吧上網。對此，我們呼吁()

①政府禁止網絡游戲②應加強對未成年人的家庭保護、社會保護③應加強對學生意志品質的教育④應加強對學生的理想教育

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

12.一個人在沒有別人在場的情況下，也嚴格要求自己，謹慎地注重自己的思想和行為，不做不符合道德的事。這種自律的方法，我們稱為（）

A.修養B.慎獨

C.自覺D.自省

13.我們的社會生活需要有良好的秩序，有了良好的秩序才能使我們的生活和工作得以順利進行。這說明了（）

A.秩序來自規則B.有沒有規則一個樣

C.法律能夠保障我們的生活D.我們的生活需要有良好秩序來維護

14.有人認為“講自由，就不能有任何的約束；有紀律的約束，就談不上有自由。”這種看法之所以是錯誤的，是因為（）

A.不懂得紀律是有約束力的B.不懂得自由與紀律是相輔相成的C.不懂得紀律的重要性

D.認識到自由是非常寶貴的15.對右邊漫畫理解正確的是（）

①在全社會加強思想道德建設十分必要 ②學校對未成年人的道德

教育缺乏實效③部分社會成員思想道德素質還不夠高④父母應該以

良好的思想品行教育孩子

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②④

16.福建南平“3?23”校園血案兇手，殺害8名小學生的鄭民生因涉嫌故意殺人罪在福建省高級人民法院接受二審審理。法院終審維持原判，鄭民生獲死刑。鄭民生侵犯了學生的（）

A.生命健康權B.受教育權

C.通信自由權D.隱私權

17.一次偶然的機會，王麗在一本作文集里看到了自己以前發表過的一篇作文。高興之余，她忽然想到自己并沒有接到過該出版社的任何通知，該出版社侵犯了她的（）

A.名譽權B.著作權

C.財產權D.隱私權

18.今年年初，南京一棟住著眾多法官或退休法官的小樓面臨拆遷。為了保住房產，或獲得合理補償，住在這幢樓里的31名法官，將一紙訴狀遞至南京市中院，以集體名義提起訴訟，將發放拆遷許可證的南京市房管局列為被告。法官狀告房管局的行為屬（）

A.民事訴訟B.行政訴訟

C.刑事訴訟D.海事訴訟

19.一位家長望子成龍心切，要求讀初中的獨生子各科成績必須在全班前五名，并嚴禁兒子看電視、看其它書籍和參加課外文體活動。兒子因達不到家長的這一要求，經常受到家長的體罰。這位家長的行為（）

A.正確履行了家庭保護的義務B.違反了未成年人保護法

C.只受道德的譴責D.受法律保護

右圖漫畫是發生在某初級中學的一幕，據此回答20～21題。

20.關于右邊這幅漫畫的說法不正確的是：

A.老師的做法是正確的，是維護正常教學秩序的需要

B.老師的做法是錯誤的，開除未成年學生必須征得其監護人的同意

C.老師的做法是正確的，開除調皮學生是學校的權利

D.老師的做法是錯誤的，侵犯了未成年學生的受教育權

21.對上題漫畫中反映的現象，作為未成年學生及其家長應該：

A.采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護

B.主動輟學回家另謀發展道路

C.到學校大吵大鬧，維護自己的合法權利

D.讀得好就讀，讀不好就放棄學業

22.對有違法犯罪行為的未成年人，我們應當（）

①遵循教育、感化、挽救的方針②堅持教育為主、懲罰為輔的原則③要尊重他們的人格尊嚴④只對他們批評教育，不追究他們的法律責任

A.①②③④B.①②③

C.①②④D.①②

23.對未成年人犯罪案件，在判決前，新聞報道、影視節目、公開出版物不得披露未成年人的姓名、住所、照片及可能推斷出該未成年人的資料。這一規定（）

A.是對未成年人的慫恿

B.不利于未成年人的成長

C.體現了對未成年人的社會保護

D.體現了對未成年人的司法保護

24.從圖中，我們可以得到這樣的啟示（）

A.我們在社區中生活，不要干涉他人的私事

B.我們在社區中生活，就應遵守社區規則，按照規則做事

C.我們要正確行使社區成員的權利

D.我們要正確處理鄰里關系

25.作為社區的成員、社會的公民，我們每一個人都從他人、社區和社會那里獲得了服務和幫助。因此，我們應該（）

①以同樣的方式回報他人和社會②多履行義務而少享受權利③只享受權利而不履行義務④承擔起關心社會、愛護社會、服務社區、建設社區的義務和責任

A.①②B.②③④

C.①④D.①②③④

第Ⅱ卷(非選擇題 共50分)

二、非選擇題。（第26～29題，共50分）

26.融入情景，簡要回答。（12分）

某校七年級的小吳和同宿舍的同學說笑，不知什么原因和小東發生口角，一氣之下揮拳將小東打傷。為此，小吳不僅受到學校的紀律處分，而且他的家長還向小東支付醫療費1500多元。

（1）從這件事中，我們要吸取什么教訓？（2分）

（2）從中我們可以看出青少年有什么樣的情緒特點？（4分）

（3）請你給小吳提供一些調節情緒的方法。（6分）

27.感受法律，簡要回答。（12分）

2009年8月，廣西壯族自治區原副主席孫瑜以貪污罪、受賄罪兩罪并罰，被判處有期徒刑18年，沒收個人財產人民幣100萬元；郴州市原市委書記李大倫犯受賄、巨額財產來源不明罪被判死緩，郴州市原市委副書記、市紀委書記曾錦春犯受賄、巨額財產來源不明罪被判死刑；2010年4月14日，原重慶市公安局黨委副書記、副局長文強涉嫌嚴重違紀違法，被判死刑。

根據材料，回答以下問題：

⑴上述案例體現了我國法律的哪些特征和功能？（8分）

⑵上述案例啟示我們應該怎樣做？（4分）

28.閱讀材料，分析作答。（12分）

材料一：2010年的四、五兩月實在是一段令人悲痛的日子，短短一個月零20天的時間，竟然一連發生了6起校園砍殺案！教育部長袁貴仁指出，生命不保，何談教育，這是我們應當必須共同遵循的教育準則。一個沒有安全保障的學校，絕對是一所不合格的學校。一個不具備安全意識的老師，絕對是一個不稱職的老師。

材料二：2010年5月14日，邢臺市召開全市校園安全電視電話會議，對校園安全及周邊綜合治理工作進行再動員、再部署。會議指出，今年以來全國發生了針對小學生、幼兒園兒童的惡性案件，造成嚴重后果，社會影響惡劣。我市必須引起高度重視，認真汲取外地的教訓，堅決防止發生類似案件。

（1）我市政府要求保障中小學生在校安全，體現了對未成年人的什么保護？（2分）未成年人可以依據哪幾部法律維護自己的權益？(兩部即可)（2分）

（2）在日常生活中，未成年人還可能會遇到其他各種侵害，作為未成年人的我們應如何進行自我保護？（8分）

29.實踐與探究。（14分）

下面是李倩、王彤兩名同學的對話場景：

[實話實說]

⑴請你對王彤的做法進行評析。（2分）

[故事續寫]

⑵結合上述場景，你認為王彤會說什么呢？請補全小品對話。（2分）

⑶李倩聽了王彤的解釋后會怎樣做？請做出推測。（至少兩種情況）（4分）

[延伸探究]

⑷在日常學習生活中，我們需要合作，也需要競爭。結合所學知識，請你談談我們應該如何處理競爭與合作的關系。（6分）

參考答案：

1-5 BBDBD6-10 CACCC11-15 BBDBB16-20 ABBBD21-25 ABDDC

26.（1）我們要學會控制自己的情緒，不要意氣用事，否則會對他人和對自己造成傷害。（２分）（2）少年情緒的特點可以概括為：比較敏感，但不穩定；比較強烈，但相對脆弱；變化迅速，但不持久；容易沖動，缺乏理智控制（４分）（3）認知調節；理智控制；合理宣泄；心理放松；行為調節；理性升華。（6分）

27.（1）①我國法律體現人民的意志和利益，受賄和濫用職權損害人民利益。②我國法律由國家強制力保證實施，犯罪人受到刑罰處罰即為明證。③我國法律對全體社會成員具有普遍約束力，不管他職位多高、權力多大。④我國法律具有制裁違法犯罪的功能，并通過制裁違法犯罪來保護公民的合法權益，保障社會生活的有序與和諧。（8分）

（2）我們要學法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行義務，又要依法行使和保護自己的合法權益。（4分）

28.（1）社會保護（2分）《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》（2分，兩部即可給分）（2）①遠離危險，拒絕侵害。即樹立安全意識和自我保護意識，提高警惕，遠離危險環境②面對不法侵害，要勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害③學會求救和自救④善用法律武器維護自己的權益（8分）

29.⑴王彤通過努力在競賽中實現了自己的奮斗目標，這是值得贊揚的；但她更應該通過與同學的合作去創造競爭中的雙贏。（2分）⑵可能說：其實，我本來也有一本這樣的習題集，但怕你超過我，所以才沒告訴你實情，實在對不起，這對你來說實在不公平。（2分，所補對話何其合理即可）⑶①當場指責。（2分）②會心一笑說：“沒關系，我們是好朋友，不是嗎？”（2分推測合情合理即可。）⑷競爭與合作既對立又統一，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。在競爭中公平合作，不僅集體的利益能夠得到實現，個人的積極性和創造性也能得到應有的發揮，個人的利益也能得到應有的保護和體現，最終實現共同發展、共同提高。我們青少年在日常生活學習中應學會團結協作，從小樹立公平競爭意識和合作意識，為我們順利地融入社會打下基礎等。（6分）

第四篇：2013——2014學年第二學期七年級英語期末測試試卷分析

2013——2014學年第二學期七年級英語期末測試試卷分析 期末考試閱卷結束了，我們對七年級英語試卷做了統計分析和調查，結果表明，該年級英語成績不夠理想。

一、試題的總體評價

本套試卷滿分120分。試題在卷面長度、題型結構、分值分布、選擇題與非選擇題的占分比例方面，基本上符合規范。試題總體難度較大，靈活性較強，考查的知識覆蓋面廣。本次命題在考察學生英語基礎知識的前提下，注重了對學生語言綜合能力和知識遷移的考察,注重語言環境及文化背景的設置，增大了詞匯、語法等單純知識性的試題，增加了試題的靈活性、開放性、探究性及綜合性。試題以讀、寫的形式，全面地檢查了學生應掌握的英語基礎知識和基本能力。

二、學生對各題得分情況分析

（一）單項選擇（15分）：各小題考查的知識很廣泛，主要考查了學生對重點詞匯、時態、語態及語法的掌握情況。不足之處是語境題考查的較少。

（二）完形填空（10分）：文章通俗易懂，是一篇故事性的記敘文，學生讀起來很容易，并能從文中悟出道理，受到教育。

（三）閱讀理解（25分）：A篇屬于記敘文，比較貼近社會、貼近時代，易于學生理解。設題較容易，學生比較容易從文中找出答案。B篇著重對學生的文化意識進行考查，學生閱讀完此文，能夠了解一些習慣，提出的五個問題也較 1

容易，能夠從文中直接找出答案，沒有概括及開放性問題。C篇針對一家四人的年齡、生日，設計了四個問題，難度適中，有可考性。

（四）用所給詞的正確形式填空（10分）：主要考查一些詞及句型的用法。

（五）看圖寫句（10分）：根據圖示和提示詞，寫出恰當的句子。主要考查情態動詞和一般現在時態的用法。

（六）任務型閱讀（5分）：閱讀短文，根據短文內容完成表格所缺的信息。圍繞Clark一天的作息時間表，完成任務。難度不大，但學生在對一般現在時態的認識上可能存在很大的偏差。

（七）補全對話（10分）：考查學生注重健康的用語，此話題較簡單，要求學生填寫的句子也適中。

(八)按要求轉換句型（10分）：此題主要考查學生對感嘆句、賓語從句、否定句及一些同義句轉換的掌握程度。

（九）句子改錯（5分）：5句話中各有一處錯誤，將其找出并改正。

（十）根據漢語提示，用完整的句式完成句子（10分）：本題貼近實際，難度適中，主要考查學生語言應用能力和口語表達能力，學生得分較好。

（十一）書面表達（10分）：考查學生綜合語言運用能力，但此題提供的信息過于詳細，限制了學生的思維，學生的創新能力沒有得到發揮。

三、試卷分析

從各題的得分情況看，完形填空、詞匯題、看圖寫句、任務型閱讀、句型轉換和寫作題學生得分率低，其余各題失分不是很嚴重。現將各題的答卷情況作如下分析：詞匯，此題失分最為嚴重，學生單詞拼寫不準確，詞法、語法未掌握，各種時態不能夠靈活運用等，在教學中，教師應加強雙基落實。單項選擇，10%的學生滿分，70%的學生在5——10分之間，20%的同學在5 分以下，其中失分較多的是4、5、9、14、15小題，由此可見，學生對詞法及語法掌握不夠，教師在教學中應舉一反三，強化詞法及語法，要求學生能夠熟練掌握并靈活運用。完形填空，5%的學生得滿分，2、3、4、9小題失分嚴重，學生對固定搭配沒能掌握，應要求學生對重點基礎知識必須理解記憶，然后才是運用。閱讀理解，A篇由于此題話題貼近現實社會，學生容易理解，所以學生普遍做得較好。B篇失分較多，多數學生能夠看懂文章，但答題技巧掌握不好而導致失分，如：主謂一致、人稱錯誤、語法錯誤等。在平時教學中，教師應多訓練此題型，教給學生答題技巧。基礎寫作，學生答卷情況都不是很好，主要表現在審題不清，如人稱錯誤、內容包括不全或不按要求去寫，語法錯誤嚴重等，書寫不規范，字跡潦草等。在平時教學中，學生以話題為中心的語言積累不夠；教師訓練學生的寫作，僅給出題目讓學生自己寫或給出范文學生背誦，學生的寫作能力并沒有得到培養。此作文題提示過多，學生接觸這類題時，感到束手無策，不知從哪入手，結果亂寫，想到什么就寫什么，造成文章內容不豐富，思維條理差，語言錯誤較多，尤其是漢語式句子多。

四、教學的啟示與建議

綜上所述，此次考試對我們教學的啟示是：學生的基礎知識掌握不牢，作文教學得不到重視等問題。針對目前學生狀況，要提高成績，首先要端正學生思想態度，在保證課堂質量的同時，一定要確保課后的“自我消化”環節，只有通過練才能達到知識的鞏固、才能學會靈活運用、才能發現問題，查漏補缺、才能培養獨立的解題能力。因此，特對以后的教學提出以下建議：

第一、加強聽力方面的練習，在有可能的情況下多給學生開展聽力訓練。平時組織學生定期訓練，真正提高學生的聽力水平。

第二、夯實基礎，提高學生綜合語言運用能力。沒有基本的語言知識，語言技能，學生的語言能力無從談起。這次考試讓我們深刻認識到在平時的教學中要過好語言知識關，而且要創設語境，提高學生的語言語言運用能力。

第三、重視寫作教學，提高寫作能力。學習英語的實質是讓學生通過大量的專項和綜合實踐活動，形成綜合語言運用能力，為真實交際打下基礎。教師要先以話題為中心進行話題的語言積累，然后再進行以題型為中心的應試寫作能力訓練。

第四、針對新題型，強化專題訓練。詞匯題和補全對話題，學生訓練少，基礎知識的掌握和答題能力都很差，教師一定要強化訓練。創設語境進行專題訓練；補全對話題應分兩步：先按一些功能項目逐一進行積累；再進行此題型的專

題應試訓練。

第五、加強落實。任何事情布置不落實一切為零。教師的要求要變為學生的行動才能變成成績。詞匯題本是考查基礎知識，結果學生失分嚴重；書面表達是一個薄弱環節，主要是學生組句的能力差，語法漏洞多，不會審題的原因，所以在以后要重視對作文的評講及優秀范文的分析。

第六、規范學生書寫。主觀題越來越多，書寫就越重要，尤其是作文題。教師在平時的教學中要強調學生認真、規范的書寫。任務型閱讀題學生看懂文章而不會答題，教師在平時的教學中要重視句型轉換等寫的訓練，不該造成因基礎缺失而丟分。

第七、完形填空及閱讀理解部分，平時應加強訓練同學們的答題速度及答題質量。有針對性地組織學生組織閱讀訓練。

總之，通過對這次試題的分析，我們了解教學中存在的問題，并結合我們自己的實際,以期指導我們的教學工作，讓我們的教學進一步明確方向，今后的教學更有導向性，最終讓更多的學生發揮最大的潛能，考出最理想的成績。

第五篇：2017—2018學年七年級第二學期期末練習題

2017—2018學年七年級 ◎

1、岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉、親人無限眷念的深情的兩句是：，2、岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情并充滿了濃郁邊塞生活氣息的是的兩句是：。

3、這句運用了夸張的修辭手法寫的是眼前的實際感受，表現思念親人之情，也為下文寫捎書回家“報平安”做了一個很高的鋪墊的是。

2、《陋室銘》中描寫陋室優美的自然環境句子是：。

3、《陋室銘》中寫陋室來往客人之高雅的詩句是：。

4、《陋室銘》中反映作者以古代賢人自況的思想境界，暗示陋室不陋

《晚春》

1、寫暮春時節，花木仿佛知曉春將逝去，所以特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色的句子是：。

2、詩中表面揶揄“楊花榆莢”無才思，實則是對他們更深層次的贊許的句子是：

是：。

5、《陋室銘》中引用孔子的話，畫龍點睛，總結全文的句子是：。

《愛蓮說》

。

3、（詩中蘊含哲理的句子是）一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：。

《陋室銘》

1、《陋室銘》中暗示雖陋室而不陋，點明文章主旨的語句是：，◎

1、描寫蓮花高潔質樸的句子

是：。

2、全文的中心句是：。

3、表現主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：。

4、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現蓮高潔品質，現在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子

是：。

5、寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：。

6、寫君子志潔行廉，儀態端莊，令人敬重而不敢輕侮的語句是：。

《登幽州臺歌》

1、陳子昂《登幽州臺歌》中表達陳子昂懷才不遇的詩句是：。

2、陳子昂《登幽州臺歌》中抒發詩人獨立于悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：。

《望岳》

1． 杜甫在《望岳》中，借齊魯大地烘托泰山拔地而起，參天聳立形象的語句是：。2． 杜甫在《望岳》中，虛實結合，描寫泰山神奇秀麗，巍峨高大的詩句是：。3．杜甫在《望岳》中表現泰山高峻，幽深的詩句：。

4、杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是：

。

《登飛來峰》

1、王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩

句是：。

《游山西村》

1、《游山西村》中寫村民們在迎接神的簫鼓中來來往往祈求豐收的詩句是：。

2、陸游在《游山西村》中寫下的蘊涵豐富人生哲理的千古名句

是：。

《己亥雜詩》

1、《己亥雜詩》寫詩人辭官之后的離愁別緒/抒情議論相結合，表現詩人離開京城豪邁、灑脫的氣概的詩句

是：。

2、《己亥雜詩》寫詩人雖然辭官，但仍關心國家的前途和命運的詩句/以落花為喻，自然的融入心志的詩句

是：。

3、德高望重的李老師退休后仍然關心青年教師的成長，正如龔自珍在《已亥雜詩》中所

說的：

落紅不是無情物，化作春泥更護花 ◎

《泊秦淮》

1．《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統治者的一句詩是：。2．杜牧的《泊秦淮》中描寫秦淮河特有的夜間景致的句子是：。

3、《泊秦淮》中表現詩人的憂患意識（借古諷今）的詩句是：，《約客》

1、趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨時節清新幽靜可愛景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂，無聊心情的兩句

是：。

2、趙師秀《約客》一詩中，表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：。

《賈生》

1、表現漢文帝誠意十足，賈生才華橫溢的句子：。

2、筆鋒一轉，借古諷今揭示唐晚期皇帝求仙訪道，不顧國計民生的現實，寄寓詩人懷才不遇的感慨的句子是：。

《過松源晨炊漆公店》

1、《過松源晨炊漆公店》中用生動形象的比喻含蓄地說明了許多生活中看似容易的事，其實做起來并不容易的道理的句子是：。

◎