第一篇：關于普法教育工作的思考

關于普法教育工作的思考 來源：中國論文下載中心[ 10-08-18 16:07:00 ]作者：胡曉璐 陳盈君編輯：studa090420

摘要：普法教育工作是黨和政府工作的重要組成部分，是加強法制建設，推進依法治國、建設社會主義法治國家的基礎工程，是構建和諧社會的基礎，是促進政治、經濟、社會各項事業持續快速健康發展的保障。普法教育工作是一項長期的、涉及面廣的工作，因此需要我們在堅持常抓不懈的同時，積極探索普法教育的新形式、新方法，增強法制宣傳教育工作的新穎性和實效性，把普法教育工作落到實處。

關鍵詞：普法教育

0 引言

深入開展法制宣傳教育工作，有利于提高全體公民法律素質，有利于構建社會主義和諧社會，推進民主法制建設，維護社會公平正義，有利于樹立和落實科學發展觀，提高全社會法治化管理水平，促進社會主義物質文明和精神文明協調發展。因此，我們應當充分認識到普法教育工作的重要性，如何使普法教育工作落到實處，是所有法制教育工作者面前的一項重大課題。普法教育工作存在的主要問題

1.1 大部分村莊沒有固定的、長期的普法陣地

由于受資金、人力的限制，大部分村莊沒有長期的普法宣傳欄，有宣傳欄的也長期得不到更新，群眾普法工作只能通過每年的法制紀念宣傳日進行集中普法教育，時間短，針對性差，導致一些地區的法制宣傳教育走過場，普法教育工作很不理想。

1.2 普法方式不能與時俱進

現行普法方式主要是以“法律六進”為載體，通過發放宣傳手冊和傳單、播放錄音、張貼標語、懸掛橫幅等方式進行法制宣傳教育，形式重于實效，片面追求表面的熱鬧，忽視了法制宣傳教育的實際效果。對單位領導干部和職工的普法方式主要是通過召開各種會議、舉辦學習班進行集中學習，形式單一，無法調動干部職工學法的熱情，“以考促學”成了走程序，普法教育工作無法落到實處。

1.3 法制教材內容過于單一

編印的法制宣傳手冊和單頁，在內容上多為法制理論知識和法律法規，不夠生動具體，比較空洞，無法調動群眾學法的積極性，普法教育的效果很差。

1.4 對中小學生的普法教育工作不夠重視

當前，我們對中小學生普法方式也僅僅是停留在發放宣傳手冊和單頁等傳統方式上。由于中小學生年齡小、知識不夠全面、理解能力不強，宣傳手冊和單頁上的內容很難讓他們理解，難以給他們留下深刻的印象。針對以上出現的問題，筆者認為可以通過以下途徑解決

2.1 要運用多種手段，大力開展普法教育工作

由于農村教育的落后，農民大多文化基礎差、法律意識淡薄，要從根本上解決這個問題，需要我們普法教育工作者抓住重點，長期不懈的努力工作。

2.1.1 在農村地區建立長期的普法陣地

普法教育工作是一項長期的工作，需要我們投入必要的資金和人力，在各個村莊建立長期的普法宣傳欄。通過張貼宣傳畫、典型案例分析、圖片展覽等方式，廣泛宣傳與農民生產經營密切相關的法律法規，切實提高廣大群眾自覺守法的意識。

2.1.2 在農村建立完善普法聯絡員制度，定期開展法制講座

普法教育工作是一項系統的、全面的工作，在農村建立完善普法聯絡員制度，定期開展法制講座，讓普法教育工作在各村莊落地生根。普法聯絡員制度的建立也有利于村民及時咨

詢、了解相關的法律法規，也有利于政府及時了解各村的動態，對各種違法行為作出及時的反應，把各種違法案件消滅在萌芽狀態，維持良好的社會秩序。

2.2 與時俱進，不斷創新普法教育工作的新方式

普法教育工作因涉及面廣，所以不能采取單一的宣傳形式。在新形勢下，要積極探索普法教育的新形式、新方法，增強法制宣傳教育工作的新穎性和實效性，不斷提高法制宣傳教育的社會效果。2.2.1 要重視廣播電視媒體的普法教育作用

廣播電視作為社會中最具影響力媒介，是黨和政府與人民群眾聯系的最重要橋梁和紐帶。因此，我們應該多開辦法制教育欄目，例如，法律知識競賽、以案說法等欄目，讓群眾在歡樂中學法，使學法不再是一件枯燥的事，能有效的調動群眾學法的積極性，引導人們自覺學習法律知識。以案說法更是能讓枯燥的法律條文變得更加生動，從而使普法教育工作取得良好的效果，達到普法教育的目的。要讓廣播電視切實成為法制宣傳教育重要宣傳陣地，成為人民群眾學習掌握法律知識的重要窗口。

2.2.2 要重視普法教育的作用

二十一世紀是信息的世紀，人們可以通過電腦網絡輕松的獲得所需要的各種信息。因此，我們應該對網絡普法有充分的認識，不斷更新、完善已經建立的普法網站，以更豐富的內容，更新穎的形式，更多、更詳實的案例使普法網站成為我們普法教育工作強有力的工具。

2.3 宣傳材料應該多元化，避免千篇一律的內容

宣傳材料是普法教育工作的主要載體，宣傳材料的內容是否新穎、是否易懂、是否能切合實際，是否符合閱讀者的喜好等，都直接影響普法教育工作的效果。因此，我們應該將普法對象進行分類，對每一類普法對象制定相應的普法教育材料。例如，針對農民文化基礎知識薄弱的特點，宣傳材料的內容應當以切合實際的案例為主，法律條文為輔等。只有將普法對象進行科學的分類，為不同的人群提供不同的宣傳材料，才能使我們的普法教育工作達到事半功倍的效果。

2.4 把對中小學生的普法教育工作作為工作重點之一

當前，我們一直把對成人的普法教育作為工作的重點，忽視了對中小學生的法制教育工作。中小學生是祖國的未來，世界觀和人生觀尚未完全形成，具有極強的可塑性，應該是開展普法教育工作的重點對象。加強對中小學生的普法教育工作能使孩子們從小就樹立良好的法制觀念，形成遵法守法的思想意識和良好習慣，為將來實現依法治國打下良好的基礎。

2.4.1 編制適合中小學生閱讀的法制教材

由于中小學生年齡小，知識量少，理解能力不深，單純的法律條文難以調動他們學習法律知識的熱情和積極性。因此，我們要根據他們愛看漫畫書的特點，將法律知識、典型案例制作成漫畫的形式，在娛樂中不斷向他們傳授法律知識。

2.4.2 開發適合中小學生的法制教育電腦游戲

隨著社會的，電腦的普及率的提高，網絡的不斷完善，電腦游戲作為一種新興的游戲模式正在被廣大的學生所接受。因此，我們應該借鑒這種模式，創作與普法教育內容相關的電腦游戲，讓廣大中小學生在游戲中獲得法律知識，不斷提高他們法律知識和水平。實現依法治國，構建社會主義和諧社會，是我們黨從全面建設小康社會、開創特色社會主義事業新局面的全局出發提出的一項重大任務。深入開展普法教育工作，加強公民法律意識教育，弘揚法治精神，是我們民主法制建設的重要基礎工作，是維護社會穩定，促進社會主義市場經濟發展的前提條件。不斷創新普法教育工作的思路，需要對新形勢下普法教育工作的任務、職能有新的思考、新的認識，自覺地把普法教育工作置于構建社會主義和諧社會這個總要求中來思考和部署，把促進社會和諧作為普法教育工作的出發點和落腳點。參考文獻：

[1]李鐵，邵宏偉.《當前開展法制宣傳創新工作存在的問題及對策》.[2]盧曉明.《普法教育在構建和諧社會中的作用》

第二篇：普法教育工作年終工作總結

XX年我們緊緊圍繞市委市政府及市教育局的工作布置，制定了詳細的、切實可行的“五五”普法教育籌劃和實施方案。學校的依法治校工作徹底落實，師生的法制觀念顯著提高。現將工作總結如下：

一、指導思想高舉鄧理論偉大旗幟，以“xxxx”首要 思想為指導，堅持黨的教育方針，堅持法制宣傳教育與法制實踐相結合，進一步增強廣大教職工和學生的法制觀念、法律意識和安全防備意識，全力做到依法辦學、依法治教，為徹底完成學校的教學和建設工作提供了寬松的法制環境

二、法制宣傳教育工作組織落實，職責明確。

學校成立了法制宣傳教育工作領導小組，由黨支部書記、校長任組長，工會主席、教導主任、政教主任和班主任代表任組員，詳細負責學校的“五五”普法宣傳教育工作。領導小組制訂工作計劃，落實各條線工作職責，黨支部和校長室負責全校的法制宣傳教育工作，工會組織本文來自小草范文網詳細負責教職工的法制宣傳教育，使用教師政治學習等時間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護教師的正當權益。教導處落實在思想政治課等學科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負責學生的日常法制宣傳和教育，落實法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團隊活動和社會實踐活動等載體，提高學生的法制意識和行為規范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真實落到了實處。

三、增強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、增強法制知識學習。在暑期組織教師學習了關于《未成年人保衛法》、《教師法》的有關知識，并進行了熱烈的探討。

2、在每周的周前會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理疑問，如何處理疑問學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的有關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。

4、增強對教育教學 環節的檢驗和督促。校領導和教導處定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式要領執行 嚴格的、時常性的檢驗，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

6、完備學校的規章制度和班級維護制度，做到事事有法可依，處理教師和學生疑問嚴格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進依法治校工作。

四、增強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分使用思政課堂，集中有序的組織學生學習有關法制知識。

3、組織各班使用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分使用每周的國旗下講話和每天的廣播操時間，及時對學生傳達信息，執行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，增強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。

6、配正當法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項宣傳工作。

7、增強與社區的合作，使用暑期對學生執行法制教育與宣傳。

8、增強與派出所的合作，邀請他們給學生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改良，為下一步的普法工作打下了扎實的基礎。在今后的工作中，咱們要一手本文來自小草范文網抓文化知識和專業知識的教育，一手抓法制教育和師德教育，在詳細工作實踐中，鞏固普法成果，不斷地把 “五五”普法和法律知識的普及教育工作堅持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學生的法制意識和法律水平而繼續全力.

第三篇：企業職工的普法教育工作

企業職工的普法教育工作

按照“四·五”普法規劃，企業經營管理人員系普法重點對象之一。好范文版權所有，全國文秘工作者的114!如何加強企業干部職工的普法依法治理工作，鞏固、深化和規范企務公開工作，促進企業的改革、發展和穩定，通過深入調查研究，作如下探討意見。

一、提高企業領導重視程度，增強企業職工

法治觀念有很多企業重效益、輕管理或者不依法管理，導致各種事故、各種矛盾糾紛經常發生，企業經濟效益終究上不去。部分企業領導自身法制觀念不強，不重視普法依法治理工作，認為普法依法治理是政府部門的事，與企業無關。當出現糾紛、發生事故后才茫然不知所措，這些現象已經嚴重影響了企業依法治理工作的進程。

要改變這種狀況，貫徹落實企業依法治理工作，首先必須使企業領導干部轉變觀念，提高認識，加強重視。要建立“產權清晰，責權明確，政企分開，科學管理”的現代企業制度，必須是以法律為基礎的發達的市場經濟，必然是完善的法制經濟。在市場運作中，法律不是限制企業發展的緊箍咒，而是企業發展的保護神，是企業對外經營和對內管理的根本要求，企業的經營者只有強化法律在企業經營活動中的重要作用，才能在日趨激烈和復雜的市場競爭中防范和化解企業的經營風險，維護企業的合法權益，促進企業的健康發展。因此企業領導必須轉變觀念，高度重視，將普法依法治企工作列入日常工作議事日程。其次要不斷增強企業干部職工的法治觀念，逐步樹立起學法、守法、用法和依法生產經營的良好氛圍。在企業上下干部職工轉變觀念、引起重視的情況下，即為開展普法依法治企工作提供了強有力的思想保障。

二、成立企業普法依法治理機構，制定普法依法治企實施虧案

依法治企既是落實國家依法治國方略的客觀要求，也是企業改革和發展的內在需要。企業要建立健全普法依法治理機構，為普法依法治企工作提供組織保障。企業的廠長經理擔任領導小組組長，在企業內形成一個完善的、相互協調的普法網絡。詳細制定普法依法治理實施方案，并組織落實到位。一是依法規范生產、經營管理，制定各項規章制度，照章辦事。企業要按照《勞動法》、《會計法》、《產品質量法》、《安全

生產法》、《環保法》等專業管理法律法規的要求，強化內部管理，建立勞動、財物、產品質量管理、安全生產、環境保護等各項規章、制皮，與黨風廉政建設制度、行政監察制度、職工民主管理制度、企業綜合治理制度相結合，將依法管理貫穿于企業人、財、物、產、供、管理的全過程。企業要施行規范管理，首先必須做到制度健全，有章可循。二是經常性開展學法、講法等普法活動，提高企業干部職工的法律素質。企業可以建立中心小組學習制度、領導干部法律培訓制度、普法考試成績登分制度，做到從制度上保障企業領導干部學法扎實，持久進行。每年召開普法領導小組成員會議不少于二次，根據企業內各層職工的工作特點，開展普法活動，組織企業管理人員習《合同法》、《擔保法》《勞動法》、《刑法》、《公司法》、《招投標法》等法律法規，采取自學與集中學習等方式，利用企業職工樂于接受的形式，做到學法、普法入耳入腦，具體可采取如下五種形式開展普法活動：第一，舉辦普法學習班和法律知識講座，每年對企業中層干部進行脫產集中培訓；第二，組織法律知識競賽和普法知識測試；第三，組織法律知識宣傳周、宣傳日活動；第四，參加規范化服務競賽活動；第五，開辟普法宣傳專欄等等。通過這些不同形式不斷開展普法宣傳教育，提高企業職工法律素·質和水平。三是聘請法律顧問，參與企業管理和重大決策。企業要充分重視和發揮法律顧問機構的重要作用，依法維護企業的合法權益。好范文版權所有，全國文秘工作者的114!一個企業沒有精通法律、從事法律事務的人，在企業重大事務決策或發生經濟糾紛時，往往處于被動地位。因此，企業通過聘請法律顧問’，須在以下方面做出卓有成效的工作。第一，充分發揮企業法律顧問在解決法律糾紛中的作用，法律顧問參與企業訴訟案件，涉足非訴訟調解、談判，為企業挽回、減少損失，保護企業的合法權益，體現法律的公正和嚴肅性。第二，加強合同管理，建立健全公司各項合同管理制度。一個企業法制工作的好壞，不應當僅僅看其“打官司”的能力，更重要的是看其避免糾紛、消除“打官司”因素的能力。因此，減少合同經濟糾紛的最好方法是預防為主、從嚴加強合同管理。法律顧問在企業項目談判、起草審查合同，簽訂合同及履行合同中應當做到全方位的參與和管理，做到事前預防、事中參與、事后監督檢查，為預防合同糾紛和簽約風險發揮重要作用，保障企業生產經營得以穩定發展。第三，法律顧問積極參與企業重大經營決策和重大經營活動。為保證企業決策的合法性和法律上的可行性，企業應要求法律顧問作為正式成員參加企業的各種決策會議，對決策方案進行分析評價，從法律上協助企業作出正確的決策，企業法律顧問應經常為企業領

第四篇：教育系統普法教育工作要點

2011年是教育系統“五五”普法規劃實施的總結驗收之年，也是“五五”普法教育工作的攻堅之年。做好2011年普法教育工作，對于全面完成“五五”普法規劃任務，不斷深化普法教育工作，具有承上啟下、繼往開來的重要意義。根據《省2011年普法教育工作要點》，現制定《省教育系統2011年普法教育工作要點》。

一、總體要求

堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、中央和全省經濟工作會議、全國和全省政法工作會議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現實需求，深入推進教育系統普法教育工作，大力弘揚社會主義法治理念，全面落實教育系統“五五”普法規劃任務，全面推進依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環境。

二、主要任務

1、圍繞實現進位趕超、跨越發展的目標，精心安排法制宣傳內容。

2、緊扣普法主題，全面推進“五五”普法規劃的實施，精心做好“五五”普法檢查驗收工作，著手部署“六五”普法。

3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創新法制宣傳的方式方法。

4、立足普法依法治理工作自身的發展，不斷健全和完善工作機制，大力推進依法治教、依法治校活動，積極創建依法治校示范學校。

三、工作要點

1.始終把憲法的學習宣傳作為普法教育工作的首要任務。廣泛開展以“一學三講”即“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的憲法宣講活動，切實解決一些師生中存在的權利意識與義務意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題。今年12月4日是第十個“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級各類學校要加強活動策劃，豐富活動載體，創新活動形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動。

2.加強社會主義法治理念和新頒布的重要法律法規的普及。2011年在教育系統中重點宣傳普及“五法一理念”，即社會主義法治理念和教育法、侵權責任法、統計法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級各類學校要采取安排自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點宣傳普及“五法一理念”，教育和引導廣大師生特別是學校領導、公職人員學習和踐行社會主義法治理念，培養公民意識，形成自覺學法守法用法的良好習慣。

3.配合有關部門做好與經濟社會發展相關法律法規宣傳普及的力度。圍繞服務和推進鄱陽湖生態經濟區建設，重點宣傳生態文明、環境保護、節能減排、城鄉規劃、市場規范、維護穩定等相關法律法規。圍繞社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法，深入開展“法律六進”活動，重點宣傳社會保障、社會管理、社會和諧穩定等相關法律法規。

4．積極推進社會主義法治文化的研究、培育和傳播。堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內容和價值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對法治文化培育和形成的作用，對實現依法治國、推進科學發展、促進社會和諧的貢獻。堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術作品當中，倡導和鼓勵各地教育行政部門、各級各類學校創作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評選活動，促進法治文化的繁榮發展。

5.做好“五五”普法檢查驗收工作。準確把握檢查驗收內容，重點檢查考核“五五”普法宣傳發動、普法組織領導和保障機制、普法重點內容和重點對象、普法陣地建設和隊伍建設、“法律六進”、法治文化、依法治理等工作落實情況。研究制定檢查驗收方案，細化和分解考核驗收具體操作工作標準；各地教育行政部門可有針對性地選擇好試點單位，合理設定考核驗收的試點規模，適時召開試點總結推廣現場會或動員會，為科學指導和全面推開考核驗收工作探索和積累經驗。組織指導查漏補缺，按照檢查驗收方案和標準，認真組織指導各地、各校開展“五五”普法規劃實施情況的自查自評，總結經驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改、補課。在此基礎上，組織對所屬學校進行全面檢查驗收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗收的準備工作。同時，要認真總結、積極推廣“五五”普法先進經驗和先進典型，指導做好“五五”普法先進單位和先進個人的評選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。

6．配合有關部門做好“五五”普法教育成果展示活動。廣泛宣傳教育系統“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務社會主義和諧社會建設、服務崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會各界更加重視、繼續支持和積極參與普法依法治理工作。

7.做好教育系統“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評和總結驗收，認真細致地收集和掌握“五五”普法規劃任務落實情況、特色和亮點工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學生這一重點對象普法現狀、各種專兼職普法隊伍構成、各種普法宣傳陣地建設等相關基本數據，為今后改進和創新普法教育工作提供依據。

8．加強教育系統“六五”普法理論研究工作。認真總結“五五”普法經驗，分析“五五”普法得失，把握普法工作發展規律，結合新時期普法工作面臨的新形勢、新要求，切實加強“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規劃的制定提供理論支撐。年內，配合有關部門積極開展專題調研活動并組織征集相關理論文章。

9．積極開展依法治校示范校創建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創建指導標準，開展依法治校示范校的評估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學校，推動各級各類學校自覺開展依法治校工作，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

10．繼續強化普法辦規范化建設。各級普法辦要通過加強自身建設，不斷提高組織、協調、指導、檢查普法教育工作的水平，切實做到全年普法依法治理工作有計劃、有重點、有督查、有調研、有創新、有典型。每年編發和報送的普法簡報不少于4期，配備和及時更新必要的宣傳設備，確保普法專項經費的專款專用，不斷提升普法教育工作的作用和地位。

11.繼續加強普法教育隊伍建設。加強普法教育專職隊伍培訓，積極推進普法教育工作者理念更新，在實際工作中更加注重從普及法律常識向弘揚法治精神、培育法治文化轉變，努力實現普法教育工作水平的新飛躍。加強對社會普法教育工作者隊伍的指導，不斷提高普法志愿者、法制副校長、法制輔導員和專任法制課教師等普法隊伍的業務水平和能力，各地、各校應開展相應的普法教育隊伍培訓工作。年內，繼續舉辦全省中小學法制教育優質課教學比賽活動。

12．繼續加大普法教育陣地建設。充分發揮現有傳統普法園地、法制教育基地、法治傳媒陣地、普法網絡天地、法治實踐高地等各種普法教育陣地的作用，不斷增強普法教育的覆蓋面和滲透力。做好我省參加全國青少年網上普法知識大賽、全國法治動漫作品大賽等活動的組織推薦工作。

第五篇：學生普法教育工作說明報告

玉山鎮中心學校校本部 學生普法教育工作說明報告

我校在上級領導和鎮政府的指導之下，普法工作開展得井然有序，在全校教師的努力工作下，全校已經確立了一個良好的學法、守法、用法的氛圍。

在這一年以來，我校緊緊圍繞黨的十六大精神和國家普法規劃，積極穩定的推進依法治校和依法執教工作，基本完成了各項工作任務，為進一步推進學校法制工作創下了良好的環境。現對一年來的工作進行如下說明報告：

一、加強教師的法制教育，積極推動依法執教和依法治校工作。

1、加強法制知識學習。組織教師學習了關于《未成年人保護法》、《教師法》的相關知識，并進行了熱烈的討論。

2、在每周的教師例會上，及時的學習了關于依法治校的知識。如關于如何對待學生的心理問題，如何處理問題學生，如何處理課堂突發事件等，同時學習報刊雜志上的相關法制知識。

3、組織教師進行了普法知識考試，及時考察教師的依法執教能力。

4、加強對教育教學環節的檢查和督促。教導處和校領導定期、不定期的對教師課堂教學、班主任工作和處理學生的方式方法進行嚴格的、經常性的檢查，以確保依法執教，推進普法工作。

5、認真做好各種報刊、雜志等普法學習材料的征訂工作，為教職員工的學習提供條件。

二、加強學生的普法宣傳工作。

1、圍繞學校中心工作，突出宣傳重點，堅持正確的輿論導向，充分發揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分利用品德與社會教學課堂，集中有序的組織學生學習相關法制知識。

3、組織各班利用黑板報、班會的形式開展法制宣傳。

4、充分利用每周的國旗下講話和每天的廣播時間，及時對學生傳達信息，進行法制教育和宣傳。

5、組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統，以抵制不良思想和不法行為。

總之，這一年來的工作基本完成各項任務，教職工的依法執教能力有了進一步的提高，校園的學習氣氛明顯改善，為明年的普法工作打下了扎實的基礎。但同時也看到了存在的問題，說明了普法工作的艱巨性，長期性，任重而道遠。

2017年6月