第一篇：吉林大學思想政治教育專業2001-2003真題

思想政治教育專業歷年考研真題

2001

報考專業：馬克思主義理論與思想政治教育

研究方向：鄧小平理論

考試科目：鄧小平理論

一、簡答題（30分）

1． 為什么說解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓？

2．建設有中國特色社會主義為什么要以經濟建設為中心？

3． 為什么說建設有中國特色社會主義符合社會形態更替的一般規律？

4． 為什么說發展科技教育是關系21世紀社會主義全局的事業？

5． 我國政治體制改革的主要任務是什么？

6． 為什么說社會主義在本質上優于資本主義？

二、辨析題（30分）[要求判斷正誤并說明理由]

1.國有企業實行股份制，就是搞私有化

2.搞活國有小企業的唯一出路是采取出售的形式，轉制為非國有制經濟。

3.把按勞分配與按生產要素分配結合起來，是因為資本、土地、勞動力等生產要素都能創 造價值。

4.社會主義道德建設要以為人民服務核心。

5.我國社會主義現代化建設中總攬全局的基本關系是正確處理市場機制與宏觀調控的關系。

三、材料說明題（10分）

材料：1985年4月15日，鄧小平同志會見坦桑尼亞聯合共和國副總統姆維尼時講：“我們冷

靜地分析了中國的現實，總結了經驗，肯定了從建國到1978年的成績很大，但做的事情不 能說都是成功的。我們建立社會主義制度是個好制度，必須堅持。……但問題是什么是社 會主義，如何建設社會主義，我們的經驗教訓有許多條，最總要一條，就是要搞清楚這個 問題。”

根據上述材料回答問題

1． 鄧小平理論要回答的時代課題是什么？

2． 鄧小平理論的根本問題是什么？

3． 對“什么是社會主義”，鄧小平理論從本質層次上是怎樣回答的？

4． 對“如何建設社會主義”，鄧小平理論是怎樣回答的？請你簡要地概括說明。

四、論述題（30分）

1． 從我國改革開放和現代化建設實際出發，說明鄧小平理論的產生和發展過程。

2． 黨的十五大確立了鄧小平理論的歷史地位，試述這一決策的重大意義。

3． 試述黨在社會主義初級階段的基本綱領的主要內容。

2001年

報考專業：馬克思主義理論與思想政治教育

研究方向：07

考試科目：社會主義理論與實踐

一、辨析題（要求判斷正誤并簡述理由 40分）

１． 科學社會主義理論來源于空想社會主義，自然具有空想成分。

２． 民主社會主義是社會主義的一種特殊模式，中國可以在一部分地區試驗。３． 社會主義代替資本主義是歷史的必然，因此就不可能有反復。

４． 建立社會主義市場經濟體制的實質是社會主義制度的自我完善和發展。

二、簡答題（30分）

１． 蘇聯社會主義的失敗給我們那些教訓和啟示？

２． 科學社會主義為什么會有三次飛躍？

３． 社會主義國家改革的必然性及其歷程是什么？

三、材料分析題（10分）

材料：列寧認為：“無產階級奪取政權后，它的最主要最根本的任務是增加產品數 量，大大提高社會生產力。”

回答：１．列寧這一論斷的中心思想是什么？

２．這一論斷的現實意義是什么？

四、論述題（２０分）

１． 試論經濟相對落后國家首先實現社會主義的歷史必然性。

２． 當代資本主義的新變化，改變不了必然滅亡的歷史必然性。

2001年

報考專業：馬克思主義理論與思想政治教育

研究方向：中國社會主義建設、世界政治經濟與國際關系、馬克思主義原理

考試科目：政治經濟學

一、名詞解釋（20分）

凈產值 恩格爾系數 邊際消費傾向 虛擬資本 水平分工

二、簡答（１５分）

１． 價值尺度與價格標準的聯系和區別？

２． 相對價值形式的含義及內容？

３． 影響進出口結構的主要因素？

三、辨析（24分）

１． 價格的變化是商品價值變化的反映。

２． 借貸資本是產業資本循環中貨幣資本職能的獨立化。

３． 農產品的社會生產價格是由個類土地的平均條件決定的。

四、計算（１１分）

某資本主義企業年產９０００件商品，投資固定資本１０萬元，使用年限為１０年，投資 流動資本５萬元，周轉時間為３個月，雇用工人１００名，平均月工資為５０元，每件商 品社會價值為３０元。試計算：１．ｍ＇是多少？ ２．預付總資本周轉速度是多少？３ ． Ｍ＇是多少？

五、論述（３０分）

１． 信用的產生和發展及其在資本主義經濟中的作用

２． 馬克思關于資本主義股份公司的原理對我國企業改革的意義。

２００２年

報考專業：馬克思主義理論與思想政治教育

研究方向：馬克思主義理論各方向

考試科目：哲學

一、辨析（40分）

1．世界統一于存在。

2．辯證的同一即是“A=A”的同一律。

3．科學家的“求知欲”。“好奇心”是人類認識發展的主要動力。

4．英雄和人民群眾共同創造歷史。

5．一切社會意識形式都具有階級性。

二、簡答（30分）

1.為什么說共性和個性的關系問題是事物矛盾問題的精髓？

2.怎樣理解絕對真理和相對真理的辯證關系？

3.什么是無產階級政黨的群眾觀點和群眾路線？

三、論述（30分）

1．建樹馬克思主義哲學關于人的全面發展的理論，并說明我國如何在建設有中國特色社 會主義事業中促進人的全面發展。

2．怎樣理解解放思想，實事求是是馬克思主義哲學的集中概括和集中體現？

2003年

報考專業：馬克思主義理論與思想政治教育

研究方向：思想政治教育

考試科目：辯證唯物主義與歷史唯物主義

一、名詞解釋（30分）

物質質、量、度規律矛盾真理

二、簡答題（６０分）

１． 唯物主義的歷史形態有哪些？舊唯物主義的根本缺陷是什么？

２． 必然性和偶然性的辯證關系及其意義。

３． 試述實踐對認識的決定作用和認識對實踐的導向作用。

４． 社會規律的客觀性及其特點？

三、論述題（６０分）

１． 試論意識形態的社會功能。

２． 使用馬克思主義辯證唯物館的社會發展規律原理闡釋中國共產黨“三個代表”之要“ 始終代表中國先進生產力的發展要求”的思想。

第二篇：北師大2011年考研真題(思想政治教育專業)

2011年北師大考研真題

專業課一：725中國特色社會主義理論

一、簡答題（共6道，每題10分，總分60分）

1、什么是馬克思主義中國化？

2、鄧小平理論的主要內容是什么？

3、“三個代表”重要思想的主要內容及其相互關系。

4、科學發展觀的依據和基礎是什么？

5、為什么說發展才是硬道理？

二、論述題（共3題，每題90分）

919馬克思主義基本原理概論和思想政治教育學原理

9選7，每題10分，總共70分）

1、為什么說“社會生活在本質上是實踐的”？

2、簡述造成認識過程反復性和無限性的原因？

3、人民群眾在社會歷史發展中的作用。

4、什么是不變資本和可變資本，區分這兩者的依據和意義是什么？

5、簡答國家壟斷資本主義的形成原因。

6、簡述經濟全球化的表現以及動因。

7、簡述思想政治教育的導向功能。

8、簡述人的思想品德形成過程的內在轉化過程。

9、簡述思想政治教育的示范原則。

二、論述題（3選2，每題40分，總分80分）

1發展觀的重大意義。

第三篇：武漢大學思想政治教育專業2012年真題

2012年武漢大學思想政治教育專業考研真題

原理與方法

一、名解（每題6分）

1、思想政治教育的目的性

2、思想動機

3、社會公德

4、理想

5、思想政治教育載體

二、簡答（每題20分）

1、簡述人的全面發展理論的主要內容

2、鍵鼠思想政治教育的導向作用

3、簡述堅持教育與自我教育相結合三、論述（每題30分）

1、怎樣理解思想政治素質是人的最重要的素質？

2、怎樣弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神？ 比較德育學

一、名解（每題6分）

1、全面主義模式

2、德育主體中心論

3、比較分析法

4、政治社會化

5、永恒主義

二、簡答（每題20分）

1、簡述混合德育模式的主要特點

2、簡述聯邦德國公民教育的內容

3、簡述資產階級學校德育的個人發展目的結構

三、論述（每題30分）

1、試評析西方古、近代思想家關于品德產生和發展的主要觀點

2、試析西方德育環境建設的經驗及其對我國的借鑒意義

第四篇：中央黨校思想政治教育專業考博真題

中央黨校思想政治教育專業真題 《思想政治工作原理》

1、論政治工作要堅持一人為本

2、論思想政治工作機制的創新

《思想政治工作發展史》

1、論大革命時期黨的思想政治工作的特點

2、論劉少奇《論共產黨員的修養》中關于黨自身修養與教育的思想及其當前工作的意

第五篇：2014年南京師范大學思想政治教育專業考研真題

2014年南京師范大學思想政治教育專業考研真題 馬克思主義基本原理概論

一、簡答題

1、馬克思主義最重要的理論品質

2、哲學上的價值

3、社會形態

4、資本積累

二、論述題

1、試述改革在社會發展中的作用及其現實意義。

2、試述馬克思主義的經濟危機理論及其現實意義。

3、試述馬克思主義政黨是為人民謀利益的黨及其現實意義。

思想政治教育學原理

一、簡答題

1、方法與思想政治教育方法是什么？思想政治教育的認識方法與實踐方法是什么？

2、簡述啟發式思想政治教育的意義、原則和具體方法。

3、什么是價值與價值觀？簡述價值觀教育要點。

4、什么是主體性與自我教育？簡述在自我教育中如何發揮受教育者的主體性？

二、論述題

1、什么是個性教育？如何構建有利于學生個性發展的思想政治教育機制？

2、什么是教育對話？對話在思想政治教育中的意義？在思想政治教育中如何開展平等的師生間、生生間對話？

3、談談你對思想政治教育中善與美的關系的理解。