第一篇：成長心得：我的求職之路

成長心得：我的求職之路

在2008年的落榜后，我考慮了很久放棄去打工漂泊的念頭，帶著和美好的希望來到了安徽理工學校，走進了電子082這個班集體。

記得剛來這個學校，學長們說，在安徽理工，我們算是進入了半個社會，確實，不管是在班集體還是學生會干部，不管是勤工儉學還是義務勞動的日子里，讓我有了很大的成長和進步，讓我懂得了將來的路一定很艱辛。2010年4月22日早晨，我背上了行囊走出安徽理工的大門，搭上了去青島haier（國際）有限公司的工廠實習的路程，這一天，我真正的走上了社會。在haier的一年多的實習，給了我很多的東西：

第一次發工資，打開工資單看了卡上是144.88元，這似乎是第一次這么大的打擊，后來才明白掙錢的不容易……走進工廠實習的前幾個月，我一直不習慣，總是很浮躁，很想離開這個“是非之地”，記得是在7月份，我多次打電話到學校的招就辦訴苦，然后學校就派羅明忠老師和青島haier總部人力資源部主任來到了我們的車間，并在當天下午找到我當面了解學生的實習情況……這個時候才明白自己是在一步一步的成長。2011年，我的實習期結束了，我便回到了家鄉安徽，來到省城合肥開始我的事業生涯，因為緣分走進了安徽的龍頭企業JAC江淮汽車。

從安徽理工到江淮汽車，這一步，似乎讓我開始了我真正的成長和成功的開始。也許，很多人不理解，電子專業的學生為什么會從事汽車行業的發展？其實，這個對于畢業后是很常見的，在剛剛開始去haier實習的時候就是因為這個問題才老是給老師打電話訴苦。到今天，走進JAC已經一年多，我很快樂。JAC的氛圍很好，不像其他的企業只是在干活，這里有豐富多彩的文化活動，展現員工風采；這里，是一邊工作還要一邊學習，每個星期40個小時的工作4小時的學習。每天的早晨，看見同事微笑的說聲早，工作前同樣和學校一樣要做早操堅持鍛煉身體，集體唱《JAC之歌》，開晨會等工作前的準備工作，接下來，我們新的一天工作就正式開始了……

走進車間，不管學歷如何？都要從零開始，通過成長路徑，然后努力去一步一步成長。在學校有著嚴格的紀律，是為了讓我們在今后的工作中更好的、更快的去適應這樣的環境，只有從學生的時候尊長守紀，走進了單位，才會簡單的做到這些，走斑馬線，正確穿戴工作服和上崗證等，說文明話，辦文明事……從學校的言行舉止，績效考核直接影響了今天的工作成績。

走進JAC，身著紅色工裝，標志著是新時代的紅軍隊伍，在我們的新紅軍精神里這樣寫道：“自強不息，堅定必勝信念；艱苦奮斗，保持創業激情；令行禁止，建立嚴明紀律；學習創新，持續追求卓越！”作為企業的小小一名員工，我牢牢記住！

走進JAC，不僅僅要有知識的進步，更必須有一個很良好的品格和素質要求，我是負責生產加工汽車前橋零件的，在我們車間有這樣兩句話：“件件無小事，攸關人命天”這是一句常常掛在嘴邊的話，意思是說我們的工作件件工序不能忽視，若忽視便是出人命的。“樹人品，才能出精品！”告訴每一位JAC人，只有我們每一個人樹立很好的人格素養品質，才能夠制造更好的產品。在學校我應聘學生會干部，今天做一個青年志愿者，其實，我只是希望自己在自己的職業素養上有更好的提高。

從安徽理工到江淮汽車，這才是我的第一步，我們還有很長的路程去走，所面臨的困難會更多，不管是在企業還是生活中，我們要學會自己去面對。我們時刻要欣榮的說自己是從這里走出來的！

第二篇：我的求職之路

我的求職之路

轉眼間，大學四年馬上就要過去了。看見班級畢業照片上大家的笑容，又回想起這二十幾個人四年前剛進校時候稚嫩的臉龐，而如今大家也都要各自奔東西了。身在材料學院，無論從院長到教授、教師甚至到學生都傳承著努力學習的傳統，所以在材料學院的考研升學率也在全校本科中也是屬于排名較前的，然而我并沒有隨大流去選擇考研或者出國，而是選擇了更符合自身實際情況的就業。

我是來自遙遠新疆的一名蒙古族同學，以少數民族預科生的身份進入XXX大學。在高考填選專業時，家人建議我選擇與XXX相關的專業，當然我最后也還是誤打誤撞的進入了XXX學院。低年級期間，我和大多數同學一樣，沿襲著高中的學習方式，只知道埋頭苦學，但是成績始終并不是十分理想。突然有一天我理解了在大學，人不能只是讀書考試的工具，得充分的了解自己的個性特征，發掘自己的潛能，讓自己的某方面得到長足的發展，而不是一味的跟大流。慢慢的我開始加入各種社團組織，鍛煉自己的社交能力，表達能力以及執行能力，為未來的生活打基礎。

大學進入大三年級，大家都慢慢開始變得不安焦躁起來，因為一直埋頭苦學大家不知道自己到底適合哪種未來，到底是就業、考研亦或是出國，大家都變得很迷茫。這時候的我分析了自己的性格特征，判斷出自己的性格不合適慢條斯理嚴謹縝密的科研生活。而且在我看來，如果走科研路線就需要花費大量的時間精力以及金錢來做潛心研究，就自己的家庭的實際情況也并不允許。所以大三的我已經下定決心本科畢業選擇就業。大三期間，我就開始關注各大高校的就業信息，分析和了解各招聘單位的實際情況，結合適合或者說是專業對口的企業單位，了解具體的就業信息，大致篩選出較為理想的就業單位。與此同時，我還關注了相關單位的大三暑期實習生崗位，想要增加自己的實習經歷，為大四的擇業創造更大的空間。但是很遺憾的是，最后因為實習工作時間與學校的考試時間，以及學院組織的生產實習相沖突而不得不放棄。雖然自己尋找的實習機會遺失了，但是在實習崗位的面試過程以及和面試官的交流過程中所學習到的寶貴經驗還是對大四秋招期間的面試有很大的幫助。

轉眼來到大四秋招，在正式的求職之路之前，雖然之前有過一定的心理準備，但是面對真槍實彈的找工作之戰，我還是和大多數同學一樣被突然來的各種招聘會弄得眼花繚亂，不知所措。一開始的我的狀態就是，每天的工作就是前一周提前看好下一周大概的單位具體有哪些，有哪些適合自己專業的。雖然家鄉在新疆，但是我并沒有局限自己找工作的地點范圍，因為畢竟剛剛開始正式進入秋招，而且向老師和學長學姐們了解的情況是工作不好找。開始的我就是但凡與本專業相關的單位來學校或者去了附近學校的宣講會我都會第一時間其參加，并提交相關的簡歷信息或者參加相關的海選筆試。每天白天奔走于各種宣講會，晚上回到宿舍就打開電腦查看相關單位信息，提交電子簡歷。現在回想起來，在找工作的前20天左右，包括紙質版及電子版簡歷我大概是海投了100份左右。當然，這樣的海投戰術是不起什么作用的，雖然數量上去了，但是都就這樣石沉大海了。這時候身邊的找工作的同學都陸陸續續收到了面試通知，我就突然變得很慌張了，開始停下來思考問題到底出在了哪里。首先從簡歷入手，我的簡歷是從大三找暑期實習時候的簡歷改的，排版和內容都比較簡陋。我就又從新開始進行簡歷的修改，然后找同學，找老師，找一切可以找的人幫我看看簡歷的人，讓他們從不同方面著手，然后我開始進行簡歷的一次次修改。但是簡歷，來來回回修改了不下10次，版本包括偏技術崗位，偏管理崗位，突出實習經歷版本，突出校園經歷版本等等。關于簡歷樣式，推薦喬布簡歷，那里面的簡歷版本還是比較新穎的。

我參加了幾家相關單位的面試，感覺到這樣的對口單位的要求很簡單粗暴，要求專業對口，家鄉歸屬地較近基本就可以，但是女生還是比較不太好找。當時看到身邊的同學們都陸陸續續簽了相關單位，我也是出于慌張的狀態，就抱著先有一個算一個的心態，很不理智的簽了一個企業。簽了一個單位之后，感覺自己像是吃了一個定心丸，心里也不像之前一樣沒有底了。但是后來冷靜下來，我問自己，難道你真的甘心就這樣去了嗎？于是我又重新思考了我到底要的是什么。然后我下定決心，一定要找一個專業相關的技術型崗位，工作地點是距離家鄉較近的，我又相對比較熟悉的地方。下定決心后我就開始重新出發，繼續尋找我的工作。之后的兩個月，我重點考察與我專業相關單位，同時也參加專業相關單位面試，以增加相關的面試經驗，厚積薄發，以待迎接最理想工作單位的面試，得到最后最好的安排。

第三篇：我的成長之路

我的成長之路

六（3）班

吳彥鍇

從我來到這所學校起，就意味著我來到一個新的學習環境，我覺得像是推開一座新豪宅的大門。我在這座新宅里，住了四五年，同學是我的兄弟姐妹，師長是我的長輩，我和他們風雨同舟，共同在知識的海洋里暢游。這期間，有過歡笑，也有過淚水，有過感動，也有過難忘。

要說讓我“念念不忘”的就是有個“好同桌”。開學的第一天，我坐在一個新生的旁邊，我們互不相識，卻有種一見如故的感覺。我暗自慶幸：還好不是那個“惡霸”，不然我可就慘咯。窗外，樹沙沙地響，像是一首美妙的樂曲。天空是那么湛藍，陽光是那么燦爛，空氣是那么清新。不愧是個好日啊。

“報告”，這一聲報告如雷貫耳。所有同學都到齊了，班主任說：“我們開始換位”。我大吃一驚，總感覺有不好的事情會降臨。果不其然，我的同桌竟然成了“惡霸”。我極其用力地捏了自己一下。“啊！好痛啊！看來不是在做夢啊！”我悵望灰天，天空不再那么晴朗，陽光也不再那么燦爛，空氣仿佛夾雜著沙子，我失望極了。

一開始我們就吵起來。“嘿，久仰大名——擦鞋的”。哈哈，他之所以叫我“擦鞋的”，是因為我的排名總在他后面。我本想揍他一頓，但是想了想：在這個文明的社會上，動手打人，既表示缺德，又表示你的無能。經過周密的思考，我應該學習諸葛亮（用舌頭戰勝敵人）。我回了他一句：幸會！幸會！“惡霸，您的大名如雷貫耳啊”。后來，我才知道，他雖然個子高，看起來兇巴巴的，原來是個近視眼啊。“惡霸”，你可要好好保護眼睛呀。

我們爭執，我們辯論，經常吵得不可開交。我多次向老師請求換位，可老師都是同一個回復：你會明白的。一次考試后，我終于明白了老師的用心良苦。他不僅樣子兇巴巴，學習更“狠”。“惡霸”的一些話刺激了我，讓我下定決心超越他，然后奮發圖強。我要感謝老師，也要感謝這位“好”同桌。

回過頭看看，那布滿荊棘的小學的道路就快要走完了，面對前方的坎坷，我深思：還會發生什么？

第四篇：我的成長之路

我的成長之路

豐鎮市馬橋街小學

于建平

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！很高興與大家歡聚一堂，共度今天的美好時光。我演講的題目是《我的成長之路》。

歲月蔥蘢，一晃就走過了四十個春秋。從教二十年來，我堅守“真真切切做人，踏踏實事做事，認認真真的學習，兢兢業業的工作。”可以說，忙碌伴隨著經歷，汗水孕育了成長。

1993年9月，我很幸運的考入了烏盟師范學校，在學校學習了教育學.心理學等十幾門功課，尤其是音樂課，在我們農村從來沒有上過，只有在師范學校我認識了音樂才知道我也會唱歌，記得高格林老師讓我唱《草原上升起不落的太陽》，那是我第一次唱歌，頓時教室里想起了熱烈的掌聲，我的臉當時一下子紅了，從那以后我在閑暇時總會哼上幾句，在畢業典禮時我在大禮堂唱了一首《我不想說再見》感動了在場所有的師生，個個潸然淚下。三年的學習頗有收獲，馬上就要踏上育人的道路。

1996年，一心想留城的我終于實現了自己的夢想，榮幸的分配到了內蒙古自治區重點小學——豐鎮市馬橋街小學。剛踏入教師這一行有很多東西都不懂，需要向老教師學習請教，可沒有那么順利，日常的一些教學常規和做法都沒人告訴我，太自私了。第一天教書我就積極地寫了一個單元的教案，可根本不符合馬小教案格式，沒有人去提醒，只是冷冷的笑著說：“哼哼，這后生這樣寫呢！”后來回到宿舍我把剛當教師的一些感悟和幾位師哥聊了聊，他們耐心的聽，并且又認真的講了他們剛參加工作的經歷和做法。后來我每天虛心地去聽老教師的課，不斷反思總結，尋求教學的方法。每天晚上備好課后和幾位住宿的老師共同游戲互當老師和學生試講，以便第二天給孩子們上好課。自己不斷的學習與和孩子們的和諧相處讓我感覺到了做老師的光彩，真正的體會到了這是太陽底下最光輝的職業。

21世紀的鐘聲即將敲響，迎來了支援山區教育工作一年的幫扶活動。小有成就的我積極地報了名。這時最不理解的就是我的父母，因為我已經到了談婚論嫁的年齡，如果支教一年就錯過一年的良緣。我只好和父母解釋我還小。去農村的第一天我們也是敲鑼打鼓的被迎進去的，一切就緒后我們就進入了工作狀態。我們陸續地展開了一些活動，制作手抄報、毛筆字書寫、繪畫班和小合唱團，組織開展班隊會和語文課外活動，每周一舉行升旗儀式，從來都沒有舉辦過的活動我們都讓孩子們見識到了，99年慶祝澳門回歸祖國，我們舉行了全鄉中小學生歌詠比賽，當時參觀的人除了學生還有鄉領導和社員們，差不多有2000多人。2000年又舉行了中小學運動會。一年中我講了3次觀摩課、舉行了一次觀摩中隊會，聽課教師達100多人。當時有很多老師和家長反映想把我們留下來。再支教快結束的時候，一名叫徐文娟的老師寫了一篇《請你留下來》的文章，當時他就發表在烏盟日報上。我很感動，可是，工作和生活的需要我們必須走了，看著和我們朝夕相處一年的孩子們依依不舍的走了······

如今走過了20年的教育生涯，我依然奮斗在教育教學的第一線，所管理的班級年年在學校的量化管理評比和大大小小的考試中名列前茅。

回首過往，汗水相伴，淚水相隨，笑聲相依。經歷了坎坎坷坷的探索，風風雨雨的磨礪，不求自己閃耀多少光華，只愿我的付出能為學生增長一點知識，能為教學奉獻一份力量，能為我們馬小的蓬勃發展增光添彩！

我的成長之路

演講稿

豐鎮市馬橋街小學

于建平

第五篇：成長之路.我和師傅

成長之路

我與師傅

轉眼新的一學期又過去將半，想想從參加“青之藍”師徒結對到現在，已經快半年了，而在這半年時間里，自己從心理到教學實踐上的確成長了許多，在此很感謝在成長學堂為我們毫無保留傳授經驗的優秀前輩們，還有一路伴我成長的師傅鄭老師。

我和師傅，感覺更像朋友一樣。在辦公室里我們面對面坐著，閑余間師傅總會問問我的教學情況和生活狀況，及時的提醒我要做好哪些方面，或給我一些建議。有一次，師傅突然說要聽我課，我心里有點小緊張，因為那天的第四節課是我帶的一年級班級里紀律最不好的一個班，每次上完那個班的課我都覺得很累很累。鄭老師說沒關系，讓我按常規課上就行，所以我稍準備了一下就硬著頭皮去上了。果然，任憑我講的激情飛揚，總有幾個調皮搗蛋的學生老是打斷我，任我拿出平時所有的整頓紀律的方法，總是無法讓這些活躍的學生保持安靜很久。我承認，我上的精疲力竭，就在這樣的狀態下，我把所有的內容都上完了，我以為自己的這種“辛苦”會得到師傅的些許認可和安慰。我略顯尷尬的看著師傅鄭老師，鄭老師一臉鎮定嚴肅的表情，仿佛在告訴我這課上的像獨角戲，示意我回辦公室說。

回到辦公室，鄭老師問我的第一句話就是：你覺得累不累？我的表情和態勢顯然告訴她我已很累，我默默的點點頭，然后師傅就給我講課堂紀律的重要性和課堂的駕馭能力問題，這個時候的師傅是認真嚴肅的，沒有半點可以懈怠之意。我虛心聽著，反思著自己，原來老師不是要把自己累壞才算付出！教學得講究方法和智慧，這也是個需要長久研究和學習的問題，我很謝謝師傅鄭老師的直言。還有一次，我們一同去別的學校搞美術教研培訓活動，教研員要求新教師要積極評課議課，記得那天在會老師比較多，鄭老師鼓勵我不要一味的浮夸，要說出自己的建議，我準備了一下就大膽發言了，優點和缺點都從聽課中總結，得到了教導員及在場老師的贊言，那時我看看師傅，對我是微笑著的肯定的點頭，心中真的好開心。

生活中，師傅也是常關心我，經常問我怎么吃飯，周末怎么過。還有幾次我來辦公室較早，早晨只是草草吃了點早餐，正我正備課時，師傅悄悄把買的餅干遞過來讓我吃，瞬時很溫暖。我們雖然長大了，也自以為獨立了，但是身邊能有這些良師益友不能不說是一種該珍惜的財富，非常感謝在“青之藍成長學堂”抽自己時間為我們培訓指導的各位師傅！也非常感謝我的師傅鄭老師。希望成長學堂繼續陪伴我們！