第一篇：冀教版小學六年級7一單元重點單詞[精選]

六年級英語單詞競賽試題

班級_______ 姓名_______成績_______ 考試時間：25分鐘 根據漢語意思寫出英語單詞：（50個，每個二分，格式錯減一分，單詞錯減二分）

1）2）3）4）5）中國擦干；干的起居室廚房浴室

6）7）8）9）10浴缸洗滌槽淋浴抽水馬桶盤子

111213）14）15）冰箱爐灶干凈的臟的做飯

161718）19）20做洗星期日星期一星期二

212223）24）25星期三星期四星期五星期六房間

262728）29）30我的（東西）你的（東西）加拿大學月份

313233）34）35到達離開行李箱白菜豌豆

363738）39）40洋蔥蘿卜椅子沙發電視

414243）44）45信報紙吵鬧的吵鬧地安靜的464748）49）50安靜地慢的慢地快的快地

Keep on going never give up.勇往直前，決不放棄！

第二篇：冀教版小學六年級英語上冊第四單元重點句子總結

六年級英語上冊第四單元重點句子總結

1.Did you have fun at Christmas?

圣誕節你玩得開心嗎？ 2.The Christmas holiday was very fun.圣誕節很有趣。

3.Do you have a special holiday in China?

在中國你們有特殊的節日嗎？ 4.We have many special holidays.我們有許多特殊的節日。5.My favourite holiday is the Spring Festival.我最喜歡的節日是春節。6.We work together and have fun together.我們一起勞動很開心。

7.When is the Spring Festival? It’s usually in February.什么時候過春節？通常在二月。8.I can show you what to do.我能給你展示我們都做些什么。

9.In China, years have names.The names are the animals.在中國年有名字。名字是動物。10.This is an ox.這是一頭牛。11.The twelfth animal is a pig.第十二個動物是豬。12.How many animals are there?

有多少個動物？ 13.Let’s play a game.讓我們做游戲吧。

14.What year is it? It’s the year of the rat.今年是什么年？ 今年是鼠年。15.What was last year? It was the year of the pig.去年是什么年？ 去年是豬年。16.What is next year? It’s going to be the year of the ox.明年是什么年？ 明年是牛年。17.In China, we always clean the house for the Chinese New Year.在中國，我們總是打掃房子迎接新年。18.May I help you? 我可以幫你嗎？

19.I am going to wash the stove and the refrigerator.我要清洗爐灶和冰箱。20.I am going to wash the floor.我要清洗地板。

21.I’ve cleaned the TV, couch and chairs.我已經擦過電視，長沙發和椅子了。22.Something is dirty.有的東西臟了。23.The walls are dirty.墻是臟的。

24.Many things are dirty in the bathroom.浴室里的很多東西是臟的。25.I don’t think I am going to clean the ceiling.我想我不會去擦天花板。26.Everyone works hard.大家都很努力地勞動。

27.Now we are ready for the Spring Festival.現在我們準備過春節。28.It’s New Year’s Day!

新年到了！

29.Today everyone puts on new clothes.今天大家都穿上新衣服。

30.I like new red clothes for New Year’s Day.我喜歡在新年穿上紅色的新衣服。31.Last year, my parents bought me new red pants and a new red shirt!

去年，我父母給我買了一條紅色的新褲子和一件紅色的新襯衫。32.What else do you do? 你們還做什么？ 33.What happens next? 接下來做什么？

34.In the evening, our family has supper together.在晚上，我們一家人一起吃晚餐。35.We usually put pork, cabbage, green onions and ginger in them.我們通常用豬肉，白菜，蔥和姜做餃子餡。

36.Let’s have a special dinner!讓我們吃一頓特殊的晚餐吧！

37.Li Ming is going to a Chinese restaurant with Jenny’s family this evening.今天晚上，李明要和珍妮一家去一家中國餐館。

38.Do Mr.and Mrs.Smith like Chinese food? 史密斯夫婦喜歡中國食物嗎？ 39.Li Ming doesn’t know.李明不知道。

40.What would you order for Jenny’s family? 你會為珍妮一家點些什么食物呢？ 41.This restaurant makes good soup.這家飯店的湯做得不錯。42.Here’s some pork.這里有一些豬肉。43.Would they like noodles?

他們喜歡面條嗎？ 44.Beef comes from cows.beef是牛肉。

45.Jenny’s family is sitting at a table in the restaurant.Everyone is hungry.珍妮一家坐在餐廳里的桌子旁。大家都餓了。46.What are all these animals?

這些動物都是什么？ 47.Would you like to know your year? 你想知道你的屬相嗎？ 48.I’m forty-three years old.我43歲。

49.What year am I?

我屬什么？ 50.It’s time to make dumplings.該包餃子了。

51.We always make dumplings for the Chinese New Year.過新年我們總是包餃子。52.Here’s what we need.這就是我們所需要的。53.Do you have any flour / salt? 你有面粉 / 鹽 嗎？ 54.I have some cabbage and ginger.我有一些白菜和姜。55.I’m mixing the flour and cold water.我正在攪拌面粉和冷水。56.Add some oil.加點油。

57.Now we’re ready to make dumplings!現在我們準備包餃子！58.Let’s cook dumplings on the stove.讓我們在爐灶上煮餃子吧。59.Happy New Year!The same to you!新年快樂！也祝你新年快樂！

第三篇：冀教版六年級英語重點短語

冀教版六年級英語重點短語

how much多少；多少錢

how many多少

how long多久；多長

how often 多久一次 how far多遠

how怎樣

how old多大

What什么

what time幾點

what colour什么顏色

when 什么時候

where 哪里

which哪一個

who誰

whose誰的 leave for出發；前往

forget to do 忘記做某事 answer the phone接電話

have a party舉行一個聚會

make a cake 制作蛋糕

begin with以…開始

open the door 打開門

have a good-bye party舉行一個歡送會

next week下周last week上周 talk to談話

what about怎么樣

fly home乘飛機回家

fly to China乘飛機回到中國

buy sth.for sb給某人買某物.buy sb.sth.給某人買某物.summer holiday暑假

last summer去年夏天

play with和..玩

go swimming去游泳

go shopping去購物

go skating去滑冰

go on trips=go on a trip去旅行

on the beach在沙灘上

in the sea在大海里

fly a kite=fly kites 放風箏

read a book=read books讀書

like to do喜歡做某事

like doing喜歡做某事

listen to music聽音樂

pick some flowers采花

work hard努力工作

on time準時

do my homework做作業

do exercise進行鍛煉

every day每天

have fun玩得愉快 help my parents幫助我的父母 dry the dishes擦干盤子 at home在家 ride a bike騎自行車

after school放學后

an hour of exercise一小時的鍛煉

have to 不得不

twice a day一天兩次

once a year一年一次

three times a month一個月三次

walk home走回家

walk to school走到學校

from….to… 從..到… be going to do將要做某事

be ready to do準備做某事

be good for 對…有利

for fun為了娛樂

at the shop在商店

play sports進行體育運動

each other互相

want to do sth.想要做某事

before breakfast早飯前

after dinner晚飯后

be bad for 對..有害

wash hands 洗手

brush teeth刷牙

get up起床

look at 看

第四篇：冀教版小學語文六年級第三單元測試卷

一、在正確的讀音上打√。

閣(go ge)域(hui yu)秉(cheng bing)

衍(yan xin)囑(shi zhu)疙(yi ge)

籌(chou shou)鑲(yang xiang)撮(chuo cuo)

二、讀字組詞。

衍()倡()鑲()秉()

屠()域()貯()瘩()

剃()拆()澄()侮()

籍()囑()曇()銳()

三、按要求寫詞語。

近義詞：

囑咐()凄慘()

異域()驚恐()

反義詞：

狹窄()欺侮()

澄清()慈愛()

四、第三單元中有很多表現人物的四字詞語，請你找一找，然后寫出來。

如：勤儉節約 不辭勞苦

五、讀例句，然后另外寫兩個這樣的句子。

例：失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

失了慈母便像

失了慈母便像

六、把景物當做人來描寫，賦予景物以人的動作與情感，會使景物更加生動感人。讀下面句子，然后學著寫兩個。

例句：

1.況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!

2.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

句子1：

句子2：

七、第三單元中學習的都是關于老舍的文章，對于老舍你可能已經有了比較深刻的理解，現在請你先說一說你心中的老舍，然后用自己的語言寫下來。題目叫《我心中的老舍》。

我心中的老舍

八、找一本老舍的小說讀一讀，然后寫一篇讀后感。

第五篇：冀教版小學六年級科學教學計劃

教育理論工作者和教育行政干部共同研究編訂教學計劃，將會提高其理論性和實踐性，小編收集了冀教版小學六年級科學教學計劃，歡迎閱讀。

冀教版小學六年級科學教學計劃【一】

一、學生情況分析：

這一學期我擔任六年級的科學課。從上幾學期的學習情況來看，這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。學生對科學活動十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細節的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學生對科學課的研究方式不適應，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結、不會實際應用或聯系實際。通過三學年的科學學習，學生對科學學習有了很大的變化：課堂學習的注意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對科學的好奇心和探究欲也更強了，對于“科學”也很有自己的見解。不是說孩子是天生的探究者嗎？所以我們要創造更多的機會，激發學生對科學的好奇心和探究欲，培養學生學習科學的興趣，因為興趣是最好的老師。有待改進的是學生課堂學習的規范性和個別學生的學習習慣。另外科學探究小組的探究態度和習慣要進行重點培養。

二、教材情況分析：

這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。六年級下學期，將是小學生小學科學課學習的最后一個學期。通過前面三年來的學習，他們已經經歷了許多典型的觀察、研究、認識周圍事物和周圍環境的科學探究活動。在接下來的這個學期里，我們期望學生們向什么方向發展呢？進一步打開他們觀察、研究、認識事物的窗口，引導他們開展相對獨立的科學探究活動，就是六年級下冊教材的基本設計思路。在這一冊《科學》教材里，學生將學習風格各異的建筑、奇妙的人體、有序的生態系統、宇宙與航天技術、像科學家一樣工作五個單元。

三、教學指導思想

以培養小學生科學素養為宗旨，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習和生活打好基礎。

四、各單元主要目標、要求

１、風格各異的建筑，認識常見的建筑及其結構，建筑物的審美。

２、奇妙的人體，認識人體的組成，消化、呼吸、血液循環等系統的構成及其功能，認識生理發育的過程，向學生進行青春期生理、心理衛生教育。

３、“宇宙”是向學生們打開的第三個窗口。他們在以前的科學課上接觸的主要是有關地球物質、構造及運動的知識。這一單元將引導他們去參加有關太陽、月亮、星體的觀察、研究活動。他們會觀察月相的變化，做月球上環形山形成、日食和月食形成的模擬實驗，根據教材提供的數據建一個太陽系的模型，利用自己制作的活動觀星圖，在夜晚觀星……他們還將了解宇宙的其他知識和人類探索宇宙的歷史，這些活動將使他們不僅知道不斷膨脹的宇宙是一個充滿活力極具魅力的世界，還會知道探索宇宙是人類前赴后繼的艱巨事業，期待他們去參與和努力。

４、像科學家一樣工作，本單元主要向學生介紹著名科學家的故事，教育他們向科學家那樣工作。

五、具體措施 學生對科學活動十分地感興趣，并能以自己的1、把科學課程的總目標落實到每一節課；

2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；

3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；

4、讓探究成為科學學習的主要方式；

學生對科學活動十分地感興趣，并能以自己的5、樹立開放的教學觀念；

6、悉心地引導學生的科學學習活動；

7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；

這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。

8、給學生提問和假設機會，并指導學生自己動手尋找證據進行驗證，經過思維加工，自己得出結論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；

9、充分運用各類課程資源和現代教育技術。

六、教學進度

第一單元（第一周～第四周）

第二單元（第五周～第七周）第八周五.一休息

第三單元（第九周～第十周）

第四單元（第十周～第十三周）

第五單元（第十四周～第十五周）

第十六周復習、期末評價

冀教版小學六年級科學教學計劃【二】

一、基本情況分析

本學期任教六年級科學。經過三年的科學學習，大部分學生平時在科學學習上態度較好，積極性較高。但是由于在家過于嬌慣學生的動手實踐能手較弱。

二、教材分析

本冊教材包括下面一些內容：豐富多彩的生命世界、無處不在的能量、寶貴的能源、太陽家族和海洋能源。從探究對象上看，突出了認識事物的結構與功能、認識事物的相互關系、認識事物變化的一般規律。關于“豐富多彩的生命世界”的內容，主要指導學生初步認識動植物、細菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物體由細胞構成，了解微生物與人類的密切聯系；“無處不在的能量”從生活中熟悉的一個個變化入手，提升學生對物質變化的認識，并試圖讓學生在學習相關科學知識和科學概念的過程中，經歷部分或完整的科學探究過程，提高科學探究的水平，使學生體會到科學知識可以改善生活，從而激發學生關注與科學有關問題的積極性；“太陽家族”讓學生通過觀察、記錄太陽和月球的運動變化，探究它們的運動模式，鍛煉自己的毅力，讓學生通過了解人類對宇宙奧秘的探索，認識科學的進步和人類智慧的潛力，引領學生進入天文這座神圣的殿堂，打開宇宙這本書，遨游在浩瀚無垠的宇宙中，解答心中的疑問，揭開宇宙神秘的面紗。突出事物變化的一般規律。從探究水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主探究的力度，給孩子更多一點自主權。從過程與方法上看，注重定量的觀察與測量，指導學生搜集證據和信息資料，突出解釋與用模型解釋的訓練，注重相互之間的交流與質疑，并有一些設計與制作的活動。

三、教學基本目標

1、科學探究：經歷幾個完整的科學探究過程，加深對科學探究的理解和認識。不僅關注資料的收集和實驗的探究，而且要學會對事實進行簡單的加工、分析和整理，并用充分的討論再得出結論，并用自己擅長的方式進行交流。進一步理解控制變量對比實驗的意義和方法，開始學習用模擬實驗的方法研究自然現象，發展運用數據解釋和推理的能力。

2、情感、態度、價值觀：培養學生對地球運動深入淺出探索的興趣和探究生物與環境相互依賴、相互作用、相互影響的關系，關注物質的變化，對宇宙充滿探索的欲望，并能從科學發展史中獲得對科學和科學探究的更多理解。

3、科學知識：獲得有關豐富多彩的生命世界、無處不在的能量、寶貴的能源、太陽家族和海洋能源等方面粗淺的科學知識，逐步積累經驗，理解相關科學概念。

四、教學措施

1、利用過程性評價和建立科學檔案袋的方式，引導學生學好科學。

2、教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。

3、反思自己的教學，勤于思考為什么教、教什么、怎樣教、為什么這樣教、有什么意義等問題，并做好記錄。

4、鉆研新標準和現有教材，充分利用現有教具、學具和各種教學資源，進行系統化的單元備課，提前做好教學準備。

五、課時安排本冊教材以單元為內容單位，在課時安排上也以單元為主，并包括隨時評價所用課時。

單元 課時安排

一單元 豐富多彩的生命世界 六課時

二單元 無處不在的能量 九課時

三單元 寶貴的能源 九課時

四單元 太陽家族 九課時

五單元 海洋資源 九課時

六單元 總結階段 六課時