第一篇：高一十七班三好班集體申報材料

高一十七班三好班級申報材料

高一17班是一個充滿奇跡的班級。懷著同樣夢想的49名同學走到了一起，“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感”是我們堅持的理念；“學會做人，學會學習，學會生活”是我們保持的原則；“每一個人好，整個班才好，整個班好，每一個人才會好”是我們信奉的格言。“一步一個腳印，踏踏實實地走出我們的風采”是我們的奮斗目標。“以搞好學習為中心，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為中心”是我們工作的重心。這是一個溫馨的集體，是一個團結(jié)合作的集體，是一個有著強大凝聚力、創(chuàng)造力的集體。一學年以來，我們從相識到相知，從相知到相惜，取得了一個又一個的成績。

在學習生活中，17班同學平時學習態(tài)度認真，不懂就問，在下學期的期中考試中六科中有五科取得了平行班第一的好成績。

在體育活動中，17班同學們在運動會中取得了團體第六名，迎春長跑第一名。

在實踐活動中，17班同學積極參加學校的各項活動，開展了數(shù)次有意義的班團會。

在衛(wèi)生方面，17班同學在迎接校友、高考、中考數(shù)次大掃除中認真掃除，完成了學校分配的任務。

第二篇：高一班申報先進班集體材料

高一班申報先進班集體材料

建設目標：互助、互愛、互信

小故事大智慧：天 堂 與地獄

故事說明了什么？如果人人都只顧自己，整個社會就是地獄！如果人人都講協(xié)作，既要顧自己，也要想著別人，這個社會就是天堂！這不就是我們現(xiàn)在講的和諧社會嗎？

所以要從我做起，從周圍小事做起。

具體措施一：值周班長制度的確立

在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，全體同學選舉，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務的同學走上班干部的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學生的自我管理能力，加強集體凝聚力。

班干部設為男班長、女班長，他們各負其責。男生的問題男班長設法解決，女生的問題女班長設法解決，共同的問題要商討，都解決不了的最后班主任出面解決。即學生自己管理自己。因為班長是他們自己選的，作為一個將要是成年人的人，對自己的承諾負責是走向成熟的標志之一。

其他班干部由兩位班長自己組閣。

為了避免權(quán)利的過分集中而造成懈怠的現(xiàn)象的發(fā)生，高一（2）班又設立值周班長。在這一周內(nèi)，事無巨細，全權(quán)由值周班長負責。參選的辦法是自薦，其表現(xiàn)由兩位班長和全體同學評價。不限參選次數(shù)。目的是鍛煉每位有志磨練自己的同學。另也是防止班長好上加好，半學期或一年后進入a班，班內(nèi)臨時調(diào)教不出優(yōu)秀班長的現(xiàn)狀出現(xiàn)。有了值周班長，這種情況就可避免。因為其他人也有班長的能力和素質(zhì)并且有班長的實踐經(jīng)驗。

另外還有值日小組長，每個人都有機會。值日小組長相當于這一天的班長。

在管理上有點有面，即讓每一位有鍛煉的機會，又會使突出者全面施展自己的才華。

具體措施二：讀論語 講修養(yǎng)

第一講是“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”人生什么事最讓人擔憂呢？有人說，那是無權(quán)無勢，無財富無地位。但孔子卻認為“憂道不憂貧”。

孔子首先擔憂——不修德／其次擔憂——不求知／還擔憂——不實踐義理最后擔憂——知錯不改

現(xiàn)在的學生受社會浮躁風氣的影響，并不是都注重內(nèi)在的修養(yǎng)和自我內(nèi)在精神的升華。通過《讀論語講修養(yǎng)》旨在加強自身修養(yǎng)，達到不教而勝教的目的。

具體措施三：抓常規(guī)，促養(yǎng)成

1、收交作業(yè)比賽。勝出的是楊平野、蔣磊（只用7秒）

2、值日小組比賽。鍛煉、魏慶洋得到獎品

3、新的理論、高效學習方法的介紹。《蝴蝶效應》《青蛙現(xiàn)象》《高效能學習法》

4、展開調(diào)查，促進學生盡快適應新環(huán)境。《我合群嗎？》——“我在交往中受到同學歡迎

嗎？” 《你與老師相處的如何？》利用早讀學習委員出了六個問題調(diào)查最近學習狀況。

每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣。養(yǎng)成良好習慣，人人都有良好的習慣，班風班貌自然得到了發(fā)展。各個學科有學科的特點，因此，教學的方法，學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同，我把它們稱為特殊的學習習慣。其它學科的老師有哪些要求，作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中，我逐步知道了各科老師的具體要求。在班主任工作實踐中，還使我認識到學生的學習習慣應逐步內(nèi)化，使之成為穩(wěn)定的學習品質(zhì)，這需要一個長期的過程。良好學習習慣一定能養(yǎng)成。因此，每一年的新生入學，我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成，作為班風班貌建設的一個突破口。

我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我就是通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養(yǎng)成，使我班的班風班貌得了整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光由此可知，抓學習習慣培養(yǎng)，能促進班風班貌整體發(fā)展。

具體措施四：注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。開學不久，發(fā)現(xiàn)好人好事就大力表揚

軍訓表現(xiàn)突出的：優(yōu)秀學員：蔣磊、董超、劉駔、董文鵬、金爍晨、杜雅忱、孫璐、張勍、楊平野／文明標兵：康興戚爾東畢明舒儲田子／愛心標兵：于夢馳董睿辰郭靜／內(nèi)務標兵：于夢馳鮑文晨陽許冉于曉希王瑩劉璐／拼搏標兵：段煉楊鵬李然果靜郭靜／國旗隊：鮑文晨陽、楊鵬董超李潤澤金爍晨

開學后表現(xiàn)好的：郭偉男提出好的建議：各科課代表把當天的作業(yè)寫在黑板上。／王瑩、杜雅忱、張勍主動管理午飯／魏慶洋、董超 擦黑板、倒垃圾及時且好／董文鵬主動領(lǐng)粉筆，找老師修理教室的喇叭／董睿辰主動出板報，設計樣本／鮑文晨陽每天升降國旗及時受學校表揚／張莉、胡靜、楊平野、張勍、董睿辰、王瑩、杜雅忱、畢明舒為班級后黑板的設計出謀劃策，放學后很晚才走。／教室外的小白板“七彩營”傾注了王瑩、楊平野、張勍、楊鵬四位同學心思。／拔河比賽中有陳濤、董超、段煉、劉駔、董文鵬、李潤澤、劉豐、彭世瑋、魏慶洋、韓奇完、于夢馳、張媛虹、李怡然、王慧、果靜、張

勍、陳艾琳、孫璐、郭靜、儲田子、尹嘉瑩／王晶為班級管理鑰匙，每天準點開門。

胡靜管理團支部認真負責，有經(jīng)驗，受到學校年級表揚。／杜雅忱 身為班長勤學好問，起到帶頭作用。／于夢馳為生活委員認真負責，踏實肯干／李怡然 學習委員，抓學習，做調(diào)查。／體委郭靜最近為班級出力很多／文藝委員張勍、宣委畢明舒、紀律委員楊鵬、衛(wèi)生委員董文鵬在不同方面為班級做貢獻。／康興中午靜校期間負責考勤、督察，2班是表現(xiàn)最好的具體措施五：注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化。有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎(chǔ)上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在學期初實行——今天我值日的輪流值日班長制，充分讓同學們自主把班級管理好，一個學期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。班主任和同學也為這些干部進行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。具體措施六：開展活動，培養(yǎng)學生能力，增強班級的凝聚力。

集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系，積極參與學校組織的各項競賽活動。

通過活動，學生的合作能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。

具體措施七：心理工作及時雨。潤物細無聲

期中考試后,高一(2)請了物理：劉剛老師、英語：陳瑞霞老師、心理輔導：張渝紅老師從不同方面給同學做思想、心理工作。效果顯著。

學生在周記中寫到：期中考試后的總結(jié)課——心理輔導。它告訴我們學習方法、激發(fā)潛能等等。讓我們知道了自己的缺點，給我們好的學習方法，給予我們無限的愛與包容，讓我們在浩瀚的黑暗的大海看到了一絲曙光。我們明白了如何做好，來回饋得到的愛。（劉駔）

我們對高中有新的認識和態(tài)度上轉(zhuǎn)變。高一是看能否上大學的關(guān)鍵。一定不要抱有“高一高考還遠”的想法。高一是最不容易適應的一段時期。高中需要的是積累，并且要養(yǎng)成良好的學習習慣。每天回家要先復習再預習，就如孔子說的溫故而知新。還有班集體的團結(jié)感。例如一個個子很高的人，他在巨人堆里，可能很矮，但他在矮人中卻很高。這使我明白，不要看班級年級的排名，要看全區(qū)、全市的。要想水漲船高，要全班協(xié)心努力。即使在班里的排名中等，也可以在年級中排在前位。我希望以后在回憶我的高中生活，可以自豪地說：“我有過美好的

第三篇：三好班集體精選材料

三好班集體匯報材料

時光荏苒，又是一年芳草綠，回首2014年的班主任工作，心中充盈著欣慰和感慨。看著孩子們那充滿稚氣的的臉龐，已經(jīng)有了成長的積淀。現(xiàn)將這一年的工作匯報如下：

一、用愛心潤澤幼苗。

每一座大山的深處，都有涓涓的山泉，在不經(jīng)意間使山具備了另一種靈動與凈潤，在我們的班級管理中，學生最需要的就是這如泉水般甘潤的“愛”，擷取我教育生活中的片段來告訴大家，“愛”不僅僅只是一個字。2015年的3月15日，于江同學的家里失了火，損失慘重。當我接到消息后，第一時間向?qū)W校匯報，并申請搞一次募捐活動。周一的早晨，來到學校后，發(fā)現(xiàn)于江同學沒有吃早點并一直在哭，我耐心的勸慰，并把自己的早飯給了孩子，又利用課下時間進行家訪，詳細了解了家里的情況，并給孩子買了嶄新的棉衣和飯盒。在班里號召學生們伸出援助之手，我們一起將愛播撒，捐款捐物，在獻愛心活動中，我班共募得善款1082.3元，其中張酉瑞同學一人就捐了一大箱子的衣物和201元現(xiàn)金。因為如此，本人在2014年2月和2015年3月分別被評為區(qū)級“我心目中的好老師”和教育系統(tǒng)“感動學生的教師”。

二、用精心管理扮靚花蕾。

一個班集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。每個學期開學初，我讓學生推薦一些品學兼優(yōu)、責任心強、樂意為同學服務、大家都信任的同學來當班干部，以此組建了一個優(yōu)秀的班委會。我著力培養(yǎng)這些班干部，使他們成為老師的得力助手。各個班干部分工協(xié)作，互相配合，把班級事務管理得井井有條。在平常學習生活中，小干部們做好表率，對班集體起著“以點帶面”的作用，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心策劃、布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力，也帶動其他同學不斷進取，大家主動在班級中尋找小崗位，為集體出一份力，為班級做一點實事。現(xiàn)在的班團干部在班級管理中已經(jīng)發(fā)揮著重要作用：班長兼體育委員李凱對班級工作安排穩(wěn)妥有序，成績優(yōu)異；勞動委員馬文軒對衛(wèi)生工作認真負責，每天中午在值日生做完值日后都要先檢查一遍，如果不合格，值日生會馬上重做，宣傳委員趙春漪在每次出黑板報時都盡心盡力，看著那色彩鮮明，別出心裁的作品感動油然而生。因此，紀律、衛(wèi)生流動紅旗也多次流入我班。

不僅如此，如果早上你來到我們班，迎接你的必定是一番勤奮好學的景象，同學們有時挺直身子大聲朗讀，有時低著頭輕聲背誦，有時面對面背著英語單詞，有時在桌子上認真抄寫，還有時三五個在一起討論數(shù)學題。

不僅如此，在三跳比賽和中，我班運動員像一只只靈巧的海燕快速地跨過長繩“海燕們”動作輕快到位，雖然他們頭上滲出了豆大的汗珠卻也都不敢松懈，緊握雙拳，等待接繩。終于，經(jīng)過同學們的共同努力，取得了三跳比賽和田徑運動會丙組第一名的成績。

三、用智慧和耐心靜待花開。

新學期開學伊始，本班開展了“攢積分兌換獎品”活動。此活動重點考察學生的知識檢測、作業(yè)上交情況及平時表現(xiàn)情況，每月進行一次評比。例如：每次的早自習我都要默寫詞語，全部默寫正確的同學可加一分；再比如：上交一些回執(zhí)或飯費時，如果帶齊就加一分。每到月底就計算積分獲得情況，獲得積分最多的前四名同學可兌換獎品。本月所有同學積分清零，如此循環(huán)往復。在這項活動中，所有同學都積極向上，興趣高漲，都想努力把作業(yè)認真完成，都想求得最佳表現(xiàn)。因此，在攢積分活動的驅(qū)使下，在各種獎品的吸引下，孩子們學在其中，樂在其中，進步在其中。

我們用愛點亮前程，帶著這盞信念之燈，即使前進的路上有再多的陰霾，我們也不會退卻。因為我們有一個共同的名字——三年二班。

第四篇：三好班集體材料

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家好！

我叫凌風，是扶余縣高中高三（4）班的班主任。我的高三（4）班，自組建的半年多來，班風正，已連續(xù)六個月因紀律、衛(wèi)生量化第一被評為校“文明班級”；學風濃，已連續(xù)四次月考總成績位列年級第一名；素質(zhì)高，在校運會上獲“精神文明獎”、在校文藝匯演中獲集體演出一等獎。我的同學，常有星星閃爍：張鵬五次月中四次獲全校第一而被評為學校“希望之星”；韓淋旭的交通征文獲天津市一等獎而被評為校“寫作明星”； 劉長宇獲全國中學生英語能力競賽三等獎而被評為校“競賽明星”；魏雪峰獲全國中學生生物奧賽市級三等獎、陸鴻磊獲天津市信息奧賽三等獎而被評為“奧賽明星”，等等，等等。這些成績屬于每一位同學，更屬于這一團結(jié)、堅韌、上進的集體！

在這里，我代表高三（4）班把班級情況向大家做一匯報。

一、全面和諧的發(fā)展目標

新課改理念突出以學生為本，全面、自主的和諧發(fā)展。這就要求在班級管理中既要關(guān)注學生的全面發(fā)展，又要注重學生的個體差異。學年初我們制定了班集體整體發(fā)展規(guī)劃，確定了“讓每位同學都有明顯進步”的班級初級目標，并提出建設“班風正、學風濃、成績優(yōu)、素質(zhì)高”的優(yōu)秀班集體的最終目標。用目標來統(tǒng)一思想，凝聚情感，激勵斗志。

二、科學有效的班集體建設

（一）班級制度建設

規(guī)矩成方圓。我們民主選舉班委會，確立責任和義務。由全班同學共同擬定《班級公約》、《班級量化獎懲辦法》等制度，公平操作，為班級工作的制度化、規(guī)范化、科學化提供了保證，為三（4）班的力量凝聚奠定了基礎(chǔ)。

（二）班級思想建設

“學會做人”是首位。我們集體的首要任務是樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

一是抓好常規(guī)教育，關(guān)注心理健康。做好心理輔導不僅是開展班級工作的重要保障，更是培養(yǎng)學生品格的更要途徑。班里有一位女生，在她一周的時候，由于她媽媽的一時疏忽，可憐的孩子將臉貼在了爐蓋上，她的半邊臉是褶皺的，褶

皺得讓人恐怖。可憐的孩子從小就在人們可憐的眼光中長大，她沒有自信，更沒有自尊，天天低著頭獨來獨往。她的這種狀態(tài)，讓我看在眼里，痛在心頭。我多次似無意卻有意的找她聊天，從食堂飯菜，聊到住宿環(huán)境；從家中姐妹聊到父母工作，從霍金聊到海倫?凱勒。這樣的多次聊天后，她的臉上終于有了笑容，成績也在直線上升。這時，問她問題的同學也由暗自幫她的班干部，擴展到大多數(shù)學生，她笑了，她的笑容里流露出從未有過的自信。之后班長劉長宇和幾位網(wǎng)絡高手，在網(wǎng)上查了多家醫(yī)院，并發(fā)了多張?zhí)樱詈笙蚺⒓凹议L介紹了一家北京大醫(yī)院，當時她媽媽握著我的手，流著淚給全班同學鞠躬。現(xiàn)在孩子經(jīng)過手術(shù)治療面部已基本恢復，元旦我們收到了她的賀卡，上面寫著：“老師，同學們，我一輩子也不會忘記，是你們一步步給我自信，讓我昂起頭來，從容面對人生！三（4）班，我永遠屬于你！”。

二是抓住班會陣地，培養(yǎng)意志品質(zhì)。比如，團支書組織全班同學收看“感動中國頒獎晚會”，使同學從中受到愛的教育。再比如，班長借“重慶某生為8元班費痛失手臂”的故事，提示大家要見義“智”為。

另外，我校有每日課前三分鐘愛國主義教育，我班同學輪流講述《歷史上的今天》，抒發(fā)愛國情懷，教育他人、教育自己，效果明顯。

（三）班內(nèi)學風建設

競爭和互助像是一對矛盾，而它在我們這個集體卻正在演繹著一種和諧，這也正是我班學風的一大特色。我們有結(jié)成對子幫促，還有編小組研學；更有朋友的競爭、對手的互助。這緣自我們班的潘錚和景小娜，兩人學習都非常刻苦，暗中較量，不服輸。學習委馮盛隆以此為契機，召開了《渴望對手》的主題班會，他講了這樣一個故事：英國皮劃艇在比賽中一路緊追丹麥隊，當?shù)滉犜庥鍪鹿蕰r，英國隊停下來幫助丹麥隊，使他們能夠繼續(xù)前進，結(jié)果在這場三個小時的比賽中，丹麥隊以一秒的優(yōu)勢戰(zhàn)勝英國隊。他讓同學討論英國隊這樣做值不值，經(jīng)過同學們激烈的辯論，最后達成的共識是：比賽過程有競爭對手才精彩。他還說，沒有對手的人一定平庸無能，有對手而不強大，說明他也并不強大，如果對手光明磊落，那它也是堂堂正正的漢子。在他的倡議下，同學們確立了自己的競爭對手，并簽訂了互助合約，他說“競爭是必不可少的，有競爭，才有動力，但競爭并不一定拼的你死我活，還能雙贏。”就這樣班里形成了比學趕幫、競爭互助的

學習氛圍。大家攜手并進，一同耕耘，共創(chuàng)輝煌。

三、豐富多彩的班級活動

“人的才能，只有在集體中，才能得到充分的發(fā)展。”豐富多彩的班級活動，使學生受到了多方面的教育，獲得了全面發(fā)展。我們不僅結(jié)合學校工作，開展衛(wèi)生、紀律、體育的各項評比活動，還結(jié)合班內(nèi)學生實際，開展了小創(chuàng)造，小設計等活動。如我們在開展設計獎狀活動中，錢繼培的一套既節(jié)約，又新穎的“梅、蘭、竹、菊”獎狀，不僅在班內(nèi)受歡迎，而且推廣到大鐘高中的十幾個教學班。通過開展班級各項活動，同學們得到了鍛煉，發(fā)展了才能，受到了教育，提升了素質(zhì)。

總之，我的高三（4）班已初綻異彩，高考在即，我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的學生，感念母校恩情、不忘身兼使命，不懈努力，頑強拼搏，鑄就扶余縣高中2012屆高三（4）班永遠的輝煌！

謝謝大家！

2012.03

拼搏，我和我的高三（大鐘高中 郝艷麗 2009.03

4）！

第五篇：三好班集體材料

樹班級新風譜城小新篇

姓名：李 玉 玲

班級： 三年級二班

單位

：薊縣城關(guān)小學

樹班級新風譜城小新篇

城關(guān)小學三年級二班班主任：李玉玲

三年級二班，現(xiàn)有學生61人，到現(xiàn)在為止我們已朝夕相處了兩年零八個月，經(jīng)過我們?nèi)陙淼牟粩嗵剿骱妥晕彝晟疲桶宋蝗握n教師的鼎立協(xié)助，我們確立了學會溝通，學會感激，學會學習，珍愛生命，面向未來為目標的班級建設方針，緊緊圍繞城關(guān)小學的校訓“團結(jié)、守紀、勤奮、向上”，緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，培養(yǎng)自主意識和服務意識，培養(yǎng)良好的班級作風，努力營造濃厚的學習風氣，積極開展豐富的校內(nèi)校外活動，促進班級精神文明建設，積極提高班級成員的綜合素質(zhì)。

一．團結(jié)任課教師形成班級合力

我班共有任課教師九位，有的是德高望重的老大姐，有著深厚的功底，有的是朝氣蓬勃、干勁十足的小姐妹，我堅信只要擰成一股繩就能更好地把班級工作搞好。于是我協(xié)調(diào)其他科任教師共同管理班集體，作業(yè)協(xié)調(diào)留，待優(yōu)生協(xié)調(diào)管，活動協(xié)調(diào)搞。具體做到：

①哪一位任課教師獲得了榮譽或嘉獎，我都在班上公布給學生為任課教師樹立威信。②向全班介紹每位任課教師的長處、榮譽稱號、突出事跡及他們認真負責的工作態(tài)度，讓學生都尊重自己的老師。

③詳細向任課教師介紹學生各方面的情況，使教學工作有的放矢，針對性更強。④隨時關(guān)注各科的教學進度和學生掌握情況，并協(xié)調(diào)好語數(shù)外各科的作業(yè)量，減輕學生的課業(yè)負擔。

同學們和任課教師的感情不亞于我這個班主任，因此，在學生中出現(xiàn)了學習上你追我趕，紀律、衛(wèi)生等方面都力爭上游的局面。語文、數(shù)學成績在期中抽測、期末考試成績優(yōu)秀，特別是數(shù)學成績更是突出。上學期期末檢測語數(shù)外三科成績居年級第一。幾位待優(yōu)生語文、數(shù)學成績均達86分以上，使家長很是滿意。

二．調(diào)動多方因素形成班級向心力

1、分工合作，人盡其責

要想大家心往一塊想，勁往一塊使，那就先讓小干部團結(jié)起來，開展活動，在活動中，通過為班級爭得榮譽來增強班級的凝聚力。通過兩年半的努力，我們?nèi)?二班所表現(xiàn)出的凝聚力是令人佩服的。無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，文藝演出，主題班會、菊花節(jié)系列活動，小跳繩比賽、各級各類繪畫比賽、演講比賽，小主持人大賽、無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。

在校各項系列活動中，我把參賽作為培養(yǎng)小干部的好機會。誰負責繪畫比賽，誰負責演講比賽、誰負責手抄報等各管一攤，最后由班長組織選拔賽。班內(nèi)的小事情不用老師操心，修桌椅可不是件容易的活，以崔浩銘為組長的修桌椅六人小組，每個星期五晚

學后就叮叮當當?shù)孛铋_了，哪的螺絲松了、哪個桌墊掉了，檢查得可仔細了。班干部骨干作用在各自的工作中得到了充分發(fā)揮，各部門負責人盡職盡責，為班級建設作出了巨大貢獻，充分起到了先進表率作用。

2、健全制度，有章可循

我班各項制度完備，組織健全，常規(guī)評比有條不紊，班級骨干作用充分發(fā)揮。注重在日常工作中培養(yǎng)小干部的能力，使干部逐漸成長成熟。班委員會成員7人，既有分工又有合作。全班有七個小組，實行組長負責制。以組為單位合作共進，進行日常工作和評比。班干部負責組織各項活動，每周進行總結(jié)，并向同學征求意見和建議，定期組織主題班會，貫徹學校的各項活動。以保障學校布置的每一項工作和班級建設結(jié)合從而落到實處，收到預期的效果。值日工作由全班同學按座位輪流擔任，日常工作按部就班，衛(wèi)生有人做，眼操有人查，課間有人帶，關(guān)燈、開門有專人負責以確保室外上課，教室電燈關(guān)閉，開窗通風。

班級環(huán)境方面，我們力求做到教室整潔樸素，公共區(qū)潔凈。每位同學從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著整潔大方，安全飲食，保持班級的環(huán)境衛(wèi)生，每人為創(chuàng)建“綠色班級”貢獻自己的一份力量。他們不亂丟果皮紙屑及廢棄物，把可回收廢紙收集起來，按規(guī)定時間送到地下室，為學校創(chuàng)收。他們在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。他們不踐蹋草坪，不摘花搖樹，不亂丟廢電池，主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣。

無論是升旗、出操，還是課間，三.二班的同學們都能做到輕聲慢步，溫文爾雅。他們上下樓梯不擁擠，課間從不追、打、逗、鬧。尊師、愛師已成為他們的習慣，樸實節(jié)儉、樂于助人蔚然成風。

經(jīng)過五個學期的努力，現(xiàn)在班級常規(guī)工作已基本實現(xiàn)自主管理化，無須老師和班干部提醒監(jiān)督，同學們能夠自覺做好各項工作，眼操、衛(wèi)生、早午自習都能做到老師在場與不在場都井然有序。

三．施足班級營養(yǎng)特長生不斷涌現(xiàn)

為了全面提高學生的綜合素質(zhì)，在接一年級新班時我就留心觀察，多方了解，掌握每個學生的興趣和愛好，誰喜歡繪畫，誰喜歡舞蹈，誰喜歡唱歌，誰參加過什么特長班??我都做到心中有數(shù)，以便在日后的各項活動中人盡其才，各顯其能。

三年后，同學們個個全面發(fā)展,多才多藝，大家的特長愛好包括各種器樂、舞蹈、演講、繪畫、快板、計算機等，可謂十八般武藝樣樣俱全。校園文化藝術(shù)節(jié)、菊花節(jié)、各級各類演講比賽、小主持人大賽為學生們提供了展示自己的舞臺。孩子們在活動中脫穎而出。劉潤松在第一屆小主持人大賽中一舉奪得“最具風采獎”和校級二等獎兩個獎項。周之舟獲小主持人大賽三等獎。尹暢獲校演講比賽低年級組一等獎；常冉、王晨、周之舟、劉天晴分別在全國“星星河”美術(shù)攝影大賽上獲獎。同時，方夢嵐的電子琴，周之舟的二胡，常冉的葫蘆絲、戚蓉的硬筆書法也在年級中小有名氣。劉潤松的快板曾多次

在天津電視臺、薊縣掛月綜藝和校園文化藝術(shù)節(jié)上亮相，在城關(guān)小學算是小名人了。

四．班級健康向上集體成績輝煌

三年來，由于我們?nèi)w同學的不懈努力和各任課教師的密切配合，班級喜結(jié)碩果。在04年12月被評為校級“誠信”班集體，衛(wèi)生模范班，06年5月在第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動中，我指導的二年級歌詠比賽獲校級二等獎、2004年12月我班小跳繩比賽獲年級團體第一名，周之舟獲低年級組男子跳繩第一名，李蕊獲女子第二名，2003年11月在校隊列體操比賽獲年級第一名。《我愛菊花》主題隊會，在2003年菊花系列活動評比中榮獲校級三等獎。04年7月我指導的文藝節(jié)目《醉了花鼓娃》在薊縣第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝展演活動中獲校級文藝節(jié)目評選一等獎和縣文藝節(jié)目調(diào)演三等獎。05年6月我指導的舞蹈《花裙子飄起來》獲第十四屆校園文化藝術(shù)節(jié)二等獎。05年8月在04—05學第二學期班級量化中，榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。06年7月我指導的快板《我是交通小衛(wèi)士》榮獲第十五屆校園文化藝術(shù)節(jié)縣級二等獎。

同時，教學成績也很顯著。03——04學第一學期，語文成績居年級第一。并在校綜合量化評比中被評為優(yōu)秀班集體。04——05學第一學期，語文、數(shù)學成績均居年級第一。并在校綜合量化評比中被評為優(yōu)秀班集體。05——06學第二學期，語文成績再次居年級第一。并在校綜合量化評比中被評為優(yōu)秀班集體。06——07學第一學期，期中期末語文成績又一次居年級第一。并在校綜合量化評比中被評為優(yōu)秀班集體。特別是上個學期期末檢測語數(shù)外三科成績優(yōu)秀率均達到百分之百。

可以說，三.二班的成長從一個側(cè)面反映出我們城關(guān)小學的辦學理念。三.二班學生的成長和取得的成績，離不開我們?nèi)w同學的努力和校領(lǐng)導的大力支持。我們憧憬未來，我們還有更高遠的目標，我們相信在薊縣城關(guān)小學這個大環(huán)境下，我們會通過不懈的努力朝著更高遠的目標飛翔！

我的發(fā)言完畢！謝謝大家！

李玉玲2007年3月12日