第一篇：易縣教育局教育宣傳工作總結

多層面突破 多角度展示

推動縣域教育形象實現新提升

——2011年易縣教育局教育宣傳工作總結

辦公室始終把宣傳工作作為日常重點工作，超前謀劃，實事求是，深入挖掘，總結提煉，不斷提高宣傳水平，以全方位、多側面、高質量的宣傳報道來展示易縣教育形象，擴大縣域教育影響力，提高社會各界對教育的理解、認知和關注度，助力教育發展。

對內宣傳水平實現全面提升

對內宣傳是宣傳工作的重要部分。辦公室緊緊抓住《教育簡訊》這個載體，傳達局中心工作精神，采集各校工作亮點，共享先進經驗做法，努力使《教育簡訊》成為上下聯系、溝通交流、借鑒提升的宣傳平臺。

一是不斷強化《教育簡訊》的宣傳主渠道作用。在《教育簡訊》創辦之初，就得到了以許局長為首的局領導的親切關懷與指導，許局長特別指示，要把簡訊辦出特色，辦出水平，在各股室及基層單位的大力支持下，《教育簡訊》經歷了一個從無到有，從起初不被關注，到逐漸認識了解，再到接受認可，進而發揮重要橋梁紐帶作用的過程。為了革除《教育簡訊》僅在校領導之間傳閱的弊端，今年，許局長親自部署，辦公室統一為各校設計安裝了美觀實用的教育信息專用宣傳櫥窗，要求各校第一時間張貼簡訊，讓廣大師生、來校家長及視察領導都能及時了解我局工作動態及各校創新舉措，真正讓宣傳欄成為了解易縣教育的窗口。

二是不斷提升《教育簡訊》的內涵價值。辦公室充分依托《教育簡訊》這個平臺，履職盡責，注重圍繞中心工作，深度挖掘，突出簡訊的時效性，擴大簡訊影響力，提高簡訊關注度。每期簡訊先集體討論確定主題，之后進行實地采編

或由相關領導印證獲取一手素材，文秘人員精心擬稿，再由辦公室主任修訂，最后呈送局領導審閱后定稿刊發。去年迎省督導評估，《教育簡訊》及時通報各校工作進展情況，共享部分學校先進經驗，烘托了迎檢氛圍，促進了各校工作有序開展。今年“校長外出學習心得體會”、“聚焦李連夢露成功之路”等幾期簡訊，引起系統內廣泛關注，頗受大家好評，因需求人數較多，不得不數次加印。

三是不斷加強《教育簡訊》上傳下達紐帶作用。本著數量與質量并重的原則，信息報道工作扎實有效推進，去年教育簡訊刊發40期，今年截至目前已刊發46期，每期除下發至各校，分送至各局領導、各股室外，還報送至縣委政府相關領導及科室，方便上級領導了解教育動態，關注教育發展，縣委辦、政府辦對我局做法給予充分肯定，《教育簡訊》已成為我局上傳下達的主要媒介之一。

一年多來，80多期的《教育簡訊》內容涵蓋了教育工作的各個方面，有效促進了系統內部學習宣傳氛圍的形成，推動了人們理念更新，思想轉變，為打造學習型校長教師隊伍做出了重要貢獻。同時，進一步提高了縣域內對教育的關注度，以楊義寶書記為首的縣領導更加重視教育工作，多次調研指導教育工作，教育投入持續增強，社會各界也以各種形式加大了教育支持力度，教育事發展步入嶄新階段。

對外宣傳成果實現歷史性突破

一年來，我局采取了一系列創新舉措，開展了一批特色實踐活動，為宣傳工作實現重大突破提供了堅實的基礎。辦公室注意收集整理素材，深入挖掘表象背后的本質規律，找出鮮明的亮點，提升為典型經驗做法，稿件的質量贏得各級 媒體認可，對外宣傳成果實現歷史性突破，改寫了易縣教育宣傳報道的歷史。

一是實現了國家級媒體零突破。國家級專業報刊報道零

突破。4月14日，《中國教育報》華北區主任張圣華、駐河北記者周紅松專程來到易縣，就我縣“教學管理人員評課大賽”進行專題采訪，許局長介紹了比賽初衷及過程，部分校長談了自己切身感受，辦公室提供了豐富詳實的比賽資料，張圣華認為該項活動“選準了切入點，找準了突破口，是一項值得充分肯定的創新舉措”，5月16日《中國教育報》以《校長重新掛帥課堂》為題進行專題報道，給予高度評價。《求是》雜志《紅旗文稿》、中國教育新聞網、騰訊網、鳳凰網等媒體紛紛轉載，易縣教育吸引了更多關注的目光。在山區縣教育均衡發展上，我縣大膽改革，積極實踐，形成了自己的特色模式，《中國教育報》全國“區域教育均衡展”展示專欄主動與我局約稿，辦公室積極回應，認真組織素材，撰寫稿件，經反復修改后報送該欄目。11月18日，《中國教育報》以《“五全工程”打造均衡教育的易縣樣本》報道了近年來我縣推動教育均衡發展的創新舉措及取得的成績，文章后記中高度評價我縣為“河北省教育事業的排頭兵”。國家級電視媒體報道零突破。2011年，中央電視臺四次走進易縣采訪教育，我縣教師學生代表兩次受邀參與央視節目錄制并接受現場采訪，在全國觀眾面前展示了教育良好形象。在每次接待記者過程中，辦公室都周密安排行程，精心準備文字材料，熱情做好服務工作。5月24日，央視綜藝頻道記者專程赴蔡家峪鄉對馬圈子小學瞿廷芝老師進行全天生活工作記錄拍攝，6月23日，瞿老師扎根山區，24年如一日默默奉獻的感人事跡在《向幸福出發》欄目播出，當主持人李詠誠摯地對瞿老師說“您是孩子們的老師，更是孩子們的媽媽”時，現場觀眾報以雷鳴般的掌聲；教師節前夕，央視“走基層”欄目記者到我縣蔡家峪鄉平頂山小學，專門采訪了堅守山區教育26年，為孩子們的夢想插上飛翔翅膀的王秀玲老師；10月份，央視《時尚中國》節目組導演逸波帶領

8名國內優秀青年服裝設計師兩次來到馬圈子小學、平頂山小學，了解孩子們的生活學習環境，詢問孩子們對校服樣式的看法，之后8名設計師分別設計制作，于11月20日《時尚中國》服裝專場進行現場展示，由專家評比出優勝者，瞿廷芝、王秀玲老師及4名學生代表受邀參加節目，現場評委、著名歌手汪正向孩子們贈送了學習用品，并表示將與兩所學校建立長期聯系，盡已所能帶動文藝界朋友支持山區教育。

二是實現省市媒體大拓展。一年來，《河北日報》刊發我縣舉辦中小學生藝術節新聞，河北廣播電臺多次跟蹤報道“免費午餐走進易縣”項目，《河北省教育系統創先爭優簡訊》三次報道我局創先爭優特色活動，《河北青年報》、《河北法制報》、《保定日報》、保定廣播電視臺等省市媒體也先后報道我縣教育銳意改革、勇于創新的先進事跡。截至目前，我局共在市以上媒體發表文章43篇，已超過去年全年市以上媒體發表數量總和（32篇）。

三是實現縣級媒體全覆蓋。辦公室全面加強與縣級媒體溝通聯系，及時投送我局落實縣委政府中心工作及自身工作開展情況稿件，截至目前，已在《易縣快報》、《易縣政務信息》、《今日易縣》、《易州神韻》、《創先爭優簡訊》等刊物上發表信息40余條，出專刊（版）2次，在易縣電視臺播出新聞20余條，我局在縣各部門宣傳工作階段性評比中均名列前茅。

通過廣泛而有影響力的宣傳，易縣教育知名度不斷提升，各級媒體及社會各屆更加關注支持易縣教育。《中國教育報》《中國教師報》、《德育報》、《鳳凰周刊》、人民網等媒體朋友主動與我們聯系，不僅為我們帶來先進的經驗做法，而且還帶來實實在在的實惠，由《鳳凰周刊》記者部主任鄧飛發起的免費午餐項目，把河北省首個項目推進學校放在狼牙山小學，從11月3日開始，學校500多名孩子每人每天

享受3元錢的免費午餐，20余家媒體爭相報道，引起社會廣泛關注，學校知名度大幅提升，社會各屆對易縣教育的關注度持續提高;在《時尚中國》導演逸波的積極協調下，校服設計比賽得分最高的兩款校服將做為樣品送往工廠生產500套，贈送給蔡家峪、紫荊關小學的500名小學生，山里的孩子們將會穿上既暖和又漂亮的免費校服;12月4日，在愛心團隊“lp32”的聯系下，浙江臨海商會向大龍華中心小學捐助17萬元，用于購置教學儀器設備及房室修繕；中央省市各級團委、中國紅十字會、卡特彼勒中國分公司、北京住總集團、中國互聯網服務商聯盟、保定電視臺等單位及一些民間公益組織紛紛為易縣學校援建圖書室、捐贈辦公設備、學習用品，易縣教育在大家的關注支持下蓬勃發展。

成績屬于過去，在局領導的正確領導下，在各股室、學校的大力支持下，辦公室將不斷深化“把心放在教育上，把學生放在心上”的工作理念，勤于學習，勇于實踐，進一步加大報道力度，提升宣傳水平，為全面展示教育良好形象，提高教育關注度、支持度，促進教育持續快速均衡特色發展做出更大貢獻！

2012年1月12日

第二篇：縣教育局2013年教育宣傳工作總結

今年, 我縣教育宣傳工作在深入學習實踐科學發展觀的大形勢、大局面下，在市委宣傳部和縣委宣傳部的正確領導下,以黨的xx大和xx屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把握新時期教育宣傳工作要求，結合我縣教育實際，緊緊圍繞“不斷優化教育資源配置、促進城鄉教育均衡發展、全面推進素質教育、努力提升教育教學質量、辦好讓人民滿意的教育”的中心工作，繼續加強專職和基層宣傳隊伍建設，充分利用報紙、刊物、電視、網絡等宣傳媒體，把握機遇，突出重點，形成特色，為促進**教育科學發展、又好又快發展奠定了堅實的思想基礎、提供了強大的精神動力和廣泛的輿論支持。

一、強化領導，建立教育宣傳工作長效機制。

教育局黨委高度重視教育宣傳工作，教育宣傳領導小組在年初就專門召開“09教育宣傳工作動員大會”，認真學習貫徹上級相關精神，對今年教育宣傳工作進行了專題研究，明確了各校教育宣傳工作分管領導是第一責任人，繼續實行教育宣傳和信息報送通報制度和發稿信息采用評比制度,并納入目標考核。要求基層學校分管領導和選聘的教育局骨干通訊員、兼職通訊員統一思想，提高認識，充分認識到做好教育宣傳工作的重要性，加大工作經費投入，進一步加強宣傳隊伍建設。充分發揮通訊員的特長，加強對全縣教育系統干部職工的思想道德教育、師德師風教育和精神文明建設。并結合我縣教育工作實際，對今年的教育宣傳工作作了具體的安排部署，確保了教育宣傳工作常抓不懈。

二、重視教育宣傳隊伍的培養和建設，不斷提高教育宣傳質量。

今年進一步加強了宣傳隊伍的建設，在去年的基礎上，局機關又通過公開選拔的方式從基層學校選調了1名專職通訊員到局辦公室工作，現已有3名專職通訊員，新選聘了3名骨干通訊員，現在已有12名骨干通訊員，各基層學校也增加了兼職通訊員的數量。在學校分管領導和通訊員的積極影響和帶動下，各校熱情高漲，踴躍投稿，稿件質量也較去年更高。據不完全統計，截止12月初，已在**xiexiebang.com域網和樂山xiexiebang.com域上發表稿件1000余篇，居全市前列。

三、突出重點，打造教育宣傳亮點。

今年我縣教育宣傳工作重點一是大力宣傳黨的教育方針、政策，不僅使教育系統內部干部職工深入領會精神，把握實質，用于指導自己的實際工作，更在社會上堅持正面宣傳和正確的輿論導向，為維護社會和諧穩定，促進教育穩步發展營造了良好的社會輿論環境。二是結合我縣“投資促進年”和“教育基礎設施建設年”主題工作，及時報道我縣校點布局調整工作、中小學校舍安全工程、新農村衛生新校園和留守兒童寄宿制學校建設工程等教育改革與建設的相關政策、采取的主要措施、工作的進展和取得的成就，向社會展示了教育健康發展、蓬勃發展的新成果，增強了社會各界對教育的信心和關注度。三是繼續介紹各級各類學校在進一步優化教育資源配置，促進城鄉教育均衡發展、全面推進素質教育和提高教育教學質量方面的典型工作經驗和做法。將教育教學質量擺在首位，大力弘揚“**教育精神”，樹立全縣教育系統干部職工“質量興教、質量立校”的意識。根據《四川省教育廳關于<四川省人民政府辦公廳關于規范辦學行為深入推進素質教育的意見>的實施意見》的要求，大力宣傳各校深入實施新課程改革，全面實施素質教育的開展情況，強化學校辦學理念和文化建設，全面推進素質教育。四是關注民生，重點關注教育助學工程，關注“兩免一補”，宣傳解決困難家庭子女、進城務工人員子女就學和生活補助問題，建立的留守兒童、殘疾兒童關愛機制和管理模式。五是高度重視農村義務教育經費保障機制改革的宣傳工作，廣泛利用各種媒介，采取多種形式，向全社會進行深入宣傳，從嚴治教，嚴格規范教育收費行為，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉、深入人心。六是隨時關注各校甲流防控工作，樹立全民科學防控意識，主動向社會公開、公布，避免不必要的驚慌，維護了正常的教育秩序。七是協助各學校和單位開展新一輪平安創建工作，總結在平安創建中涌現的典型人物、典型事件，典型經驗，供其他學校借鑒和參考。八是加強黨報黨刊、教育報刊和學生讀物征訂的宣傳和動員，全部超額完成任務。

四、整合網絡，加強與媒體的溝通和合作，取得了顯著成效。

一是繼續辦好《**教育》，今年我縣教育局共辦《**教育》14期，刊發文章50余篇。二是積極向省、市、縣相關部門上報教育信息。今年先后在省級刊物或媒體上發表稿件18篇，市級刊物或媒體上發表了1000余篇，被縣委辦《**信息》采用16篇，縣政府辦《**政務》采用14篇。報縣學習實踐辦《學習實踐科學發展觀工作簡報》22期，刊發文章49篇。居全市前列，全面超額完成市、縣教育宣傳目標任務。三是與省、市、縣廣播電視媒體密切合作，今年縣電視臺共制作播出有關教育的宣傳新聞64條，省、市電視臺制作并播出反映**教育的新聞31條。今年12月**縣廣播電視臺分別在《**新聞》、《小城故事》和《鹽城播報》等欄目中對我縣“感動**——風采人物”扎根山區的余澤軒教師進行了連續的報道和展播。以“選擇了教師，就選擇了奉獻。選擇了邊遠山區，更選擇了默默無聞。”詮釋了一位平凡的教師不平凡的承諾和擔當。樹立了當代教師的先進典型，樹立了教師的光輝形象。

總的來說，XX年我縣教育宣傳工作在管理上更科學，制度上更完善，方法上更創新，質量上有提高。但也存在一定的不足，主要是各校之間信息稿件數量和質量上還存在一定的差距、對重要事件、社會熱點的要點把握還不夠敏銳和到位、宣傳資源的整合利用不足等。來年我們將繼續源用今年的成功經驗，改進不足，積極進取，銳意創新，使我縣教育宣傳工作更上一層樓。

第三篇：教育局宣傳工作總結

2010年華亭縣教育局宣傳工作總結

華亭縣教育局（2010年11月30日）

為深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，切實做好我縣教育系統的宣傳思想工作和精神文明建設工作，根據縣委縣政府的有關安排，現將華亭縣教育局黨委一年來宣傳思想和精神文明建設工作總結匯報如下：

一、領導重視，認識到位

華亭縣教育局黨委歷來高度重視宣傳思想和精神文明建設工作，高度認識到加強宣傳思想工作是切實貫徹執行黨的路線方針、政策的前提保證；是明確方向、統一思想、凝聚力量重要措施。切實加強精神文明建設，既是提高個人素質、塑造單位和行業形象、推動各項工作開展的有效措施，又是加強社會主義精神文明建設、構建和諧社會的重要措舉措。為此，華亭縣教育局在年初就專門召開黨委會議，對抓好宣傳思想工作和精神文明建設工作進行了專題研究，強化領導機制和工作機構，明確職責任務。確定由局黨委書記負總責，副書記具體抓，相關股室實際操作。各學校、幼兒園黨支部書記是宣傳思想和精神文明建設工作的第一責任人。

要求全縣教育系統干部職工統一思想，提高認識，充分認識到在新形勢下做好宣傳思想和精神文明建設工作的重要性，并結合教育工作實際，對全縣教育系統的干部理論教育、宣傳思想和精神文明建設工作做了安排部署。

二、加強干部理論教育

教育局黨委在開展工作中，狠抓干部理論學習教育，把理論學習納入黨建考核目標，作為局黨委一項重要工作，及早安排，長期堅持，長抓不懈。做到有組織保障，有機構管理，有專人負責，有一定經費投入。

（一）強化黨委中心學習組學習制度

華亭縣教育局黨委制定下發了《關于建設學習型領導班子和創建學習型機關的實施意見》和《關于2010年教育系統干部理論教育的安排意見》等文件，及早安排部署黨委中心學習組、干部理論教育的學習任務、時間安排、目標要求。局黨委在充分調查研究的基礎上，結合教育實際，確定討論專題，提前通知參會者做好準備。全年共舉行了15次學習活動，每次保證1-2天時間。以集中學習方式，明確中心發言人，進行專題發言、討論。在學習過程中，堅持不走過場，不搞形式主義，書面發言稿撰寫認真，發言討論針對性、實效性強，場面熱烈，收到良好的效果。在學習活動中，結合爭先創優活動和華亭縣課堂教學改革活動，深入開展教育思想大討論，通過學習活動，統一了思想，進一步提高了對深化教育體制改革的認識。黨委中心組成員共在市級以上刊物

發表理論文章2篇，組織開展特色理論“雙進雙入”宣講活動4次，向縣委宣傳部報送輿情信息30余次。

（二）加強領導班子理論學習

縣教育局黨委始終把加強領導班子思想政治建設、提高班子執政能力和領導水平、創建學習型領導班子作為黨建工作的一項重要工作來抓。在認真抓好中心學習組學習活動的基礎上，切實開展好“五個一”學習活動，要求領導干部每月安排1次集中學習，每季度舉辦1次學習講座，堅持每天學習1小時，每月熟讀1本書，每半年撰寫一篇有質量的理論學習或工作研究文章。

（三）加強教育系統干部理論學習

為進一步加強黨的思想政治建設，提高教育系統廣大黨員干部的政治理論水平，把教育局機關建設成為勤于思考、善于學習、勇于實踐、敢于創新的學習型機關，在全縣教育系統中形成認真學習、民主討論、積極探索、求真務實的風氣，把教育系統干部培養成學習型、思考型、創新型的干部，局黨委采取有力措施，切實加強干部理論學習。一是及早規劃，對教育系統進行干部理論學習作了具體安排。二是強化領導機制，明確責任。各學校（園）黨支部書記是學校（園）干部理論教育第一責任人。三是時間上有保障。局機關安排專門的理論學習時間，各學校（園）每學期集中學習至少1至2次，平時在教職工會議上，安排一定的理論學習時間。四是有一定的經費投入。局黨委每年都投入一定經費，建立

訂購了必要的學習材料，積極為理論學習創造有利條件。五是理論學習重點突出。以深入學習實踐科學發展觀和十七屆五中全會精神。六是理論學習形式多樣。既注重集中學習，又著眼于個人自學。通過干部職工會、學習日活動、座談會、過組織生活、舉辦培訓班、閱讀有關理論文章、撰寫心得體會等方式進行學習。七是結合實際，講求實效。在理論學習過程中，注重理論和實際相結合。使學習教育活動最終落腳在指導教學實踐、提高管理能力和水平、提高教學質量、推動教育改革、加快教育發展上來。八是狠抓落實，強化考核。局黨委把干部理論學習納入黨建考核目標，年底進行綜合考核評比。

（四）注重理論培訓和學習。

為在全縣教育系統大興理論學習之風，繼續迅速掀起黨的十七屆五中全會精神理論學習新高潮，我們以宣傳發動——培訓骨干——全面鋪開為具體步驟，注重干部理論培訓工作，利用開黨委會、校（園）長會、教育工作會等，以會代訓，做到領導干部、骨干分子先學一步，學深一點。充分發揮職教中心培訓基地作用，經常定期不定期對教育系統干部，骨干教師進行政治理論、教育理論培訓。

三、加強宣傳信息及宣傳隊伍建設

（一）全面落實黨報黨刊訂閱任務

根據縣委部署，對教育局黨委所屬支部黨報黨刊發行訂閱工作做了全面安排。由于宣傳到位，措施到位，工作力度

大，教育系統積極征訂《人民日報》、《甘肅日報》、《甘肅經濟日報》、《平涼日報》、《求是》、《黨的建設》、《黨建研究》、《黨建文匯》等理論刊物，完成了2010年黨報黨刊征訂任務。

（二）加強宣傳隊伍建設，重視信息宣傳工作 縣教育局黨委非常重視宣傳隊伍建設，努力打造一支思想好、作風正、素質高、理論強、業務精的宣傳隊伍，為教育改革和發展營造良好的輿論氛圍。為此，局黨委作了明確分工，各學校、幼兒園黨支部都設立了專職宣傳委員。形成了支部書記負總責，宣傳委員具體抓、黨團齊抓共管、各部門通力協作的良好局面。本，教育局榮獲全市教育宣傳工作先進集體，鄔永輝獲全省教育新聞宣傳工作先進個人，秦慧越、張文挺，張濤獲全市教育宣傳報道先進個人，《華亭三中第三屆校園藝術節》獲全市教育系統優秀視頻新聞。

教育宣傳是對外形象的窗口，能及時、有效反映我縣教育教學改革和發展的最新情況。在抓好宣傳隊伍建設的同時，努力做好信息宣傳工作。今年以來，為進一步規范全縣各學區、學校教育新聞報送工作，加大學校教育對外宣傳力度，促進學校教育的開放與交流，教育局制訂了《華亭縣各學區、學校新聞報送管理辦法》，并把信息報送工作納入對各學區、學校的工作考核當中，從而有效促進了我縣教育宣傳工作的健康發展。今年以來在《未來導報》、《平涼日報》、平涼電視臺、平涼教育信息快遞、華亭電視臺等多種新聞媒

體刊登（報道）各類教育新聞達100多條。各學區、學校在華亭政府網站發布新聞140余條、在華亭教育信息網上發布400余條。同時，積極做好華亭教育信息網的維護更新工作，及時統計、通報各學區、學校教育信息報送情況。另外，教育局還制作完成了華亭縣教育局黨建專題片和馬峽初中課堂教學改革專題片的制作，并將馬峽初中課堂教學改革專題片報送到市教育電視臺進行報道。

四、加強思想道德和精神文明建設工作

教育局黨委緊緊圍繞鞏固提高全國文明縣城創建成果水平和省級文明縣重新申報創建驗收，在實際工作中，重視加強思想道德和精神文明建設，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，既抓教育教學質量提高，又抓精神文明建設。做到兩手抓、兩不誤。大力推進社會主義核心價值體系建設，不斷提高公民道德素質和城鄉文明水平，扎實開展文明公德在身邊評比監督和“百名十佳”名星評比和系列文明創建活動。以精神文明建設為動力，促進師德師風的轉變，促進教育教學質量的全面提高。

（一）領導重視，形成合力。

縣教育局黨委對精神文明建設工作十分重視，成立了精神文明創建工作領導小組，全面負責精神文明建設工作，做到精神文明建設工作和教育教學工作一起布置、一起落實、一起檢查、一起考核。形成了黨委書記負總責，黨委副書記

具體抓、辦公室及相關股室負責落實，共同關心重視精神文明建設工作的良好氛圍。

（二）加強干部職工思想政治教育

縣教育局重視干部職工思想政治教育，以開展“廉政文化進校園”活動為契機，進一步建立健全思想政治教育的規章制度，使學習制度化、規范化、經常化。一是制訂了完善的制度。二是倡導以人為本的管理理念和教育觀念，倡導科學、文明、健康的工作方式和生活方式。三是認真進行行風建設。加強治理教育亂收費工作力度，規范學校收費行為。

（三）廣泛開展師德師風建設

師德師風的好壞在人民群眾的心目中直接代表著教育系統的形象。教育局黨委明確提出將以師德師風建設促進學校德育工作，作為今年的一項重點工作來抓，結合《公民道德建設實施綱要》的進一步落實，按照中小學教師職業道德規范要求，我們在全系統抓師德師風建設，努力打造一批“師德高尚、業務精湛”的教師隊伍。各學校積極開展以師德師風建設為主題的各項教育活動，通過學習貫徹《公民道德建設實施綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》等法律規章，嚴格按照《華亭縣教師行為規范“八不準”》的要求，強化師德師風考核力度，學校依法治校、以德治校，廣大教職員工為人師表、教書育人、意識進一步增強，涌現出一批師德高尚、業務精

湛的先進教師和在師德師風建設方面成績突出的學校，受到各級黨委、政府及上級教育部門的表彰獎勵。

（四）認真開展精神文明創建活動

一是積極開展各種文化體育活動。近年來，教育局充分發揮黨支部、共青團、工會、婦委會的職能作用，積極組織健康有益的文體活動。成功舉辦教育系統第四屆藝術節、書畫展、職工籃球運動會、全縣“國稅杯〃中華頌經典美文普通話誦讀比賽”、全縣第二屆中小學生規范漢字書寫大賽活動，并利用婦女節、勞動節、兒童節、建黨節、國慶節等重大節日，開展各種慶祝活動，傳承民族精神與傳統文化，不斷豐富廣大師生文化生活。

二是大力弘揚中華民族“一方有難，八方支援”的美德。積極組織全縣廣大師生向青海玉樹、甘肅舟曲和西南受旱地區捐款近60萬元；通過“千名教師幫扶萬名學生”活動，為家庭困難、身患重病的學生和留守兒童奉獻愛心。

三是全面加強語言文字工作。以貫徹《國家通用語言文字法》為主線，以三類城市語言文字工作達標創建為重點，全縣語言文字工作扎實推進。3月下旬，召開了全縣語言文字工作暨三類城市語言文字達標創建動員大會，制定下發了《華亭縣2010年語言文字工作要點》和《華亭縣三類城市語言文字工作達標創建實施方案》，對全縣2010年語言文字工作及三類城市語言文字達標創建工作進行全面部署和廣泛動員。積極開展普通話水平培訓和測試工作和語言文字

規范化示范校創建活動。全縣有9所學校申報省市級示范校，華亭三中、東華小學通過市級驗收，被市語委命名為市級語言文字規范化示范校，正在籌備迎接省級評估驗收。

以上是我局在宣傳思 想工作和精神文明建設工作的一些做法和體會，雖然取得了可喜成績，但離上級要求還有一定差距。在今后的工作中，我們將以科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神為指導，進一步加強宣傳思想工作，加大干部理論教育力度，開拓創新，與時俱進，讓精神文明之花結出累累碩果。

第四篇：教育局思想宣傳工作總結

xx年年，在區委、區委宣傳部的正確領導下，全區教育系統堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，努力構建和諧教育。以開展“四大工程”為主線，適應形勢，轉變觀念，強化措施，突出重點，學校宣傳思想工作取得了良好效果。現將教育局xx年年宣傳思想工作匯報如下：

一、以提升隊伍綜合素質為重點，努力建設“學習型新華”

進一步加強校長、教師和教育行政管理人員三支隊伍建設，提高隊伍綜合素質和業務能力，不僅是當前形勢下教育工作和教育工作者本身的必然要求，也是建設“學習型新華”的首要任務。一是積極倡導務實、干事的風氣，一支人品高、作風正、業務精、愛崗敬業、開拓創新的校長隊伍逐步形成。通過校長任職資格培訓培訓、高級研修培訓、教育行政學院培訓、校際交流、校長論壇等多種形式，全面提升校長隊伍素質。目前，全區中小學校長參加任職資格和“十一五”提高培訓率達到100%，參加高級研修培訓率中學達到15%，小學達到6%。二是努力提高教師的綜合素質和能力，一支適應基礎教育發展需要的高素質教師隊伍逐步形成。以“教育者首先是學習者”為指導理念，全面加強全區中小學教師隊伍建設，形成了“人人學習，時時學習、自覺學習、終身學習”的濃厚氛圍。提倡和鼓勵在職教師開展學歷進修和在職培訓，提高教師學歷水平和專業水平。加大校本教研力度，積極探索一條將校本教研與教師成長有機結合，具有新華特色的教師成長之路。三是進一步增強為學校、為基層、為教師服務的意識，一支學習型、服務型、創新型、廉政型教育行政管理隊伍逐步形成。進一步規范行政權力公開透明運行工作，局領導班子職責分工、部門職能、行政職權、工作流程等都張貼上墻，更加具體明確、方便快捷，服務意識和服務質量得到進一步增強和提高。

在工作中，局黨委通過精心組織，靈活運用多種方法，努力拓寬理論學習的深度和廣度，營造了相互切磋、平等交流、敢于創新的濃厚學習氛圍，保證了學習質量。一是在內容安排上注意突出重點、劃分專題。局黨委高度重視理論學習的內容與重點。黨中央每召開一次重要會議，每提出一個新觀點，我們都作為學習重點，組織集中學習，深刻領會，把握精神實質，及時落實到實際工作中去。比如在黨的十七大召開期間，我們組織了全系統廣大黨員干部、教師收聽收看十七大召開盛況，撰寫心得體會。為確保學習效果，我們還注重圍繞所學理論，結合工作實際，劃分成多個學習專題，把學習引向深入，努力做到學懂弄通。二是在學習方法上提倡開放型研討、互動式學習。提高理論學習的質量，必須不斷改進和創新學習方法。我們認為，理論學習只有采取開放型、互動式的學習方式和方法，才能在班子內部真正形成“不唯書、不唯上、只唯實”、講正氣、講大局、講原則的民主決策、科學決策的共事環境和氛圍。三是在制度建設上加強規范和指導。教育工作頭緒多、事務多、學習時間不寬余。為克服工學矛盾，確保學習效果，局黨委建立健全并認真落實了自學制度、學習考勤制度、檔案制度、通報制度、集中學習交流制度和學習秘書制度，對學習的內容與形式、要求與督查等都作出了明確規定，規范了制度，從而保證了學習的計劃性、時效性和漸進性，使“軟任務”變成了“硬指標”。

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二、以提高教育教學質量為核心，努力打造“美譽新華”

學校的中心工作是教育教學，教育教學質量不僅是學校立足社會的根基，也是社會衡量學校辦學水平的重要標準，更是提高新華教育社會知名度、打造“美譽新華”、促進各項工作形成良性循環的保證。幾年來，區屬各學校牢固樹立“以質量求生存、求發展”的辦學理念，認真堅持德、智、體、美全面育人的辦學思路，大力推進素質教育，積極探索提高教育教學質量的新思路、新途徑，實現了教育思想、教育體制、教育方法、教育內容的創新。連續幾年，我區的中高考成績在全市名列前茅，保持了穩步上升的發展態勢。在今年的高考中，42中畢業生馮丙辰，以682分的優異成績，被清華大學工程物理專業錄取。9中高三的胡洋獲全國數學聯賽一等獎。全市中考成績前十名，我區占4名。

新華教育高質量的辦學水平、高標準的教學管理贏得了各級領導和社會各界的普遍認可，社會知名度不斷提高，促進了教育工作的良性循環。全區今年初中招生9555名，小學招生5000多名，圓滿地完成了市教育局下達的招生任務。

三、以安全穩定和推進改革為內容，努力建設“宜居新華”

面對教育系統5000多名教師、6萬多名學生這樣一支龐大的師生隊伍、繁重的教學任務和嚴峻的安全穩定形勢，保持全系統的安全穩定對建設“宜居新華”至關重要。幾年來，校園安全始終是我們重中之重、常抓不懈的工作。局班子高度重視學校的安全工作，形成了“學生生命不保，何談教育！教書育人，安全為首”的共識，始終用“如履薄冰”的態度來對待學校安全工作。實行了學校安全穩定工作機關干部包校制度，認真落實安全生產“三項制度”，教育局代表區政府與各學校簽訂了《安全生產責任書》，逐級簽訂安全穩定工作管理責任狀。定期不定期開展安全大檢查，今年組織學校分組互查兩次，抽查90多次，下發整改通知書89份，消防安全檢查通知書28份，特種設備檢查通知書11份，要求立即整改的隱患150處。今年，舉辦了教育系統安全工作培訓班，市教育局、區安監局的有關領導參加了開班儀式。通過采取專家講座、以會代訓、發放宣傳資料等多種形式的培訓和傳幫帶，進一步提高了廣大師生的安全意識，全區學校安全管理工作得到了明顯加強。全年，我們確保了廣大師生在校期間的人身安全，確保了學校的財產安全，全區教育系統沒有發生重大安全責任事故。

四、以加強校園文化建設為抓手，努力打造“魅力新華”

校園文化建設是一項長期的系統工程，是提升區域文化品位，打造“魅力新華”的重要內容之一。我們下發了xx年年“校園文化主題年”活動指導方案，以“十個一”為載體，推動校園文化主題年活動扎實推進。即：制定一個“校園文化建設”發展規劃；形成一套完善的學校管理制度；開展一次綠化美化校園活動；舉辦一次校園文化藝術節；組織一場運動會或體育單項競賽；組織一次創新實踐大賽活動；開展一次經典古詩文、美文的誦讀活動；開展一次法制講座或模擬法庭活動；組織一場心理健康咨詢活動；組織一場校園文化進鄉村、進社區演出活動。

通過開展主題年活動，進一步加強了學校內部制度文化建設、管理文化建設、民主文化建設、環境文化建設、行為文化建設，創新文化建設、特色文化建設、民俗文化建設、網絡文化建設和輿論文化建設，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，創建了優美校園、文明校園、和諧校園。

第五篇：2011年教育局宣傳工作總結

2011年，我區教育工作在區委、區政府的堅強領導下，緊緊圍繞區委“1413”發展戰略，以科學發展觀為指導，以“辦人民滿意教育，建現代教育強區”為目標，以創建“全國和諧教育實驗區”為抓手，聚焦區域教育均衡化、現代化、國際化，進一步加大教育宣傳力度，創新宣傳機制，整合內外資源，積極組織策劃，全力開創富有生機與活力的教育宣傳工作新局面，奮力推進全區教育改革深入發展，為區域教育改革發展營造了良好的輿論氛圍，取得了明顯成效。

一、高度重視，加大教育宣傳策劃力度

去年，我區教育宣傳工作取得了全市第一的好成績，教育宣傳在助推區域教育改革發展中起到了十分重要的作用。2011年，我局進一步加大了教育宣傳工作力度，進一步健全了全區宣傳工作領導機構，切實加強全區教育宣傳工作的領導，繼續完善并實施了《成華區教育局關于進一步加強我區教育系統宣傳工作，提升區域教育形象的實施意見》，把教育宣傳作為教育局黨組的重要工作納入工作規劃，把教育宣傳工作納入目標管理，切實增強教育宣傳的積極性、主動性，立體展示我區教育管理的新思路、教學改革的新舉措以及全區廣大師生的精神風貌，及時幫助人民群眾了解我區教育事業發展取得的最新成果，努力樹立我區教育良好的外部形象，不斷提升我區教育在區內外的知名度和美譽度。

二、強化舉措，確保教育宣傳扎實推進

（一）健全一個網絡，增強教育宣傳合力

組建“成華區教育局城鄉教育發展統籌科”，統籌全區教育宣傳工作；完善全區教育宣傳工作協作組，由全區各中小學、幼兒園、直屬單位數十余名熟悉教育和校情、具有較高政治素質、理論修養、寫作水平的優秀人才組成，形成區域教育宣傳工作網，集中全區資源，發揮整體優勢，開展全區性工作協作，并定期開展經驗交流，不斷提高工作水平。

（二）優化兩個平臺，提升教育宣傳品質

一是夯實陣地，扮靚內宣。一方面，依托區委、區政府《每日快報》、《新成華》、成華有線電視頻道、成華區對外門戶網站等，實施信息共享聯動，從不同渠道、不同平臺，擴大成華教育在區內影響；另一方面，辦好期刊《成華教育》，改版《成華教育信息網》，鏈接國內知名教育網站，增設“區域特色”、“名師工作站”、“創先爭優”等專欄，聚焦實驗區建設，凸顯區域教改亮點，關注教育熱點，關注教改動向，關注教師生活，宣傳我區教育管理、教育教學等重大活動，服務區內家長、學生、教師不同層次的需要。

二是整合資源，擴大外宣。根據媒體的受眾群體特點、教育宣傳內容及其宣傳目標，依托宣傳部、外宣辦在工作中逐漸與媒體新聞部主任、編輯、記者等建立的友好合作關系，我們堅持平面媒體與網絡媒體相結合，內宣與外宣并重，先后與《大公報》、《文匯報》、《中國教育報》、《四川日報》、《成都日報》、《華西都市報》、《成都商報》、《四川電視臺》、《四川教育網》、《成都電視臺》等建立了長期戰略合作關系，有效地提高了教育宣傳的品質和影響力。

（三）建立三種機制，確保宣傳規范運行

一是建立宣傳工作常規機制。加強與主流媒體交流，建立溝通聯系機制，適時推介我區教育發展策略與思路、特色與亮點；建立重大事件新聞發言人制度，加強輿論引導；健全接受記者采訪管理制度，落實重點活動報道、基層集中采訪；建立新聞稿件審核把關制度，重大新聞稿件必須上報相關科室及分管領導審核。

二是建立負面新聞預警機制。我們要求機關各科室、直屬單位、中小學、幼兒園一旦發現負面新聞的苗頭或負面新聞報道采訪，立即啟動輿情分析、判斷機制和負面新聞處置機制，學校由專人出面接待，主動熱情與記者溝通，了解該媒體的信息和相關情況，并第一時間報告教育局，及時化解，減少負面事件的影響范圍。

三是嚴格宣傳工作獎懲機制。完善并實施《成華區教育系統教育宣傳目標及考核試行辦法》，每月末，教育局在成華教育信息網發布教育宣傳排行榜，公布各單位新聞宣傳情況。對宣傳工作成績突出的學校、校長和宣傳員予以表彰獎勵；對宣傳工作重視不夠，措施不力，出現嚴重損害學校和成華教育形象的負面新聞報道，實行一票否決制，取消該校當年評優資格。

三、聚焦重點，彰顯區域教育特色亮點

一年來，結合我局2011年“八大重點工作”，圍繞“三大戰略”、“三化建設”、“三大工程”，我們深入挖掘，精心組織，策劃了一系列針對性強的宣傳報道，搭建起教育與社會的良好溝通機制，有效地提升了我區學校和區域教育形象，為我區教育優質和諧發展創造了良好的輿論環境，并在省市乃至國內外形成了良好的輻射效應。

一是圍繞“三大戰略”，成功策劃了《成華區承諾：讓市民子女出門就有好學校》、《成華區：優質均衡教育的成都實證》、《四七九齊聚城東、終結城東優質教育資源稀缺時代，石室家族東進成華、開創市區教育共建共享新模式》、《成華：敢立潮頭唱大風一出家門就有好學校》、《區域統籌、雪球發展，成華區優質教育實施全域覆蓋》、《均衡新模式：公辦名校幫扶民辦學校》、《成華，吹響名校發展“集結號”》等系列報道，采用1+1模式（即區域教育的特色亮點工作+品牌學校宣傳），全景式介紹了我區在實施“一帶四區”優質均衡發展、“三位一體”特色品牌發展、“雪球滾動”集群組團發展戰略方面的最新成果，在社會引起了強烈反響。

二是圍繞“三化建設”，策劃了《優質均衡教育這樣實現》、《成華社區教育正在邁進e時代》、《在服務“世界現代田園城市”建設中開創和諧教育新局面》、《務實求成 事盡精華生態成華 和諧教育》、《教育新思路，教學新改革：成華區教育引領現代化教學新模式》、《傾力鑄就優質和諧譜寫教育華美樂章》、《教育國際化成華揚帆遠航》、《成華區：敞開胸襟，擁抱國際化浪潮》等系列報道，集中展示了我區在推進“一體化、現代化、國際化”方面的工作思路和創新舉措。

三是圍繞“三大工程”，策劃了《和諧教育”的明天啥模樣？》、《成華特色教育閃耀春晚舞臺》、《和諧成華創新推進陽光體育運動蓬勃發展》、《陽光下的教育 讓生命多姿多彩》、《人手一支筆 人手一只笛成華創新學校藝術教育》、《為生命而教育》、《一花獨放不是春萬紫千紅春滿園》《嬗變—成都市成華區教育改革發展巡禮》，《百年名校列五，讓歷史和未來在細節中完美結合》、《華西中學課改創新，實現多元發展》、《魅力雙林，打造城東最居影響力的小學》、《提升隊伍品質，促進教育均衡發展》等系列報道，全面展示了我區在實施“素質教育創新工程、學校內涵提升工程、教師隊伍素質提升工程”方面的創新舉措和輝煌成果。

另外，據不完全統計，2011年，我區學校在國家級及以上媒體報道共9次，省市級媒體共320余次，內宣媒體共60余次，國家、省、市、區各級網絡媒體近70余次。其中，《教育新思路教學新改革》、《優質均衡教育的成都實證》、《成都校園網球很“火”》等在《大公報》、《中國教育報》、《人民日報》等新聞媒體報道。