第一篇：教育局健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。本年度我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求。在全市中小學繼續(xù)深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領導重視，健康教育網(wǎng)絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道；各級教育行政部門及學校都成立了健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。

二、硬件到位，素質增強，學校健康教育水平不斷提高

為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務水平；市區(qū)各學校基本配齊了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健教老師進行業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務素質，同時促進學校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學習。

三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn)

全市各級各類學校的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上；各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們市區(qū)學校建立了中小學新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學生體質 調研活動。我們根據(jù)省教育廳的通知要求，在全市中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果;同時我們還積極開展了教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國學生青春期及口腔健康教育大行動”，豐富了學校健康教育的內容和形式。

四、配合市衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好市區(qū)學校食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛(wèi)生城市的標準。

六、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

第二篇：教育局健康教育工作總結、計劃

2011年教育局健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。本我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求。在全縣中小學繼續(xù)深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領導重視，健康教育網(wǎng)絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道；各級教育行政部門及學校都成立了健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。

二、硬件到位，素質增強，學校健康教育水平不斷提高 為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務水平；各學校基本配齊了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健教老師進行業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務素質，同時促進學校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學習。

三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn) 全縣各學校的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我縣學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上；各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。各學校建立了中小學新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學生體質調研活動。我們根據(jù)省、市教育主管部門的通知要求，在全縣各中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果，豐富了學校健康教育的內容和形式。

四、配合市衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好各學校食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

五、健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛(wèi)生城市的標準。

六、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

2009年教育局健康教育工作總結

2009年，在縣委、政府的正確領導下，在縣愛衛(wèi)會的指導下，我局認真貫徹全縣衛(wèi)生工作會議精神，較好地完成了年初制定的健康教育工作各項目標任務，取得了良好成效。

一、高度重視，加強領導

一年來，我局十分重視健康教育工作，成立了健康教育工作領導小組，并下設辦公室。各學校也相應成立了分工明確、責任落實的組織機構，確保領導到位、人員到位、責任到位，真正形成一把手親自抓，分管領導具體抓，全員合力共同抓的工作機制。

二、完善制度，明確職責

根據(jù)縣愛衛(wèi)辦有關文件精神，為加強教育系統(tǒng)廣大干部職工和學生的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，按照《國家衛(wèi)生縣城標準》要求，結合教育系統(tǒng)實際，先后制定了《健康教育工作制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生監(jiān)督考核管理辦法》、《辦公室衛(wèi)生清潔制度》。完善了學校《衛(wèi)生檢查評比制度》、《除“四害”工作防制措施》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《校園安全工作制度》、《體育衛(wèi)生工作制度》及《衛(wèi)生管理人員職責》等制度。同時，制定了健康教育工作計劃，明確提出了實施健康教育總體要求和工作任務，落實了責任和工作目標。

三、廣泛宣傳，充分發(fā)動

一是認真組織干部職工學習《創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城健康教育工作實施方案》等文件和《創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城健康教育知識試卷》測試等工作，通過學習測試，提高了廣大干部職工的健康意識，使其養(yǎng)成了健康的生活方式和健康的行為習慣。二是通過健康教育課、講座、班會、團隊會、板報、宣傳欄、校園廣播等多種形式，結合“世界無煙日”、“計劃免疫日”、“愛國衛(wèi)生月”、“世界衛(wèi)生日”等，廣泛開展各種健康教育宣傳活動，提高學生自我保護意識。三是根據(jù)縣愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一安排，在春、秋兩季對辦公場所集中開展了除“四害”活動，取得了良好的效果。四是有計劃地組織職工參加各類文體活動，并積極與縣人口和計劃生育局聯(lián)系，為機關干部職工進行了一次全面的身體檢查。

四、圍繞目標，扎實工作

一是按照《學校衛(wèi)生工作條例》，全面落實健康教育進課堂規(guī)定，將健康教育課程列入學校教學計劃，健康教育開課率達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%以上。做到了“五有”：即，有課程安排、有教師、有教材、有教案、有評價。二是以創(chuàng)建教育強縣強鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為契機，加大投入，加強校園“四化”和文化建設，進一步更新學校課桌椅，完善食堂、宿舍、廁所等基礎設施，添置健康教育教具。三是為各學校配備了專（兼）職健康教育教師，在各科教學中滲透健康教育知識，使接受健康教育的學生保持在100%，提高了健康教育教學質量和水平。四是按照《學校健康教育評價方案》規(guī)定的各項指標，認真做好健康教育評價工作，廣泛開展了青春期健康、心理健康、生理健康、禁毒、預防艾滋病、控煙等教育活動，提高學生自我保健意識。五是認真開展“陽光體育”活動，堅持“每天鍛煉1小時，利用每天的大課間活動開展豐富多彩的體育活動，讓學生在活動中得到充分的鍛煉，提高自身素質，促進身心健康。六是認真做好學生身體健康監(jiān)測和疾病預防工作，會同縣衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好學校食堂、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。七是積極開展“小手拉大手，創(chuàng)衛(wèi)齊動手”活動，利用節(jié)假日組織廣大師生走上街頭，發(fā)放宣傳單10000多份，努力營造全社會人人為創(chuàng)衛(wèi)盡一份力的氛圍。

2012年教育局健康教育工作計劃

學校健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統(tǒng)的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養(yǎng)、造就新一代健康人才和實現(xiàn)“二十一世紀人人健康”的百年大計。為了進一步落實創(chuàng)衛(wèi)工作要求，貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關于印發(fā)〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學生的健康水平，特制定本計劃。

一、高度重視，健全健康教育機制

進一步完善健康教育領導機構，完善學校健康教育領導小組，職責明確，各司其職、各盡其能，齊抓共管。將健康教育工作納入本單位工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃、有檢查、有總結。

二、開足、上好健康教育課

1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%。每學期在地方課程安排看一定的健康教育課時，初高中學段健康教育課時達到12節(jié)，高中、職中至少每兩個月開展一次健康教育講座。普通中學將艾滋病、性病、結核病防治知識納入健康教育課時內容。有健康教育整體或專項檢查、考核和評價。

2、各級各類學校要按照有關要求進一步落實健康教育課，要做好教師、教材的配備，按規(guī)定教材開設健康教育有關課程，并列入課表。各校應按要求制訂教學計劃，根據(jù)大綱要求認真?zhèn)湔n、講課，充分利用現(xiàn)代化教育手段，使學生能通過多種渠道吸收、掌握衛(wèi)生健康知識，養(yǎng)成良好的健康行為習慣。

3、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛(wèi)生習慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

4、重視健康教育師資隊伍和校醫(yī)建設。各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經(jīng)驗，努力提高課堂教學質量。有條件的學校要為健康教育教師和校醫(yī)努力創(chuàng)造學習、進修的機會，提高教學和服務水平。

三、努力提高學生健康知識知曉率和健康行為行成率

1、利用多種途徑，開展形式多樣的健康教育活動，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活方式。在上好健康教育課的同時，各級各類學校要利用學校一切可利用資源，如：辦好健康教育櫥窗、廣播站、健康教育專題講座、健康教育主題班會、健康教育網(wǎng)頁、電視課堂等多種形式對師生進行健康教育宣傳教育。各校應成立衛(wèi)生檢查組、值日崗等，采取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，校領導、政教處、大隊部不定期抽查等方法，對學生進行衛(wèi)生行為習慣檢查，值日崗每天對學生的個人行為習慣進行監(jiān)督和檢查。同時，各校團支部、大隊部還應組織學生積極參與社區(qū)健康教育活動

2、重視學生心理健康。青少年學生能否健康成長關系到國家的未來和興衰，現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快、競爭激烈，家長對子女的期望值也越來越高，在這種環(huán)境下，學生的心理壓力加重，有的甚至出現(xiàn)心理障礙和心理疾病，特別是青少年正處于身心發(fā)育的重要階段，因此，在積極做好“減負”的同時，必須注意學生的心理變化，應將心理健康教育融于各項教育活動之中，為學生能樹立正確的人生觀、世界觀打下基礎。重視學生課外活動，尊重學生的人格，不傷害學生的自尊心。通過心理健康咨詢活動、家長會等形式，去了解和關注孩子的心理世界，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。同時應加強青春期衛(wèi)生健康知識的傳授，消除學生因身體發(fā)育出現(xiàn)的各種生理變化而產(chǎn)生的神秘感和恐懼感，以確保學生的身心能得到健康發(fā)育。加強學生教師的心理健康教育，充分利用班隊課、讀報課，結合課堂教學，發(fā)揮心理輔導室的作用，進行心理健康教育的滲透。使之成為學校的特色工作。

3、貫徹落實《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行。配合衛(wèi)生部門重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督管理，確保師生用餐、飲水安全。

4、開展“六病”防治工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關于學校的要求，積極采取有效措施，切實做好中小學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。做好“結核病”、“艾滋病”“血吸蟲”等傳染性疾病的預防及學校常見病防治工作，提高學生對傳染病的認識，積極配合衛(wèi)生防疫部門做好學生預防接種工作。加強學生體質健康檢測工作，認真做好學生的身體健康監(jiān)測工作，有針對性地做好學生體質健康指導工作。

2011年教育局健康教育工作計劃

一、確實加強領導，健全和完善健康教育工作體系。

1、教育局調整充實健康教育工作領導小組，切實加強對教育局機關和全縣教育系統(tǒng)健康教育工作的領導，做到職責分工明確，各司其職，共同落實好健康教育。我局健康教育領導小組名單如下：

組 長： 副組長： 成 員：

2、全縣各學校、幼兒園，要將健康教育工作納入學校工作計劃，加強健康教育機構和隊伍的建設，落實人員配置、工作責任和經(jīng)費投入;強化健康教育網(wǎng)絡建設，要具有開展健康教育服務的工作網(wǎng)絡和基本設施;提高健康教育專兼職人員的綜合素質。啟用《健康教育管理手冊》，規(guī)范健康教育工作臺賬資料的管理。

二、進一步加強學校健康教育工作，確保各項健康教育指標達標。

1、學校健全健康教育工作機構。各中小學要健全愛國衛(wèi)生運動領導小組及健康教育工作領導小組;配備健康教育專職或兼職教師，落實健康教育工作責任。認真組織中小學以多種形式開展健康教育活動，對學生重點進行預防傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控煙等宣傳教育，不斷增強師生衛(wèi)生與健康意識。

2、切實上好健康教育課。各學校要按教學大綱的要求開足健康教育課時，小學、初中階段要確保每周0.5節(jié)，開課率要100%。做到有課程安排、有教材、有教案、有檢測、有成績，并建立健康教育資料檔案。教育局加強對各中小學健康教育工作的督促和檢查。做好衛(wèi)生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，鞏固和提高學生基礎健康知識的知曉率(達80%以上)。

3、抓好衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育。各中小學要抓好日常衛(wèi)生行為養(yǎng)成教育，提高學生基本健康行為形成率(達80%以上)。要認真抓好學生個人衛(wèi)生(如勤剪指甲、頭發(fā)，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等)的教育和檢查，增添飲水和洗手設施，教育學生勤洗手，使學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

4、認真組織學生的體檢工作，采取有效措施降低近視眼新發(fā)病率。認真做好每學年的新生入學健康體檢工作，配合衛(wèi)生部門做好兒童免疫接種工作。配合市疾控中心做好14歲以下兒童蛔蟲感染率監(jiān)測工作，使感染率控制在3%以下(≤3%)。

5、抓好控煙宣傳教育工作。在學校(園)內張貼控煙宣傳畫，利用黑板報、宣傳櫥窗宣傳控煙知識;利用“世界無煙日”、“禁毒日”等，大力開展控煙健康教育宣傳活動，建立學校、家庭、社會三結合的控煙健康教育體系，全面提高教師、學生和家長對吸煙危害健康的認識。開展爭創(chuàng)“無煙學校”健康教育宣傳活動。

三、要進一步加強校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術化)建設，健全校園內外環(huán)境衛(wèi)生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛(wèi)生死角，做好鼠、蚊、蠅等病媒生物防制工作，努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生，為師生營造一個良好的教學環(huán)境。

四、進一步加強學校食品衛(wèi)生安全工作。各學校要切實、全面執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》及《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，各學校要制定食品衛(wèi)生安全應急預案。要嚴格管理，加強督查，落實食品衛(wèi)生安全層層管理，規(guī)范食堂工作流程和食品衛(wèi)生管理，加強食堂安全保衛(wèi)工作，嚴防投毒事件發(fā)生，堅決杜絕學生食物中毒事故和食源性腸道傳染病的發(fā)生，確保師生健康安全。教育局會同衛(wèi)生局等部門對學校食堂食品衛(wèi)生安全工作進行檢查。

五、開展學校健康教育評價工作。各學校按照《學校健康教育評價方案》的要求，開展學校健康教育評價工作。校醫(yī)(保健教師)要完成每學年“學校健康教育評價記錄表”和“學校健康教育評價表”的填報工作，市屬建城區(qū)教辦學校健康教育自評得分要達到85分以上。教育局組織抽查，并完成統(tǒng)計填報工作。

2010年教育局健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。本我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求。在全縣中小學繼續(xù)深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領導重視，健康教育網(wǎng)絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道；各級教育行政部門及學校都成立了健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。

二、硬件到位，素質增強，學校健康教育水平不斷提高 為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務水平；市區(qū)各學校基本配齊了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健教老師進行業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務素質，同時促進學校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學習。

三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現(xiàn) 全縣各級各類學校的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上；各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們學校建立了中小學新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學生體質調研活動。我們根據(jù)省教育廳的通知要求，在全縣中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果，豐富了學校健康教育的內容和形式。

四、配合衛(wèi)生監(jiān)督所重點做好學校食堂、小賣部、飲用水的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發(fā)現(xiàn)問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛(wèi)生城市的標準。

六、根據(jù)創(chuàng)建要求，對照《衛(wèi)生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

2010年教育局健康教育工作計劃

為進一步貫徹國家教育部、衛(wèi)生部頒發(fā)的《學校衛(wèi)生工作條例》以及建設國家衛(wèi)生城市、文明城市的要求，落實健康教育，促進師生健康素質的提高，特制定本工作計劃。

一、指導思想

貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》和《南陽市人民政府關于進一步加強全市健康教育工作的實施辦法》精神，以建設國家衛(wèi)生城市為抓手，以優(yōu)化學校育人環(huán)境和上好健康教育課為重點，以促進文明和諧校園建設和提升健康教育質量為目標，深入開展健康教育和健康知識宣傳活動，積極倡導健康、文明、科學的生活方式，不斷鞏固健康教育成果，全面提高廣大師生的健康水平。

二、工作目標

全面執(zhí)行《學校健康教育評價方案》，堅持以健康教育為基礎，建立和完善適應我縣教育發(fā)展需要的健康教育工作體系，通過開展多種形式的健康教育和健康促進活動，保證學校健康教育開課率達100%，積極組織學生開展生動活潑的健康教育活動，深入實施心理健康教育和輔導，組織師生定期體檢、學生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到95%和85%以上。

三、主要工作措施

㈠、完善學校健康教育工作領導，強化防范。嚴格落實學校（幼兒園）晨檢制度、因病缺勤登記和追蹤制度，加強與衛(wèi)生部門的疫情信息溝通，做到流感等傳染病病人的及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時治療，防止聚集性呼吸道傳染病疫情的發(fā)生。大力開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生和食品衛(wèi)生安全意識，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我防范的能力，督促師生加強體育鍛煉，不斷增強體質，增強防病抗病能力。

㈡、進一步落實健康教育課。有針對性地對學生進行慢性病防控，碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治，手足口病、腮腺炎、甲型H1N1等傳染病防治，近視眼防治知識講座，要做到“五有”：即有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開好健康教育開課率，重視提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率，各中小學校要保證每周0.5課時的健康教育課,其中慢性病防控知識授課時間每學期以班級為單位不少于2課時。各學前幼兒教育機構（小學）要嚴格落實入托、入學兒童查驗預防接種證工作，對漏種疫苗按要求及時補種，切實保證在兒童中建立高水平免疫屏障。利用家長會，每年至少舉辦2次合理膳食、口腔保健知識講座。

㈢、積極開展多種形式的健康教育活動。按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求及相關規(guī)定，加強健康行為養(yǎng)成教育，以豐富多彩的活動為載體，重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控煙教育、預防艾滋病教育、結核病防治教育、地方病（碘缺乏病）防治教育、預防意外傷害以及其他傳染疾病的防治教育，開展健康知識專題講座、強化師生的健康意識和防病意識。

㈣、重視健康教育師資隊伍建設。各中小學校要加強師資培訓，要組織健康教育任課教師認真學習教材，制定教學計劃，及時總結教學經(jīng)驗、互相交流、努力提高健康教育質量。

㈤、加強心理健康教育，積極開展心理健康咨詢服務。根據(jù)《南陽市中小學心理輔導室建設規(guī)范》的相關要求，所有中學和在校生在200人以上的小學均要開設心理咨詢室（輔導室），及時了解和發(fā)現(xiàn)學生心理健康方面存在的困難和問題，開展形式多樣的心理健康專題培訓教育以及青春期教育講座活動，及時對心理有障礙的學生給予科學有效的心理咨詢和輔導，維護學生的心理健康，預防和減少學生由于心理失衡而引發(fā)過激行為和傷害事故。培養(yǎng)學生健全的人格和樂觀向上的品質，增強他們正確認識自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。建立學生心理健康檔案。

㈥、強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督。按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，重視監(jiān)督排查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應的措施，防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行。配合衛(wèi)生部門重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)督管理，食堂、小賣部采購的食品一定要執(zhí)行索證制度和留樣制度，一旦發(fā)生食物中毒事件亦可追查根源，確保師生用餐、飲水安全。

四、工作要求

㈠、加強領導、明確責任。各學校健康教育工作領導小組要根據(jù)教育局健康教育工作領導小組的統(tǒng)一安排，部署本學校工作，要建立有效的溝通聯(lián)系機制，加強協(xié)調，形成上下聯(lián)動，良性互動的推進機制，明確職責，層層抓好落實。

㈡、加大宣傳力度。利用學校健康教育專欄櫥窗和學校廣播陣地，宣講健康衛(wèi)生常識，多形式開展“建衛(wèi)日”主題教育實踐宣傳教育活動，組織師生學習防病知識和《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能釋義》，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，形成健康的生活方式和行為，提高健康水平。

㈢、切實做好健康教育評價工作。各學校要對照《學校健康教育評價方案》規(guī)定的20項指標，認真做好健康教育教學活動，不斷創(chuàng)造條件，進一步完善學校健康教育的教學基礎、教學過程、教學效果。確保健康教育經(jīng)費的投入，進一步改善健康教育基本設施，特別是課桌椅、教學采光照明、飲水（水龍頭）、廁所（蹲位）、食堂設施等。

第三篇：區(qū)教育局2011年學校健康教育工作總結

教育局2011年學校健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。2011年，我們根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全區(qū)中小學繼續(xù)深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將本的健康教育工作總結如下：

一、領導重視，健康教育網(wǎng)絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道；從教育局到中小學校、幼兒園都成立了健康教育領導小組，建立了學校健康教育機構，學校領導及有關人員參與衛(wèi)生工作管理，建立健全各項衛(wèi)生管理制度，用制度管理落實學校健康教育工作。如：校醫(yī)職責、衛(wèi)生室工作職責，環(huán)境衛(wèi)生制度，個人衛(wèi)生制度，傳染病報告制度，食物中毒報告食堂衛(wèi)生檢查制度，食堂衛(wèi)生管理制度等，使衛(wèi)生工作走向制度化、規(guī)范化管理軌道。

二、立足根本，健康教育成效逐步顯現(xiàn)

（一）學校健康教育做到教學常規(guī)化、系列化開展健康教育。全區(qū)各學校、幼兒園的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我區(qū)學校健康教育課 1

本擁有率、開課率均達到100%，甲流感H1N1防控知識、手足口病防控知識、流行性傳染病等的預防控制知曉率均達90%以上，學生健康行為形成率達80% 以上。各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有專人上課，有考核；各學校充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展健康教育知識宣傳，提高學生自我保護意識。在各中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果；同時，各學校還通過懸掛標語、發(fā)放健康知識宣傳資料、街頭宣傳、開展主題班隊會等形式的活動進一步增強師生的健康意識，豐富了學校健康教育的內容和形式。

（二）學校健康教育常規(guī)工作做到科學化、精細化。為了提高全體師生健康意識，各學校每年開學初都按教育局要求認真做好學校春季傳染病、流行病的預防及季節(jié)性多發(fā)病預防工作。學校按照規(guī)定開展入學、入托兒童預防接種證查驗工作。學校積極配合區(qū)衛(wèi)生局、疾控中心做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。通知學生自愿參加“甲肝”、“乙肝”預防注射；針對近幾年有“水痘”病例出現(xiàn)的情況，通知學生自愿參加“水痘” 預防注射；組織一年級學生進行“麻疹”防疫注射等。同時各幼兒園還結合每學年學生體質檢查的結果及早向家長反饋意見，積極開展健康教育、營養(yǎng)教育。認真做好學生身體健康監(jiān)測和疾病預防工作，要求學校配合衛(wèi)生部門開展國家免疫規(guī)劃項目的預防接種工作，學校實行疾病報告制度，有效控制了傳染病的流行。

（三）學校健康教育管理做到制度化。我區(qū)教育局配合區(qū)衛(wèi)生衛(wèi)

生執(zhí)法大隊做好各學校食堂、飲用水、學校周邊小賣部的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品進入學校，制定了《關于做好學校食品衛(wèi)生防疫工作的通知》、《關于做好中華人民共和國食品安全法宣傳的通知》等文，并下發(fā)各中小學校、幼兒園。此外還邀請衛(wèi)生局、區(qū)疾控中心、衛(wèi)生執(zhí)法所人員對全區(qū)學校校醫(yī)，分管學校衛(wèi)生工作的領導進行了衛(wèi)生防疫知識等培訓；加強學校食堂、飲用水安全管理工作；辦好健康教育專欄、拉好宣傳標語、協(xié)助衛(wèi)生部門做好學生體質檢測工作、建立健全學校健康教育的各項規(guī)章制度。

三、豐富載體，健康教育活動豐富多彩

（一）、我區(qū)積極開展教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國學生青春期及口腔健康教育大行動”，向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學贈送95箱牙膏、牙刷，教會學生正確刷牙，保護口腔健康。同時向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學贈送20余箱香皂，我區(qū)學校和幼兒園在10月11日——15日期間開展正確洗手與疾病預防系列活動的“全球洗手日”活動周。各學校（幼兒園）緊緊圍繞今年洗手日主題，以主題班會、手抄報、紅領巾廣播、洗手歌、歌舞等形式廣泛宣傳正確的洗手方法，讓學生和幼兒園兒童養(yǎng)成講衛(wèi)生、勤洗手的良好衛(wèi)生習慣。向我區(qū)城區(qū)初中和高中贈送60余箱衛(wèi)生巾，做好學生青春期健康教育，取得了很好的效果。

（二）結合今年城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治進校園和城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理全域達標工作的深入推進，校園環(huán)境衛(wèi)生得到了進一步加強，學校校園干凈整潔，校園衛(wèi)生做到清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化。通過“小手牽大手”、“致家長的一封信”、學校班團隊活動、志愿者活動等宣

傳健康知識和衛(wèi)生知識，積極開展“小手拉大手”活動和”除陋習、樹新風”活動，利用節(jié)假日組織廣大師生走上街頭，發(fā)放宣傳單10000多份，宣傳衛(wèi)生和健康知識。開展相關環(huán)境衛(wèi)生、健康等主題班團隊會、主題征文與主題書畫評選等活動，提高學生參與積極性：發(fā)動學生以“寫家書”等方式向家長、社會進行宣傳；組織教師、學生走上街頭、進入社區(qū)、村組進行義務勞動，鼓勵學生督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境、保健康。學生健康意識和文明行為得到進一步加強。學生衛(wèi)生行為形成率有明顯提高，學校學生舉止文明禮貌，健康向上，個人衛(wèi)生良好。

（三）、認真開展“陽光體育”活動，堅持“每天鍛煉1小時，利用每天的大課間活動開展豐富多彩的體育活動，讓學生在活動中得到充分的鍛煉，提高自身素質，促進身心健康。

（四）、心理健康教育逐步普及。各學校結合校本教程，已逐步開展了心理健康教育，配備專兼職心理教師，通過舉辦講座、知心信箱等形式開展心理教育、咨詢和輔導。部分學校如趙場中學、六中等還聘請專家到校講課，對師生進行心理健康方面的教育。

（五）配合區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)疾病預防控制中心開展了兒童蛔蟲抽樣檢測工作，抽樣學校棠湖外國語學校兒童蛔蟲感染率＜3%。

四、營造氛圍，健康教育知識深入人心

學校健康教育宣傳工作做到經(jīng)常化、多樣化。加強季節(jié)性的、常見病的、傳染病的防治的宣傳教育，學校充分利用廣播、閉路電視、校園網(wǎng)絡，國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛(wèi)生保健、預防疾病、衛(wèi)生習慣、心理健康、環(huán)境保護、美化校園等宣傳教育，調動了學生參與學校健康教育、衛(wèi)生常識宣傳，發(fā)揮學生的主體作用，并以評比形式開展各種征文比賽，極大地提高了師生的健康意識。另外，學校還充分利用各種衛(wèi)生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。利用全國愛耳日、全國愛眼日、世界衛(wèi)生日、世界紅十字日、中國學生營養(yǎng)日、世界無煙日、國際禁毒日及全國愛國衛(wèi)生月等向學生宣傳健康教育常識，積極宣傳健康的生活方式，做好健康教育工作。

五、下一步打算

在逐年的規(guī)范下我區(qū)在學校健康教育上取得了一點成績，但是在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：部分學校食堂設備不足、健康教育活動還不豐富等問題，我局將以解決上述問題為契機，加大健康教育工作力度，力爭做好2012年的健康教育，工作，為我市下一步爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市做出應有的貢獻。

二〇一一年十一月九日

第四篇：教育局人事科工作小結與教育局健康教育工作總結

教育局人事科工作小結

教育局人事科工作小結

****年，我科全體人員能認真貫徹落實黨的十六大精神和江總書記關于“三個代表”指導思想，緊緊圍繞本局的工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強師資隊伍建設，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質，在局領導的關心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務實、團結、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計劃和上級組織及領導交辦的各項工作任務。

一、加強政治業(yè)務學習，提高政治業(yè)務素質

結合人事工作的性質、任務、會議，加強黨的 “**屆*中”全會精神和黨的“**大”精神的學習，深刻領會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調配工作。

1、為搞好人事調配工作，我科對每所學校進行師資狀況調研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。

2、貫徹省市有關畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術、音樂、體育等技能

科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的XX屆中專普師畢業(yè)生，也

均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進學校內部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對XX年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對XX年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走(轉載請注明)向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。

四、加快中小學師資隊伍建設的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。

根據(jù)省、市關于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關規(guī)定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務素質。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。

3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。

4、切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦

培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎。

5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術職務聘任工作，充分調動教師工作積極性。

1、嚴格抓好專業(yè)技術職務評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務評

審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執(zhí)行省、市有關的職務政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。

2、認真搞好XX-XX學教師考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理XX年大中專畢業(yè)生轉正確定教師職務的審批手續(xù)及教師職務聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。

2、在有關科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育工作者。XX年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育工作者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。

七、關心離退休干部、教師，把老干工作推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的工作落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放工作。

1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核工作。

2、審核各學校XX考核獎金發(fā)放工作。

3、辦理人員調動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減工作。

4、辦理XX年大中專畢業(yè)生分配轉正定級工資審核報批工作。

5、辦理XX年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批工作。

6、辦理調整工作人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學校教師職務聘任后兌現(xiàn)工資審批工作。主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；必須檢查各學校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調配工作。1、為搞好人事調配工作，我科對每所學校進行師資狀況調研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。2、貫徹省市有關畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生 14 人，專科畢業(yè)生 34 人，中專英語、美術、音樂、體育等技能科畢業(yè)生 18 人； 34 名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的 XX 屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有 7 名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進學校內部管理體制改革1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對 XX 年分配的 80 名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對 XX 年分配的 100 名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。2、推行校長負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有 800 人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和 “ 兩學 ” 培訓等項目審查后，剩 692 人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展 2 期普通話培訓，進行 2 次普通話測試，目前已有 1200 多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的 67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。

四、加快中小學師資隊伍建設的步伐，實施 “ 跨世紀園丁工程 ” 取得新的進展。根據(jù)省、市關于 “ 十五 ” 期間中小學校長培訓工作意見和有關規(guī)定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務素質。1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有 65% 的中學專任教師教師參加了 “ 專升本 ” 自考和本科函授學習，80% 的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占 15%，大專畢業(yè)的小學教師占 13%。2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成 “ 九五 ” 期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各 1 名參加骨干校長培訓，組織 3 名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100 名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。4、切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員 1100 名，有 800 人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎。5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔 30 名骨干教師、小學選拔 35 名骨干教師分赴省市級培訓。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術職務聘任工作，充分調動教師工作積極性。1、嚴格抓好專業(yè)技術職務評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等工作；嚴格執(zhí)行省、市有關的職務政策，完成 253 名中小學的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格工作，經(jīng)評審，有 125 名小學教師，22 名中學教師獲初級教師任職資格，60 名中學教師、40 名小學教師獲中級教師任務資格，6 名中學教師獲高級教師任職資格。2、認真搞好 XX-XX 學教師考核、考評工作，嚴格控制優(yōu)秀比例。3、按照程序辦理 XX 年大中專畢業(yè)生轉正確定教師職務的審批手續(xù)及教師職務聘任的審批工作。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。2、在有關科室

結合人事的性質、任務、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領會黨對教育人事的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關人事紀律、規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調配。

1、為搞好人事調配，我科對每所學校進行師資狀況調研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計和計劃編報。

2、貫徹省市有關畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置。由于調配抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的XX屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進學校內部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對XX年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對XX年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理以及發(fā)證；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定作了鋪墊。

四、加快中小學師資隊伍建設的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。

根據(jù)省、市關于“十五”期間中小學校長培訓意見和有關規(guī)定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務素質。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15，大專畢業(yè)的小學教師占13。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。

3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的

集中培訓。

4、切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術。為我區(qū)教

育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎。

5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術職務聘任，充分調動教師積極性。

1、嚴格抓好專業(yè)技術職務評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等；嚴格執(zhí)行省、市有關的職務政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。

2、認真搞好XX-XX學教師考核、考評，嚴格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理XX年大中專畢業(yè)生轉正確定教師職務的審批手續(xù)及教師職務聘任的審批。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權益的同時，進一步

規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。

2、在有關科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育者。XX年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精神。

七、關心離退休干部、教師，把老干推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放。

1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核。

2、審核各學校XX考核獎金發(fā)放。

3、辦理人員調動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減。

4、辦理XX年大中專畢業(yè)生分配轉正定級工資審核報批。

5、辦理XX年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批。

6、辦理調整人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學校教師職務聘任后兌現(xiàn)工資審批。主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；必須檢查各學校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

xxx教育局人事科 xxxx年xx月

育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎。

5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術職務聘任，充分調動教師積極性。

1、嚴格抓好專業(yè)技術職務評審。認真做好中學初級，小學高級教師職務評審委員會及學科組織的換屆推薦報批等；嚴格執(zhí)行省、市有關的職務政策，完成253名中小學的中、高、初級教師職務資格的初審及確定資格，經(jīng)評審，有125名小學教師，22名中學教師獲初級教師任職資格，60名中學教師、40名小學教師獲中級教師任務資格，6名中學教師獲高級教師任職資格。

2、認真搞好XX-XX學教師考核、考評，嚴格控制優(yōu)秀比例。

3、按照程序辦理XX年大中專畢業(yè)生轉正確定教師職務的審批手續(xù)及教師職務聘任的審批。

六、突出師德教育，廣泛深入地開展教書育人，創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動。

1、廣泛深入地組織學習和宣傳《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)、條文，進一步增強教師履行法律所賦予的神圣職責的自覺性，提高教師的思想政治覺悟和職業(yè)道德水準。在維護教師合法權益的同時，進一步規(guī)范和完善我區(qū)教職工的管理制度，對少數(shù)違規(guī)違計的教師進行行政處分。

2、在有關科室的協(xié)作和支持下，認真組織開展創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)活動，樹立典型，表彰優(yōu)秀教師和教育者。XX年教師節(jié)期間，評選表彰了41名區(qū)級優(yōu)秀教師和先進教育者，在廣大教師中樹立了典型，弘揚了人民教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻的精

神。

七、關心離退休干部、教師，把老干推上一個新水平。

1、一年來及時為各中小學校的18位已達退休年齡的教職工辦理退休手續(xù)。

2、關心、慰問離退休干部教師及重病號退休教師。我科與老干局人事干部到學校檢查、監(jiān)督單位對老干部生活和政治上的落實情況，保證老干部的政治、生活待遇；利用元旦、春節(jié)期間慰問離退休干部、教師。

八、認真執(zhí)行工資政策，做好各學校的工資基金的核增減審批和獎金發(fā)放。

1、及時為各學校教職工兌現(xiàn)各級工資及補貼，做好國庫統(tǒng)一支付工資的審核。

2、審核各學校XX考核獎金發(fā)放。

3、辦理人員調動和畢業(yè)生分配的工資基金核增減。

4、辦理XX年大中專畢業(yè)生分配轉正定級工資審核報批。

5、辦理XX年各學校教師教齡津貼和崗位津貼增加的審批。

6、辦理調整人員正常晉升工資檔次審批手續(xù)。

7、辦理各學校教師職務聘任后兌現(xiàn)工資審批。主要不足和問題：

對政治理論，教育人事政治法規(guī)的系統(tǒng)學習方面，做得還不夠；必須檢查各學校執(zhí)行落實政策、法規(guī)、意見的情況，因時間關系不能下基層檢查，有可能出現(xiàn)基層單位在政策、法規(guī)執(zhí)行力度不夠的現(xiàn)象；人事體制改革存有畏難情緒。

xxx教育局人事科 xxxx年xx月

的十六大精神和江總書記關于“三個代表”指導思想，緊緊圍繞本局的工作思路和工作中心，根據(jù)全區(qū)教育工作會議精神，加強師資隊伍建設，推行教育人事制度改革，提高師資隊伍素質，在局領導的關心、指導下和兄弟科室、基層單位的支持配合下，全科同志進一步發(fā)揚嚴謹、務實、團結、奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，順利地完成了工作計劃和上級組織及領導交辦的各項工作任務。

一、加強政治業(yè)務學習，提高政治業(yè)務素質結合人事工作的性質、任務、會議，加強黨的“十五大”文件、“十五屆六中”全會精神和黨的“十六大”精神的學習，深刻領會黨對教育人事工作的指導意義，增強在市場經(jīng)濟形勢下“講學習、講政治、講正氣”的自覺性和切實實踐“三個代表”的重要性。堅持把學習鄧小平理論和《義務教育法》、《教育法》等法律法規(guī)作為重點工作來抓，對新形勢下教育戰(zhàn)略地位進一步認識，增強搞好我區(qū)教育人事工作的自覺性和責任感，加強學習人事干部的有關人事紀律、工作規(guī)范、辦事程序等知識。

二、嚴格執(zhí)行政策規(guī)定，認真做好畢業(yè)生就業(yè)安置與人事調配工作。

1、為搞好人事調配工作，我科對每所學校進行師資狀況調研，搞好教師需求預測，及時做好人事統(tǒng)計工作和計劃編報工作。

2、貫徹省市有關畢業(yè)生就業(yè)政策，做好畢業(yè)生安置工作。由于調配工作抓緊抓好，嚴格按照政策要求及程序，順利安置了師范類本科畢業(yè)生14人，專科畢業(yè)生34人，中專英語、美術、音樂、體育等技能科畢業(yè)生18人；34名同教育局鑒定就業(yè)協(xié)議的XX屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進學校內部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對XX年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對XX年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉

州市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。

四、加快中小學師資隊伍建設的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。根據(jù)省、市關于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關規(guī)定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務素質。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。

3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教

師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。下一頁

局鑒定就業(yè)協(xié)議的xx屆中專普師畢業(yè)生，也均符合協(xié)議條件順利安排上崗。另有7名師范類普師、特教專業(yè)無法安排，經(jīng)給予分析就業(yè)形勢及省、市畢業(yè)生就業(yè)政策，充分做好他們的思想工作后，愿意另擇職業(yè)。

三、穩(wěn)步推進學校內部管理體制改革

1、繼續(xù)深化畢業(yè)生實行試用期聘任制。對xx年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績情況擇優(yōu)錄用，對xx年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書。

2、推行校長負責制，教職工聘任制。結合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學內部管理體制綜合改革實施意見》，初步制定我區(qū)中小學校內部管理體制改革的方案，并在馬甲中學、羅溪中學、河市學區(qū)、萬安學區(qū)實行校長負責制教職工全員聘用制，為全面推行中小學全員全員聘用制，完善學校內部管理體制改革，更好地促進教師隊伍走向科學化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點經(jīng)驗。

3、全面實施教師資格制度。按照省市教育主管部門的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認定工作，全區(qū)共有800人申請，經(jīng)過普通話水平測試、體檢和“兩學”培訓等項目審查后，剩692人通過了中小學教師資格認定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會人員教師資格認定及一些在職教師的資格認定的前期工作，前后開展2期普通話培訓，進行2次普通話測試，目前已有1200多人過了二級乙等級別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語言能力，同時為將來的資格認定工作作了鋪墊。

四、加快中小學師資隊伍建設的步伐，實施“跨世紀園丁工程”取得新的進展。

根據(jù)省、市關于“十五”期間中小學校長培訓工作意見和有關規(guī)定及全面實施素質教育的要求，重視中小學師資培訓工作，努力提高中小學校長、教師的政治和業(yè)務素質。

1、廣泛發(fā)動和鼓勵中小學教師積極參加提高學歷培訓，到目前為止有65%的中學專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學習，80%的小學專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢的學習，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學教師占13%。

2、全面貫徹執(zhí)行中小學校長持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學校長培訓任務的基礎上，努力開展校長培訓工作，選拔中學校長、小學校長各1名參加骨干校長培訓，組織3名中學校長和一些小學校長參加校長提高班培訓，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學校長分別報送參加泉州師院和教師進修學校舉辦的校長崗位培訓，同時選派社會力量辦學的校長參加校長崗位培訓。

3、組織舉辦中小學新教師上崗前培訓班和見習期培訓班，100名中小學新教師在任職學校受常規(guī)培訓的同時，分別參加了泉州市教育學院和教師進修學校的集中培訓。

4、切實抓好中小學教師信息技術全員培訓和測試工作，在培訓初期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立培訓班，聘請計算機教師講課，并在馬甲中學設立考點和羅溪中學設立考點，共培訓人員1100名，有800人參加了測試并取得合格證書。同時也選送一批人員參加省、市級計算機和英特爾電腦培訓；大規(guī)模培訓后，在馬甲、羅溪設立兩個培訓點，常年培訓初、中、高級信息技術。為我區(qū)教育實現(xiàn)現(xiàn)代化、科學化奠定了基礎。

5、扎實開展中小學骨干教師省級和市級選拔和培訓工作，其中中學選拔30名骨干教師、小學選拔35名骨干教師分赴省市級培訓。

五、進一步深化職稱改革，做好教師職稱評審和專業(yè)技術職務聘任工作，充分調動教師工作積極性。

教育局健康教育工作總結

1、領導重視，建立了健全的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組會議，研究學校的健康教育工作，明確分工并實行定期檢查。

2、我們把健康教育列入學校的整個工作計劃，健康教育課本擁有率、開課率均達到100%。健康教育工作堅持做到“四有”，即有教案、有課時、有考核、有評價，確保學生健康知識知曉率達96%以上。學生健康行為形成率達到96%以上，充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用。

3、關心學生健康，做好后勤保障工作。各學校的教室采光照明每室均達到或超過標準要求，教室黑板無裂縫、無反光、無眩光，學校食堂、宿舍、飲水衛(wèi)生和設施、水龍頭數(shù)量、廁所蹲位等公共衛(wèi)生條件都達到要求比例。

4、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防艾滋病教育。充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展健康知識宣傳活動，提高學生自我保護意識。學校不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起帶積極的促進作用。

5、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

6、堅持每周“大掃除”制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。

7、做好春季的滅鼠投藥工作，按照縣愛衛(wèi)會的要求，做好每個階段、每個投藥日的投藥工作。在清理環(huán)境衛(wèi)生的同時對鼠洞、鼠跡進行踏查和投藥，堵死鼠洞。要把集中滅鼠投藥與平時防鼠滅鼠結合起來，查疑補漏、完善防鼠設施，降低鼠密度。同時也要做好滅蟑和蚊蠅消毒工作，各學校根據(jù)自己的實際情況認

真做好殺滅蟑螂和消滅蚊蠅工作，降低蟑螂及蚊蠅密度，把鼠、蠅、蚊、蟑密度控制在不足危害的范圍內。

8、做好學生的疾病預防工作，防重于治，是我們一貫堅持的方針，為了了解學生的健康狀況，遵照上級指示，要求各學校做好疾病的預防工作，建立常規(guī)的傳染病通報制度。

9、綠化美化校園，創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。各學校認真開展綠化、美化工程，為師生建立健康舒適的學習環(huán)境、生活環(huán)境。

以上是我局XX年的健康教育開展情況，在今后的工作中，我們一定會一如既往的發(fā)揮長處，總結不足，遵照上級指示，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長做出更大努力，讓健康教育更上一個新臺階。

教育局 XX年1月16日

第五篇：嘉峪關市教育局學校健康教育工作匯報

嘉峪關市教育局學校健康教育工作匯報

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛(wèi)生、健康素質的根本措施。本我們根據(jù)《中小學健康教育指導綱要》的要求，立足實際，追求實效，在全市中小學繼續(xù)深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。現(xiàn)將本的健康教育工作匯報如下：

一、領導重視，健康教育網(wǎng)絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據(jù)《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規(guī)范化的軌道；從教育局到中小學校、幼兒園都成立了健康教育領導小組，建立了學校健康教育機構，學校領導及有關人員參與衛(wèi)生工作管理，建立健全各項衛(wèi)生管理制度，用制度管理落實學校健康教育工作，使衛(wèi)生工作走向制度化、規(guī)范化管理軌道。

二、加大投入，健康教育水平不斷提高

為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫(yī)和健康教育教師的業(yè)務水平；為各校 配齊了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施達標。我們聯(lián)合衛(wèi)生系統(tǒng)部門對校醫(yī)、健康教育老師進行業(yè)務培訓，提高他們的業(yè)務素質，同時促進學校之間健康教育工作的經(jīng)驗交流，互相借鑒學習。

三、立足根本，健康教育成效逐步顯現(xiàn)

（一）學校健康教育做到教學常規(guī)化、系列化。全市各學校、幼兒園將健康教育列入教學計劃，對培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，甲流感H1N1防控知識、手足口病防控知識、流行性傳染病等專題預防控制知識知曉率均達80%以上，學生健康行為形成率達80% 以上。各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有教材，有教案，有課時，有專人上課，有考核；各學校充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報、展板等形式，積極開展健康教育知識宣傳，提高學生自我保護意識，取得了良好效果；同時，各學校還通過懸掛標語、發(fā)放健康知識宣傳資料、開展主題班隊會等形式的活動進一步增強師生的健康意識，豐富了學校健康教育的內容和形式。

（二）學校健康教育常規(guī)工作做到科學化、精細化。為了提高全體師生健康意識，各學校每年開學初都按教育局要求認真做好學校春季傳染病、流行病的預防及季節(jié)性多發(fā)病 預防工作。學校積極配合市衛(wèi)生局、疾控中心做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作。積極開展預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血排查與相關知識教育。及時通知學生自愿參加“甲肝”“乙肝”“水痘”“麻疹”等傳染病的疫苗免費接種。認真做好學生身體健康監(jiān)測和疾病預防工作，要求學校配合衛(wèi)生部門開展國家免疫規(guī)劃項目的預防接種工作，學校實行每日疾病“零報告”制度，有效控制了傳染病的流行。

（三）學校健康教育管理做到制度化。市教育局積極配合相關部門做好各學校食堂、飲用水、學校周邊小賣部的監(jiān)督管理工作，嚴禁不符合衛(wèi)生標準的食品流入學校，制定了下發(fā)了學校食品衛(wèi)生防疫、食品安全法宣傳的相關通知文件，加強學校食堂、飲用水安全管理工作。按照規(guī)定開展新生入學、入托兒童預防接種證查驗工作。會同醫(yī)療機構每學年對學生進行大規(guī)模體質檢查和調研活動，對學生的健康情況進行分析研究并形成報告，對學生個體疾病情況及時向家長反饋。要求學校建立健全健康教育的各項規(guī)章制度；為每位學生建立學生健康檔案卡。

四、營造氛圍，健康教育知識深入人心

學校健康教育宣傳工作做到經(jīng)常化、多樣化。通過我市國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作和文明校園、和諧校園創(chuàng)建工作，校園環(huán)境衛(wèi)生得到了進一步加強，學校校園干凈整潔，校園衛(wèi) 生做到清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化。通過學校班團隊活動、志愿者活動等宣加強季節(jié)性的、常見病的、傳染病的防治的宣傳教育，調動了學生參與學校健康教育、衛(wèi)生常識宣傳，發(fā)揮學生的主體作用，極大地提高了學生的健康意識。

此外，學校還充分利用各種衛(wèi)生紀念日等宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛(wèi)生保健意識深入人心。利用全國愛耳日、全國愛眼日、世界衛(wèi)生日、世界紅十字日、中國學生營養(yǎng)日、世界無煙日、國際禁毒日及全國愛國衛(wèi)生月等向學生宣傳健康教育常識，積極宣傳健康的生活方式，做好健康教育工作。

五、豐富載體，健康教育活動豐富多彩

（一）認真開展“陽光體育”活動，開足體育課時，確保教學質量，推行“體育藝術2+1”項目的實施，利用每天的大課間活動開展豐富多彩的體育活動，堅持“每天鍛煉1小時，讓學生在活動中得到充分的鍛煉。舉辦全市中小學生田徑運動會、校園足球聯(lián)賽、中小學生乒乓球、羽毛球、籃球比賽等各類學生樂于參與的體育競賽活動，培養(yǎng)學生的運動性趣，積極提高其身體素質，促進其身心健康。

（二）提供心理輔導，關注心理健康。近幾年，各學校都相繼建立了心理健康咨詢室，配備專業(yè)心理輔導教師對學生開展心理教育和輔導與咨詢服務，進行心理疾病干預和治療，同時各年級都開設了心理健康教育課，有效化解學生之 間的沖突和矛盾，預防了校園暴力行為的發(fā)生，大大提高了師生的心理健康水平。

六、下一步打算

在逐年的規(guī)范下，我市在學校健康教育工作上取得了一定的成績，但是在排查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：部分學校存在健康管理制度不夠完善、健康應急預案不夠健全、健康教育活動還不豐富等問題，我局將以解決上述問題為抓手，加大健康教育工作力度，力爭做好今后的健康教育工作，為我市爭創(chuàng)國家級衛(wèi)生城市做出應有的貢獻。

2014年5月20日

嘉峪關市教育局