第一篇：教育局健康教育工作總結、計劃

2011年教育局健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。本年度我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求。在全縣中小學繼續深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領導重視，健康教育網絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規范化的軌道；各級教育行政部門及學校都成立了健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。

二、硬件到位，素質增強，學校健康教育水平不斷提高 為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫和健康教育老師的業務水平；各學校基本配齊了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。我們聯合衛生系統部門對校醫、健教老師進行業務培訓，提高他們的業務素質，同時促進學校之間健康教育工作的經驗交流，互相借鑒學習。

三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現 全縣各學校的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我縣學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上；各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。各學校建立了中小學新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。我們根據省、市教育主管部門的通知要求，在全縣各中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果，豐富了學校健康教育的內容和形式。

四、配合市衛生監督所重點做好各學校食堂、小賣部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

五、健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛生城市的標準。

六、根據創建要求，對照《衛生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

2009年教育局健康教育工作總結

2009年，在縣委、政府的正確領導下，在縣愛衛會的指導下，我局認真貫徹全縣衛生工作會議精神，較好地完成了年初制定的健康教育工作各項目標任務，取得了良好成效。

一、高度重視，加強領導

一年來，我局十分重視健康教育工作，成立了健康教育工作領導小組，并下設辦公室。各學校也相應成立了分工明確、責任落實的組織機構，確保領導到位、人員到位、責任到位，真正形成一把手親自抓，分管領導具體抓，全員合力共同抓的工作機制。

二、完善制度，明確職責

根據縣愛衛辦有關文件精神，為加強教育系統廣大干部職工和學生的醫療衛生意識，普及健康保健知識，按照《國家衛生縣城標準》要求，結合教育系統實際，先后制定了《健康教育工作制度》、《衛生管理制度》、《衛生監督考核管理辦法》、《辦公室衛生清潔制度》。完善了學校《衛生檢查評比制度》、《除“四害”工作防制措施》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《校園安全工作制度》、《體育衛生工作制度》及《衛生管理人員職責》等制度。同時，制定了健康教育工作計劃，明確提出了實施健康教育總體要求和工作任務，落實了責任和工作目標。

三、廣泛宣傳，充分發動

一是認真組織干部職工學習《創建國家衛生縣城健康教育工作實施方案》等文件和《創建國家衛生縣城健康教育知識試卷》測試等工作，通過學習測試，提高了廣大干部職工的健康意識，使其養成了健康的生活方式和健康的行為習慣。二是通過健康教育課、講座、班會、團隊會、板報、宣傳欄、校園廣播等多種形式，結合“世界無煙日”、“計劃免疫日”、“愛國衛生月”、“世界衛生日”等，廣泛開展各種健康教育宣傳活動，提高學生自我保護意識。三是根據縣愛衛辦的統一安排，在春、秋兩季對辦公場所集中開展了除“四害”活動，取得了良好的效果。四是有計劃地組織職工參加各類文體活動，并積極與縣人口和計劃生育局聯系，為機關干部職工進行了一次全面的身體檢查。

四、圍繞目標，扎實工作

一是按照《學校衛生工作條例》，全面落實健康教育進課堂規定，將健康教育課程列入學校教學計劃，健康教育開課率達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85%以上。做到了“五有”：即，有課程安排、有教師、有教材、有教案、有評價。二是以創建教育強縣強鄉鎮工作為契機，加大投入，加強校園“四化”和文化建設，進一步更新學校課桌椅，完善食堂、宿舍、廁所等基礎設施，添置健康教育教具。三是為各學校配備了專（兼）職健康教育教師，在各科教學中滲透健康教育知識，使接受健康教育的學生保持在100%，提高了健康教育教學質量和水平。四是按照《學校健康教育評價方案》規定的各項指標，認真做好健康教育評價工作，廣泛開展了青春期健康、心理健康、生理健康、禁毒、預防艾滋病、控煙等教育活動，提高學生自我保健意識。五是認真開展“陽光體育”活動，堅持“每天鍛煉1小時，利用每天的大課間活動開展豐富多彩的體育活動，讓學生在活動中得到充分的鍛煉，提高自身素質，促進身心健康。六是認真做好學生身體健康監測和疾病預防工作，會同縣衛生監督所重點做好學校食堂、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。七是積極開展“小手拉大手，創衛齊動手”活動，利用節假日組織廣大師生走上街頭，發放宣傳單10000多份，努力營造全社會人人為創衛盡一份力的氛圍。

2012年教育局健康教育工作計劃

學校健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養、造就新一代健康人才和實現“二十一世紀人人健康”的百年大計。為了進一步落實創衛工作要求，貫徹《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關于印發〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，提高學生的健康水平，特制定本計劃。

一、高度重視，健全健康教育機制

進一步完善健康教育領導機構，完善學校健康教育領導小組，職責明確，各司其職、各盡其能，齊抓共管。將健康教育工作納入本單位年度工作計劃之中，并制定專項計劃，做到機構健全，工作有計劃、有檢查、有總結。

二、開足、上好健康教育課

1、學校健康教育要做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”。開課率達到100%。每學期在地方課程安排看一定的健康教育課時，初高中學段健康教育課時達到12節，高中、職中至少每兩個月開展一次健康教育講座。普通中學將艾滋病、性病、結核病防治知識納入健康教育課時內容。有健康教育整體或專項檢查、考核和評價。

2、各級各類學校要按照有關要求進一步落實健康教育課，要做好教師、教材的配備，按規定教材開設健康教育有關課程，并列入課表。各校應按要求制訂教學計劃，根據大綱要求認真備課、講課，充分利用現代化教育手段，使學生能通過多種渠道吸收、掌握衛生健康知識，養成良好的健康行為習慣。

3、努力搞好健康教育教學和學科滲透工作。在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%。健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

4、重視健康教育師資隊伍和校醫建設。各校要切實加強對健康教育師資的各種培訓，積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。有條件的學校要為健康教育教師和校醫努力創造學習、進修的機會，提高教學和服務水平。

三、努力提高學生健康知識知曉率和健康行為行成率

1、利用多種途徑，開展形式多樣的健康教育活動，引導學生養成良好的衛生習慣和健康文明的生活方式。在上好健康教育課的同時，各級各類學校要利用學校一切可利用資源，如：辦好健康教育櫥窗、廣播站、健康教育專題講座、健康教育主題班會、健康教育網頁、電視課堂等多種形式對師生進行健康教育宣傳教育。各校應成立衛生檢查組、值日崗等，采取班主任重點抓，學生每天相互督促檢查，校領導、政教處、大隊部不定期抽查等方法，對學生進行衛生行為習慣檢查，值日崗每天對學生的個人行為習慣進行監督和檢查。同時，各校團支部、大隊部還應組織學生積極參與社區健康教育活動

2、重視學生心理健康。青少年學生能否健康成長關系到國家的未來和興衰，現代社會生活節奏快、競爭激烈，家長對子女的期望值也越來越高，在這種環境下，學生的心理壓力加重，有的甚至出現心理障礙和心理疾病，特別是青少年正處于身心發育的重要階段，因此，在積極做好“減負”的同時，必須注意學生的心理變化，應將心理健康教育融于各項教育活動之中，為學生能樹立正確的人生觀、世界觀打下基礎。重視學生課外活動，尊重學生的人格，不傷害學生的自尊心。通過心理健康咨詢活動、家長會等形式，去了解和關注孩子的心理世界，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折和適應環境的能力。同時應加強青春期衛生健康知識的傳授，消除學生因身體發育出現的各種生理變化而產生的神秘感和恐懼感，以確保學生的身心能得到健康發育。加強學生教師的心理健康教育，充分利用班隊課、讀報課，結合課堂教學，發揮心理輔導室的作用，進行心理健康教育的滲透。使之成為學校的特色工作。

3、貫徹落實《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛生監督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，強化學校衛生綜合監督，發現問題及時提出相應措施，防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行。配合衛生部門重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監督管理，確保師生用餐、飲水安全。

4、開展“六病”防治工作。按照創衛關于學校的要求，積極采取有效措施，切實做好中小學生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預防與矯治工作，確保14歲以下兒童蛔蟲感染率必須控制在3%以下。做好“結核病”、“艾滋病”“血吸蟲”等傳染性疾病的預防及學校常見病防治工作，提高學生對傳染病的認識，積極配合衛生防疫部門做好學生預防接種工作。加強學生體質健康檢測工作，認真做好學生的身體健康監測工作，有針對性地做好學生體質健康指導工作。

2011年教育局健康教育工作計劃

一、確實加強領導，健全和完善健康教育工作體系。

1、教育局調整充實健康教育工作領導小組，切實加強對教育局機關和全縣教育系統健康教育工作的領導，做到職責分工明確，各司其職，共同落實好健康教育。我局健康教育領導小組名單如下：

組 長： 副組長： 成 員：

2、全縣各學校、幼兒園，要將健康教育工作納入學校工作計劃，加強健康教育機構和隊伍的建設，落實人員配置、工作責任和經費投入;強化健康教育網絡建設，要具有開展健康教育服務的工作網絡和基本設施;提高健康教育專兼職人員的綜合素質。啟用《健康教育管理手冊》，規范健康教育工作臺賬資料的管理。

二、進一步加強學校健康教育工作，確保各項健康教育指標達標。

1、學校健全健康教育工作機構。各中小學要健全愛國衛生運動領導小組及健康教育工作領導小組;配備健康教育專職或兼職教師，落實健康教育工作責任。認真組織中小學以多種形式開展健康教育活動，對學生重點進行預防傳染病、食物中毒、碘缺乏病及控煙等宣傳教育，不斷增強師生衛生與健康意識。

2、切實上好健康教育課。各學校要按教學大綱的要求開足健康教育課時，小學、初中階段要確保每周0.5節，開課率要100%。做到有課程安排、有教材、有教案、有檢測、有成績，并建立健康教育資料檔案。教育局加強對各中小學健康教育工作的督促和檢查。做好衛生與健康知識以及防治常見病和流行病知識的宣傳教育工作，鞏固和提高學生基礎健康知識的知曉率(達80%以上)。

3、抓好衛生行為養成教育。各中小學要抓好日常衛生行為養成教育，提高學生基本健康行為形成率(達80%以上)。要認真抓好學生個人衛生(如勤剪指甲、頭發，勤洗頭、刷牙、洗澡換衣服等)的教育和檢查，增添飲水和洗手設施，教育學生勤洗手，使學生養成良好的個人衛生習慣。

4、認真組織學生的體檢工作，采取有效措施降低近視眼新發病率。認真做好每學年的新生入學健康體檢工作，配合衛生部門做好兒童免疫接種工作。配合市疾控中心做好14歲以下兒童蛔蟲感染率監測工作，使感染率控制在3%以下(≤3%)。

5、抓好控煙宣傳教育工作。在學校(園)內張貼控煙宣傳畫，利用黑板報、宣傳櫥窗宣傳控煙知識;利用“世界無煙日”、“禁毒日”等，大力開展控煙健康教育宣傳活動，建立學校、家庭、社會三結合的控煙健康教育體系，全面提高教師、學生和家長對吸煙危害健康的認識。開展爭創“無煙學校”健康教育宣傳活動。

三、要進一步加強校園“四化”(綠化、美化、凈化、藝術化)建設，健全校園內外環境衛生清潔制度和保潔制度，徹底清除衛生死角，做好鼠、蚊、蠅等病媒生物防制工作，努力改善校園環境衛生，為師生營造一個良好的教學環境。

四、進一步加強學校食品衛生安全工作。各學校要切實、全面執行《中華人民共和國食品衛生法》及《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，各學校要制定食品衛生安全應急預案。要嚴格管理，加強督查，落實食品衛生安全層層管理，規范食堂工作流程和食品衛生管理，加強食堂安全保衛工作，嚴防投毒事件發生，堅決杜絕學生食物中毒事故和食源性腸道傳染病的發生，確保師生健康安全。教育局會同衛生局等部門對學校食堂食品衛生安全工作進行檢查。

五、開展學校健康教育評價工作。各學校按照《學校健康教育評價方案》的要求，開展學校健康教育評價工作。校醫(保健教師)要完成每學年“學校健康教育評價記錄表”和“學校健康教育評價表”的填報工作，市屬建城區教辦學校健康教育自評得分要達到85分以上。教育局組織抽查，并完成統計填報工作。

2010年教育局健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。本年度我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求。在全縣中小學繼續深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領導重視，健康教育網絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規范化的軌道；各級教育行政部門及學校都成立了健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。

二、硬件到位，素質增強，學校健康教育水平不斷提高 為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫和健康教育老師的業務水平；市區各學校基本配齊了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。我們聯合衛生系統部門對校醫、健教老師進行業務培訓，提高他們的業務素質，同時促進學校之間健康教育工作的經驗交流，互相借鑒學習。

三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現 全縣各級各類學校的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上；各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們學校建立了中小學新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。我們根據省教育廳的通知要求，在全縣中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果，豐富了學校健康教育的內容和形式。

四、配合衛生監督所重點做好學校食堂、小賣部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛生城市的標準。

六、根據創建要求，對照《衛生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

2010年教育局健康教育工作計劃

為進一步貫徹國家教育部、衛生部頒發的《學校衛生工作條例》以及建設國家衛生城市、文明城市的要求，落實健康教育，促進師生健康素質的提高，特制定本工作計劃。

一、指導思想

貫徹落實《學校衛生工作條例》和《南陽市人民政府關于進一步加強全市健康教育工作的實施辦法》精神，以建設國家衛生城市為抓手，以優化學校育人環境和上好健康教育課為重點，以促進文明和諧校園建設和提升健康教育質量為目標，深入開展健康教育和健康知識宣傳活動，積極倡導健康、文明、科學的生活方式，不斷鞏固健康教育成果，全面提高廣大師生的健康水平。

二、工作目標

全面執行《學校健康教育評價方案》，堅持以健康教育為基礎，建立和完善適應我縣教育發展需要的健康教育工作體系，通過開展多種形式的健康教育和健康促進活動，保證學校健康教育開課率達100%，積極組織學生開展生動活潑的健康教育活動，深入實施心理健康教育和輔導，組織師生定期體檢、學生健康知識知曉率和健康行為形成率分別達到95%和85%以上。

三、主要工作措施

㈠、完善學校健康教育工作領導，強化防范。嚴格落實學校（幼兒園）晨檢制度、因病缺勤登記和追蹤制度，加強與衛生部門的疫情信息溝通，做到流感等傳染病病人的及時發現、及時報告、及時治療，防止聚集性呼吸道傳染病疫情的發生。大力開展愛國衛生運動，增強師生的公共衛生和食品衛生安全意識，促使師生養成良好的衛生習慣，提高自我防范的能力，督促師生加強體育鍛煉，不斷增強體質，增強防病抗病能力。

㈡、進一步落實健康教育課。有針對性地對學生進行慢性病防控，碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治，手足口病、腮腺炎、甲型H1N1等傳染病防治，近視眼防治知識講座，要做到“五有”：即有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開好健康教育開課率，重視提高學生健康知識知曉率和健康行為形成率，各中小學校要保證每周0.5課時的健康教育課,其中慢性病防控知識授課時間每學期以班級為單位不少于2課時。各學前幼兒教育機構（小學）要嚴格落實入托、入學兒童查驗預防接種證工作，對漏種疫苗按要求及時補種，切實保證在兒童中建立高水平免疫屏障。利用家長會，每年至少舉辦2次合理膳食、口腔保健知識講座。

㈢、積極開展多種形式的健康教育活動。按照《學校衛生工作條例》要求及相關規定，加強健康行為養成教育，以豐富多彩的活動為載體，重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控煙教育、預防艾滋病教育、結核病防治教育、地方病（碘缺乏病）防治教育、預防意外傷害以及其他傳染疾病的防治教育，開展健康知識專題講座、強化師生的健康意識和防病意識。

㈣、重視健康教育師資隊伍建設。各中小學校要加強師資培訓，要組織健康教育任課教師認真學習教材，制定教學計劃，及時總結教學經驗、互相交流、努力提高健康教育質量。

㈤、加強心理健康教育，積極開展心理健康咨詢服務。根據《南陽市中小學心理輔導室建設規范》的相關要求，所有中學和在校生在200人以上的小學均要開設心理咨詢室（輔導室），及時了解和發現學生心理健康方面存在的困難和問題，開展形式多樣的心理健康專題培訓教育以及青春期教育講座活動，及時對心理有障礙的學生給予科學有效的心理咨詢和輔導，維護學生的心理健康，預防和減少學生由于心理失衡而引發過激行為和傷害事故。培養學生健全的人格和樂觀向上的品質，增強他們正確認識自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。建立學生心理健康檔案。

㈥、強化學校衛生綜合監督。按照《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學生集體用餐衛生監督辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規要求，重視監督排查，發現問題及時提出相應的措施，防止食物中毒的發生和傳染病的暴發流行。配合衛生部門重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛生監督管理，食堂、小賣部采購的食品一定要執行索證制度和留樣制度，一旦發生食物中毒事件亦可追查根源，確保師生用餐、飲水安全。

四、工作要求

㈠、加強領導、明確責任。各學校健康教育工作領導小組要根據教育局健康教育工作領導小組的統一安排，部署本學校工作，要建立有效的溝通聯系機制，加強協調，形成上下聯動，良性互動的推進機制，明確職責，層層抓好落實。

㈡、加大宣傳力度。利用學校健康教育專欄櫥窗和學校廣播陣地，宣講健康衛生常識，多形式開展“建衛日”主題教育實踐宣傳教育活動，組織師生學習防病知識和《中國公民健康素養—基本知識與技能釋義》，養成良好的衛生習慣，形成健康的生活方式和行為，提高健康水平。

㈢、切實做好健康教育評價工作。各學校要對照《學校健康教育評價方案》規定的20項指標，認真做好健康教育教學活動，不斷創造條件，進一步完善學校健康教育的教學基礎、教學過程、教學效果。確保健康教育經費的投入，進一步改善健康教育基本設施，特別是課桌椅、教學采光照明、飲水（水龍頭）、廁所（蹲位）、食堂設施等。

第二篇：教育局健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。本我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求。在全市中小學繼續深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。

一、領導重視，健康教育網絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規范化的軌道；各級教育行政部門及學校都成立了健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。

二、硬件到位，素質增強，學校健康教育水平不斷提高

為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高校醫和健康教育老師的業務水平；市區各學校基本配齊了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。我們聯合衛生系統部門對校醫、健教老師進行業務培訓，提高他們的業務素質，同時促進學校之間健康教育工作的經驗交流，互相借鑒學習。

三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

全市各級各類學校的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我市學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上；各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們市區學校建立了中小學新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質 調研活動。我們根據省教育廳的通知要求，在全市中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果;同時我們還積極開展了教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國學生青春期及口腔健康教育大行動”，豐富了學校健康教育的內容和形式。

四、配合市衛生監督所重點做好市區學校食堂、小賣部、飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交匯總，評價結果實事求是，發現問題和不足都能及時糾正，保證學校健康教育各項評價指標達到國家衛生城市的標準。

六、根據創建要求，對照《衛生檢查評比標準》，認真做好健康教育資料的建檔工作。

第三篇：區教育局2011年學校健康教育工作總結

教育局2011年學校健康教育工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。2011年，我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求，在全區中小學繼續深入開展學校健康教育工作，取得了一定的成績。現將本的健康教育工作總結如下：

一、領導重視，健康教育網絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，使之逐步進入科學化和規范化的軌道；從教育局到中小學校、幼兒園都成立了健康教育領導小組，建立了學校健康教育機構，學校領導及有關人員參與衛生工作管理，建立健全各項衛生管理制度，用制度管理落實學校健康教育工作。如：校醫職責、衛生室工作職責，環境衛生制度，個人衛生制度，傳染病報告制度，食物中毒報告食堂衛生檢查制度，食堂衛生管理制度等，使衛生工作走向制度化、規范化管理軌道。

二、立足根本，健康教育成效逐步顯現

（一）學校健康教育做到教學常規化、系列化開展健康教育。全區各學校、幼兒園的健康教育都列入了整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。我區學校健康教育課 1

本擁有率、開課率均達到100%，甲流感H1N1防控知識、手足口病防控知識、流行性傳染病等的預防控制知曉率均達90%以上，學生健康行為形成率達80% 以上。各學校健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課時，有專人上課，有考核；各學校充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展健康教育知識宣傳，提高學生自我保護意識。在各中小學中開展健康知識競賽活動，取得了良好效果；同時，各學校還通過懸掛標語、發放健康知識宣傳資料、街頭宣傳、開展主題班隊會等形式的活動進一步增強師生的健康意識，豐富了學校健康教育的內容和形式。

（二）學校健康教育常規工作做到科學化、精細化。為了提高全體師生健康意識，各學校每年開學初都按教育局要求認真做好學校春季傳染病、流行病的預防及季節性多發病預防工作。學校按照規定開展入學、入托兒童預防接種證查驗工作。學校積極配合區衛生局、疾控中心做好學生常見病、多發病的防治工作。預防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養不良、貧血。通知學生自愿參加“甲肝”、“乙肝”預防注射；針對近幾年有“水痘”病例出現的情況，通知學生自愿參加“水痘” 預防注射；組織一年級學生進行“麻疹”防疫注射等。同時各幼兒園還結合每學年學生體質檢查的結果及早向家長反饋意見，積極開展健康教育、營養教育。認真做好學生身體健康監測和疾病預防工作，要求學校配合衛生部門開展國家免疫規劃項目的預防接種工作，學校實行疾病報告制度，有效控制了傳染病的流行。

（三）學校健康教育管理做到制度化。我區教育局配合區衛生衛

生執法大隊做好各學校食堂、飲用水、學校周邊小賣部的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，制定了《關于做好學校食品衛生防疫工作的通知》、《關于做好中華人民共和國食品安全法宣傳的通知》等文，并下發各中小學校、幼兒園。此外還邀請衛生局、區疾控中心、衛生執法所人員對全區學校校醫，分管學校衛生工作的領導進行了衛生防疫知識等培訓；加強學校食堂、飲用水安全管理工作；辦好健康教育專欄、拉好宣傳標語、協助衛生部門做好學生體質檢測工作、建立健全學校健康教育的各項規章制度。

三、豐富載體，健康教育活動豐富多彩

（一）、我區積極開展教育部和寶潔和高露潔公司推行的“全國學生青春期及口腔健康教育大行動”，向鄉鎮小學贈送95箱牙膏、牙刷，教會學生正確刷牙，保護口腔健康。同時向鄉鎮小學贈送20余箱香皂，我區學校和幼兒園在10月11日——15日期間開展正確洗手與疾病預防系列活動的“全球洗手日”活動周。各學校（幼兒園）緊緊圍繞今年洗手日主題，以主題班會、手抄報、紅領巾廣播、洗手歌、歌舞等形式廣泛宣傳正確的洗手方法，讓學生和幼兒園兒童養成講衛生、勤洗手的良好衛生習慣。向我區城區初中和高中贈送60余箱衛生巾，做好學生青春期健康教育，取得了很好的效果。

（二）結合今年城鄉環境綜合整治進校園和城鄉環境綜合治理全域達標工作的深入推進，校園環境衛生得到了進一步加強，學校校園干凈整潔，校園衛生做到清潔化、秩序化、優美化、制度化。通過“小手牽大手”、“致家長的一封信”、學校班團隊活動、志愿者活動等宣

傳健康知識和衛生知識，積極開展“小手拉大手”活動和”除陋習、樹新風”活動，利用節假日組織廣大師生走上街頭，發放宣傳單10000多份，宣傳衛生和健康知識。開展相關環境衛生、健康等主題班團隊會、主題征文與主題書畫評選等活動，提高學生參與積極性：發動學生以“寫家書”等方式向家長、社會進行宣傳；組織教師、學生走上街頭、進入社區、村組進行義務勞動，鼓勵學生督促家長和親友講衛生、講文明、愛環境、保健康。學生健康意識和文明行為得到進一步加強。學生衛生行為形成率有明顯提高，學校學生舉止文明禮貌，健康向上，個人衛生良好。

（三）、認真開展“陽光體育”活動，堅持“每天鍛煉1小時，利用每天的大課間活動開展豐富多彩的體育活動，讓學生在活動中得到充分的鍛煉，提高自身素質，促進身心健康。

（四）、心理健康教育逐步普及。各學校結合校本教程，已逐步開展了心理健康教育，配備專兼職心理教師，通過舉辦講座、知心信箱等形式開展心理教育、咨詢和輔導。部分學校如趙場中學、六中等還聘請專家到校講課，對師生進行心理健康方面的教育。

（五）配合區衛生局、區疾病預防控制中心開展了兒童蛔蟲抽樣檢測工作，抽樣學校棠湖外國語學校兒童蛔蟲感染率＜3%。

四、營造氛圍，健康教育知識深入人心

學校健康教育宣傳工作做到經常化、多樣化。加強季節性的、常見病的、傳染病的防治的宣傳教育，學校充分利用廣播、閉路電視、校園網絡，國旗下講話、家長會等宣傳手段做好衛生保健、預防疾病、衛生習慣、心理健康、環境保護、美化校園等宣傳教育，調動了學生參與學校健康教育、衛生常識宣傳，發揮學生的主體作用，并以評比形式開展各種征文比賽，極大地提高了師生的健康意識。另外，學校還充分利用各種衛生紀念日這大好的宣傳教育契機，進行廣泛的宣傳教育，使衛生保健意識深入人心。利用全國愛耳日、全國愛眼日、世界衛生日、世界紅十字日、中國學生營養日、世界無煙日、國際禁毒日及全國愛國衛生月等向學生宣傳健康教育常識，積極宣傳健康的生活方式，做好健康教育工作。

五、下一步打算

在逐年的規范下我區在學校健康教育上取得了一點成績，但是在檢查中也發現了一些問題：部分學校食堂設備不足、健康教育活動還不豐富等問題，我局將以解決上述問題為契機，加大健康教育工作力度，力爭做好2012年的健康教育，工作，為我市下一步爭創國家級衛生城市做出應有的貢獻。

二〇一一年十一月九日

第四篇：“教育局計劃”教育工作計劃

一、指導思想

2009年，全縣教育工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十六屆四中全會精神，牢固樹立科學的發展觀，按照“加快建設，均衡發展，鞏固成果,深化改革，強化管理，提高質量”的基本思路，促進各類教育持續快速協調健康發展，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、工作要點

㈠深刻認識發展形勢，提升政治理論水平。

⒈學以明理，樹立科學發展觀。

科學發展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面建設小康社會和推進現代化建設始終要堅持的重要指導思想。我們要全面地學習，深入地領會，準確地把握科學發展觀的內涵，以科學發展觀統領教育工作全局。站在科學發展觀的戰略高度，深刻認識教育發展的大好形勢。按照全黨、全社會落實科學發展觀的要求，更加主動地促進教育更好地為現代化建設服務，推動教育與科學創新同經濟發展、文化繁榮和社會進步的緊密結合。

⒉學以立德，保持共產黨員先進性。

開展保持共產黨員先進性教育，是黨的十六大作出的一項重要部署，是貫徹“三個代表”重要思想的重大舉措，是新階段黨的建設的基礎工程。我們要緊密聯系教育的新形勢、新實際，開展以“三個代表”重要思想為主要內容、以《保持共產黨員先進性教育讀本》為基本教材的學習活動，教育廣大黨員修德、敬業，做貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。通過開展“黨員比先進、黨員帶群眾”活動，把師德師風建設推向深入。

⒊學以增智，明確教育發展大計。

面對服務于建設和諧社會的新要求，作為教育工作者，必須與時俱進，認真學習黨和國家新時期有關教育工作的方針、政策、法規，明確新形勢下教育觀念、教育體制、教育結構和人才培養模式等各方面發生的新變化。對于教育發展做到明確方針，堅定信心，自覺奉獻。

㈡緊緊扣住發展目標，協調發展各類教育。

⒈以普及為主題，提高義務教育實施水平。

繼續推進合格校建設工程。根據省教育廳的意見，全省將全面推進合格學校的建設。合格學校的建設，主要實施“六有”工程和“校校通”工程。去年我縣被列為“六有”工程試點縣，在“六有”工程上已取得了有效的成績。2009年，要繼續深入實施“六有”工程，召開好“六有”工程建設現場會、表彰會，調動各方面積極性投入工程的再建設，確保通過省級驗收。在達標的基礎上，各校要以綠化校園為抓手，以彰顯特色為目標，搞好校園整體規劃，爭取在2—3年內，使校園規劃布局美、標志建設美、生態環境美、人文環境美。為推動此項工作，2009年春季，將開展校園綠化、美化工作先進單位、先進個人評比活動。全縣各完小更要以此為契機，推進合格完小創建工作，還未達到合格完小標準的小學都要創造條件，在年內達到標準。在“校校通”工程建設上，要進一步整合現有網絡基礎設施，加大教育城域網的覆蓋面，加快村級完小接入城域網的工程進度。分層次推進網絡進辦公室、進教室，提高學生數與計算機數的比例生機比。不斷豐富網上各級各類教育資源，增強資源共享的實效性，使更多的教師能在課堂上使用網上優質資源進行教學。

繼續實施教育對口幫扶工程。今年實施教育對口幫扶工程的重點將放在學校管理、校本教研培訓、新課程實施、校園文化建設等方面。原有的省示范性幼兒園、省實小、省示范初中要將幫扶工作引向深入，探索和總結幫扶經驗，為幫扶工程的推進提供借鑒和學習樣本。新創建的省示范性幼兒園、省實小、省示范初中要參與到幫扶行列中來，確定幫扶對象，了解被幫扶學校情況，有針對性地制定幫扶方案，啟動幫扶工程。切實抓好義務教育階段招生工作。在小學招生工作上，各小學對適齡兒童做好登記后，進入村組公布名單，收集反饋信息，查漏補缺，以入學通知書的形式將有關精神傳達給學生家長，確保“一個不能少”。以極大的熱情關注和支持特殊教育發展，鞏固提高實驗已取得的成果，對“三殘”兒童少年調查摸底鑒定，確保每位有學習能力的三殘兒童都能就近入學、隨班就讀。

⒋以規范為重點，構建學前教育完整體系。

㈢深入貫徹教育方針，提高教育教學質量。

堅持素質教育的理念不動搖，堅持素質教育的方向不改變，以課改為抓手，以創新為途徑，以提高教學質量為目的，堅定不移地推進素質教育。

⒈堅持德育首位，推進全面發展。

進一步確立育人為本、德育為先的觀念，完善中小學德育課程體系，充分發揮學校在青少年思想道德建設中的主課堂、主渠道、主陣地作用。積極挖掘地方德育資源，將傳統美德教育和民族精神教育作為校本課程開發的內容。狠抓中小學生行為規范教育，以中小學生行為養成教育為主線，促進學生道德素質發展。開展“弘揚和培育民族精神教育”，在中小學各科教學中滲透中華傳統美德和民族精神內容。大力加強誠信教育和合作教育，繼續深入開展“創建誠信校園，培育誠信師生”活動，構建校園平等合作的和諧的人際關系。啟動縣青少年活動中心的建設，拓展青少年校外活動空間。強化青少年校外教育聯席工作制度，構建并完善學校、家庭、社會三結合教育網絡。凈化學校周邊環境，加強對中小學生進網吧的教育和管理，為青少年健康成長創設良好的社會環境。

加強和改進學校體育、藝術教育和衛生工作，促進學生全面發展。認真組織實施《學生體質健康標準》，廣泛開展群眾性青春健身運動，大力推進每天鍛煉一小時活動。繼續提高體育課和藝術教育課開課率和教學質量，實施“2+1”項目通過學校組織的課內外體育教育和藝術教育活動，讓每個學生在九年義務教育階段能夠掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的全面發展奠定良好的基礎，積極組織形式多樣的中小學生藝體競賽，切實開展好課間操、課外活動。重視并開展中小學生心理健康教育，提高學生的心理素質和抗挫折能力。加強國防教育，推動學生軍訓工作的規范化建設。

⒉落實“減負”要求，推進考試改革。需要完整內容請點這里

嚴格落實教育部關于為中小學生“減負”的五項工作要求堅持正確的政績觀和科學的評價觀，不準把升學率作為衡量學校辦學水平的唯一指標；堅持義務教育階段公辦學校一律實行免試就近入學，不準小學、初中招生舉行選拔考試；堅持認真執行國家課程計劃，不準隨意增減課程門類、難度和課時；堅持開展豐富多彩的課外活動，不準占用學生休息時間組織集體補課；堅持全面評價學生的發展，不準按考試成績排隊，充分發揮考試和招生制度對推進課程改革、促進學生全面發展的導向作用，大力推進初中畢業考試和高中招生制度的改革。根據《連云港市初中生學業考試、綜合素質評價及高中招生制度改革方案》，思考并構建學生、教師和學校的多元、科學、開放的評價體系，實現課程改革與考試評價改革的同步互動。

⒊深化課程改革，推進教育科研。

深化基礎教育課程改革，認真做好義務教育階段新課程標準和新教材學習使用情況的調研，幫助教師領會新課程標準的精神，把握新教材的特點，用新觀念、新方法駕馭新教材；同時，針對新教材使用中存在的問題，及時進行分析、研究和反饋。要加強對農村薄弱學校的扶持工作，通過專項視導、集體備課、現場研究、專題講座、校本教研等形式，提高教師駕馭教材的能力；通過結對幫帶，培養學校的學科帶頭人。

加強課題研究與指導，積極組織全縣中小學參加省市縣開展的各項教科研活動、參加省教科院2009年省級課題申報工作。加強新課程實施的管理與評估，召開課題管理經驗交流現場會，舉辦“校本課程的科學化開展”等專題的專家講座。深入開展課程資源研究，開發充分反映贛榆歷史文化、社會經濟和自然特色的地方課程。積極開展對青年教師的教育科研能力的培訓工作，使他們盡快成長為教育科研的生力軍、教育教學的行家里手。

㈣切實抓住發展機遇，強化育人環境建設。⒉放大內涵，強化軟件建設。

認真分析學校的辦學條件、辦學優勢和文化傳統，按照“人無我有、人有我優、人優我精”的原則，確定符合校情的特色項目。已基本形成特色的學校，要進一步做好特色的深化、提升、拓展工作，力求在創品牌、出精品上取得新成績。大力開展豐富多彩的科技、體育、藝術和文化娛樂活動，營造積極向上的校園文化氛圍，把德育、智育、體育、美育有機地結合起來，優化學校的內涵品質。繼續以豐富學校內涵、提高辦學品位為抓手，推進學校創建工作，不斷擴大優質學校數量。省實驗小學、省實驗幼兒園等優質學校要進一步提高教育信息化、教育教學裝備現代化、學校管理法制化、教育教學改革課題化、校本課程開發與實施個性化程度。

⒊以人為本，強化人文建設。

堅持一切為了學生的發展，一切依靠學生的內在積極性，營造以學生為中心的學校管理制度和人文環境。深入開展“愛生行動”，在全縣中小學中開展《愛生一例》征文活動，交流愛生經驗。抓住機遇，利用省補資金，完善國家義務教育貧困學生助學金制度，全力推動各校落實“兩免一補”政策，認真做好為義務教育階段貧困家庭學生免費提供教科書工作。健全助學網絡，建立經常性助學聯席會議制度，統籌協調各種形式的助學活動，營造全社會關心青少年健康成長的良好氛圍。按照“以流入地政府為主，以公辦學校為主”的要求，確保流動人口子女入學。高度重視和切實解決好農村“留守子女”教育問題，以實際行動樹立好學校良好的人文形象。

㈤全力落實管理措施，辦好人民滿意的教育。

⒈加強教學管理，提高辦學整體效益。

實施嚴格的教學管理，是推進素質教育、提高教學質量的基礎性工程。在此項工作上要突出四個重點：一是要抓好課堂教學的主陣地，切實提高課堂教學效果。二是要強化校長領導教學工作的職責，確立教學工作的中心地位、教學改革的核心地位、教學質量的首要地位和教學投入的優先地位。三是要發揮教師在教學工作中的主導作用，健全教師管理制度，規范具體教學行為，形成良好的教風。四是要突出學生學習的主體地位，強化學習過程管理，督促學生養成良好的學習習慣，提高學習效率和創新能力。

⒉加強常規管理，不斷優化管理模式。

在常規管理工作上，要借鑒縣外常規管理優秀學校的先進經驗，發揮縣內常規管理優秀學校的輻射作用，做到典型鋪路，榜樣帶動，進一步優化常規管理模式，將管理的措施落實到時時、事事、處處。發揮表揚與批評的導向功能，鼓勵常規管理好的學校再上新臺階，督促常規管理水平低的學校改變現狀，向市常規管理優秀學校邁進。

⒊加強安全管理，構建安全防范機制。應用寫作參考

開展安全教育，提高安全意識，做到警鐘長鳴。建立和完善寄宿制學校的各項管理制度；建立學校和當地公安機關、社會、家長共同參與的在校學生安全聯防制度。加大安全工作指導檢查力度，及時消除安全隱患。開展對學校環境衛生、食堂衛生和建筑、消防等安全工作的不定期檢查，及時消除安全隱患，確保學生安全。

⒌加強隊伍建設，提高師資整體水平。

全面規劃“十一五”師資隊伍的建設，進一步加強以“熱愛學生，敬業奉獻，遵紀守法，團結協作”為主要內容的教師職業道德建設，按照“分別要求，分類指導，分層推進，整體提高”的工作思路，著力抓好教師思想道德、業務能力的培養和提高。有計劃地開展教師普通話、職稱培訓、新教師崗位培訓、骨干教師和班主任培訓以及校本培訓工作，多渠道、多形式地開展校本教研活動，把在崗教師培訓好、管理好。進一步完善職稱評審辦法，提高評審工作質量，使職評工作服務于教育教學質量的提高。做好教師資格認定工作，嚴把教師入口關，采用引進、招聘、選調、分配等辦法，解決初高中教師緊缺的問題，緩解辦學規模擴大與教師數量不足之間的矛盾。積極推進人事制度改革，繼續實行學校教職工競聘上崗制度，進一步完善校長負責制，努力使人事改革、教育發展和社會穩定協調一致。

2009年是貫徹落實科學發展觀、保持教育良好發展態勢的關鍵一年，也是全面實現“十五”規劃目標，銜接“十一五”發展的重要一年。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，堅持求真務實、求先爭位、勵精圖治、發奮圖強，全面完成全年各項工作任務，為建設和諧發展的新贛榆作出更大的貢獻。

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第五篇：“教育局計劃”教育工作計劃

一、2008年教育局工作計劃指導思想：以黨的十七大精神為指針，全面落實科學發展觀，堅持以教育均衡化推進教育現代化，健全政策，完善規劃，加大投入，創新突破，著力實現教育思想觀念、機制體制、辦學條件、方法手段四個轉變，普及十五年教育，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求，使教育更好地為經濟社會的全面、協調、可持續發展服務。

二、2008年教育局工作計劃工作目標

1.九年制義務教育

(2)全市法定年齡學生流生率控制在0.5%以內，其中小學力爭無流生；

3初中畢結業考合格率達到84%以上；

4全市初中、小學體育達標率達到95.6%以上，體育合格率達到99.4%以上，近視新發病率不超過5%；

5中小學勞動、勞技、音樂、美術開出率達到100%；6切實加強未成年人思想道德建設，構建德育工作的長效機制，確保中小學在校生違法犯罪率控制在0.01%以下；

7積極創造條件，創建學生勞動實踐基地，為學生參加社會實踐提供必要的條件。

8積極開展幫困助學，確保每位學生不因貧困輟學；努力創造條件解決流動人口子女接受義務教育問題。

2.高中段教育

1大力發展高中段教育。全市初中升高中段的比例力爭達到95%以上，普高與職高的比例保持在1：

2普高證書會考(包括考試科和考查科)合格率達到95.8%，普通(范文來源:)高校本科上線率、重點線上線率均比上年提高3-5個百分點,高等教育毛入學率力爭達到28%以上；職高高

一、高二年級的語數會考合格率達到94%,職高畢業生技術等級考核合格率達到94%，各類專業競賽保持在**市的前三名；

3擴大高中段優質教育資源，滿足人民群眾對優質高中段的教育需求。

4大力發展職業教育，不斷改善職業學校辦學條件，提升職業學校辦學檔次，不斷提高職業教育教學質量，努力提高職業教育對經濟發展的貢獻度。

3.成人教育

1積極配合有關部門繼續抓好失土農民、農村富余勞動力、下山移民人員和外來務工人員的職業技能培訓工作和“普網工程”。

2加強鄉鎮街道成人中等文化技術學校建設，力爭全市三分之二以上的鄉鎮街道成人中等文化技術學校有獨立的辦學場所。積極配合有關部門開展社區教育，力爭新建3～5所社區教育中心；

3積極組織開展各類成人教育培訓，力爭農村勞動力實用技術培訓率達到農村勞動力總數的30%、企業職工崗位培訓率達到35%以上；新招成人業余大中專學員1000人以上。

4加強與農業科技部門的聯系與合作，根據我市農村產業結構調整方向，重新確定4～5個“燎原計劃”項目，并積極組織實施。

4.幼兒教育

全市各鄉鎮街道建立中心幼兒園，并爭取85%的鄉鎮中心幼兒園達到《省中心幼兒園辦園標準》；3--5周歲兒童入園率達到95%以上，其中學前一年入學率達到98%以上。

進一步整頓、規范幼兒園辦園秩序。

5.改善辦學條件，加快教育現代化步伐

1鞏固教育強鎮成果，加大教育網點調整力度，合理規劃城區學校布局，加快相對薄弱

學校建設速度，努力提高全市中小學整體辦學水平。要完成市**實驗小學的后期工程、努力完成市**中學遷建工程及市教師進修學校遷建工程。

2力爭92%以上的義務教育段學校教育設備達到《**市義務教育段學校合格標準》。

3繼續完善**市教育網的建設工作，實現全市市屬學校單位、鄉鎮“三中心”學校計算機區域上網，逐步實現全市中小學校校通工程，充分發揮教育現代化設備的作用；要按規定大力普及信息技術教育；

6.加強教師隊伍和校長隊伍建設

繼續加強教

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三、工作措施

1、加強政治理論學習，認真貫徹黨的十七大會議精神：要組織全市教育系統的師生員工，特別是共產黨員、共青團員、領導干部，全文學習胡錦濤總書記在黨的十七大所作的政治報告《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》，以下簡稱《報告》，深刻領會《報告》的精神實質，并貫徹落實到各項工作之中。市教育局機關要把學習《報告》精神，聯系結合到創建學習型機關的活動中，聯系結合到保持共產黨員先進教育活動的長效機制建設中，組織廣大機關黨員干部認真系統地學習，要采取集中分專題學習與分散系統學習等多種形式，通過學習達到領會精神實質，統一思想認識，指導做好各項工作的目的。

要組織好局機關、直屬學校單位和全市教育系統教職工等幾個層次的政治理論學習；教育局黨校要組織好政治理論骨干培訓，具體指導各校的政治理論學習，重點學習《報告》精神、鄧小平教育理論、“三個代表”及科學發展觀重要思想。各校的政治理論學習要與保持共產黨員先進性教育活動中的建立長效機制有機結合起來，要與加強師德教育有機結合起來，還要與學習《公民道德建設實施綱要》、“五五”普法學習有機結合起來。要堅持理論聯系實際，注重對各種學習內容的融會貫通，進一步解放思想，更新觀念，開拓思路。