第一篇：新塘街道教育辦小學(xué)幼兒園教師崗位聘任量化評估細(xì)則

新塘街道教育辦小學(xué)幼兒園教師崗位聘任量化評估

細(xì)則

為深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全學(xué)校崗位設(shè)置管理制度，完善和規(guī)范學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)聘任制度，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合本單位工作實(shí)際情況，特制定教師職務(wù)聘任量化評估細(xì)則。

一、量化評分細(xì)則

（一）資歷（最高分25分）

1、教齡：最高分10分，每年0.5分。（實(shí)年，不足一年不積分）

2、任現(xiàn)職年限：最高分10分，每年得1分，考核基本合格、不合格和沒有參加考核，當(dāng)年不計任職年限。

3、學(xué)歷：最高分5分，專業(yè)合格得2分，大專3分，本科4分,碩士及以上5分（以更改學(xué)歷為準(zhǔn)）。

（二）榮譽(yù)（最高分17分）

4、個人表彰：最高分5分，獲得各級各類表彰（指勞動模范、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等），街道（教育辦）1分，晉江市2分，泉州市3分，福建省4分，國家級5分。

5、集體榮譽(yù)：最高分5分。

（1）創(chuàng)建達(dá)標(biāo)校、示范校、綠色學(xué)校、文明學(xué)校等，晉江市2分，泉州3分，福建省4分。校（園）長得60%，副

校（園）長、教導(dǎo)得20%，教師得10%。

（2）獲少先隊(duì)金獎單位、紅旗大隊(duì)等，晉江市1分，泉州2分，福建省3分。校（園）長得30%，少先隊(duì)輔導(dǎo)員40%，副校（園）長、教導(dǎo)得10%，少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員得20%。

（3）教研先進(jìn)單位、體育、藝術(shù)先進(jìn)單位，晉江市1分，泉州2分，福建省3分。校（園）長得40%，副校（園）長、教導(dǎo)、相對應(yīng)的學(xué)科教研組長得25%，相關(guān)教師得10%。

（4）教育辦人員按教育辦取得的集體榮譽(yù)的相應(yīng)級別的50%，對基層學(xué)校所獲得的集體榮譽(yù)對口負(fù)責(zé)人參照校長的分值相應(yīng)得分。

6、榮譽(yù)稱號：最高分4分。

（1）學(xué)科帶頭人、業(yè)務(wù)能手、教壇新秀，街道0.5，分晉江市1分，泉州市2分，福建省3分。

（2）骨干教師，晉江市0.5分，泉州市1分，福建省2分。

7、年度考核：最高分3分，任現(xiàn)職以來，年度考核為“優(yōu)秀每次加1分。

（三）教研科研（最高分24分）

8、公開課、示范課或?qū)ｎ}講座：最高分5分，承擔(dān)街道、市、市（地）、省、示范課獲專題講座分別0.5分、1分、2分、3分（同一內(nèi)容參加多級活動取最高級別積分），參加各學(xué)科選拔競賽,獲一等獎,街道(教育辦)1分,晉江市2分,泉州市3分,福建省4分,其他等次折半計分。錄像課以同級折半計分。

9、論文匯編：最高分為4分，撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)成果、論文（第一作者）等發(fā)表并匯編在教育辦、片（分會）、市、市（地）、省（CN）刊物按0.5分、1分、1.5分、2分、3分計分。(CN增刊,ISBN匯編為街道級計分),第二作者不計分。

10、教材編寫：最高分為5分，必須參與教育行政業(yè)務(wù)主管部門編寫正式出版的師生用書，主編每本得滿分，合編按人平均得分（校本課程本次暫不計分）。

11、課題實(shí)驗(yàn)研究：最高分5分，主持獲參與課題實(shí)驗(yàn)研究，申請立項(xiàng)，經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)收合格，課題負(fù)責(zé)人得50%，課題組長30%，成員20%。晉江市1分，晉江市重點(diǎn)課題2分，泉州市3分，福建省4分，國家級5分。

12、指導(dǎo)培養(yǎng)教師：最高分5分，指導(dǎo)教師參加各級黨委、政府、教育主管部門，各類教育教學(xué)競賽活動獲一等獎，街道1分、片1.5分、晉江市2分，泉州市3分、福建省4分，其他等次折半計分（多人指導(dǎo)平均計算，指導(dǎo)觀摩研討課折半計算）。

（四）職務(wù)最高分10分。

13、職務(wù)最高分5分。現(xiàn)任校（園）長、教育辦人員每年1.5分，副校（園）長，教導(dǎo)每年得1分，少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、報賬員、統(tǒng)計員每年得0.5分。

14、班主任工作（最高分5分），擔(dān)任班主任工作每年得0.5分。

（五）教學(xué)能力（最高分16分）

15、學(xué)科教學(xué)成績：最高分4分。

各校根據(jù)教師平時的教學(xué)情況、期末考查的情況評定每位教師的成績，合格的2分、良的3分、優(yōu)的4分，由學(xué)校出具證明。(本次暫不計分)

16、指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生：最高分6分，指導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生參加教育主管部門，所屬研究機(jī)構(gòu)、教育學(xué)會主辦的各類競賽，現(xiàn)場競賽獲得一等獎，街道(教育辦)1分、晉江市2分、泉州市3分、福建省4分、國家級5分，其他等次折半計算.(非現(xiàn)場按對應(yīng)級別折半計算,多人指導(dǎo)平均計算,指導(dǎo)同一項(xiàng)目參加多級比賽取最高部分計分.)

17、教師基本功：最高分6分，教師參加各級黨委政府、教育主管部門舉辦各項(xiàng)競賽獲一等獎、二等獎、三等獎按街道1.5分、1分、0.5分；晉江市3分、2分、1分；泉州市4分、3分、2分；福建省5分、4分、3分；國家6分、5分、4分（同一項(xiàng)目參加多級競賽區(qū)最高級別計分）。

(六)教學(xué)常規(guī)最高8分。

18、教學(xué)考核：最高分4分，各校按照《福建省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干意見》得通知要求，對每位教師備、教、批、輔、考、研、評等方面進(jìn)行考核，考評結(jié)果優(yōu)4分、良3分、合格2分，該項(xiàng)由學(xué)校評定并出示證明。本次暫不計分。

19、考勤情況：最高分4分，任現(xiàn)職以來按《教師職務(wù)考評登記表》，每學(xué)年請事假累計5天以上（規(guī)定請假除外）扣1分；曠課，各項(xiàng)活動缺席酌情扣分。該項(xiàng)目由學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)，并出示證明。本次暫不計分。

二、其他事項(xiàng)

1、任現(xiàn)職期間受黨、政紀(jì)處分分期未滿，違反計生（以

處罰文件為依據(jù)）處罰期未滿的人員不得參與職務(wù)競聘。

2、量化計分采用百分制，各項(xiàng)得分保留三位小數(shù)，除教齡及學(xué)歷以外，各項(xiàng)業(yè)績的起算時間以聘任現(xiàn)職務(wù)算起（以各種證書所署的時間為準(zhǔn)），各種年限和業(yè)績終算時間至2009年3月1日。最后得分若完全相同者，教齡、職年限長者優(yōu)先考慮，若再完全相同者由領(lǐng)導(dǎo)組采取無記名投票表決。

3、新調(diào)入本街道教師必須在本街道服務(wù)一年以上方可參加競聘，調(diào)入前其鎮(zhèn)級獲獎證書必須提供相關(guān)的原始證明材料方可計分。

4、參加聘任人員必須提供相關(guān)有效證明材料，所提供材料必須是真實(shí)，凡弄虛作假，偽造證件，經(jīng)查實(shí)取消該對象兩年的參聘資格，并追究其相關(guān)人員責(zé)任。

5、一等獎包括第一、二名，二等獎包括第三、四名，三等獎包括第五、六、七、八名。

6、近三年退休（即2011年12月31日前退休）教師可優(yōu)先聘任，適當(dāng)照顧按所在職務(wù)的最高等級聘任。

7、其他未盡事宜或與上級文件相抵觸，以上級文件為準(zhǔn)，以上細(xì)則由新塘教育辦負(fù)責(zé)解釋。

新塘教育辦

二零零九年九月十二日

第二篇：高新區(qū)教育辦第二輪崗位聘任工作實(shí)施方案1

高新區(qū)中小學(xué)第二輪崗位聘任工作實(shí)施方案

（討論稿）

為進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，順利有序推進(jìn)高新區(qū)中小學(xué)第二輪聘用（續(xù)聘）工作，根據(jù)市人社局第二輪崗位設(shè)置工作精神，結(jié)合高新區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立高新區(qū)中小學(xué)第二輪崗位聘任工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織本輪聘用（續(xù)聘）工作。

組長：許水舟社會事務(wù)管理局局長

副組長：蘇紅斌社會事務(wù)管理局副局長兼教育辦主任

成員：劉凱晏兆兵各中小學(xué)校長

二、基本原則

1、堅(jiān)持已聘崗位慎穩(wěn)過渡，空缺崗位公開競聘的原則。

2、堅(jiān)持注重實(shí)績兼顧公平的原則。

3、堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。

三、崗位職數(shù)

首輪崗位設(shè)置中，市人事局根據(jù)實(shí)施范圍與對象核定開發(fā)區(qū)16所小學(xué)崗位總量為256個。其中管理崗位32個，專業(yè)技術(shù)崗位223個，工勤崗位1個。核定開發(fā)區(qū)1所中學(xué)崗位總量為57個。其中管理崗位4個，專業(yè)技術(shù)崗位53個。

本次崗位設(shè)置職數(shù)根據(jù)首輪崗位設(shè)置結(jié)果和新聘教師進(jìn)崗要求，按管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤崗位分別確定。

四、競聘條件

1、參加第二輪崗位競聘的人員范圍：在崗在編教職工（新機(jī)制招錄教師不參加）。原則上上級崗位沒有空缺，不進(jìn)行下一級崗位晉級調(diào)整。

2、競聘專業(yè)技術(shù)崗位必須滿足以下條件：競聘五級崗位，必須在六級崗位工作滿一個聘期，且在小學(xué)教育界有一定影響或?yàn)閷W(xué)校發(fā)展作出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師或管理者；競聘六級崗位，必須在七級崗位工作滿一個聘期，且為學(xué)校公認(rèn)的教育或管理骨干；競聘七級崗位，必須獲中學(xué)高級教師任職資格，并在八級崗位工作滿一個聘期；競聘八級崗位，必須在九級崗位工作滿一個聘期；依次類推。

3、在上一個聘期內(nèi)，病事假累計超過半年的，在本次競聘中，初級崗位不得晉升中級崗位，中級崗位不得晉升高級崗位。（病事假計算方法：請假首日至銷假日連續(xù)累加；法定假期不計算在內(nèi)。）

4、在上一輪聘期內(nèi)，有下列情形之一者，不參加本次崗位競聘。①違反法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章被追究民事或行政責(zé)任的；

②工作嚴(yán)重失職瀆職，造成重大責(zé)任事故的；

③以非正常方式表達(dá)訴求，干擾學(xué)校教育教學(xué)秩序的；

④歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生造成惡劣社會影響的；

⑤考核有一次不稱職的；

⑥不服從學(xué)校工作安排的；

⑦其他違反學(xué)校規(guī)定造成不良影響的。

五、崗位類別

1、管理崗位：按照干部人事管理權(quán)限，在首輪批復(fù)職數(shù)總額不變的情況下考核聘用。

2、專業(yè)技術(shù)崗位：專業(yè)技術(shù)人員按照學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例、等級職數(shù)、競聘條件、競聘程序公開競聘。

3、工勤崗位：在工勤崗位工作、具有工勤資質(zhì)的人員在工勤崗位職數(shù)內(nèi)，結(jié)合其資質(zhì)等級直接聘用。

六、競聘程序

1、制定方案。參考首輪設(shè)崗后群眾意見，擬定崗位競聘方案，報上級部門審批。

2、宣講方案。召開校長會、教職工大會，宣講《高新區(qū)中小學(xué)第二輪崗位聘任工作實(shí)施方案》。

3、個人自評。根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案，首先由教師個人進(jìn)行自我評估。（沒有晉級的人員評估后，參與本級人員排序）

4、學(xué)校審核。在個人評估的基礎(chǔ)上，學(xué)校評審小組對照相關(guān)證明材料，逐一核查教師自評原始值，計算出每位教師的最終得分；

5、積分排序。學(xué)校評審小組在首輪崗位基礎(chǔ)上，在同職級內(nèi)依積分按從高到低排序；

6、確定聘用職級。學(xué)校評審小組將積分序列與學(xué)校專業(yè)技術(shù)職級崗位數(shù)一一對應(yīng)。如果教師積分排名相同，則工齡長者優(yōu)先；如工齡相同，則現(xiàn)職班主任優(yōu)先；若同為班主任，則任班主任年限長者優(yōu)先。

7、結(jié)果公示。對擬聘對象在校內(nèi)進(jìn)行公示，時間一周。公示期

間，若有反映不符合崗位競聘條件的，一經(jīng)查證，立即取消其聘用資格。

8、核準(zhǔn)登記。公示期滿，將擬聘對象報市教育局、市人社局審核批準(zhǔn)，登記備案。

9、正式聘用。對聘用人員按照工作程序，由學(xué)校與其簽訂聘用合同，并明確其崗位職責(zé)。

七、聘用管理

1、聘用原則。根據(jù)總量控制、公開競爭、擇優(yōu)聘用、合同管理的原則，在市人社局核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例內(nèi)組織崗位競聘。

2、聘用期限。本輪聘期三年，從年月日起，到年月日止。到年月日前退休的人員，聘期至退休當(dāng)月底。

3、在本輪崗位聘用期間，因退休、調(diào)動等原因所出現(xiàn)的崗位空缺，根據(jù)現(xiàn)崗人員按先后順序依次替補(bǔ)。中級現(xiàn)崗中，具有副高職稱的人員優(yōu)先，但不得越級調(diào)整。

八、工作要求

1、各學(xué)校要高度重視，成立相應(yīng)工作專班，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)本《實(shí)施方案》和崗位設(shè)置管理相關(guān)政策，要嚴(yán)格崗位競聘程序，按照宣傳動員、制定方案、公開競崗、認(rèn)定等級、崗位聘用、聘用備案、兌現(xiàn)待遇等工作程序開展工作。公開競聘階段要處理好本單位新老職工同臺競聘矛盾，既要調(diào)動年輕職工的工作積極性，又要照顧好老職工的工作熱情，做到矛盾化解在基層，凡出現(xiàn)矛盾上交的單位，一律不予受理該單位崗位等級認(rèn)定工作。

2、各學(xué)校要安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，明確責(zé)任，認(rèn)真核查材料，嚴(yán)格把好資格審查關(guān)，按照規(guī)范的程序和資格條件在規(guī)定的時間內(nèi)，高質(zhì)量做好崗位等級認(rèn)定申報等相關(guān)工作。

3、各學(xué)校在第二輪競聘上崗過程中，要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任追究制度，堅(jiān)決杜絕營私舞弊、弄虛作假等現(xiàn)象。因單位宣傳不到位，造成漏報、錯報等情況，或組織實(shí)施不公開透明、不科學(xué)民主，教師反映強(qiáng)烈，將按照有關(guān)規(guī)定追究所在單位和相關(guān)人員的責(zé)任。

二〇一三年十二月二十二日

第三篇：史小學(xué)附屬幼兒園崗位聘任書

史小學(xué)附屬幼兒園崗位聘任書

史先小學(xué)附屬幼兒園(以下簡稱甲方)系民權(quán)縣教育局批準(zhǔn)創(chuàng)辦的幼兒教育機(jī)構(gòu)。

現(xiàn)聘用同志(以下簡稱乙方)為聘用教師。

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和教育、教學(xué)工作需要，雙方本著平等自愿、協(xié)商同意簽定本合同。

期限為一年：自年月日至年月日教師職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，結(jié)合本班實(shí)際，制定班級工作計劃、教育教學(xué)活動計劃，并認(rèn)真執(zhí)行，定期向園長做工作匯報；

2、服從園長及教研組長的安排，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極主動，與本班教師團(tuán)結(jié)合作，確實(shí)做好本園教育、保育及生活護(hù)理等工作；

3、對幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛心、耐心、關(guān)心、熱心、細(xì)心；隨時維護(hù)幼兒在園所內(nèi)之健康與安全及輔幼兒之身心發(fā)展與個別差異；

4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒戶外活動時間及游戲時間；

5、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使幼兒身心健康成長；

6、做好家訪工作，保持經(jīng)常與家長聯(lián)系，落實(shí)與家長雙向溝通，了解幼兒與家長的需求，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。每周向家長公布本周及下周教育內(nèi)容，使“優(yōu)質(zhì)教育、愉快教學(xué)、健康成長”等得到充分體現(xiàn)；

體罰；

8、作好交接班工作，對家長要求、物品要登記交接；

9、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷寫出教育教學(xué)論文，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；

10、園內(nèi)舉辦的各型活動之準(zhǔn)備與執(zhí)行等各項(xiàng)工作；

11、其他上級支付之任務(wù)。

勞動紀(jì)律、獎勵與處罰

1、必須遵守國家法律、法規(guī)；

2、必須按國家教委有關(guān)規(guī)定，實(shí)施教育教學(xué)工作；

3、甲方有權(quán)按國家政策制定管理本園的規(guī)章制度，并對違反行為進(jìn)行處罰；

4、乙方應(yīng)遵守本園的規(guī)章制度及工作時間，不得擅自離開工作崗位；

5、甲方對工作中確有成績或違反紀(jì)律者，將按程序予以獎勵與處罰（詳見《園

務(wù)制度》）。

聘用合同的解除與終止

1、聘用期間乙方觸犯法律經(jīng)判刑、服刑的本合同將自行終止；

有沖突的工作，如違犯者視作違約行為，合同解除；

3、在聘用期內(nèi)，如果乙方違反國家法律法規(guī)、國家教委的有關(guān)規(guī)定，或嚴(yán)重違反本園的《園務(wù)制度》，或在家長中反響不良，或教育質(zhì)量嚴(yán)重下滑，教學(xué)成績不佳的情況，甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)解聘乙方，并需提前一個月通知乙方，按相應(yīng)規(guī)定給予補(bǔ)償；

4、（因行業(yè)特性，教師不得在學(xué)期中途提出解除合同）乙方需提出解除合同，應(yīng)在學(xué)期結(jié)束前一月提出。

其他

1、合同如有未盡事宜，按幼兒園有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行；

2、甲乙雙方在執(zhí)行過程中，意見不能達(dá)成一致時，應(yīng)首先通過協(xié)商解決，如無法協(xié)商，可請上級主管部門協(xié)調(diào)解決，或向市勞動爭議仲裁委員會申請仲裁，直至訴諸法律；

3、本合同一式二份，甲乙雙方各一份，經(jīng)雙方簽字后生效，兩份合同具有同等效力；(單位公章)甲方：

乙方：

年月日史先小學(xué)附屬幼兒園

第四篇：安樂鄉(xiāng)2011中心學(xué)校教師崗位設(shè)置與崗位聘任量化計分方案

安樂鄉(xiāng)中心學(xué)校

教師崗位設(shè)置與崗位聘任量化計分方案

為深化我校人事制度改革，加快推進(jìn)聘用制度和崗位管理制度，進(jìn)一步完善和規(guī)范我鄉(xiāng)中小學(xué)校教師崗位聘任制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)《武岡市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見（試行）》和《武岡市教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》的精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想：

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，激發(fā)學(xué)校的生機(jī)和活力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

成立崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。組 長：林仲權(quán) 副組長：李會祥

成 員：曾瑞瓊 劉群松

肖志斌

殷翠云

劉祥青

曾永紅 許明輝

尹軍華

肖尊國

殷翠云兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)崗位設(shè)置工作及材料歸類整理。

三、實(shí)施范圍與對象：

至2011年10月30日，在編在崗的教職工，包括2011年下學(xué)期已調(diào)離我鄉(xiāng)但尚未在編委辦調(diào)動手續(xù)的教師（調(diào)進(jìn)我鄉(xiāng)但未在編委辦調(diào)動手續(xù)的須在原單位考核）。

四、崗位設(shè)置辦法：

按照武岡市人事局和教育局有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以考核，確定每一類每一位教師的分?jǐn)?shù)，待職能部門下達(dá)各類職稱的崗位設(shè)置數(shù)后，再按每一類的分?jǐn)?shù)分別從高分到低分聘用。

五、崗位聘用的基本程序：

1、公布崗位設(shè)置實(shí)施方案征求意見稿。

2、廣泛聽取教職工對實(shí)施方案的意見，由各校召開教職工代表大會通過，各校組織討論并上交討論意見。

4、公布崗位設(shè)置方案，向教育局或職能部門上交方案。

5、教師根據(jù)方案自評，學(xué)校初評并上交初評結(jié)果。

6、領(lǐng)導(dǎo)小組復(fù)評，確定考核分?jǐn)?shù)。

7、聘用結(jié)果確定后進(jìn)行公示。在公示期內(nèi)有異議者，按程序進(jìn)行復(fù)議，確屬不當(dāng)者，將予以重新審核，公示期滿經(jīng)教育局同意后報市人事局核準(zhǔn)。

8、簽約上崗。根據(jù)各類職稱所下達(dá)的崗位設(shè)置數(shù)，由聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員鑒定聘用合同。

安樂鄉(xiāng)中心學(xué)校教師崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組

2011．10．30

附：評分標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)校 姓名： 自評分 校評分 核定分

1、師德師風(fēng)：基本分10分。上學(xué)年考核不及格減5分，體罰學(xué)生或違規(guī)收費(fèi)查處扣2分，不服學(xué)校管理，拒不參加學(xué)校活動每次扣1分。以上扣完為止。

（自評： 校評： 核定）

2、出勤：本(上學(xué)期至本學(xué)期10月30日)全勤記10分；病假累計30天以內(nèi)（含30天），事假累計3天以內(nèi)（含3天），每多一天減0.1分，扣完為止。沒有出勤記載的學(xué)校此項(xiàng)計零分。(注：①法定假除外，②每天按8小時計算)（自評： 校評： 核定）

3、工作年限：基本分20分（不封頂）：按教齡年限計分，每年1分，教齡以工資檔案為準(zhǔn)。（自評： 校評： 核定）

4、聘任現(xiàn)職期限：基本分20分（不封頂），聘任現(xiàn)職以來，每年1分。（自評： 校評： 核定）

5、學(xué)歷：基本分5分。符合教師法規(guī)定的學(xué)歷（中師畢業(yè)）得2分，大專畢業(yè)得3分，本科畢業(yè)得4分，研究生畢業(yè)或碩士學(xué)位得5分。（自評： 校評： 核定）

6、工作單位：基本分5分。在新澤小學(xué)、德江完小連續(xù)工作5年以上分別加4分、3分，3年以上5年以下分別加3分、2分，3年以下加1分。（自評： 校評： 核定）

7、教學(xué)業(yè)績：基本分20分（不封頂）：去冬到今春兩期，鄉(xiāng)統(tǒng)考年級末名者扣2分，獲市、鄉(xiāng)表彰（含教學(xué)比武、團(tuán)體競賽、單科

先進(jìn)個人、管理先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀校長、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)工作者）分別加3分、1.5分；教研論文減半加分。不重復(fù)加分，只選最高項(xiàng)。（自評： 校評： 核定）

第五篇：吉慶小學(xué)幼兒園教師量化考核細(xì)則

吉慶小學(xué)幼兒園教師量化考核細(xì)則

為了促進(jìn)幼兒園健康、快速的發(fā)展，調(diào)動教師工作的積極性，強(qiáng)化管理，切實(shí)提高保教、保育質(zhì)量，我園從實(shí)際情況出發(fā)，特制定如下細(xì)則：（本細(xì)則以百分制計算）

一、師德表現(xiàn)（10分）

1、優(yōu)秀（10分），合格（7分）。

遵守《師德規(guī)范》，表現(xiàn)積極，業(yè)績突出，能起模范帶頭作用；有下列情況之一者，師德表現(xiàn)不能定為優(yōu)秀：①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；②上班時儀表不規(guī)范者；③上班時間在班上或辦公室吃零食者；④有搞第二職業(yè)、影響本職工作的；⑤工作態(tài)度消極應(yīng)付，接受任務(wù)推三托四；⑥同事關(guān)系、家校關(guān)系緊張，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者；⑦不自覺節(jié)水、節(jié)電者。

2、師德表現(xiàn)方面定為不合格：①嚴(yán)重違法亂紀(jì)，損壞師德形象被查處者；②體罰、變相體罰幼兒，性質(zhì)嚴(yán)重的；④嚴(yán)重失職，釀成重大責(zé)任事故的；⑤嚴(yán)重違反規(guī)章制度，教育不改的；⑥搞第二職業(yè)，嚴(yán)重影響本職工作的。不合格者本項(xiàng)記0分。

二、出勤情況（30分）

幼兒園設(shè)置考勤登記表，由專人負(fù)責(zé)考勤登記并及時匯總封存。

1、有下列情況者分別予以扣分。①事假每月累計三天或三天以上本項(xiàng)記0分。（婚假、喪假、產(chǎn)假除外）。②病假：連續(xù)3天以上必須出具醫(yī)生證明，不予扣分。③曠課每節(jié)扣3分；④遲到、早退每次扣2分⑤幼兒園會議、幼兒園組織集體活動及各級會議，應(yīng)參加的教師每缺1次扣3分。

2、①幼兒園派出學(xué)習(xí)不算請假。直系親屬去世，喪假不多于3天；旁系親屬不多于1天，超出天數(shù)扣分。②本部分最多扣30分；

三、保教工作（40分）

每學(xué)期對教師的各種教學(xué)計劃、總結(jié)、教案、保教工作等方面按照教學(xué)常規(guī)管理要求，每月進(jìn)行全面檢查、量化評分。

1、各種計劃、總結(jié)的制定（10分）：以下各項(xiàng)要求，每次每缺一項(xiàng)扣2.5分：①學(xué)期初制定教學(xué)計劃，并按時送交幼兒園；②期末寫好總結(jié)并按時送交幼兒園；③每周認(rèn)真安排、編寫周計劃并按時上墻；

④每周認(rèn)真編寫教案并按時送交幼兒園：格式符合、條理清楚、目的明確、書寫工整、語言簡練、能突出重難點(diǎn)。（如發(fā)現(xiàn)無教案上課者，每次加扣1分）；

2、教育教學(xué)工作（10分）：每月對教師采取不定時的檢查，按優(yōu)、良、合格三個等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、5分。①教育環(huán)境：A、物質(zhì)環(huán)境：提供豐富的材料和教育資源，供幼兒主動自由的探索，滿足不同水平幼兒發(fā)展的需要（主墻飾、各區(qū)角、活動準(zhǔn)備）；B、精神環(huán)境：在師生交往中建立良好的師生關(guān)系，為幼兒創(chuàng)造一種平等、寬松、理解、激勵的精神環(huán)境；②組織活動方式與策略：引導(dǎo)幼兒積極主動的學(xué)習(xí)，能針對幼兒的能力差異進(jìn)行個別指導(dǎo)，促進(jìn)每一個幼兒在原有的水平上發(fā)展。③常規(guī)遵守：在活動中，幼兒能自覺遵守常規(guī)。④重、難點(diǎn)解決：能善于根據(jù)目的解決重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

3、保育工作（10分）：每月對教師采取不定時的保育工作常規(guī)檢查，其保育效果按優(yōu)、良、合格三個等級進(jìn)行評定，分別得10分、7分、5分。①生活技能指導(dǎo)：認(rèn)真督促指導(dǎo)各環(huán)節(jié)幼兒生活技能。（盥洗、上廁、點(diǎn)心、進(jìn)餐、午睡、穿脫衣服、整理床位、收拾玩具及生活用具）②班級環(huán)境衛(wèi)生：班級的教玩具衛(wèi)生安全，按規(guī)定清洗、消毒，擺列整齊有序。③班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具。

4、教研活動（10分）：①聽課：每月組織人員對每位教師聽課一節(jié)，根據(jù)教

學(xué)效果分別記5分、3分、1分。②備課：每月組織人員對每位教師的備課檢查量化，分等級分別記5分、3分、1分。

四、班主任工作（10分）

1、班主任應(yīng)按時完成班級工作計劃、班級常規(guī)、班級工作總結(jié)；幼兒園每月組織對各班班級常規(guī)進(jìn)行評定，按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格，分別可得10分、6分、4分。①班級計劃實(shí)施：認(rèn)真執(zhí)行班級工作計劃，有措施，班級工作有條不紊；②班級常規(guī)：各環(huán)節(jié)有秩序地進(jìn)行，幼兒自覺遵守常規(guī)；③班級環(huán)境衛(wèi)生：班級周邊環(huán)境清潔衛(wèi)生、教玩具排列有序；④班級財產(chǎn)的管理：管理好班級幼兒的生活用具及教玩具；⑤能認(rèn)真處理好班級日常事務(wù)，做好幼兒每天的考勤。

五、家長工作（10分）

班主任需做到以下工作：①每學(xué)期召開1一2次家長會；②每學(xué)期開展2次家長開放日活動（并附書面記錄）；③家教宣傳欄每學(xué)期至少4次（交底稿）； ④每學(xué)期每生至少家訪一次（并填寫家長記錄簿）。⑤當(dāng)班教師如發(fā)現(xiàn)幼兒有異常現(xiàn)象，能及時與家長取得聯(lián)系并做妥善安排；對每位教師每月進(jìn)行家長評議，根據(jù)優(yōu)、良、合格分別記10分、7分、2分。

六、獎懲辦法

以上各項(xiàng)每分代1元錢，每月量化考核一次，匯總后計入月工資一起發(fā)放。補(bǔ)充規(guī)定：

一、教師獲獎

1、教師參加教育主管部門組織的技能素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎?wù)叻謩e獎勵現(xiàn)金50、30、20元；區(qū)級一、二、三等獎分別獎勵100、80、50元；市級以上一、二、三等獎分別獎勵200、150、100元，逐級選送

只計算最高級別一次。

2、開研究、示范課，按相應(yīng)級別二等獎計算獎勵。

3、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎?wù)撸河捎變簣@選送入圍者，獲鎮(zhèn)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別獎勵現(xiàn)金30、20、10元；獲區(qū)級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別獎勵50、40、30元；市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別獎勵100、80、60元；逐級選送只計算最高級別一次。同次比賽只取高獎一人獎勵，多人指導(dǎo)共同攤分。

5、若競賽取名次不評等次，列前2名者按一等獎計算；列第3、4名者按二等獎計算；其余名次按三等獎計算。

二、全學(xué)期無遲到早退，且事假不超過4天者，期末獎勵現(xiàn)金200元。

三、班主任工作量以每班40人為基準(zhǔn)（小班35人）（小小班30人），每增加10人每月獎勵20元，現(xiàn)生數(shù)按四舍五入法計算。