第一篇：無錫明遠小桔燈作文-無錫小學作文輔導-優秀作文集錦

無錫明遠小桔燈作文-無錫小學作文輔導-優秀作文集錦

不一樣的我 作者：小桔燈 王藝璇（五年級）

在別人的眼里，我是琴棋書畫樣樣精通的才女和“學霸”，是老師捧在手心里的奪目珍寶，是各科各方面中的佼佼者。但我畢竟是人，不是無所不知無所不會的“神”，所以我當然有不為人知的另一面，今天我就把我的老底兒翻出來，讓大家瞧一瞧，看一看。

課堂輕松——課后瘋學

也許你看我課堂上專心致志，或者你覺得課下的我輕松愉快？但是，我必須要告訴你如果你這么想，那你就大錯特錯了！在學校我是這樣，可是回家，情況就天翻地覆了！比如背書，比如做問答，我總是要求自己可以對答如流，必須要做到牢記的程度。我也時常在半夜醒來，趴在被窩里用手電筒照著，津津有味地看書。

自我管理——生活“癡呆”

媽媽總愛說我“外勤內懶”。別看我在學校管理自己管理得好，可令外人吃驚的是，在家里我卻不會照顧自己。生活中的事都得靠媽媽提醒，家人一天不在家，我就能把生活規律打破，開啟屬于我自己另類的一天。作業按時完成——叫苦連天

我時常看著書桌上堆積如山的各科作業而煩惱，但是在有限的時間里我會玩命地寫。有時也會邊做邊玩，從而效率大大降低，寫作業也成了我生活中的一大苦事，讓我叫苦連天。

傳說中“兩面派”的名號估計就降在我身上了吧，當然我還有很多的癖好，喜歡翻字典就是其中之一。但是我希望同學們別把我看得高高在上，只是把我當成普通人，把你的心事告訴我吧！

四季的雨

作者：小桔燈教育

四季的雨都不一樣，你看，春雨那輕柔，那么溫和，花兒競相開放，十分美麗。夏雨是狂放的。它帶著閃電，敲打著萬物，卻為人們驅逐炎熱。秋雨是悄然無聲的。它悄悄地來又悄悄地去。而冬雨是寒冷的，它飄在人們的臉上，脖子里，使人們感到冰爽。

春雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一屋淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成水靈靈的音符。地面也濕潤許多，散發出一和沁人心脾的芳香氣息。小草也偷偷地鉆出地面，開始編織綠色的地毯......下起春雨后，整個世界就像一個剛剛出生的嬰兒，好像一切都重新開始了，樹是新的，草是新的，花是新的，就連我的心情也是新的。

夏雨轟隆隆的下著，雷公公拿出他珍藏的樂器——大鼓，重重的打起來。就連電母也出動，她參加了雷公的樂隊，天一直響了不停。大象聽到了轟隆隆的聲音，就知道是夏雨來了，急忙地到了窗前，到門前，就連小動物也來，夏雨帶來

了涼爽的風，吹動萬物。雨嘩啦嘩啦地下個不停，把干旱地區的人民可樂壞了，所有的人都高興得跳起來。夏雨把土壤濕潤了，大地再也沒有干裂。

秋天的雨，有一盒五顏六色的顏料盒。你看！秋雨滴在銀杏樹上，立刻變黃了，像一把把扇子把炎熱吹去了。秋雨滴在田野上，田野就變成金黃色的海洋，秋雨滴在菊花仙子身上，它得到的顏色就更多了，有紫的，有雪白的，有淡黃的......無與倫比的美。

習習的涼風吹過，綿綿的冬雨幻成一片蒙蒙的輕紗。我懷疑冬天也像秋雨春雨一樣也有魔法。藍藍的天空換上了一件灰色的衣服。霧一樣的雨飄落在了那一片片泛黃的葉子上，雨露在葉片上蕩漾......雨下得越來越大，可仍然溫和，不一會，雨又漸漸的小了，宛如多變的小姑娘讓人琢磨不透。

四季的雨真美啊。我愛這五彩繽紛四季的雨！

無法磨滅的友誼 作者：小桔燈教育

你那如湖水般清澈的眼睛，不停地出現在我的腦海里，讓我久久不能忘卻。我們曾經的種種，一直在我的心中，我永遠都會記得??

我記得在一個陽光明媚的下午，我和溪琳你一起去郊游，我們來到花園里，那片美麗的花海閃現在你眼前，你俯下身子，輕輕地撫摸著花兒，湊近去聞了聞它的花香，便露出了一絲微笑，那笑容似百合花般純潔，使我也陷入其中??我們攜手共同走入花海，一起撲蝴蝶，一起嬉戲，湛藍的天空，明如玻璃般的湖水，響起了我們銀鈴般的笑聲，也見證了我們的友誼。這個下午我完全沉浸在歡聲笑語中，我久違的笑容，是那樣燦爛而又真實。是溪琳讓我懂得了友誼，這段美好時光讓我不能忘懷。

教室里傳來朗朗的讀書聲，可我卻感覺十分不適，額頭上冒著豆大的汗珠，臉色十分蒼白，鄰桌的溪琳注意到了我的不適，就低聲溫柔地問我:“琳琳，你怎么了？不舒服嗎？”面對這樣溫柔的問候，我艱難地回答到：“我??肚子疼??”只見溪琳一臉著急，突然飛快地從書包里，拿出保溫瓶，倒了點兒水遞給我，“這應該能緩解你的疼痛。”她低聲地說到。“老師，琳琳肚子疼！”隨后，她迅速站起，飛快地喊道。老師安排她到辦公室照顧我，他邊安慰我邊照顧我，此刻我感動萬分，嗓子像被什么東西塞住似的，什么話也說不出來，眼淚傾瀉而下，吧嗒吧嗒。“傻瓜，你哭什么？”她焦急地問道，以為我很難受。“謝謝你，溪琳。”我抽泣著說."我們是好朋友，還跟我客氣什么呀！”她不好意思地回答。病痛隨著談話，慢慢減弱直至消失不見了。這一次的幫助和安慰，又使我難以忘卻。

這段友誼永遠印在我心中，無法磨滅。

第二篇：無錫小桔燈作文-無錫小學作文輔導-暑期班作文集錦

明遠小桔燈作文-無錫小學作文輔導-暑期班作文集錦 我想當活動導演

在小桔燈作文學校，每天都有許許多多形式不同的快樂活動，可如果老師們的活動思維突然罷工，去重復我們已經做過的工作，就會讓同學們意猶未盡的快樂黯然失色。所以，我認為，應該推舉我成為小桔燈大名鼎鼎、舉世無雙的活動導演。

想要當上活動導演，首先要擁有的是極為豐富的想象力。想象力是人類達到快樂境界極為重要的一點。人類沒有了想象力，將不會如此快樂，人類沒了想象力，現在還生活在日出而作，日落而息的時代。活動導演的想象力，必須比平常人要豐富，這一點我剛好有。這一點，在小桔燈曾經做過的水果拼盤中，我帶領小組同學設計的“無敵戰艦”能給我證明。

想要當上活動導演，第二點是要擁有超強的口才。如果一位活動導演想出一個絕佳的活動方案，不知道怎樣向老師表達出來，這個方案不就泡湯了嗎？所以，擁有一副三寸不爛之舌也是活動導演必須擁有的，而被我們班稱為“口才帝星”的我可謂是最佳候選人了。在學校，無論大事小事，有我去主持，都能讓人眼前一亮。

最關鍵的是，我把讓小桔燈變得更豐富多彩，讓小桔燈的學員更快樂，更優秀，我樂意為大家服務。

請大家一定要支持我當上活動導演，我一定會為大家奉獻上最好的活動。花期僅一次

每個人的花期僅一次，請好好珍惜。這是姥爺您給我的留言。

我記得，那天您正給我上“歷史課”，可我卻在偷看小說，您發現后很生氣，大發雷霆之后把我的小說沒收了。我感到很委屈，但又覺得您做的是對的，不敢要回來。

后來，您病倒了，我為您收拾屋子時，在書架上發現了一個病歷卡。我翻開來看了看，什么肺炎、喉炎的，好怪的名字。而且最新的病歷上寫著的是喉癌！我終于明白了您說話為什么那么費勁，我早上還在想，要是能永遠不上您的歷史課該有多好！哎，現在夢想可是成真了,可我卻高興不起來了。

聽媽媽說癌癥是不治之癥。我的身子像被閃電打到了似的一顫，淚水如雨點般灑落。我后悔不該不聽您的話，可是，這又有什么用呢？

“丹丹，過來??”您在叫我，我急忙跑過去。

“給你??這本書??”

我一看，啊，這不就是我的那本小說嗎？

“丹丹??要記住??聽你媽媽的話??一定要乖??”您斷斷續續地說，“好了，你回去吧??這里有你媽媽就行了??”

我急忙退了出去。

又過了些時日，我翻開了那本小說。忽然，我發現封面上有一行小字，是您那剛勁有力的字：“每個人的花期僅一次，請好好珍惜。”

是啊，每個人的花期僅一次，請好好珍惜。我會記住您的話，不虛度光陰，直到永遠??

雨

“好雨知時節，當春乃發生；隨風潛入夜，潤物細無聲。”可在我眼前的雨不是斯文的、默默的，而是頑皮的、愛熱鬧的。

天不知怎么搞的，忽然就“黑下了臉”，雨也哼著小調跑過來湊熱鬧。天地一下子就被蒙上了一層厚厚的紗，讓行人猶如穿梭于云霧之間。

風也歡唱著跑來了，這下，雨可更高興了，拉著風東走走，西躥躥，連樹葉也鼓起了掌。原先渴得打不起精神的花兒、草兒，此刻也迎風展開了笑臉。

見到這么多的好朋友和它玩，雨別提多開心了。原本細長的雨絲，忽地變成了黃豆般的雨點，嘀嗒嘀嗒，在河塘中畫起了畫。綠葉變成了一只只小船，小心翼翼地將這些晶瑩的雨珠收藏。無數雨點在人們的房檐上形成了一道道水簾，為這“雨中山水圖”增添了不少情趣。雨兒“嘀嗒”，風兒“呼呼”，還有樹葉“沙沙”，構成了一曲別開生面的交響樂。或許是玩累了吧！漸漸地，密集的雨點又變成了淅淅瀝瀝的小雨珠，戀戀不舍地與這里作最后的告別。風，去了；花，睡了；雨，停了。但它所嬉鬧過的痕跡，在花兒的笑臉中再現??

空氣中彌漫著泥土的芳香，綠葉中的露珠還是頑皮地在嬉鬧，雨的余韻仍在我的心中流淌，回蕩?? 我的夢想

我的夢想非常多，做醫生、做警察、做科學家、做航天員，還有成為特種部隊的戰士，這些我都想過。不過我更想成為一名童話作家。

我希望能為全世界的小朋友寫童話，并且讓他們喜歡上我所創作的童話。我的偶像是安徒生，他為世界各地的小朋友寫童話，讓懵懂無知的小孩子從童話故事中獲得了無數快樂，懂得了許多大道理。

我寫童話，不單是為了取悅小孩，它的起點是讓孩子們開心快樂的同時，增長知識，更重要的一點是讓大人了解小孩子的想法，讓大人善待孩子們，更好的與小孩子相處，而不是用大人的思維去傷害孩子們，讓這個世界多一些幸福的家庭，讓所有人都明白一些道理，這就是我要成為童話家的理由。

請你閉上眼想一想，十年后，我真的成為了一位童話作家。

一天，我坐在家里寫稿子，剛剛寫到一半時，有一位焦急的媽媽跑到我的家里說：“大作家，你一定要幫助我呀！”

我疑惑不解地問：“怎么了，我只是一個童話作家，有什么能幫上你的呢？”“我就是來找童話作家的，我家孩子天天不吃飯，就是愛聽故事。我又不知道講什么故事。拿故事書給他看，他又說已經看過了，我實在沒辦法只好來找你了。聽說你寫的童話，能讓孩子快樂地長大！你就幫幫我吧！”

我聽了之后笑著說：“他不吃飯是因為想聽故事，那好，我來幫你。”

我跟著她來到她的家，剛到門口就聽見一個孩子叫嚷著：“聽故事，要童話！” 于是我把他叫到身邊，為他量身寫了一篇《快樂米粒》的童話：

從前有一個小孩子，他從來不喜歡吃飯，長得矮矮瘦瘦的。快樂米粒知道了，就蹦蹦跳跳地來到了他家廚房??我剛寫好開頭，小孩就嚷著：“快樂米飯，快樂米飯，我要吃飯！”

孩子媽媽聽了也也笑了。

這就是我的夢想——成為一位童話作家，永遠讓孩子開心快樂。尋找童年

隨著時間的齒輪加速轉動，絢麗多彩的童年已漸漸離我遠去，我早已記不清那些美好的回憶。于是，我來到了這里——童年之家。

走在羊腸小道上，周圍的花兒似乎不再像從前那般鮮艷、芬芳。旁邊的石壁也不似從前光滑。在石門旁，有一叢開得血紅、美麗的野花。突然，我腦海里出現了一幅畫面——一個小姑娘提著竹籃走到花叢面前，剛準備摘下時，被它鋒利的刺扎了一下，點點鮮血涌了出來。小女孩的眼淚在打轉，可她沒有放棄，而是更加堅定地、勇敢地伸出雙手，忍住痛，迅速地將那有脾氣的花朵摘了下來。那美麗的花如同成功的燈塔照耀著小女孩，燦爛的笑容掛在她的臉上??

我輕輕摘下恰似當年的花，心中無限感嘆，當初的自己那么堅持，現在的自己要更加堅持！堅持是一種品質，它會伴隨自己的一生。

繼續向前走去，看著沒有枝葉的梨樹，沒有生機的草地，略顯傷感的溪水，記憶不斷在腦海里涌現：女孩在梨花雨和桃花雨的洗禮中，開心地跳著舞，腳步輕盈，臉上的微笑如同花朵般燦爛。那時的桃樹如窈窕淑女般令無數花朵追捧，梨樹如同一位淡泊名利的少女，輕盈的身姿令使她像仙子般肅靜安然。

原來，那時的我知道什么是生活，知道如何享受生活。

那時候，我時常坐在軟綿綿的綠草地上，它是翠綠的，讓人油然生出一股愛意，有點心疼。我時常站在小溪里，任清涼的水擊打著我的“纖纖玉足”.我彎下腰掬起一棒水，如薄荷糖般的清涼溪水鉆過我的手指，觸到我的指尖，然后重回水中。

我朝著如天梯般的石階走去，前方是一條河，周圍是干枯的荷花，旁邊還有一只小船。它似乎沒壞，我心底的記憶也猛地翻了出來：一個女孩坐在小船上，一只手劃著船，一只手拿著蓮蓬，夏風涼涼地吹來，令人心生一股愜意。

向左看去，是一大片楓樹林，火紅的楓葉如鳳凰在“鳳舞九天”，它穿著絢爛的霓裳，無比美麗。我走過去，心里生出一股另類的感覺。有些想重回童年。我脫下鞋，雙腳踩在焦脆的樹木上，發出“吱呀”的聲音。我心里十分開心，覺得自己恍惚回到童年，不禁笑了起來，咯咯??

繼續向前，走到前方幾塊石頭搭成的“鍋”旁，不禁回想起那些時光，那純粹的笑聲似乎也在我耳旁回蕩。此時此刻，我的心中涌出復雜的情感——有不舍、懷念、無奈??

這一行，不僅讓我拾回那些逝去的記憶，而且讓我懂得了如何堅持與享受生活。

第三篇：明遠小桔燈作文-無錫小學作文培訓-優秀學員作文集錦

明遠小桔燈作文-無錫小學作文培訓-優秀學員作文集錦 走過那段年少的歲月

青春像跳動的音符，轉瞬即逝。

那段懵懵懂懂的年少歲月，我們是一起度過的，于是你就成了我青春生活中不可或缺的一抹記憶。

記得每到星期五，你就會給我打電話，約我出門，要么一起去買一些現在看來無用的東西，例如小水槍、小卡片之類；要么一起騎著車圍城一圈又一圈地瞎轉悠，以便打發時間。

記得你騎車總是很慢，很穩，現在想來，我都不知道圍著這小小的一座城轉一圈又一圈有什么意思。可是，當時的我們，卻認為那是一種幸福??

記得那次，位居年級前十名的同桌對我說：“你比豬還笨，連這么沒水平的題都不會做??”從此我決定超過他。

為了朋友義氣，你我天天和我一起做題，一起上網殺考點。漸漸的，學習在你我心里似乎就成了一件很熱血的事了??

最終，你進入了前三十名，我進了前二十名，雖然成績沒有超過同桌，可畢竟在你我心中，那都是從未有過的收獲。

從此以后，我們再也沒有感覺到學習是一件多么難的事啦！就連數學——我的死穴，也經過我們的刻苦努力，而強攻了下來，一百分再也不是可望而不可及的了。

還記得我們的約定嗎？十五年后，你開著奔馳，我開著寶馬，我們換著開；你學日語，我學韓語，我們換著地旅游；你買高樓，我買別墅，我們換著住??啊啊，現在說來，真是有點天真，有點幼稚，但是我相信，我們都會努力實現約定的，對嗎？

走過那段年少的歲月，你有沒有發現，我們都長大了？

葉兒落，雨兒墜

秋天，一個充滿孤寂、憂郁的季節，似一個多愁善感的女孩子，無處不透露著淡淡的憂傷。

漫步大街，游走小巷，紅葉飄落、生命凋零的情景無處不在。一大片一大片火紅色和金黃色的落葉鋪在地上，好似地毯，踩在上面軟軟的、柔柔的、沙沙作響的??

“生命走到這個時期就要結束了呢！”我望著落葉，這樣想著，不禁嘆了口氣。又一片葉子離開了大樹，隨風飄蕩著，猶如漫無目的的小船。

一陣大風吹過，大片大片的葉子緊跟著風的步伐舞動，在我看來，好像是一只只花蝴蝶翩翩起舞，舞著留戀與不舍。

突然，有什么東西滴落在我的臉頰，抬起頭，“啊，原來是下雨了喲！”我的雙手頓時離開了口袋，去接住這來自世界的哭泣。這輕盈的雨滴落在手中，瞬間便散成了細細水流，還夾雜著些許的煙霧，宛如淚水，就稱它“淚雨”吧！

風還在吹，葉還在落，雨還在下??還真有點江南煙雨的風味呢！

在這種天氣里，想要留下自己的足跡好像很難呢！因為，那些秋的使者會將所有痕跡一帶而過，只留下孤獨的背影，最終，消失在煙雨之中。

等到雨停后，這些落葉就會像折翅的花蝴蝶，靜靜地躺在地上，躺在泥土中，最后，融成大地的一部分，開始另一段別樣的旅程。

清風吹，花枝擺；霧蒙蒙，孤影現；漁舟寂，燈火明；葉兒落，雨兒墜?? 我在心里刻上句號

一眨眼，小學六年就要過去了。六年里，我的大部分時間都在學習中度過，雖然稍微苦了點，但苦中有樂嘛！

我即將離開小學，告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，到新的學校，去迎接團徽的召喚，所以在小學最后的時光里，我要好好學習，奮發圖強，為以后考上好的學校做準備。

小學六年來的生活就像是一本書，一頁一頁地翻過去，而時間從不為誰停留，也從不為誰加快腳步，所以我們如果以后再回到母校，再來體驗以前的感覺，將會嘗到一種幸福的滋味。

六年級是一個句號。

這個句號一方面代表結束，另一方面也代表重新開始。句號只是起到過渡的作用。人的一生就像一部系列小說，一本寫完了，另一本就又要馬上開始續寫了。所以，我要做好進入中學的準備，讓下一本“小說”更精彩。

我要在心中刻上一個句號，這個句號將一直激勵著我。

我要從現在開始更加努力地學習知識，讓句號變成感嘆號。

大自然的奧秘

我常常地癡想一些人與自然的奧秘。這些是如何產生的呢？

一、大自然是怎么來的？

為了尋找其中的答案，我通過網絡搜索、詢問大人、翻閱書籍，最終驚訝地發現：原來大自然是由宇宙大爆炸產生的。這個宇宙大爆炸又是從哪里來的？目前科學界暫無解釋，這深奧的問題我也想不通。宇宙中各個星球運行的角度，秩序，速度，軌道一點兒也不亂。為什么星球間會這么井然有序，它們的速度就那么適合？怎么一點兒也不偏離軌道呢？如：衛星月球環繞地球旋轉，而行星地球圍繞恒星太陽旋轉。它們都是按一定的軌道運行的。地球雖大，但它只是太陽系中很小的一部分，地球帶著月亮以每秒三十公里的速度繞著太陽旋轉，每轉一周需要一年的時間。在引力與排斥力的共同作用下，它們的運行軌道精確而有規律。你看看奇不奇妙？

二、人的由來

同學們，大家知道了一些關于宇宙的知識，那么，人又是怎么來的呢？達爾文的進化論出世之后，人們原來認為人是由神創造出來的那種思想遭受到了嚴重的打擊。根據進化論，森林古猿和其他所有陸上四足動物都是由某種總鰭魚登陸后演變進化而成的。森林古猿在經過勞動、制造勞動工具之后慢慢進化成人的。可是針對達爾文的進化論，也有四個問題怎么

也解釋不通：

（一）如果人真的是由森林古猿進化而成的，可古生物學中找不到猿猴進化成人具體過程的證據來證明人是由森林古猿進化而來的；

（二）人和猿猴的血型構造不同。如果人真的是由猿猴進化來的，為什么猿猴的血與人類的血完全不匹配呢？這也太荒唐了吧？

（三）從生育原則來看，就是不同類的動物，雖然可以配合，卻是不能生育的。

（四）猿猴進化成人，這其中應該會有一種似人非人、似猴非猴的過渡動物存在，為何至今都找不到這種過渡存在的證據呢？以上的問題又該如何解釋呢？

三、贊美人與大自然

人類，經歷了猿猴進化成人的漫長過程，并從中學會了思考、推理、制造勞動工具、走路、說話等。大千世界，無奇不有。是的，世界上就有許多像這樣的奇跡。我要好好學習文化知識，長大以后，研究這美妙的世界，我希望我可以掌握很多的知識，能更好、更加深入地感受這個世界的美妙、神奇之處。屋檐上的那株孤草

無意間，對面屋檐上一株孤苦伶仃的小草闖入了我的視線，我略略注意它，大約格尺那般高，雖孤單無助，卻執著而立。于是，我開始長時間關注它。

春風拂面的時候，它和地上的草兒一樣,從甜美的睡夢中醒來，呼吸著新鮮的空氣；吮吸著草間晶瑩的露珠；伴著乍起的風兒，擺盡身上的塵土；繼而昂首挺胸，迎向暖暖的陽光。

驕陽似火的日子里，它和別的草兒便不一樣了，頂著烈日，承受風吹雨淋，依然如故地挺立在屋檐之上。也許它懂得藍天、白云正為它的命運謳歌；懂得綠樹、紅花正為它的青春喝彩！

秋雨綿綿的季節中，它吮吸著大自然饋贈的瓊漿，以成熟、穩健的姿態呈現在人的面前，任憑腳下的溪流涌動，它始終站穩腳跟，從不挪移。

冰封大地的時候，刺骨的寒風夾著雪花紛紛落下，它雖早已干枯，卻依然矗立在那里。遠遠望去，就是一個可愛的雪娃娃，我想它盡管深處嚴寒，內心卻不曾結冰，因為它期冀。

之所以關注它，是因為它和我一樣是孤零零的。由于家庭的緣故，小時候的我性格就非常倔強、內向，從不主動與人交往。在班里。我沒有伙伴；在家里，媽媽一人承擔全部家務，每天起早貪黑，我找不到閑暇時間和她傾訴衷腸。淤積的心事猶如一塊沉重的石頭壓在我心里無處釋放。屋檐上的那株孤草漸漸地成了我關注的焦點、前行的動力和相伴的摯友！

瞧，那株草兒正和風兒嬉戲，并向我點頭問好呢。漸漸地，我體會到了：古人見花落淚、對月傷情。雖然我們的境遇很像，但我卻沒有一株草兒堅強，沒有像它那樣鼓足勇氣去追逐快樂。回過神，收回目光，我下定決心，要和身邊的同學多溝通起來，要知道，屋頂上的草和草坪上的草都有自己的特質，他們都擁有快樂，而我也一樣。

草兒，我懂你，相信你的朋友會多的，相應的，我的朋友也會多的，到那時，我們就都快樂了！

第四篇：無錫小學二年級作文培訓-明遠小桔燈作文暑期班作文集錦

無錫小學作文培訓-明遠小桔燈作文暑期班作文集錦

我追趕地球上最后的綠色（愛護環境）

我，是一只毛羽豐麗的小鳥。打我出世以來，我一直活在灰暗的天空下，這里沒有一片綠意，也沒有成片的森林。爸爸常給我講述以往的地球是多么美麗，那里溪水潺潺，花兒們爭相開放，樹木枝繁葉茂、高大挺拔。可如今，我只能在夢里看見那番景象了。

清晨，當我在溫暖的鳥窩中休息時，突然，一聲巨響把我驚醒。我張開翅膀，朝聲源飛去，發現一群工人正在一棵大樹下討論著什么。我躲在他們后面看著，突然，他們指揮著一輛挖掘機將大樹連根拔起，見到這番情景，我急急忙忙飛回家，告訴其他同伴趕緊撤離。沒過多長時間，那群人便將我的家夷為了平地。

沒了家，我傷心地立在那片空地上張望，回憶著從前。現在人類大面積破壞森林，我的動物伙伴們紛紛逃亡。唉，怎么辦？只能去尋找能讓我容身的地方了。

我下定了決心，去尋找一個世外桃源，像爸爸所講的那樣。我飛上天空，眺望遠方。可呈現在我眼前的全是人類工廠排出的廢氣，小河里都漂著白色垃圾，還不時有人將吃剩的飯菜倒入河中，河水全身散發著一股惡臭。

我搖了搖頭，振著翅膀想盡快離開這灰色的城市，我飛著飛著疲倦了，便落到了一戶人家的窗邊，我邊休息邊往里張望。“媽媽，我想去森林冒險。”這時，屋里傳來了一個女孩的聲音。“孩子，總有一天，你的愿望會實現的。”和她說話的是女孩的媽媽，她流著眼淚，撫摸著女孩的頭。這時，我才發現那個女孩臉色蒼白的很。后來我得知，那個女孩得了絕癥，她是因為喝了污染的水才得病的。

我絕望了，連人類自己都無法收拾自己的惡果，何況我？我含著淚，腦海中顯現出一棵棵大樹，一朵朵花兒??可眼前卻是一條條灰色的河，一袋袋垃圾??我哭泣著，不知何時才能追尋到我心中的那片綠色？

錦江情（家鄉美景）

我既不喜歡聞名世界的萬里長城，也不喜歡滾滾東流的黃河，我喜歡的只是那條普普通通的母親河——錦江河。

清晨，太陽微微地露出了臉蛋，新的一天開始了。河上升起淡淡的薄霧，河媽媽仿佛披上了一層輕柔的衣紗，周圍的樹木也穿上了漂亮的蕾絲裙。剛從睡夢中醒來的小鳥清了清嗓子，唱起了歡快的樂曲。不一會兒，勤勞的人們就來到這錦江河邊鍛練身體，強健體魄。錦江戀，戀這份輕柔嫵媚。

傍晚，小河可有精神了，余輝灑落在河面上，一陣微風吹來，小河波光粼粼，閃耀金光，仿佛在夸耀自己養育我們這些子民的光榮事跡呢！可驕傲了。風兒姐姐撫摸著小河的臉蛋，可小河卻與風兒姐姐玩起了捉迷藏，把風兒姐姐急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。終于風兒姐姐憑自己的火眼金睛找到了小河的身影，小河立馬撒起嬌來，往風兒姐姐的懷里鉆。這時的小河像一個不懂事的孩子，既調皮又可愛。放學的孩子，下班的大人，在小河旁邊走過，談天說笑。這時，小河便眨巴著它那雙好奇的雙眼，左看看，右瞧瞧。錦江戀，戀這份好奇有趣。

夜晚，河邊上五顏六色的燈光閃爍了起來，倒映在江面上，構成了一幅色彩斑斕的圖畫。涼風吹過，層層波浪伴隨著燈光的絢爛搖擺了起來，這時的錦江河雖顯得寂寞，卻不失優雅。走近小河，就如同進入了仙境一般。閃爍的燈光配上絲絲的微風，再加上層層的波浪，難道這景象不令人心曠神怡嗎？錦江戀，戀這份暗淡優雅。

錦江戀，戀她的輕柔嫵媚，戀她的好奇有趣，戀她的暗淡優雅，更戀她那無私奉獻、默默無聞守護我們的光榮精神。我愛你，錦江河！我愛你，母親河。

走夜路(童年趣事)

從小我就害怕黑夜，特別是害怕一個人獨自走夜路??

周五晚飯后，媽媽帶我一起去散步。回家的路上，媽媽遇到了她多年不見的一位老同事，倆個人就開始沒完沒了地聊了起來。我拉了拉媽媽的衣襟，示意快回家吧，可媽媽卻說：“你都這么大的孩子了，有什么可怕的？離家很近了，先自己回家吧！”咳，媽媽明知道我害怕獨自走夜路，可她卻??我可不能被別人小看了，只好極不情愿地向家里走去。

有一段路路燈很亮，我的影子在路燈的照射下，一會兒變長，一會兒變短，就像有一個奇怪的隱身人在身后跟隨著。我的心跳得厲害，不由地加快了步伐。

眼看就快到家門口了，路燈的光線卻變得暗淡起來，前面黑乎乎的一片。我放慢了腳步，踮起腳尖，屏住呼吸，順著墻根兒小心翼翼地向前溜著。我的心“突突突”地亂跳，汗毛孔像炸開了似的，腦海中不斷地浮現出那些可怕的“魔鬼”幻像。突然，“蹭??”得一下，從我身邊閃過一個東西，嚇得我雙手抱頭，“啊??”的一聲大叫，那小小的黑影迅速地跑遠了，傳來一陣“喵喵喵??”的叫聲。咳，原來是一只可惡的貓呀！

我的心慢慢地平穩了好多，也放松了許多，在心中不住地笑話自己：這世上哪有什么神呀鬼的，都是自己在嚇唬自己！于是，我挺直了身板，邁開了步子，三步并著兩步向家里走去??

是呀，我已經是大孩子了，也應該能勇敢地面對自己前面的路了。從此，我再也不害怕一個人走夜路了。

第五篇：無錫小學四年級作文輔導-無錫小桔燈作文培訓優秀作文

無錫明遠教育 小桔燈作文培訓 2014無錫賽區獲獎作文

優秀獎獲得者：朱奕濛吳橋小學四年級

風和雨

風伯伯和雨爺爺天生水火不容，可不，他們又吵起來了。為什么呢？請聽我細細說來。“哈哈哈，我是最厲害的！”風伯伯驕傲地抬起頭，對著上空刮起狂風，嚇得小樹姑娘“沙沙”作響，嚇得河里的小魚寶寶四處亂逃，嚇得房子公公東搖西擺?? “哼！這又怎樣？”雨爺爺白了風伯伯一眼，“你看你，本來晴朗的天氣

被你弄得狂風大作。這下可好，春天才剛來，萬物也才剛剛復蘇，你這一吹，萬一把我的孩子們凍壞怎么辦？”

“凍壞？我看你是沒本事，也沒我厲害！如果你很強大的話，就反擊啊？”

風伯伯惹得雨爺爺一股怒氣油然升起，“嘩——嘩——”雨爺爺不管三七二十一，對著風伯伯就是一頓驟雨。這回，風伯伯真急眼了。于是，一場“交響樂”開始了。“嘩嘩嘩——”“呼呼呼——”雙方互不相讓，一直打到筋疲力盡。

“呼??呼??”風伯伯穿著粗氣：“沒想到你還有一手。”“咳咳??那當然。”雨爺爺冷靜地說，“怎么，想認輸了？現在還來得及。”

“認輸？我告訴你，‘認輸’兩個字是絕對不會出現在我風的字典里的！” “好啊，你不認輸，那么就繼續打吧！”

“打就打！”

于是，“交響曲”繼續演奏著。終于，雙方實在是沒有力氣了，只好各自停手。“嗚??嗚??”一個哭聲傳來。“咦？誰在哭啊？”水火不容的風伯伯和雨爺爺異口同聲問道。

原來是一棵大樹下的小草。“小朋友，你為什么哭啊？” 風伯伯和雨爺爺親切地問。“嗚??剛剛突??突然一陣狂風暴雨，嗚??天??天上好像失控了。我和爸爸才剛搬來不久，嗚??就發生這樣的事，嗚??家沒了，爸爸也找??找不到了??嗚嗚——”小草越說越傷心，又大聲哭起來。

風伯伯和雨爺爺的笑容不見了，接下來一陣沉默。“哎，好孩子，爺爺對不起你啊！”雨爺爺第一次落了淚。風伯伯也一樣，他回頭對雨爺爺說：“我們，和好吧！好嗎？”“嗯，我們和好！”雨爺爺點了點頭。這件事過后，它倆變得和和睦睦起來。

風和雨都是天生好強，不會謙讓。如果你有一顆寬容的心，懂得寬容別人和謙讓，當然還要有同情心，那么，這個世界會越來越和諧，美好！

（無錫小桔燈作文指導老師 王譽翰）

優秀獎獲得者：無錫明遠教育中橋校區小桔燈學員陳一典通德橋小學四年級

蝸牛和小鳥

在茂密的森林里，住著一只很小氣的蝸牛，它整天把自己那美麗的小房子背在身上，讓其他小動物羨慕不已。

有一天，下起了大雨，狂風也來到了森林里作惡，發出“嘩嘩”的響聲。蝸牛趕緊把身子縮到小房子里。突然，一只小鳥左搖右擺地飛到了蝸牛的房子面前，著急地說：“蝸牛哥哥，我的翅膀被大雨淋濕了，再加上這狂風，我沒辦法輕松地飛回家，能不能讓我到你那美麗的小房子里住一個晚上？等天一亮，我就回家，好不好？”蝸牛瞟了一眼小鳥，搖了搖頭：“萬一你把我的房子給弄濕了怎么辦？”“我不會??”還沒等小鳥說完，就聽見“砰”的一聲，蝸牛狠心地將小鳥關在門外。小鳥只好傷心地頂著風雨走回家。

第二天，蝸牛獨自一人跑到沙漠去旅行。突然，沙塵暴接到上帝的旨意，來懲罰這只小氣的蝸牛。它“呼呼”地跑到蝸牛身邊，把它卷到空中。真巧，小鳥也在沙漠里，看見蝸牛在半空中，就奮不顧身地飛向前去，有驚無險地把它救回了家。

這時，蝸牛已被嚇得暈過去了。蝸牛媽媽一見自己的兒子暈倒在地，便連忙叫啄木鳥醫生來治療。不一會兒，蝸牛迷迷糊糊地醒來，一睜開眼睛就看到了小鳥、媽媽和啄木鳥醫生，都用擔憂的眼神看著自己，疑惑地撓了撓頭。蝸牛媽媽就耐心地把事情的來龍去脈講了一遍。

“謝謝你，小鳥妹妹！”蝸牛感激地說。

“不用客氣！”小鳥笑著說，“我們能成為朋友嗎？”

“當然可以！”小鳥聽了，興奮地飛了一圈，好像看到了春天的美景。

從此，蝸牛徹底改變了，它變得大方起來，還和許多動物成了朋友。

（無錫小桔燈作文指導老師 李龍）

優秀獎獲得者：劉欣雨劉潭小學四年級

天山掉餡餅了！

很久很久以前，在一片美麗的大森林里，有一只小豬，他叫哼哼，他非常愛吃蛋糕，特別是加上水果和鮮奶的，他做夢都想吃一個。

一天，哼哼去找小兔聰聰玩。他走到聰聰家，剛想要按門鈴，突然，一個大黑影從天上掉了下來，正好砸到了他頭上。“啊”的一聲，哼哼就暈了過去。等他醒來，發現一只盒子在他身邊。他一骨碌爬起來，打開盒子一看——哇，是他想要的大蛋糕！這蛋糕是從哪兒來的呢？哼哼嘀咕著。但他來不及找到答案，就抱著蛋糕一溜煙跑回家了。

哼哼回到家，拿出蛋糕，又想：哈哈，我以后不用下地去干活了，種地太累了，我還是等蛋糕來找到吧！哼哼把蛋糕分成了幾份，一天吃一份。

幾天過去了，哼哼把蛋糕吃完了。他又來到聰聰家門前，準備再拿個蛋糕。可事情并沒有像他想象的那樣，又掉下來個大蛋糕。他等了一天又一天，等得肚子咕咕叫了。最后，他終于堅持不住了，“咚“的一聲，倒在了聰聰家門口。最后，還是聰聰把可憐的哼哼帶回了家。幾天后，哼哼醒了，紅著臉，羞愧地低下了頭，說不出話來。

幻想著不勞而獲是可恥的，我們應該用自己的雙手實現夢想。

（無錫小桔燈作文指導老師 王譽翰）