第一篇：在初三開學動員會上的發言

奮戰一年，爭分奪秒凌絕頂；

揚眉六月，你追我趕展雄風。

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！又是一季秋風吹，天很藍，空氣里都是收獲的氣息。看著校園里新入學的小弟弟、小妹妹們我們或許會有很多感慨，時光荏苒，韶光真的辜負不起。那時的青澀仿佛就在昨天，一轉眼我們就要邁出這個校園，而今我們已經站在了沖刺的起跑線上，校園里新鮮的血液提醒著我們要做表率和楷模，因為他們也會和我們當年一樣向高年級尤其是畢業班的大哥哥、大姐姐看齊，我們的一舉一動會濡染著他們，會影響了他們，我們將是他們生活的向導、學習的榜樣，行動的范例。因此我們只有把金鐘人的形象塑造的更完美、更精致，要把“吃得苦中苦方為人上人”的金鐘信念傳承下去。我們更要用自己的汗水和實力把金鐘的輝煌延續下去，讓后學者仰視我們，追隨我們，讓我們的金鐘中學更受矚目，倍受推崇。

2015年的中考屬于我們，2015年的輝煌也必將屬于我們。2015年的拼搏我們已經做好了充分的準備。在金鐘中學，從來就沒有弱者，沒有人會在挑戰面前退縮，更沒有人會在困難面前恐懼，從來沒有真正的金鐘學子會在戰場上喪失斗志。我們不是神的孩子，我們清醒的知道命運不是運氣，只是選擇，既然選擇了拼搏，我們就會風雨兼程。我們也清醒地明白命運更不是等待，而是把握。責任既然在肩，使命既然在手，我們只有義無反顧，把握住了今天的奮斗，就等于把握住了明天的輝煌。我們都是父母的孩子，愛的馨香從來就沒有離開過我們，愛的期待一直傾注著我們，我們來這個世界上走一遭的目的，絕不是只做父母的寵兒，而是要成為他

們的驕傲；我們也絕不會只給他們制造失望和頹喪，我們漸漸長大，從我們崛起的挺拔中，我們應該讓最親的人感受到尊嚴和榮耀。前進的路上父母比我們更辛苦，他們的任何期盼都不過分。前進的路上他們一路呵護備注，嘔心瀝血，我們的任何付出都不足以回報。請記住，我們都是父母的孩子，我們很平凡，正如時間也是世界上最平凡，每天都司空見慣要經歷的東西。列夫托爾斯泰卻說：時間，世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。最偉大的真理是最平凡的真理。請大家記住，成功來自堅持，執著創造奇跡。這就是我們現在要堅持的真理，這就是我們現在要回報父母、回報學校最好的方法！

踏上九年級路，誰都知道狹路相逢勇者勝。勇氣不是暗流涌動，也不是心血來潮一曝十寒，更不是極端勵志，不擇手段。勇氣首先是一種心態，這心態是一種感恩而寧靜，是一種拼搏而幸福，是一種簡單而淡定。就像我們曾經寫的一篇作文《我嘗到了幸福的滋味》，很多人的幸福是在云端里，他把幸福說成是一種味道、一種感覺。這或許是一種浪漫和詩意，但絕不是為現實而衍生的拼搏幸福觀。苦中作樂、樂中求學、學中求進，夯實自己，奠基人生，這才是大幸福。勇氣更是一種積淀，是一種在堅守中的積淀，是一種在求索中收獲，是一種在受挫時的釋然，是一種迷茫時的清醒和堅忍，是一種在豪邁時的氣度和風度，是一種凌絕頂而俯瞰的欣然。孩子們，我們為什么會選在這個時候召開九年級的動員會，很多人會認為動員會應該是開學的第一時間，但是同學們我們不需要暫時的激情和陶醉，我們不需要人云亦云、不知所以的感動而盲目，我們需要過濾，需要選擇，需要反省。之所以在經歷了這么一段時間才召開這個動員會，就是要給大家一個思想的緩沖，一個身份的認同，一個精神的歸依，一種勇氣的歷練。在這種緊張的、忙碌乃至枯燥的氛圍中，你仍能體會到拼搏的快樂，收獲的幸福，在這硝煙彌漫的攻堅戰中，你依然瀟灑曠達，儒雅而堅定，這就是我們最大的勝利。我相信今天坐在這兒的同學們都已經堅定了信念，都已經做好了準備。因為，就在我們這一路走來的過程中，老師們看到了很多感動，讓我不得不說一說。

開學初，我們拿起九年級的教材，沒有彷徨、沒有猶豫，更沒有當初的浮躁。我們在九年級這一段途中跑時跑出了信心和力量，所以我們就提前拿出了沖刺的勇氣。提前一個月我們就進入了狀態，期盼在向我們召喚，良知在向我們召喚，青春在向我們召喚，對手在向我們宣戰，沒有選擇就是最堅定的選擇，沒有退縮就是最堅實的前進，第一步我們走得很好，很穩，我們歷練出了金鐘人特有的偉志、大氣、沉穩、卓越??

暑假里，人們議論最多、關注最深的就是高考。說起高考我們不能不激動，不能不為我們的金鐘中學自豪，尤其這三年高考，金鐘中學的學子佳績頻傳。給了我們教育以信心，以航向。金鐘人是在做真正的教育，這教育的真諦就是以人為本，為每一個孩子的一生奠基，我們的金鐘中學為優秀學子提供了一個放飛夢想的舞臺。每一年我們九年級的畢業生中都有一百多人把夢想繼續延續。

八月二十六號，我們結束了假期，再一次返回了我們的陣地。那一天的驕陽似火，夏末的暑熱讓人焦躁不安。但我們的同學們平靜的找到自己的教室，把荒蕪了一個多月的校園打掃一新，把自己的桌椅搬進了嶄新的教學樓，就心無旁騖的坐下來。那天中午的午自習，校園里真靜，以至于我們的老師們走進校園時，還恍惚覺得時間仍定格在暑假里。從中午到下午再到晚自習，我們的班主任們一站就是七、八個小時，他們有很多期待的話語講啞了嗓子，他們有不盡的叮囑就流露在目光里。開學前兩周教學樓沒有電，晚自習同學們沒有一個人喧嘩，沒有一個人顧及到了時間而提前下課。在微弱的燭光下埋頭苦學，此時此刻，看著教學樓里傾瀉出來燈火，感受到的只有溫暖和感動。回首，我們會為自己感動，我們會為希望而堅定！

奮斗的日子總是很平常而不尋常，校園里逐漸熱鬧起來，七年級新生的入校讓我們感受到了金鐘中學的闊大和承前啟后的力量。在人流中，我們的九年級人依舊是簡單而執著，沿著三點一線機械但不枯燥的經營著機遇和命運，把握住了目標選擇好了方向。看到大家的行色匆匆是一種感動，聽到課前的呼號是一種感動，聽到早讀、晚讀的書聲是一種振奮。在這戰斗的集結號里，我們每個人都披掛上陣，攜手并肩，為夢想而戰，為榮譽而戰。在我幾次查班的時候，早晨五點多起來巡視，我發現在走廊的路燈下，在嬌柔的月光下，總有那么幾個身影，捧著書，拿著筆，口里念念有詞。我想阻止他們，但我心里有一種卻無法遏制的暖流和感動，我知道在我面前的是一個個用精神和意志武裝起來的戰士，我無法阻止他們的戰斗正酣，我生怕驚擾了他們，只有選擇輕手輕腳的離開。我們都相信：苦從來都不會白吃的！那一刻，我看到了朝陽躍出地平線，天地間一片輝煌。

又是一年秋風起，這個秋天卻因為夢想的開花而春意萌動。這個秋天的藍天白云格外華麗，我們行進在沖刺的路上，今日誓師，沙場點兵。我和你們同在。金鐘中學與你們同在，讓我們一道分享這份美麗的沖刺----

讓我們重溫那些沖刺的豪言壯語---

沖刺是提醒。也許來不及點數匆匆走過的多少個時日，但這一刻分明讓我們近距離的嗅到了硝煙。這一刻，往昔似乎都不在真實，記憶也猝然

收攏，唯有現實與奮斗最為真切！

沖刺是檢驗。從小到大，父母、師長、親人從物質到精神把我們武裝到了牙齒。人說：“知恩圖報”，還說“養兵千日用兵一時”。如今，萬千寵愛集我一身，把握命運要靠自己。就盼我拼卻全身勇，不甘居人后。中考一搏，權當經營人生的一次檢驗和歷練。雄心壯志在我胸，就相信：你們是這個世界上最幸福的孩子，你們只能變得越來越好。孩子們：請跟老師一起大聲喊出：“我們不會輸，也不服輸！”

沖刺是溫暖！秋天是起點，和秋風一起蒸騰希望，拂去心靈的塵埃。被奮斗驅趕的歲月里，有恩師的期待與相伴，有兄弟姐妹的相攜、相攙，有父母親朋的祝福與關愛??寒冷、委屈、痛苦、磨難都是溫暖。時不待我，機不可失。有人說“淚水汗水的化學成分相似，淚水為你還來同情，汗水為你贏得成功”明年火熱的六月，我們決不為失落而流淚，要用汗水見證成功！

沖刺是信念。沒有奮斗的人生是不完整的。沖刺就像縈繞在我們頭頂的日月星辰，無限風光在險峰，我們必須去仰望、敬畏，去跋涉、去攀登??但我們又似乎永遠看不到她，她只是存在于我們心中的信念。執著一念，無限向往，苦中求樂，無往而不勝！

沖刺更是尊嚴。生命因沖刺而更飽滿，青春因沖刺而更亮麗，人生因沖刺而永遠蘊蓄著希望。永不言棄是對生命的虔敬，永不言敗是對人生的莊重承諾，創造奇跡永遠是青春的童話！

沖刺還是瀟灑！中考一戰，舍我其誰！沒有口號，只有行動，豪邁沖刺，快意人生輝煌！

孩子們：加油！老師相信你們是最棒的。最后老師問你們兩個問題：

你們有沒有信心！會不會成功！

謝謝大家！

第二篇：在初三開學動員會上的發言

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家下午好！又是一季秋風吹，天很藍，空氣里都是收獲的氣息。看著校園里新一的小弟弟、小妹妹們我們或許會有很多感慨，時光荏苒，韶光真的辜負不起。那時的青澀仿佛就在昨天，一轉眼我們就要邁出這個校園，而今我們已經站在了沖刺的起跑線上，校園里新鮮的血液提醒著我們要做表率和楷模，因為他們也會和我們當年一樣向高年級尤其是畢業班的大哥哥、大姐姐看齊，我們的一舉一動會濡染著他們，會影響了他們，我們將是他們生活的向導、學習的榜樣，行動的范例。因此我們只有把鐵中人的形象塑造的更完美、更精致，要把“把每一件小事做得更精彩的”鐵中信念傳承下去。我們更要用自己的汗水和實力把鐵中的輝煌延續下去，讓后學者仰視我們，追隨我們，讓我們的鐵校更受矚目，倍受推崇。

操場里高一軍訓的口號也在激蕩著我們的血液，他們鏗鏘的步伐也是我們的行標，他們眉宇堅毅、目光炯炯，那是意志的宣言，那是精神的吶喊，我們從中聽出了力量、聽出了信心，也聽出了明天的召喚。

2013年的中考屬于我們，2013年的輝煌也必將屬于我們。2013年的拼搏我們已經做好了充分的準備。在鐵中，從來就沒有弱者，沒有人會在挑戰面前退縮，更沒有人會在困難面前恐懼，從沒有真正的鐵中學子會在戰場上喪失斗志。我們不是神的孩子，我們清醒的知道命運不是運氣，只是選擇，既然選擇了拼搏，我們就會風雨兼程。我們也清醒地明白命運更不是等待，而是把握。責任既然在肩，使命既然在手，我們只有義無反顧，把握住了今天的奮斗，就等于把握住了明天的輝煌。我們都是父母的孩子，愛的馨香從來就沒有離開過我們，愛的期待一直傾注著我們，我們來這個世界上走一遭的目的，絕不是只做父母的寵兒，而是要成為他們的驕傲；我們也絕不會只給他們制造失望和頹喪，我們漸漸長大，從我們崛起的挺拔中，我們應該讓最親的人感受到尊嚴和榮耀。前進的路上父母比我們更辛苦，他們的任何期盼都不過分。前進的路上他們一路呵護備注，嘔心瀝血，我們的任何付出都不足以回報。請記住，我們都是父母的孩子，我們很平凡，正如時間也是世界上最平凡，每天都司空見慣要經歷的東西。列夫托爾斯泰卻說：時間，世界上最快而又最慢、最長而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西。最偉大的真理是最平凡的真理。請大家記住，成功來自堅持，執著創造奇跡。這就是我們現在要堅持的真理，這就是我們現在要回報父母、回報學校最好的方法！

踏上初三路，誰都知道狹路相逢勇者勝。勇氣不是暗流涌動，也不是心血來潮一曝十寒，更不是極端勵志，不擇手段。勇氣首先是一

種心態，這心態是一種感恩而寧靜，是一種拼搏而幸福，是一種簡單而淡定。就像我們初三寫的第一篇作文《我嘗到了幸福的滋味》，很多人的幸福是在云端里，他把幸福說成是一種味道、一種感覺。這或許是一種浪漫和詩意，但絕不是為現實而衍生的拼搏幸福觀。苦中作樂、樂中求學、學中求進，夯實自己，奠基人生，這才是大幸福。勇氣更是一種積淀，是一種在堅守中的積淀，是一種在求索中收獲，是一種在受挫時的釋然，是一種迷茫時的清醒和堅忍，是一種在豪邁時的氣度和風度，是一種凌絕頂而俯瞰的欣然。孩子們，我們為什么會選在這個時候召開初三的動員會，很多人會認為動員會應該是開學的第一時間，但是同學們我們不需要暫時的激情和陶醉，我們不需要人云亦云不、知所以的感動而盲目，我們需要過濾，需要選擇，需要反省。之所以在經歷了這么一段時間才召開這個動員會，就是要給大家一個思想的緩沖，一個身份的認同，一個精神的歸依，一種勇氣的歷練。在這種緊張的、忙碌乃至枯燥的氛圍中，你仍能體會到拼搏的快樂，收獲的幸福，在這硝煙彌漫的攻堅戰中，你依然瀟灑曠達，儒雅而堅定，這就是我們最大的勝利。我相信今天坐在這兒的同學們都已經堅定了信念，都已經做好了準備。因為，就在我們這一路走來的過程中，老師們看到了很多感動，讓我不得不說一說。

還記得初二的最后一個月，我們已經拿起了初三的教材，沒有彷徨、沒有猶豫，更沒有期末的浮躁。我們在初二這一段途中跑時跑出了信心和力量，所以我們就提前拿出了沖刺的勇氣。提前一個月我們就進入了狀態，期盼在向我們召喚，良知在向我們召喚，青春在向我們召喚，對手在向我們宣戰，沒有選擇就是最堅定的選擇，沒有退縮就是最堅實的前進，第一步我們走得很好，很穩，我們歷練出了鐵中人特有的偉志、大氣、沉穩、卓越??

暑假里，人們議論最多、關注最深的就是高考。說起高考我們不能不激動，不能不為我們的鐵中自豪，尤其這三年高考，佳績頻傳。鐵路中學一步一個臺階，給了我們教育以信心，以航向。鐵中人是在做真正的教育，這教育的真諦就是以人為本，為每一個孩子的一生奠基，我們的鐵中為優秀學子提供了一個放飛夢想的舞臺。每一年我們初三的前二百名優秀畢業生中都有一百多人把夢想的延續留在了鐵中。今年開學前，學校為了幫助我們的優秀學生把目標鎖定的更高遠，決定為大家提供更優裕的條件，能讓大家利用三年半的時間去完成三年的課程，讓我們距離理想的高校更進一步，讓我們的夢想更現實更篤定。在這樣的背景下，我們前二百名的優秀同學有一百六十多人義無返顧的選擇了我們的高、初中銜接班。他們絕不是沖動或者想及早找到一種依賴，他們首先會思考，鐵中的教育品質已經在他們的生命里打下了深深的烙印，讓他們相信在鐵中成才是理所當然的事情，在鐵中騰飛更是一種水到渠成的泰然。這個世界上沒有比信任更重要，你交給鐵中一份信任，鐵中會還給你一個美好的未來。其次他們是對鐵中滿懷敬重和感恩，用他們自己的話說，那就是鐵中造就了我們，我們決不能拿鐵中給予我們的資本，明天去成為鐵中的對手，和母校去廝殺。所以，他們帶著信任和感恩而加入了鐵中的高考兵團，他們是可敬的鐵中人，他們正在用自己的汗水和勤奮印證無悔的選擇，他們更會和鐵中一起去打造屬于未來的輝煌，甚至去引領國民教育的潮流。讓碭山人矚目鐵中，讓教育界驚訝鐵中現象。我們為這些具有赤子之心的人而感動，我們也相信我們2013屆將有更多的優秀畢業生會追隨他們的腳步，選擇在母校成才，讓青春的夢想在鐵中的舞臺上綻放，鐵中人的身份將是我們這一生最美麗的名字，明天你必將為母校而驕傲！

八月十七號，我們提前結束了假期，再一次返回了我們的陣地。那一天的驕陽似火，夏末的暑熱讓人焦躁不安。但我們的同學們平靜的找到自己的教室，把荒蕪了一個多月的校園打掃一新，把空寂了數日的教室整飭干凈，就心無旁騖的坐下來。那天中午的午自習，校園里真靜，以至于我們的老師們走進校園時，還恍惚覺得時間仍定格在暑假里。從中午到下午再到晚自習，我們的班主任們一站就是七、八個小時，他們有很多期待的話語講啞了嗓子，他們有不盡的叮囑就流露在目光里。那一天晚自習的鈴聲沒有校對好，第三節晚自習我們的走讀生大都堅守在教室里自習。校門口有很多靜候的家長，我勸他們可以去接走自己的孩子。但他們都紛紛搖頭，還有幾個家長激動地告訴我，說他們去教室門口去看了，孩子們的認真、專注讓他們不忍心打亂，只要孩子愿意學習，他們就有耐心等待。此時此刻，看著教學樓里傾瀉出來燈火，感受到只有溫暖和感動。其實，那一天的晚自習整整推遲了二十分鐘，但沒有一個人喧嘩，沒有一個人顧及到了時間而提前下課。

開學的前兩天，老天真的是在考驗我們。教室里即使有電扇在嘶啞，仍然有種桑拿的味道。我看到我們的老師下了課走出教室，后背都已經濕透。我看到課堂上為了減少噪音，老師和同學們卻把電扇關閉，汗水濡濕了臉頰，胳臂，在這流火一般的歲月了見證了拼搏的艱辛，也磨練了我們的意志。回首，我們會為自己感動，我們會為希望而堅定！

奮斗的日子總是很平常而不尋常，校園里逐漸熱鬧起來，初

一、初二的返校讓我們感受到了鐵中的闊大和承前啟后的力量。在人流中，我們的初三人依舊是簡單而執著，沿著三點一線機械但不枯燥的經營著機遇和命運，把握住了目標選擇好了方向。看到大家的行色匆匆是一種感動，聽到課前的呼號是一種感動，聽到晨練的步伐是一

種激越，聽到早讀、晚讀的書聲是一種振奮。在這戰斗的集結號里，我們每個人都披掛上陣，攜手并肩，為夢想而戰，為榮譽而戰。在我幾次值日的時候，凌晨四點起來巡視，我發現在走廊下的路燈下，在廁所暗弱的燈光下，總有那么幾個身影，捧著書，拿著筆，口里念念有詞。我想阻止他們，但我心里卻無法遏制一種暖流和感動，我知道在我面前的是一個個用精神和意志武裝起來的戰士，我無法阻止他們的戰斗正酣，我生怕驚擾了他們，只有選擇輕手輕腳的離開。我們都相信：苦從來都不會白吃的！那一刻，我看到了朝陽躍出海面，天地間一片輝煌。

又是一年秋風起，這個秋天卻因為夢想的開花而春意萌動。這個秋天的藍天白云格外華麗，我們行進在沖刺的路上，今日誓師，沙場點兵。我和你們同在。鐵中與你們同在，讓我們一道分享這份美麗的沖刺----

讓我們重溫那些沖刺的豪言壯語---

沖刺是提醒。也許來不及點數匆匆走過的多少個時日，但這一刻分明讓我們近距離的嗅到了硝煙。這一刻，往昔似乎都不在真實，記憶也猝然收攏，唯有現實與奮斗最為真切！

沖刺是檢驗。從小到大，父母、師長、親人從物質到精神把我們武裝到了牙齒。人說：“知恩圖報”，還說“養兵千日用兵一時”。如今，萬千寵愛集我一身，把握命運要靠自己。就盼我拼卻全身勇，不甘居人后。中考一搏，權當經營人生的一次檢驗和歷練。雄心壯志在我胸，就相信：我們是這個世界上最幸福的孩子，我們只能變得越來越好。我們不會輸，也不服輸！

沖刺是溫暖！秋天是起點，和秋風一起蒸騰希望，拂去心靈的塵埃。被奮斗驅趕的歲月里，有恩師的期待與相伴，有兄弟姐妹的相攜、相攙，有父母親朋的祝福與關愛??寒冷、委屈、痛苦、磨難都是溫暖。時不待我，機不可失。有人說“淚水汗水的化學成分相似，淚水為你還來同情，汗水為你贏得成功”明年火熱的六月，我們決不為失落而流淚，要用汗水見證成功！

沖刺是信念。沒有奮斗的人生是不完整的。沖刺就像縈繞在我們頭頂的日月星辰，無限風光在險峰，我們必須去仰望、敬畏，去跋涉、去攀登??但我們又似乎永遠看不到她，她只是存在于我們心中的信念。執著一念，無限向往，苦中求樂，無往而不勝！

沖刺更是尊嚴。生命因沖刺而更飽滿，青春因沖刺而更亮麗，人生因沖刺而永遠蘊蓄著希望。永不言棄是對生命的虔敬，永不言敗是對人生的莊重承諾，創造奇跡永遠是青春的童話！

沖刺還是瀟灑！中考一戰，舍我其誰！沒有口號，只有行動，豪邁沖刺，快意人生輝煌！我的動員報告完畢謝謝大家！

第三篇：在初三中考老師動員會上的發言

在初三中考老師動員會上的發言

各位老師：

中午好！

今天把大家召集在一起，耽誤了大家的寶貴休息時間，在此深表歉意和感謝。

其實我們的初衷都是為了學生，為了今年2019屆考生，也是為了學校今天更好的發展。

我首先把這次考試月考的情況做一個簡單的分析，向各位老師做個匯報：

這次月考試；全校630分以上，總共16人，兩個班都是8人；全校600分以上全校總共22人，每個班也都是11人，580分以上全校32人，其中一班17人，二班15人。單從總體成績來看，我認為兩個班基本上沒有什么差距，可能在某些個別學科上存在細微的差別，希望同志們等會散會回去，有時間自己看看剛剛發下來的成績表。

成績的取得，充分說明我們兩個班的老師都是非常敬業，非常優秀的！平時都在爭分奪秒的為學生加班加點的在干，要不然也就不會有這樣可喜的成績，我相信所有付出，肯定都有收獲，肯定都有回報！

這屆的初三，我們的班主任，我們的授課老師的確付出了很大的心血，還有些同志能舍小家，為大家，克服家庭重重困難，在此我對同志們的用心付出深表感謝。

至于教學這塊，我想，我們的老師都是多年來教學經驗非常豐富的骨干精英，你們都是比我看得高，望的遠，所以今天我就不說了。

我想說的是后期的復習工作，希望大家在班主任的指引下，繼續做好“抓兩頭，促中間”工作。特別是后面的的學生，他們成績目前可能很差，可能只是一心等待著中考，所以可能在班級紀律上，表現不是太好，拜托我們的班主任還要多操點心，絕對不能允忍這

類同學在班上胡作非為，影響班級紀律，影響老師正常上課。

還有剛才表揚的成績比較好的學生，也就是這些600分以上的學生，后期我們老師的眼光應更多轉移到他們身上，平時多點付出，爭取這些學生全面發展。希望他們當中多幾個學生能夠考上桐中國器班，統招班，為學校為班級多多出彩。

值得注意的是，每一個班級或多或少都存在薄弱學科的學生，我們每一個班的班主任最好牽線搭橋，把這些薄弱學科的學生找出來，找他們談一談，必要時找班上的授課老師說一說，最后看看還有什么好的補救的方法。我們老師要及時建立優秀學生檔案，臨界生檔案。

最后我們的班主任何授課老師一定要密切關注學生的心理變化。每一次考試，可能對有一些學生有所打擊，我們老師要幫助他們建立信心，迅速從考試的陰影中走出來，正確面對每一次的考試。

后期學校可能還要組織兩到三次模考，希望我們的老師三年都辛苦下來了，也就在最后關鍵的時候，繼續辛苦一番。教學上，有什么困難，有什么訴求，有什么好的建議，只要是為了學生，為了學校的發展，我想我們學校一定會采納和滿足的。謝謝大家。

第四篇：初三語文備課組在中考動員會上的發言

初三語文備課組在中考動員會上的發言 宋育浦

尊敬桂總、楊校長、尤校長，敬愛的老師們： 大家上午好！

感謝各位領導對我的信任與關懷，我會和組內的各位老師互相配合，齊心協力，不折不扣地完成年級的各項任務，精心組織語文備課活動，落實教學的各個環節，認真備課，認真教研，集思廣益，取長補短，促進備課組各項工作的有效開展。

我們語文組老師在語文教學上，更是要精益求精。我們認為學生是我們等待會就的圖紙，就看我們怎樣會就這幅圖畫。這幅作品的成功與否，全看我們的著力是否著力。學校是我們的大舞臺，課堂是我們的小舞臺，我們每個教師既是課堂的導演，也是其中的一個演員。每次走進課堂，我們總是心潮澎湃，努力以我們的熱情點燃學生的熱情，以我們的思想碰撞學生的思想，以我們的帶頭引領學生的進步。凡是要求學生做到的，我們自己一定做到。我們要開闊自己的學習渠道，學習先進的教育教學理念，閱讀優秀的教學設計，觀看專家名師的課堂實錄，認真備課，精心設計課堂教學，虛心向老教師請教，盡量使自己的課堂更貼近課改理念，更貼近中考語文標準，更貼近我校課改實際，更貼近班級學情，更貼近我市中考說明，更貼近淮安的試卷命制原則，使自己的課堂深入淺出，通俗易懂，為學生所喜聞樂見，始終努力以學生的需要為原則，以學生的所缺為原則，以“淮安中考復習指南”為原則，以我校的課堂模式為原則。我們決心做好以下幾個方面：

1、在本組教師中開展讀書交流活動，把讀書活動融入到教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，建設學習型組織。

2、教研組每位成員要緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經驗，使理論學習落到實處，卓有成效。

3、利用網絡，組織教師觀看優秀課堂教學案例及專家講座，拓寬教師視野，了解教學前沿的最新動態。

4、針對教師成長及教學中的存在的問題，形成專題，進行專題講座式的教學研討活動。

5、加強校際之間的交流與合作，采用走出去，請進來，取長補短，充分發揮本組的優勢。

6、聚焦課堂，深化課改，突出兩個主題：“課堂教學有效性”與“抓好練習環節”。

7、加強常規調研，確保減負增效。

8、發揮備課組長的職責，加強集體備，要求做到：

（1）四定：定地點、定時間、定內容、定中心發言人；（2）五備：備教材、備學 生、備教法、備學法、備訓練；

（3）六統一：統一教學進度、統一目的要求、統一重點難點、統一作業練習、統一測驗考試、統一單元教學學案。

（4）九流程：確立課題---組內討論---確定主講人（形成初案）---集體研討（形成共案）---個性化設計（形成個案）---教學實踐---課后反思---二次修整---考核評估

9、注重培養青年教師，在短時間內出成績。

新學年，我將繼續嚴格要求自己，和備課組全體老師同舟共濟，同甘共苦，繼續持之以恒地搞好集體備課，繼續持之以恒地開展教研，繼續持之以恒地開展聽課評課，繼續持之以恒地抓好每節課堂，繼續持之以恒地開展課后輔導，繼續持之以恒地落實過關訂正，繼續持之以恒地抓好培優促中，繼續持之以恒地抓好作文輔導；努力使自己的課堂花哨的形式更少，有效的訓練更多；教師講授的更少，學生動手的更多；教師講解答案的更少，學生研究出答案的更多；努力結合學生特點，引導學生發現問題、提出問題、解決問題，促進學生的思維發展；重視學生個體問題的呈現，個體問題的解決，個體能力的提升。做到課前預習和課堂聽講相結合，課堂聽講與課后輔導相結合，積累與提高相結合，動口與動手相結合，既注重問題的答案，更注重解題的方法，更注重思考答案的思維過程。

本學年，我們將高舉課改旗幟，踐行“中考試卷三大板塊”的課堂結構模式，夯實基礎，激活思維，提升能力，構建高品位的課堂，以學定教，以學檢教，努力讓學生動起來，讓課堂活起來，讓思維飛起來，著力培養學生的理解能力，歸納能力和運用能力，力爭實現“四清”，真正把我校新學期的工作目標和工作計劃落到實處，為實現2015年啟英外國語學校中考語文新的突破做出自己的應有的貢獻。

最后，我祝愿我們淮安市啟英外國語學校新一輪課堂改革取得累累碩果，祝愿啟英中學、教育管理更上新臺階，教學質量更上新臺階，明年中

考、再創歷史新輝煌！用事實說話，用成績說話，讓全體啟英人驕傲自豪地有尊嚴地行走在淮楚大地上，讓每一個啟英人分享啟英成功帶來的喜悅和歡樂。

謝謝大家！

第五篇：初三學生學習動員會上的發言

初三學生學習動員會上的發言

同學們：

下午好！想借此機會給同學們提幾點希望：

一．希望同學們做個有價值的人。同學們現在還是學生，是一個初中學生，你們人生的道路還很漫長，甚至說是才拉開序幕，你們在漫長的人生中應該做一個什么樣的人呢？應該做一個有價值被尊重的人，現在大家都是學生，大家都一樣，看起來差不多，但幾十年以后就會大不一樣，到那時，有的會志滿意得、成績卓著，有的會縮頭縮腦、灰頭土臉，為什么會這樣呢？價值不同了。要做有價值的人，一個人的價值體現在才能上，才能從哪里來？要學習，要靠今天學得的文化知識做基礎，很難想象，一個缺乏文化知識的人能在當今社會站得住腳。所以，你要想今后在自己的人生中做一個強者，擁有錦繡前程，成為棟梁之才，就必須在學習階段努力學習文化知識，增長自己的才能，今天的一切都是在為著將來做一個好的鋪墊。

二．希望同學們做一個負責任的人。現在大家十五六歲，這是人生最美麗的時光，但絕不是人生輝煌的時光。人生旅程中輝煌的一頁將在四十歲時翻開，四十歲是一個人基本上功成名就的階段。人的一生如何，四十歲時就可以給你一個大概的結論，但四十歲時的成敗又決定于現在，追尋先賢成才路，浩瀚人世間，我們定會發現，四十歲的輝煌，卻來自于十五六歲時的努力，十七八歲時的志向，來自于青少年時的血汗。因此我要說，虛度今日，等待你的將是四十歲時無盡的悔恨和遺憾，因此要珍視你擁有的青春年華，好好地把握現在，以真正贏得如日中天的四十歲，真正贏得未來，真正贏得不荒廢的一生。所以，今天的所作所為，都是對自己的將來負不負責任的問題。在此，我也特別表揚一下彭偉同學，他剛才在發言中說，他要讓父母為自己而驕傲，我認為這是一種對家庭對父母的負責任，我相信，有這種精神和意志的人不可小覷，彭偉同學不論能否考入理想大學，將來一定會不辜負父母的期望，一定會在社會上出人頭地。

三．希望同學們做一個尊重老師的人。我認為，我們學校的老師不但知識水平高，更重要的是敬業精神強，對學生特別能關愛呵護，耐心輔導，我們的班主任，級部主任，包級部領導，他們對同學們的成長可謂嘔心瀝血，可喜的是，我們有不少同學在老師幫助下，取得了突出的進步，在這里我希望同學們課堂上一定要認真聽講，作業一定要認真去做，考試一定要努力去考，在老師的帶領下，爭取取得好的成績，這既是對老師的尊重，也是對自己的負責，更是對寶貴的青春時光的珍惜。

四．希望大家做一個懂得珍惜時間的人。現在，大家面臨的是初中階段的最后一個學期，在歷史的長河中，這一個學期只是一個瞬間，但對于今天在座的每一個初三學生而言，卻是意義重大，十分寶貴，千金難買，而且極其短暫，從現在起滿打滿算，到你們畢業，學習時間已經很緊張了，如果再算有效學習時間就更少了，這樣一算，你就會發現，現在最需要珍惜的就是時間，時間事關你的幸福和未來。誰抓住了時間，誰就掌握了主動，誰就擁有了未來。

五．希望同學們做一個永不言棄的人。也許有的同學認為自己過去底子薄，基礎差，現在再努力為時已晚，在這里我給同學們一句忠告，絕不可以在奮斗中放棄，絕不可以在放棄中墮落，堅持就是勝利，要堅信一點：在這個世界上，只要有夢想，只要咬定青山，不斷努力，不斷學習，你就會成功！

同學們，初三的最后一個學期，是奮斗的一個學期，拼搏的一個學期，改變命運的一個學期，也將是大家永生難忘的一個學期。希望同學們以頑強的毅力、拼搏的精神、健康的心態、鼓足干勁、努力苦戰，通過贏得高中階段的最后一個學期贏得自己美好的人生理想！

最后，祝老師們新學期工作順利，祝同學們學習進步！