第一篇：晉城中專在全省中職技能大賽和“文明風采”競賽中喜獲豐收

突出素養展風采強化技能創品牌

我校在全省中職技能大賽和“文明風采”競賽中喜獲豐收近日，山西省第六屆中職學校技能大賽和第四屆中職學校“文明風采”競賽在省城太原落下帷幕，我校喜獲豐收——汽修系焦振華、范思思、柴鄭堃，信息系劉楊帆、王潤沖、孔飛飛6名同學分別在車輪定位、汽車維修技能、電子圖表、企業網搭建4個項目中獲一等獎；全省“文明風采”競賽也創歷史最佳成績——獲6個一等獎，15個二等獎，17個三等獎。晉城中專汽修專業5名選手將代表山西參加全國技能大賽。

本次比賽是由省勞動競賽委員會、省教育廳、省勞動和社會保障廳主辦，山西省職業教育學會和相關職業院校協辦的。本屆比賽共有16個專業類別100多個項目。自接到通知以來，晉城中專校領導班子高度重視，積極安排落實，各系精心準備，由骨干教師親自帶隊，對學生進行了層層選拔，最終學校有43名學生于4月23日至4月28日，前往省城太原參賽。經過三天角逐，共獲一等獎 6人，二等獎17 人，三等獎 13 人，其余為優秀獎。

近年來，由于晉城中專堅持“學生為本，德技并重，德育為先”的辦學宗旨，以“三風”建設為抓手，以教育教學質量為核心，注重內涵，健全機制，在規范課程設置和專業建設的基礎上，投入千萬元改善了實習實訓條件，并強化工學結合和技能訓練，使專業建設更加貼近社會需求和就業需求，教育質量有了大的突破和飛躍：2011年全市中職學校技能大賽，晉城中專獲團體第一名和優秀組織獎；全省技能大賽，連續三年有一等獎，其中計算機網絡構建項目獲全省第一名，并首次代表山西參加了全國技能大賽。2012年，技能大賽和綜合管理水平邁上一個新臺階，（晉城中專梁滿亮）并經省專家評審組驗收管理星級達“四星級”水平。

第二篇：技能大賽及文明風采競賽表彰儀式主持詞[模版]

時值陽春三月，菜花盛開，迎著明媚的陽光，蜂蝶漫舞，鳥語花香，我們又迎來了喜報頻傳的春天，我校在縣委縣政府和教育主管局的正確引導下，校領導的關懷愛護下，以及全體師生的不懈努力，2018年陜西省中職技能大賽和全國第十三屆文明風采競賽喜獲佳績。為表彰在這兩類競賽中獲獎的學生和指導教師，樹立典型，激勵后進，特隆重舉行表彰儀式。

參加儀式的各位領導是：

第一項：有請李主任宣讀獲獎名單。

大賽點亮人生，技能成就未來，技能大賽有力的推動了校園內人人比技能，人人爭第一良好學習氛圍，技能大賽的推動和加強師資力量建設，為我校的辦學培養了一支專業教學的骨干教師隊伍。

第二項：有請校領導為取得榮譽的學生和老師頒獎

中職學生“文明風采”競賽活動，顧名思義在中等職業學校里開展的以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本目的，展示中職學生精神風貌的一項德育活動。用一句話概括就是，用競賽的形式在中職學生中開展的一項德育活動,體現活動育人、實踐育人和文化育人的理念。由教育部、人社部、中央文明辦、團中央、全國婦聯、中國關工委、中華職教社等7部門共同舉辦。從2004年開始，今年是第14屆。不僅是一項具有特色品牌活動，還是“職業教育活動周”全國性重要活動之一。

第三項：獲獎學生代表發言，16級電子一班劉友騰（他在本次技能大賽的工業產品設計與創客實踐項目中取得了二等獎的好成績）第四項:輔導教師代表發言，烹飪專業的胡磊老師。第五項：王主任總結發言。

技能大賽是職業學校辦學的一把金鑰匙，文明風采是最美人間四月天，教書育人，在職業學校體現為既要培養職業技能，又要養成基本的職業素養，培育工匠精神。開展“文明風采競賽活動”，就是在活動中，實現德的養成和展示。正因為此，這項活動與“職業院校技能大賽”一起，作為職教活動周里全國性活動同期舉行，形成了“文有文明風采，武有技能大賽”局面。

此次成績的取得，得益于參賽選手的勤學苦練、奮勇拼搏，得益于指導教師的任勞任怨，甘于奉獻，得益于集訓備賽的未雨綢繆，科學系統，得益于各部門的密切配合，同心同德。

再次祝賀取得榮譽的教師和學生，本次表彰儀式到此結束，讓我們為來年的賽事積蓄能量，奮勇拼搏！

第三篇：文明風采暨技能競賽頒獎典禮致辭

首屆全校中職文明風采暨技能競賽

頒獎典禮致辭

各位領導、老師們，同學們：

江山如畫，碧空如洗。值此端午佳節來臨之際，我們學校舉行了首屆全校性的中職文明風采暨技能競賽。今天，我們濟濟一堂，為此次活動舉行頒獎典禮和精彩節目展示。在此，我謹代表學校黨總支和行政組，對此次活動的順利舉行表示熱烈的祝賀，也預祝頒獎典禮與才藝展示圓滿成功！

我校首屆全校性的中職文明風采暨技能競賽，貫徹上級有關精神，以立德樹人為根本，以社會主義核心價值觀為思想引領，將核心價值觀、中國夢、中華優秀傳統文化等德育重點內容有機融合，把課程育人、活動育人、文化育人有機統籌，促進學生全面發展和健康成長，體現了鮮明的育人成才主題，弘揚了技能寶貴、素質重要的職業教育思想。

這次大賽設置了征文、職業生涯規劃、演講、書法、歌舞、器樂、繪畫、攝影、職業英語、計算機等11個項目，采用教師評分和學生評分相結合的辦法。全校學子踴躍參加，涌現了一批高水平的作品與精彩的節目。通過評選，獲一等獎40人、二等獎的72人、三等獎的108人。活動普及面廣、參與度高，突出了理想信念和職業精神的培育，學生的文化素質和綜合素養得到了一次全面錘煉與展示，很好地起到了文化育人、活動育人、實踐育人的效果。

最后，祝愿進修學子人人出彩、夢想成真！

第四篇：科技學校在2012年全國第九屆中職學校文明風采大賽中再獲佳績

科技學校在2012年全國第九屆中職學校文

明風采大賽中再獲佳績

近日，由國家教育部、全國文明辦、團中央、全國學聯主辦的第九屆全國中等職業學校“文明風采”競賽評選結果揭曉，科技學校再次喜獲佳績。共有59份作品在全國獲獎，其中一等獎5個，二等獎25個，三等獎23個，優秀獎6個。科技學校因優異的成績、得力的組織，也再次獲得全國決賽組織獎。

今年為做好此項工作，校領導高度重視，按照《第九屆全國中等職業學校“文明風采”競賽活動通知》精神，制定實施方案，廣泛宣傳動員，鼓勵和支持師生積極參與，自3月份以來校團委在全校學生中組織開展了第九屆全國“文明風采”大賽校級初賽，并將初賽獲獎作品報送參加省級復賽。本次學校初賽，學校共報送175份作品，報送作品總數與去年相比增加了三分之一，在全國決賽中的獲獎率是去年的兩倍，獲獎率和獲獎項目種類都有較大的提高。

通過此次大賽，既充分展示臨沂科技學校學子的文明風采，又促進了師生之間的交流互動；既豐富學校德育內容，又提高了學生的綜合素質，促進學生的全面發展。大賽成為展示學校德育培養、檢驗教育教學水平的一個綜合平臺，對豐富科技學校德育實踐活動、共同打造和諧文明的校園起到了積極的促進作用。

第五篇：第十二屆文明風采大賽競賽項目

第十二屆文明風采大賽競賽項目

本屆活動以“踐行核心價值觀，激揚職校生風采”為主題，設立6類賽項。

（一）征文演講類

主題和內容：一是以“牢記歷史，愛我中華”為主題，引導學生銘記歷史，緬懷先烈，珍惜幸福生活，激發報國熱忱。二是以“成長中的感動”為主題，引導學生感悟自己成長經歷過程中的正能量，抒發對黨、國家、民族和家庭的熱愛之情，表達當代中職學生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀、弘揚和傳承中華優秀傳統文化的思考和行動。

形式和要求：各學校可廣泛開展征文演講活動，擇優推薦演講作品給省級活動組織機構。報送作品包括演講稿和演講視頻，一并報送。演講稿內容健康，語言平實，表達真情實感，字數不超過2000字；演講視頻要求內容清晰流暢，演講者表達流利，儀表得體。

（二）職業規劃類

主題和內容：以“我的未來我做主”為主題，引導學生樹立信心，逐步培養職業意識，及早規劃自己的職業生涯，內容包括職業生涯設計、創業計劃、創新設計等。

形式和要求：各學校可結合職業生涯規劃相關教學內容，廣泛開展職業生涯設計、創新創業設計等活動，擇優推薦職業生涯設計方案、創新創業設計作品給省級活動組織機構。

職業生涯設計方案和創業計劃均提交電子文本。內容應貼近實際，目標明確，措施可行，相關文本字數不超過2000字。

創新設計方案提交電子文本，說明作品構思、特點、功效等，同時附送作品實物。

（三）攝影類

主題和內容：以“職校美·學習美·勞動美”為主題，引導學生聚焦校園生活和各行各業的勞動者，捕捉學生在校學習、生活、實訓實習等的精彩瞬間和其他勞動者工作的瞬間，展示中職學生和勞動者的職業禮儀、職業素養和職業形象。

形式和要求：攝影作品除影調處理外，不得進行其他技術處理。作品以單幅形式報送電子版作品、未經過修改的電子源文件及說明文字，電子版格式為JPG，大小不超過5M；說明文字主要包括創作的構思、表達的內容等，不超過200字。作品創作時間為2015年9月之后。

（四）微視頻類

主題和內容：以“奮斗的青春最美麗”為主題，引導學生樹立積極向上、奮發有為的人生觀、價值觀，展示青春的風采和良好的精神風貌。

形式和要求：微視頻作品可采用微電影、紀錄短片、動畫片、公益廣告或者電子相冊等形式，制作軟件不限，緊扣主題講述故事，內容健康向上，文件格式FLV、RMVB或MP4，大小不超過300M，時間不超過10分鐘。

（五）校園情景劇類

主題和內容：以“法治·安全·環保·健康”為主題，引導學生以學習、生活為原型進行創作，通過人物刻畫、故事演繹等反映當代中職學生對法治建設、生命安全、生態文明、身心健康的所思所感所悟，體現教育和啟迪意義。

形式和要求：作品腳本應由學生原創，表演以學生為主，可邀請家長或老師參加。主要角色人物在8人以內，時間不超過15分鐘。報送腳本和演出視頻，視頻大小不超過300M。

（六）才藝展示類

主題和內容：以“人人盡展其才”為主題，鼓勵學生展示自身文體特長、職業素養和朝氣蓬勃的精神風貌，引導廣大中職學生學習弘揚中華優秀傳統文化，不斷提高審美情趣、人文素養。

形式和要求：才藝展示分為舞臺作品和非舞臺作品。舞臺作品包括朗誦、聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、曲藝、雜技、魔術、武術等，時間不超過10分鐘。鼓勵在校園內外公開展演。作品以視頻形式報送，大小不超過300M。非舞臺作品包括書法、繪畫、篆刻等，非舞臺類作品需提交作品實物。