第一篇：新聞攝影考試復習資料

考試重點復習題

1符號學的四對基本概念和關(guān)系是什么？符號學的四對基本概念和關(guān)系是：語言與言語、能指與所指、組合與系統(tǒng)（組合與聚合）、內(nèi)涵與外延。

2．新聞攝影的內(nèi)涵是怎樣的？

廣義的新聞攝影，泛指一切用攝影手段報道新聞的活動，包括用照相機拍攝照片、用攝影機拍攝新聞紀錄電影以及用攝像機拍攝電視新聞這三大類用影像報道新聞的手段。

狹義的新聞攝影，則專指以照相機為拍攝工具，以攝影采訪為主要手段，以圖文結(jié)合的方式在報紙、雜志和網(wǎng)絡等媒體上刊載的新聞報道活動。

3.簡術(shù)社會主義新聞的道德原則和內(nèi)容是什么？

一是全心全意為人民服務的原則；二是堅持實事求是的工作作風的原則。內(nèi)容包括：

為人民服務的原則包括； 1.為人民做奉獻

2.充分準確地反映人民群眾的意志、愿望、要求和呼聲；

3.深入基層、深入生活，深刻完整地反映出人民群眾在社會實踐中出現(xiàn)的新情況、新經(jīng)驗、新問題、新動向；

4.想群眾所想、急群眾所急，通過新聞報道切實地為群眾辦實事、辦好事。

5.堅持新聞為人民而寫、寫人民的宗旨； 6.充分發(fā)揮新聞事業(yè)的宣傳教育功能和輿論導向功能；

7.傳播新聞信息要注重正面的、極積的社會效果；

8.刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，掌握新技術(shù)，提高工作技能，學好為人民務的實際本領(lǐng)。

實事求是的原則包括； 1.堅持新聞真實性的原則 2.堅持新聞真理性的原則

4.新聞攝影失真失實的表現(xiàn)有哪些？新聞失實的表現(xiàn)有多種：偽造新聞事實，盜用圖片，張冠李戴，篡改文字說明，導演擺布、干預新聞現(xiàn)場，后期造假等。

5.數(shù)字化時代，怎樣才能避免新聞攝影報道失真失實？

造成新聞失實的原因多種多樣，維護新聞真實需要攝影記者、圖片編輯等媒體從業(yè)者在各個環(huán)節(jié)上高度負責。

6.新聞攝影工作者為什么不能一味以專業(yè)尺度衡量所有的新聞活動？在現(xiàn)實生活中，讀者評價新聞攝影活動道德與否，其實都是針對“應不應該”而言的。這就使得新聞攝影工作者不能一味以專業(yè)尺度衡量所有的新聞活動，必須正確處理與各種人和事之間的關(guān)系，遵循一定社會的道德原則，并遵守法律。7.和新聞攝影相關(guān)的侵權(quán)行為主要有哪些？

新聞攝影與公民肖像權(quán)，肖像權(quán)的主要內(nèi)容包括再現(xiàn)權(quán)和使用權(quán)。

新聞攝影與公民隱私權(quán)。隱私權(quán)主要內(nèi)容包括：個人生活安寧權(quán)、個人生活信息保密權(quán)、個人通信秘密權(quán)和個人隱私使用權(quán)。新聞攝影與名譽權(quán)。新聞攝影侵害民事主體名譽權(quán)的行為方式主要有誹謗、侮辱和宣揚他人隱私三種。新聞攝影的侵權(quán)行為可能發(fā)生在：隱身報道、授權(quán)和審查過程中，以及對作品著作權(quán)的保護上。

8.攝影記者如何在短期計劃和長期計劃之間進行平衡。

對于時效新聞，需要突出新聞性，這是時效新聞的命脈所在；

對于長線操作的題材，則要進行充分的計劃，撰寫詳盡的拍攝計劃，才能保證項目的順利完成。

9．新聞攝影的采訪有哪幾個步驟，在采訪過程中需要注意哪些問題？

一，尋找選題或者從新聞編輯那里獲得任務。二，采訪之前的準備。三，現(xiàn)場采訪。四，編輯照片。

10.擺拍在新聞攝影工作中能否使用，怎樣使用？

擺拍已經(jīng)被很多理論工作者承認為一種拍攝方法，并且給出了一些非常具體的要求：“是否擺拍、能否擺拍的問題在新聞攝影業(yè)已經(jīng)討論了很多年了，至今還是常常困擾著從業(yè)人員。在實際工作中，攝影記者都有過擺的舉動和經(jīng)歷。現(xiàn)在的問題是，攝影記者或圖片編輯應該充分了解在拍攝現(xiàn)場哪些可以擺，哪些不能擺。這里是一些行為準則： 不要去擺拍正在發(fā)生發(fā)展的新聞事件；不要去擺拍再現(xiàn)已經(jīng)過去了的事件；擺拍不是要擺出一個假場景，不是要拍出一張假照片。擺拍的目的是創(chuàng)造出一張有視覺沖擊力但絕對不會讓讀者誤讀的照片。

11.抓拍的優(yōu)勢是什么？如何才能拍到精彩的瞬間？

抓拍能夠充分發(fā)揮新聞攝影的特點，更好地記錄信息。從外部形式來看，現(xiàn)場抓拍可以捕捉到最真實的形象。它與擺布、導演有著本質(zhì)的區(qū)別。從內(nèi)部形式來看，現(xiàn)場抓拍能夠更加有效地傳遞信息。抓拍不僅能使照片的外部形式和內(nèi)部形式俱佳，同時還是能把內(nèi)部和外部形式結(jié)合到一起的最佳方法。在抓拍的時候可以從以下幾個角度出發(fā)，進行瞬間的捕捉：

1．簡潔2.神秘3.用視覺語言講故事4.情感。

12.非事件性新聞有什么特點，在拍攝過程中應該注意哪些方面？

非事件新聞有以下幾個特點：

它對時間的描述不是“時間點”而是“時間段”的描述。非事件性新聞攝影的拍攝也需要由頭。如何用好非事件性新聞攝影報道，是對圖片編輯的挑戰(zhàn)。13.什么是視覺教養(yǎng)？新聞道德？新聞圖示？專題攝影？深入采訪？隱性采訪？景深？

14.數(shù)字圖片的后期處理應該注意哪些問題？

盡量保持照片的原始狀態(tài)；謹慎處理拍攝到的圖片；把自己的照片整理歸檔。15.為什么攝影記者在拍攝專題攝影時會存在題材單調(diào)的問題？如何解決？ 單調(diào)的原因可能是：

或許是因為最早介紹給中國攝影師的是尤金?史密斯的專題作品如《鄉(xiāng)村醫(yī)生》、《助產(chǎn)士》，并且獲得國際大獎的一些中國的專題也都是一些類似的題材，如鄉(xiāng)村雜技團等，攝影師就認為專題攝影的題材就無非是這些內(nèi)容：反映一些邊緣、陌生的生活，于是一窩蜂地在這上面做文章。攝影記者缺乏對社會的洞察力和想象力。這些題材容易出畫面，攝影者想投機取巧“走捷徑”。

為了避免這些問題，攝影者不應該固步自封，而是要多觀察身邊的人與事，開啟創(chuàng)新思維，對社會有敏銳的洞察力。16.專題攝影存在幾種結(jié)構(gòu)方式，如何尋找適合的結(jié)構(gòu)方式拍攝？

專題攝影的結(jié)構(gòu)方式主要有：

平行并列的結(jié)構(gòu)方式。以主題為中心展開的結(jié)構(gòu)方式。按照事件的發(fā)生的前后邏輯順序結(jié)構(gòu)的方式。

無論選擇哪種方式，最終目的都是要通過這種形式，把一些零散的照片組成一個整體，來達到為主題服務的目的。17.請簡述圖片說明的作用。

圖片說明的作用：傳達照片中抽象的、無法用影像語言表達的信息；揭示圖片的意義；標明作者及他所屬的機構(gòu)。18.在信息同質(zhì)化時代，面對同樣的圖片來源，圖片編輯怎樣才能做出自己特色的選擇？

以下三個方法可以避免圖片編輯在使用照片時候過于千篇一律：自己的攝影記者是最佳的途徑；和各種攝影師及時溝通；了解不同圖片庫的特點。

19．圖片編輯為不同媒體選擇照片時的側(cè)重點有什么不同？

給報紙選照片：需要注意報紙的印刷較為粗糙，讀者在閱讀報紙時的心態(tài)是瀏覽，所以可適當放寬成像質(zhì)量，選擇主題突出、信息直接明了的照片。

給雜志選照片：雜志用紙精良，印刷精美，讀者在閱讀雜志時所持的心態(tài)較平和，對信息的獲取的訴求是理解，圖片編輯在選擇時應強調(diào)影像質(zhì)量高、視覺構(gòu)成豐富、視覺符號較多，這樣可以讓讀者揣摩，為讀者留下想象的空間。為通訊社選照片：通訊社的主要服務對象是各報社，照片主要提供顆粒較粗、主題突出、信息直接明了的影像。隨著數(shù)碼技術(shù)發(fā)展，視覺構(gòu)成漸漸復雜。為圖片社選照片：注重普遍性、多義性、前瞻性。

為網(wǎng)站選照片：視覺構(gòu)成簡單、信息量簡潔、色彩明快的照片。

20．圖片的版面設計原則是什么？平衡、對比、重點、比例和統(tǒng)一。21.照相機的基本結(jié)構(gòu)是什么？

照相機的基本結(jié)構(gòu)一般分為機身、鏡頭、取景器、后背、輸片機構(gòu)等部分。如果再細致一些，可以分為鏡頭、快門機構(gòu)、調(diào)焦與測距系統(tǒng)、取景器、輸片機構(gòu)、機身、后背等。

22新聞攝影主要傳播媒介是一是報紙，二是雜志和網(wǎng)站。

23簡潔、明了、主體突出是報紙使用新聞圖片的基本要求

24隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人生活信息依法受到保護，不受他人的侵擾、知悉、使用、披露和公開的權(quán)利 25著作權(quán)亦稱版權(quán)，是指作者對其創(chuàng)作的文學、藝術(shù)和科學技術(shù)作品所享有的專有權(quán)利。著作權(quán)是公民、法人依法享有的一種民事權(quán)利，屬于無形財產(chǎn)權(quán)

26標準鏡頭是指焦距長度與所用相機標準畫幅對角線長度基本相同的鏡頭。其視角場子角在57度到40度之間

26全畫幅（135型）數(shù)字單反相機的電子影像傳感器畫幅與135膠卷一格畫幅大小一致 27攝影離不開光線，其本質(zhì)就是用光作畫，在實際拍攝中按光線的方向可分為順光、逆光、側(cè)光、頂光、等

28真實性原則是新聞攝影區(qū)別于其他攝影門類的根本要求。新聞攝影涉及兩個層面，一是事件屬實，二是 過程屬實

28從大的方面看，攝影的主要門類有藝術(shù)攝、新聞攝影和實用攝影 29

曝光就是控制到達感光材料的光的強度，決定攝影曝光的三個內(nèi)在技術(shù)因素是感光度、光圈和快門速度。

30在我國侵犯攝影作品著作用權(quán)主要有： 侵犯著作權(quán)人的署名權(quán)、侵犯著作權(quán)人的獲得報酬權(quán)、侵犯著作權(quán)人的保護作品完整權(quán)、侵犯著作權(quán)人的作品修改權(quán)、使用圖片未經(jīng)著作權(quán)人同意。

30光線在攝影中的基本作用是塑造基本形態(tài)、空間和色彩感覺、塑造主體傳遞信息、營造意境升華主題 31

影響構(gòu)圖的主要因素有 拍攝距離和景別、拍攝角度、畫幅選擇、透視規(guī)律。

31新聞本身就要求具有真實性的原則，而新聞攝影做為新聞的一種形式受其視覺因素的影響更要遵循真實性原則。一新聞攝影必須堅持真實性原則,這是辨證唯物主義的思想路線所決定是辨證唯物主義思想在新聞攝影中的表現(xiàn)。二: 新聞攝影必須堅持社會主義新聞道德原則。對于新聞攝影從業(yè)者來說，1、真實的按照實事本來面貌描寫實事，做到實事的完全真實，包括兩個方面的要求A、新聞報道的具體實事要真實無誤B、新聞報道概括出的新聞實事必須真實

2、從事實的聯(lián)系、實事的總和中把握實事，全面的反應實事

3、深刻的反映事實，揭示實事的本質(zhì)

4、盡可能精彩的還原實事

5、加強學習，努力提高業(yè)務素質(zhì)

32什么是正確曝光？正確曝光的意義是什？

感光材料上接受光學影像的過程）曝光就是攝影師根據(jù)被攝體的光亮程度、通過設定感光度、光圈大小、快門速度的組合來控制到達感光材料上光的強度，從而得到適度的并清晰的影像。正確曝光的意義：我們所面對著的自然界，是一個五彩繽紛、層次豐富、光線變化無窮的世界。攝影者要想用感光材料記錄現(xiàn)實生活中富于變化的各類事物，還取決于能否使感光膠片達到正確曝光。正確曝光可以讓景物的形態(tài)、色彩、空間得已準確還原。在新聞攝影中，正確曝光才能確保準確的視角記律。從視角語言角度看、曝光又是一種影像語言、正確曝光能夠提升作品的視角感染力，能讓圖片展示作者對事件的思考和獨特的發(fā)現(xiàn)、還可以渲染意境、感染讀者。

第二篇：新聞攝影考試重點[推薦]

新聞攝影報道的體裁主要有四種圖片新聞、特寫性新聞攝影報道、專題新聞攝影報道和插圖圖片新聞是報紙上最常見的新聞攝影體裁其典型特征是簡潔、率直。多由一兩幅圖片，配以標題及簡短的說明性文字組成。圖片新聞的文字說明要交代圖片難以體現(xiàn)的新聞要素，如人物姓名、年齡、身份以及地點、事件的規(guī)模，等等。而且文字必須簡短，既有引導讀者理解圖片的功能，又有交代必要的新聞要素的功能特寫性新聞攝影報道是指對重大新聞事件中的局部典型事物的“特寫鏡頭”式的表現(xiàn)或從富于個性特征的角度進行揭示的攝影報道。與特寫性新聞圖片相結(jié)合的文字說明也重在揭示性、闡述性，要“發(fā)人深省”，引起思考專題新聞攝影是指用多幅圖片和文字相結(jié)合，全面、深刻地介紹、表現(xiàn)和揭示新聞事件和新聞事物的一種新聞攝影體裁。專題新聞攝影報道的文字說明可以是相對完整的一篇散文、記敘文或議論文。有時既有總說明，又有單幅圖片說明。總說明用以說明主題，分說明則主要用以交代新聞要素。總說明應是相對完整的。由于文字說明可以寫得長些，因而更加能夠充分發(fā)揮寫作的優(yōu)勢來使文章生動活潑或深刻全面。總說明應全面、深刻，并富于揭示性插圖照片是指在整則報道中唱配角的圖片，其作用不是單獨報道一則新聞，而是配合新聞、通訊等文字報道的照片所謂擺拍就是攝影師根據(jù)自己的設想，創(chuàng)設一定的環(huán)境，設計一定的情節(jié)，讓被拍攝者表演，最后由攝影師拍攝完成的過程現(xiàn)場抓拍就是在新聞現(xiàn)場觀察新聞主體的規(guī)律和特點，選擇適當?shù)慕嵌龋谶m當?shù)臅r機按動快門“堪的派”誕生于第一次世界大戰(zhàn)之后，是一種反畫意主義的攝影藝術(shù)流派。提出了不擺布、不干涉對象，不追求畫家風格，而是尊重攝影自身特性，追求客觀、真實、自然的風格和創(chuàng)作原則。這一派攝影家中有著名的攝影大師亨利.卡笛爾.布列松E薩樂蒙被稱為“堪的派”的“真正完成者”。又稱“抓拍攝影之父”。以德國攝影家薩樂蒙為代表的攝影家的拍攝方法被概況為：小型相機加現(xiàn)場光加不干涉對象的攝影，是新聞攝影的主要技法。鏡頭的分類A標準鏡頭，鏡頭焦距和底片對角線長度相等的鏡頭，其視角接近于人眼的正常視角，約為50°，所拍攝到的影像最接近人眼正常視覺效果，沒有明顯的變形現(xiàn)象。、長焦距鏡頭，鏡頭焦距長于所用膠片對角線長度，其視角小于人眼正常視角，所拍攝到的影像比人眼看到的范圍要小。C廣角鏡頭，鏡頭焦距短于所用膠片對角線長度，其視角大于人眼正常視角，拍到的畫面比人眼所能看到的范圍大光圈相機鏡頭上能根據(jù)外界光線變化來調(diào)節(jié)通光孔大小的裝置。光圈系數(shù)f，表示焦距與鏡頭相對口徑的比值。其特點：A光圈系數(shù)的數(shù)字大小與鏡頭相對口徑的大小成反比。數(shù)字越大，其實際口徑越小，通光量越少B每相鄰兩級光圈系數(shù)之間的通光量相差一倍。C每相應兩級光圈系數(shù)之間的關(guān)系是根號2倍的關(guān)系。鏡頭的光圈系數(shù)標在鏡頭的光圈調(diào)節(jié)環(huán)上新聞工作者的基本修養(yǎng)A職業(yè)意識B具有社會責任感及遵紀守法、真誠熱情、公正、負責、鮮明的立場C具有廣博的知識、敏銳的觀察力、社會活動能力、調(diào)查研究能力、文字表達能力新聞攝影記者的特殊能力A熟練的攝影技術(shù)。首先要掌握攝影的原理、相機結(jié)構(gòu)、拍攝和沖洗放大制作的技能，要努力鉆研攝影技術(shù)技法，重視基本功訓練。B審美判斷能力。攝影記者既要有一般的審美能力，又要有獨特的攝影審美判斷能力。c不畏艱難，深入現(xiàn)場的拚搏精神新一代攝影記者的新特征是具有主體意識，參與意識，競爭能力，發(fā)現(xiàn)能力，獨立行動能力和創(chuàng)造能力影響數(shù)碼攝影影像質(zhì)量的主要因素CCD辨析率、影像辨析率、色彩還原率、鏡頭質(zhì)量、像質(zhì)調(diào)節(jié)等畫面結(jié)構(gòu)中心視覺中心點人的兩眼是對稱平列分布，水平視角為左右。人的視覺偏愛長方形畫面形式，畫面的結(jié)構(gòu)中心則應分布在長方形中對稱的兩側(cè)，而不是長方形的幾何中心位置。根據(jù)中外古今的畫家、科學家的結(jié)論：畫面的結(jié)構(gòu)中心，應當是明視中心的位置·假如把人的兩眼拍成一個對稱的橫畫面，兩眼所在的位置應當是畫面結(jié)構(gòu)中心的位置。位于兩眼所在位置的景物最引人注目，主體位于視覺中心位置的畫面，最生動而富于變化。畫面的結(jié)構(gòu)中心應不止一個。在拍攝中，主體不應位于畫面的幾何中心的位置，而應位于結(jié)構(gòu)中心上。如果畫面中只有一個主體，則放在結(jié)構(gòu)中心任何一個位置都可以；如果畫面有一個以上的主體，則應注意盡量讓它們都位于畫面結(jié)構(gòu)中心的位置。突出主體是攝影藝術(shù)表現(xiàn)的基本原則之一，也是新聞攝影表現(xiàn)主題的最基本要求。主體是藝術(shù)創(chuàng)作中主題思想的體現(xiàn)者，是新聞攝影圖片中最主要的新聞信息載體，應在畫面中占據(jù)突出的地位攝影如何突出主體A利用畫面結(jié)構(gòu)中心的理論，把主體置于畫面的視覺中心位置B利用主體和陪體對比的方法，如形態(tài)、大小的對比，動靜對比，影調(diào)、色彩對比等突出主體C利用透視規(guī)律突出主體D利用景深原理突出主體。利用對焦虛實的變化，也是突出主體的基本方法之一偷拍指在真實狀況中拍攝真實的人物，而被攝影者并不知道有人在拍攝他們；非正常的拍攝方式；利用事先設置好的掩體或用特殊攝影機不讓被攝對象發(fā)現(xiàn)的拍攝方法。

第三篇：新聞攝影

《新聞攝影師陳慶港》觀后感

五邑大學通識課《 新聞攝影 》

在沒有接觸過新聞攝影的有關(guān)概念之前，在我的腦海里，對新聞攝影這一行業(yè)并沒有多大的觸動。在我看來，新聞的報道，本身是一件比較枯燥的工作，而且在這之前，我對攝影也不是很了解，錯誤地將攝影與照相等同起來，所以對它并不是很看好。直至最近，我對新聞攝影的看法有了極大的改變，也越發(fā)覺得真正新聞攝影大師他們心靈的美好和人格的偉大！

改變我看法的是一段短短的不到50分鐘的紀錄片視頻《新聞攝影師 陳慶港》，講述的是一位普通卻又不平凡的攝影師陳慶港在新聞攝影領(lǐng)域的部分拍攝工作和精彩生活。

陳慶港是一位新聞攝影師，他用他手中的鏡頭拍攝了眾多寶貴的記錄。他將鏡頭視為一種工具，一種用來認識世界的工具，他用鏡頭所記錄下的一切，均源于他想探索、想知道那是為什么。正因為他的這種探索精神和愛思考的秉性，造就了他所拍攝出來的題材或是照片都能準確地抓住問題的本質(zhì)，真實客觀地再現(xiàn)客觀世界，從而打動人內(nèi)心深處的靈魂。

他用手中的鏡頭和愛的心靈，保住了瀕臨截肢的小女孩的腿；汶川地震，他冒著生命危險，排除萬難，趕往災區(qū)現(xiàn)場，用獨特的視角和專業(yè)的鏡頭，拍攝了災難前國人的萬眾一心的優(yōu)秀照片；不厭其煩地跑遍全國各地，用照片記錄了中國慰安婦60年的血淚人生；用超乎超人的毅力和堅持不懈的探訪，記錄了中國貧困家庭10年的生活變遷。在他的鏡頭下，呈現(xiàn)給我們的是真實、不帶一點浮華的照片，他所拍攝出來的，都是紀實、真正能觸動人內(nèi)心深處的東西。就像他的一個朋友所說，基本上他的所有照片都會真實地就像打人一拳一樣，非常疼那種感覺。他善于關(guān)注中國那些容易消失的文化現(xiàn)象，善于去深入不受主流社會關(guān)注的弱勢人群。對他們深入了解，并給予關(guān)注以引起更多人關(guān)注。

俗話說：凡事貴在堅持，陳慶港做到了這一點！他的堅持可以從他的同時口中得到證實：“很多的作品都是時間的堆積，在一個漫長的時間的跨度里面，來完成他的作品。”可見其毅力之堅韌。他對一項工作的堅持，一堅持就是十年甚至更久。他是一個有毅力、有恒心的人，這種毅力和恒心，對當代人來說，實屬可貴。他這種偉大的堅持，著實令我感到深深的敬佩！

《美國新聞攝影教程》的作者肯尼斯·科布勒，曾經(jīng)說過“新聞攝影師首先是一個人，給予需要的人及時幫助是它的首要責任，新聞則是第二位”，陳慶港他也做到了這一點！他用他的鏡頭做到了這一切！陳慶港是一位偉大的攝影師，他善于用愛的心靈去發(fā)現(xiàn)新聞，讓人們看到一個充滿希望和人性的世界。

新聞攝影要有信息，這就決定了新聞攝影師要有靈活的頭腦，要能吃苦，甚至要有犧牲精神。這些優(yōu)秀的品質(zhì)，我們都能在陳慶港身上一一看到，陳慶港，確實是一位優(yōu)秀的新聞攝影大師！

新聞攝影，不在于怎么拍，而在于要拍什么，以引起什么樣的效果。攝影不僅僅只是純粹地為拍照而拍照，新聞攝影更不是當初我想象中的簡簡單單的只是拍照的樣子。新聞攝影，這里面有太多太多好的的東西可以學，學來用，用來認識世界，造福社會。新聞攝影師陳慶港，讓我對新聞攝影這一行業(yè)和真正的新聞攝影師都產(chǎn)生了深深的敬意！

第四篇：新聞攝影考試題目

新聞攝影考試題目

一．簡答題

1.新聞攝影的定義是什么？ 回答一：

廣義的新聞攝影，泛指一切用攝影手段報道新聞的活動，包括用照相機拍攝照片、用攝影機拍攝新聞紀錄電影以及用攝像機拍攝電視新聞這三大類用影像報道新聞的手段。

狹義的新聞攝影，用專指以照相機為拍攝工具，以攝影采訪為主要手段，以圖文結(jié)合的方式在報紙、雜志和網(wǎng)絡媒體上刊載的新聞報道活動。

回答二：作為一種視覺新聞，新聞攝影是新聞形象的現(xiàn)場攝影紀實，以圖文結(jié)合的形式，傳遞新聞信息。

2.單幅圖片報道的體裁及其對圖片和文字說明的要求是什么？ 回答一： 圖片要求：由于圖片新聞主要以單幅形式出現(xiàn)，首先要細心研究被采訪拍攝對象及所處的新聞事件的環(huán)境，及發(fā)生時的情景狀況和細節(jié)等；其次，在拍攝中要做到腿快、眼快、腦快、手快，具有高度的新聞敏感性，要明確、直觀地表現(xiàn)新聞事件的對象，并快捷抓取新聞事件的典型性瞬間；最后根據(jù)現(xiàn)場采訪，整理撰寫準確的標題和文字說明。

文字要求：一般在幾十個字之內(nèi)，有的甚至只有兩句話：第一句表述正在發(fā)生的情況，第二句表述正在發(fā)生事情的背景或情況介紹等。結(jié)構(gòu)非常簡單，新聞要素齊全，事實清晰。

回答二：采用單幅新聞照片獨立報道新聞，具有簡明扼要、一目了然的特點。單幅照片獨立報道新聞的文字說明應注意新聞五要素：何時、何事、何地、是誰、為什么，注意具體、準確、簡要。一般應加標題，標題的寫法要突出新聞內(nèi)容的要點，忌抽象。

3.成組圖片報道的體裁及其對圖片和文字說明的要求是什么？ 回答一：

定義：是一種集中、全面、深入地采訪或揭示新聞事實的一種有時效性的新聞攝影報道體裁。

新聞攝影工作者在拍攝時要有一定的板式排列意識，在充分考慮新聞事件的內(nèi)在邏輯和事件發(fā)展過程的連續(xù)性上，有意識將拍攝的圖片做一些景別和角度的調(diào)整，使得畫面更加生動并有趣味性，讓整個專題新聞攝影看起來豐富并井然有序，富有邏輯性，讓讀者在閱讀時對整個新聞事件或新聞主題有一個清晰的認識，并適當考慮畫面的橫、豎構(gòu)圖，跨碼安排等要素，為編輯排版提供一個良好的基礎(chǔ) 文字要求：一般有一段概括性的文字，是對某一新聞事件或新聞人物的深入或深度的采訪報道、背景資料的交代，每張圖片都要有簡短的分說明。在寫說明時，要把握好概括性文字與分說明的邏輯關(guān)系、報道角度，做到有總有分、結(jié)構(gòu)分明、敘述得當。回答二： 成組圖片的報道體裁(成組圖片的報道體裁又有專題性、綜合性、系列性、對比性之分)（1）專題性成組圖片報道。

專題性成組圖片報道是圍繞同一新聞對象，用兩幅以上的圖片反映其不同的側(cè)面。拍攝專題性成組圖片時要注意畫面應有景別的變化，專題性成組圖片報道的文字說明要求有標題、總說明和分說明，標題是整組圖片所反映的新聞事實或主題思想的提煉；總說明用于交待新聞內(nèi)容、背景或其意義等；分說明，即每幅圖片的說明，是起該畫面簡要注釋作用的。三者之間既要互相聯(lián)系、照應，又忌彼此重復。

（2）綜合性成組圖片報道。

綜合性成組圖片報道是圍繞一個新聞主題，用若干不同的新聞對象來表現(xiàn)，每幅照片都反映一個獨立的新聞內(nèi)容，但都是由一個相同的中心思想來統(tǒng)一貫穿。這個中心思想或新聞主題常常表現(xiàn)在標題上。綜合性成組圖片報道一般不用總說明，但每幅圖片的文字說明，要求類似獨立報道的單幅圖片的文字說明。這種綜合性成組圖片報道在配合形勢、政策、重大事件的宣傳報道上能給人比較深刻的印象。

（3）系列性成組圖片報道。

系列性成組圖片報道是獨幅新聞圖片的延伸，它是采用兩幅以上的照片來反映同一新聞對象的連續(xù)瞬間。這種圖片報道形式能使靜止的畫面變得栩栩如生，使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，猶如身臨其境。系列性成組圖片需要用標題，每幅照片的文字說明通常比較簡練。

（4）對比性成組圖片報道。

新聞照片具有紀實性和文獻性的特點，有些資料照片經(jīng)過若干年后，重新就該照片內(nèi)容進行追蹤對比攝影報道，往往具有較強的報道力量。有過去與現(xiàn)在的縱向?qū)Ρ龋灿邢嗤挛镏g橫向?qū)Ρ鹊某山M圖片報道，對比性成組圖片報道一般也應該使用標題，其標題可“文藝化”，也可“新聞化”，文字說明寫法比較自由。

4.簡述新聞攝影的瞬間永久性？

瞬間是攝影技術(shù)手段具有的重要屬性之一，新聞攝影記錄事物形象的方式是采用瞬間記錄的方法，畫面一經(jīng)凝滯即成永恒。

5.專業(yè)電子閃光燈和自動電子閃光燈的主要區(qū)別是什么？

自動閃光燈具有自動光圈功能，但不能和相機交換信息，需使用者分別設置。專用閃光燈可和相機交換信息，最少可以使相機自動鎖定同步速度。

根據(jù)型號不同可以實現(xiàn)：TTL閃光控光、防紅眼、輔助對焦、前后簾同步、慢同步、閃光自動光圈

6.中性灰密度鏡的主要作用是什么？

中性灰阻光片的透光特點是對各種色光都能起到非選擇性吸收的作用，通過它觀察景物或在黑白、彩色攝影中加用它之后進行拍攝，都不會由此而改變景物間的亮度反差和色反差，也不會改變光的視覺顏色，只是均勻地減弱光的強度，均勻地吸收各種不同波長的色光。

7.影響景深的因素有哪些？

鏡頭的光圈：對同一個位置調(diào)焦時，鏡頭的光圈越大，景深越小；鏡頭的光圈越小，景深越大。成反比關(guān)系。

調(diào)焦距離：同樣光圈下，調(diào)焦距離越近，景深越小；調(diào)焦距離越遠，景深越大。成正比關(guān)系。

鏡頭的距離：鏡頭焦距越長，景深越小；鏡頭焦距越短，景深越大。成反比關(guān)系。8.報刊上的圖片“幅大量多”的刊用原則具體有哪些實際優(yōu)勢？ a.增加吸引力，大幅照片能奪人視線，引起人的注意 b.增強感染力

c.適應現(xiàn)代讀者的閱讀習慣

d.起到美化版面的作用

9.新聞攝影的拍攝應堅持什么原則？

堅持新聞報道攝影真實性（真實反映事件原貌）、新聞性（要具有新聞價值并及時地報道出來）、思想性（思想觀點或政治傾向）、瞬間性（新聞事件的典型性瞬間）

a.主題必須明確，毫不含糊，使任何觀賞者一眼就能看出來。b.使觀賞者的目光一下子就投向被攝主體

c.一副好照片必須畫面簡潔，只包括那些有利于把視線引向被攝內(nèi)容，而排除或壓縮那些可能分散注意力的內(nèi)容。

10.什么叫等量曝光？什么叫曝光調(diào)定? 等量曝光：從光圈與快門的的配合中，可以清楚地看到，當光圈開大或縮小若干級，只要將快門速度也相應的提高或降低若干級，那么光圈系數(shù)與快門速度的每一組合所取得的曝光量是一樣的。

曝光調(diào)定：將被攝物體控制在有效的亮度范圍之內(nèi)。11.簡述攝影的拍攝角度？ 回答一：

拍攝高度的不同，會影響到畫面中地平線的高低、景物在畫面中的展示程度、前后景物的顯現(xiàn)等問題。根據(jù)拍攝高度的變化，一邊可以把拍攝角度分為平角度、仰角度、俯角度。

平角度：即相機鏡頭與拍攝對象處于同一水平線上，這是人們最常采用的視角； 仰角度：即相機鏡頭處于視平線以下，由下向上拍攝被攝體； 俯角度：即相機鏡頭處于視平線以上，由高處向下拍攝被攝體。回答二：

拍攝角度：指照相機與被攝體之間的高度和方向關(guān)系（照相機的機位）。照相機與被攝體之間的高度關(guān)系，有水平視角、仰角、俯角。水平視角：指照相機與被攝體持水平關(guān)系，水平視角拍攝的景物不容易產(chǎn)生變形。仰角：是照相機低于被攝體，仰角易產(chǎn)生宏偉感，拍攝的景物容易產(chǎn)生變形。俯角：是照相機高于被攝體，俯角易表現(xiàn)場面，拍攝的景物易變形。

照相機與被攝體之間的方向關(guān)系（從哪一面拍攝被攝體），有正面、正側(cè)面、側(cè)面、背面，常以正側(cè)面方向拍攝維多。拍攝角度的選擇決定了拍攝的成敗。12.簡述新聞照片的一般標準是什么？

新聞性；真實性，并強調(diào)本質(zhì)真實；瞬間精華；發(fā)表及時；文字說明中新聞要素齊全、準確、簡潔、有標題；圖像新聞，制作精良

13.新聞攝影采訪對象的新聞價值和形象價值的具體內(nèi)涵是什么？

新聞攝影所報道的對象，首先是有新聞價值的事物，是新聞形象。也就是說，新聞價值是新聞攝影的第一價值取向，新聞攝影報道應當最大限度地追求新聞攝影報道的信息含量。

14.怎樣完成突發(fā)事件的攝影？

新聞攝影工作者面對這類現(xiàn)場突發(fā)性新聞事件，最重要的就是在獲得信息之后，需要利用一切現(xiàn)有條件快速到達事發(fā)現(xiàn)場，以最快的速度投入現(xiàn)場采訪、拍攝，并以最快的速度傳遞給媒體，告知受眾以期引起社會廣泛的關(guān)注。拍攝時要做到：遇到突發(fā)性新聞事件要冷靜、處變不驚；快速投入到采訪拍攝；拍攝具有典型意義的瞬間；要有新聞敏感性及危機意識和預見性 15.逆光情況下，如何正確確定曝光體？

逆光攝影很有表現(xiàn)力，但在曝光上比較復雜。通常，逆光攝影是按景物陰影部位來曝光的，比如拍人像時，用暗背景襯托出人物明亮的輪廓，按照照度或人臉的亮度定光，可以得到正常的影調(diào)表現(xiàn)。如有意識地減少半級至2/3級曝光，可以得到明顯的逆光感。另外，在光線照射角度較低時，還能以景物背景亮度或畫面中的明亮部位的亮度來確定曝光。

16.業(yè)余攝影者如何提高攝影的成功率？

在快門完全打開的同時閃光燈閃光，使整個底片全部感光。焦平快門須使用同步檔，鏡間快門任何一檔均可同步。閃光指數(shù)越大，閃光亮度越大。a.使用相機前，應該詳細閱讀廠家提供的說明書

b相機應保持平直。拍攝時機位的高度應盡可能與被拍攝對象高度相一致 c拍攝時應保持相機的穩(wěn)定 d精確對焦

e拍攝距離不宜過近

f要善于利用各種附件為拍攝服務

g取景器與拍攝鏡頭是分開的，拍攝時應注意取下鏡頭蓋 17.什么是閃光燈的同步速率？

在快門完全打開的同時閃光燈閃光，使整個底片全部感光。焦平快門須使用同步檔，鏡間快門任何一檔均可同步。閃光指數(shù)越大，閃光亮度越大。

18.拍攝高反差的事物，在曝光控制上應如何掌握明暗兼顧的原則？

在光線的運用上采用軟光,避免用硬光；如果是用膠片,采用寬容度高的膠片;如果是數(shù)碼,將銳化降低 19.鏡頭加膜的含義與作用？

含義：即應用光的干涉作用，在透鏡表面鍍上某一色光

波長的1/4厚度的薄膜。可分為：單層加膜：只對某一色光起作用；多層加膜：對多種色光起作用。作用：（1）可將某一波長的光的反射減小到最低限度；

（2）同時，加膜尤其是多層加膜后，可提高影像質(zhì)量，使影像反差和陰影部清晰度不受影響。

（3）在彩色攝影中，還能提高色彩還原能力，提高影像清晰度。20.什么是“TTL-OTF”測光方式？ TTL-OTF測光，也叫“實時測光”，是TTL測光的一種特例。TTL-OTF測光測的是通過鏡頭進入膠片的光（即Through The Lens-Off The Film），這種測光方式只與自動曝光相機配合。具有TTL-OTF測光系統(tǒng)的照相機在快門按動之后，照相機的光圈收縮到預定的刻度，同時反光鏡抬起；光線照射到膠片上然后反射到位于照相機下方的光敏元件上，光敏元件檢測照射到膠片上的光線強度，當膠片達到所需的曝光量時，快門便自動關(guān)閉，所以TTL-OTF測光方式也被稱做“實時測光”或“收縮光圈測光”，而普通TTL測光被稱為“開放測光”或“光圈全開測光”。

二．名詞解釋

1.廣角鏡頭：指視場角在94°―57°之間的鏡頭，光學特性介于超廣角與標準鏡頭之間，市場范圍與景深雖然小于超廣角鏡頭，但仍比標準鏡頭大得多，持機拍攝比使用標準鏡頭容易，畸變與透視變形都比廣角鏡頭小。2.焦深：只在保持影像較為清晰的前提下，焦點沿著鏡頭光軸所允許移動的距離。3.CCD：CCD是一種半導體裝置，能夠把光學影像轉(zhuǎn)化為數(shù)字信號。CCD上植入的微小光敏物質(zhì)稱作像素（Pixel）。一塊CCD上包含的像素數(shù)越多，其提供的畫面分辨率也就越高。CCD的作用就像膠片一樣，但它是把圖像像素轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號。CCD在攝像機、數(shù)碼相機和掃描儀中應用廣泛。4.時滯：時滯最普通的是指“釋放時間”。自動對焦的數(shù)碼相機先將快門按到一半的位置，就能夠進行調(diào)焦。釋放時間一般是指在焦點對準的情況下從按下快門的瞬間到能夠拍照之間的時間。

5.分辨率：分辨率是用于度量位圖圖像內(nèi)數(shù)據(jù)量多少的一個參數(shù)。

6.光圈先決：由攝影者調(diào)整光圈值，再由相機自動測光後決定快門值；光圈先決的曝光，較適用在需要決定景深（如風景攝影、人像攝影）時用；因為光圈越小，景深越長。7.景深：當攝影鏡頭對準景物調(diào)焦后，該景物就能在膠片平面上結(jié)成清晰的影像。但是，在該景物前后一定距離范圍內(nèi)的景物，也能在也能在膠片平面上結(jié)成比較清晰的影像，這個結(jié)像清晰的景物空間的縱長深度，就叫做景深。

8.閃光燈指數(shù)：閃光燈指數(shù)gn是反映閃光燈功率大小的指數(shù)之一。

9.遠攝鏡頭：遠攝鏡頭也稱為長焦距鏡頭，是指比標準鏡頭的焦距長的攝影鏡頭。長焦距鏡頭分為普通遠攝鏡頭和超遠攝鏡頭兩類，普通遠攝鏡頭的焦距長度接近標準鏡頭，而超遠攝鏡頭的焦距卻遠遠大于標準鏡頭。遠攝鏡頭通常是指焦距約在80至300mm之間的攝影鏡頭。

10.反差系數(shù)：感光特性曲線直線部分任意兩點所對應的密度差和曝光量對數(shù)差之比，反差系數(shù)還可以定義為感光特性曲線直線部分的斜率，反差系數(shù)＝影像反差／景物反差。是表示影像反差和景物反差之間的關(guān)系，保持了原景物的反差，或是和原景物相比反差有所壓縮或擴大。

11.景深預測：景深預測是相機鏡頭上的一個功能，在你對焦的膠圈前面，會有一個從內(nèi)到外，向兩端加大的光圈數(shù)值表，配合你使用的光圈和你的對焦平面的距離，可以算出，使用多少的光圈，你的焦平面前后的清晰范圍有多大。12.三補色：兩種色光合在一起產(chǎn)生白光時，這兩種色光稱為互補，它們各自成為對方的補色。三補色通常指青、品、黃三色。它們之中的每一色若與某一原色相加，就能得到白光。由于它們與三原色有這樣的關(guān)系，所以又統(tǒng)稱為互補色。13.色溫：又稱“色溫度”或“光源色溫”，是說明熱輻射光源的光譜成分的。當絕對黑體在某一特定的溫度下，其輻射的光波與某一光源的光波具有相同的特性時，則絕對黑體的這一特定溫度就定義為該光源的色溫。

14.空氣透視：也叫色彩透視，是用色彩來表達體積感（針對于物體）和距離感（針對空間場景）的一種方法。是由于大氣及空氣介質(zhì)（雨、雪、煙、霧、塵土、水氣等）使人們看到近處的景物比遠處的景物濃重、色彩飽滿、清晰度高等的視覺現(xiàn)象。

三．多項選擇題

1.特寫新聞攝影報道具有哪些特征 A.B.C.D A.典型性

B.概括性

C.深刻性

D.揭示性

E.時效性 2.新聞攝影主要具有哪些特征 A.B.C.D.E A.新聞性

B.真實性

C.直接性

D.及時性

E.傾向性 3.目前我國新聞攝影作品評選的標準主要有哪些？A.B.C.D.E A.新聞性

B.真實性

C.瞬間精華

D.發(fā)表及時

E.圖標清晰，制作精良

4.下列選項中哪些不是新聞攝影報道的特點？B.D.C A.新聞性

B.不確定性

C.多義性

D.模糊性

E.真實性 5.相機快門的作用是 A.D.A.控制進光時間

B.影響結(jié)像像差

C.調(diào)節(jié)色溫

D.影響成像清晰度

E.控制景深范圍

6.廣角鏡頭的成像效果為 A.D.E A.視角大

B.景深小

C.縱深感小

D.近大遠小、比例夸張

E.容易變形 7.人們認識到新聞攝影必須以抓拍為主的主要原因有 B.E A.對圖片人物的尊重

B.是新聞學和新聞規(guī)律自身的要求

C.有助于圖片編輯選稿

D.有助于新聞攝影記者自身素質(zhì)的提高 E.新聞瞬間形象自然、真切 8.常用的光圈f系數(shù)為 A.C.D.E A.1.4

B.4.2

C.5.6

D.16

E.22 9.根據(jù)光線照射方向不同即景物受光情況可分為 B.C.D.E A.輔光

B.順光

C.頂光

D.測光

E.逆光 10.逆光攝影的效果是 A.D.E A.邊緣輪廓部分鮮明

B.立體感強

C.反差較低

D.立體感弱 E.光線效果生動

11.雨天攝影的效果是 A.B.C A.自然景物層次豐富

B.影像朦朧富于變化

C.光線柔和、景物反差小 D.地面反光、但不會增加亮度

E.景物反差大

12.順光的特點和表現(xiàn)效果為 A.C.E A.受光面積最大

B.受光面積最小

C.受光均勻

D.明暗對比度強 E.立體感較差

13.新聞攝影在傳播形象新聞方面具有哪些特點 A.C.E A.傳播的客觀性

B.傳播的時效性

C.傳播的普及化

D.傳播的個性化

E.傳播的群眾性

14.前景在畫面中的作用是 A.B.C.E A.交待主體所處的環(huán)境

B.交待主體情節(jié)過程

C.增強畫面透視效果 D.增強畫面質(zhì)感與西部表現(xiàn)

E.襯托主體、引導視覺視線 15.用日光型膠片與清晨陽光下拍攝照片的色調(diào)效果為 C.D A.色彩還原正確

B.偏中性色調(diào)

C.偏暖色調(diào)

D.偏紅、黃 E.偏黃、藍

16.從構(gòu)圖的角度看，新聞攝影圖片應遵循的原則有 A.B.D A.造型規(guī)律

B.自然生動

C.唯美主義

D.簡化突出

E.完善無缺 17.下列選項中哪些是當代攝影記者應具有的特征 A.B.C.D.E A.主體意識

B.參與意識

C.發(fā)現(xiàn)能力

D.獨立行動能力

E.創(chuàng)造能力

四．單項選擇題

1.《中華人民共和國著作權(quán)法》頒布于 C A.1980年

B.1990年

C.1991年

D.1998年

2.新聞攝影要真實的反映生活，要加強參與意識，是加強參與意識指 A A.把自己放到生活的大潮中去

B.參與有關(guān)部門的決策 C.提出合理化建議

D.共同研究分析問題 3.就新聞與宣傳而言，以下哪一點不屬于新聞應具有的特質(zhì) B A.報道事實、傳遞信息

B.有可信與不可信的差別 C.有真實與事實的根本原則問題

D.必須尊重事實 4.無

5.135相機使用50mm標準鏡頭，通常能持穩(wěn)的快門速度為 A A.1/60秒

B.1/30秒

C.1/15秒

D.1/8秒 6.在動體攝影時，鏡頭的焦距越長其快門速度就要 A A.調(diào)快

B.調(diào)慢

C.無所謂

D.視情況而定 7.中性灰濾光鏡的作用是 C A.加強畫面色彩

B.減弱畫面色彩 C.只起減光作用

D.用于黑白攝影

8.在新聞攝影取景中既表現(xiàn)好主體又要兼顧環(huán)境，應采用 B A.俯角度拍攝

B.中景的景別

C.對比的形式

D.光景的造型

9.鏡頭通光量與鏡頭口徑的關(guān)系是 C A.口徑大、通光量少

B.口徑小、通光量多

C.口徑小、通光量少

D.口徑與通光量沒有多大關(guān)系 4.在光線照度極弱、景物反光率低的情況下，可以使用 B A.縮小光圈、提高快門速度

B.放大光圈、放慢快門速度 C.用低速膠片，提高快門速度

D.放大光圈、提高快門速度

1.色彩冷色調(diào)指的是 C A.光譜中的全部色光

B.青、黃、綠色光 C.紫、藍、青色光

D.藍、綠、黃色光 2.取景中畫幅的確定取決于 A A.主體的主線形式

B.主體的結(jié)構(gòu)形式 C.主體的形態(tài)形式

D.取景的減法原則 3.135相機使用的膠片畫幅尺寸為 C.A.60*60mm

B.60*45mm

C.24*36mm

D.60*90mm 4.攝影術(shù)被公認的誕生年代是 C A.1826年

B.1842年

C.1839年

D.1901年 5.彩色反轉(zhuǎn)片所允許的曝光誤差不得超過（C）

A.1/2級

B.1級

C.1.5級

D.2級 6.一份稿件被紅墨水污染，黑白翻拍要除去墨跡需使用什么濾光鏡 D A.偏振鏡

B.中性灰濾光鏡

C.顏色補償濾光鏡D.紅濾光鏡 7.色彩的暖色調(diào)指的是 B A.光譜中全部色系

B.黃、紅、橙色 C.橙、黃、綠色

D.黃、淡黃、青色 8.燈光強度和距離間的關(guān)系，遵循光照度的 D A.對比定律

B.定比定律

C.平方正比定律

D.平方反比定律

9.？？？能隱去一些景物，而是另一些景物呈現(xiàn)出豐富的層次 C A.雪

B.霜

C.霧

D.雨 4.正確感光的照片，最大密度處都是 A A.看清影紋

B.看清圖像

C.辨別出色彩

D.辨別景物 5.？？？是正確曝光的第一個已知參數(shù)，也是正確控制曝光的第一個依據(jù) A A.強度

B.速度

C.感光度

D.原始參數(shù) 6.？？？是攝影藝術(shù)表現(xiàn)形式的基本原則之一，也是攝影技術(shù)表現(xiàn)主題的最基本要求 B.A.表現(xiàn)陪體

B.突出主題

C.多樣統(tǒng)一

D.均衡對照 7.構(gòu)成影像最基本單位是 D A.元素

B.圖像

C.單元

D.像素 8.在下列選項中，哪一項不屬于室內(nèi)光線具有的特點 D A.光線柔和、但照明不均勻

B.光線亮度變化大

C.光線對比差別大，反差極強

D.光線強烈、光比差別小 9.新聞攝影圖文的結(jié)合，應努力做到 D A.以圖為重

B.以文為主

C.以文為輔

D.有機完美結(jié)合

五．實踐題

就你所交的照片作業(yè)（以

一、兩張照片為例），談一談你在構(gòu)思拍攝這張照片時所要表達的主題，并采用了哪些攝影手法來強化你所要表達的主題這些手法運用是否成功，不足在哪里？如何改進會使這張照片更為精彩？并畫出簡要說明圖。

第五篇：新聞寫作攝影

新聞寫作部分

新聞的定義：新聞是存在著的客觀事物的反映。新聞的本源是事實，是物質(zhì)的東西，事實是新聞的來源，但并不是任何事實都能成為新聞。《紐約太陽報》這樣定義新聞：狗咬人，不是新聞，人咬狗，才是新聞。

新聞要素：即“５ｗ”事件what、人物who、時間when、地點where、原因why。新聞的特點：真實性 時效性 簡潔性

真實性：是新聞報道的核心本質(zhì)特點。不能自己杜撰虛構(gòu)新聞，不得妄加猜測胡作評論，報道信息必須準確，符合客觀事實。

時效性；新聞報道一定要迅速，要讓讀者在第一時間了解事件概況。我們的要求是，在活動舉辦的24小時內(nèi)登上網(wǎng)頁欲讀者見面。

簡潔性：新聞報道必須簡潔有力，精辟扼要，我們主張“能刪即刪”，校園新聞寫作沒有嚴格的字數(shù)限制，一般活動稿件字數(shù)約為500字左右，大型活動字數(shù)約為1000。新聞的結(jié)構(gòu)：

標題：概括主要內(nèi)容，力求適當花哨，但必須點名事件內(nèi)容，一般對偶句居多。導語：揭示核心內(nèi)容，簡短介紹活動的大致內(nèi)容。

背景：具體報道事件，對整個事件的發(fā)生經(jīng)過做詳細說明。結(jié)語：報到時間所產(chǎn)生的影響或者做解釋說明、跟蹤報道。新聞寫作之大忌： 新聞寫作里不得發(fā)表個人評論。要記住大家關(guān)心的只是這個事件本身，沒有人關(guān)心你個人對這個事件的看法。2 新聞報道結(jié)尾不要出現(xiàn)“敬請關(guān)注”或“讓我們祝愿某某活動圓滿成功之類的話”，寫新聞不是做播音員，新聞稿上的祝福是多余的。寫新聞不要過于煽情凄美，寫新聞不是寫散文詩歌，但在一些描述性場面，可以盡可能的潤色語言，辭藻可以適當華麗，力求生動逼真，以增加新聞的趣味性。4 新聞稿件要有新聞點，能引發(fā)眾人的興趣。

實例剖析

有朋有夢 歡樂今宵（標題）

歡歌笑語，高朋滿座。5月22日晚，由武漢理工大學主辦的第五屆全國交通科技大賽的專場文藝演出在余家頭校區(qū)大禮堂拉開帷幕，各高校代表隊與理工學子欣賞了這場以“有朋·有夢”為主題的視覺盛宴。（導語）交通工程教學指導分委員會副主任委員、北京交通大學邵春福教授，交通工程教學指導分委員會副主任委員、同濟大學楊曉光教授，交通工程教學指導分委員會秘書長、北京工業(yè)大學關(guān)宏志教授，交通科技大賽網(wǎng)站秘書長、同濟大學嚴作仁教授，教育部高教司江河副處長，同濟大學院副校長楊東援，武漢理工大學黨委副書記邱觀建，副校長嚴新平以及來自全國各地的參加此次比賽的代表隊出席了本場晚會。

緊緊圍繞第五屆交通科技大賽的主題，晚會引導觀眾回顧大賽發(fā)展歷程，以高質(zhì)量的節(jié)目展示了武漢理工大學組建十周年的新氣象，和人才培養(yǎng)質(zhì)量年的新成果。鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，中老年腰鼓隊擊缶迎遠方來客，將晚會直接帶入溫暖的氛圍。歌舞《響亮節(jié)拍》融聚民族風情，傳達大賽友誼永恒的精神，表達理工人對四方來客的熱情友好。立足于武漢理工大學余家頭校區(qū)水上專業(yè)特色，詩朗誦《老水手》、踢踏舞《踏浪逐潮》分別以真摯感人的詞句和震撼人心的節(jié)奏將理工大的特色印在了觀眾心中，贏得了陣陣掌聲。“路漫漫其修遠兮”，由武漢理工大學藝術(shù)團編排的古典舞《求索》，墨灑紙扇，長衫飄逸，唯美的詮釋了上下求索的艱辛，也展示了武漢淵遠流長的地域文化。

此外，小品《超幸福鞋墊》賺盡觀眾笑聲，歌曲《報答》、《祖國你好》贏得持久掌聲。晚會現(xiàn)場，主持人還采訪了同濟大學代表隊朱琛同學與其指導老師楊曉光教授，他們就參賽感想以及對理工大的良好印象做了闡述。（主題）

全國交通科技大賽迄今已成功舉辦至第五屆，而專場文藝晚會是第一次舉辦，“有朋·有夢”專場文藝演出在武漢理工大學藝術(shù)團、武漢理工大學老年藝術(shù)團，以及所有工作人員和志愿者的的配合下收效良好。（背景）8:45，在歌舞《只要有你一起唱》歡快的節(jié)奏中，全體演員悉數(shù)上臺亮相，晚會在熱烈的氣氛中結(jié)束。至此，由武漢理工大學主辦的第五屆全國交通科技大賽圓滿落下帷幕。（結(jié)語）

新聞攝影部分

新聞攝影的定義：廣義的新聞攝影泛指一切用于攝影手段報道新聞的活動，包括用照相機拍攝圖片，用攝影機拍攝新聞紀錄電影以及用攝像機拍攝新聞電視來報道新聞這三大類；狹義的新聞攝影專指以照相機作為工具，以攝影圖片為手段，以印刷品為媒介的新聞攝影報道活動。

新聞攝影定義的內(nèi)涵：

新聞攝影是一種視覺新聞

新聞攝影的重要特性之一是其現(xiàn)場紀實性

新聞攝影活動的目的是傳遞新聞信息

新聞攝影的對象是新聞形象，不是藝術(shù)典型 文字說明是新聞攝影的重要組成部分。關(guān)于新聞攝影的形象表現(xiàn)

1.現(xiàn)場形象觀察——結(jié)合采訪，對現(xiàn)場進行深入觀察，以達到從內(nèi)容到形式的結(jié)合，全面把握被攝對象，是形象表現(xiàn)的基礎(chǔ)。攝影記者新聞敏感，要掌握“問”和“看”兩樣功夫。現(xiàn)場觀察要力求深透，隨時注意現(xiàn)場的中心和高潮的出現(xiàn)，并力求看到事實發(fā)展的全過程。要心明、眼亮、腿勤、手快，邊觀察、邊選擇。

2.現(xiàn)場形象選擇——在深入觀察的基礎(chǔ)上，找到現(xiàn)場全局中最有代表性的情節(jié)，以及事實發(fā)展中最有代表性的瞬間，是新聞照片形象表現(xiàn)的關(guān)鍵所在。選擇中首先要考慮攝影報道的需要，同時還要考慮現(xiàn)場攝取的可能，判斷要準確，選擇要得當。選擇是為了攝取，并隨時準備攝取。現(xiàn)場情況變化多端，萬不可墨守“先選后拍”的程序，以至坐失良機。

3.現(xiàn)場形象攝取——一般來說，觀察和選擇在前，攝取在后；但攝取中又有觀察和選擇，且三者常常是緊密相連的。攝取時要充分發(fā)揮攝影技術(shù)技巧的作用，把初步選定的情節(jié)實地表現(xiàn)出來。這時，要以獲得最有代表性的情節(jié)的最佳瞬間形象為中心，并優(yōu)先選擇拍攝點和拍攝時機兩個主要環(huán)節(jié)。因為拍攝點決定著主體的地位和畫面的基本結(jié)構(gòu)，即拍攝時機則決定著主體的動勢和神態(tài)，這些都是構(gòu)成畫面形象的基本因素。而這些因素的結(jié)合，實際上也決定著光感、透視、層次等等其他因素。當然，這些問題的解決，有時是一致的，但常常是矛盾的。在發(fā)生矛盾時，一般應服從對主體形象的表達這個大局，避免面面俱到，求大求全，以至妨害對主體的表現(xiàn)。

以上具體表現(xiàn)為：能表明活動主題的橫幅、標題要攝入鏡頭；有領(lǐng)導出席時一定要拍領(lǐng)導，并要選能美化其形象的角度拍攝。

一、晚會新聞

晚會新聞的寫作有如下格式：時間地點和晚會的基本介紹，然后介紹出席嘉賓，之后是晚會流程。對于晚會新聞，圖片是很重要的，要想晚會新聞寫的好，必須加以高質(zhì)量的圖片，有時候可以直接以組圖來表現(xiàn)，有下列要求： １ 晚會新聞的晚會主題要突出，一般的晚會主要由各種節(jié)目組成，如果凸顯不出晚會的主題，那么這篇新聞是沒有價值的，晚會新聞的主題部分不是各個節(jié)目描述的簡單堆砌，要在言語間強調(diào)晚會主題。（參考《有朋有夢 歡樂今宵》）２ 晚會一般會給人視覺上的享受，所以寫新聞在介紹完基本要素和領(lǐng)導后，在正文部分可以適當加入對現(xiàn)場氛圍的描述，可以用適當?shù)恼Z言對場景語言進行潤色，但切記不夸張，不失實。

３ 對觀眾的描述，從視覺、聽覺等全方位的描寫可以還原更加真實的現(xiàn)場。現(xiàn)舉例以供參考；

舉堂齊唱畢業(yè)歌 離時追昔盼明天

2010-6-07 通訊員 孫永壯 王凱 劉一帆 學生記者 高書琳點擊：1192

——2010年“一路上有你”畢業(yè)生晚會成功舉行

6月7日晚7:00，一場畢業(yè)生告別母校的儀式，一場以“一路上有你”為主題的畢業(yè)生晚會在余區(qū)大禮堂盛大開幕。校黨工委書記陳剛、校學工部副部長曾令華、武昌船舶重工股份有限公司書記熊耀武和各院團委書記及輔導員參加了此次晚會。

晚會開始之前，大禮堂里反復播放畢業(yè)生代表們最后一次走遍校園拍攝的視屏。音樂停止的瞬間，一面寫著“武漢理工大學”的十米見方的見方的紅旗，由航院學生橫舉著從畢業(yè)生們頭頂拂過，大家紛紛舉手觸摸紅旗。六院院旗在舞臺魚貫而出，現(xiàn)場爆發(fā)出陣陣歡呼。

一首由身著學士服大學生藝術(shù)團成員合唱的《畢業(yè)歌》調(diào)動了場上氣氛，令所有畢業(yè)生懷念在理工大學的四年光陰；男子群舞《橋墩》以航海人的陽剛之美帶畢業(yè)生追憶大學四年的青春和激情；一首由兩位畢業(yè)生演唱的《我相信》更是震懾了在場所有觀眾，“我相信青春沒有地平線，我相信伸手就能碰到天”唱出了他們的豪情壯志以及畢業(yè)后在人生路上滿滿的自信；具有民族氣息的歌舞《祝福》為畢業(yè)生送上了美好的祝福，祝愿他們在以后的工作中收獲碩果。

武昌船舶重工股份有限公司熊耀武書記為大四畢業(yè)生致辭：“你們要一直向前看，對未來必須充滿希望；踏踏實實工作，正確定位自我，快快樂樂生活，擁有燦爛明天！”

節(jié)目《理工夜話》以經(jīng)典搞笑的口吻對理工大學進行了一番暢想，洋溢著青春的激情。“老照片”則記錄了畢業(yè)生們從大一至大四的一路征程，往事歷歷在目，記錄了這一路上的辛酸與快樂。校園劇《我不知道》通過寢室那些事兒，帶大家回憶大學里或彷徨，或失望，或迷茫的一段段成長的青澀時光。《鳳凰花開的路口》暖暖的音樂闡述友情離情。

六院學生代表發(fā)表了畢業(yè)的感言——《我們的大學》，他們以感懷的情調(diào)道出了對理工大學的依依不舍：“我親愛的同學們，親愛的室友們，親愛的兄弟姐妹們，我永遠記得你們，十年后我們在母校重相聚，到那時再訴說我們對互相的思念。” 畢業(yè)班輔導員代表用一首《朋友》向他們的學生道一聲“再見”。至此，武漢理工大學余區(qū)2010年畢業(yè)生晚會圓滿落下帷幕。“

【金秋藝術(shù)節(jié)】金秋齊頌中華情 千秋偉業(yè)萬古長

2009-12-06 通訊員 胡君 蘇斌點擊：2968

——第九屆金秋藝術(shù)節(jié)之“中華頌”經(jīng)典誦讀大賽隆重舉行

為了以內(nèi)涵突出、形式多樣的活動慶祝新中國成立60周年，展現(xiàn)我校大學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，校團委和校學生會決定舉辦第九屆金秋藝術(shù)節(jié)。11月21日下午兩點，在馬房山校區(qū)在西院大禮堂隆重舉行的武漢理工大學第九屆金秋藝術(shù)節(jié)之“中華頌”經(jīng)典誦讀大賽預賽就是今年金秋藝術(shù)節(jié)的重點活動之一。校工會副主席陳玲老師、校黨委宣傳部雷俊老師、校語言文字委員會鄭文錦老師、湖北廣播電視經(jīng)濟頻道主持人劉璽先生，湖北廣播電視經(jīng)濟頻道《經(jīng)視直播》主持人逄小艷小姐出席本次大賽并擔任評委。

古韻流淌 演繹點滴愛國情懷

“這句話我昨天說，今天說，明天還要說，那就是——祖國萬歲”，在激昂的音樂伴奏下，選手們慷慨陳詞，點點滴滴的愛國情懷在臺上流淌。華麗的唐衣漢服，悠雅的古箏樂曲，經(jīng)典的詩詞歌賦引領(lǐng)著臺下觀眾，穿越時空隧道，回味古韻流芳。各個學院盡出奇招：文法學院一出場就不同凡響，他們以古典的服飾、激情的朗誦，詮釋著一首屬于中華的絕唱，贏得臺下的掌聲陣陣；資環(huán)學院在短短六分鐘之內(nèi)，從《長征》、《春天的故事》到《仰望星空》謳歌了革命前輩們?yōu)橹腥A人民共和國成立以及富強所做出的不懈努力，并鼓勵在座的學子珍惜當下的學習環(huán)境，激發(fā)愛國熱情，振奮民族精神，凝聚全體青年。

時尚不減 青春張揚 魅力迸發(fā)

“數(shù)風流人物，還在今朝”，孔圣人的時代已經(jīng)過去，紅軍革命也已成為歷史，他們以一種精神存活著。《不跪的中國人》以其鏗鏘有力的聲音牽動著在場每個中國人心中那根愛國情弦，帶領(lǐng)全場觀眾共譜華夏樂章，獻禮祖國60華誕。各種樂器精彩紛呈，現(xiàn)代的鋼琴，典雅的古箏，都給選手們增色不少，也給比賽注入了活力與激情，一度把比賽推向了高潮。中華頌不僅是聲音的盛宴，獨舞、雙人舞、群舞更是讓觀眾們大飽眼福。

完美落幕 精彩點評讓人信服

15個隊精彩紛呈的表演結(jié)束后，雷俊老師對本次大賽進行了精彩點評，他指出部分隊伍在朗誦的技巧方面還不夠成熟的缺點，并表示只要全身心投入，感情充沛，就能夠感染臺下的觀眾，與他們產(chǎn)生共鳴。

經(jīng)過一番激烈的角逐，第七支出場的機電學院代表隊以《中華頌》技壓群雄，以9.400的高分把第一的位置保持到比賽結(jié)束。文法學院和外語學院分列第二和第三名。而本次預賽的前七名的參賽隊伍將會有資格進入決賽爭奪總冠軍。

（選這篇新聞是想讓大家看一下加小標題的新聞，如果一個晚會有多個亮點，可以分小標題，這樣可以使新聞新聞條理，思路清晰）

二、講座及會議新聞

講座及會議新聞最重要的是突出其內(nèi)容，讓讀者看完這篇新聞以后，知道這個會議講座主要講了什么，他們關(guān)心的是哪些是與自己有關(guān)的，切不可把流程講述一遍，全是套話。小標題可根據(jù)會議或講座的具體內(nèi)容而定。寫這類新聞注意以下幾點： １、在現(xiàn)場做好筆記，做好講座和會議主要內(nèi)容的摘要，寫新聞時梳理好內(nèi)容，所以記者還要有提取講話主要內(nèi)容的能力。此外，盡可能向負責人或講話人取講話資料或ppt，便于新聞寫作。２、由于這類新聞的內(nèi)容比較單一，寫新聞時可以在舉辦講座會議的背景，現(xiàn)場氣氛，反響效果，講話人的資料（可以在正文中提到，也可以附加小資料）３、新聞最后可以視情況寫觀眾對講座會議的評價，現(xiàn)場可以做一些簡單采訪 現(xiàn)舉例如下：

【理工大講堂】高雅芭蕾走進校園 足尖藝術(shù)綻放理工 2009-11-20 學生記者 李志強 通訊員 劉欣 李杰 周紅點擊：2954

11月19日下午，應學校邀請，中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所研究員、外國舞蹈研究室主任歐建平教授在馬房山校區(qū)東院理工大講堂為管理學院大一學子奉上了一場以“足尖上的夢想—芭蕾欣賞入門”為主題的講座。

“三長一小一個高，二十公分頂重要；開繃直立爹媽給，輕高快穩(wěn)師傅教”講座上，歐教授對芭蕾舞演員的評選標準總結(jié)幽默獨到，讓人印象深刻。雖然芭蕾舞對并不陌生，但在場同學中曾真正完整欣賞過的同學少之又少。為此，歐教授為同學播放了他03年在百家講壇上的一段節(jié)目視頻。在這段視頻中他詳細的介紹了芭蕾舞的起源和發(fā)展歷程。對于芭蕾舞的歷史歐教授總結(jié)為“一部芭蕾史，上下五百年”。

之后歐教授又為同學們播放了《堂吉訶德》、《羅密歐與朱麗葉》、《殘忍世界》這三部分別代表古典、現(xiàn)代、當代的優(yōu)秀芭蕾舞作品。在這段視頻結(jié)束后歐教授與同學們做起了現(xiàn)場互動，先是讓同學們談論一下這三部代表不同時期的作品的區(qū)別，并對同學們提出的關(guān)于芭蕾舞的問題做了詳細的解答，歐教授風趣幽默言辭調(diào)動了現(xiàn)場的氣氛。他鼓勵同學們不要受框架的約束，大膽提出自己的見解，并拿出了美國芭蕾舞劇院11月14日在北京演出的海報作為獎勵。

此次講座持續(xù)了三個多小時，一位到場的同學在接受記者采訪時表示：從南湖跑到東院“很值得”，以后有機會他要到現(xiàn)場看一次芭蕾舞演出，試驗一下歐教授提出的評選芭蕾舞演員那四句話的效果。

據(jù)悉，歐教授此次來武漢是擔任第四屆全國舞蹈比賽的評委，受學校之邀在這天下午進行講座，落實國家高雅藝術(shù)進校園的政策。這次已經(jīng)是他今年10月以來的第二次理工之旅了。

【小資料】歐建平：男，漢族，1956年5月24日出生于中國湖南省衡陽市。現(xiàn)為中國藝術(shù)研究院舞蹈研究所研究員、博士研究生導師、外國舞蹈研究室主任，1998年獲文化部授予的優(yōu)秀專家稱號；002年受聘為首都師范大學“特聘教授”，曾在中央電視臺“百家講壇”擔任主講嘉賓，長年在北京舞蹈學院、中央民族大學舞蹈學院、中國人民解放軍藝術(shù)學院等專業(yè)院校，以及各大普通院校從事《中外舞蹈史論》、《舞蹈美學及鑒賞》、《舞蹈創(chuàng)作方法》、《舞蹈作品分析》等課程的系統(tǒng)教學；專業(yè)及社會兼職包括中國藝術(shù)研究院學位、職稱和優(yōu)秀科研成果評獎三大評審委員會委員，文化部國家重點科研項目、表演藝術(shù)團體職稱和“優(yōu)秀專家”稱號三大評審委員會委員。

【荊楚青年網(wǎng)】2009年全國西部計劃招募工作會議召開——武漢理工大學校團委鄭暢書記參加

2009-4-07 新聞來源 荊楚青年網(wǎng)點擊：3179 3月25日至26日，“2009年大學生志愿服務西部計劃招募工作會議”在河北省石家莊市召開。團中央書記處書記、西部計劃全國項目辦主任盧雍政出席會議，來自全國33個省（區(qū)、市）的省級西部計劃項目辦負責人、西部計劃信息系統(tǒng)管理員和部分高校項目辦負責人參加了會議，武漢理工大學校團委書記鄭暢作為高校項目辦負責人代表參加會議并代表全國高校作典型發(fā)言。

盧雍政在會議上強調(diào)，要發(fā)揮西部計劃在青年志愿者工作中的“旗艦”作用，注重共青團的各級組織橫向和縱向之間的資源配置，緊密圍繞促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、加強團的基層組織建設和基層工作等全團重點工作，不斷探索、勇于創(chuàng)新，推動青年志愿者事業(yè)實現(xiàn)新發(fā)展。

會上，西部計劃全國項目辦有關(guān)負責同志介紹了今年西部計劃在實施規(guī)模、配套政策、招募選拔等方面的新要求和新特點，并對今年西部計劃招募工作進行了安排部署。同時，針對宣傳動員、崗位設置、招募選拔、工作銜接、政策落實和信息系統(tǒng)等工作環(huán)節(jié)提出了明確要求。

武漢理工大學校團委書記鄭暢代表全國高校作了題為《唱響“到祖國西部建功立業(yè)”的青春旋律，譜寫“用吃苦奉獻砥礪人生”的華美樂章》的典型發(fā)言。鄭暢書記在發(fā)言中總結(jié)了武漢理工大學我校西部計劃工作開展五年以來的經(jīng)驗、做法和取得的優(yōu)異成績，表達了進一步做好西部計劃工作的信心和決心，提出了對西部計劃工作的三點想法，即一是強化思想引領(lǐng)，用社會主義核心價值觀教育引導學生，用西部計劃的實踐歷練培養(yǎng)學生，端正學生的就業(yè)態(tài)度，將西部計劃項目打造成培養(yǎng)堅定的青年馬克思主義者的有效載體；二是積極服務于青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，鼓勵和支持志愿者在基層創(chuàng)業(yè)，努力為志愿者創(chuàng)業(yè)提供便利和條件；三是招募過程更加注重專業(yè)技能，結(jié)合災區(qū)援建和專項品牌等招募一大批專業(yè)型的志愿者隊伍。

自大學生志愿服務西部計劃工作實施五年以來，在團中央、團湖北省委和校黨政的領(lǐng)導支持下，武漢理工大學為西部輸送了大批“高標準、高學歷、高素質(zhì)”的人才。該校志愿者在服務地踐行、豐富并發(fā)展了志愿服務精神，積極拓展資源，為服務地的發(fā)展建設奉獻青春，貢獻才智，受到當?shù)卣腿嗣竦囊恢潞迷u，涌現(xiàn)了一大批以李尤、陳新立、鄭勁等為代表的優(yōu)秀典型。同時，《中國青年報》、《文匯報》、《新華網(wǎng)》、《團中央簡報》、《教育部簡報》、《中國共青團網(wǎng)》、《中國志愿者網(wǎng)》等媒體均對理工大西部計劃工作多次進行了宣傳報道。

體育新聞：

１、如果寫一場比賽，記錄的時候注意時間和比分，整體結(jié)束后選自己認為有亮點的情節(jié)適當加重筆墨。最后的比賽結(jié)果要寫清楚。２、注意寫這類型比賽的時候不要出現(xiàn)“讓我們期待隊員們的精彩表現(xiàn)”“敬請繼續(xù)關(guān)注”等語句，客觀說明這件事情就可以了。現(xiàn)舉幾例：

【航海節(jié)】破浪如魚水中搏 健兒夏日展泳技

2010-6-20 學生記者 高書琳 盧延啟點擊：676

6月20日8:00，2010年武漢理工大學航海節(jié)暨“航海杯”游泳教學比賽在余家頭校區(qū)游泳館準時開幕。余區(qū)黨工委副書記陳剛，六院黨委書記和團委書記出席了開幕式。此次游泳比賽由武漢理工大學體育部主辦，由航運學院，能動學院，船員培訓中心以及校團委協(xié)辦。各學院百余名運動員參加了比賽。

8:45，領(lǐng)導宣布比賽開始后，比賽正式開始。在男子50米蛙泳和自由泳，女子50米蛙泳自由泳中，運動員競爭十分激烈，盡管有的學院放棄了某些項目，各院啦啦隊還是激情無限，加油聲此起彼伏。運動員中有的泳技突出，也有的泳技不甚精湛，速度飛快的贏得尖叫掌聲，速度慢的運動員也堅持不懈，雖然第一名和最后一名的成績相差達到一分鐘之多，比賽還是有不少看點。

在緊接著的10×50接力賽中，比賽達到高潮，運動員們盡情發(fā)揮自身優(yōu)勢，利用迥異的姿勢向終點奮進，有的利用揮灑自如的自由泳，有的利用瀟灑輕松地仰泳，還有的利用不標準但是速度不凡的獨家姿勢，場上氣氛達到空前激烈。在接力賽中航運學院優(yōu)勢明顯，航運二隊輕松奪冠。

比賽進行中，裁判員，校醫(yī)院醫(yī)生以及管理設備的后勤人員通力配合，保證了比賽的順利進行。11：45，所有項目全部結(jié)束，游泳比賽獲得圓滿成功。

強者之戰(zhàn) 誰與爭鋒

2010-5-18 學生記者 高磊 唐甜點擊：917

5月18日13:30，第十二屆CUBA中國大學生籃球聯(lián)賽八強賽武漢理工大學男籃主場對陣衛(wèi)冕冠軍中國礦業(yè)大學男籃的比賽在我校東院體育館舉行。雙方隊員經(jīng)過激烈角逐，武漢理工大學男籃最終以90:81贏得比賽。雙方總比分打成1平，但由于中國礦大在客場41分大勝，武漢理工無緣四強。

主場作戰(zhàn)的武漢理工隊開局不錯。作為本屆八強賽的最高中鋒，武漢理工隊11號球員代懷博一開場就展示出了絕對的優(yōu)勢。首先是助攻8號常浩得分，又搶得前場籃板后補籃得分，緊接著又利用礦業(yè)隊的一次防守疏忽，在籃下輕松得分。理工隊以6:0領(lǐng)先。12號馬松外線三也分頻頻得手。第一節(jié)比賽結(jié)束前，8號常浩的一次閃躲上籃贏得滿堂喝彩。而中國礦大隊則顯得有些不在狀態(tài)，場上多依靠個人強打得分。第一節(jié)，武漢理工隊26:19領(lǐng)先。第二節(jié)中國礦大隊傳球失誤過多，給了武漢理工隊很多快攻的機會。中國礦大隊此節(jié)犯規(guī)次數(shù)高達9次，不過武漢理工隊罰球命中率過低，因此并沒有將比分拉開。但是比賽也不時出現(xiàn)精彩鏡頭，武漢理工隊6號羅博涵罰球不進后，15號陳濤沖搶籃板補籃成功，全場又一次沸騰。本節(jié)雙方打成23平，武漢理工以49:42領(lǐng)先進入下半場。

下半場，中國礦大隊換上主力后衛(wèi)劉洋洋進行全力反撲，但打得火熱的武漢理工隊已無法阻擋。武漢理工隊4號張睿背身單打中國礦大隊13號，在場觀眾一片叫好。本節(jié)比賽結(jié)束前三秒8號常浩搶投三分未中，武漢理工隊帶著僅5分的優(yōu)勢進入第四節(jié)。

第四節(jié)比賽進入了武漢理工隊13號張毅的表演時間，張毅憑借自己的身體優(yōu)勢給中國礦大隊的籃筐造成了很大的麻煩，多次在籃下強打得手。武漢理工隊一度將領(lǐng)先優(yōu)勢擴大到11分。最終武漢理工隊取得勝利。

比賽結(jié)束后，武漢理工大學男籃隊長常浩表示，雖然武漢理工隊沒有晉級四強，但是他還是感謝理工學子對武漢理工大學男籃一如既往的支持。

四、花絮新聞

在報道重大活動的主要內(nèi)容的同時，急著要學會發(fā)掘花絮新聞，花絮新聞有獨特的信息釋放功能，有小角度大視野，寫這類新聞，最重要的是選好角度，有新意。現(xiàn)舉例說明：

【迎新快訊】迎新青春氣象 服裝爭奇斗艷

2010-9-11 學生記者 高書琳 丁露 顧亞軍點擊：335

以全新的氣象迎接新生，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)學院風采。余家頭校區(qū)迎新的志愿工作者以及各院迎新代表們在人群中第一眼就被辨認出來，源于各院設計新穎的服裝。

在迎新的隊伍中，新生們最熟悉的就是志愿者協(xié)會小紅帽，綠T恤，這些志愿者分布最廣，火車站、校內(nèi)，他們的身影隨處可見。而六院迎新隊伍服裝則樸素中不失活潑，大方中略顯時尚。

計算機學院胸前印有構(gòu)成cs的腳印圖案，寓意為computer science，背后則印有一個計算機程序，表達了“我是計算機人的含義”；

物流學院的則在前面印了九幅俏皮的表情，笑臉、鬼臉上寫了“smile”、“union”、“persist”、“dream”四個單詞，表達了物流學院學生朝氣蓬勃的生活態(tài)度，而背后則印著“l(fā)ogistics family you and me”，表達了大家團結(jié)一致，相親相愛的夙愿。

交通學院胸前設計了美觀大方的代表“交通人”的標志，新穎獨特。

航院選擇著白色端莊的航海制服，凸顯了學院特色。

政治與行政學院選擇在黃色T恤上印學院徽章，代表著青春、活力和熱情。胸前的“政”字鮮艷奪目，引人注意。

能動學院走簡潔路線，穿上了橘色T恤，美觀大方。

據(jù)悉，各院服裝的圖案均由學生自主設計，在迎新這樣的場合中利于凸顯學院風采。上午校黨委書記劉偉書記在視察過程中，也對這些服裝表示出濃厚的興趣。對學生的設計能力表示了贊許。

五、圖片新聞

圖片新聞具有直觀形象的特點，當一個新聞事件有很多精彩瞬間，所拍圖片質(zhì)量比較高時可以發(fā)圖片新聞。這種新聞要求開頭將5w交代清楚，然后選五六張照片，編輯到規(guī)定的500*375的尺寸，在圖片下面配以文字說明，圖片說明要求用紅色楷體。具體例子大家可以登陸理工青年網(wǎng)頁查看。

格式要求

文字、標點符號、空格用中文全角，比分、時間中間的冒號、數(shù)字用英文半角。圖片規(guī)格為500*375或375*500，透明度100，邊框為黑色，寬度為1。