第一篇：趙永彬技術總結（范文模版）

專業技術工作總結

趙永彬

本人自2007年8月參加工作以來，積極投身于施工管理工作，敬業愛崗、刻苦鉆研、不斷探索、努力學習專業技術知識，在技術管理過程中努力推行“新工藝、新結構、新材料、新設備”。在晉江市池店鎮第一垃圾中轉站工程、洛江區馬甲鎮雙溪口村排水工程以及正在施工中的南安市廣播中心室外工程中，曾擔任過不同的崗位職務，但都是在為同一目標而努力，就是“安全、高質、高效”。不同的工程有著各自的工程特點和客觀條件，在實際的施工管理中須根據工程的工程條件、施工強度和項目的崗位人員等，制定完善的管理體制，編制實效、可行的施工組織設計，做好專項施工方案和應急預案等。實施中做到措施到位、責任到人、管理完善、跟宗落實。只有方方面面都做好，才能將工程項目管理好，達到預期目標。現本人通過以下幾方面對工程施工技術和管理總結：

一、政治思想水平

本人一貫堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領導，嚴格執行黨和國家的方針政策，遵守國家法律法規。

二、知識水平

2007年7月畢業于福建省惠安開成職業中專學校工業與民用建筑專業，的我將在今后的工作中積極參加繼續教育及各種培訓活動，不斷更新己有的技術知識。

三、工作能力

在參加工作以來通過學習和工作中的實踐，豐富了工作經驗。

并在過程中了解到必須注意的幾點：

1、完善機制，強化管理

激活管理機制，加強內部管理，將崗位責任落實到個人，通過內部的強化管理使各項規章制度能真正在實際管理工作得到落實，從而有效提高人員的極積性和工程施工管理有效開展，有效保證工程安全施工，使工程嚴格按施工組織和專項施工方案施工。

2、做好施工準備工作

施工準備是工程管理中最關鍵的工作之一，做好此項工作才可保證工程的順利施工。

3、強化質理管理，創優質工程

工作中，首先應建立、健全項目部的有關技術、質量管理制度。

按照項目工程施工方法，將工程質量目標分解到各個專業技術崗位。

4、抓好安全生產、文明施工

百年大計、安全第一，安全管理好壞是施工企業綜合水平的體現。我們在施工管理中尤為重視安全管理，具體的計劃措施如下：

1）夜間施工在兩側腳手架上設置紅燈及警戒標志。

2）建立安全責任制，責任到人，做好安全臺帳，努力貫徹實施安全生產“十大措施”“六大紀律”。

3）施工人員進場時，均要經過三級安全教育。要在現場召開安全施工、文明施工動員會，學習安全規范和安全操作規程以及有關安全基本知識和要求。

4）.重要部位和高空作業采取特別安全措施進行防范，杜絕事故。

5、.施工人員進場都要戴好安全帽，高空作業要系好安全帶，臨時用電線路均架空設置，配電箱等處均掛安全標志。

6）.施工人員進場設置“一圖五牌”，配備專職安全員。

7）一切機電設備要專人管理、專人操作，一切動力設備做好接地保護、配電箱配備觸電保護器，配電箱總閘設在傳達室邊。

8）做好安全防火工作。重點是伙房和木工工棚，做到木工棚每天清掃一次，不準在木工棚內抽煙、點明火，伙房灶堂要及時澆水滅火，特別是夜間的檢查防火。

9）現場材料堆放要有序，模板拆除要及時整理，班組搞好落手清。

10）、做好“四口”、“五臨邊”的防護設施，發現安全隱患馬上整改，把安全事故消滅在萌芽狀態，杜絕安全故事的發生。

11）根據該工程的四周條件，及時挑掛安全網，并做好防護欄桿，各種腳手架搭設完畢后，經過安全技術人員的檢查收合格后，方能交付使用，嚴禁冒險作業。

12）工人生活區域與施工區域分開布置。

13）施工現場的圍墻用磚砌筑，高度2.5米，大門兩側設門臺柱，大門配備門衛晝夜值班，閑雜人員嚴禁進入施工現場。

14）施工場內道路、宿舍、辦公室地坪均用砼澆筑。

15）主要施工管理人員在現場均佩戴證卡上崗。

16）堅持文明施工，隨時清理建筑垃圾，確保場內道路暢通，現場施工廢水、淤泥及時組織排放和外運。

17）搞好施工現場文明管理，突出解決“臟、亂、差”，保持現場衛生，創造良好的施工環境。

現代社會的發展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經常進行不間斷的學習和交流，就不能適應企業技術管理工作的需要，以上是我近年來從事的主要技術工作的總結。在這期間，通過學習不斷提高專業技術知識，在實踐中積累經驗，取人之長補己

之短，再加之自己的分析和思考，使自己有很大的收獲和進步。在今后的工作中，自己還要加倍努力，提高自身綜合素質和專業技術水平，迎接企業改制后，知識經濟和市場競爭的挑戰。

第二篇：趙彬個人總結

趙彬個人總結

個人總結

我是在2010年的8月加入到南閘城管執法中隊的，轉眼間半年已經過去了，這半年是我人生旅途中重要的一程，我由一個剛走出校門的大學生加入了南閘城管執法中隊這個大家庭中，我感到很榮幸。雖然加入中隊時間不長，但是我還是學到了很多以前在學校學不到的東西。在南閘城管中隊的正確領導下，我們中隊全體人員上下齊心、團結一致、樹立管理就是服務的理念，克服種種困難，扎扎實實開展各項工作，在領導的支持和同志的配合下，圓滿地完成了自己所承擔的工作任務，在政治思想覺悟和業務工作能力等方面都取得了一定的進步，為今后的工作和學習打下了良好的基礎。現將個人加入城管中隊以來的工作學習情況總結如下：

一、加強學習，不斷增強思想政治修養。

到南閘中隊工作以來，認真遵守中隊的工作學習制度，積極參加各項學習，在工作中能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習和貫徹黨和國家制定的各項路線、方針、政策，保持政治上的清醒和堅定。時刻注意自身形象，時刻注意維護城管形象。牢記全心全意為人民服務的宗旨，把全心全意為人民服務作為開展工作出發點和落腳點，時刻以優秀隊員為榜樣，把“執法為民”落實到具體的工作中。

二、努力鍛煉，逐步提高業務知識和工作能力。

做為一名城管協管員，面臨的工作對我來說是艱巨有壓力的。我們主要負責南閘街道的日常城市管理方面的工作，煩瑣而復雜，這就對我們協管員的綜合能力提出了很高的要求。自己在日常的工作中，協助商戶糾正違章、違規，清理亂張貼。有事多和分隊領導請教探討，不斷學習、不斷積累，目前已能夠較好的處理日常城管管理工作.平時還注重對政策、法律法規等方面知識的學習，全面提高自身的綜合素質。

三、學以致用，在的崗位上發揮自己的專長。我是機電專業畢業，對電力知識有一定的掌握，到中隊以來接手了路燈GPRS的定位和調試，掌握了景觀燈的維修及安裝，逐步熟悉和掌握我鎮亮化的專業知識。“節能減排” 是我國“十一五”規劃綱要，為響應這一號召，我配合節能設備公司對我鎮用電量大的路段安裝節能設備，負責定期抄表，計算節電量及節電率，實現了節電的目標。

半年來，我在學習和工作中逐步成長、成熟，但我也認識到自身還有很多不足，今后我將努力繼續提高自身政治修養，強化為人民服務的宗旨意識，努力使自己成為一名合格的城管協管隊員。其次是克服年輕氣躁，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，不怕做小事，在點滴實踐中不斷完善提高自己。第三是自覺加強學習，向中隊長學習，向指導員學習，向身邊的同事學習，逐步提高自己的理論水平和業務能力。第四是繼續學習電路知識，完善自己業務能力，認真完成中隊和鎮政府下達的節能減排設備的安裝及日常的電路的維護。第五是轉變工作作風，提高為民服務的標準和質量，樹立城管新形象。

在新的一年里，我將加倍努力工作，不斷完善自己，克服自身存在的不足之處，學習各項政策規章制度，較好完成各項業務工作，努力使自己的思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平。

總結人：趙彬

2012年1月12日

第三篇：趙正永總結講話

全省黨的群眾路線教育實踐活動總結大會召開

全省黨的群眾路線教育實踐活動總結大會l0月l3日下午在西安召開。省委書記、省委教育實踐活動領導小組組長趙正永出席會議并講話。他強調，要認真學習貫徹總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，鞏固和拓展活動已有成果，不斷放大活動效應，全面推進黨的作風建設和從嚴治黨工作常態化。

中央第五巡回督導組組長李傳卿講話。省委副書記、省長婁勤儉主持。省政協主席馬中平，中央第五巡回督導組副組長孫慶聚，省委副書記、省委教育實踐活動領導小組副組長孫清云出席會議并在主席臺就座。

趙正永指出，一年多來，我們把教育實踐活動作為黨建工作的頭等大事，深入調研廣泛動員，以知促行統一思想，躬下身子聽取意見，嚴肅認真開展批評，動真碰硬搞好整改，確保了活動始終有力有序有效地推進。我們結合陜西實際和黨的優良傳統創造性地開展工作，充分發揮中央領導同志聯系點的示范作用，用延安精神開展教育實踐活動，叫響做實向中央基準看齊，分類指導壓茬進行，開門整風、自覺接受群眾監督，嚴督實導、傳導貫通壓力，不斷把活動引向深入、使活動更具陜西特點，做到了教育實踐活動這一重大戰略部署在我省落地生根、不折不扣。趙正永強調，通過一年多的教育實踐活動，全省黨員干部正本清源意識明顯增強，“四風”蔓延的態勢有效遏制，黨員干部為民服務的意識不斷強化，政治生態和社會風氣得到明顯凈化，干部隊伍形象進一步改善，活動取得了“四風掃除、一心為民、低調務實、清正廉潔”的重要成果，實現了省委作出的“向中央和全省人民交一份滿意答卷”的承諾。這一成績的取得，得益于黨中央的堅強領導、得益于各級黨組織的高度重視和廣大干部群眾的積極參與。我們也深切體會到，必須堅持“認真”二字、把黨要管黨從嚴治黨落到實處，必須堅持上行下效、發揮好領導干部帶頭作用，必須堅持批評和自我批評、回歸黨內正常的政治生活，必須堅持問題導向、認真解決群眾反映最突出的問題，必須堅持正風肅紀、自覺遵守黨紀國法的“高壓線”，必須探索創新服務方式、不斷提高服務群眾的能力和實效。

趙正永指出，當前，全國集中教育活動將告一段落，但我省的活動還要持續一段時間，改進作風的工作遠沒有結束。要牢記總書記作風建設沒有休止符、作風建設永遠在路上的教導，深刻認識作風問題的頑固性和反復性，進一步堅定持之以恒抓黨風、轉作風的決心，以敬終如始的態度持續抓好整改，確保全省教育實踐活動成果經得起實踐、人民、歷史的檢驗。要牢固樹立長期整改的思想，堅持嚴字當頭、馳而不息，推動活動善始善終、善作善成，全面推進黨的作風建設和從嚴治黨工作常態化。趙正永對進一步鞏固擴大活動成果提出四點要求。一是堅持不懈落實黨委主體責任，各級黨委要堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，黨委班子要堅持正確用人導向、嚴格組織紀律，切實把從嚴管黨治黨的主體責任承擔好、落實好。二是堅持不懈抓好各級“一把手”管理，真正選好“一把手”，從嚴加強監督，增強律己意識，加強嚴格問責，層層傳導正風肅紀的壓力。三是堅持不懈強化宗旨意識，持續保持嚴肅整治“四風”、嚴格貫徹中央八項規定的態勢，更好地傾聽群眾的急盼憂怨，認真處理群眾反映的每一個問題。四是堅持不懈嚴肅黨內政治生活，強化角色意識和政治擔當，樹立制度敬畏和法治思維，純潔黨內關系和工作氛圍，確保黨內政治生活“新常態”。

第四篇：聲樂教學大綱范例(趙彬)

《聲樂》教學大綱

《聲樂》教學大綱

課程名稱：學前教育專業主課——聲樂課 課程編號：001 課程類別：專業基礎 課程要求：必修 課程總學時：170 實訓(實驗)學時數：110 課程總學分：10 實訓(實驗)學分：8 實訓(實驗)項目數：3

一、課程的性質與任務

聲樂課教學的性質與任務，是在正確的藝術觀指導下，訓練學生使之逐步地掌握科學的發聲原理和方法，培養學生正確地理解和表現作品的思想感情的能力，為文藝團體、企事業單位培養專業人才和為中等以上學校培養音樂師資。

二、課程的內容與基本要求

1、理論教學基本內容

(1)貫徹“百花齊放、百家爭鳴”，“古為今用，洋為中用”的文藝方針，鼓勵不同學術觀點的交流，認真學習中外優秀的聲樂文獻，學習中外聲樂發展歷史。

(2)在教師指導下，系統學習聲樂理論知識，它包含生理解剖學、聲學、語音學、音響學、律學、形象學、文學、民俗學等方面內容。

2、實訓（實驗）教學基本內容

(1)聲樂課是一門實驗性極強的技法課程。通過課堂教學及學生的不斷練習，使之逐步掌握科學的發聲方法和技巧，掌握不同國家、不同民族、不同地區、不同時代的作品風格；掌握清晰、準確的歌唱語言，從而準確理解和表達各類聲樂作品的思想感情。(2)認真打好技術與藝術兩方面的基本功，在教學中，把專業理論知識和演唱技能結合起來；把知識的深度與廣度結合起來；把發聲技巧和表現能力結合起來；把課堂教學與藝術實踐結合起來。

(3)學生在高年級時，應多參加校內外舞臺實踐及社會實踐活動，以鞏固所學專業知識。

3、課程應達到的基本要求

在兩年學習中，各年級的基本要求如下： 一學期

(1)要求歌唱時姿勢正確，心理狀態積極，逐漸適應聲樂課的教學形式。

(2)以自然聲區為基礎，著重中聲區的訓練，力求做到喉頭穩定，發聲自然、流暢。(3)強調對自己所發出聲音的聽覺訓練，逐步培養辨別聲音正誤的能力，避免盲目練習。(4)要求學生音準、節奏正確，吐字基本清楚。

(5)采用個別課教學，本學年每演唱曲目10首，中外曲目的比例可根據學生的情況而定，但不宜偏激。教材可選擇音域適度、語言較簡單的初級教材。

學期期中考試及月考占學期總成績30％，期末考試占學期總成績70％，考試均采取表演匯報形式。專業必修課兩學期(秋學期、春學期)34學時1學分。指定曲目：

我親愛的 故鄉的小路 在我的心里 頁里麥 搖籃曲 月之故鄉 雖然你冷酷無情 思鄉曲 在路旁 二月里來 云雀(格林卡)問 跑馬溜溜的山上 紫竹調 太陽出來喜洋洋 二學期：

(1)基本掌握正確的呼吸方法，用基本正確的共鳴聲歌唱。

(2)要求自然音加臨時升降音演唱準確，節拍及節奏感準確，吐字清楚，語氣準確。(3)繼續鞏固中聲區，使聲音做到基本通暢、連貫，克服發聲中的不良習慣和明顯的困難。(4)能運用較流暢的聲音演唱中等程度歌曲，初步學會理解和處理歌曲。(5)學唱基本教材10—12首。

歌唱方法要求：能較自然通暢地運用共鳴，有較好的呼吸支持，喉嚨在指定音域內不擠卡。本級聲樂教學采用個別課授課形式。期中考試及月考占學期總成績30％，期末考試占學期總成績70％，考試均采取表演匯報形式。

集體打分專業必修課，兩學期(秋學期、春學期)36學時1學分。各聲部要求能較流暢準確地在以下音域進行發聲練習： 女高音：d1—ba1 男高音：c1—g2 女中音：a—f2 男中音：a—be2 男低音：g—c2 指定曲目： 男女高聲部：

乘著那歌聲翅膀 嘎哦麗泰 阿瑪麗莉 曲蔓地

多么幸福贊美你 牧馬之歌 假如你愛我 茶山新歌 妮娜 嘉陵江上

致音樂 祖國慈祥的母親 北方的星 趕牲靈 三十里鋪 小背簍 男女中低聲部： 駝鈴 梭羅河 賦登樓 故鄉親人

天下黃河十八灣 沉睡的美人 牧歌 雖然你殘酷無情 牧羊歌 妮娜 可愛的一朵玫瑰花 嘎達梅林 三學期：(1)要求對氣息和聲音有一定的控制能力，做到一定程度地、有控制地運用氣息和共鳴歌唱。

(2)進一步擴展音區，并做到上下聲區基本統一。

(3)吐定清楚，語氣鮮明，可用一種以上原文演唱外國藝術歌曲和歌劇。(4)有一定獨立分析處理和表現聲樂作品的能力，演唱較為完整、生動。(5)學唱中高級程度教材10—12首，學唱輔助教材2—4首。歌唱方法要求：

能較好的正確運用共鳴，有較好的深呼吸支持，在指定音域內喉嚨不擠卡。建立較好的音樂感覺。

采用個別授課；期中考查，期末考試采取演唱匯報形式。期末考試采取集體打分，去掉最高分、最低分，取平均分。A組B組各一首，自選曲目一首。(共三首)經考試80分以上者為通過。(含80分)月考及期中成績占30％，期末占70％，抽考指定教材曲目一首。專業限選課，兩學期(秋學期、春學期)34學時2學分。教學練聲音域要求達到； 女高音：d1—a2 男高音：c1—g2 女中音：a—#f2 男中音：a—f2 男低音：g—be 指定演唱曲目： 男高音： A組： B組：

嘉陵江上 小夜曲(舒伯特)教我如何不想他 小夜曲(托斯蒂)想親娘 綠樹成陰 故鄉 重歸蘇蓮托 在銀色月光下 理想佳人 祖國慈祥的母親 三套車 多情的土地 小河淌水 草原之夜 女高音； A組： B組： 故鄉 小夜曲(舒伯特)玫瑰三愿 小夜曲(古諾)在銀色月光下 西班牙女郎 松花江上 美妙時刻將來臨 我愛你，中國 我親愛的爸爸 黃水謠 高天上流云 父老鄉親 母親河 男中音： A組： B組： 松花江上 致音樂 教我如何不想他 小夜曲

我的祖國，媽媽 在這幽暗的墳墓里 中國的土地 綠樹成蔭 碼頭工人歌 菩提樹 嘎達梅林 女中音： A組： B組：

教我如何不想他 致音樂 陽光三疊 妮娜

美麗的孔雀河 多么幸福能贊美你 吐魯番的葡萄熟了 假如我的歌聲能飛翔 祖國，慈祥的母親 梭羅河 中國的土地 綠樹成蔭 四學期：

(1)音域能達到各聲部的一般要求，并能做到聲區轉換自如統一。(2)要求聲音有音色、音量、力度的變化，并掌握一定的演唱技巧。

(3)演唱完整、生動，表現較為細膩、深刻，演唱風格鮮明、準確，臺風自然、大方。(4)學唱中高級程度教材8—10首，瀏覽教材2—4首。教學中練聲音域要求達到： 女高音：d1—bb2 男高音：c1—ba2 女中音：a—g2 男中音：a—#f2 男低音：g—e2 指定演唱曲目： 女高音： A： B：

我住長江頭 我悲傷我痛苦 黃河怨 我聽到那美妙歌聲 我愛你，中國 人們叫我瞇瞇

帕米爾我的家鄉多么美 獻身藝術獻身愛情 我站在鐵索橋上 月亮頌 孟姜女 索爾維格之歌

小白菜 清粼粼的水來藍瑩瑩的天 蘭花花 海風陣陣愁煞人 萬里春色滿家園 不幸人生 男高音： A： B：

松花江上 偷灑一滴淚 思鄉曲(夏之秋)星光燦爛 烏蘇里船歌 格拉那達(拉臘)我住長江頭 黎明(意)生命的星 負心人 鄉音鄉情 三套車 女中音： A： B：

古老的歌 你們可知道

我愛你，中國 也上沒有優麗狹茜我怎能活 故鄉(C)哈巴涅拉舞曲 嘉陵江上(D)春天來到人間 我住長江頭(bE)心花怒放 玫瑰三愿(D)男中音： A： B： 大江東去 魔王

滿江紅 你再不要做情郎 嘉陵江上 帕帕杰諾泳嘆調 楊白勞 在這神圣殿堂里(魔笛)我的祖國，媽媽 父親的哀傷(西蒙?博卡內格拉)黑龍江岸邊潔白玫瑰花 斗牛士之歌(卡門)歌唱要求：

能正確運用呼吸共鳴，在指定音域內聲音通暢。能準確把握作品的風格。有較好的樂感。采用個別授課。期中考查，期末考試采用集體打分取平均分方式。修畢本級需要完整的演唱指定曲目AB組各一首自選一首(共三首)經考試80分以上為通過。月考及期中考查占學期成績30％，期末考試占70％。

專業限選課兩學期（秋學期、春學期），22學時2學分。

三、學時分配 理論教學 內容 學時

1、聲樂理論知識 40

2、咬字正音 20 合計 60 實驗教學 內容 學時

1、發聲技巧訓練； 30

2、中外藝術歌曲演唱、處理與表現。40

3、中外歌劇演唱、處理與表現。40 合計 110

四、教學方法與教學手段說明

1、聲樂課應堅持由淺入深，循序漸進的教學原則，應從每個學生的實際出發，因材施教，做到既能保證每個學生都達到大綱的規定要求，又能使基礎較好、進度較快的學生得到充分的培養。

2、聲樂課是學前教育專業的一門主修課程，學習時間為2年。2年均以系統教學為主，第4學期增加畢業實習和畢業論文寫作與答辯等內容。

3、、聲樂課以個別授課為最基本的教學形式，學前教育專業可將個別授課與小組集體課相結合進行教學。在教師指導下，每學期應舉行1、2次學生學習觀摩，每學期舉行一次全專業師生參加的學生學習匯報觀摩(終考)。演唱曲目必須是課堂教學所用教材。畢業考試學生必須連續演唱中外聲樂作品3—5首。

4、組織高年級學生不定期參加藝術實踐活動，演唱內容除規定教材外，可選用一些群眾喜聞樂見的各種形式(如獨唱、重唱、合唱等)的優秀聲樂作品。

5、成績考核辦法

原則上每個年級在每學期中進行專業考查（不記分），學期末進行專業考試。其中1年級在第一學期期中不進行專業考查（入校時進行個人匯報以便專業老師了解學生），2年級在第二學期期中不進行專業考查，考試以公開演唱方式進行。

記分方法按學校統一規定，以百分制記分，由全體聲樂教師評分，以教學大綱為準則，全面、公正、準確地評分，并在學生考試成績評語爛中寫出教師的評語意見，扣除最高、最低分各一，取其余分數的平均值。60分為及格。不及格者，按學校有關規定處理。

6、聲樂課實行學分制，四年需修滿10學分方可結業。

五、教材與主要參考書

1、《聲樂基礎教材》；

2、《高師聲樂曲選集（中外6冊）》；

3、《新騙中國聲樂作品選7冊》；

4、《外國歌劇（男、女聲5冊）》。

5、李晉瑋著《沈湘聲樂教學藝術》

6、石惟正著 《聲樂教學法》

7、薛 良著《歌唱的方法》

8、凱薩列著《心的歌聲》

9、許講真著《歌唱語言藝術

10、NK那查連科編著《歌唱藝術》

11、李 麗著《現代民族唱法基礎》

12、管謹義著《中國古代歌曲概論》

13、陳發仁主編《心兒的歌唱》

14、管林著《聲樂藝術知識》

15、薛良著《歌唱的藝術》

16、十稚歌編著《歌唱發音的科學基礎》

17、趙梅伯著《唱歌的藝術》

18、PM馬臘費奧著 《卡魯索的發聲方法》

六、考核方式與標準

1、考核方法：

原則上每個年級在每學期中進行專業考查（不記分），學期末進行專業考試。其中一年級在第一學期期中不進行專業考查（入校時進行個人匯報以便專業老師了解學生），二年級在第二學期期中不進行專業考查，考試以公開演唱方式進行。

記分方法按學校統一規定，以百分制記分，由全體聲樂教師評分，以教學大綱為準則，全面、公正、準確地評分，并在學生考試成績評語爛中寫出教師的評語意見，扣除最高、最低分各一，取其余分數的平均值。60分為及格。不及格者，按學校有關規定處理。

2、評分標準：

1）、音準、節奏不佳，吐字不清晰，忘記歌詞，臺風不正。為不及格； 2）、音準、節奏較好，吐字較清晰，發聲方法基本正確，臺風端正。為及格； 3）、音準、節奏良好，吐字清晰，能準確理解作品內涵，有一定的藝術表現力，臺風端正。為良好；

4）、音準、節奏好，吐字清晰，能夠準確表達作品內涵，聲情并茂，有較強的藝術感染力。為優秀。期末考試占總成績的70%，期中觀摩占30%。附：藝術實踐與教學觀摩

第五篇：王永彬個人報告

個人心得體會

在整個實習過程中，我每天都有很多的新的體會，想說的很多，我主要有以下幾點體會：

第一點就是堅持。不管去到怎么樣的公司，一開始都興奮的做每件事情的，可是時間一長就會產生疲倦了。尤其是業績打不上去的時候最容易的產生離開、不想做的消極念頭的。那時候我就要端正我們的心態。從小事開始，一步一腳印，慢慢把業績打上去，每天超越一點點。只有堅持下去才能完成工作。第二點就少埋怨，社會就是如此不能事實順心，少說話多做事。

第三點就是虛心學習。俗話說得好，三人行必有我師。不管是上級還好，或者說是自己的同事，甚至是新來的同事也有值得我們去學習的地方。

第四點就是學會了選擇，雖然不是每條道路都能走向成功，但是也學會根據情況做出適當的選擇最后一點就是錯了并不可怕，不能一錯再錯。外呼的時候第一次做錯了不要緊，班長會糾正并原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了，就算能有這樣待遇，自己良心也過不去啊。記得打營銷項目的時候，每一次的回訪都是一次恐懼的經歷經常都是很多時候沒有確認到位，班長就要我回訪。還有一些游說口徑不能隨便說的，也要回訪確認，個案點錯需要通知班長幫你修改……當然有壓力才會有動力的每次的錯誤自己都在進步只要不錯第二次那就是人生的一次進步了。

經過對聯通公司的連鎖經營模式深入研究后，我受益匪淺。聯通公司之所以能做到那么大的規模跟連鎖經營有著密不可分的關系。

通過研究分析可以發現他有著許多的優點：

1、品牌經典深入人心。

2、使其獲得強大的競爭力。

3、使員工及消費群體獲得信賴感。

4、形成強有力的企業文化與經濟利益循環。

但這種模式也有缺點：

1、在偏遠地區，營業廳里的管理松散。在我的家鄉，由于是個小鎮，聯通營業廳里的工作人員穿著比較隨意，特別是夏天，就算不穿制服也能上班。

2、一些營業廳物流配送效率低下，無法快速響應特許廳的業務需求。

3、特許營業廳的業績狀況參差不齊，聯通沒有針對性地對特許廳實施分級管理，資源沒有最優化利用。

4、若在某一家連鎖店里出現重大事故，會影響聯通的整體形象。

除此之外后期工作中我負責制作PPT模版，在這以前我很少使用PPT，很多地方都還得請教同學。因此通關過這個課題我還學到了很多制作PPT的知識。

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王永彬