第一篇：讀《旅行箱的故事》有感

那是孩子的畫

--讀《旅行箱的故事》有感

抹了抹眼角的淚痕，合上《旅行箱的故事》。那些孩子的圖畫又一次浮現(xiàn)腦海，讓我揪心和難受。

第一次看到這本書時(shí)，我便被書本的標(biāo)題和書面深深吸引住了。起初，我以為這僅僅只是一本普通畫冊(cè)，但當(dāng)我開始翻閱這本書時(shí)，我才知道這本書并不普通，里面的內(nèi)容和它的封面一樣能抓住我的心。

《旅行箱的故事》是由兒童研究專家克蕾契蒂、藝術(shù)教師薇芙琳和“旅行箱故事”的訴說者——14名身處南非的難民兒童共同完成的。這本書是他們“旅行箱計(jì)劃”的一部分。它旨在通過藝術(shù)計(jì)劃實(shí)施社會(huì)心理支持。書中14名難民兒童都未滿18歲，在去往南非的路上離開父母、成為孤兒?？死倨醯倥c薇芙琳帶來許多二手旅行箱送給他們。因?yàn)?，“這些旅行箱也曾經(jīng)歷過旅程，或許孩子們會(huì)認(rèn)同它們?！泵總€(gè)孩子都選擇了一個(gè)旅行箱，在旅行箱上描畫出自己的故事。該書就是這些故事的結(jié)集。

當(dāng)你慢慢品味《旅行箱的故事》時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，這真的是一本有點(diǎn)兒沉重的書，書里面記錄的那些顛沛生活，對(duì)于我們來說大概是陌生的。我們生活的條件是不能與之比擬的，但是請(qǐng)你看看書里面那些斑斕的二手旅行箱，你是否并不陌生，因?yàn)槟隳軓闹写y(cè)到孩子的心理，也能深深被孩子的理想深深感動(dòng)。

這些孩子來自盧旺達(dá).布隆迪.埃塞俄比亞.安哥拉等不同的地方，他們失去了家園和故鄉(xiāng)，在約翰內(nèi)斯堡的街頭流離失所，用恐懼和抵抗的眼神注視著外面的一切。他們更對(duì)心理學(xué)家們帶來的種種療傷教程不屑一顧，“這幫不了我，她只想要我為過去哭喊。我覺得很無聊，所以照做，然后她就覺得好過些。”

面對(duì)這樣一群創(chuàng)痛中的孩子，僅僅給予關(guān)愛是不夠的，帶著他們做游戲同樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這些孩子活在回憶中，對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來都充滿不信任。在這種情況之下，克雷契蒂和她的同事們發(fā)動(dòng)孩子們，把自己的回憶和夢(mèng)想，溫暖和恐懼都變成畫面，畫在一個(gè)個(gè)二手旅行箱里面。從此，這些他們從來不愿與人分享的苦難往事和溫暖夢(mèng)想便成了最形象化的回憶。

打開“旅行箱”，就如同打開每一個(gè)孩子內(nèi)心世界的大門。

書中穿插了各式各樣的旅行箱圖片，那是孩子們用稚嫩的手描繪出的一個(gè)個(gè)屬于自己的故事。一幅幅散發(fā)著童稚與天真的圖畫，與他們身處的殘酷現(xiàn)實(shí)形成強(qiáng)烈對(duì)比——高大的樹木、可愛的狗掌印、五顏六色的花朵、雜志上剪下的鞋子、穿著時(shí)髦的女人??然而這些對(duì)于孩子們來說，絕不單純是漂亮的圖畫，而是具有及其深刻的意義。

孩子們因?yàn)閼?zhàn)爭而流離失所，也經(jīng)歷著失去朋友和至親的痛苦。許多人經(jīng)歷了驚恐時(shí)刻——目睹父母遇害。一個(gè)孩子回憶道：“那時(shí)我很小。我不知道發(fā)生了什么事。我甚至不知道‘死亡’代表什么。我只是看著燒掉的房子，然后反復(fù)地說‘我媽媽沒死’，‘她只是在某個(gè)地方’。”在這些難民兒童面前，對(duì)父愛和母愛的渴求是一種奢望?！拔也恢涝撜艺l征求意見，我不知道該相信誰?！?/p>

這是十四個(gè)從戰(zhàn)亂國度顛沛來到黃金城市約翰內(nèi)斯堡的孩子。

人們啊，請(qǐng)給予他們愛與陽光吧！

這是十四個(gè)描繪隱藏著痛苦和快樂回憶的二手旅行箱。

人們啊，你能感受到他們的堅(jiān)強(qiáng)么？

這是十四段充滿艱辛、渴望與堅(jiān)韌的不凡的旅程。

人們啊，你能從中體會(huì)到什么，你知道自己該怎么做了嗎?

第二篇：UNIWALKER旅行箱品牌故事

品牌名稱：UNIWALKER

中文名稱：優(yōu)客

設(shè)計(jì)風(fēng)格：時(shí)尚 高端 歐美日韓新款高端旅行箱 自由 旅行

品牌理念：讓優(yōu)客帶您到戶外走一走 放下疲憊的身心 7998 去走走吧

品牌價(jià)值：迎合都市新貴精致生活方式和品味，專為中青年人群設(shè)計(jì)，以高檔品質(zhì)、中檔價(jià)位，滿足每一位體驗(yàn)者對(duì)成功和優(yōu)質(zhì)生活的渴望。

品牌介紹：UNIWALKER迄今已有5年品牌歷史，UNIWALKER熱衷于設(shè)計(jì)研發(fā)高檔旅行箱包，采用德國日本先進(jìn)制作工藝，專注研發(fā)個(gè)性款式，打造專業(yè)高檔硬箱行李箱品牌；UNIWALKER追求品質(zhì)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新，除了ABS+PC硬箱之外，UNIWALKER產(chǎn)品類型在原有成功系列的基礎(chǔ)上增加諸多流行款式，現(xiàn)已擁有ABS+PC硬箱和其他旅行用品類箱包等產(chǎn)品系列，為中高端旅行用戶提供了旅游用品一站式采購服務(wù)方案。UNIWALKER的旅行箱包系列依靠著產(chǎn)品品質(zhì)和不斷推陳出新的款式受到了廣大消費(fèi)者的青睞，UNIWALKER也詮釋了旅行箱時(shí)尚自由的理念，逐漸成為硬箱行業(yè)內(nèi)的流行明星。

品牌文化：UNIWALKER是一個(gè)為時(shí)尚渡假而生的旅行精品。它帶給人們的不僅僅是方便，還有時(shí)尚的外觀，艷麗明亮的色彩，自由時(shí)尚的生活態(tài)度，追求品味品質(zhì)的個(gè)人訴求。讓你在擁有UNIWALKER的旅途更加絢爛多彩，更讓如彩虹般美好的心情一直持續(xù)蔓延。

品牌寓意：

UNIWALKER優(yōu)客崇尚品質(zhì)，專注品質(zhì)，讓客戶的旅行變得更加簡單，優(yōu)客簡譯悠然自得，優(yōu)品高端！

產(chǎn)品特點(diǎn)：

UNIWALKER旅行箱專注產(chǎn)品于ABS+PC材質(zhì)硬箱設(shè)計(jì)研發(fā)二十余年，獲得過多項(xiàng)專利設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，并與國際諸多知名品牌有密切的合作關(guān)系。

色彩豐富——UNIWALKER打破傳統(tǒng)的ABS+PC與皮條單一色彩的設(shè)計(jì)，開發(fā)了多種色彩搭配，擁有國際化的高科技生產(chǎn)工藝線。特別是UNIWALKER近期推出的旅行箱——“UNIWALKER橫紋系列”，獨(dú)特的酒紅色 香檳金一經(jīng)投放市場(chǎng)，就在旅行箱行市場(chǎng)中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

舒適輕便——UNIWALKER品牌強(qiáng)調(diào)隨意舒適，設(shè)計(jì)時(shí)尚大方以及在休閑時(shí)候的可用性及個(gè)性化體現(xiàn)，特別是UNIWALKER斥巨資為高端客戶研發(fā)了兩款超輕材質(zhì)的鋁框箱和皮條旅行箱，在質(zhì)量和性能上都極大提高產(chǎn)品的耐用性，可謂是旅行者的福音。

種類多樣——UNIWALKER的設(shè)計(jì)超前、產(chǎn)品款式覆蓋面廣。從小型19英寸到大型30英寸一共2000多款和近1000組系列產(chǎn)品,。

第三篇：讀《經(jīng)典故事》有感

讀《育兒經(jīng)典故事》有感

興園學(xué)校三(3)班喻曉家長

“十年樹木，百年樹人”足見培養(yǎng)人才之不易。但要成才，首先得成人?？梢姷掠ぷ鞯闹匾?。我的孩子今年上小學(xué)三年級(jí)了。在小學(xué)三年的學(xué)習(xí)過程中，有了明顯進(jìn)步。不僅僅是學(xué)到了更多的文化知識(shí)，而且漸漸的在形成自己人生觀和價(jià)值觀。學(xué)校在德育方面已做了很多的工作，可真正的教育是“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三位一體的。想一想，家長能做些什么呢？在我看來，德育要言傳更要身教。言傳，是告訴孩子什么可以做，什么不可以做；身教，是告訴孩子該怎么做。

一說到身教，我們就會(huì)不由地想起《岳母刺字》，《田（田稷）母拒金》，《陶（陶侃）母封魚》，《寇母遺詩》這樣的經(jīng)典故事。有人會(huì)說，我們是普通人，該怎么做？

生活中處處都能潛移默化地進(jìn)行德育教育。

我家在合肥市美麗的大蜀山腳下，所以經(jīng)常帶著小孩去爬山。在這里，鳥兒為我們歌唱，花兒向我們微笑，空氣清新。在這里，一切的憂愁和煩惱都一掃而光。但隨著登山游玩人數(shù)的增加，林子里各種生活垃圾慢慢變多了，和這美好的環(huán)境格格不入。于是，在一次登山之前，我偷偷的準(zhǔn)備了裝垃圾的大塑料袋。下山的時(shí)候走了一條“探險(xiǎn)”的小路。目的是讓小家伙能很自然地?fù)焓斑@眼前的生活垃圾。在這過程中，小家伙還和她媽媽比賽，看看誰的戰(zhàn)果更大！這次爬山的她比任何一次都玩得高興?？吹奖粨焓案蓛舻难蚰c小道，盡管弄了一身臟，臉像個(gè)大花貓，但孩子的笑容格外燦爛。孩子的周記中寫到這件事,她寫到了這樣的一句話：“我們就是大蜀山的主人，作為主人要讓大蜀山以最整潔、最美的姿態(tài)展現(xiàn)在所有游客的面前?！蔽液芨吲d,達(dá)到了我預(yù)期的教育目的。

公交車讓座位的事，在孩子們的作文中，司空見慣。但作為家長，不因小事而不為，而是要以善小而為之。

一天下午，我?guī)еコ匈徫?。回來乘坐公交車。起初，我和女兒都有座位。到?mèng)園小區(qū)的時(shí)候，上來的人更多了，車廂塞得滿滿的，像個(gè)裝滿餡的大餃子。這時(shí)候上來一位老奶奶，因?yàn)槿硕鄾]空位子了。

我看見了，毫不猶豫地從座位上站起來,對(duì)老奶奶說：“阿姨，您坐吧！”老奶奶客氣地對(duì)我說:“謝謝你！”女兒看在眼里，記在心里。隨后，上來一位孕婦，女兒很有禮貌地將座位讓了出去。

家長是孩子的一面鏡子。當(dāng)我們?cè)诼裨购⒆記]有愛心，不講禮貌，越來越自私時(shí)，也許我們大人們應(yīng)該反思一下，我們是孩子什么樣的榜樣？多讀書，多學(xué)習(xí)他人的育兒經(jīng)驗(yàn)，言傳身教：言傳在前，身教以后，說更容易，做更難。讓我們一起努力吧！

第四篇：讀《愛心故事》有感

讀《愛心故事》有感

從前我不太喜歡小動(dòng)物，可是自從讀了那篇《愛心故事》的文章以后，我就喜歡上小動(dòng)物了。

你們一定想知道《愛心故事》的情景吧，讓我來告訴你們：“我”有一個(gè)哥哥，他非常魯莽。有一次，他回家就直奔臥室，“砰”的一聲把門關(guān)上?！拔摇焙苌鷼?，想和他評(píng)評(píng)理，我推開門，看見他在小心翼翼地給小鳥治傷。又過了幾天，我在樓下?lián)炝艘粋€(gè)鳥籠，哥哥很生氣，說了“我”一頓。

你們覺得這位哥哥是不是很愛護(hù)小動(dòng)物？他雖然是一個(gè)魯莽的人，但是很愛護(hù)小動(dòng)物，讓人有些不敢相信。這么魯莽的人，都有愛心的一面，為什么我們就不能有愛心的一面呢？如果你們有愛心，就會(huì)善良，有耐心。沒愛心，就會(huì)愛生氣，發(fā)脾氣。而天天為雞毛蒜皮的事發(fā)脾氣，讓你少活幾十歲。

哎呀，光說那個(gè)哥哥的優(yōu)點(diǎn)，忘了說缺點(diǎn)了。這個(gè)哥哥雖然愛護(hù)小動(dòng)物，但是他很魯莽，如果天天都狠狠地關(guān)門，那么這個(gè)門就會(huì)天天哭，為什么呀？天天狠狠關(guān)門，早晚一天門也要壞了，這不僅讓門傷心，還讓家長傷心。家長又要花錢再買一個(gè)門。這位哥哥我真想對(duì)他說：“哥哥你一定要改正這個(gè)魯莽的壞毛病，不是讓你一下就改正，只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)，總有一天你能改正這個(gè)壞毛病。相信自己！”

這個(gè)小作者，你先消消氣，我也跟你說幾句話：“你有些太急躁，就算哥哥使勁關(guān)門，你也不用那么生氣，可以心平氣和地和他說，你和他嚷嚷，你也沒有好處，對(duì)吧？做什么事情都要心平氣和地面對(duì)，好嗎？”

讀完這個(gè)《愛心故事》以后，也讓我回想起了一件事，那件事讓我記憶猶新。有一次，我看電視，上面說有個(gè)人因?yàn)闊┳约吼B(yǎng)的一只貓，就用火去燒它，它的渾身都焦了，有個(gè)好心的人趕緊把它送到了寵物醫(yī)院，而且還報(bào)了警，可是警察來了，說：“法律里沒有這一條?！彪y道就讓這種人逍遙法外嗎？看完這個(gè)節(jié)目，我都感動(dòng)地哭了，為什么那些人會(huì)這樣，一個(gè)魯莽的人都有愛心，我們?yōu)槭裁礇]有愛心？你不喜歡它，為什么養(yǎng)它呢？你們難道想讓自己變得冷酷無情嗎？

如果讓全世界的人都看這個(gè)《愛心故事》，我想一定會(huì)有人改變的。

第五篇：讀《雷鋒故事》有感

讀《雷鋒故事》有感

五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)十一班　王曉博文

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，讀《雷鋒故事》有感?！边@句話是雷鋒生活的目標(biāo)。為他人想的多，為自己想的少，無私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)－－－這就是雷鋒。大家一見到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽人家說做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話這樣說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>

在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會(huì)有這樣的人走上前去幫忙，讀后感《讀《雷鋒故事》有感》。正因?yàn)槭且患∈滤源蠹也哦疾粫?huì)去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動(dòng)，我覺的大家應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起幫助別人。

還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰都不會(huì)為此彎腰撿起來，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因?yàn)槔卒h要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說：別人說我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因?yàn)閲倚枰@樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺的雷鋒的這種釘子精神正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>

讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執(zhí)行一次任務(wù)中，不幸被一根電線桿打中太陽穴，當(dāng)場(chǎng)昏過去，經(jīng)搶救無效死亡，死時(shí)才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動(dòng)別人，用自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。