第一篇：讀《王二小故事》有感

讀《王二小故事》有感

每當我聽到《歌唱二小放牛郎》這首歌時就會心潮澎湃。就會想起王二小的感人故事。

王二小出生于河背省的一個小山村，是村里的一個放牛娃，二小的爺爺被日本的炮彈炸死了，哥哥被抓去幫日本人修炮樓，二小的娘為了給二小的哥哥送吃的也被活活餓死了，王二小非常痛恨日本人，為了趕走小日本，他就和小朋友們一起參加了兒童團。

王二小參加兒童團以后，騎兵連接到命令去打下壺關，但糧食不多，馬草不多。兒童團和民兵就去割草貼餅。騎兵連打敗了鬼子的一個中隊，繳獲了不少槍支彈藥。這樣鬼子怕了，就對人民進行瘋狂的掃蕩，第一次來掃蕩鬼子被二小引進了山洞，被八路軍消滅了，大家都夸二小是個聰明勇敢的好孩子。在鬼子第二次掃蕩時，遇上放?；丶业耐醵　９碜右醵麄內フ野寺奋姾屠习傩?，王二小心想我不能帶他們去的，但不帶肯定不行的，于是王二小就假裝在前面帶路，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，四面響起了槍聲，鬼子知道上了當，就把二小挑在槍尖摔死在大石的上面。

人們知道了這個消息都很難過，王二小小小年紀就知道保護人們的生命財產。我很佩服他的勇氣、膽量和機靈，在兇惡的敵人面前不但不害怕，還能憑著自己的聰明和機智把敵人消滅，這需要多么大的勇氣啊！其次，我們還要學習他的愛憎分明的精神。他那么小，肯定不知道什么是“愛國主義”，但他對鄉親們有愛，對燒毀他們的家園，殺害他們的親人的敵人有恨，所以，他才有膽量有勇氣面對敵人的刺刀仍能沉著冷靜的和敵人斗智斗勇，最終消滅敵人。

在中國，像王二小這樣的愛國英雄成千上萬。你看，勇敢機智的小英雄雨來，有胸膛堵住敵人槍口的黃繼光，舍身炸暗堡的董存瑞……為了保衛祖國保衛人民，無數的革命先輩在戰爭中拋

頭顱，灑熱血，這些勇士們在敵人的槍林彈雨中奮勇前進，面對敵人的槍口毫不畏懼，視死如歸，這種愛國之心多么可貴??！王二小離我們而去了，更多的像王二小一樣的英雄離我們而去了，但他們的精神將永遠激勵著我們。

今天我們生活在一個和平幸福的年代，我們要懂得這生活來之不易，是無數像王二小一樣的英雄用他們的鮮血換來的，所以我們要倍加珍惜這幸福生活?，F在不用我們用生命去保衛祖國，但我們要好好學習，學習王二小的精神，把這種精神用在學習上。

如今，在中國共產黨的領導下，中國改革開放的步伐正在加快，中國人民的生活水平在一天天提高，中國的國際地位和影響力也大大提高了，所以我們要始終擁護中國共產黨，熱愛中國共產黨，為中國的進一步繁榮富強而努力學習，用自己有限的青春為國家多做有意義的事情。想想王二小，再想想我們現在的幸福生活，我們有什么理由不聽老師的話，有什么理由不努力學習，回報祖國呢！而我們，新一代的小學生，必須要確立一個遠大的志向，立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質文明，政治文明，精神文明的國家。因此，我們要珍惜每一秒，抓緊鍛煉身體培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習、成長同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為祖國建設振興中華時刻做好準備。

我會珍惜現在優越的學習條件，努力學好更多的本領，以更加飽滿的熱情投入到祖國的現代化建設中去，成為祖國的棟梁之才，爭取以后為祖國爭光添彩！

學校：重石中心小學

作者姓名：五（1）班賴希兒

指導教師：孫惠玲

地址：江西安遠重石鄉重石圩

郵編：342109

聯系方式：***

第二篇：讀《王二小的故事》有感

讀《王二小的故事》有感

三(3)班朱筱

大家應該都知道吧，王二小是一個小英雄，讀《王二小的故事》有感---紅色經典讀后感朱筱。

1943年的一天，鬼子到了一個小山村。那個小山村，就是王二小的住處。八路軍和干部們組織鄉親們離開小山村，轉移到了長城腳下。鬼子來了，王二小看見鬼子向鄉親轉移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。

王二小帶著一頭牛，就帶著鬼子走了。王二小帶著鬼子在山里轉圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說：“要是你帶路不正確，我就把你給殺了?！蓖醵⌒睦锖苕偠ǖ珵榱嗣曰蠊碜?，就裝出了一副很害怕的樣子，說：“快到了，快到了！”

到了八路軍埋伏的山溝，王二小機靈的向山上跑，但鬼子知道了他的計劃，于是窮追不舍，雖然王二小盡力的逃跑，但還是被鬼子小隊長追上了，把他刺死了，讀后感《讀《王二小的故事》有感---紅色經典讀后感朱筱》。王二小的牛像是要報仇，就用尖叫把鬼子小隊長挑死了。王二小像一片樹葉落了下來，滿山的樹葉像是表現對王二小的惋惜和敬佩，全部落了下來，王二小的鮮血染紅了每一片樹葉和綠草。戰斗結束后，鄉親們急急忙忙的把王二小放到了擔架上，吳連長急切地喊著二小，鄉親們急切地喊著二小，但二小靜靜的閉著眼睛，安詳得是睡著了，嘴角還留著一律滿意又自豪地微笑，察覺不到什么痛苦。

讀了《王二小的故事》之后，我覺得王二小是個很勇敢的人。他用自己的鮮血換來了全村人的安全。雖然現在已經不是抗日時期了，但在學習上我應該學習他的高尚品質，在面對困難的時候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰。

第三篇：讀王二小的故事有感

讀王二小的故事有感

今天，我讀了一篇關于王二小的文章，主要講了在敵人的一次掃蕩中，年僅13歲的王二小為了掩護鄉親安全撤離，將敵人帶到八路軍的埋伏地，自己卻英勇犧牲的故事。

讀完之后，我感受到王二小對祖國的熱愛。我無法想象，一個僅比我大兩歲的王二小竟然能如此的英勇無畏、視死如歸。再想想現在，人們生活如此幸福，不都是那些像王二小一樣的革命先烈們用他們的生命換來的嗎？

王二小的故事使我對社會主義核心價值觀中的愛國有了新的認識：愛國就是關心國家大事，關心國家的歷史，認真學習國家的文化知識。

王二小，我敬佩你為了鄉親們，英勇犧牲的行為，你是我們祖國的驕傲，是我的榜樣！

西羅園學校小學部 五二班 龔瑩瑩

第四篇：讀王二小的故事有感

讀王二小的故事有感

每當我讀到王二小的故事，每當我聽到《歌唱二小放牛郎》時，我都禁不住熱淚盈眶?，F在就讓我來為大家來講講這個動人的故事。

王二小是河北一個小鄉村的放牛娃?？谷諔馉帟r期，二小的家鄉作為抗日敵后根據地，經常受到日寇的“掃蕩”。二小熱愛家鄉，痛恨侵略者，于是時常一邊放牛，一邊為八路軍放哨。有一天，二小在放牛時恰巧遇到一支在山中迷路的日軍，日本人要他帶路。二小覺得這真是一個消滅日軍的大好機會，他一邊裝作聽話的樣子，在前面“乖乖地”帶路，一邊卻暗暗地將日軍引入八路軍的包圍圈。當日本人發現上當時，已經太遲了，他們殘暴地用刺刀殺害了王二小。二小的鮮血灑滿一地，染紅了故鄉的土地，更加點燃了中國人的熊熊怒火。八路軍從山口沖了下來，消滅了這支侵略軍。

在我看來，二小十分熱愛祖國，在國家危難的關頭，他小小年紀卻挺身而出，為了消滅敵人，他冒著生命危險，機智勇敢地將敵人帶入包圍圈，最后獻出了自己的寶貴生命。他的事跡真是可歌可泣，代代相傳，是我們學習的好榜樣！

我不禁想到，二小生活的時代，中國貧窮落后，被外國人稱為“東亞病夫”，又遭受日本帝國主義的侵略，但正是有像王二小這樣的革命先烈前仆后繼，拋頭顱、灑熱血，趕

走了侵略者，才換來中國的獨立和富強，我們的祖國徹底甩掉了“東亞病夫”這個恥辱的稱號！而我作為二小的同齡人，生活在改革開放、祖國富強的和平年代。父母對我疼愛有加，老師對我關懷備至，我有著黨和政府為我們提供了良好的學習環境和生活環境。我會更加珍惜這來之不易的幸福，我一定要繼承革命先烈的優良傳統，熱愛黨，熱愛人民，勤奮學習，尊師守紀，奮發向上，將來為我們的祖國作出應有的貢獻！

正達小學 陳榮瑋 《讀王二小的故事有感》 老師：楊任華

第五篇：讀《王二小的故事》有感

讀《王二小的故事》有感

“牛兒還在吃草，放牛的卻不知哪兒去了??”這首歌一直在我的耳邊回蕩，使多少人熱淚盈眶。我又隨之讀起了《王二小的故事》這篇文章，一顆顆冰涼的淚珠又像泉水般地涌了出來??

1943年的一天，經過一陣驚天地，泣鬼神的巨響，戰爭之鐘敲響了，把王二小的家炸得“粉身碎骨”。那時，王二小正在放牛，可他的父母卻不幸離他遠去。得知父母與世長辭時，王二小含著仇恨的淚水，咬牙切齒地說：“我一定要為父母報仇?！庇幸淮危碜哟髶u大擺進村了，當鬼子迷失方向時，正巧碰到了王二小，鬼子用一塊金表誘惑王二小帶路，王二小故意答應了，帶著鬼子在山上兜圈子，把鬼子引到八路軍的埋伏圈。當鬼子發現上當時，便把王二小推下了山崖，王二小卻自豪地喊道：“我們一定會勝利的！”

王二小犧牲了，但我們永遠也不會忘記他的英勇、頑強。他的精神代代相傳，中國人民會時刻銘記王二小英勇殺敵的感人事跡。他，是中華民族的英雄；他，是祖國的驕傲；他，更是我們的榜樣。每當說起王二小，我就會激勵自己好好學習，將來為國家盡一點微薄之力。

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱起莊嚴的國歌，愛國之情便在我的胸懷激蕩，我為自己是中國人而感到驕傲。身為中華少年，就不能讓敵人侵略我們的國家，國家是我們的再生父母，只要有我們在，這個再生父母就不能被別人欺負。如果每個中國人都像王二小一樣奮不顧身地殲滅敵人，又有誰敢來侵略中國呢！