第一篇：方案設計大賽撰寫工作匯報

方案設計大賽撰寫工作匯報方案設計大賽的準備終于告一段落，看著電腦屏幕上的方案書，身為隊長的我自是倍感欣慰，也隱隱有一種如釋重負的感覺，方案設計大賽撰寫工作匯報。是的，這一份小小的方案書可是我們宣策SE7EN小組的勞動結晶。它所承受的不僅是我們的希望，還有我們的友誼。回首這十多天的點點滴滴，我想說，無論結果如何，我盡力了，我們都努力了，我們無悔！11月11日晚，為了使我們的方案撰寫有比較系統(tǒng)的規(guī)劃，我連夜趕出一份方案設計大賽的進程書。雖然這份進程書連基本格式都是錯誤的，很多細節(jié)工作也沒有落實，但它總算成為我在這次工作中的一個提綱。一晚的辛勤工作總算沒有白費。11月13日下午召集隊員在楠園服務部集中討論，但由于各種原因隊員集中不齊，導致討論效率比較低。在這第一次小組討論中最主要的是確定是活動的主要流程，雖然后面對流程有所修改，但基本上還是沿用了那一份流程。唯一不足的是由于隊員沒有到齊，討論沒有落實好各人的任務。這致使后面的工作落實出現滯后。11月15日下午隊友們集中翰園三樓討論。由于召集隊員開會時，我提醒各個隊員看了方案設計流程，我也為工作的安排做好了統(tǒng)籌，在這次討論中基本落實好隊員的任務。具體任務安排如下：1.本人負責整個方案的撰寫以及方案的統(tǒng)籌，并跟進各隊員工作；2.梓盼和揚歡負責游戲部分；3.樸任、馨茹負責表演部分；4.黎凱負責成果展部分。總的來說，各隊員都很認真負責，在16號就按時把各自負責的部分發(fā)給了隊長我。但是由于各隊員對方案書撰寫不熟悉，交上來的成果有些亂。為解決這個問題，在16號晚上，我查找相關資料及結合自己的理解寫了一份《方案書撰寫規(guī)范》，于當晚發(fā)到每個隊員的郵箱。11月17日中午，幾經周折，我按初定的時間把初稿發(fā)給師姐，在師姐的修改后，我發(fā)現我的方案書竟然錯漏百出。在失落一番后，調整心態(tài)再接再厲，初定在19號下午再次召集討論。11月19日下午，召集隊友在楠園服務部集中討論。在這次討論中由于有了初稿為基礎，討論效率大為提高，在作了必要的自我批評后，我就各個問題讓隊員展開討論。在最后再讓各個隊員在原來的基礎上作出修改。考慮到隊友們對方案還不太熟悉，我安排了比較充分的時間給他們修改。11月20日，我收到各隊員發(fā)給我的方案，就寫得比較好的方案，整合了他們發(fā)給我的方案，并于當天晚上出了第二次初稿，發(fā)給師姐修改.11月21日下午，召集隊員開會討論，師姐出席并就我們方案書出現問題進行一一解說。我再次安排隊友進行修改，于當天晚上除了部分細節(jié)外基本定好最終方案。11月23日晚上在部門例會中再次進行討論，決定在游戲部分加些圖畫說明，并將工作分配給每個隊員，而本人負責整個方案的最后定稿。11月24日，各隊員進行方案的最后修改，最后定稿。總算在預期的時間里完成了任務，在這次方案設計大賽中我想每個隊員都是認真負責的，但在整個過程中還是出現了很多問題，我們都很認真的總結了，想辦法解決了。如以下的問題：1．隊員集合時間不對，難以到齊；解決：盡量安排在吃飯時間進行討論，實在不能到的隊長負責通知落實工作。2．隊員對方案撰寫不熟悉；解決：隊長負責寫一份模板，并另外撰寫了一份《方案書撰寫規(guī)范》，發(fā)給每個隊員。3．由于各人能力不同，所以導致分工不均；解決：讓隊員選任務，隊長作調整。4．部分隊員聯(lián)系不上（如梓盼的手機丟失）；解決：讓隊友到宿舍通知，并在QQ上發(fā)消息。5．部分隊員沒有電腦，工作難以開展；解決：盡量安排這些隊員做不用電腦的工作，在必要時候先讓他們用手寫稿寫好交給隊長再打出來。在經歷各種各樣的困難后，事情還得以比較順利的進行，這很大部分得益于任務的合理安排。以下是任務的安排情況：隊員任務備注陳永杰1.方案整體的統(tǒng)籌；2.方案的撰寫；3.隊員工作的根進。1.方案撰寫過程中有不同意見的請與隊長或直接負責人聯(lián)系；2.游戲部分比較難，所以每個隊員都要想想，其中馨茹和梓盼是主要負責人；3.節(jié)目表演環(huán)節(jié)表現形式較新，隊長會配合隊員一起負責；4.活動目的和活動背景部分文學性比較強，建議有能力的隊員都寫寫；5.方案的最終定稿要每個隊員的參與，故隊員注意郵件的收發(fā)，及時向隊長提出自己的看法。付馨茹1.表演部分的撰寫；2.游戲圖案的說明；3.游戲的修改。林樸任1.表演部分的撰寫；2.游戲圖案的說明；3.活動目的的撰寫。陳梓盼1.游戲的構思與初步撰寫；2.游戲圖案的繪畫；3.活動背景的撰寫。黎凱1.成果展部分的撰寫；2.表演部分的構思；3.場地規(guī)劃說明。張揚歡1.游戲的構思；2.方案的修改；3.宣傳方案的撰寫總的來說，這次方案設計大賽讓隊員都學到了我們想要的，參與到校會這個集體的生活中，身為隊長我想跟每一位隊員說，我們一直在努力，所以我們已經成功了。認可不僅來自別人還來自我們自己！【附錄一】各隊員的心得總結干培階段性小結方案撰寫心得宣策部副部 袁燕慶在本次方案設計比賽中，本人是SE7EN小組的指導副部，主要工作是聯(lián)系小組組長，了解方案撰寫的進程，在干事撰寫方案過程中遇到難題時適當給予意見和建議等。先說說本次方案設計中，小組各成員的表現。組長在整個方案設計得過程中能較好的分工，及時與本人反映進程并且在遇到問題后及時反映并積極解決，讓方案撰寫比較高效率。小組內其他成員能通力合作，把各自部分完成，完善，在受工具限制（部分成員還沒有帶電腦回來學校）的情況下能準時完成任務，并提出自己想法，與組長溝通。通過本次方案設計，組內成員相互熟悉了彼此，學習到一份方案的撰寫，學會如何合作。在整個過程中，作為一個指導性的參與者，我能看到，能感受到這一批小朋友開始成長，感受到他們之間的團結。當然，在過程中也是難免有一些不足的存在。例如方案撰寫不夠重視細節(jié)。但是發(fā)現了不足之后，各位成員還是給予相當的重視，盡量修改。作為這個小組的指導，我對整個小組的表現還是相當滿意的。每一次校會的干培活動都是給校會各位成員一次的鍛煉機會。在我看來，這次的比賽結果如何不是最重要的，最重要的是各位成員在學會基本知識（如寫方案）之余，能夠有做事方法的收獲，能夠明白這次事件的得失，下次可以發(fā)揚或者避免，以及收獲珍貴的友誼。我也相信，這一次方案設計大賽，讓整個學生會都會有不同程度的收獲。方案撰寫總結陳永杰方案書終于出來了，有一種很奇怪的感覺，心里在想著我的“孩子”終于出生，作為這次方案設計大賽的參與者，作為所在隊的隊長，我想說的話很多，感觸更多，我想不止是我，在這次的方案撰寫過程中所有隊員都收獲了很多。只是收獲總是以付出為前提的，這是我一直以來堅信的真理，為了收獲我想要的我一直在付出。也許沒人知道為了讓隊員知道整個方案寫作的流程，我放下正在深研的高數，投入《方案書撰寫流程》的寫作，這個過程是痛苦的，也是快樂的，因為從中我也學到了以前方案撰寫過程中忽略的知識，工作匯報《方案設計大賽撰寫工作匯報》。也許沒人知道為了讓從沒有寫作方案書的隊員熟悉方案書的撰寫，我熬夜查資料（因為網管回家了，本人尚未開網，只能借用同學的號上），然后趕出一份《方案書撰寫規(guī)范》發(fā)給每個隊員。在這個過程中我收獲了比付出更多的東西。我享受我無悔，無論我曾經多么勞累。也許沒人知道為了讓每個隊員都能有比較均勻的任務，我在筆記本上寫下過多少工作安排的構思。也許沒人知道為了提高召集隊員討論時的效率性，我在開會前做好了怎樣的安排。也許沒人知道在所有隊員交上的資料都不適用時，第一份初稿我是怎樣寫出來的。······在說了太多之后我知道隊員們都在付出，在整個過程中我感受到了集體的力量，感受到揚歡工作付出的熱情，感受到梓盼馨茹的細膩，感受到黎凱的創(chuàng)新，感受到樸任的進步與努力。我不會忘記揚歡為配合我工作熬夜完成任務，不能忘記黎凱第二份方案修改給我的震撼，不能忘記樸任跑到我宿舍交給我完成的任務的較勁，不能忘記馨茹負病還要打電話給我詢問有沒有派她新的任務，不能忘記梓盼借電腦完成我交給她的任務時給我的感動。我想說，無論結果怎樣我們付出了，無論別人怎么看待，我們的隊員是最優(yōu)秀的。方案策劃心得付馨茹到目前為止，我們SE7EN小組的方案已經基本完成，作為小組的一員，我也有了一定的收獲：

1、方案策劃難在什么，就是交流。這是我們第一次聚會討論時，組長說的一句話。是的，全員到齊是進行良好交流的前提，這是我們以后進行方案策劃尤其要注意的問題。

2、效率很重要，方案討論不是聊天。其實我們小組的效率是比較高的，但看到身邊很多人都遇到了這樣的問題，每天都聚餐，但是就是討論不出什么結果，因為他們對討論這一過程缺乏重視，都只在輕松的聊天中消磨了時間。浩文師兄說得對，既然是開會討論，應該保持一種相對嚴肅的氣氛，不應選在吃飯時間，會議時間也不宜過長，最好不要超過三十分鐘。

3、一份優(yōu)秀的活動方案是需要深思熟慮的。目前我們小組得出的雖然只是初稿，但也是經過了多次過濾的，大家一再地摳細節(jié)，找漏洞，不斷完善這一份方案，可見方案策劃是需要一種精益求精的精神的。

4、組員們對工作的熱情很重要。好事多磨，工作進程中難免會出現一些意外情況，如小組成員間聯(lián)系不上，消息無法及時傳達，有的成員沒有電腦工作不便等等。這是便是考驗組員們工作熱情的時候了，只要你有心，相互聯(lián)系的方式有很多種，手機不通，總有其他途徑可以傳達消息，沒有電腦，可以借也可以去圖書館。有工作熱情，這些問題都可以得到解決，不應成為阻礙工作的原因。作為沒有電腦的一員，我在此自我檢討一下。最后，我希望我們的方案可以在此次大賽中獲得肯定。小結張揚歡經過了將近兩周的奮戰(zhàn)，我們組參加本次方案設計大賽的方案終于如期出爐了！方案書、策劃、設計大賽……這些都是我以前從沒有親身經歷過的事物，而在這短短的兩周內，我竟然參與了這整個過程，并且在其中受益匪淺。第一次討論之后，我們小組很快確定了大致的分工，分頭行動。我首先接到的分工是游戲部分——負責上網查找可以在方案中用上的游戲，并整理成簡明易懂的表達，最好附上圖示，最后發(fā)給組長匯總。原本以為游戲應該比較容易找到，可是到實際操作的時候，要找到適合比較多人一起玩又比較新穎的游戲并不容易，很多不是過程太復雜就是多人數的限制太大。最后綜合考慮，我只能自己整理了兩個以前玩過的覺得比較適合多數人一起玩的游戲出來。第二次討論時，組長已經將幾個組員分工所得的方案的部分整理成一份框架已經明顯的方案書，并已經交給燕慶師姐看過一次，師姐也指出了其中應該的缺陷。我和黎凱兩個人接到的新任務是把方案書重新修改一次，在整體上再添加一些細節(jié)的考慮，把所能想到的東西都包含進去。這次，似乎才是第一次真正的考驗。說實話，把一篇三頁的方案書改到六頁，真的不是什么容易的事情，花了將近四五個小時，終于把方案書出初步改好，在上交的最后期限終于能發(fā)給組長過目并做整理。前天，我們組的方案書基本已經定稿。拿在手中的方案書，雖然不厚，但是感覺沉甸甸，因為那里面凝聚了我們小組每一個成員的智慧和心血。師姐出席了我們的討論會做最后的指導，指出了最后應該修改的細節(jié)部分。今天的工作，大概組員們都是一樣的。關于方案書的小結和游戲附錄里的圖示。干完這兩項，我們的方案書就成型了，是最終版的！很難得的經歷，很開心的經歷，很鼓舞的經歷，很振奮的經歷，參與方案設計大賽的過程，我很享受，也獲益匪淺。我懂得了什么叫做真正的方案書，什么是規(guī)范，什么是嚴謹，什么叫細節(jié)決定成敗，也更加切身地體會到團結就是力量的精髓之處，體會到團隊的合作精神，我很開心能夠有機會參加這樣的比賽，這個比賽，給了我這樣一個很好的機會，去學習更多的東西，去更好地跟同學溝通。感謝學校！感謝學生會！感謝宣策部！感謝SE7EN！方案設計大賽工作總結黎凱時至今天，在大家的共同努力之下終于完成了主題為“緣是一家人”的方案設計。回憶大家在一起認真討論的情景，想象大家為了寫出一份優(yōu)秀的方案而工作到深夜的情景，此時，這一切都變成了享受。在工作中，隊長及時的組織討論是我們工作能順利開展的前提，隊員們熱情的態(tài)度和高度的重視是工作能順利完成的保證，師姐認真的修改是方案能完善的必要條件。從這次參加方案設計大賽中，我學會了是否始終保持高效率對于工作能否按時完成直接起決定作用，知道要想完成一份方案必須清楚其基本模型，明白要想做好一份工作，必須要有耐心與激情。先由初稿開始，然后修改，然后再整合，再修改，就這樣一遍又一遍，我們組成員始終能從集體利益出發(fā)，始終耐心的完成該做的工作，這一點我感到很欣慰。隊長對方案的整合與匯總，其他隊員不斷提建議補充，師姐及時的幫忙，這些，都是大家共同為自己的工作付出的。但我們相信，我們的努力不會白費，因為我們在成長的歷程中有學到寶貴的經驗。在這個小組，體會到了集體的力量，體會到了大家一起來會產生的效果，體會到了“百家爭鳴”的討論氣氛。為了寫出一份優(yōu)秀的方案，大家都之際參與進來，提出自己有創(chuàng)新性的觀點，充分發(fā)散自己的思維。師姐的建議對我們完善方案有很大幫助，在細節(jié)問題上作了一些擴充與修改。這里充分體現了我們組名SE7EN的創(chuàng)作理念——七個成員一起來。一份方案，不僅僅是大片大片的文字，一幅一幅的圖，更重要的是在這里面有我們真誠的態(tài)度與滿腔的熱情；一份優(yōu)秀的方案，在里面必然會體現出作者的思想，是活的，有靈魂。而我們的方案是所有成員的思想拼湊在一起的。我們是最棒的，因為我們努力過！總結林樸任從我們的方案設計大賽小組成立到現在，也已有10多天了，在這10多天里，雖然我們的組員集會也只有幾次，但我卻在其中學到了很多東西，同時也有一些感觸。查看了我們宣策部其他兩個小組的進度，很自豪地發(fā)現我們小組的進度是最快的。我想，這些成績的的來是靠我們組長的方案寫作經驗以及我們組員高效率的分工合作吧。每一次小集會的時候，我們都能夠做到總結之前的工作以及分配接下來要完成的任務。但有一點不好的是，我們的集會所用的時間比較多，我們開會的效率還有待提高。在這次的方案設計大賽中，我和組員們的交流溝通多了。我很高興地發(fā)現我們彼此之間的友誼又增進了。在工作中交流，在交流中了解，我們不但從中收獲了知識，更從中收獲了快樂！工作小結陳梓盼在這次方案設計活動中，我學到了很多。從沒做過方案策劃的我，在開始時感到很迷茫。永杰對這方面比較有經驗，他為我們每人都安排了工作。我和揚歡負責游戲互動環(huán)節(jié)，不過我沒電腦，我只負責幫忙出主意，撰寫的部分由揚歡完成。在開會的時候，由于我們會前沒做準備以及經驗不足，所以開會討論的效率比較低。在討論時，我提出方案撰寫可以扣緊活動“緣是一家人”這個主題，分為緣分、緣心等幾個部分，活動的形式也可以圍繞“緣”來開展。這個想法得到他們的認可，但是我創(chuàng)新意識不夠，想不出什么有創(chuàng)意的活動，結果這個想法在方案中體現不太出來。經過這次活動，我覺得想法與靈感不是偶然的，是靠平時的積累與觀察。以后，我要多留心一些比較好的創(chuàng)意，學習、借鑒，方便以后的工作。【附錄二】方案撰寫流程SE7EN方案設計大賽任務與流程安排指導：袁燕慶隊長：陳永杰隊員：林樸任、黎凱、付馨茹、張揚歡、陳梓盼流程安排1.一、商量大體方案格局與任務分派1商量的內容、時間、要達成的共識1.明確內容、抓重點—確定方案格局2.時間盡量控制在40分鐘完成，故在討論前要求各隊員對方案的格局有自己的看法，保證每個人都要發(fā)言3.要對方案的整體分幾個部分，每個部分的大體格局達成共識（可根據情況分多次完成）2任務的分派1.隊長負責整個方案的統(tǒng)籌，各隊員可自薦負責某一板塊（每個成員必須參與）2.隊長負責跟進各隊員的工作，必在恰當時候召集開會討論改進3.隊員間要加強交流(整個方案是不可分割的，不要因為分開了工作而使各部分脫節(jié))4.二、方案整合1在任務落實后一周內各隊員必須把自己的那部分完成并整理好發(fā)給隊長2隊長負責好信息的整合和保證各隊員任務的質量3整合好信息好召集隊員開會討論，對內容的不足之處進行討論修改4兩個人一小組各按照信息進行方案書的預寫5隊長跟進方案的預寫，在恰當時候進行開會討論6各小組打印自己的方案書在開會時整合各方案書（以較好的一份為主體，對比其它的，選取其它的方案書進行初步方案書定型1.三、方案的修改與定型1就初步定型的方案書小組再進行討論修改2把修改后的方案書發(fā)給指導的燕慶師姐審閱3師姐召集開會指正，隊長負責安排改正4多次重復2、3步至方案基本沒有問題5對方案書進行最后的潤色，如措辭方面、表達方式方面6方案書定型提交陳永杰二〇一〇年十一月十二日

第二篇：活動方案設計大賽

活動方案設計大賽

活動主題：

大家E起來，有你更精彩

活動目的：

豐富同學們的課余生活，為同學們提供一個展示自我的舞臺，增進黨員、干部工作站與同學們之間的交流，增強黨員、干部工作站工作的透明度。

作品要求：

結合創(chuàng)新性，經濟性，群眾性，可行性設計活動方案

作品門類包括：人文論壇，科技競賽，體育競技，知識講座，社會實踐活動方案，文藝晚會等等一切你能想到的適合大學校園生活的活動。

參賽設計方案統(tǒng)一采用電子版格式進行提交。

活動日程：

10月27日---11月1日征稿

11月1日 早晨八點結稿

11月1日 開始初審

11月3日 提出修改意見，確定入圍名單，退回入圍稿件，根據修改意見進行第2次修改，并將入圍名單公示。

11月4日 回收稿件，復審。

11月7日確定獲獎名單

參賽方式：

完成設計方案后，將方案（電子版）發(fā)送至（注明：投稿）參賽對象：

對所有在校學生

獎勵辦法：

本次活動設最佳活動方案獎一名，獲獎方案將列入本學期黨員、干部工作站工作計劃，獲獎者將成為該項活動的項目經理，親手將方案付出于行動。紀念品一份，證書。另設優(yōu)秀設計方案獎3名，獲紀念品一份，證書。

注：1.如有任何疑問可發(fā)送到下面郵箱：

2.本次活動最終解釋權歸徐州工程學院黨員、干部工作站所有

第三篇：方案設計大賽心得

“方案設計大賽”心得

第六小組成員梁偉琪

至此，我們第六感小組的方案已經初步完成了，經過了近半個月的撰寫方案，不可說自己已如破繭成蝶成功蛻變，但我確實收獲了很多，也深刻地感受到了團隊的精神和力量。

我開始懂得，一個優(yōu)秀的團隊首先要有擔當精神。當團隊中的每一個人都敢于擔當起一份責任，這個團隊才會有凝聚力，才不會像一盤散沙，而像強勁的固體膠。正如我們小組，雖然不全是精英，但我們都有精英的意識，我們愿意為了構思方案內容而犧牲寶貴的中午休息時間；我們愿意為了趕方案而熬到晚上兩三點；還有我們的導師愿意在百忙之中抽時間給我們指導。這一切都是因為我們知道我們擔當著一份責任。

懂得合作同樣重要。我們建立一個團隊，就是為了更好地合作，提高辦事效率，發(fā)揮每個隊員的長處，進而揚長避短，使整個團隊變得更加優(yōu)秀，從而更充分地展示團隊的魅力。確實，在這次方案設計中，我深刻地體會到了這一點。我作為宿保部的一名試用干事加入這個小組，對于電腦技術并不在行，幾乎一竅不通，幸好我們小組有網絡部的一名試用干事，并且他是來自美術學院的，于是方案中的宣傳海報的設計、吉祥物的構想等相關工作就有他負責。這樣，我們的效率大大地提高了。

在方案設計大賽之前，我就曾聽師兄說過，在一個團隊中，溝通是非常重要的。這次，我也深深地體會到了這一點，在一個團隊中，未免會產生一些分歧，產生不同的觀念，不同的意見。如何去達成一致呢？那么就唯有溝通了。通過溝通，不僅可以加深彼此之間的了解，達成一致意見，還可以迸出新的想法。我很享受我們溝通討論時思維的互相碰撞，往往創(chuàng)新的想法就是這樣子突然冒出來的。

總的說來，我們付出了，同時我們也收獲了。我慢慢地融入了校學生會這個大集體中，開始嘗試每一次的挑戰(zhàn)。這次的方案設計大賽讓我成長了很多，懂得了很多，導師的嚴謹認真，組長的負責細心，還有其他隊友們的積極主動，他們都在影響著我，記得干陪啟動儀式上校學生會的指導老師說過，校會中的每一個人都是你學習的對象，是的，他們都值得我去學習。

第四篇：統(tǒng)計方案設計大賽

關于舉辦2012嘉興學院統(tǒng)計調查方案設計大賽暨2012浙江省高校統(tǒng)計調查方案設計大賽選拔賽的通知 各學院：

為做好2012浙江省高校統(tǒng)計調查方案設計大賽的選拔工作，經研究，學校決定舉辦2012校級統(tǒng)計調查方案設計大賽，現將相關事宜通知如下：

一、組織單位

主辦單位：嘉興學院教務處

承辦單位：嘉興學院數理與信息工程學院

二、競賽方式

競賽分為初賽和復賽兩個環(huán)節(jié)。初賽主要內容為調研方案、調查問卷設計；復賽主要內容為實地調查、數據處理、調查報告撰寫。

三、參賽對象

參賽者為我校全日制在校大學生，以3-5人組隊形式參賽，每位學生只允許參加一個參賽隊，學校鼓勵學生跨院系組隊參賽，但不允許二、三本混合組隊。

四、賽事安排

1.報名程序：請各參賽隊伍于2012年3月25日12：00前將報名表（見附件1）發(fā)至sxxytjdc@126.com。(注：報名表統(tǒng)一命名為“負責人姓名+隊伍名稱”)

2.提交方案：請各參賽隊伍于2012年4月30日12:00前將調查方案（含調查問卷）發(fā)至sxxytjdc@126.com，經評審后公布入圍復賽隊伍名單。

3.入圍復賽：進入復賽的隊伍需在2012年6月30日前將調查報告及相關材料發(fā)至sxxytjdc@126.com（注：所有材料統(tǒng)一做成壓縮包）

4.復賽：復賽時間另行通知。

五、獎項設置

本次競賽設一定獎項，學校將對競賽優(yōu)勝者按“嘉興學院創(chuàng)新學分和技能學分認定辦法”認定學分，并從獲獎者中選取學生組隊培訓后代表學校參加2012浙江省高校統(tǒng)計調查方案設計大賽。

六、其它未盡事項請致電：83646659。

第五篇：機器人方案設計大賽策劃

第六屆機器人方案設計大賽

策劃書

機電工程學院團委學生會宣傳部

2011.10.19

機電工程學院團委學生會

蘭州交通大學第六屆機器人方案設計大賽

機器人學的進步和應用是21世紀自動控制最有說服力的成就，是當代最高意義的自動化。機器人技術綜合了多學科的發(fā)展成果，代表了高技術的發(fā)展前沿，它在人類生活領域的不斷擴大正引起國際上重新認識機器人技術的作用和影響。為了展現我校科技創(chuàng)新水平，提高我校學生科技創(chuàng)新能力，為全校同學提供一個參與科技活動、進行科技創(chuàng)新的平臺，為此我校將舉辦第六屆機器人方案設計大賽。

一、大賽主題

機器人名：ＤＩＹ機器人

比賽口號：讓思維沸騰起來，讓智慧行動起來

二、組織機構

主辦單位：蘭州交通大學團委學生會

承辦單位：機電工程學院團委學生會宣傳部

協(xié)辦單位：機電工程學院團委學生會科技創(chuàng)新部

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機電工程學院團委學生會

三、大賽規(guī)則

方案一：越障攀爬

a比賽場地

比賽場地所占區(qū)域是一個長６００２ｍｍ，寬３０００ｍｍ的矩形區(qū)域，由１區(qū)、２區(qū)、３區(qū)構成；三個區(qū)域相同之處：各區(qū)均由三個沙區(qū)和３級臺階構成（臺階制作材料不同），沙質相同，臺階傾角相同：第一級臺階７５°、第二級臺階９０°、第三級臺階１２０°，臺階高度，長度等；不同之處：１區(qū)臺階是木質、２區(qū)臺階是大理石質、３區(qū)臺階玻璃質。場地最高高度達４５００ｍｍ。其它標注見圖１，圖２。

b比賽任務

參賽隊伍所設計的機器人需要走過３個區(qū)域，行進方向如圖１、２、３所示。比賽開始前，由工作人員將機器人置于１區(qū)沙區(qū)前；比賽開始后，機器人需言沿既定路線行進

抵達終點１后由工作人員取下，置于２區(qū)沙區(qū)前，依此類推，抵達終點３即比賽結束。

c比賽要求

①機器人規(guī)格：機器人長寬高不可超過６００ｍｍ，違規(guī)扣分（見評分標準）；

②行進路線：機器人必須按舉辦方所制既定路線行進（如不可從場地側面攀爬，等），違者取消參賽資格。

③時間限制：機器人必須在１５分鐘內完成比賽，超時扣分（見評分標準）

d評分標準

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機電工程學院團委學生會

①比賽總分１００分；１區(qū)滿分２０分；２區(qū)滿分３０分；３區(qū)滿分５０分。根據機器人在３個區(qū)域的表現分別給分；最后得分＝∑（１區(qū)、２區(qū)、３區(qū)）。

②參賽機器人未從既定路線行進，取消比賽資格和成績；不符合機器人規(guī)格的，每超１００ｍｍ，扣１０分；未在規(guī)定時間完成比賽任務的，每超１分鐘扣２分。

③評分將以機器人的外觀、性能、完成任務的時間、設計的創(chuàng)新性和實用性等方面給分。

方案二：機器人滅火

a、比賽場地

１場地

機器人滅火比賽的場地平面結構參考圖見附件三，最終比賽場地以當天現場提供為準。模擬房間ABC的墻壁1500mm，長寬都為3000mm高，材質為木板,墻壁為白色。比賽場地的地板為黑色的光滑木制表面。地板可以有接口，但接合處平整并是同樣的黑色。場地的平整度要求，只要是機器人可以處理的3mm不連續(xù)區(qū)域就可以。比賽場地模擬房間里整體地面是水平的，沒有斜坡和樓梯。

房子中，所有的走廊和門口寬都不小于800mm。門口并沒有門，在地面上用一條25mm寬的白線表示房間入口。

比賽場地的地板是黑色的。有一些機器人可能用泡沫、粉末或者其它的物質來撲滅蠟燭火焰，所以當每一個機器人比賽后應清洗場地。但不能保證每一個機器人在該次比賽過程中，地板都保持黑色。

機器人將從參考圖中一個標有“H”的圓圈開始，代表起始位置。實際比賽場地中代表起始位置的白圈是實心的，并不標記“H”。

代表起始的位置為450mm直徑的白色圓圈，圓心將設在1000mm走廊的縱向中心線上，第-3-頁，共19頁

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即：圓圈外徑和墻壁之間將有 275mm的距離，圓圈圓心距離兩邊墻壁500mm。

比賽場地參考圖中在代表起始位置的圓圈左側的墻壁沒有標注缺口。比賽場地這一部分墻壁可以移開，讓參賽者比較方便地設置機器人。機器人也可以用一些裝置來校正機器人在圓圈中的位置。機器人必須在白色圓圈中啟動。一旦啟動，它可以在比賽場地中向所希望的橫向或縱向運動。2 照明設備

比賽場地周圍的照明等級在比賽時才能確定。參賽者在比賽的當天有時間了解周圍的燈光等級及標定機器人。3 機器人

機器人的整體外形尺寸限制在500mm × 500mm ×500mm之內，包括機器人的觸角、探測物及裝飾物。

對機器人的重量、制作材料、產品型號等不作限制。4 蠟燭

蠟燭的火焰代表房間內機器人試圖找到并撲滅的火源。火焰位置的有效高度（指火焰底部距場地表面的距離）在350mm至400mm之間，否則將會調整或更換蠟燭。

蠟燭是直徑20mm的白蠟燭。火焰可以從一邊看見并不會被蠟燭未融化的部分所遮擋。

當蠟燭的火焰位置在上述的有效高度范圍內，要求機器人能發(fā)現蠟燭，而不管這時蠟燭焰火具體高度是多少。

被安裝在一個70mm × 70mm × 70mm的涂了半光澤黃色的木質基座上。5 電源

比賽場地提供AC/220V/50HZ電源。如果參賽隊員的機器人或計算機需要使用交流電源，請自備足夠長的導線和電源插座。參賽隊員可以使用帶電池的智能機器人，不用交流電。

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機電工程學院團委學生會 阻礙物（正方體）

比賽場地的每個模擬房間里有一阻礙物。這件阻礙物隨意地放在房間里。機器人可以接觸阻礙物，但是不能推開阻礙物。模擬阻礙物是一個1000mm ×500mm ×1000mm正方體。

阻礙物也許會擋住機器人看蠟燭的視線或者機器人要繞過阻礙物才能看到達蠟燭，主要是為了增加比賽的趣味性、真實感和挑戰(zhàn)性。機器人由于模擬阻礙物可能會擋住它的視線，也許要從不同角度來查看房間，機器人要找到蠟燭，并能夠確定接近蠟燭。

b、比賽任務

制作一個由計算機程序控制的機器人，在一間模擬平面結構房間的比賽場地里運動，找到一根燃燒的蠟燭并盡快將它撲滅。

機器人撲滅蠟燭后，還應將撲滅的蠟燭從底座上取下來，并運出房間。

它模擬了現實家庭中機器人處理火警的過程。那根蠟燭代表房間里燃起的火災，機器人必須盡快找到并撲滅火源。

c、比賽路線

1.機器人運行

機器人首先由起始點（門口）出發(fā)，經過走道，進入房間。

機器人判斷出所進入的房間里是否有蠟燭（蠟燭隨即放在ABC三房間里），若沒有蠟燭，機器人必須退出房間，并進入其他房間，直到進入有蠟燭的房間為止。進入有蠟燭的房間后，機器人必須將蠟燭撲滅，并將撲滅的蠟燭運出房間。2．蠟燭位置

在第一次比賽時,由主裁判隨機確定蠟燭的擺放在哪個房間。蠟燭將被放在比賽場地 的任意一個房間里，蠟燭與該角落的兩個護墻面的相交線平行（蠟燭垂直放在場地中），水平距離為150mm。在距蠟燭位置水平距離450mm處有一條25mm寬的白色弧線(以白

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色的外邊緣為準)，弧線以內和護墻之間放置蠟燭的區(qū)域為滅火區(qū)域。機器人在撲滅火焰 之前必須有一部分進入滅火區(qū)域（垂直地面看去機器人必須壓住白線一部分）。機器人的 前端在進入房間碰到蠟燭前應至少可以移動330mm。3．蠟燭擺放方法

采用隨機的方式確定蠟燭擺放在哪個房間，并擺放在阻礙物(長方體)的后方，距阻礙物50mm，距左右墻150mm,距前面墻面100mm。4．撲滅蠟燭火焰

機器人不能運用任何破壞性的或危險的方法來撲滅蠟燭火焰。它可以運用類似水、空氣、CO2、Halon等,或者使用機械方式，但是禁止使用任何危險或可能破壞比賽場地的方法或物質。比如，不能通過燃放爆竹產生沖擊來使蠟燭熄滅，也不能通過碰倒蠟燭而使蠟燭熄滅。

可以通過吹氣來熄滅蠟燭，盡管這在現實生活中不一定是適合的滅火方法，但在機器人滅火競賽中是允許的。

蠟燭在燃燒狀態(tài)時不允許被撞倒。如果機器人在滅火過程中碰撞蠟燭，機器人的運行仍然有效。如果蠟燭被撞倒，按未完成滅火任務處理。

機器人在撲滅蠟燭前必須已經主動尋找到了蠟燭火焰，而不是碰巧噴出CO2熄滅了蠟燭火焰。

機器人撲滅蠟燭的過程中所產生的雜物，例如：水、發(fā)酵粉、生奶油等遺留物，將在比賽間歇需清理干凈。

機器人在試圖撲滅火焰前必須到達距離火焰300mm以內。

5.將蠟燭運出房間

機器人撲滅蠟燭后，應從底座上取下蠟燭，并將蠟燭運出房間，期間不允許機器人將蠟燭掉下去。

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6時間限制

機器人找到并熄滅蠟燭的最長時間限制為300秒。在300秒之后仍未撲滅蠟燭火焰，該參賽隊員及機器人的該次比賽將被終止。

機器人取下蠟燭并將蠟燭運出房間的最長時間限制為240秒。在240秒之后仍未將蠟燭運出房間，該參賽隊員及機器人的該次比賽將被終止。

d、比賽成績

1．基本得分：

（1）機器人在進入滅火區(qū)域后發(fā)現火源（而不是碰巧經過滅火區(qū)域）得50分。（2）機器人在滅火區(qū)域內做出滅火動作得20分。

（3）機器人在完成前兩項動作基礎上，將火撲滅（而不能是碰倒蠟燭或碰巧噴出滅火物質使之熄滅）得30分。

（4）機器人將撲滅的蠟燭從底座取下來得30分。

（5）機器人將蠟燭運出房間得50分。2．加分：

以180秒時間為基準，每提前1秒鐘完成任務加0.2分。3．扣分：

（1）以180秒時間為基準，每超時1秒鐘扣0.2分，直到300秒比賽結束。（2）比賽過程中，機器人每碰撞墻壁一次扣1分,碰撞碰蠟臺扣5分。

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（3）比賽過程中，機器人每將蠟燭掉一次扣2分，碰撞阻礙物扣1分。4．其它

（1）機器人在執(zhí)行任務過程中撞倒蠟燭或比賽被終止，則按300秒未完成任務計分，最低分為0分。

（2)本項比賽的最低得分為0分。

具體事宜

1、參賽隊員

（1）我校在籍本科生、研究生均可參加。

（2）參賽者可以個人名義參賽，也可組隊參賽，每隊不超過3人（比賽允許學生跨學科、跨學院組隊）。

（3）每隊限報作品一項。

2、注意事項

（1）在比賽過程中，參賽人員及觀眾都不能接觸任何機器人。（2）在比賽過程中，每個參賽隊都有一次2分鐘的暫停時間。（3）暫停期間選手只能對機器人進行維修而不能對其改動。

（4）機器人可以在比賽過程中先對任何一個目標進行操作。必須將目標物放在自己的相應回收點，否則減1分。

（5）比賽時長15分鐘（包括暫停時間在內）。

3、機器人

（1）參賽機器人可為手動機器人。

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（2）機器人必須通過電纜連接的遙控器或紅外、可見光、聲波遙控器操作，不允許使用射頻。

（3）通過電纜操作時電纜在機器人上的連接點至少應高出地面600mm，以保證操作順利進行。（4）每臺機器人必須一次操作啟動。

（5）比賽開始后，所有機器人的啟動必須在20秒內完成，機器人啟動后，負責啟動的隊員必須立即退出場地，站在比賽區(qū)域外。

（6）在規(guī)定時間內沒有啟動的機器人視為放棄比賽。（7）機器人一旦啟動，參賽人員不能接觸機器人。

（8）比賽期間各參賽隊伍應為自己的機器人準備適當的能源。

（9）每隊上場的機器人（包括其能源、機器人自重和其他部件）的總重量不得超過50kg。

4、取消比賽資格

參賽隊的下列行為會被認定違規(guī)，該隊將會被取消比賽資格。（1）企圖損壞比賽場地、設備或對方機器人。（2）作出任何有悖公平競爭精神的行為和動作。（3）惡意抄襲他人作品，違反比賽誠信原則。

5、其他

（1）對于本規(guī)則沒有規(guī)定的行為，裁判有權作出裁決。在有爭議的情況下，裁判的裁決是最終裁決。

（2）只允許自制的機器人參賽。

比賽只要求對機器人做出概念設計，不要求做出實物。參賽作品以設計方案為主，可用其他手段（如：多媒體演示、實物模型等）幫助說明設計思路及其可行性。也可設想任何有創(chuàng)意的作品參賽，參賽作品無過高要求，評獎以創(chuàng)意、機構、形象、趣味性為評判標準。

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四、報名

1、報名地點

（1）將自己及隊員的姓名、學號、學院、班級、電話以電子郵件的方式發(fā)送至郵箱：229657405@qq.com

（2）直接到機電工程學院團委辦公室報名。

參賽隊員在報名時將參賽作品均以03版的word文檔、PowerPoint文檔兩種電子稿形式另帶word打印文檔一份，上交聯(lián)系人或機電工程學院團委辦公室。

報名地址：機電工程學院團委辦公室（蘭州交通大學行政樓17樓1701號房間）聯(lián)系人：曹東暉１８９０９４８９３４０

李全義１８９１９９０３７２７

陳伊琳１８９１９９０８６４７

2、報名時間

a．2011年10月27日——2011年11月8日，將作品以word文檔、PowerPoint文檔兩種電子稿形式上交機電學院團委辦公室。并另交word打印文檔一份。b．報名與作品方案提交同時進行。c．11月8號——11月9日整理作品。d．方案一旦提交不得改動。

五、比賽時間及地點

1、比賽時間: 2011年11月10日

2、比賽地點: 蘭州交通大學

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六、賽程安排

前期：

1．在校內組織宣傳（以布告形式）。2．作品收集。3．請評委。4．作品征集及整理。

比賽：

1．參賽者在比賽現場講解作品的用途與簡易制作過程（講解時間由參賽團隊的多少決定）。2．專家評講。

3．公布獲獎結果，頒發(fā)獎品。

賽后：

主辦方上交總結。

七、評判依據

1．作品的可行性（70分）

——作品在理論上可以實現，設計方案合理，有可參考文獻。2．作品的實用性（20分）

——作品應與生活緊密相關，可以對人類生活有所幫助。3．作品的美觀度（10分）

——參賽作品形象大氣，能體現交大人的風采。4．作品的創(chuàng)意性（附加5分）

八、競賽獎項

大賽設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。

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另設明星機器人獎，獎勵學生投票最高的作品，以及最佳機構獎、最佳控制獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳趣味獎、最佳產品造型獎等單項獎，各參賽隊可根據實際情況自行選擇特色單項獎勵參評。獲獎作品由蘭州交通大學頒發(fā)獲獎證書。

此次比賽的最終解釋權歸機電工程學院所有。

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附錄

經費預算

比 賽 通 知：35份×0.6元/份＝21元 宣 傳 費 用：海報 1元/張×5張=5元 宣傳單： 300×0.1/張=30元

比 賽 用 水： 30瓶×1元/瓶+4×2.5元/瓶＝40元（評委及工作人員）復印大賽方案：30份×1元/份＝30元 評委紀念品： 4份 ×60元/份=240元 與觀眾互動獎品:3×5元/份=15元

條 幅: 7元/米×7米=49元 8元/米×12米 =96元 獲 獎 證 書：一等獎作品一項 3個×4元/個＝12元

二等獎作品兩項 6個×4元/個＝24元

三等獎作品三項 9個×4元/個＝36元

明星機器人獎、最佳機構獎、最佳控制獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳趣

味獎、最佳產品造型獎各一項。

18個×4元/個＝72元 證書總計：36個×4元/個＝144元 獎 品： 20元/份×3份=60元

15元/份×6份=90元 10元/份×9份=90元 獎品總計：240元

總計：910元

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蘭州交通大學

第五屆機器人方案設計大賽應急預案

1．現場工作人員要按責任分工堅守崗位，切實履行職責，按策劃組要求開展工作。2．工作人員對現場秩序負責到底，保證比賽有條不紊地進行。．

3．為避免突發(fā)性用電故障，應在比賽入場開始前2小時檢查各種電器設備是否正常工作。4．為避免電路設備在比賽過程中出現問題，比賽前接一套備用電器設備。5．比賽過程中，應及時通知選手做好準備，防止出現冷場現象。6.場地設定的出入口，應派人維持秩序，保證大賽的順利進行。

7.如果發(fā)生火災，工作人員應馬上安撫在場人員并組織其有序的撤離到安全地點，然后在采取救火工作。

8.大賽開始前工作人員應核實比賽場地能否正常使用，如果原定的賽場無法使用舉辦方應立即通知有關人員到備用賽場。

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比賽場地參考圖

方案一

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方案二

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