第一篇：2012年建設工程施工管理教材變動

P39

2011年版本：

(五)1、施工階段的質量控制

（1)-（11)老教材內容略

2012年版本

（1）核驗施工測量放線，驗收隱蔽工程、分部分項工程，簽署分項、分部工程和單位工程質量評定表；

（2）進行巡視、旁站和平行檢驗，對發現的質量問題應及時通知施工單位整改，并作監理記錄；

（3）審查施工單位報送的工程材料，構配件、設備的質量證明資料，抽檢進場的工程材料、構配件的質量；

（4）審查施工單位提交的采用新材料、新工藝、新技術、新設備的論證材料及相關驗收標準；

（5）檢查施工單位的測量、檢測儀器設備、度量衡定期檢驗的證明文件；

（6）監督施工單位對各類土木和混凝土試件按規定進行檢查和抽查；

（7）監督施工單位認真處理施工中發生的一般質量事故，并認真做記錄；

（8）對大和重大質量事故以及其他緊急情況報告業主。

P40

2011年版本：

（五）2、施工階段的進度控制2）有變化

3、施工階段的投資控制的（1）（3）有變化

新增

4、施工階段的安全生產管理（11 年版教材中沒有）

（六）1、“受理單位工程竣工驗收報告”去掉了2、3、均變化，新教材增加第4 條內容，詳情見新教材部分

2012年版本

2、施工階段的進度

（2）審查施工單位提交的施工進度計劃，核查施工單位對施工進度計劃的調整；

3、施工階段的投資控制

（1）審核施工單位提交的工程款支付申請、簽發或出具工程款支付證書，并報業主審核、批準；

（3）審查施工單位提交的工程變更申請，協調處理施工費用索賠、合同爭議等事項；

（4）審查施工單位提交的竣工結算申請。

4、施工階段的安全生產管理

（1）依照法律法規和工程建設強制性標準，對施工單位安全生產管理進行監督；

（2）編制安全生產事故的監理應急預案，并參加業主組織的應急預案演練；

（3）審查施工單位的工程項目安全生產規章制度、組織機構的建立及專職安全生產管理人員的配備情況；

（4）督促施工單位進行安全自查工作，巡視檢查施工現場安全生產情況，對實施監理過程中，發現存在安全事故隱患的，應簽發監理工程師通知單，要求施工單位整改情況嚴重的，總監理工程師應及時下達工程暫停指令，要求施工單位暫停施工，并及時報告業主，施工單位拒不整改或者不停止施工的，應通過業主及時向有關主管部門報告。

（六）竣工驗收階段建設監理工作的主要任務

1、督促和檢查施工單位及時整理竣工文件和驗收資料，并提出意；

2、審查施工單位調教的竣工驗收申請，編寫工程質量評估報告；

3、組織工程預驗收，參加

業主組織的竣工驗收，并簽署竣工驗收意見；

4、編制、整理工程監理歸檔文件并提交給業主

P4

42011年版本：

圖規費由原來的五項變更為四項并把意外傷害保險取消，增加工傷保險

2012年版本

圖規費中去掉了“工程定額額定費”“危險作業意外傷害保險”新增“工傷保險費”

P47

2012年版本

新增《建設工程工程量清單計價規范》中將環境保護費、文明施工費、安全施工費、臨時設施費合并定義為安全文明施工費

P48

2011年版本：

相應于P44 圖在在規費中詳細闡述內容變化

2012年版本

（2011 年2 月改寫了建筑法，意外傷害保險根據事情情況進行辦理，而工傷保險必須繳納）

P12

42011年版本：

圖節點6-8 總時差計算錯誤應該是0

2012年版本

圖節點6-8 總時差為0

P184

2011年版本：

一、（3）死亡,指?平均(空)計算出來的.2012年版本

一、（3）死亡,指?平均壽命計算出來的.

第二篇：十九大后教材變動

十九大后《經濟生活》變動全解讀

1社會主要矛盾發生變化 教材表述（第30頁）

變動前：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾。為了解決這個矛盾，必須堅持解放和發展社會生產力。這是奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的一條基本要求。

變動后：中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。我們要在繼續推動發展的基礎上，著力解決好發展不平衡不充分問題，大力提升發展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發展、社會全面進步。

2.“奮斗目標”已經變化發展、十九大新提法：把中國建設成社會主義現代化強國

(1)決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程改革開放之后，我們黨對我國社會主義現代化建設作出戰略安排，提出“三步走”戰略目標已提前實現。在這個基礎上，我們黨提出，到建黨一百年時建成小康社會，然后再奮斗三十年，到新中國成立一百年時，基本實現現代化，把我國建成社會主義現代化國家。從現在到二〇二〇年，是全面建成小康社會決勝期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會各項要求，緊扣我國社會主要矛盾變化，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、可持續發展戰略、軍民融合發展戰略，使全面建成小康社會得到人民認可、經得起歷史檢驗。

從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。

(2)建成現代化強國分兩個階段來安排綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。第一個階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從二〇三五年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

教材表述（85—87頁）實現全面建成小康社會的目標

從總體小康到全面小康，改革開放后，鄧小平提出我國現代化建設分“三步走”的發展戰略，帶領人民奔小康。這是激勵全國人民為建設自己的幸福生活、開辟美好未來而奮斗的偉大行動綱領。至20世紀末，我國勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一、第二步目標……但是，這還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。全面建成小康社會還需要艱苦奮斗。本世紀頭20年，我們要集中力量，建成全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。到2020年全面建成小康社會之時，我們這個歷史悠久的文明古國和發展中社會主義大國，將成為工業化基本實現、綜合國力顯著增強、國內市場總體規模位居世界前列的國家，成為人民富裕程度普遍提高、生活質量明顯改善、生態環境良好的國家，成為人民享有更加充分民主權利、具有更高文明素質和精神追求的國家，成為各方面制度更加完善、社會更加充滿活力而又安定團結的國家，成為對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻的國家。

(2)全面建成小康社會的新要求黨的十八根據國內外形勢的新變化，順應我國經濟社會新發展和廣大人民群眾新期盼，從經濟、政治、文化、社會民主、生態文明五個方面對全面建成小康社會的目標提出了新要求。其中有以下新要求：經濟持續健康發展……人民生活水平全面提高……資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。

3.從“推動城鄉經濟一體化”變化發展為“實施鄉村振興戰略” 十九大新提法：實施鄉村振興戰略

實施鄉村振興戰略。農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重。堅持農業農村優先發展，按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系，加快推進農業農村現代化。

教材表述（90頁）

推動城鄉發展一體化。解決好農業農村農民問題是全黨工作重中之重，城鄉發展一體化是解決“三農”問題的根本途徑。要堅持走中國特色城鎮化、農業現代化道路。要堅持工業反哺農業、城市支持農村 和多予少取放活方針，形成以工促農、以城帶鄉的新型工農城鄉關系。

《經濟生活》教材分析：

1.加快轉變經濟發展方式，推進經濟結構戰略性調整，要把推動發展的立足點轉到提高質量和效益上來。

2.推動城鄉發展一體化。解決好農業農村農民問題是全黨工作重中之重，城鄉發展一體化是解決“三農”問題的根本途徑。

3.全面建成小康社會的目標的新要求。十九大后《政治生活》變動全解讀 1.中國特色社會主義進入了新時代 十九大新提法

經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。

教材表述

《政治生活》教材中沒有論及中國特色社會主義的階段性，中國特色社會主義進入新時代是十九大的創新提法，從政治生活的角度看，我們不妨思考這一歷史定位的特征及意義。

2.人民的地位和作用表述更完善 十九大新提法

堅持以人民為中心。人民是歷史的家創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創造歷史偉業。

教材表述（第5頁）

人民是國家的主人，擁有管理國家事務、管理經濟和文化事業、管理社會事務的權利。人民民主專政的本質是人民當家作主。

解讀：“根本力量”強調了人民在國家建設中的重要地位，“人民對美好生活的向往”是對黨的宗旨的深入闡釋。

3.關于民族團結的表述更完善 十九大新提法

深化民族團結進步教育，筑牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展。

教材表述（第9頁）

每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺履行維護國家統一和民族團結的義務。

解讀：“筑牢中華民族共同體意識”，是民族團結教育的重要內容，是民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基礎性工程，特別要進一步加強各民族對中華文化的認同。

4.讓軍人成為全社會尊崇的職業 十九大新提法

組建退役軍人管理保障機構，維護軍人軍屬合法依照法律服兵役和權益，讓軍人成為全社會尊崇的職業。

教材表述（第9頁）

參加民兵組織是公民的光榮義務。

解讀：此舉在提高軍人的榮譽感和使命感的同時，能提高全民對軍人的認同感可吸引大批優秀青年投身軍營。《政治生活》教材分析：

1.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊；中國共產黨以全心全意為人民服務為宗旨。

2.中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，為國家和社會發展提出正確的路線、方針和政策。

3.中國特色社會主義必須堅持中國共產黨的領導。只有堅持中國共產黨的領導，才能堅持和發展中國特色社會主義。

4.中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，領導中國人民前進，不斷奪取新勝利的核心力量。

5.在我國人民當家作主，人民民主具有真實性，隨著經濟和社會發現，人民的權益得到日益充分的體現。

6.中國共產黨堅持以人為本、執政為民，維護好、發展好、實現好最廣大人民的根本利益。

十九大后《文化生活》變動全解讀

第一部分：根據十九大報告需更新的教材內容 1.關于中國特色社會主義文化 十九大新提法

發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。要堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。

教材表述與解讀

教材表述（96頁）：在當代中國，我們要以馬克思主義為指導，建設面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，即中國特色社會主義文化。

解讀：①教材對中國特色社會主義文化的表述需增加“堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件”。②走中國特色社會主義文化發展道路，必須堅持以馬克思主義為指導，堅持為人民服務，為社會主義服務的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針。

2.文化自信 十九大新提法

文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。

教材表述（第98頁）文化自信來自于對時代發展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。

【試題演練】

結合文化生活知識，分析在全球化背景下，我們應如何增強文化自信？

【答案】①繼承和弘揚中華優秀傳統文化；堅持文化創新，不斷推陳出新、革故鼎新；面向世界、博采眾長；創造新文化，發展先進文化。②以高度的文化自覺，弘揚社會主義核心價值觀，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦和指導實踐，發展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，推動社會主義文化的大發展大繁榮，從而增強理論自信、制度自信、道路自信和實現文化自信。

3.社會主義核心價值觀 十九大新提法

社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權。

教材表述（第105、106頁）

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想道德基礎。用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力，把社會主義核心價值觀的培育融入國民教育、精神文明創建活動全過程，貫穿于社會生活方方面面。

解讀：教材對于社會主義核心價值觀的表述需更新（增加“不斷增強意識形態領域主導權和話語權”）

第二部分：對十九大報告重要論述的教材解讀 1.中國特色社會主義理論體系的作用 十九大重要論述

中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論，中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。

教材知識解讀

①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。②站在新的歷史起點上，推動社會主義文化大發展大繁榮，我們一定要堅持中國特色社會主義理論體系。

2.社會實踐與文化創新的關系 十九大重要論述 實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。十八大以來，國內外形勢變化和我國各項事業發展都給我們提出了一個重大時代課題，這就是必須從理論和實踐結合上系統回答新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義，圍繞這個重大時代課題，進行艱辛理論探索，取得重大理論創新成果，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。

教材知識解讀

社會實踐是文化創新的源泉和動力。社會實踐中不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新。

3.中華文化的包容性 十九大重要論述

堅持推動構建人類命運共同體，謀求開放創新、包容互惠的發展前景，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流，始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。

教材知識解讀

①尊重文化多樣性，既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。②中華文化的包容性，即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”，就是能與其他民族的文化和睦相處；所謂“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。

4.文化對人的影響

十九大重要論述激發和保護企業家精神，鼓勵更多社會主體投身創新創業。建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。

教材知識解讀

文化對人的影響，既來自于特定的文化環境，又來自于各種形式的文化活動。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。優秀文化能夠豐富人的精神世界、優秀文化能夠增強人的精神力量、優秀文化能夠促進人的全面發展。

5.文化與經濟相互交融 十九大重要論述

加快建設創新型國家。創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。促進科技成果轉化。倡導創新文化，培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。

教材知識解讀

文化與經濟相互交融。在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要。發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質對推動經濟建設的作用越來越重要。

6.中國特色社會主義文化道路 十九大重要論述 文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。

教材知識解讀：①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。②走中國特色社會主義文化發展道路，向著建設社會主義文化強國宏偉目標邁進，關鍵是增強全民族的文化創造力，為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。

7.文化傳播的手段創新 十九大重要論述

高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。加強互聯網內容建設，建立網絡綜合治理體系，營造清朗的網絡空間。

教材知識解讀：①在時代的高起點上推進文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。②文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。③國家要加強管理，正確引導,弘揚主旋律。

8.弘揚和培育中華民族精神 十九大重要論述

廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

教材知識解讀

①中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存發展的精神支柱,推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。②弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。

9.公民思想道德修養 十九大重要論述

要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全社會文明程度。深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識。

教材知識解讀

①社會主義思想道德，集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向。思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的中心環節。②全面提高公民道德素質，是社會主義道德建設的基本任務。要堅持依法治國和以德治國相結合，以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。

10.社會主義文藝 十九大重要論述

社會主義文藝是人民的文藝，必須堅持以人民為中心的創作導向，在深入生活、扎根人民中進行無愧于時代的文藝創造。要繁榮文藝創作，堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統一，加強現實題材創作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。

教材知識解讀

①人民群眾是文化創造的主體,關注最廣大人民群眾的根本利益,理解人民群眾對文化生活的基本需求,從人民群眾的偉大實踐中汲取營養。②發展中國特色社會主義文化是全體人民共同的事業.要堅持以人民為中心的創作導向,提高文化產品質量,為人民提供更好更多精神食糧.③弘揚主旋律,大力發展先進文化。

11.精神文明建設 十九大重要論述

深化群眾性精神文明創建活動。弘揚科學精神，普及科學知識，開展移風易俗、弘揚時代新風行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。要深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構建把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一的體制機制。完善公共文化服務體系，深入實施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動。加強文物保護利用和文化遺產保護傳承。健全現代文化產業體系和市場體系，創新生產經營機制，完善文化經濟政策，培育新型文化業態。

教材知識解讀

建設社會主義精神文明,大力發展教育科學文化事業，深化文化體制改革，解放發展文化生產力。大力發展公益性文化事業，保障人民基本文化權益。加快發展文化產業，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業，滿足人民群眾的精神文化需求。

12.優先發展教育 十九大重要論述

建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。

教材知識解讀

①文化與經濟、政治相互影響、相互交融。為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要。② 教育是文化傳播的重要途徑。教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與教育上始終扮演著重要角色。③教育是民族振興和社會進步的基石。

十九大后《生活與哲學》變動全解讀 1.“ 社會主要矛盾”已經轉化 十九大重要論述

中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。我國穩定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實現小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長。同時，我國社會生產力水平總體上顯著提高，社會生產能力在很多方面進入世界前列，更加突出的問題是發展不平衡不充分，這已經成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。必須認識到，我國社會主要矛盾的變化是關系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。

教材知識解讀

（1）主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位，我們要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾。這要求我們必須以經濟建設為中心，努力把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

（2）矛盾具有普遍性，我們要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。這要求我們必須著力解決好發展不平衡不充分問題，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要。

2.提出習近平新時代中國特色社會主義思想 十九大重要論述

習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發展。

教材知識解讀

矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理，是馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合的哲學基礎。習近平新時代中國特色社會主義思想，是體現矛盾普遍性與特殊性的辯證關系的典范。

3.人民的地位和作用表述更完善 十九大重要論述

堅持以人民為中心。人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政的全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創造歷史偉業。

教材知識解讀

人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。我們要堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。

4.全面深化改革的意義更深刻 十九大重要論述 堅持全面深化改革。只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。必須堅持和完善中國特色社會主義制度，不斷推進國家治理體系和治理能力現代化，堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端，突破利益固化的藩籬，吸收人類文明有益成果，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，充分發揮我國社會主義制度優越性。

教材知識解讀

生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾是社會基本矛盾。全面深化改革就是要使生產關系適應生產力的發展，使上層建筑適應經濟基礎的發展。

從生活與哲學角度分析: 1.價值觀具有導向作用。理想、信念體現了人們對美好生活的向往和追求，它是人生的奮斗目標，也是推動人們前進的強大動力。

2.事物是變化發展的，發展的實質是事物的前進和上升，用發展的觀點看問題。3.社會歷史發展的總趨勢是前進的、上升的，社會發展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。

4.矛盾具有特殊性，同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。5.物質世界是絕對運動與相對靜止的統一。6.矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。

7.真理是具體的有條件的，在實踐基礎上不斷發展和完善真理。8.馬克思主義是發展的理論，不斷推動馬克思主義中國化。9.實踐基礎上的理論創新是社會變革的先導。

10.質變是量變的必然結果，要求我們抓住時機，促成事物的質變；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。

11.事物發展是量變與質變的統一，事物的發展總是從量變開始的，量變是質變必要前提，要重視量的積累。

12.樹立全局觀念，立足整體、統籌全局，尋求最優方案。

13.系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向，堅持系統優化的方法，用綜合的思維方式來認識事物。

第三篇：建設工程施工管理

建設工程施工管理

2Z102000施工成本管理

建筑安裝工程費包括人工費、材料費、機具使用費、企業管理費、利潤、規費、稅金。其中人工費、材料費、機具使用費包含在分部分項工程費、措施項目費和其他項目費中。

人工費 計時工資或計件工資、獎金、津貼補貼、加班加點工資、特殊情況下支付的工資。材料費 材料原價、運雜費、運輸損耗費、采購及保管費。

施工機具使用費 包括施工機械使用費（折舊費、大修理費、經常修理費、安裝費及場外運費‘大型機械除外’操作人工費、燃料動力費、稅費）儀器儀表使用費。

企業管理費 管理人員工資、辦公費、差旅交通費、固定資產使用費（房屋、設備、儀器）、工具用具使用費、勞動保險和職工福利、勞動保護費、檢驗試驗費、工會經費、職工教育經費、財產保險費、財務費、稅金、其他。

規費 社會保險金（養老保險、失業保險、醫療保險、工傷保險、生育保險）、住房公積金、工程排污費。

分部分項工程費 專業工程費、分部分項工程費。

措施項目費 安全文明施工費（環境保護費、文明施工費、安全施工費、臨時設施費）、夜間施工增加費、二次搬運費、冬雨季施工增加費、已完工程及設備保護費、工程定位復測費、特殊地區施工增加費、大型機械設備進出場及安拆費、腳手架工程費。其他項目費 暫列金額、計日工、總承包服務費。

2Z102013建筑安裝工程費用計算方法

書52-55頁

2Z102015工程量清單計價

工程量清單計價的方法 工料單價法、綜合單價、全費用綜合單價。

工料單價法=人工費+材料費+施工機具使用費

綜合單價=人工費+材料費+施工機具使用費+利潤+管理費

全費用綜合單價=人工費+材料費+施工機具使用費+利潤+管理費+規費+稅金 2Z102021建設工程定額的分類

按生產要素內容分類 人工定額、材料消耗定額、施工機械臺班使用定額。

按編制程序和用途分類 施工定額、預算定額、概算定額、概算指標、投資估算指標。按編制單位和適用范圍分類 全國統一定額、行業定額、地區定額、企業定額。

按投資的費用性質分類 建筑工程定額、設備安裝工程定額、建筑安裝工程費用定額、工具器皿定額、工程建設其他費用定額。

詳細書72-77頁

第四篇：2014建設工程施工管理

建設工程施工管理

P5：中間：

二、施工總承包方的管理任務（1）——（5）

下面：

三、施工總承包管理方的主要特征（1）（2）的第一句話（3）（4）（5）（6）P11：下面：

二、項目結構的編碼下面一整段

P12：中間一行：項目結構的編碼依據項目結構圖，對項目結構的每一層的每一組成部分進

行編碼。

P14：中下部：2.下面兩個自然段的最后一句話。

P15：下面倒數第二段整段：在矩陣組織結構中，或決策。

P18：中上部：

一、工作任務分工下面一段的第一句和最后一句話。

下面：（1）（2）（3）

P20：中間：以下以一個示例來解釋管理職能的含義：（1）——（5）

P25：

一、1.2.3.4.5.看標題

下面：1.（1）——（7）

P27：下面：

三、施工組織總設計的編制程序（1）——（9）

P28：

一、1.2.（1）（2）（3）

P29：上面：

二、（1）（2）（4）

P32：中上部：3.2.1整段

P33：下面：（1）——（6）

P35：中間：

三、項目經理的權限（1）——（9）

P37：上面一整段：若某事件經過風險評估，P39：

二、1.2.3.4.5.看標題

P46：

一、1.2.3.4.5.看標題

P47：

二、1.2.3.4.看標題

P48：中間：8.檢驗試驗費下面一段

P49：圖2Z102011中：施工機具使用費——儀器儀表使用費；企業管理費——檢驗試驗費規費——社會保險費、住房公積金、工程排污費；稅金——營業稅、城市維護建設

稅、教育附加費、地方教育附加費

P50：中間：2Z102012下面一段

倒數第二行

P51：中間：6.工程定位復測費下面一段

下面：2.計日工下面一段

P58：下面：

（一）工程造價的計算下面一點最后一句及下面公式

P59：下面：1.分部分項工程量的確定下面一段

P60：上面：2.綜合單價的編制下面一段

P65：上面：

（一）（1）——（6）

P68：中上部：

二、1.2.3.4.5.下面一段第一句話

P70：上面：

一、人工定額的編制下面一段

圖2Z102022

P74：中間：周轉性材料消耗一般與下列四個因素有關：（1）——（4）及下面一段 P75：上面：例如，斗容器下面整段

圖：2Z102024

P76：最后一行公式

P77：中間：

一、工程合同類型的選擇下面第二段的第三到七行：實踐中進行調整。P79：

一、（1）——（6）

二、（1）——（5）

P81：中間：

五、（1）

六、（1）（2）（3）（4）（5）

P82：

七、物價變化下面第二段

P85：中下部：

九、（1）——（5）

十、（1）——（3）

P86：

十一、（3）

十二、暫列金額下面兩段

P87：

四、刪減工程或工作的補償下面一段

【例2Z102034-1】

P89：下面：表2ZL02035

P94：上面：【例2Z102036-1】

P96：中間：

四、安全文明施工費下面第二、三、四段

P99：中間：

四、質量保證金（2）

P100：中間：

一、施工成本管理的任務下面一段

P102：上面兩自然段

P103：

（五）施工成本分析下面一段最后一句

最后一行至本段末

P104：中上部：

二、下面一段

1.組織措施下面第二段的第三到五行

2.技術措施下面一段的第三、四行一句話：確定最合適

P105：第一道四行：最各種結算工程款

4.合同措施下面一段第一句

一、競爭性成本計劃下面一段的第一和最后一句話二、三、下面一段

P109：中間：圖2Z102044-4下面一段的最后一句及下面第二整段

P 111：1234

P112：其步驟 如下。12345

P114：二，贏得值（掙值）法下方的一整段

P115：下方：在實際執行過程中，----------重大問題。

P116：圖2z102053中的業主原因，施工原因

P118：案例 2z102054

P121：下方：（1）（2）（3）

P122：下方： 在進行建設工程項目總進度--------------實現的可能性。

P124：下方： 正如前述，建設工程項目管理-----------p125的不斷調整進度計劃的過程。P126：中間部分：建設工程項目施工進度計劃若-------------兩個層次的計劃即可。

P127：最后三行：控制性施工進度計劃-------------非常必要）：（1）（2）（3）（4）（5）。P128：中間部分：（1）（2）（3）（4）（5）

P129：中間部分：（1）（2）（3）（4）（5）

P131：最后一句：

（二）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）

P135：案例2z103032-1

P139：上方：

（三），（1）（2）（3）（4）（5）（6）

P140：下方：7，（1）（2）；案例2z103032-2

P144：中間部分：（1）（2）（3）； 最后三行，（1）（2）（3）

P147：三，中的（1）；四，中的（2）

P149：中間部分：影響施工質量的------------即4M1E。

P150：中間部分：5，（1）（2）（3）

P151：最后段：2施工質量控制的特點（1）（2）（3）（4）只看每個點的第一句

P154：三，1234

P155：中間部分：質量管理體系的文件主要由--------質量記錄等構成1.質量手冊，下面的整段

P156：中間部分：1.質量管理體系的認證，下面的整段；企業獲準認證的有效期為三年。P158：目測法，整段；下方，無損檢測，整段

P160：下方：2.進場檢驗關（1）（2）

P163：上方：1.下方的整段；2.下方的整段

P167：上方：2.(1)(2)； 3.中的（1）（2）（3）（4）；4中的（1）（2）（3）（4)(5)P170：下方：1中的（1）（2）（3）（4）

P171：3.中的（1）（2）（3）（4）

P174：下方：施工質量事故處理的一半流程如圖2z104043所示123456 只看標題。

P176：下面：一般可不作專門處理的情況有以下幾種：（1）（2）（3）（4)只看第一句 P177：二，下面的 五行。

P178：中間部分： 檢查的主要內容有：（1）（2)(3)(4)(5）

P182：上方：（1）整段

P186：最后一段。

P191：倒數第八行：安全生產許可證的有效期為3年，-------------有效延期3年。P193：中間部分：對特種作業人員的安全教育應注意以下三點（1）（2）（3）P195：上方： 7.下面的整段

P196：10.中的（1）（3）

P197：上方：“三同時”------------投入生產和使用。

P200：下方： 1.施工安全隱患處理原則（1）（2）下方的整段

P202：上方：2.施工安全隱患防范的一般辦法下面的整段；

下方：編制應急預案的目的，----------健康安全和環境影響。

1，2下面的整段

P207：事故調查報告的內容應包括：（1）（2）（3）（4）（5）（6）

P208：最下方：（2）整段

P210：上方：（2）現場工程標志牌設計下方的整段

下方：（6）現場衛生管理中的8點。

P213：上方：（1）（4）

P214：中間部分，（2）整段。

（6）中的 三點。

P216：最后一段

P217：下方： 3.質量控制中的（1）（2）；5.組織與協調中的（1）（2）P219： 2.(1)(2)；345下方的整段。

P220：最后一段。

P231：倒數第四行，第三行，第二行

P232：2.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)

P233：最后一句： 2.(1)(2)(3)

P235：（1）中的下面5點；（3）中 兩點；（4）中的兩點

P242：下方：3.(1)(2)(3)(4)(5)

P243：最上方：2.分包人與發包人的關系 下面的整段

P245：中間部分： 三，保險，中的12345

P248：6.中的（1）（2）（3）

P250：單價合同的特點是單價優先。

P251：第一段

P252：下方：但是對建設周期一年半以上---------價格變化問題：（1）（2）（3）（4）下方：總價合同的特點是：（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）P253：倒數第二行：成本加薪酬合同有許多種形式，主要如下。1234 只看標題 P256：中間部分： 合同實施偏差分析的內容包括以下幾個方面。123最后三行：（1）（2）（3）（4）

P259：上方，（2）整段

P261：2.索賠成立的前提條件，（1）（2）（3）；中間，一，P262：下方： 3.（1）（2）（3）

P263：下方： 反索賠的工作內容-------的索賠要求。下方的整段

第五篇：人教版教材修訂變動情況說明

人教版教材修訂變動情況說明

一、整體變化

1、各單元后加“實驗活動”，為本單元的重要實驗，由學生分組完成。

2、原三單元、四單元主體內容對調。

3、強化了安全意識。

4、氫氣的性質、物質的分類放入正文，不再是拓展性課題了。

5、各單元文字、圖片、實驗、欄目、習題都有調整，特別注意重編時謹慎使用原內容，尤其不要出現”教材中某某實驗或圖片?”等字樣.6、凡下文中沒有寫出的單元名稱、課題名稱及內容均沒變化。

二、各單元主要變動內容

上冊

緒言

不再出現元素、分子、原子等概念名詞，三單元一并學習。

一單元

課題3：增加連接儀器裝置(原附錄中前移)

二單元

課題

31、高錳酸鉀制取氧氣的實驗放在單元后的實驗活動中了。

2、重點改為雙氧水制氧中催化劑作用的探究。

3、氯酸鉀制氧變為文字描述性實驗。

4、原實驗2-7改為高錳酸鉀為原料。

5、增加實驗活動1：氧氣的實驗室制取與性質

三單元物質構成的奧秘

課題1分子和原子

課題2原子結構（包括核外電子排布、原子、離子、相對原子質量）課題3元素

說明：單元、課題名稱都改變了，變為三個課題，核外電子排布和離子的內容移至元素之前講，化合價和化學式移至四單元，離子不單獨設課題，放在課題2原子之后。

四單元自然界的水

課題1愛護水資源(包括水對生命活動的意義、節水、水污染)

課題2水的凈化

課題3水的組成（增加氫氣的物理性質、氫氣燃燒實驗，水的組成改為探究性實驗，有單質、化合物、氧化物概念）

課題4化合價和化學式（增加根所帶電荷，離子構成的物質的化學式表示的意義）

五單元

課題

11、質量守恒定律實驗加“天平的使用”（原附錄內容前移）。

2、實驗藥品白磷換成紅磷。

六單元

課題

1增加活性炭用途，碳單質研究進展。

課題

21、增加實驗室制取氣體的思路和方法。

2、二氧化碳制取止于儀器選擇，不探究。

3、增加溫室效應正面作用介紹，二氧化碳在自然界的循環。

增加實驗活動2：二氧化碳的實驗室制取和性質

七單元

課題1燃燒與滅火（加滅火器的使用方法）

課題2燃料的合理利用與開發（課題名稱變了）（原課題2、3合并，增加爆炸極限、氫氣做新能源）

增加實驗活動3：燃燒的條件

下冊

八單元

課題

1實驗8-1中焊錫和錫改為硬鋁片和鋁片

課題

3增加稀土資源保護

增加實驗活動4：金屬的物理性質和某些化學性質（增加銅與氧氣反應）

九單元

課題11、乳化現象單列標題。

2、刪去溶解吸熱、放熱原因解釋，知道現象即可。

課題

21、增加海水曬鹽，說明蒸發溶劑結晶。

2、刪“銀器與食品”

3、增加溶解度曲線所提供的信息。

4、增加溶解度隨溫度變化規律。

課題3溶液的濃度（課題名稱變了）（凡溶液的組成都改為溶液的濃度）增加實驗活動5：一定質量分數氯化鈉溶液的配制

十單元

課題

11、增加指示劑的發現。

2、刪去雞爪圖。

3、強化氫氧化鈣的性質、用途。

課題2酸和堿的中和反應（課題名稱變了）

溶液酸堿性對頭發的影響改為探究洗發劑和護發素的酸堿性。增加實驗活動6：酸、堿的化學性質

增加實驗活動7：溶液酸堿性檢驗

十一單元

課題

11、刪粗鹽提純實驗放后面。

2、強化復分解反應發生的條件，加生成沉淀的反應。

3、正文增加物質分類（樹狀分類法）。

課題

2突出化肥的正面作用，強調合理使用。

增加實驗活動8：粗鹽中難溶性雜質的去除。

十二單元

課題

11、刪去“運動員跑400米”，換成計算每個血紅蛋白中鐵原子個數。

2、增加平衡膳食寶塔。

課題

21、增加運動飲料討論。

2、表12-1微量元素改為14-18歲人群攝入量。

3、刪佝僂病圖。