第一篇：2013年《財務管理》考試教材變動情況

2013年中級會計職稱《財務管理》考試教材變動情況

第一章——總論。增加了“企業與企業財務管理”一節內容，修改了財務管理目標的相關表述，增加了社會責任的有關內容，增加了內部控制環節的內容，對金融環境的相關內容進行補充。

第二章——財務管理基礎。2013年新增內容：資金時間價值、風險與收益、成本性態三節內容。

第三章——預算管理。刪除了了目標利潤預算的有關內容，重新編寫了業務預算與現金預算的有關內容

第四章——籌資管理(上)。將原有籌資管理拆分成兩章。本章增加了籌資動機、籌資管理的內容、籌資方式、吸收直接投資的出資方式、股票發行方式、股票發行的暫停、終止的有關規定等相關內容。

第五章——籌資管理(下)。個別文字調整，總體變化不大。

第六章——投資管理。變化很大，除保留了投資決策評價的評價指標外，其他內容重新編寫，并增加了證券投資的相關內容。

第七章——資金管理。加了現金管理的存貨模式、存貨陸續供貨模型;重新編寫了集中管理模式、調整了個別文字表述。

第八章——成本管理。將2012年教材中成本管理一節內容擴充為一章，增加了量本利分析的內容、擴充了作業成本管理的內容。

第九章——收入與分配管理。對收入分配與管理進行了重新表述，增加了企業定價目標的內容、將成本費用管理的內容調整到了第八章。增加了股權激勵的內容。

第十章——財務分析與評價：增加了基本財務比率的計算與分析的相關內容。

第二篇：十九大后教材變動

十九大后《經濟生活》變動全解讀

1社會主要矛盾發生變化 教材表述（第30頁）

變動前：我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，是社會的主要矛盾。為了解決這個矛盾，必須堅持解放和發展社會生產力。這是奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的一條基本要求。

變動后：中國特色社會主義進入新時代，社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。我們要在繼續推動發展的基礎上，著力解決好發展不平衡不充分問題，大力提升發展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發展、社會全面進步。

2.“奮斗目標”已經變化發展、十九大新提法：把中國建設成社會主義現代化強國

(1)決勝全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程改革開放之后，我們黨對我國社會主義現代化建設作出戰略安排，提出“三步走”戰略目標已提前實現。在這個基礎上，我們黨提出，到建黨一百年時建成小康社會，然后再奮斗三十年，到新中國成立一百年時，基本實現現代化，把我國建成社會主義現代化國家。從現在到二〇二〇年，是全面建成小康社會決勝期。要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社會各項要求，緊扣我國社會主要矛盾變化，統籌推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設，堅定實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略、鄉村振興戰略、區域協調發展戰略、可持續發展戰略、軍民融合發展戰略，使全面建成小康社會得到人民認可、經得起歷史檢驗。

從十九大到二十大，是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。我們既要全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。

(2)建成現代化強國分兩個階段來安排綜合分析國際國內形勢和我國發展條件，從二〇二〇年到本世紀中葉可以分兩個階段來安排。第一個階段，從二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。第二個階段，從二〇三五年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

教材表述（85—87頁）實現全面建成小康社會的目標

從總體小康到全面小康，改革開放后，鄧小平提出我國現代化建設分“三步走”的發展戰略，帶領人民奔小康。這是激勵全國人民為建設自己的幸福生活、開辟美好未來而奮斗的偉大行動綱領。至20世紀末，我國勝利實現了現代化建設“三步走”戰略的第一、第二步目標……但是，這還是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。全面建成小康社會還需要艱苦奮斗。本世紀頭20年，我們要集中力量，建成全面惠及十幾億人口的更高水平的小康社會。到2020年全面建成小康社會之時，我們這個歷史悠久的文明古國和發展中社會主義大國，將成為工業化基本實現、綜合國力顯著增強、國內市場總體規模位居世界前列的國家，成為人民富裕程度普遍提高、生活質量明顯改善、生態環境良好的國家，成為人民享有更加充分民主權利、具有更高文明素質和精神追求的國家，成為各方面制度更加完善、社會更加充滿活力而又安定團結的國家，成為對外更加開放、更加具有親和力、為人類文明作出更大貢獻的國家。

(2)全面建成小康社會的新要求黨的十八根據國內外形勢的新變化，順應我國經濟社會新發展和廣大人民群眾新期盼，從經濟、政治、文化、社會民主、生態文明五個方面對全面建成小康社會的目標提出了新要求。其中有以下新要求：經濟持續健康發展……人民生活水平全面提高……資源節約型、環境友好型社會建設取得重大進展。

3.從“推動城鄉經濟一體化”變化發展為“實施鄉村振興戰略” 十九大新提法：實施鄉村振興戰略

實施鄉村振興戰略。農業農村農民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重。堅持農業農村優先發展，按照產業興旺、生態宜居、鄉風文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉融合發展體制機制和政策體系，加快推進農業農村現代化。

教材表述（90頁）

推動城鄉發展一體化。解決好農業農村農民問題是全黨工作重中之重，城鄉發展一體化是解決“三農”問題的根本途徑。要堅持走中國特色城鎮化、農業現代化道路。要堅持工業反哺農業、城市支持農村 和多予少取放活方針，形成以工促農、以城帶鄉的新型工農城鄉關系。

《經濟生活》教材分析：

1.加快轉變經濟發展方式，推進經濟結構戰略性調整，要把推動發展的立足點轉到提高質量和效益上來。

2.推動城鄉發展一體化。解決好農業農村農民問題是全黨工作重中之重，城鄉發展一體化是解決“三農”問題的根本途徑。

3.全面建成小康社會的目標的新要求。十九大后《政治生活》變動全解讀 1.中國特色社會主義進入了新時代 十九大新提法

經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。

教材表述

《政治生活》教材中沒有論及中國特色社會主義的階段性，中國特色社會主義進入新時代是十九大的創新提法，從政治生活的角度看，我們不妨思考這一歷史定位的特征及意義。

2.人民的地位和作用表述更完善 十九大新提法

堅持以人民為中心。人民是歷史的家創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創造歷史偉業。

教材表述（第5頁）

人民是國家的主人，擁有管理國家事務、管理經濟和文化事業、管理社會事務的權利。人民民主專政的本質是人民當家作主。

解讀：“根本力量”強調了人民在國家建設中的重要地位，“人民對美好生活的向往”是對黨的宗旨的深入闡釋。

3.關于民族團結的表述更完善 十九大新提法

深化民族團結進步教育，筑牢中華民族共同體意識，加強各民族交往交流交融，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團結奮斗、共同繁榮發展。

教材表述（第9頁）

每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起，自覺履行維護國家統一和民族團結的義務。

解讀：“筑牢中華民族共同體意識”，是民族團結教育的重要內容，是民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基礎性工程，特別要進一步加強各民族對中華文化的認同。

4.讓軍人成為全社會尊崇的職業 十九大新提法

組建退役軍人管理保障機構，維護軍人軍屬合法依照法律服兵役和權益，讓軍人成為全社會尊崇的職業。

教材表述（第9頁）

參加民兵組織是公民的光榮義務。

解讀：此舉在提高軍人的榮譽感和使命感的同時，能提高全民對軍人的認同感可吸引大批優秀青年投身軍營。《政治生活》教材分析：

1.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊；中國共產黨以全心全意為人民服務為宗旨。

2.中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心，為國家和社會發展提出正確的路線、方針和政策。

3.中國特色社會主義必須堅持中國共產黨的領導。只有堅持中國共產黨的領導，才能堅持和發展中國特色社會主義。

4.中國共產黨是執政黨，是中國特色社會主義事業的領導核心，領導中國人民前進，不斷奪取新勝利的核心力量。

5.在我國人民當家作主，人民民主具有真實性，隨著經濟和社會發現，人民的權益得到日益充分的體現。

6.中國共產黨堅持以人為本、執政為民，維護好、發展好、實現好最廣大人民的根本利益。

十九大后《文化生活》變動全解讀

第一部分：根據十九大報告需更新的教材內容 1.關于中國特色社會主義文化 十九大新提法

發展中國特色社會主義文化，就是以馬克思主義為指導，堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，推動社會主義精神文明和物質文明協調發展。要堅持為人民服務、為社會主義服務，堅持百花齊放、百家爭鳴，堅持創造性轉化、創新性發展，不斷鑄就中華文化新輝煌。

教材表述與解讀

教材表述（96頁）：在當代中國，我們要以馬克思主義為指導，建設面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，即中國特色社會主義文化。

解讀：①教材對中國特色社會主義文化的表述需增加“堅守中華文化立場，立足當代中國現實，結合當今時代條件”。②走中國特色社會主義文化發展道路，必須堅持以馬克思主義為指導，堅持為人民服務，為社會主義服務的方向，堅持百花齊放、百家爭鳴的方針。

2.文化自信 十九大新提法

文化自信是一個國家、一個民族發展中更基本、更深沉、更持久的力量。推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來、面向未來，更好構筑中國精神、中國價值、中國力量，為人民提供精神指引。

教材表述（第98頁）文化自信來自于對時代發展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定、對自身文化生命力的堅定信念。

【試題演練】

結合文化生活知識，分析在全球化背景下，我們應如何增強文化自信？

【答案】①繼承和弘揚中華優秀傳統文化；堅持文化創新，不斷推陳出新、革故鼎新；面向世界、博采眾長；創造新文化，發展先進文化。②以高度的文化自覺，弘揚社會主義核心價值觀，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦和指導實踐，發展具有中國特色、中國風格、中國氣派的社會主義文化，推動社會主義文化的大發展大繁榮，從而增強理論自信、制度自信、道路自信和實現文化自信。

3.社會主義核心價值觀 十九大新提法

社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，凝結著全體人民共同的價值追求。發揮社會主義核心價值觀對國民教育、精神文明創建、精神文化產品創作生產傳播的引領作用，把社會主義核心價值觀融入社會發展各方面，轉化為人們的情感認同和行為習慣。必須堅持馬克思主義，牢固樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強意識形態領域主導權和話語權。

教材表述（第105、106頁）

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，是全國人民團結奮斗的共同思想道德基礎。用社會主義核心價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識，不斷增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力，把社會主義核心價值觀的培育融入國民教育、精神文明創建活動全過程，貫穿于社會生活方方面面。

解讀：教材對于社會主義核心價值觀的表述需更新（增加“不斷增強意識形態領域主導權和話語權”）

第二部分：對十九大報告重要論述的教材解讀 1.中國特色社會主義理論體系的作用 十九大重要論述

中國特色社會主義理論體系是指導黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論，中國特色社會主義文化是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。

教材知識解讀

①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。②站在新的歷史起點上，推動社會主義文化大發展大繁榮，我們一定要堅持中國特色社會主義理論體系。

2.社會實踐與文化創新的關系 十九大重要論述 實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。十八大以來，國內外形勢變化和我國各項事業發展都給我們提出了一個重大時代課題，這就是必須從理論和實踐結合上系統回答新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義，圍繞這個重大時代課題，進行艱辛理論探索，取得重大理論創新成果，形成了習近平新時代中國特色社會主義思想。

教材知識解讀

社會實踐是文化創新的源泉和動力。社會實踐中不斷出現新情況，提出新問題，需要文化不斷創新。

3.中華文化的包容性 十九大重要論述

堅持推動構建人類命運共同體，謀求開放創新、包容互惠的發展前景，促進和而不同、兼收并蓄的文明交流，始終做世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。

教材知識解讀

①尊重文化多樣性，既要認同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。②中華文化的包容性，即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”，就是能與其他民族的文化和睦相處；所謂“兼收并蓄”，就是能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。

4.文化對人的影響

十九大重要論述激發和保護企業家精神，鼓勵更多社會主體投身創新創業。建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。

教材知識解讀

文化對人的影響，既來自于特定的文化環境，又來自于各種形式的文化活動。文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。優秀文化能夠豐富人的精神世界、優秀文化能夠增強人的精神力量、優秀文化能夠促進人的全面發展。

5.文化與經濟相互交融 十九大重要論述

加快建設創新型國家。創新是引領發展的第一動力，是建設現代化經濟體系的戰略支撐。促進科技成果轉化。倡導創新文化，培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領軍人才、青年科技人才和高水平創新團隊。

教材知識解讀

文化與經濟相互交融。在經濟發展中，科學技術的作用越來越重要。發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質對推動經濟建設的作用越來越重要。

6.中國特色社會主義文化道路 十九大重要論述 文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復興。要堅持中國特色社會主義文化發展道路，激發全民族文化創新創造活力，建設社會主義文化強國。

教材知識解讀：①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻的影響。②走中國特色社會主義文化發展道路，向著建設社會主義文化強國宏偉目標邁進，關鍵是增強全民族的文化創造力，為此，需要樹立高度的文化自覺和文化自信。

7.文化傳播的手段創新 十九大重要論述

高度重視傳播手段建設和創新，提高新聞輿論傳播力、引導力、影響力、公信力。加強互聯網內容建設，建立網絡綜合治理體系，營造清朗的網絡空間。

教材知識解讀：①在時代的高起點上推進文化內容形式、體制機制、傳播手段創新，解放發展文化生產力，是繁榮文化的必由之路。②文化對人的影響，來自于特定的文化環境和各種形式的文化活動。③國家要加強管理，正確引導,弘揚主旋律。

8.弘揚和培育中華民族精神 十九大重要論述

廣泛開展理想信念教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚民族精神和時代精神，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。

教材知識解讀

①中華民族精神始終是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存發展的精神支柱,推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力。②弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。

9.公民思想道德修養 十九大重要論述

要提高人民思想覺悟、道德水準、文明素養，提高全社會文明程度。深入實施公民道德建設工程，推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，激勵人們向上向善、推進誠信建設和志愿服務制度化，強化社會責任意識、規則意識、奉獻意識。

教材知識解讀

①社會主義思想道德，集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向。思想道德建設是發展中國特色社會主義文化的中心環節。②全面提高公民道德素質，是社會主義道德建設的基本任務。要堅持依法治國和以德治國相結合，以誠信建設為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，大力弘揚中華傳統美德，弘揚時代新風。

10.社會主義文藝 十九大重要論述

社會主義文藝是人民的文藝，必須堅持以人民為中心的創作導向，在深入生活、扎根人民中進行無愧于時代的文藝創造。要繁榮文藝創作，堅持思想精深、藝術精湛、制作精良相統一，加強現實題材創作，不斷推出謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的精品力作。

教材知識解讀

①人民群眾是文化創造的主體,關注最廣大人民群眾的根本利益,理解人民群眾對文化生活的基本需求,從人民群眾的偉大實踐中汲取營養。②發展中國特色社會主義文化是全體人民共同的事業.要堅持以人民為中心的創作導向,提高文化產品質量,為人民提供更好更多精神食糧.③弘揚主旋律,大力發展先進文化。

11.精神文明建設 十九大重要論述

深化群眾性精神文明創建活動。弘揚科學精神，普及科學知識，開展移風易俗、弘揚時代新風行動，抵制腐朽落后文化侵蝕。要深化文化體制改革，完善文化管理體制，加快構建把社會效益放在首位、社會效益和經濟效益相統一的體制機制。完善公共文化服務體系，深入實施文化惠民工程，豐富群眾性文化活動。加強文物保護利用和文化遺產保護傳承。健全現代文化產業體系和市場體系，創新生產經營機制，完善文化經濟政策，培育新型文化業態。

教材知識解讀

建設社會主義精神文明,大力發展教育科學文化事業，深化文化體制改革，解放發展文化生產力。大力發展公益性文化事業，保障人民基本文化權益。加快發展文化產業，推動文化產業成為國民經濟支柱性產業，滿足人民群眾的精神文化需求。

12.優先發展教育 十九大重要論述

建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程，必須把教育事業放在優先位置，加快教育現代化，辦好人民滿意的教育。

教材知識解讀

①文化與經濟、政治相互影響、相互交融。為推動經濟建設，發展教育事業、培養各種高素質人才、提高勞動者素質越來越重要。② 教育是文化傳播的重要途徑。教育是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創造文化的特定功能，在人的教化與教育上始終扮演著重要角色。③教育是民族振興和社會進步的基石。

十九大后《生活與哲學》變動全解讀 1.“ 社會主要矛盾”已經轉化 十九大重要論述

中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。我國穩定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實現小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長。同時，我國社會生產力水平總體上顯著提高，社會生產能力在很多方面進入世界前列，更加突出的問題是發展不平衡不充分，這已經成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。必須認識到，我國社會主要矛盾的變化是關系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。

教材知識解讀

（1）主要矛盾在事物發展過程中處于支配地位，我們要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾。這要求我們必須以經濟建設為中心，努力把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。

（2）矛盾具有普遍性，我們要承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。這要求我們必須著力解決好發展不平衡不充分問題，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要。

2.提出習近平新時代中國特色社會主義思想 十九大重要論述

習近平新時代中國特色社會主義思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀的繼承和發展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發展。

教材知識解讀

矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理，是馬克思主義基本原理和中國具體實際相結合的哲學基礎。習近平新時代中國特色社會主義思想，是體現矛盾普遍性與特殊性的辯證關系的典范。

3.人民的地位和作用表述更完善 十九大重要論述

堅持以人民為中心。人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政的全部活動之中，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，依靠人民創造歷史偉業。

教材知識解讀

人民群眾是社會歷史的主體，是歷史的創造者，要堅持群眾觀點和群眾路線。我們要堅持以人民為中心，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標。

4.全面深化改革的意義更深刻 十九大重要論述 堅持全面深化改革。只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國、發展社會主義、發展馬克思主義。必須堅持和完善中國特色社會主義制度，不斷推進國家治理體系和治理能力現代化，堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端，突破利益固化的藩籬，吸收人類文明有益成果，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，充分發揮我國社會主義制度優越性。

教材知識解讀

生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑之間的矛盾是社會基本矛盾。全面深化改革就是要使生產關系適應生產力的發展，使上層建筑適應經濟基礎的發展。

從生活與哲學角度分析: 1.價值觀具有導向作用。理想、信念體現了人們對美好生活的向往和追求，它是人生的奮斗目標，也是推動人們前進的強大動力。

2.事物是變化發展的，發展的實質是事物的前進和上升，用發展的觀點看問題。3.社會歷史發展的總趨勢是前進的、上升的，社會發展是在社會基本矛盾的不斷解決中實現的。

4.矛盾具有特殊性，同一事物在發展的不同過程和不同階段上有不同的矛盾。5.物質世界是絕對運動與相對靜止的統一。6.矛盾的普遍性和特殊性相互聯結。

7.真理是具體的有條件的，在實踐基礎上不斷發展和完善真理。8.馬克思主義是發展的理論，不斷推動馬克思主義中國化。9.實踐基礎上的理論創新是社會變革的先導。

10.質變是量變的必然結果，要求我們抓住時機，促成事物的質變；質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。

11.事物發展是量變與質變的統一，事物的發展總是從量變開始的，量變是質變必要前提，要重視量的積累。

12.樹立全局觀念，立足整體、統籌全局，尋求最優方案。

13.系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向，堅持系統優化的方法，用綜合的思維方式來認識事物。

第三篇：財務管理教材

企業財務管理咨詢

一、財務管理咨詢的一般方法

?財務管理咨詢的基本思路和方法

財務管理咨詢依據財務及財務管理活動的內在邏輯展開，其基本思路是從綜合反映企業財務狀況的經濟指標的分析入手，尋找薄弱環節，深入分析影響這些指標的資金業務因素和管理因素，并從中找出主要的影響因素。然后，根據企業戰略對財務管理的要求和企業所具備的可能條件，提出改革方案，并幫助企業實施改革方案。可見，財務咨詢的主要步驟可以歸納為：根據咨詢要求查報表；對照設定標準找問題；依據內在聯系找原因；按照戰略目標提改進方案。在這些步驟中，對企業現有的各種財務報表、統計報表進行核算和數據比較是主要的方法。財務咨詢中的計算不是以帳面平衡為目的，而是發現問題、分析原因的手段。

?財務管理咨詢的分析模型

財務管理咨詢的分析模型由三部分組成。

1.戰略性分析。側重對企業的外部環境展開，目的是掌握以下情況：

(1)企業所處行業的特征；

(2)企業的特征；

(3)企業所從事和可能從事的各戰略經營領域的成功關鍵是什么，發展速度如何，資金利潤率是多少，為建立戰略優勢所需要的最佳經濟規模是多少，平均投資額是多少；

(4)企業所從事和可能從事的各戰略經營領域中，成本居于何戰略地位，行業的平均和先進水平是什么；

(5)企業的籌資環境特征，包括供求形勢、籌資條件、行業與融資機構的一般關系以及同行業競爭者的籌資能力和財政實力；

(6)同行業競爭者資金籌措與運用效果，包括資金效益性、資金流動性、資金安全性。戰略性分析的任務是把握企業一般環境、行業環境和金融環境的風險度，成功關鍵因素，機遇和威脅，為企業的財務管理體系提供籌資、投資和成本管理方面客觀的參照標準。

2.執行性分析。它側重對企業財務系統展開，目的是掌握以下情況：

(1)企業財務管理體制的現狀；

(2)企業資金流動運行及其功能現狀(效益性、流動性、安全性)；

(3)企業籌資和投資工作及其管理的現狀；

(4)企業成本及成本管理的現狀；

(5)改進企業財務管理現狀的條件。

執行性分析的任務是把握企業財務系統的特點、成熟程度、優勢和劣勢、在資金管理和成本管理方面的關鍵問題，并把握改善財務系統功能的可行因素。

3.設計改善方案。這里所述的改善方案是對企業整個財務系統提出的綜合改善方案。改善方案包括兩部分：財務的戰略方針和財務的戰術管理體系。企業的財務方針屬于企業整體戰略的一部分。它要明確以下問題：

(1)戰略期內，對企業資金流的總功能要求是什么?側重點是什么?

(2)各戰略經營領域內，資金流的功能要求是什么?側重點是什么?

(3)企業的籌資方針是什么，即籌資的主要來源、籌資的基本條件，以及改善籌資關系和位勢的基本對策。

(4)企業的投資方針是什么，即戰略投資的重點、強度、速度；投資效益的最低限和投資風險的最高限。

(5)企業成本管理的重點經營領域、重點成本項目、重點產品，以及大致的成本目標。財務的管理體系則要解決以下問題：

(1)建立與企業經營領域復雜程度、經營和金融風險度相適應的財務管理體制(包括組織機構、規章制度等)。

(2)從關鍵的問題入手、強化資金籌措與使用的業務能力和計劃控制能力的具體改進建

議。

(3)從關鍵問題入手，強化成本管理能力的具體改進建議。

?財務管理咨詢的程序與方法

財務咨詢在預備咨詢階段、正式咨詢階段和方案實施階段需要做的工作不同，因此采取的方法也有所不同。

1.預備咨詢階段。該階段的任務是：

(1)進行初步的戰略性分析和執行性分析，從主要財務報表入手分析反映資金流運行狀況和功能狀態的各類指標，了解財務工作的基本狀況，以便判斷關鍵問題所在，為確定財務咨詢課題提供依據。

(2)了解財務人員對企業經濟財務狀況和財務管理體制的看法和對財務咨詢的態度，以便在正式咨詢時能采取相應的辦法，爭取客戶的理解、支持與合作。

(3)了解企業財務資料的完備程度，以便在正式咨詢時能充分利用原有資料，補充缺少的資料。

(4)設計調查表。調查表主要列舉在正式咨詢前所需要了解清楚的問題。如客戶的人員、產品、流通渠道、協作廠家等基本情況；客戶所屬行業的狀況，特別是同行業中競爭廠家的經營狀況，財政實力和成本水平；有關企業經濟效益的各種指標情況，各類資金的籌集與占用情況等。在這個調查表中，還應提出如何弄清這些問題的辦法，其中特別是關于如何深入掌握企業外部情況的途徑。

2.正式咨詢階段。正式咨詢階段的主要工作是根據已經確定的課題，深入調查企業在財務課題范圍內存在的主要問題及原因，提出改革的措施并形成咨詢方案。這個階段的調查，不應限于狹義的財務(會計業務)部門，因為財務問題涉及到經營分析、利潤和計劃等全面經營的問題。

為了使調查卓有成效，可以先設計出一份比較詳細的調查單，列出要調查的方面及每個方面的主要問題；并在調查過程中，根據實際情況和需要，加以增減。在這一階段，為了確定在的問題，往往需要把企業財務方面的實際數據與各種標準進行比較。這些標準有的是同行業的平均水平，有些是國家規定的水平，有些是企業的目標水平。究竟采用哪種標準，應當根據分析評價的目的來決定。改革方案(咨詢報告)的形成是這一階段結束的標志。在方案形成的過程中，需要和企業財務部門及經營管理部門的有關人員進行磋商，聽取他們的意見；同時，還應當與其他的咨詢課題組交換意見，使咨詢報告與其他咨詢組提出的改革方案相協調。

3.方案實施階段。如企業提出幫助實施的要求，咨詢人員要給予幫助、指導。在這個階段，主要是和企業財務部門的人員一起，分析落實改善財務狀況措施的主要障礙和難點，研究排除障礙落實方案的對策。特別是有關需要橫向協作才能落實下去的措施，要對財務部門作更多的指導，使他們能依靠企業高層領導的支持，落實改革方案。

下面列示日本中小企業廳用的財務咨詢調查單，以供參考。

?日本中小企業廳財務咨詢調查單

1.會計組織、帳簿組織、事務處理：

(1)會計組織符合會計原理嗎?

(2)帳簿組織適合企業的實際情況嗎?

(3)每月都做試算表嗎?及時性和適用性如何?

2.資本結構：

(1)資本結構(相對于經營資本、自有資本和借入資本的比例)合適嗎?

(2)與自有資本相比，借入資本是否過多?

(3)從流動資產來看，短期負債是否過多?

(4)與銷售額相比，應收貨款是否過多?

(5)固定資產是否超過自有資本和長期負債的總和?

(6)應收貨款、庫存(原材料、在制品、成品)、固定資產投資的狀況，是否對籌措資金和經濟核算帶來不良影響?

3.資本運用：

(1)應收貨款總額的限度及庫存量是否確定得合理?資本運用是否有效率?

(2)應收貨款的回收、管理做得是否適當?

(3)資金的固定投資狀況，以及以此為基礎的資本運用狀況是否有問題?

(4)對固定資產的投資是否過大?

(5)經營資本的內部運用效率是否惡化?

(6)是否按要求進行庫存物資管理?

(7)安全性和資本運用效率之間的關系有無問題?

(8)材料、在制品、成品各自的周轉時間能否保持平衡?

4.利潤及費用收益管理：

(1)能達到目標資金利潤率嗎?(包括總資金利潤率、經營資金利潤率和自有資金利潤率)。

(2)銷售利潤率能保持一般的水平嗎?(包括總利潤率、營業利潤率)。

(3)銷售費用每年都在提高嗎?

(4)管理費用率是否有增長的趨勢?管理費和銷售費用的構成比例是否適當?

(5)把實際和預算作過對比了嗎?

(6)搞過成本核算了嗎?

(7)是否采用標準成本?

(8)是否采用以部門劃分的計算方式?

5.會計資料的利用：

(1)資金籌措表制作了嗎?

(2)是否掌握固定費用、變動費用?更重要的是是否了解盈虧平衡點，是否進行核算管理?

(3)進行財務分析嗎?

第四篇：人教版教材修訂變動情況說明

人教版教材修訂變動情況說明

一、整體變化

1、各單元后加“實驗活動”，為本單元的重要實驗，由學生分組完成。

2、原三單元、四單元主體內容對調。

3、強化了安全意識。

4、氫氣的性質、物質的分類放入正文，不再是拓展性課題了。

5、各單元文字、圖片、實驗、欄目、習題都有調整，特別注意重編時謹慎使用原內容，尤其不要出現”教材中某某實驗或圖片?”等字樣.6、凡下文中沒有寫出的單元名稱、課題名稱及內容均沒變化。

二、各單元主要變動內容

上冊

緒言

不再出現元素、分子、原子等概念名詞，三單元一并學習。

一單元

課題3：增加連接儀器裝置(原附錄中前移)

二單元

課題

31、高錳酸鉀制取氧氣的實驗放在單元后的實驗活動中了。

2、重點改為雙氧水制氧中催化劑作用的探究。

3、氯酸鉀制氧變為文字描述性實驗。

4、原實驗2-7改為高錳酸鉀為原料。

5、增加實驗活動1：氧氣的實驗室制取與性質

三單元物質構成的奧秘

課題1分子和原子

課題2原子結構（包括核外電子排布、原子、離子、相對原子質量）課題3元素

說明：單元、課題名稱都改變了，變為三個課題，核外電子排布和離子的內容移至元素之前講，化合價和化學式移至四單元，離子不單獨設課題，放在課題2原子之后。

四單元自然界的水

課題1愛護水資源(包括水對生命活動的意義、節水、水污染)

課題2水的凈化

課題3水的組成（增加氫氣的物理性質、氫氣燃燒實驗，水的組成改為探究性實驗，有單質、化合物、氧化物概念）

課題4化合價和化學式（增加根所帶電荷，離子構成的物質的化學式表示的意義）

五單元

課題

11、質量守恒定律實驗加“天平的使用”（原附錄內容前移）。

2、實驗藥品白磷換成紅磷。

六單元

課題

1增加活性炭用途，碳單質研究進展。

課題

21、增加實驗室制取氣體的思路和方法。

2、二氧化碳制取止于儀器選擇，不探究。

3、增加溫室效應正面作用介紹，二氧化碳在自然界的循環。

增加實驗活動2：二氧化碳的實驗室制取和性質

七單元

課題1燃燒與滅火（加滅火器的使用方法）

課題2燃料的合理利用與開發（課題名稱變了）（原課題2、3合并，增加爆炸極限、氫氣做新能源）

增加實驗活動3：燃燒的條件

下冊

八單元

課題

1實驗8-1中焊錫和錫改為硬鋁片和鋁片

課題

3增加稀土資源保護

增加實驗活動4：金屬的物理性質和某些化學性質（增加銅與氧氣反應）

九單元

課題11、乳化現象單列標題。

2、刪去溶解吸熱、放熱原因解釋，知道現象即可。

課題

21、增加海水曬鹽，說明蒸發溶劑結晶。

2、刪“銀器與食品”

3、增加溶解度曲線所提供的信息。

4、增加溶解度隨溫度變化規律。

課題3溶液的濃度（課題名稱變了）（凡溶液的組成都改為溶液的濃度）增加實驗活動5：一定質量分數氯化鈉溶液的配制

十單元

課題

11、增加指示劑的發現。

2、刪去雞爪圖。

3、強化氫氧化鈣的性質、用途。

課題2酸和堿的中和反應（課題名稱變了）

溶液酸堿性對頭發的影響改為探究洗發劑和護發素的酸堿性。增加實驗活動6：酸、堿的化學性質

增加實驗活動7：溶液酸堿性檢驗

十一單元

課題

11、刪粗鹽提純實驗放后面。

2、強化復分解反應發生的條件，加生成沉淀的反應。

3、正文增加物質分類（樹狀分類法）。

課題

2突出化肥的正面作用，強調合理使用。

增加實驗活動8：粗鹽中難溶性雜質的去除。

十二單元

課題

11、刪去“運動員跑400米”，換成計算每個血紅蛋白中鐵原子個數。

2、增加平衡膳食寶塔。

課題

21、增加運動飲料討論。

2、表12-1微量元素改為14-18歲人群攝入量。

3、刪佝僂病圖。

第五篇：2014初級會計教材變動

科目變動情況

初級會計實務將原“財務管理基礎”一章內容刪除，其他章節變化如下：

第一章：增加：持有至到期投資；可供出售金融資產；投資性房地產轉換的會計處理。

第二章：增加：營業稅改增值稅試點企業增值稅的賬務處理。

修改：短期借款；應付賬款；應付融資租賃費等。

第三章：增加：集團股份支付產生資本公積的會計處理。

修改：盈余公積用途的表述。

第四章：刪除了政府補助一節內容。

第五章：增加：費用的特點；幾道例題。

修改：其他業務成本、管理費用等內容。

第六章：沒有變化。

第七章：增加：每股收益、其他綜合收益和綜合收益總額的填列說明；附注的作用；其他綜合收益應當披露的信息等。

刪除：主要財務指標分析一節及綜合舉例中相關內容。

第八章：基本沒有變化。

第九章：基本沒有變化。

第十章：重新編寫。

經濟法基礎第一章相對變化較小之外，其余各章均進行了重大調整。

第二章：新增了第二節“社會保險法律制度”。

第三章：新增了第四節“預付卡”。

第四章：新增了“增值稅”“消費稅”兩個稅種。

第五章：新增了“企業所得稅”。

第六章：新增了“關稅、車輛購置稅、煙葉稅、耕地占用稅和船舶噸稅”五個稅種。

第七章：對“稅務行政復議”的內容進行了重大調整；刪掉了“稅收優先權”、“稅務機關的代位權與撤銷權”、“稅款的追征和補繳”和“稅務行政訴訟”的全部內容