第一篇：方程練習姓名

方程練習姓名__________

一、填空題

1．方程x3?2x?0的根是_____________．

2．方程x?2?x的根是______________．．方程

x??x的根是．

x2?1?0的根是___________．方程2x?1?x的解是 __． 3．方程x?

14．方程組??x?y?2的解為． xy??3?

5．關于x的方程a(x?3)?1(a?0)的解是；

6．方程2x?16?0的根是

7.如果a?b，那么關于x的方程（a?b)x?a2?b2的解為x．

8．把二次方程x2?6xy?9y2?4化成兩個一次方程，那么這兩個一次方程分別是_______和________．

3x2?33x13x2?3?2?.如果設y?

9、用換元法解方程，則原方程可化為y的整式方xxx?

32程是．

22??x?y?2010．解方程組?2時，可先化為和兩個方程組． 2??x?5xy?6y?011、如果關于x的方程x?2k?x有實數根2，那么k?_________

12．如果方程2xx?1m??2有增根，則m的值為____________．x?1xx?x

二、選擇題

1．下列方程中，是二項方程的為………………………………………………（）

223（A）x?2x?1；（B）x?x?0；（C）x?8?0；（D）x?0．

2．下列方程中, 有實數解的是…………………………………………………（）

（A）x?1?0；（B）

6x2；（C）x?2?3?0；（D）2?x?x． ?x?2x?

23、下列方程中，二元二次方程是（）

2A、2x?3x?4?0B、y2?2x?0C、y(x2?x)?2D、y?21?0 x?

34、下列關于x的方程中，一定有實數根的是（）

A、x?1?0Bx?3?2?xCx?1?1?0Dx?2?2?x??

15、下面關于x的方程中無理方程的個數是（）?3x?9?2?0,?1?1x??

1A.1個B.2個C.3個D.4個

三、簡答題

bx2?1?1?2x2（b??2）1．解關于x的方程：b(x?2)?4．

2、解關于x的方程：

3．解方程：

3?x4、2x?1+x=

15、解方程：x?2x?

26x?2163?1??

6、解方程：x?2x2?4x?2x2?2x

22??x?5xy?6y?07、解方程組?

8、解方程組： ??x?y?022??x?4y?0?22??x?2xy?y?9

1?5??x?yx?y?7,9．解方程組： ???3?1?1.??x?yx?y①．②

10、某區需修建一條2400米長的封閉式污水處理管道．為了盡量減少施工對市民生活等的影響，實際施工比原計劃每天多修10米，結果提前20天完成了任務．試問實際每天修多少米？

解：

11．為了支援青海省玉樹縣人民抗震救災，急需生產5000頂帳篷，若由甲公司單獨生產要

超出規定時間2天完成，若從乙公司抽調一批工人參加生產，每天將比原來多生產125頂帳篷，這樣恰好按期完成任務，求這項工作的規定期限是多少天？

12小明在普通商場中用96元購買了一種商品，后來他在網上發現完全相同的這一商品在網上購買比普通商場中每件少2元，他用90元在網上再次購買這一商品，比上次在普通商場中多買了3件．問小明在網上購買的這一商品每件幾元？

13．甲、乙兩城間的鐵路路程為1600千米，經過技術改造，列車實施了提速，提速后比提速前速度增加了20千米/小時，列車從甲城到乙城行駛時間減少4小時，這條鐵路在現有條件下安全行駛速度不得超過140千米/小時，請你用學過的知識說明在這條鐵路的現有條件下列車是否還可以再次提速．

第二篇：閱讀練習 姓名

閱讀練習

姓名

讀《一夜的工作》完成下列習題：

一、關于課題：“一夜”是（）的，而“一夜的工作”又將是怎樣的（）啊！課文以此為題，讓我們感受到（）。這是一篇典型的以敘事為主的記敘文，作者用寫實的手法記錄了周恩來總理徹夜工作的情景，歌頌了總理為人民（）精神和（）作風，抒發了（）的思想感情。

二、閱讀最后兩個自然段

1、這部分的中心句是------。

2、找出文中的反問句------------表達了作者的---思想感情。

3、看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。讀這句話的重音應在-------------------------、-----------------。因為這樣可以表達出------------------。

讀《窮人》9和24段

1、通過9段文字中桑娜的--------和----------描寫，我們可以感受到------------------。2、24段細致描寫了漁夫的--------、-------------和----------------------。

3、從這兩段文字我們可以看出漁夫和妻子都是---的人。

閱讀練習

姓名

讀《一夜的工作》完成下列習題：

一、關于課題：“一夜”是（）的，而“一夜的工作”又將是怎樣的（）啊！課文以此為題，讓我們感受到（）。這是一篇典型的以敘事為主的記敘文，作者用寫實的手法記錄了周恩來總理徹夜工作的情景，歌頌了總理為人民（）精神和（）作風，抒發了（）的思想感情。

二、閱讀最后兩個自然段

1、這部分的中心句是------。

2、找出文中的反問句------------表達了作者的---思想感情。

3、看啊，這就是我們中華人民共和國的總理。我看見了他一夜的工作。讀這句話的重音應在-------------------------、-----------------。因為這樣可以表達出------------------。

讀《窮人》9和24段

4、通過9段文字中桑娜的--------和----------描寫，我們可以感受到------------------。5、24段細致描寫了漁夫的--------、-------------和----------------------。

6、從這兩段文字我們可以看出漁夫和妻子都是---的人。

閱讀練習

姓名

讀《丑石》

1、課文第一部分作者從----幾個方面運用了-----------------------------的寫法表現了丑石的丑，幷以“-----------------，-------”總結上文。首句的“遺憾”在這里應理解為-----------------------。

2、最后一段中作者為自己的--------------而“可恥”，認為丑石的--------------------------------而“偉大”。“怨恨”一詞在這里包含有---------------------------------------------------的感情。

讀《做一個最好的你》最后一段

1、選段中省略號的作用是---------。

2、用“———”畫出文中的一個排比句。

3、作者用--------一般的語言，意味深長地點明了主旨:不管我們過去的自信心如何，在自身原有的條件下，最大程度地------------------，然后從容地面對生活，無論你將成為------、---------，還是將成為----------、--------、--------、---------，你都是“--------------”。

4、仿寫第一句話-----------------

閱讀練習

姓名

讀《丑石》

1課文第一部分作者從----幾個方面運用了-----------------------------的寫法表現了丑石的丑，幷以“-----------------，-------”總結上文。首句的“遺憾”在這里應理解為-----------------------。

2、最后一段中作者為自己的--------------而“可恥”，認為丑石的--------------------------------而“偉大”。“怨恨”一詞在這里包含有---------------------------------------------------的感情。

讀《做一個最好的你》最后一段

1選段中省略號的作用是---------。2用“———”畫出文中的一個排比句。

3、作者用--------一般的語言，意味深長地點明了主旨:不管我們過去的自信心如何，在自身原有的條件下，最大程度地------------------，然后從容地面對生活，無論你將成為------、---------，還是將成為----------、--------、--------、---------，你都是“--------------”。

4、仿寫第一句話-----------------

閱讀練習

（三）姓名

《長江之歌》贊美了長江的----------，表達了作者對長江的-------------。第一節從--------------的角度描寫長江，歌頌了長江------------、---------------的氣概；第二節從--------------的角度描寫長江，賦予了長江一種象征意義，永遠充滿青春活力，永遠向前發展。

《三峽之秋》一文，作者按---------順序來描寫三峽景物。三峽早晨的特點是---------；中午的特點是---------；下午的特點是-------；夜晚突出其-----------的特點。

讀《三峽之秋》第一段：

1、寫出文中的一個比喻句-----------------------------。

2、概括段意-----------------------------。

3、橘柚樹到了秋天有哪些變化？-----------------------------------------------。

閱讀練習

（三）姓名

《長江之歌》贊美了長江的----------，表達了作者對長江的-------------。第一節從--------------的角度描寫長江，歌頌了長江------------、---------------的氣概；第二節從--------------的角度描寫長江，賦予了長江一種象征意義，永遠充滿青春活力，永遠向前發展。

《三峽之秋》一文，作者按---------順序來描寫三峽景物。三峽早晨的特點是---------；中午的特點是---------；下午的特點是-------；夜晚突出其-----------的特點。

讀《三峽之秋》第一段：

4、寫出文中的一個比喻句-----------------------------。

5、概括段意-----------------------------。

6、橘柚樹到了秋天有哪些變化？-----------------------------------------------。

閱讀練習

（四）姓名

讀《體育頌》第二段：

1、本文的作者是------------，他是現代奧林匹克運動會的創始人，所以被譽為“--------------------”。

2、這個片段主要寫了--------------------------。

3、我是這樣理解體育“就是美麗”的--------------------------。

4、請你寫一則警句，號召人們積極投入到體育運動中。

-。

讀《把掌聲分給他一半》：

1、文中的“她”指的是-------，“--------------、-------------”是她恪守的體育精神，生活中的我們也需要這種精神。文中舉了她的-----個事例，分別是-------------、--------------、-----------、------------------，贊美了她-------------的精神和-------------------------------------------的個性。

閱讀練習

（四）姓名

讀《體育頌》第二段：

5、本文的作者是------------，他是現代奧林匹克運動會的創始人，所以被譽為“--------------------”。

6、這個片段主要寫了--------------------------。

7、我是這樣理解體育“就是美麗”的--------------------------。

8、請你寫一則警句，號召人們積極投入到體育運動中。

-。

讀《把掌聲分給他一半》：

2、文中的“她”指的是-------，“--------------、-------------”是她恪守的體育精神，生活中的我們也需要這種精神。文中舉了她的-----個事例，分別是-------------、--------------、-----------、------------------，贊美了她-------------的精神和-------------------------------------------的個性。

閱讀練習

（五）姓名

讀《我的伯父魯迅先生》：

一、聽了伯父這句話，我又羞愧i，又悔恨，比挨打挨罵還難受。

1、“這句話”指--------------。

2、這句話表面在夸自己，實際上是-------------------。

3、從此以后，“我”------------------------------，這說明----------------。二、四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？

1、“四周黑洞洞的”意思是----------。

2、“碰壁”指的是-------------。

3、我是這樣理解這句話的----------------。

三、讀課文第一段

1這一段主要內容是----------------，在全文中起---------------的作用。

2、聯系上下文理解“失聲痛哭”------------------------------

3、在文中，人民群眾對魯迅先生的崇敬和愛戴是從-----------、----------、---------三個方面講的。他的格言是“---------，----------------------------------”告訴了我們他受人愛戴的原因。

讀《花臉》：

1、第三段中描寫色彩的詞語有

2、“我竟然不敢用手指它，只是朝它揚下巴，說：‘我要那個大紅臉！’這句話寫出了我--------------------的心理。

3、我悟到的“祖傳經驗”是---。生活中，通過游泳我悟出來----------------；通過學自行車，我悟出了----------------------的道理。

讀《荷塘舊事》：

1、那荷塘仍時時浮現在“我”眼前是因為------------------------。

2、課文2、3、4段屬于-------------描寫，運用了---------的修辭手法。作者從-------、-----------兩個方面描繪了荷塘美景。在全文中的作用----。

閱讀練習

（六）姓名

讀《夜鶯之歌》回答：課文為什么以“夜鶯之歌”為題？

-----------------

讀《小英雄雨來》：

1“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在課文中反復出現，既點明了小英雄雨來-------、---------的力量源泉——“愛自己的祖國”，又起到了--------------的作用。

2、課文的前兩部分寫了----------------，------------------------，------------------，這是雨來能夠---------、----------地同敵人做斗爭的----------，為

下文整個事件的展開做了------------。

閱讀練習

（六）姓名

讀《夜鶯之歌》回答：課文為什么以“夜鶯之歌”為題？

-----------------

讀《小英雄雨來》：

1“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在課文中反復出現，既點明了小英雄雨來-------、---------的力量源泉——“愛自己的祖國”，又起到了--------------的作用。

2課文的前兩部分寫了----------------，------------------------，------------------，這是雨來能夠---------、----------地同敵人做斗爭的----------，為下文整個事件的展開做了------------。

閱讀練習

（七）姓名

讀《期盼世界和平的孩子》第五段：

1、概括這段的主要內容-------。

2、選段主要寫雷棣懂事的種種表現，為什么要穿插他從前不懂事的表現？----------------------------。

3、選段從以下三個方面寫雷棣在爸爸的精神感召下成長起來的表現。請用簡潔的語言概括這三個方面的內容。

--------；--；-------------------------。

讀《黑孩子羅伯特》第七段：

1、聯系上下文解釋詞語“小心翼翼”---------------------------------------。

這一段話通過---------、-----------的細致描寫，刻畫了羅伯特對擁有一架戰斗機的-----------，從文中的“-----------”、“-----------”、“-----------”突出表現了羅伯特高興、激動地心情，為下文羅伯特忍痛割愛把自己買戰斗機的錢捐給生病的麗莎埋下了------------。

讀《黑孩子羅伯特》第8—15段：

1、概括這部分的大意-------------。

2、這段話主要是對人物的----------------描寫，反映了人物的真實的------------------。突出的表現了小羅伯特的-品質。

3、“這些錢??都是??都是我存著要買戰斗機用的”。此處的省略號是表明人物的說話------------------，請你分析一小羅伯特為什么會這樣？----------------------------------------------。

讀《別擠啦》第二節：

1、詩中的“擠”是指-----------------------

2、“面對著它，你應當問心無愧”這句話中的“它”指-----------------------------我是這樣理解這句話的---------------------------------------。

第三篇：四字詞語練習姓名

三年級語文四字詞語練習姓名

絢（）多（）、高（）飄（）、一（）正（）、（）人（）目、（）（）蒼蒼、縷縷炊煙、滿（）而（）、（）（）柳梢、惹人（）（）、自（）（）語、（）蹦亂（）、陽（）（）媚、凌（）飛起、翩翩（）（）、大（）失（）、千（）萬喚、（）頭（）氣、（）心喪氣、五（）繽（）、你（）（）碰、頻頻（）（）、爭（）（）艷、（）芳（）人、欣（）怒（）、準（）（）誤、逆風（）（）、（）（）迢迢、不（）不（）、（）餐露（）、日夜（）（）、風塵（）（）、（）無（）留、奔流（）（）、滋潤（）（）、（）（）纏繞、（）（）遙望、雙龍（）（）、來（）（）往、形（）各（）、遠（）聞（）、黑（）相（）、（）（）倒置、（）（）求遠、頭（）腳（）、（）少（）多、（）口（）聲、左（）右（）、里（）外（）、風（）優（）、（）產豐（）、（）光十（）、瑰（）無（）、相互（）（）、（）（）不平、全身（）（）、成（）（）隊、（）種各（）、顏（）不（）、千（）百（）、（）腳（）天、酸甜（）（）、琳瑯（）（）、（）有（）有、（）美（）廉、一（）俱（）、舉（）（）名、夜幕（）（）、（）（）四海、璀璨（）（）、左（）右（）、難以（）（）、（）然大（）、（）成一團、（）睦（）處、沒（）打（）、興高（）（）、（）默（）語、如愿（）（）、（）（）有禮、戀戀（）（）、糊里糊涂、搖頭晃腦、鴉雀無聲、無邊無際蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、痛痛快快、仔仔細細、丁丁當當、肥肥壯壯、吵吵鬧鬧、蹦蹦跳跳、

第四篇：成語練習1 姓名

蘇教版語文六年級上冊成語練習1 姓名

一、把下面成語補充完整，并解釋部分所填的字。（4）

循規蹈（）＿＿

眼（）手快＿＿

愛不（）手＿＿＿

居高（）下＿＿＿ 悲憤欲（）____ 與世長（）_____ 負（）頑抗_____ 嗷嗷待（）_____ 要強（）勝_____ 節衣（）食______ 脫（）而出______()無幾_____()不安_____()不倦________ 大名（）_______ 目力所（）______ 翠色（）流______日新月（）_______（）山越嶺_____贊嘆不（）_____ 名門（）族_____（）息萬變______相（）相成_____（）師益友______

二、畫出下面成語中寫錯的字，并改正。（4）

陰謀鬼計（）走頭無路（）一諾千斤（）談笑風聲（）脫贏而出（）

愛不失手（）大名頂頂（）鴉鵲無聲（）踹踹不安（）

頂禮莫拜（）齜牙裂嘴（）甘敗下風（）一如繼往（）金榜提名（）天翻地復（）

三、寫出下面成語相關的人物主角。（3）

初出茅廬（）破釜沉舟（）指鹿為馬（）完璧歸趙（）

臥薪嘗膽（）入木三分（）

十面埋伏（）圍魏救趙（）

四、根據意思在括號里填寫AABB式的成語。（3）

①規模氣勢大。（）②說話不流利。（）③人來人往很熱鬧。（）④光明而正大（）⑤草木長得好（）⑥行動不正當（）

按要求寫：

1、變化快成語＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

2、時間快成語＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

3、出自寓言故事的成語。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

4、表現人物優秀品質的成語。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

5、形容人多的成語。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿

6、寫幾個是3個字的成語。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿

7、改正成語中的錯別字

咳不容緩（）天嘗地酒（）默默無蚊（）不記其數（）迫不急待（）永往直前（）張冠李帶（）鞠躬進瘁（）

7、補齊成語

（）一波又起

（）敗事有余 前無古人（）撿了芝麻（）三天打魚（）三十六計（）出其不意（）

翻手為云（）

福無雙至（）

第五篇：四年級方程應用題練習

四年級應用題練習

1、今天是奶奶的70歲生日,她的年齡比我的年齡的6倍還大4歲,我幾歲了?

2、等腰三角形的周長是14.5厘米,其中底邊長4.5厘米.求這個等腰三角形的腰是多少厘米?

3、一個長方形的面積是120平方米，寬是10米,這個長方形的長是多少米?

4、長方形的周長是124厘米,寬是22厘米.求長方形的長是幾厘米?

5、一個等腰三角形的底角是40度，它的頂角是多少度？

6、爺爺的魚塘里有草魚102條,比鯉魚條數的4倍還多2條.鯉魚有多少條?

7、媽媽買了2千克蘋果和3千克梨,共用去30.6元.已知每千克梨要5.2元,蘋果每千克多少元?

8、兄弟兩人同時從家和學校相對出發,16分鐘后相遇.家和學校相距9600米.哥哥每分鐘行350米,弟弟每分行多少米?

9、世界上最輕的鳥是蜂鳥.一只麻雀的體重是81克,比蜂鳥的50倍還多1克.一只蜂鳥重多少克?

10、淘氣和笑笑一共收集了60張郵票，淘氣收集的數量是笑笑的3倍，淘氣和笑笑分別收集了多少張？

11、1千克蘋果的價錢相當于2千克的橘子的價錢.媽媽買了2千克蘋果和3千克橘子,共付14元.蘋果和橘子的單價各是多少元?

12、姐姐有20張卡片，分給妹妹3張后，他們倆就一樣多，妹妹原來有多少張卡片？