第一篇：道路橋梁課程設計指導書

貴州省交通職業技術學院課程設計指導書

路基、路面、橋涵施工技術課程設計

指導書

一、目的本課程設計為利用在建的高速公路的相關圖表為原始資料，通過對路基、路面、橋涵工程的施工準備、施工組織、施工技術、施工工藝、施工方案、施工預算、施工現場的布置等進行一種模擬式的設計，它是《路基施工技術》、《路面施工技術》、《橋涵施工技術》課程教學的一個種要環節之一。通過本課程設計可以初步掌握公路工程的施工準備、施工組織、施工技術、施工工藝、施工方案、施工預算、施工現場的布置等相關知識。培養用所學知識分析和解決公路工程施工的相關問題。

二、工程概況

本課程設計每班以20人左右為一組，以組為單位，完成時間28學時。每組均有路基、路面、橋涵等工程。

三、原始資料

1、公路平面總體設計圖

2、橫斷面圖

3、橋型布置圖

4、沿線地形、地質、地震、氣侯、水文等自然地理特征及其與公路建設的關系 4.1地形、地貌

本合同段位于云貴高原黔北山原山地北緣與四川盆地南緣的低山丘陵銜接地段，為淺切剝蝕侵蝕低山地貌、河谷地貌和丘陵地貌，以斜坡、溝谷、河谷、谷地組合為主，河谷區溝谷發育，岸坡陡峻，多陡崖，路塹邊坡高、路堤高擋墻多、橋梁多。路線所經地段海拔標高介于483～298之間，相對高差185米。

4.2工程地質條件 4.2.1地層巖性

路線經過地段出露的地層巖性由新到老有：第四系（Q）、白堊系（K）。

第四系在測區內有較廣泛分布，一般厚0～3米不等，厚的可大于6米，其成因是： a.殘積、坡積土：為褐紅色、雜色、灰綠色等砂粘土、碎石土，局部為軟塑狀～流塑狀水田耕植軟土。

b.堆積體：主要分布于赤水河河谷岸坡地段厚3～6米不等，局部地段厚度大于10米，由砂巖大塊石與砂粘土、碎石土組成。

c.河流沖積層，河漫灘沉積物：主要在主流有沉積，主要由漂石、卵石、礫石土等組成。第四系呈不整合覆蓋于各時代地層之上。白堊系（K）：

嘉定群（Kjd）紫紅、磚紅色厚層～巨厚層長石石英砂巖、泥巖，具交錯層理，分布于本合同段沿線。

4.2.2地質構造

本課程設計區域處于與新華夏系第三沉降帶的“四川盆地”相接地段，屬揚子準地臺四川臺坳，與四川為同一沉積湖盆。為華夏構造體系，構造形跡主要呈北北東～北東方向展布。

斷層：測區路線所經地段無斷裂構造。

測區內地質構造簡單，巖層產狀總體平緩，路基邊坡總體穩定，地質構造對橋隧等構造物影響不大。

4.2.3水文地質

根據測區沿線地下水賦存形式，含水介質特征和水動力條件，區內地下水松散巖類孔隙水、基巖裂隙水二種地下水類型。第四系松散巖類孔隙水賦存于第四系殘坡積層的孔隙內，流量小，動態變化大，泉點多分布在土層厚度大、切割深度較大的谷地、溝谷、斜坡凹地等土層較厚處。其含水

巖組主要為測區第四系松散土層，零星分布于坡緣緩坡、溝谷、洼地內，主要為粘性土類，富水性弱。基巖裂隙水賦存于巖體風化、構造節理裂隙內，地下水埋藏淺，流量小，季節性動態變化大，泉點多分布在谷地坡腳或陡崖斷壁處，如K112～K133段多處泥巖、砂巖接觸切割后出露下降泉。其含水巖組為白堊系嘉定群（Kjd）、侏羅系上統蓬萊鎮組（J3p）、侏羅系中統遂寧組(J2sn)、沙溪廟組（J2x-s）砂巖，富水性中等。地下水主要靠大氣降水補給，補給量小，大部分降水沿坡面流失，在巖石風化裂隙發育，風化帶較厚，斜坡平緩地帶殘破積層相對較厚，易于降水的滲透，植被較好地帶亦易于降水滲透，主要以泉點方式排泄，水量小；其次還呈散狀流或片流匯集后排泄。流量較穩定，流時相對較長，具有山高水高的特點。

測區內地下水對路基、橋隧等構造物影響不大。4.2.4不良地質現象

測區主要不良地質和特殊巖土為危巖、落石等。危巖、落石

主要分布于本合同段赤水河河谷陡峻岸坡、斜坡地段，巖性主要為中厚層長石石英砂巖夾泥巖，邊坡穩定，受兩組節理及差異性風化影響，高邊坡形成產生局部危巖、落石。對于規模較小，分布范圍較小的危巖地段，一般直接清理；對于分布范圍廣，分布零散的危巖地段，采用SNS主動柔性網防護，限制落石運動；對于分布范圍廣，危巖以孤石存在于陡崖上，粒徑較大，難于清理的危巖地段，采用SNS被動柔性網防護，攔截落石。

4.3地震

根據中華人民共和國國家標準，查1:400萬的《中國地震動參數區劃圖（GB18306-2001）》，評估區地震動反應譜特征周期為0.35s，地震動峰值加速度為0.05g。根據地震動峰值加速度分區和地震基本烈度對照表，區內地震基本烈度為Ⅵ度區，區域地殼穩定性較好。除長隧道、特大橋等重點工程需要提高一級抗震設防外，不需要專門的抗震設計。

4.4交通、氣候及氣象條件

沿線交通不便。縣道X380雖與路線走向基本平行，但分別在赤水河的東西兩岸，需通過葫市鎮附近剛建成通車的燕溪子大橋跨越赤水后，沿機耕道路繞行較遠距離后方可到達本合同段路線的大部分工點，局部路段工點需修建施工支便道，路線標高均在赤水河水面標高200以上，赤水河水路運輸意義也不大。

氣候：本課程設計段處于赤水市境內，沿線氣候如下：

赤水市境：屬亞熱帶溫熱濕潤氣候區，氣候特征為冬暖春早，夏季炎熱多伏旱。年均氣溫18.1℃，極端最高41℃，極端最低-2℃。年均降水1268.8mm，年日照時數1297.7小時，年平均相對濕度82%，年無霜期平均351天。災害氣候主要為夏旱、春旱、冰雹和暴雨等。

氣候對施工影響不大，基本可常年組織施工。4.5水文及河流

測區河流屬長江水系赤水河流域地帶，除赤水河干流外，區內發育較多沖溝，多為短緩的溝流，屬發源性季節性沖溝，流量小，洪枯期水位流量變化大。外業勘測充分調查了赤水河航道規劃、河流沖刷、水位變化情況，發源性季節性沖溝洪枯期水位及流量情況，并在設計中予以充分考慮。

5．沿線筑路材料、水、電等建設條件及與公路建設的關系 5.1石料

本課程設計段巖石主要以泥巖、砂質泥巖、長石石英砂巖、石英砂巖為主。泥巖、砂質泥巖巖石強度低，抗風化能力弱，不能滿足作塊片石、碎石的強度要求。沿線碳酸巖類片塊石、碎石、砂石料貧乏，僅在習水縣土城鎮井干田一帶分布；巖性以石灰巖為主，巖石強度較高，儲量豐富。

路面用瀝青混凝土骨料推薦采用仁懷茅臺高速使用的硅質灰巖，料場位于遵義市楓香鎮K10+720（遵赤高速樁號）附近的硅質灰巖，距離本課程設計段起點約為235公里（計算需繞行距離）、終點運距約為230公里，路面基層材料推薦采用路線起點附近花果壇料場石灰巖，距本合同段終點約35公里。

5.2砂料

本課程設計段路線升坡至臺地，距離赤水河較高，同時本路段附近赤水河河砂儲量很少，工程用砂主要考慮采用機制砂，從花果壇料場遠運利用于本項目各項砼工程。若施工方無法利用機制砂生產高標號砼，則需自行遠購河砂。

5.3路堤填料、綠化用土

本課程設計段第四系土層分布廣泛，土質為褐紅色～褐黃色碎石土、礫卵石土、粘土、砂粘土，由于施工中粘土用量較少，一般可就近取材，采用人工開采運輸即可滿足施工要求。

5.4鋼材、木材、水泥、瀝青四大主料來源及供應 鋼材：可從遵義市或四川瀘州市采購。

水泥及石灰：低標號水泥及石灰可在區域內習水縣購進，高標號水泥宜從貴陽外購。瀝青：需從外地購進。5.5水、電等建設條件

沿線施工用水可就近提取溪流、溝渠水，水源較豐富，水質也滿足工程用水要求。項目區域電力資源供應充足，能滿足工程用電需求。

四、作業步驟

1、路基施工

2、路面施工

3、橋涵施工 3.1基礎施工：

3.1.1計算工程量：確定挖方量及混凝土用量； 3.1.2篩選施工方法：人工或者機械施工； 3.1.3擬定施工期，編排工藝流程。3.2墩臺施工

3.2.1計算工程量：確定混凝土用量；

3.2.2篩選施工方法：模板可選有支架或者無支架施工，3.2.3擬定施工期，編排工藝流程； 3.3上部結構施工

3.3.1根據橋型擬定施工方法，3.3.2擬定施工期，編排工藝流程；

4、施工組織設計

4.1根據上述三個部分的施工，進行機械和人力配置平衡調整； 4.2繪制施工條圖 4.3繪制施工平面布置圖

4.4編制施工設備表和勞動力配置表 4.5編制目錄及參考資料表

五、作業內容及要求

1、技術準備

1.1技術資料的熟悉、研究施工圖紙及現場核對。1.2原始資料的進一下調查分析。1.3對自然條件的調查分析；

1.4施工現場的地形地物及施工條件的調查分析； 1.5技術經濟條件的調查分析； 1.6施工前的技術交底。

2、勞動組織準備和物質準備 2.1勞動組織準備 2.1.1建立組織機構； 2.1.2合理設置施工班組。

2.2物質準備

2.2.1工程材料的數量統計、調查市場價格；

2.2.2工程施工設備的準備，對原有設備或購置設備及租賃設備進行經濟評估； 2.2.3對其他各種小型生產工具、小型配件等的準備，列出清單、報價。

3、制定施工方案、施工工藝、進行施工設計 3.1編制總體施工組織設計；

3.2選擇經濟合理的施工方案，其中包括組織機構方案（各職能機構的構成、各自職責、相互關系等）、人員組成方案（項目負責人、各機構負責人、各專業負責人等）、技術方案（進度安排、關鍵技術預案、重大施工步驟預案等）、安全方案（安全總體要求、施工危險因素分析、安全措施、重大施工步驟安全預案等）、材料供應方案（材料供應流程、接保檢流程、臨時（急發）材料采購流程等），以及現場保衛方案、后勤保障方案等；

3.3確定各分項工程施工工藝，其中包括施工步驟、施工流程、施工注意事項等； 3.4給出施工費用依據，編制施工預算； 3.5繪制施工平面布置圖。

4、制定成冊。

第二篇：道路橋梁概預算課程設計實習心得

舞鋼市產業集聚區道路6號支路新建工程建議估算

（K0+000～K0+286.426）

第 一 冊 共 一 冊

編制： 孫曉帥

復核：

（072309227）

二零一一年十二月 指導教師評語：

答辯委員會評語：

綜合成績：

指導教師簽字：主任委員簽字：年 月 日

第三篇：網頁課程設計指導書

山東建筑大學商學院電子商務專業

《網頁設計》課程設計指導書

一、對學生的基本要求：

1、理論聯系實際、嚴肅認真、實事求是的科學態度和勇于探索的創新精神。

2、運用所學基礎理論與專業知識分析和解決實際問題，培養獨立思考完成任務的能力。

3、運用網頁設計及制作的基本方法和基本技術設計制作靜態網站的能力。

二、具體設計內容

應用《網頁設計》課程學習的網頁設計及制作的基本方法和基本技術設計、制作靜態網站。可以從給定的選題中選擇一個課題或自擬課題（自擬課題需經指導教師批準），進行需求分析、設計和制作。

題目：

1、XXX產品（商品）營銷網站

2、XXX班級網站

3、XXX公司（部門）網站

4、XXX主題網站

三、具體設計要求

1、網站設計具體要求

1）針對你所選擇的課題進行需求分析，寫出網站的功能要求及總體結構。

2）網站需包含主頁和二級頁面等；主頁需有LOGO圖片和BANNER圖片；二級頁面的數量不少于3個。

3）網頁的具體設計要求：版式布局合理、色彩搭配美觀大方、圖片文字設計得體并突出主題。

4）網站制作中，以下具體技術HTML、CSS、JAVASCRIPT至少使用兩種。

2、課程設計報告書具體要求

1）網站總體設計：網站創建的目的、意義；功能模塊和網站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。

2）主頁設計：設計思想、創意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。

第1頁

3）二級頁面設計：設計思想、內容表現等。

4）具體技術實現：使用了哪些技術及在網站中的具體表現形式。

5）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。

6）參考文獻。

四、設計進度表：

1、15周周三：網站的需求分析，總體設計、規劃。

2、15周周四～周五：具體設計制作。主頁及二級頁面的版式布局，色彩、圖片文字等的設計制作。

3、16周一～周三：設計制作、測試發布，及報告書的編寫。

4、16周周四下午：提交網站源代碼和課程設計報告書。

5、16周周五：成績評定。等待指導老師提問答辯（采用抽查的方式）。

五、考核內容及分值分配

1、課程設計報告書。(40分)

1）正文：（2000字以上）（30分）

（1）網站總體設計：網站創建的目的、意義；功能模塊和網站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。（5分）

（2）主頁的設計：設計思想、創意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。

（10分）

（3）二級頁面設計：設計思想，內容表現等。（5分）

（4）具體技術實現：使用了哪些技術及在網站中的具體表現形式（10分）。

2）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。（7分）

3）參考文獻。（3分）

參考文獻必須是學生在課程設計中真正閱讀過和運用過的，文獻按照在正文中的出現順序排列。各類文獻的書寫格式如下：

a．圖書類的參考文獻

序號 作者名·書名·（版次）·出版單位，出版年：引用部分起止頁

碼。

b．翻譯圖書類的參考文獻

序號 作者名·書名·譯者·（版次）出版單位，出版年：引用部分起

止頁碼。

c．期刊類的參考文獻

序號 作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止頁碼。

2、設計制作的網站（60分）

1）網站創意及結構布局：創意是否新穎、結構布局是否合理。（10分）

2）頁面設計（二級頁面不少于3個）（25分）

（1）頁面版式、文字及色彩設計（15分）

（2）主頁LOGO、BANNER圖片（10分）

3）編程技術：包括具體程序和使用效果（20分）

（1）具體程序設計（15分）

（2）功能及使用效果（5分）

4）測試及發布（5分）

網站經過測試，并發布在互聯網上，運行效果良好者為5分。

注意事項：要求每個學生都要獨立完成，如發現抄襲或和已經提交的網站相同者，所涉及者均按照不及格處理。

第四篇：營銷策劃課程設計指導書

《營銷策劃》課程設計指導書

一、課程設計的目的與任務

營銷策劃課程設計主要培養學生理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真、實事求是的科學態度和勇于探索的創新精神；

學生在學完《營銷策劃》專業課程后，能綜合運用所學知識來分析和解決實際營銷策劃問題。

營銷策劃課程設計的主要任務在于使學生能夠根據所學知識評價一份營銷策劃，并能自己動手編寫營銷策劃書。

二、課程設計內容的基本要求

根據所學知識，查閱相關企業資料，按設計任務的要求進行分析、概括和設計，并在一周之內獨立完成一份完整的課程設計報告——營銷策劃方案書及一份展示PPT。

由教師布置課程設計的思路，學生根據自己的興趣和知識、資源的掌握，以以下題目為策劃對象，任選其中一個主題，獨立完成一份課程設計報告書，報告書以word文檔的形式呈交，同時制作一份展示PPT對營銷設計予以展示。

主題1：武漢某樓盤營銷策劃方案

主題2：武漢某酒店元旦營銷策劃方案

主題3：武漢打造旅游城市營銷策劃方案

要求：營銷策劃方案書的結構必須完整，應包含以下部分：（1）封面（使用統一的給定封面）；（2）方案目錄；（3）方案內容①營銷現狀；②SWOT分析或波特五力模型分析；③具體活動

三、課程設計的時間安排

課程設計總計用一周的時間。

第一天至第三天：在教師的指導下，學生應深入到實際當中去搜集素材并擬定策劃方案，第四到第五天：學生根據所學所思及所搜集的材料制作營銷策劃方案策劃書及PPT。

四、格式要求

課程設計報告用A4紙，縱向排版，單面打印，左邊裝訂。

頁面設置：頁邊距上和左為3厘米，下和右為2.5厘米。

正文除一級標題外，全部用小四號宋體，行間距為1.25倍（word軟件中“格式——段落——多倍行距——設置值1.25倍”）。

正文中一級標題題序為：一、二、三等，且一級標題用四號黑體；二級標題題序為

（一）、（二）、（三）等；三級標題為1、2、3等；四級標題為（1）（2）（3）等。

五、成績評定

根據學生在一周的課程設計中的實際表現并結合設計報告的寫作水平給與其“優、良、中、及格或不及格”的成績。

第五篇：電子商務課程設計指導書

電子商務課程設計指導書

一、目的：

電子商務課程設計目的是通過對一個熟悉的電子商務網站的深入剖析，培養學生的創業能力和創業意識；為學生將來開辦和從事電子商務管理工作奠定一定的基礎、掌握一定實際操作技能；幫助學生掌 握市場環境因素以及存在的機會和威脅。

二、總體安排：

學生自由組隊參加（2--3人為單位），模擬創業過程。

每一組學生根據個人的興趣，選擇一個已經成熟的電子商務網站，分析網站的項目背景、市場機會、經營風險、內外環境、盈利方式、市場營銷策略等。最后寫出一篇完整的分析報告。

三、課程設計內容：

第一章 公司介紹

1、社會背景

2、宗旨

3、網站介紹

4、網站模塊內容（重點）

要求：

1、報告1000-2000字以上。

2、排版規范。

第二章 市場分析

一、目標客戶群分析

-----適合的消費者群體分析。（該部分最好做調查）

沒有一個企業可以滿足所有用戶的一切需要。只能滿足部分用戶的部分需要。

部分用戶是誰？

了解他們的性別

年收入（1萬—5萬）（5萬—10萬）

他們的年齡（20—30）（30—40）

他們的購物特點。

他們的工作（企事業單位、學生）

生活的區域

有調查分析的為優。

二、競爭對手分析

1、主要競爭對手概括

2、競爭對手的發展機遇

三、SWOT分析

要求：

1、報告1000-2000字以上。

2、排版規范。

第三章 盈利模式分析

1、分析網站的盈利模式

------它是怎么賺錢的2、分析各種盈利模式所占的比重。

3、能提出自己的想法的為優。

要求：

1、報告200字以上。

2、排版規范。

第四章 營銷方式分析

分析網站的營銷模式。

能提出自己的改進建議的為優。

要求：

1、報告300字以上。

2、排版規范。

第五章 網站設計

1、評價原有主頁的設計

2、設計一個自己理想中的主頁（可以選用一種自己熟悉的方法，比如：PS，Dreamweaver等等，也可以手繪。）花了心思的為優。

四、課程設計要求：

1)要充分認識課程設計對培養自己的重要性，認真做好設計前的各項準備工作。

2)既要虛心接受老師的指導，又要充分發揮主觀能動性。結合課題，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，勇于創新。

3）獨立按時完成規定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則成績以不及格計。

4）課程設計采用“機房集中完成”、“辦公室答疑”、“課后分散完成”想結合的形式進行。課程設計嚴格執行學院學習紀律、規章制度，學生有事必須請假。事假時，學生應持請假條經輔導員簽字后交指導教師備案才能生效；病假時，學生應持校醫院證明和請假條交指導教師簽字；每次機房集中都進行考勤（也許一次，也許兩次簽名），課程設計期間，無故缺席按曠課處理；無故曠課每次扣10分。

5）在設計過程中，要嚴格要求自己，樹立嚴肅、嚴密、嚴謹的科學態度，必須按時、按質、按量完成課程設計。

五、課程設計的考查

由指導教師根據學生完成課程設計任務的情況（課程設計報告的質量(內容50%、排版20%)70%，課程設計過程中的工作態度30%綜合打分。成績評定實行優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優秀者人數一般不超過總人數的10%。沒有經過老師多次修改的報告不評優、良等級。

六、其它說明

1、課程設計小組人員任意自由組合，每組2-4人，每組設組長一人，負責課題的規劃、分析、任務分解及小組成員的管理；完成組合后報指導教師批準后不得任意更改，指導教師可根據實際情況對人員組成作出調整。

2、每個小組完成一份課程設計報告，報告結束語中應詳細寫明小組中每個成員的工作內容。課程設計報告要詳細體現每個階段的工作內容、工作過程和工作結果。

3、嚴禁抄襲、下載網上已有的系統，一經發現一律按不及格處理。

4、課程設計報告紙質稿由各班班長或學習委員在規定時間統一交給指導老師。指導老師不接收任何學生單獨提交的報告。未在規定時間內提交報告的一律按不及格處理。