第一篇：IE課程設計指導書

IE信息系統課程設計指導書

課程設計目的和內容

一、課程設計的目的《IE信息系統》的設計與開發是基于管理信息系統、數據庫技術、軟件開發技術的綜合性實踐活動。《IE信息系統》課程設計作為獨立的教學環節，是理論學習的補充環節，是對學生所學知識的綜合運用能力的檢驗，也是學生提高分析問題、解決問題能力的實踐教學環節。通過課程設計，讓學生親自動手運用所學的專業知識和技巧，去分析、研究、解決這些實際問題，從而靈活運用所學知識，增強實際工作能力，為順利走向工作崗位打下堅實的基礎。

《IE信息系統》課程設計是在學生學完了《VB程序設計》、《數據庫原理與應用》、《管理信息系統》等課程后開設的一門實踐性課程，旨在通過對信息系統從分析、設計到實現的全過程剖析和實踐，更好地理解管理信息系統中的概念和理論，并由此掌握開發管理信息系統的基本思路和方法。在本實踐中，重點是實現一個基于客戶/服務器(C/S)體系結構的工業工程專業相關的管理信息系統。

由于信息系統設計與開發是一項復雜的、綜合系統工程，從而培養學生溝通、合作的能力與技巧。

二、課程設計方式

1、課設題目見《IE信息系統課程設計選題》。

2、學生根據題目獨立完成系統調研，設計，開發，測試，部署等工作內容。

3、編寫設計報告，課程設計報告要詳細體現每個階段的工作內容、工作過程和工作結果。

4、系統完成后即可交由指導教師驗收，指導教師驗收認可后課程設計階段即可結束。可提前交題。

5、管理信息系統開發工具（例如VB、VC等）可以任選。課程結束后學生除提交課程設計報告外，還需演示個功能模塊，并提交可以運行的管理信息系統。

6、系統架構為基于數據庫的應用系統平臺。

三、課程設計內容及步驟

1、內容：

(1)根據任務書要求，首先進行系統調查，了解現狀，明確進行本系統分析設計的意義，分析設計的主要內容，要達到的主要功能目標；

(2)調查分析組織結構和主要業務，描述業務流程，數據流程；

(3)完成系統整體結構設計，包括系統功能結構，設計開發平臺等。

(4)進行業務流程、數據流程分析，數據字典（可只選擇幾個代表性）；

(5)進行數據庫設計；

(6)進行代碼設計；

(7)進行輸入輸出設計；

(8)進行系統軟硬件配置；

(9)進行系統測試與調試；

(10)編寫設計說明書。

2、說明書內容參考：（詳見《IE信息系統課程設計說明書_格式規范》）。

(1)題目：按選題；

(2)摘要: 摘要應說明本設計的中心思想和主要內容，突出設計中的新見解新方法，說

明該設計方案的理論根據及現實意義。摘要力求簡明扼要，字數為300字以內。

(3)目錄: 目錄是整個設計的提綱，也是設計的重要組成部分，它方便評閱教師了解設

計的整體結構。目錄以章、節兩級目錄為宜。

(4)正文: 課程設計說明書的正文一般可按章、節的格式來書寫。

3、課程設計說明書編寫要求

課程設計內容要詳細，應包含系統分析、系統設計與系統實現三個部分。課程設計說明

書是整個設計工作的總結，應包括各個階段的工作內容。工作量不少于8000字。

四、系統提交

1.開發的信息管理系統是本課程設計的階段成果與最終成果，包括：

(1)數據庫完整備份文件【以“學號后兩位_姓名_數據庫備份”命名】。

(2)應用系統原代碼【以“學號后兩位_姓名_原代碼”命名】。

(3)應用系統安裝文件或可執行文件【以“學號后兩位_姓名_題目”命名】。

(4)課程設計論文電子文檔【以“學號后兩位_姓名_題目”命名】。

2.課程設計結束后，將上述課設文檔打包壓縮發送到郵箱cyh2008@sina.com，方可申

請答辯。

五、課程設計進度計劃

本課程設計計劃用二周時間完成，各階段進度計劃如下。

1）需求分析2天；

2）系統總體設計、流程規劃等1天；

3）數據庫概念設計、邏輯設計等1天；

4）應用系統代碼設計6天；

5）編寫設計說明書2天；

6）答辯準備以及答辯2天

六、課程設計的答辯和成績評定

一、答辯

學生按照設計任務書的規定要求，完成設計任務，并經指導教師審核簽字同意后，在規

定的時間內進行答辯，可提前答辯。

答辯以指導教師為主，或由講師、工程師以上職稱人員負責。

答辯時，學生自述并演示系統功能5～10min，然后回答答辯小組成員提出的問題。每位學生的答辯時間—般為10～15min。

二、成績評定

課程設計成績按優，良，中，及格和不及格記分。

信息系統軟件：50%

設計報告：40%

考勤及其他：10%

七、課程設計選題原則

見《IE信息系統課程設計選題》。

課程設計參考資料

1.詹英.數據庫技術與應用——SQL Server2005教程.國防工業出版社,2009

2.常親功.管理信息系統開發方法與工具.清華大學出版社,1999

3.鐘雁.管理信息系統開發案例分析.清華大學出版社,2006.6

4.曾傳華，黎青松.物流管理與信息系統.清華大學出版社,2007

5.左美云主編.《信息系統的開發與管理教程》.清華大學出版社

6.張海藩主編.《軟件工程》.高等教育出版社

7.張海藩主編.《軟件工程導論》.清華大學出版社

8.薛華成主編.《管理信息系統》.清華大學出版社

9.Roger S.Pressman.《軟件工程——實踐者的研究方法》.機械工業出社

10.其他有關Visual Basic或SQL Server程序設計的教材或參考手冊

目錄

（目錄供編寫設計說明書時參考，可根據實際系統開發情況進行內容的增刪或章節的調整。)緒論.........................錯誤！未定義書簽。

1.1 問題的提出...........................錯誤！未定義書簽。

1.2 信息系統概述.......................錯誤！未定義書簽。2 系統分析...............................錯誤！未定義書簽。

2.1 需求分析...............................錯誤！未定義書簽。

2.2 可行性分析...........................錯誤！未定義書簽。

2.2.1 操作可行性..........................錯誤！未定義書簽。

2.2.2 技術可行性..........................錯誤！未定義書簽。

2.2.3 管理可行性..........................錯誤！未定義書簽。

2.2.4 經濟可行性..........................錯誤！未定義書簽。

2.3 系統規劃...............................錯誤！未定義書簽。

2.4 系統開發方法的選擇.........................錯誤！未定義書簽。

2.5 組織結構與功能分析.........................錯誤！未定義書簽。

2.6 業務流程分析.......................錯誤！未定義書簽。

2.7 數據與數據流程分析.........................錯誤！未定義書簽。

2.8 數據分析...............................錯誤！未定義書簽。3 系統設計...............................錯誤！未定義書簽。

3.1 系統總體設計.......................錯誤！未定義書簽。

3.2 數據結構與數據庫設計.....................錯誤！未定義書簽。

3.2.1 用戶要求分析......................錯誤！未定義書簽。

3.2.2 概念結構設計......................錯誤！未定義書簽。

3.2.3 邏輯結構設計......................錯誤！未定義書簽。

3.2.4 物理結構設計......................錯誤！未定義書簽。

3.3 代碼設計...............................錯誤！未定義書簽。

3.4 輸出設計...............................錯誤！未定義書簽。

3.4.1 輸出類型的確定.........................錯誤！未定義書簽。

3.4.2 輸出設計的內容.........................錯誤！未定義書簽。

3.4.3 輸出設計的步驟.........................錯誤！未定義書簽。

3.5 輸入設計...............................錯誤！未定義書簽。

3.5.1 輸入設計的原則.........................錯誤！未定義書簽。

3.5.2 輸入類型.......................錯誤！未定義書簽。

3.5.3 數據輸入設備的選擇........................錯誤！未定義書簽。

3.5.4 輸入檢驗.......................錯誤！未定義書簽。

3.5.5 輸入屏幕設計......................錯誤！未定義書簽。

3.5.6 輸入控制.......................錯誤！未定義書簽。

3.5.7 輸入數據的安全性.....................錯誤！未定義書簽。

3.6 模塊功能與處理過程設計........................錯誤！未定義書簽。

3.7 信息系統安全設計......................錯誤！未定義書簽。4 第四章 系統實施........................錯誤！未定義書簽。

4.1 登錄模塊設計.......................錯誤！未定義書簽。

4.1.1 設計步驟.......................錯誤！未定義書簽。

4.1.2 程序代碼設計......................錯誤！未定義書簽。

4.2 主界面設計...........................錯誤！未定義書簽。

4.2.1 主窗體設計概述.........................錯誤！未定義書簽。

4.2.2 菜單設計.......................錯誤！未定義書簽。

4.2.3 狀態欄...........................錯誤！未定義書簽。

4.2.4 樹狀功能目錄......................錯誤！未定義書簽。

4.2.5 工具欄...........................錯誤！未定義書簽。

4.2.6 主窗體背景..........................錯誤！未定義書簽。

4.3 數據模塊設計.......................錯誤！未定義書簽。

4.4 信息錄入模塊設計......................錯誤！未定義書簽。

4.5 信息統計模塊設計......................錯誤！未定義書簽。

4.6 信息查詢模塊設計......................錯誤！未定義書簽。

4.7 資料維護與數據庫備份模塊設計...................錯誤！未定義書簽。

4.8 報表設計...............................錯誤！未定義書簽。

4.9 數據保護設計.......................錯誤！未定義書簽。

4.9.1 防止用戶直接操作數據庫........................錯誤！未定義書簽。

4.9.2 權限管理設計......................錯誤！未定義書簽。

4.10 優化管理和維護........................錯誤！未定義書簽。

4.10.1 系統運行管理制度..........................錯誤！未定義書簽。

4.10.2 系統維護............................錯誤！未定義書簽。

4.11 系統說明.............................錯誤！未定義書簽。

4.11.1 系統環境說明....................錯誤！未定義書簽。

4.11.2 數據庫的命名規則....................錯誤！未定義書簽。5 結束語............................錯誤！未定義書簽。參考文獻............................錯誤！未定義書簽。附錄Ⅰ 參數表.........................錯誤！未定義書簽。附錄Ⅱ 程序清單............................錯誤！未定義書簽。

第二篇：網頁課程設計指導書

山東建筑大學商學院電子商務專業

《網頁設計》課程設計指導書

一、對學生的基本要求：

1、理論聯系實際、嚴肅認真、實事求是的科學態度和勇于探索的創新精神。

2、運用所學基礎理論與專業知識分析和解決實際問題，培養獨立思考完成任務的能力。

3、運用網頁設計及制作的基本方法和基本技術設計制作靜態網站的能力。

二、具體設計內容

應用《網頁設計》課程學習的網頁設計及制作的基本方法和基本技術設計、制作靜態網站。可以從給定的選題中選擇一個課題或自擬課題（自擬課題需經指導教師批準），進行需求分析、設計和制作。

題目：

1、XXX產品（商品）營銷網站

2、XXX班級網站

3、XXX公司（部門）網站

4、XXX主題網站

三、具體設計要求

1、網站設計具體要求

1）針對你所選擇的課題進行需求分析，寫出網站的功能要求及總體結構。

2）網站需包含主頁和二級頁面等；主頁需有LOGO圖片和BANNER圖片；二級頁面的數量不少于3個。

3）網頁的具體設計要求：版式布局合理、色彩搭配美觀大方、圖片文字設計得體并突出主題。

4）網站制作中，以下具體技術HTML、CSS、JAVASCRIPT至少使用兩種。

2、課程設計報告書具體要求

1）網站總體設計：網站創建的目的、意義；功能模塊和網站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。

2）主頁設計：設計思想、創意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。

第1頁

3）二級頁面設計：設計思想、內容表現等。

4）具體技術實現：使用了哪些技術及在網站中的具體表現形式。

5）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。

6）參考文獻。

四、設計進度表：

1、15周周三：網站的需求分析，總體設計、規劃。

2、15周周四～周五：具體設計制作。主頁及二級頁面的版式布局，色彩、圖片文字等的設計制作。

3、16周一～周三：設計制作、測試發布，及報告書的編寫。

4、16周周四下午：提交網站源代碼和課程設計報告書。

5、16周周五：成績評定。等待指導老師提問答辯（采用抽查的方式）。

五、考核內容及分值分配

1、課程設計報告書。(40分)

1）正文：（2000字以上）（30分）

（1）網站總體設計：網站創建的目的、意義；功能模塊和網站總體結構（以圖形的方式表示出來）等。（5分）

（2）主頁的設計：設計思想、創意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設計等。

（10分）

（3）二級頁面設計：設計思想，內容表現等。（5分）

（4）具體技術實現：使用了哪些技術及在網站中的具體表現形式（10分）。

2）設計總結：本次設計的心得體會，成功之處和不足之處等。（7分）

3）參考文獻。（3分）

參考文獻必須是學生在課程設計中真正閱讀過和運用過的，文獻按照在正文中的出現順序排列。各類文獻的書寫格式如下：

a．圖書類的參考文獻

序號 作者名·書名·（版次）·出版單位，出版年：引用部分起止頁

碼。

b．翻譯圖書類的參考文獻

序號 作者名·書名·譯者·（版次）出版單位，出版年：引用部分起

止頁碼。

c．期刊類的參考文獻

序號 作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止頁碼。

2、設計制作的網站（60分）

1）網站創意及結構布局：創意是否新穎、結構布局是否合理。（10分）

2）頁面設計（二級頁面不少于3個）（25分）

（1）頁面版式、文字及色彩設計（15分）

（2）主頁LOGO、BANNER圖片（10分）

3）編程技術：包括具體程序和使用效果（20分）

（1）具體程序設計（15分）

（2）功能及使用效果（5分）

4）測試及發布（5分）

網站經過測試，并發布在互聯網上，運行效果良好者為5分。

注意事項：要求每個學生都要獨立完成，如發現抄襲或和已經提交的網站相同者，所涉及者均按照不及格處理。

第三篇：營銷策劃課程設計指導書

《營銷策劃》課程設計指導書

一、課程設計的目的與任務

營銷策劃課程設計主要培養學生理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真、實事求是的科學態度和勇于探索的創新精神；

學生在學完《營銷策劃》專業課程后，能綜合運用所學知識來分析和解決實際營銷策劃問題。

營銷策劃課程設計的主要任務在于使學生能夠根據所學知識評價一份營銷策劃，并能自己動手編寫營銷策劃書。

二、課程設計內容的基本要求

根據所學知識，查閱相關企業資料，按設計任務的要求進行分析、概括和設計，并在一周之內獨立完成一份完整的課程設計報告——營銷策劃方案書及一份展示PPT。

由教師布置課程設計的思路，學生根據自己的興趣和知識、資源的掌握，以以下題目為策劃對象，任選其中一個主題，獨立完成一份課程設計報告書，報告書以word文檔的形式呈交，同時制作一份展示PPT對營銷設計予以展示。

主題1：武漢某樓盤營銷策劃方案

主題2：武漢某酒店元旦營銷策劃方案

主題3：武漢打造旅游城市營銷策劃方案

要求：營銷策劃方案書的結構必須完整，應包含以下部分：（1）封面（使用統一的給定封面）；（2）方案目錄；（3）方案內容①營銷現狀；②SWOT分析或波特五力模型分析；③具體活動

三、課程設計的時間安排

課程設計總計用一周的時間。

第一天至第三天：在教師的指導下，學生應深入到實際當中去搜集素材并擬定策劃方案，第四到第五天：學生根據所學所思及所搜集的材料制作營銷策劃方案策劃書及PPT。

四、格式要求

課程設計報告用A4紙，縱向排版，單面打印，左邊裝訂。

頁面設置：頁邊距上和左為3厘米，下和右為2.5厘米。

正文除一級標題外，全部用小四號宋體，行間距為1.25倍（word軟件中“格式——段落——多倍行距——設置值1.25倍”）。

正文中一級標題題序為：一、二、三等，且一級標題用四號黑體；二級標題題序為

（一）、（二）、（三）等；三級標題為1、2、3等；四級標題為（1）（2）（3）等。

五、成績評定

根據學生在一周的課程設計中的實際表現并結合設計報告的寫作水平給與其“優、良、中、及格或不及格”的成績。

第四篇：電子商務課程設計指導書

電子商務課程設計指導書

一、目的：

電子商務課程設計目的是通過對一個熟悉的電子商務網站的深入剖析，培養學生的創業能力和創業意識；為學生將來開辦和從事電子商務管理工作奠定一定的基礎、掌握一定實際操作技能；幫助學生掌 握市場環境因素以及存在的機會和威脅。

二、總體安排：

學生自由組隊參加（2--3人為單位），模擬創業過程。

每一組學生根據個人的興趣，選擇一個已經成熟的電子商務網站，分析網站的項目背景、市場機會、經營風險、內外環境、盈利方式、市場營銷策略等。最后寫出一篇完整的分析報告。

三、課程設計內容：

第一章 公司介紹

1、社會背景

2、宗旨

3、網站介紹

4、網站模塊內容（重點）

要求：

1、報告1000-2000字以上。

2、排版規范。

第二章 市場分析

一、目標客戶群分析

-----適合的消費者群體分析。（該部分最好做調查）

沒有一個企業可以滿足所有用戶的一切需要。只能滿足部分用戶的部分需要。

部分用戶是誰？

了解他們的性別

年收入（1萬—5萬）（5萬—10萬）

他們的年齡（20—30）（30—40）

他們的購物特點。

他們的工作（企事業單位、學生）

生活的區域

有調查分析的為優。

二、競爭對手分析

1、主要競爭對手概括

2、競爭對手的發展機遇

三、SWOT分析

要求：

1、報告1000-2000字以上。

2、排版規范。

第三章 盈利模式分析

1、分析網站的盈利模式

------它是怎么賺錢的2、分析各種盈利模式所占的比重。

3、能提出自己的想法的為優。

要求：

1、報告200字以上。

2、排版規范。

第四章 營銷方式分析

分析網站的營銷模式。

能提出自己的改進建議的為優。

要求：

1、報告300字以上。

2、排版規范。

第五章 網站設計

1、評價原有主頁的設計

2、設計一個自己理想中的主頁（可以選用一種自己熟悉的方法，比如：PS，Dreamweaver等等，也可以手繪。）花了心思的為優。

四、課程設計要求：

1)要充分認識課程設計對培養自己的重要性，認真做好設計前的各項準備工作。

2)既要虛心接受老師的指導，又要充分發揮主觀能動性。結合課題，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，勇于創新。

3）獨立按時完成規定的工作任務，不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，否則成績以不及格計。

4）課程設計采用“機房集中完成”、“辦公室答疑”、“課后分散完成”想結合的形式進行。課程設計嚴格執行學院學習紀律、規章制度，學生有事必須請假。事假時，學生應持請假條經輔導員簽字后交指導教師備案才能生效；病假時，學生應持校醫院證明和請假條交指導教師簽字；每次機房集中都進行考勤（也許一次，也許兩次簽名），課程設計期間，無故缺席按曠課處理；無故曠課每次扣10分。

5）在設計過程中，要嚴格要求自己，樹立嚴肅、嚴密、嚴謹的科學態度，必須按時、按質、按量完成課程設計。

五、課程設計的考查

由指導教師根據學生完成課程設計任務的情況（課程設計報告的質量(內容50%、排版20%)70%，課程設計過程中的工作態度30%綜合打分。成績評定實行優秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優秀者人數一般不超過總人數的10%。沒有經過老師多次修改的報告不評優、良等級。

六、其它說明

1、課程設計小組人員任意自由組合，每組2-4人，每組設組長一人，負責課題的規劃、分析、任務分解及小組成員的管理；完成組合后報指導教師批準后不得任意更改，指導教師可根據實際情況對人員組成作出調整。

2、每個小組完成一份課程設計報告，報告結束語中應詳細寫明小組中每個成員的工作內容。課程設計報告要詳細體現每個階段的工作內容、工作過程和工作結果。

3、嚴禁抄襲、下載網上已有的系統，一經發現一律按不及格處理。

4、課程設計報告紙質稿由各班班長或學習委員在規定時間統一交給指導老師。指導老師不接收任何學生單獨提交的報告。未在規定時間內提交報告的一律按不及格處理。

第五篇：《營銷策劃》課程設計指導書

《營銷策劃》課程設計指導書

一、教學任務和目的《營銷策劃》是一門實踐性很強的應用學科，通過市場營銷課程設計，使學生結合實際的企業市場營銷環境和營銷活動，通過實踐更好地掌握市場營銷的理論、方法和策略。

通過對市場營銷中某項具體產品或服務的策劃，使學生能將理論知識和實踐更好的結合在一起，牢固樹立以顧客為中心的市場營銷觀念，理解并掌握企業市場營銷各項活動的策劃原理及操作實務，為今后的工作打下良好基礎。

二、教學要求

本課程設計選題必須符合《營銷策劃》的教學目的，充分體現本課程的特點，并具有較強的現實意義。

具體要求：

1、獨立完成課程設計報告。

2、課程設計報告應做到理論聯系實際，具有一定的針對性。

3、設計的方案應有一定的可操作性，選用的資料、數據必須真實。

4、在所學理論的基礎上鼓勵表達自己的觀點；

5、對于標題與自己的實例不相符的可以自擬標題，但要求以營銷策劃所涉及的內容為限。

6、禁止整篇或大段抄襲。

7、字數要求：不少于3000字。

三、教學內容

本課程設計的任務是創作一個企業或一個產品的市場營銷策劃方案。

設計題目（結合實例任選一題目）

1、XX企業（品牌、產品）營銷定位策劃

2、XX企業形象系統策劃

3、XX企業新產品上市策劃

4、XX企業行為規范策劃

5、XX企業品牌延伸策略規劃

6、XX企業關系營銷策劃

7、XX企業供應鏈合作關系策劃

8、XX企業營銷渠道風險管理策劃

9、XX企業營銷國際化策劃

四、時間安排

本課程設計的時間為二周。

(1)準備階段：確定課程設計主題。

(2)實踐階段：調查、收集資料，初步分析及預測，方案及報告的基本確定。

(3)撰寫報告階段：撰寫課程設計報告。

(4)在2010年12月8日之前提交報告。由各班班長收齊后交至8-323.五、考核及成績評定

本課程設計考核成績采用五級制：優秀、良好、中等、及格、不及格，由指導教師根據學生的設計方案和報告評定。

六、參考教材

《市場營銷學》 吳健安主編高等教育出版社《營銷策劃》葉萬春，葉敏編制清華大學出版社