第一篇：2012微機原理課程設計指導書

微機原理課程設計

指 導 書

南通大學計算機科學與技術學院計算機科學與技術系

二零一二年五月

目 錄 課程設計的目的和任務.......................................1 2 課程設計指導及要求...........................................1 3 課程設計的主要步驟...........................................2

3.1 總體設計.............................................................................................2 3.2 硬件設計.............................................................................................2 3.3 軟件設計.............................................................................................2 3.4 軟、硬件聯調.....................................................................................2 課程設計報告內容及格式要求...........................2 5 進度安排................................................................3 6 課程設計的考核方法及成績評定......................3 7 課程設計題目..........................................................4 8 主要參考資料..........................................................6 課程設計的目的和任務

課程設計是培養和鍛煉學生在學習完本門課后綜合應用所學理論知識，解決實際工程設計和應用問題的能力的重要教學環節。它具有動手、動腦和理論聯系實際的特點，是培養在校工科大學生理論聯系實際、敢于動手、善于動手和獨立自主解決設計實踐中遇到的各種問題能力的一個重要教學環節。

通過課程設計，要求學生熟悉和掌握微機系統的軟件、硬件設計的方法、設計步驟，使學生得到微機開發應用方面的初步訓練。讓學生獨立或集體討論設計題目的總體設計方案、編程、軟件硬件調試、編寫設計報告等問題，真正做到理論聯系實際，提高動手能力和分析問題、解決問題的能力，實現由學習知識到應用知識的初步過渡。通過本次課程設計使學生熟練掌握微機系統與接口擴展電路的設計方法，熟練應用8086匯編語言編寫應用程序和實際設計中的硬軟件調試方法和步驟，熟悉微機系統的硬軟件開發工具的使用方法。

通過課程設計實踐，不僅要培養學生事實求是和嚴肅認真的工作態度，培養學生的實際動手能力，檢驗學生對本門課學習的情況，更要培養學生在實際的工程設計中查閱資料，撰寫設計報告表達設計思想和結果的能力。課程設計指導及要求

在課程設計時，2~3名同學組成1個設計小組，分別完成項目的功能設計、電路編輯及調試、編碼及調試和課程設計報告編寫工作。同批次同學中選擇同一題的不超過3組。在教師指導下，可以相互討論。每設計小組提交1份設計報告，設計報告由設計小組同學獨立完成，不得互相抄襲。教師的主導作用主要在于指明設計思路，啟發學生獨立設計的思路，解答疑難問題和按設計進度進行階段審查。學生必須發揮自身學習的主動性和能動性，主動思考問題、分析問題和解決問題，而不應處處被動地依賴指導老師。同學應積極主動的提出問題、解決問題、討論問題，互相幫助和啟發。

學生在設計中可以引用所需的參考資料，避免重復工作，加快設計進程，但必須和題目的要求相符合，保證設計的正確。指導教師要引導學生學會掌握和使用各種已有的技術資料，不能盲目地、機械地抄襲資料，必須具體分析，使設計質量和設計能力都獲得提高。學生要在老師的指導下制定好自己各環節的詳細設計進程計劃，按給定的時間計劃保質保量的完成個階段的設計任務。設計中可邊設計，邊修改，軟件設計與硬件設計可交替進行，問題答疑與調試和方案修改相結合，提高設計的效率，保證按時完成設計工作并交出合格的設計報告。課程設計的主要步驟

課程設計分為硬件設計和軟件設計兩個部分，其設計過程可以歸納為以下所述的四個步驟：

3.1 總體設計

本階段的任務是通過調查研究，查閱資料來初步確定系統結構的總體方案，其中主要涉及到硬件和軟件的功能劃分。

應用系統中硬件和軟件具有一定的互換性，即某些功能既可以用硬件實現也可以用軟件實現。一般說來，用硬件實現的優點是可以提高系統的工作速度，但會增加電路的復雜性和硬件成本；而用軟件代替某些硬件的功能可以使電路簡化，便于修改設計，降低硬件成本，但軟件工作量增大。

總體設計時，必須在硬件和軟件之間權衡，分工明確，然后分頭開始設計。

3.2 硬件設計

在Proteus環境下，結合課程設計題目，設計硬件原理圖，搭建硬件電路。

3.3 軟件設計

1、采用模塊化程序結構設計軟件，可將整個軟件分成若干功能模塊。

2、畫出程序流程圖。

3、根據流程圖，編寫源程序。

3.4 軟、硬件聯調

在Proteus環境下，仿真調試程序。課程設計報告內容及格式要求

【課程設計報告內容】

1、設計題目（在封面注明）

2、設計內容（在此部分詳細說明所做題目的基本內容和主要功能）

3、設計原理及方案（含電路原理圖、硬件連接示意圖、系統功能框圖、程序流程圖等）

4、匯編源程序代碼（關鍵代碼要加必要注釋）

5、實施結果（可給出程序運行界面、實驗箱運行結果照片等）

6、課程設計體會

7、參考文獻

【格式要求】

1、課程設計報告要求（1）總體要求

課程設計報告應排版工整、內容完整、結論正確。要在報告封面上注明學院、班級、姓名、學號、指導教師、提交時間等完整信息。要求用計算機打印，紙張大小為A4。

（2）格式要求

? 目錄：用四號字，其中每章題目中，中文用宋體，英文用Times New Roman，并注明各章節起始頁碼，題目和頁碼之間用“??”相連。? 標題：中文采用四號黑體，英文用Times New Roman。

? 正文：中文采用小四號宋體，英文用Times New Roman。段落為：1.5倍行距，段前、段后均為0磅。

? 頁面設置：單面打印：上2cm，下2cm，左2.5 cm，右1.5 cm，裝訂線0.5cm，頁眉1.2cm，頁腳1.5cm。頁眉以小五號宋體字鍵入“接口技術課程設計”，居左。頁腳插入頁碼，居中。? 參考文獻的編寫格式：

期刊文獻格式：［序號］作者．文目[J]．期刊名，年，卷號(期數)：起止頁碼 圖書文獻格式：［序號］作者．書名[M]．出版地：出版者，年份，起止頁碼 進度安排

課程設計任務在課程設計開始之前布置。學生可以在課余時間提前熟悉設計任務，查閱相關資料，確定總體方案，軟、硬件功能劃分，硬件接口原理圖設計，程序設計等工作，為課程設計提前做好準備工作。

課程設計時間為1周。具體安排如下：

周一至周四學生完成設計課題的軟硬件聯調工作;周五指導教師檢查本周設計任務的完成情況，學生完成課程設計報告的撰寫。課程設計的考核方法及成績評定

? 考核方法：現場驗收（占50%），課程設計報告（占50%）。

? 考核內容：學習態度（出勤情況，平時表現等）、方案合理性、程序編制質量、演示效果、答辯情況及設計報告質量。? 成績評定：優，良，中，及格，不及格。

? 特別說明：

（1）如發現抄襲，按照不及格處理。

（2）若出現2組以上設計方案完全相同，視同抄襲。課程設計題目

【選題說明】

（1）一組一題，不得重復。可從下列題目中任選1題，也可自擬題目。

（2）下列題目僅提出了合格要求，各位同學需要在基本要求的基礎上增加功能并實現。指導教師根據各位同學完成課題的質量評分。

題目1 交通燈控制系統

利用8253定時器、8255等接口，設計一電路，模擬十字路口交通燈控制。要求自行設計控制方式。

題目2 利用DAC設計波形發生器

利用DAC設計一個波形發生器，能分別產生三角波、正弦波、鋸齒波和方波，要求自行設計波形輸出的切換方式。

題目3 利用DAC設計幅值可變的波形發生器

利用DAC設計一個幅值可變的波形發生器，要求自行設計控制方式。題目4 電子萬年歷

參考市場上的電子萬年歷的功能，利用所學接口芯片設計一電子萬年歷。要求至少能顯示日期值、星期值，并可通過鍵盤修改日期。

題目5 電子秒表

利用8253等接口設計電子秒表，要求完成開始計時、停止計時及計時復位等功能，計時時間精確到毫秒，控制方式自行設計。

題目6 編程控制步進電機的轉向

查找資料，了解步進電機的性能及原理，編程控制步進電機的正轉或反轉。題目7 直流電機調速系統

了解直流電機閉環調速的方法，實現直流電機的調速功能。題目8 數字鐘

利用LED七段數碼管設計數字鐘電路，要求自行設計數字鐘的顯示格式和數值調整控制方式。

題目9 花式跑馬燈

自行設計電路，實現具有5種以上工作方式的跑馬燈，要求設計兩種以上的切換方式。題目10 籃球比賽電子記分牌 根據籃球比賽規則，設計電子記分牌。題目11 定時器

利用8253等接口芯片設計計時器，要求設計定時時間輸入方式和一種以上的報警方式。題目12 籃球比賽計時器

根據籃球比賽規則，設計籃球比賽計時器。題目13 電子密碼鎖

設計一個電子密碼鎖，利用器件的狀態（如：發光二極管的亮與滅）模擬鎖的開、閉。要求設計恰當的初始密碼設定方式，并能根據密碼開鎖。

題目14 計算器

設計一計算器，要求至少能完成2位數的加減運算。題目15 點陣廣告牌

利用點陣屏器件（如MATRIX-8X8-RED）設計能顯示字符或圖案的點陣廣告牌。題目16 音樂播放器

利用8253驅動揚聲器發聲，實現樂曲播放，音調頻率請自行查找參考資料，如參考文獻[4]。

題目17 電子琴

本程序將鍵盤變成鋼琴鍵盤，選擇鍵盤上7個按鍵，作為“哆來咪?”音的按鈕。通過此程序驅動揚聲器發出不同的音調。

題目18 電壓報警器

設計一個電壓報警器，要求利用Proteus ISIS提供的POT-HG（POT-LIN）元件模擬電壓變化，利用ADC0808實現電壓監控，當輸入電壓在設定值以內，顯示電壓值。當輸入電壓超過設定值，報警。顯示方式、報警方式自行設計。

題目19 投票統計器

設計一個投票統計器，完成投票、計票統計和票數顯示等功能。題目20 多路數字搶答器

設計一個多路數字搶答器，要求自行設計有關功能。21 自行擬定的題目

各位同學可以結合所學知識，自行擬定本次課程設計題目。自擬的題目須得到指導教師的認可。主要參考資料

1．周明德.微型計算機系統原理及應用.北京：清華大學出版社

2．張彌左,王兆月,邢立軍等.微型計算機接口技術.北京：機械工業出版社 3．戴梅萼,史嘉權.微型計算機技術及應用.北京：清華大學出版社 4．沈美明,溫冬嬋.IBM-PC匯編語言程序設計.北京：清華大學出版社

第二篇：微機原理課程設計指導書

微機原理與接口技術課程設計

指導書

主編 徐 剛

適用專業：電子信息工程

通信工程

計算機科學與技術

2015 年 6 月 微機原理與接口技術課程設計指導書

目錄

前言························································································ ·······3 課題

（一）小直流電機調速控制設計·····················································4 課題

（二）步進電機控制設計·····························································8 課題

（三）電子琴設計·····································································17 課題

（四）LED16*16點陣顯示設計·····················································25 課題

（五）128×64LCD液晶顯示設計···················································34 課題

（六）8279鍵盤顯示設計····························································45 課題

（七）8251可編程通訊接口與PC機通訊········································50 課題

（八）8237 DMA數據傳送設計··········

·········································56 課題

（九）溫度控制設計···································································50 附錄：課程設計報告的結構及格式要求···················································58 微機原理與接口技術課程設計指導書

前言

《微機原理與接口技術課程設計指導書》是“微機原理與接口技術課程設計課程設計”課程教材，適用于電子信息工程、通信工程、計算機科學與技術本科專業“微機原理與接口技術課程設計”課程使用。本教材以應用為主導，以加強學生能力培養為宗旨，滿足工程應用能力的教學要求。

本教材共編寫了八個微機原理與接口技術課程設計項目，內容涉及本課程的全部重要單元電路，包括8086的存儲器結構，尋址方式，指令系統、匯編語言程序設計、存儲器接口設計、微型計算機接口技術、D/A、A/D轉換接口、可編程接口技術等，集基本技能訓練、技術應用與理論知識綜合與于一體。本教材的主要任務是根據課程教學要求，讓學生通過這門課程的學習，理解計算機系統的組織結構及工作原理，掌握微處理器與外部設備之間的接口連接方法，包括硬件接口電路設計和相關應用軟件編程，以提高學生分析與解決實際問題的能力。

微機原理與接口技術課程設計指導書課題

（一）直流電機調速控制設計

一、課程設計的目的和意義

（1）掌握直流電機的驅動原理；（2）了解直流電機調速的方法。

二、課程設計的內容

設計并實現直流電機調速控制。其技術要求：（1）用0832D/A轉換電路的輸出經放大后驅動直流電機

（2）編制程序，改變0832輸出經放大后的電壓信號來控制電機轉速

三、課程設計的步驟與方法

1.總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺，來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

硬件結構應結合軟件方案一并考慮，做到軟件、硬件功能相匹配。在DJ-598K三合一單片機微機試驗儀平臺上，硬件設計參考方案如下：

3．軟件設計

軟件在結構上應清晰、簡潔、流程合理，方便設計；各功能子程序應實現模塊化、子程序化，以便于調試、連接、移植和修改。4．系統調試

（1）硬件調試：0832的片選信號CS5連到譯碼輸出FF80H，連JX2→JX0，3、0832輸出AOUT連DJ插孔，在“P.”狀態下，按SCAL鍵，再輸入1590后，按EXEC鍵。微機原理與接口技術課程設計指導書（2）軟件調試：將在硬件調試設計滿足預期要求以后，把軟件加載到硬件中，并對該系統進行功能測試。

四、程序清單（略）

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容 ? 設計任務和要求

? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績35%。

參考文獻

[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7； 微機原理與接口技術課程設計指導書

課題

（二）步進電機控制設計

一、課程設計的目的和意義

（1）了解步進電機控制的基本原理；（2）掌握步進電機轉動編程方法。

二、課程設計的內容

設計一個步進電機控制器。其技術要求：

用脈沖信號，驅動步進電機轉動，通過鍵盤設定來控制步進電機正轉、反轉、停止。

三、課程設計的步驟與方法

1.總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺，來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

硬件結構應結合軟件方案一并考慮，做到軟件、硬件功能相匹配。在DJ-598K三合一單片機微機試驗儀平臺上，硬件設計參考方案如下：

3．軟件設計

軟件在結構上應清晰、簡潔、流程合理，方便設計；各功能子程序應實現模塊化、子程序化，以便于調試、連接、移植和修改。4．系統調試

（1）硬件調試：在系統處于命令提示符“P.”態下，按SCAL鍵。8255的PA0～PA3依次連到HA-HD插孔。

（2）軟件調試：將在硬件調試設計滿足預期要求以后，把軟件加載到硬件中，并對該系統進行功能測試。微機原理與接口技術課程設計指導書

四、課程設計的要點

1、預備知識，步進電機驅動原理是通過對它每相線圈中的電流的順序切換來使電機作步進式旋轉。驅動電路由脈沖信號來控制，所以調節脈沖信號的頻率便可改變步進電機的轉速，用微電腦控制步進電機最適合。

2、設計程序清單（略）

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容 ? 設計任務和要求

? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績35%。

參考文獻

[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7； 微機原理與接口技術課程設計指導書

課程設計三

電子琴設計

一、課程設計的目的和意義

（1）進一步掌握定時器編程和應用；

（2）了解微機利用定時器產生音樂的基本方法。

二、課程設計的內容

設計一個電子琴。其技術要求：

利用數字鍵1、2、3、4、5、6、7作為電子琴鍵，按下數字鍵發出相應的音調。

三、課程設計的步驟與方法

1.總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺，來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

硬件結構應結合軟件方案一并考慮，做到軟件、硬件功能相匹配。在DJ-598K三合一單片機微機試驗儀平臺上，硬件設計參考方案如下：

3．軟件設計

軟件在結構上應清晰、簡潔、流程合理，方便設計；各功能子程序應實現模塊化、子程序化，以便于調試、連接、移植和修改。軟件設計參考方案如下： 微機原理與接口技術課程設計指導書

4．系統調試

（1）硬件調試：PB0作為定時器門控信號，OUT1發出音頻信號，驅動喇叭。

（2）軟件調試：將在硬件調試設計滿足預期要求以后，把軟件加載到硬件中，并對該系統進行功能測試。

四、課程設計的要點

1、預備知識，（1）根據音階頻率表，利用定時器可以產生相應頻率的脈沖信號，不同頻率的脈沖信號經驅動電路放大后，就會發生不同的音調。

（2）對于每個按鍵的音調發音時間由軟件延時控制，如鍵一直按下，就會連續發音各音階標稱頻率值：

2、設計程序清單（略）

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容 ? 設計任務和要求 微機原理與接口技術課程設計指導書? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績35%。

參考文獻

[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7； 微機原理與接口技術課程設計指導書課題

（四）LED16*16點陣顯示設計

一、課程設計的目的和意義

（1）了解16X16 矩陣LED 基本原理和功能。

（2）掌握微機接口芯片與LED點陣塊之間接口電路設計及編程。

二、課程設計的內容

設計裝調一個直流電機調速控制器。其技術要求：

利用取模軟件建立標準字庫，編制程序實現點陣循環左移顯示漢字：上海電機學院。

三、課程設計的步驟與方法

1.總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺，來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

硬件結構應結合軟件方案一并考慮，做到軟件、硬件功能相匹配。硬件接線圖如下（供參考）：

3．軟件設計

軟件在結構上應清晰、簡潔、流程合理，方便設計；各功能子程序應實現模塊化、子程序化，以便于調試、連接、移植和修改。微機原理與接口技術課程設計指導書（1）16X16 矩陣LED為共陰極顯示，由四個8X8 LED點陣塊組成，根據提供I/O地址、功能，由不同I/O口分別提供字形代碼送行，列掃描信號送列掃描行，凡字形代碼位“1”、列掃描信號“0”該點點亮，否則熄滅，通過逐列掃描，循環點亮字形或曲線。

（2）用8255的PA、PB輸出接口提供掃描列信號；用8255的PC口和273輸出接口提供掃描行信號，輸出字形代碼，完成16×16的點陣顯示。4．系統調試

（1）在P.態下，按SCAL鍵。

（2）將JHPC接JX16（PC），JX7→JX17，CS2→FF80H，JQ→JHQ，JLPA接JX9（PA），JLPB接JX15（PB）。

（3）運行程序，輸入1B90，按EXEC鍵，左移顯示“上海電機學院·····”字樣。

四、程序清單（略）

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容 ? 設計任務和要求

? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績35%。

參考文獻

[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7； 微機原理與接口技術課程設計指導書

課題

（五）128×64LCD液晶顯示設計

一、課程設計的目的和意義

（1）了解點陣式液晶顯示器工作原理和顯示方法。

（2）掌握8088微機系統與液晶顯示器之間接口設計與編程。

二、課程設計的內容

利用取模軟件建立標準字庫，編制程序，在液晶顯示器上顯示漢字。

三、課程設計的步驟與方法

1．總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

硬件結構應結合軟件方案一并考慮，做到軟件、硬件功能相匹配。在DJ-598K三合一單片機微機試驗儀上，硬件設計參考方案如下：

3．軟件設計

程序設計指導：

（1）顯示內存與液晶顯示屏關系 微機原理與接口技術課程設計指導書

（2）利用8255芯片的PA口作為液晶顯示器接口的數據線，PC口作為其控制線，自建字庫后，通過查表程序依次將字庫中的字形代碼送顯示內存顯示漢字或圖形。（3）編程流程：開顯示→設置頁地址→設置Y地址→寫數據表1→寫數據表2。（4）顯示控制指令表 微機原理與接口技術課程設計指導書

4．系統調試

（1）硬件調試：在P.態下，按SCAL鍵。用扁平線連JX9座（PA口）到JX12座（DB0～DB7），連JX16座（PC口）到JX14座。

（2）運行程序或在實驗系統處于P.態下，輸入[22E0]→[EXEC]。

四、程序清單（略）微機原理與接口技術課程設計指導書

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容 ? 設計任務和要求

? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績35%。

參考文獻

[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7； 微機原理與接口技術課程設計指導書

課提

（六）8279鍵盤顯示設計

一、課程設計的目的和意義

掌握8088微機系統中，擴展8279鍵盤顯示接口的方法。

二、課程設計的內容

設計并實現8279鍵盤顯示控制。功能要求：

用8279接口芯片來控制實驗系統鍵盤顯示，按下數字鍵，在數碼管上應顯示相應的數字，按MON鍵，顯示8279—good，按其它功能鍵不響應。

三、課程設計的步驟與方法

1．總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

硬件結構應結合軟件方案一并考慮，做到軟件、硬件功能相匹配。在DJ-598K三合一單片機微機試驗儀上，硬件設計參考方案如下：

3．軟件設計

軟件在結構上應清晰、簡潔、流程合理，方便設計；各功能子程序應實現模塊化、子程序化，以便于調試、連接、移植和修改。軟件設計參考方案如下： 微機原理與接口技術課程設計指導書

4．系統調試

（1）硬件調試：連CS6→FF80H孔，JSL→JS，JRL→JR，JOUT→JLED，開關JK置外接。（2）軟件調試：建議聯PC機進行調試，打開源文件8279·ASM（EP2：2A90H），然后編譯、裝載，點擊運行命令，數碼管上顯示P，按數字鍵，數碼管上顯示相應數字，按MON鍵，數碼管顯示8279-good，按RST鍵，退出運行。

四、程序清單（略）

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容 ? 設計任務和要求

? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績微機原理與接口技術課程設計指導書35%。

參考文獻

[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7；

微機原理與接口技術課程設計指導書課提

（七）8251可編程通訊接口與PC機通訊

一、課程設計的目的和意義

利用8251芯片，實現與PC機通訊。

二、課程設計的內容

（1）利用8253芯片的分頻作為8251的收發時鐘頻率。

（2）利用實驗機內小鍵盤，每按動一次任一數字鍵，就把該鍵值通過8251發送給PC機接收，并在PC機屏幕上顯示出該鍵值。

三、課程設計的步驟與方法

1．總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

3、軟件設計

（1）8251狀態口地址：03F9H，8251數據口地址：03F8H；（2）8253命令口地址：43H，8253計數器#1口地址：41H；

（3）8255命令口地址：0FF23H，鍵掃口/字位口：0FF20H，鍵入口PC：0FF22H，字形口PB：0FF21H；

（4）通訊約定：異步方式，字符8位，一個起始位，一個停止位，波特率因子為16，波特率為9600； 微機原理與接口技術課程設計指導書（5）計算T/RXC，收發時鐘fc，fc=16*9600=153.6K；（6）8253分頻系數：1843.2K / 153.6K=12。4．系統調試

（1）8251單元：T/RXC→OUT1，TXD→EX-TXD，RXD→EX-RXD，JX20→JX17；（2）8253單元：GATE1→+5V，CLK1→1.8432MHZ；（3）CZ11用戶通信口→PC機串口；

（4）在P.態下，按SCAL鍵，輸入1A00，按EXEC鍵；（5）數碼管顯示8251—1，等待按鍵，發送鍵值；

（6）運行“串口調試助手”，按動小鍵盤數字鍵，在PC機屏幕上顯示相應的數字，按MON鍵發送結束，按RST鍵，返回P.態。

四、程序清單

（略）

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容（1）設計任務和要求

（2）系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明（3）設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

（4）設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋（5）系統調試

① 使用的主要儀器和儀表 ② 實驗步驟

③ 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ④ 調試中出現的故障、原因及排除方法（6）設計結論（7）收獲和體會（8）附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績35%。

參考文獻

[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7； 微機原理與接口技術課程設計指導書課題

（八）8237 DMA數據傳送設計

一、課程設計的目的和意義

掌握DMA方式的工作原理和8237DMA控制器的編程使用方法。

二、課程設計的內容

8237 DMA數據傳送設計，其技術要求：

利用本實驗系統提供的8237A-5 DMA控制的CH0，實現DMA的內存到內存的讀、寫傳送，采用DMA軟件請求，把內存中3000H～4FFFH單元內容傳送到5000H～6FFFH單元中。

三、課程設計的步驟與方法

1.總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺，來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

硬件結構應結合軟件方案一并考慮，做到軟件、硬件功能相匹配。在DJ-598K三合一單片機微機試驗儀上，硬件設計參考方案如下：

3.編程指南

（1）8237A引腳圖 微機原理與接口技術課程設計指導書

（2）8237A的內部寄存器格式 8237A控制寄存器格式

8237A模式寄存器格式 微機原理與接口技術課程設計指導書

8237A狀態寄存器格式

請求寄存器和屏蔽寄存器格式

多通道屏蔽寄存器格式

微機原理與接口技術課程設計指導書8237A端口地址

（3）8237A的初始化編程 ? ? ? ? ? ? 命令字寫入控制寄存器 方式字寫入模式寄存器 屏蔽字寫入屏蔽寄存器 寫先/后觸發器

寫入基地址和當前地址寄存器以及基字節和當前字節計數器。寫入請求寄存器

如果采用軟件DMA請求，在適當的時候令通道的請求觸發器置1。

4.實驗步驟

連CS10到FF80H，在系統內存3000H～4FFFH單元中填充10，11，12，13??，運行程序8237·ASM或在實驗系統處于P態下，按SCAL鍵，然后在系統內存3000H～4FFFH單元中填充10，11，12，13??,輸入2860，按EXEC鍵即可，當系統顯示“8237——good”表示DMA傳送結束，按RST鈕，返回P態，用內存讀微機原理與接口技術課程設計指導書寫命令檢查5000H～6FFFH單元內容是否和3000H～4FFFH單元內容相一致，驗證其正確性。

四、程序清單（略）

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容 ? 設計任務和要求

? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績35%。

參考文獻

[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7； 微機原理與接口技術課程設計指導書

課題

（七）溫度控制設計

一、課程設計的目的和意義

（1）了解集成溫度傳感器AD590的工作原理和應用，熟悉小信號放大器的工作原理和零點、增益的調整方法；

（2）了解微機對溫度采樣控制的基本方法。

二、課程設計的內容

設計一個溫度控制器。其技術要求：

設定單點溫度控制點為30oC，當小于30oC時，指示燈亮，模擬電熱器加熱，當大于30oC時指示燈滅，模擬關掉電熱器。

三、課程設計的步驟與方法

1.總體方案、系統設計

建議采用已有的DJ-598K三合一單片機微機試驗儀作為設計平臺，來構建系統，以減少設計工作量。2．硬件設計

硬件結構應結合軟件方案一并考慮，做到軟件、硬件功能相匹配。在DJ-598K三合一單片機微機試驗儀上，硬件設計參考方案如下：

3．軟件設計

軟件在結構上應清晰、簡潔、流程合理，方便設計；各功能子程序應實現模塊化、子程序化，以便于調試、連接、移植和修改。軟件設計參考方案如下： 微機原理與接口技術課程設計指導書

4．系統調試（1）硬件調試：

① 備一溫度計，根據室溫調整AD590的輸出電壓，假如室溫為25oC，則調整VR1使LM324（下）14腳輸出為2.982V，再調VR2，使LM324（下）8腳輸出為－0.25V，再調VR3，使VT為1.25。

② 連JX6→JX17，CS4→F880H，IN0→VT,PA0→L1,PA1→L2,8MHZ→T。

③ 在P態下，按SCAL鍵，輸入2C20，接EXEC鍵，顯示“AD59XX”，“XX”為當前溫度對應的十六進制值（對應關系見表）。

④ 用手溫摸測AD590的外殼，觀察L1、L2燈的亮滅情況。

（2）軟件調試：將在硬件調試設計滿足預期要求以后，把軟件加載到硬件中，并對該系統進行功能測試。

四、課程設計的要點

1、預備知識

AD590是電流輸出型溫度傳感器，工作電壓4～30V，檢測溫度范圍－55 oC～＋150oC，它有非常好的線性，靈敏度為1μA/K。AD590傳感器輸出信號通過10K電阻取出的電壓信號，經零點調整，小信號放大后，輸出的電壓信號VT，供ADC0809采樣用。

AD590溫度與有關參數一覽表 微機原理與接口技術課程設計指導書

2、程序清單（略）

五、課程設計報告

課程設計報告的正文內容 ? 設計任務和要求

? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）

六、課程設計成績考核

考核注重于過程和效果，包括運用所學理論進行設計的能力、實際動手能力、分析和解決問題的能力、設計報告的質量和答辯等方面綜合評定。

考核成績由三個部分組成：答辯占總成績30%、設計報告占總成績35%、作品總成績35%。

參考文獻 微機原理與接口技術課程設計指導書[1] 《80x86/Pentiun微機原理與接口技術》余春暄，機械工業出版社，2008.9； [2] 《微機原理與接口技術》吉海彥主編，機械工業出版社，2007.7；

微機原理與接口技術課程設計指導書

附錄：

課程設計報告的結構及格式要求

一、課程設計報告的結構要求（1）封面（2）目錄（3）正文

? 設計任務和要求

? 系統方案（設計思路，用到的芯片及作用），畫出系統框圖及說明 ? 設計方法——硬件設計，畫出電路原理圖及說明

? 設計方法——軟件設計，畫出程序流程圖及說明，源程序清單和注釋 ? 系統調試

? 使用的主要儀器和儀表 ? 實驗步驟

? 整理性能測試數據和波形，并與設計要求比較分析 ? 調試中出現的故障、原因及排除方法 ? 設計結論 ? 收獲和體會 ? 附件（源程序）（4）參考文獻

二、課程設計報告的格式要求

課程設計報告要求用A4紙排版，單面打印，并裝訂成冊。（1）封面（由教務處統一印制）（2）目錄

① 標題“目錄”（三號、黑體、居中）② 章標題（四號字、黑體、居左）③ 節標題（小四號字、宋體）④ 頁碼（小四號字、宋體、居右）（3）正文

① 頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左2.5cm，右2cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm，左側裝訂；

② 字體：章標題，四號字、黑體、；節標題，小四號字、宋體；正文文字，小四號字、宋體；

③ 行距：1倍行距； ④ 頁碼：底部居中，五號；（4）參考文獻格式要求：

標題：“參考文獻”，小四，黑體，居中。

第三篇：微機原理課程設計

電子信息科學與技術《微機原理》課程設計

一、本次課程設計的目的和意義

學習和掌握計算機中常用接口電路的應用和設計技術，充分認識理論知識對應用技術的指導性作用，進一步加強理論知識與應用相結合的實踐和鍛煉。通過這次設計實踐能夠進一步加深對專業知識和理論知識學習的認識和理解，使自己的設計水平和對所學的知識的應用能力以及分析問題解決問題的能力得到全面提高。

二、設計時間、基本要求

（一）、設計時間：二周（二）、基本要求：

a.每題2人;b.設計出完整的接口電路;c.編寫出全部程序;d.在實驗系統上調試通過。

三、設計選題與要求

選題一：多路模擬數據采集系統設計

要求：設計一個2路以上的模擬數據采集系統。

1、用按鍵選擇那一路；

2、用LED顯示轉換結果（十進制數）；

3、將每一路采集的100個數據存放到各自的存儲區中。

選題二：溫度測控系統的設計

要求：利用ADC0809設計一個溫度測控系統，在LED數碼顯示器上顯示溫度值，并對溫度進行測試和控制，當檢測溫度到達溫度上限60℃時開風扇（即開啟電動機，或以一個燈的亮滅表示），低于下限30℃時關閉風扇，LED上的顯示內容為：XX ℃（采用十進制顯示）。

選題三：函數發生器的設計(一)要求：利用DAC0832設計一個函數發生器，并利用按鍵選擇輸出波形，能分別產生三角波、階梯波（每階梯1V）、正向鋸齒波、負向鋸齒波和方波。并利用按鍵（自行定義）進行輸出波形選擇，同時將當前輸出波形代號顯示在LED上（左邊位）：0為方波、1為正向鋸齒波、2為負向鋸齒波、3 為三角波、4為階梯波。

選題四：函數發生器的設計(二)要求：設計一個三角波發生器，可利用鍵盤改變其輸出波形的幅值。例如，可利用1-5這5個數字鍵改變其輸出波形的幅值，當按下1-5數字鍵時使D/A輸出幅值從1V增加到5V。

選題五：電子音樂播放器

要求：設計要求：利用8253作為音階頻率發生器，應先對“2008年奧運會主題歌”進行編碼后存入音符表，并建立好音階表（只建立一個8度即可），音符長度不能少于60個，連續播放3遍后停止。

選題六：鍵盤電子樂器

要求：利用并行接口8155作為鍵盤接口，設計一個具有2個八度音階的鍵盤樂器，音階鍵不少于16個，采用掃描方式管理鍵盤，音域范圍自行定義。

選題七：電子時鐘設計

要求：利用8253定時器設計一個具有時、分、秒顯示的電子時鐘，并定義一個啟動鍵，當按下該

鍵時時鐘從當前設定值（可在顯示緩沖區中予置）開始走時。

選題八：壓力測控系統的設計(一)要求：對壓力傳感器的信號進行檢測并在LED數碼顯示器上顯示壓力值，當壓力低于30pa時，黃燈閃爍，閃爍周期為1秒。當壓力高于150pa時，紅燈閃爍。LED的顯示內容為P=XXX。X為測試值。

選題九：可變輸出頻率方波發生器設計

要求：設計一個輸出方波頻率可利用按鍵改變的方波信號發生器（可以使用D/A也可以直接使用8253產生方波），利用鍵盤選擇方波發生器的輸出頻率并驅動喇叭。輸出頻率=鍵號*100HZ

選題十：直流電機速度控制器設計

要求：利用D/A轉換器和按鍵設計一個直流電動機轉速控制器。按鍵定義如下：0 停止，1-1/10轉速，2-2/10轉速?? 9 最高速（D/A輸出滿量程），鍵號每加1，D/A輸出增加0.5V

選題十一：可任意啟動/停止的電子秒表設計

要求：6位LED數碼顯示，計時單位為1/100秒。利用功能鍵進行啟/停控制。其功能為：上電后計時器清0，當第一次（或奇數次）按下啟/停鍵時開始計數。第2次（或偶數次）按下該鍵時停止計時，再一次按啟/停鍵時清零后重新開始計時??

選題十二：溫度測試系統設計

要求：利用溫度傳感器和ADC0809設計一個溫度測試系統，將測試結果(十進制)在LED上顯示出來，并定義一個保持按鍵，當按下該鍵時，將當前測試值保持不變(按鍵不動作時為正常測量顯示)。溫度顯示格式為：XXX ℃。（可以每隔0.3秒測量一次）

選題十三：壓力測試系統設計(二)要求：利用壓力傳感器和ADC0809設計一個壓力測試系統，并將測試結果(十進制)在LED上顯示出來，并定義一個測試最大值按鍵，當按下該鍵時，可進行最大值測量(按鍵不動作時為正常測量顯示)，即：只有當當前測量值大于上次測量值時才刷新顯示，顯示格式為：P=XXX。可以每隔0.3秒測量一次。

選題十四：簡易計算器系統設計

要求：設計一個可以進行2位數四則運算的計算器。

1、用按鍵輸入數和運算符號；

2、用LED顯示運算過程和結果（十進制數）；

3、可以表示出當前的運算類型；

4、具有清零和復位功能；

5、具有連續運算功能。

選題十五：交通燈控制系統

要求：按照時間控制原則，利用并行接口和定時器，設計一套十字路口的交通燈管理系統，通行時間（或禁止時間）30秒，準備時間3秒，在準備時間里黃燈閃爍3次，閃爍頻率為0.5秒，周而復始。可利用8255、8253等接口電路。

選題十六：計件系統設計

要求：利用8253計數，對外界脈沖技術，并將計數值在數碼管上顯示，可通過鍵盤控制重新計數。

四、設計任務及要求

1、接口設計：根據所選題目和所用的接口電路芯片設計出完整的接口電路,并在實驗系統上完成電路的連接和調試通過。

2、程序設計：要求畫出程序框圖，設計出全部程序并給出程序設計說明和程序注釋。

3、課程設計報告：（1）設計題目；

（2）系統的主要功能、作用以及主要技術性能指標；

（3）總體設計方案、工作和組成原理（框圖）或設計說明、采用的技術路線等；

（4）系統設計：接口電路設計，程序設計（程序框圖和程序清單及注釋）其他有關的理論分析和計算；

（5）設計總結：對整個設計工作過程進行歸納和綜合，對設計中所存在的問題和不足進行分析和總結，提出解決的方法、措施、建議和對這次設計實踐的認識、收獲和提高。

第四篇：微機原理課程設計

匯編程序設計題

題目一 密碼設置模擬

該程序可以進行密碼的設置(第一次)和修改(已設置密碼)。要求輸入的密碼不顯示。題目二 計算器

編輯程序可以實現鍵盤輸入數據與運算符，進行“加減乘除”運算。（提示：先輸入數據與運算符，保存，再按照運算符選擇對應的子程序；輸入的數據是用字符表示的，需要轉換；要有良好的界面（提示信息））

題目三工作周期判斷程序

輸入年、月、日，能夠判斷當日的星期數，并進行輸出。（以校歷為依照，可設某日為起點，根據相差的天數與7的關系進行判斷）。

題目四 PC揚聲器發聲

利用8253驅動PC機內揚聲器發聲，PC結構參考相關文獻資料。題目五 樂曲播放

利用PC機內8253實現樂曲播放。題目六 按鍵選擇樂曲播放

利用按鍵選擇播放不同樂曲。（★）（自制交互界面實現按鍵選擇★★）題目七 實現閃爍文字效果 編程提示：

提示信息于屏幕中央顯示出來，用光標定位子程序將光標定位于80*25顯示方式的第8行第10列，然后輸出一條提示信息，接著調用屏幕上卷子程序上卷一行，接著再定位光標，然后顯示下一條提示信息，直到所有信息顯示完畢，對于閃爍的信息，同樣是定位光標，然后用BIOS功能調用13H來顯示閃爍信息，當BL的高位為1時，字符閃爍。mov ah,00h mov al,03h ；設置顯示方式為80*25，16色文本 int 10h 題目八

數字秒表

設計可以顯示1～60秒的無存儲功能的秒表，最小單位為毫秒。題目九

倒計時牌

設計日期倒計時牌界面，可輸入設定日期，顯示當前日期的統計天數，如奧運計時牌。題目十

數字時鐘

編程實現時鐘功能，按秒刷新，要求定位在屏幕右上角。

硬件設計題

總體要求：根據題意自行設計電路，編寫相關匯編程序。題目一

交通燈控制系統

1．利用8253定時，8259中斷及8255設計電路，實現十字路口交通燈模擬控制。2．實現能自動控制和手動應急控制。

3．實現能隨時可以調整自動模式的綠燈和紅燈時間。題目二 實現特定功能的鍵盤及LED顯示

了解鍵盤及LED顯示接口原理，設計實驗電路圖完成以下功能： 1.按1鍵顯示年； 2.按2鍵顯示月日； 3.按3鍵顯示GOOD ；

4.按4鍵數碼管由左到右字符“0”循環顯示。5．自行設計特效顯示功能。題目三

LED七段數碼管數字鐘

設計并完成LED七段數碼管數字鐘電路，數字鐘顯示格式為：HH：MM：SS。要求：具有通過鍵盤能夠調整時、分、秒的功能。題目四

閃爍燈

利用8253和LED燈相結合實現閃爍燈效果。題目五

電子鐘

利用8253定時器設計一個電子鐘，并定義一個啟動鍵。當按下該鍵時電子時鐘從當前設定值開始走時。

附錄：實驗箱功能模塊電路圖

第五篇：2008微機原理課程設計

《微機原理及接口》課程設計任務書

適用專業：05電子信息工程 通信工程

一、本次課程設計的目的和意義

學習和掌握計算機中常用接口電路的應用和設計技術，充分認識理論知識對應用技術的指導性作用，進一步加強理論知識與應用相結合的實踐和鍛煉。通過這次設計實踐能夠進一步加深對專業知識和理論知識學習的認識和理解，使自己的設計水平和對所學的知識的應用能力以及分析問題解決問題的能力得到全面提高。

二、設計時間和設計題目

（一）、設計時間：一周（二）、設計題目：可從以下題目中任選一題，原則上每班每題不超過5人。每題的設計要求：a、設計出完整的接口電路。B、編寫出全部程序。

1、交通燈控制系統：按照時間控制原則，利用并行接口和定時器，采用時間中斷方式設計一套十字路口的交通燈管理系統，通行時間（或禁止時間）30秒，準備時間3秒，在準備時間里黃燈閃爍3次，閃爍頻率為0.5秒，周而復始。可利用8255、8253、8259等接口電路。

2、溫度測控系統的設計：利用ADC0809采用中斷式設計一個溫度測控系統，在LED數碼顯示器上顯示溫度值，并對溫度進行測試和控制，當檢測溫度到達溫度上限60℃時開風扇（即開啟電動機），低于下限30℃時關閉風扇，LED上的顯示內容為：XX ℃（采用十進制顯示）。

3、函數發生器1的設計：利用D/A設計一個函數發生器，并利用按鍵選擇輸出波形，能分別產生三角波、階梯波（每階梯1V）、正向鋸齒波、負向鋸齒波和方波。并利用按鍵（自行定義）進行輸出波形選擇，同時將當前輸出波形代號顯示在LED上（左邊位）：0為方波、1為正向鋸齒波、2為負向鋸齒波、3 為三角波、4為階梯波。

4、函數發生器2的設計：設計一個三角波發生器，可利用鍵盤改變其輸出波形的幅值。例如，可利用1---5這5個數字鍵改變其輸出波形的幅值，當按下1---5數字鍵時使D/A輸出幅值從1V增加到5V。

5、電子音樂播放器：設計要求：利用8253作為音階頻率發生器，應先對一段音樂進行編碼后存入音符表，并建立好音階表（只建立一個8度即可，音階表見附錄），音符長度不能少于60個，連續播放3遍后停止。

6、鍵盤電子樂器：利用并行接口8255作為鍵盤接口，設計一個具有2個八度音階的鍵盤樂器，音階鍵不少于16個，采用掃描方式管理鍵盤，音域范圍自行定義。

7、電子時鐘設計：利用8253定時器設計一個具有時、分、秒顯示的電子時鐘，并定義一個啟動鍵，當按下該鍵時電子時鐘從當前設定值開始走時。

8、壓力測控系統的設計：對壓力傳感器的信號進行檢測并在LED數碼顯示器上顯示壓力值，當壓力低于30pa時，黃燈閃爍，閃爍周期為1秒。當壓力高于150pa時，紅燈閃爍。LED的顯示內容為P=XXX為測試值。

9、可變輸出頻率方波發生器設計：設計一個輸出方波頻率可利用按鍵改變的方波信號發生器（可以使用D/A也可以直接使用8253產生方波），利用鍵盤選擇方波發生器的輸出頻率并驅動喇叭。輸出頻率=鍵號*100HZ。

10、直流電機速度控制器設計：利用按鍵控制直流電動機的轉速。按鍵定義如下：0 停止，1 1/10轉速，2 2/10轉速…… 9 最高速（D/A輸出滿量程），鍵號每加1，D/A輸出增加0.5V。

11、可任意啟動/停止的電子秒表設計：6位LED數碼顯示，計時單位為1/100秒。利用功能鍵進行啟/停控制。其功能為：上電后計時器清0，當第一次（或奇數次）按下啟/停鍵時開始計數。第2次（或偶數次）按下該鍵時停止計時，再一次按啟/停鍵時清零后重新開始計時……。12簡易計算器系統設計：設計一個可以進行2位數四則運算的計算器，要求：1，用按鍵輸入數和運算符號；2，用LED顯示運算過程和結果（十進制數）；3，可以表示出當前的運算類型；4，具有清零和復位功能；5，具有連續運算功能。

13點陣LED顯示系統設計：設計一個點陣式LED顯示系統。要求：1，每次顯示一個文字和圖形；2，每隔一固定時間更變需要顯示的文字或圖形；3，可以現實循環顯示幾個文字或圖形；4，可以根據按鍵來控制顯示的文字的替換時間的長短；5，具有復位功能。

三、設計任務及要求：

1、接口電路設計：根據所選題目和所用的接口電路芯片設計出完整的接口電路,并進行電路連接和調試。

2、程序設計：要求畫出程序框圖，設計出全部程序并給出程序設計說明和程序注釋。

3、設計文件：a、設計圖紙（接口電路原理圖）；b、使用或操作說明；c、設計報告：字數約3000~4000字，內容包括：（1）設計題目；（2）系統的主要功能作用及主要技術性能和指標；（3）總體設計方案及組成原理（框圖）或設計說明及技術路線；（4）系統設計：接口電路設計，程序設計（程序框圖和程序清單及注釋）其他有關的理論分析和計算；（5）設計總結：對設計中所存在的問題和不足進行分析和總結，提出解決的方法、措施、建議和對這次設計實踐的認識、收獲和提高。

4、設計要求：

不允許抄襲和復印，否則取消設計成績。

四、設計時間和成績分配：

（一）設計時間：一周（二）設計成績分配：

1、接口電路設計占30%（包括電路圖設計、電路連接和調試通過）。

2、設計文件占30%

3、答辯占40%