第一篇：2014年上期連坪完小課改教師培訓計劃

2014年上期連坪完小課改教師培訓計劃

為了扎扎實實做好我校新課程師資培訓工作，使老師更好的理解新課程，走進新課程，保障新課程改革在我校平穩、順利實施，特制定本方案。

一、培訓原則

1.堅持“加強領導、統籌規劃、分工負責、階段推進”的原則。學校要加強對新課程師資培訓工作的管理和指導，對新課程師資培訓要進行具體的規劃和安排，校長負責，教學校長，教導處，教學組具體實施，有計劃、有步驟、分階段地逐步推進，確保新課程教師培訓工作全面順利展開。

2.堅持“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則。

3.堅持“面向全員、骨干先行、適度超前”的原則。對全校教師、教學輔助人員都要進行培訓，要把對教育管理者培訓和骨干教師培訓擺在突出位置，并適度超前進行。

4.堅持“邊培訓、邊總結、邊提高”的原則。學校要把師資培訓融入新課程實施過程中，解決教學過程中的實際問題，在不斷總結反思中，提高廣大教師實施新課程的能力與水平，不斷提高培訓的質量和效果。

5.堅持“以校為本、研訓結合”的原則。學校要建立以校為本的研訓一體化教師培訓制度，以轉變課堂教學方式為核心開展校本培訓，課題研究重點放在教學中遇到的實際問題，主動與教研部門開展合作研究，造就一支學習型、研究型教師群體，為教師的專業化發展創造良好的環境。

二、課改領導小組

組長：李向前

副組長：李宙文袁福東

組員：陳丹金敏鄧佑平

三、培訓目標

1.幫助廣大教師樹立課程改革的新理念。

2.理解并把握各學科課程標準。

3.了解并領會新教材的編寫思路及特點。

4.改進教學方法和教學手段，提高廣大教師實施新課程和駕馭新教材的能力和水平。

5.加強學校對新課程的實施和管理。

四、培訓內容

分為通識培訓、學科培訓和教學管理培訓三部分。

1.通識培訓

組織全校教師學習《課程改革綱要》以及省、市、區新課程改革實施方案，全面了解高中課程改革的背景、意義、指導思想、目標任務以及高中新課程結構、內容和實施策略等。

2.學科培訓

學科課標培訓：重點對課程目標、內容標準和實施建議進行培訓。學科新教材培訓：重點掌握新教材在編寫思路、結構、內容和要求等方面的新特點以及相關模塊教學等的培訓。

3.教學管理培訓

培訓內容包括新課程下的學校發展與規劃；小學新課程教學管理；學生的管理；課程的設置與編排；學業評價與學分認定；學校資源的配置與開發；綜合實踐活動課程的實施；校本課程的設置與開發；現代學習理論與教師教學方式的轉變；校本教研與教師的專業化發展等。

五、培訓方式

1.集中培訓與校本培訓相結合。學校組織相關人員按時參加市教育局組織的各類新課程培訓，學校要充分發揮教研組長、教育教學專家和骨干教師帶頭人的作用，形成適合我校實際的校本培訓機制。同時開展以校為本的新課程的教研、教改活動，研究解決學校教育教學中的實際問題。

2.師資培訓與教學研究相結合。把培訓者培訓、骨干教師培訓與新課程各學科教學研究，特別是對實施新課程的研究融為一體，統籌安排，同步進行，使培訓者和學科教師的新課程教學與科研能力得到同步提高，以達到“訓中有研、以研促訓、訓研結合、研訓互補”的效果。

3.師資培訓與課改實踐相結合。在培訓過程中要堅持理論聯系實際的原則，引導和幫助廣大教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高培訓的實效性，要注重采集和運用新課程實施過程中的典型案例，尤其是要努力開發優秀課堂教學視頻案例，有針對性地提高廣大教師實施新課程的能力和水平。

4.堅持培訓方式的靈活性和多樣化。新課程師資培訓，要根據培訓內容的不同特點，分別采取專家報告、專題講座、案例分析、交流研討、現場觀摩等靈活多樣、行之有效的培訓方式。在培訓過程中，要注重發揮參訓教師的積極性和創造性，倡導參與式、互動式培訓，促進培訓者與參訓者、參訓者與參訓者之間的合作交流、平等對話，努力提高培訓質量。

5.利用網絡平臺，共享優質培訓資源。在實施新課程師資培訓過程中，要注重加強新課程師資培訓的課程資源建設，充分發揮學校網站、現代遠程教育手段的作用，力爭實現培訓方式現代化、網絡化，提高培訓效益和質量。

六、保障措施

1.切實加強對高中新課程師資培訓工作的領導。學校成立校長負責的新課程培訓機構，成員有教學校長、教導主任、教科研室主任和各科教研組長。

2.學校將新課程培訓考核作為教師年度各項考核、先進評比、職稱晉級的重要依據。加強新課程師資培訓的考核，培訓考核包括出勤、考試，學習心得三部分。

3.切實加強新課程校本研修。學校要緊密聯系新課程教學實際，有計劃地組織開展以總結新課程教學經驗、研究解決新課程實施過程中遇到的困惑和疑難問題為重要內容的新課程教研、教改活動，努力使校本培訓成為新課程全員培訓的主陣地。

七、實施步驟

1.2013年3月——2013年8月，學校組織好2013年秋季開學起始年級進入新課程實驗教師的通識、學科（課標、教材）及教學管理培訓。

積極組織有關人員參加省、市、區教育局組織的通識培訓。

學校組織本校教師通識培訓，學習新課程相關文件和觀看錄像資料。

2.2013年9月—2014年8月，以課標和教材培訓為主，分學科進行各年級教師的培訓。

第二篇：2014年上期連坪完小家長學校工作計劃

連坪完小2014年上期家長學校工作計劃認真貫徹“十八”精神，以“十八大”的重要思想指導我校素質教育的實施，建立三結合教育網絡，科學利用家庭教育資源，為學生營造良好的家庭教育環境，促進社會、家庭、學校三位一體教育工作的協調統一，積極推進素質教育，把學生培養成為有理想、有道德、有紀律，有文化的社會主義建設事業接班人。

一、組織機構：

連坪完小家長學校領導班子由學校主要負責人、鄉政府負責人、家長代表和校外輔導員組成，組織機構及成員分工如下：

顧問：陳清平

校長：李向前（主持家長學校全面工作）

副校長：李宙文（負責家長學校日常工作）

成員：袁福東陳丹何泳慧金敏（授課教師、活動組織）

二、工作重點：

1、宣傳黨和國家的教育方針和有關教育政策法規，動員全社會尊師重教，參與本鄉教育事業，共育人才。

2、動員社會力量關心教育，關心學生的健康成長。制止對學校教育秩序的干擾，制止對青少年有害的文化娛樂活動的開展，保護青少年人身安全及合法權益不受侵犯，優化社會環境，努力實現學校、家庭、社會協作化教育。積極支持學校的教育教學政策，努力為教育改革服務。

3、認真組織家長成員進行家教科學學習，提高家長教育輔導的能力，轉變教育觀念，支持理解學校教育教學的改革，組織學校、家庭、社會共建精神文明活動。參與學校民主管理工作，征求家長、居民群眾對學校工作的意見并及時向學校反饋，加強對學校工作的評估和監督。

三、具體措施及安排：

1、加強管理，強化責任。

（1）每期召開家長工作會議，做到每次討論研究一個主題，重點商議解決一個問題。

（2）明確社會教育管理職責，加強安全、法制、防疫、環保等工作的督導，切實保證本鄉教育環境的優化。

2、加強聯系，增強參與意識。

（1）積極參與學校大型活動。

（2）認真參加學校一日巡視活動

（3）加強與學校工作的聯系，加強交流協作，向學校提合理化建議。附行事歷：

二月份：

1、制定家長學校活動計劃.2、組織好家長學校開學工作，確定本學期活動安排。

三月份：

1、一年級 開放半日活動 引導家長配合學校幫助孩子養成良好的學習生活習慣。

2、二年級 開放半日活動 注重發展孩子的興趣，培養他（她）的個性特長。

四月份：

1、三、四年級 讓孩子生活在一片希望中（和家長談談成功教育）。

2、召開一~六年級學生家長會議。

五月份：

1、五、六年級 引導孩子學會面對。

六月份：

撰寫2013年上期家長學校工作總結，評選“好家長”。

連坪瑤族鄉中心完小

2014年2月15日

第三篇：2014年上期連坪完小教研組工作計劃

連坪完小2014年上期教研組工作計劃

一、指導思想

本學期將繼續貫徹“以學生的發展為本”的基本理念，以教學新課程理念為指導，以課堂教學為核心，加強課堂教學研討，不斷提高教師的教學水平；圍繞區教科中心提出的結合新課程中發現的新問題開展研究活動；以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點，改善學生的學習方式，使學生通過有效的學習活動認識數學，理解數學，獲取知識，積累學習方法，充實學習情趣，發展創新意識和實踐能力。加強教研組建設，以爭創優秀教研組為動力，總結經驗，發揮優勢，改進不足，聚集全組教師的智慧，努力使數學教研組在有朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。

二、工作目標

1、通過主題性研討活動，有針對性的解決教學中的疑難雜癥。

2、通過共同研討，提高各學科的教學水平，確保完成學校提出的各項指標；

3、立足課堂，讓學生輕輕松松學數學；

4、深化課題研究，進一步提高數學教師的理論水平和專業素養，提升教師科

研素養；

5、激勵全組成員不斷反思教學，總結教學經驗，促自身專業成長。

三、常規工作

1、抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。

2、抓好青年教師的傳、幫、帶工作。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們盡快成為教學骨干。

3、搞好各年級組的集體備課活動。使每一次的活動有內容，有實效。真正做到三研究：研究教材、研究學生和研究教法。

4、繼續請骨干教師進行現場聽課點評指導，營造良好的教研氛圍。

5、為青年教師搭建展示自我的平臺，積極推選他們參加各類賽事活動，提升學校的整體教學教研水平。

6、加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。建立交流平臺，鼓勵組內教師利用網絡技術，開拓視野，充實自己，提高業務水平。

四、重點工作

1、圍繞“怎樣培養學生主動學習”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。

2、分年級組開展一次以學生實踐活動為主題的大型學生競賽活動。

3、組織全體組內教師積極參加市組織教學論文、教學設計、教學片段、課件、反思等內容的賽事活動。

五、具體工作安排：

三月份：

1、檢查全組教師備課筆記（開學前所有教師需超前備好一周課）

2、開展第一次教研活動，商討本期的教學教研重點工作。

3、制定教研組工作計劃并在組內學習；規范備課，學生課堂練習的格式。

4、組織教師重溫新課標（采取自學方式進行）。

四月份：

1、制定學生競賽活動方案，組織好每期一次的學生競賽活動。

2、做好期中教學檢查工作。

3、做好期中復習工作，各備課組做好期中考試質量分析。

五月份：

1、分年級組開展學生競賽活動，將獲獎作品交教研組長存檔。

2、組織教師進行精彩比武活動。

3、每位教師完成教學論文或案例一篇。

4、收取多媒體制作作品。

5、教研組備課、作業評優。

6、評選優秀教研組組員。

六、七月份：

1、各備課組制定好復習計劃，做好期末復習、考試、質量分析。

2、召開教研組工作總結會，完成教研組工作總結。

連坪中心完小2014年2月15日

第四篇：2014年上期連坪完小畢業班管理工作計劃

連坪完小2014年上期畢業班管理工作計劃

一、指導思想

繼續貫徹 “德育為先、多育并舉”的教學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推動課程改革，面向全體學生，促進每個學生全面、健康、活潑地發展，努力提高我校教育教學質量，為上一級學校輸送合格的、優秀的生源。

二、領導機構

組長：李向前

副組長：李宙文 袁福東

成員：鄧佑平金敏陳丹

三、工作目標

1、畢業班鞏固率、參考率、升學率均達100%，加大學困生的輔導力度，確保每個學生不因為升學而掉隊。

2、語文、數學、英語、綜合四科及格率力爭達85%以上。

3、做好畢業生思想工作，宣傳學校教育的良好形象，保證優質生源進入各初中。

四、現狀分析

1、全年級有10名學生。其中優生人數3，兩個極差生（盤東陽和胡堅耀）。

2、部分學生語、數、英、綜合科發展不均衡。

3、學生整體水平一般，且存在發展不平衡的現象。

4、部分學生學習上的不良習慣（拖拉作業、不專心聽講、抄襲、作業不規范等）已形成，一時難以改變，有的對學習缺乏興趣，對自己喪失信心。

五、具體措施及辦法

1、加強領導，健全組織，明確職責。

為切實抓好畢業班工作，成立以校長為組長，分管校長和教導主任以及畢業班教師為成員的畢業班工作領導小組，召開會議，具體分工，明確職責，協調工作，及時通報工作情況。

2、認真學習，統一認識，扎實工作。

根據資興市教育局的要求，及時召開會議，布置工作要求。首先召開行政領導會議，統一認識，理清下一階段的工作思路；其次召開畢業班教師會議，使一線教師及時了解上級要求，加強對學生的思想教育，明確六年級復習期間的工作目標，制定切實可行的復習計劃。尤其是綜合學科的老師更要提高認識，認真、細致地理清復習思路，并嚴格組織、落實到位。

3、召開好“三會”。

（1）召開畢業班教師座談會。

定期召開畢業班教師座談會。內容主要為通報兄弟學校畢業班的有關信息，提出學校對畢業班的要求及工作建議，聽取畢業班教師們的情況反映和建議，共同討論畢業班的教育教學工作。

（2）開畢業班學生座談會。

及早召開畢業班學生會，及時分析學生的學習和思想現狀，及早發現苗頭性的東西，以找出對策。在學生中樹立正面典型，大力提倡和表揚，對于一些不良的行為，要及時指出，并予以適當的批評、糾正。

（3）召開家長會。

學生的教育離不開一個良好的家庭環境，召開畢業班學生家長會，通過學校向家長們匯報孩子們的在校情況，班主任、學科老師與家長們的交流，向家長傳授育子的經驗，保證孩子的健康成長。

4、抓好六年級教師的計劃管理。

計劃管理是一種首要性的科學管理。對畢業年級的計劃管理我們主要抓五個方面：一是教學工作計劃；二是復習工作計劃；三是后進生轉化計劃；四是“外流”學生的“固生計劃”；五是在計劃執行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到效果的最佳化。

6、充分發揮畢業年級教師整體作用，改變各自為陣的傳統運作方式。我們在要求并指導畢業年級教師在自主工作的前提下，集中進行合作探究，互相交流，取長補短，建構新的畢業年級教育教學工作方式方法，充分調動畢業年級教師的聰明才智，充分發揮畢業年級教師整體合力作用。

7、認真搞好各項考試和競賽活動，通過考試和競賽定位學生的興奮點，發現和培養一些苗子，針對其興趣有目的、有計劃的培訓。

附：工作要點：

二月

1、調查研究畢業班學生的思想狀況，做好入學收心工作。

2、制定學校畢業班工作計劃。

3、制定班隊計劃、教學計劃。

三月

1、開展教學活動，主抓教學

2、搞一次學情調研，召開部分學生會，做好學生思想工作。

3、參加學校組織的主題活動。

4、召開畢業班教師會研究部署工作。

四月

1、搞好學情調研

2、學情調研回顧，調整教學策略。

3、重難點知識過關，達標競賽。

4、召開畢業班學生家長會。

5、期中考試。

五月

1、結束新課教學，教學內容系統復習。

2、加強學情調研，檢查指導畢業班工作。

3、教研活動：如何上好復習課，語、數、英、科各上一堂復習課。

4、各科開始復習。

5、深入開展我是“連坪完小優秀畢業生”活動。

六月

1、查漏補缺，強化基本技能訓練。

2、加強畢業班后期管理工作。

3、全面搞好畢業總復習。

4、與兄弟學校聯誼總結經驗，做好畢業班學生的畢業總動員工作。

5、參加畢業考試。

連坪完小

2014年2月15日

第五篇：連坪完小傳染病防治宣傳培訓制度

連坪完小傳染病防治宣傳培訓制度

1、學校應認真執行《傳染病防治法》、《食品衛生法》等有關法律規定，做好對新生的預防接種憑證入學，配合區疾病預防控制中心和所在地的社區衛生服務中心做好相關疫苗接種、傳染病監測等工作。

2、每年組織全校教職工定期體檢，發現屬法律規定的傳染病病人、病原攜帶者應及時調離崗位。

3、對三大員加強學習衛生工作管理制度，建立規范工作制度，防止食品在加工制作過程中交叉污染。

4、做好師生飲水衛生、確保提供師生安全、衛生、合格的食品與飲用水。

5、做好學校內糞便管理和蒼蠅、蚊蟲等媒介昆蟲消殺滅工作。

6、做好對學生健康檢查和巡查工作，定期和不定期進行健康知識和傳染病預防的健康教育。

7、每月一次對教職工培訓、學習有關防治知識以及消毒常規知識。

資興市連坪完小