第一篇：新生思想調查報告

關于新生入學的思想調查報告

金秋十月，丹桂飄香。為了及時了解和掌握新入學大學生的思想狀況及其發展趨勢，進一步增強思想政治工作的針對性、科學性和時效性，特做了此次新生入學思想調查。

一、調查目的：

了解新生思想最新動態，根據調查結果，針對發現的問題作好預防措施，開展相關活動，以便及時有效的改正新生部分不良思想，營造良好的學習氛圍。

二、調查對象：

中文系10級學生。

三、調查方式：

走訪調查。

四、調查內容：

（1）、關于新生對搬入新校區的看法。經過調查，大多數

新生都表示新校區條件艱苦，但他們說有信心克服這些困難，其中有一位新生講：“我們老師對我們說，‘你們不一定是最好的，但一定是最特別，雖然說新校區條件艱苦，但學生以學習為主，時刻記住我們是來學習的，而不是來享受的。”

（2）關于新生對大學生活的看法。多數新生都表示比較好，感覺很自由，每天都有新的收獲，很充實；但也有部分新生表示與自己想象的大學生活有很大的出入，不精

彩，甚至有些枯燥。

（3）關于新生對本專業的看法。有20%對自己的專業很滿

意；有60%的新生對自己的專業比較滿意；有11%的新生對自己的專業不滿意；9%的新生對自己的專業持無所謂的態度。經過調查，那些對本專業不滿意的新生多半是因為對專業的不了解或誤解。

（4）關于新生學習態度。有5%的新生想保持中學時代刻苦

努力的學習方式，以便取得優異成績；有30%的新生希望有中等成績，并希望剩余時間用來參加實踐活動；有20%的新生想努力取得優秀成績并參加實踐活動；有45%的學生認為“60分萬歲”，他們認為大學生只要不掛科就好，新生對學習的態度各報“希望”，從不同方面表現出了存在的問題。

（5）關于對自己今后人生的規劃。大多數新生表示以后會

走上講臺，現在的努力是為以后走上講臺打基礎，他們認為自己在這里的艱苦學習就是為以后自己走上講臺作奠基石；他們從各方面表現出了對教師職業的喜愛與熱心，甚至有人表示自己畢業會去西部山區支教，來完成自己的夢想;也有少部分人表示是不會上講臺的，從他們的談話中得知，他們只是為了拿到畢業證，其他的事都不關心。

（6）、關于新校區食宿問題。自從搬入新校區之后，同學們

物質、精神生活方面也相應發生了一些變化。經過調查發現，有相當一部分同學表示宿舍的人數太多，并且希望宿舍能夠是“上床下桌”、“四人房間”；其他是伙食方面，大家認為食堂的飯菜質量不高，且價格不合理。針對同學們所提出來的這些問題，我們應該及時做出反映，以便學校及時地出臺相關政策。

（7）、關于對新校區周圍環境的看法。我們十堰新校區位于

十堰市北京南路18號，從火車站乘16路公交車在東方坐標城站下車，學校就在正對面。對于我們新校區的位置，10級新生各抒己見：有的同學說學校的地理位置有些偏僻，出了校門找不到一個像樣的飯館、銀行，我們最需要郵政與建行。也有同學認為，大學就應該離鬧市遠一些，這樣才能給學生營造一個良好的學習環境。經過調查分析，那些認為學校地理位置偏僻的學生大多是家庭條件較好的，屬于家里的“小皇帝”，他們沒有看清楚北京路的發展前途，相信不久的將來，北京路會繁華起來，我們的學校也會欣欣向榮。

（8）、同學們離家后的感覺。經過調查發現，有一部分同學

是第一次寄宿學校，起初還有些不適應，比較想念家人，他們保持著兩三天給家里打一次電話。大部分同學表示已經習慣了遠離家鄉的求學生活，我們學校近兩年生源廣泛，很多同學都來自外省，剛開始都是有

些不適應，但慢慢地也就會適應的。

五、調查分析

經過此次調查，我們從中獲得了相當可觀的信息。從他們的口中我們得知他們對待問題的看法；在10級學生中，大多數“90后”，“90后”是家中的“寶貝”，從小嬌生慣養，養成了一些不良習慣；從他們的談話能感覺到，他們大多數以自我為中心，我行我素，考慮問題不全面，對自己的將來沒有任何目標。針對這些情況，我們應該及時予以糾正，應該多開展些實踐活動，一方面滿足那些勤奮好學學生的要求，另一方面對“90后”進行鍛煉，幫他們糾正自己的毛病；多開展一些課外活動，激發他們的潛力，讓他們對大學生活感興趣；也讓廣大學生勞逸結合，提高學習效率；多開展主題團會，主題班會，從思想認識上教育引導他們。這只是其中的很少部分，我們還有很多需要做的，前進的道路還很長，而且也很艱辛；但我們要保持高度的警惕，以勇往直前的精神做好每一件事情。

2010年11月9日

第二篇：新生思想狀況問卷調查報告

關于 09級新生思想狀況問卷調查報告

一、調查說明

09界新生的到來為我們農墾職業學院又注入了更為新鮮的血液。為了充分了解學生思想狀況，把握學生思想動態，以便及時主動地發現問題、化解矛盾，進一步做好學生思想政治教育工作，維護學院的和諧穩定與發展，2009年下半年，農墾職業學院學工處對2009級學生思想狀況進行了調查，主要包括政治思想問題、學習問題、人際交往問題和校園精神文明等多方面進行詳盡調查分析，側重了解09級新學生的思想狀況和對校園內不文明現象的態度。

1.1調查目的最真實的掌握當前大學生的思想狀況，了解未來09級大學生的心理趨勢。從而能為大學生本身、為學院提供相關有價值的信息，促進學生思想健康發展起到積極的作用。

1.2 調查時間

2009.10

1.3 調查對象

09級應用俄語班

1.4 調查數據

共收集有效數據11份

二、調查摘要

2.1思想政治方面

2.1.1：有入黨想法

在參與調查的11名同學中，有82%的同學有入黨的明確意愿。其中有9%的同學已經遞交了入黨申請書，這說明班級里的大多數同學都是把加入中國共產黨當做是自己的理想。關2.1.2：沒有明確信仰

但是在調查時也同時發現：有27%的同學對自己的信仰沒有什么明確的目標，9%的同學信仰佛教；另，其中有回族同學一名其信仰為伊斯蘭教，占總數的9%。這說明：雖然大多數的同學有加入共產黨的意愿，但是從心理和本質上并沒有把入黨當做是自己的信仰，而是簡單的流于形式。

2.2 學習方面

2.2.1 現狀描述

36%的同學選擇了刻苦學習，成為所學專業的佼佼者，另有36%的同學會留意和自己學業相關的知識和信息。對于學習計劃，64%的同學有自己的習慣，36%的同學是在進行有計劃和目的的學習，2.2.2 問題描述

64%的同學有自己的學習習慣，這就意味著這部分同學的學習是沒有任何計劃的盲目學習。更有一名同學對于學習的態度是60分萬歲。在關于學習方法方面的調查更是可以看出：63%的同學有較少的學習方法和研究，分別有9%的同學沒有學習方法或根本沒有考慮過這一問題。

2.3對不文明行為的態度

在調查中100%的同學都認為在校園里喝酒、打架說臟話等行為是不合適或不合理的。但是，在提到考試作弊、作業抄襲、在公共場所摟抱這幾個涉及到自身的切實利益時，分別有9%的同學選擇了無所謂。

三、調查報告

大學生思想現狀

調查結果反映出，09級新生的個體利益取向更趨明顯。雖然自己的政治立場不明確，但是為了某種原因，會去選擇繳入中國共產黨；學習情況調查中按自己的興趣和意愿自由自在地學習的占63%。

現代青少年批判地繼承了某些傳統文化思想，弘揚了中華民族的傳統美德，同時也具有較強的社會公德意識和責任感，認為吸煙、喝酒、打架斗毆等行為是不正確的。但在實踐中，對自己的道德行為約束不夠。9%的學生“認為在考試中作弊無所謂”，9%的學生在“認為在公共場所摟抱無所謂”。

四、結論與建議

1.認真學習，提高認識。進一步組織廣大學生進行愛國主義集體主義的教育，尤其要加強愛黨愛校等方面的教育，使其能夠真正認識到加入中國共產黨的原因，使其從內心深處感到需要加入中國共產黨。使學生們能夠加強對自身的約束能力，達到大學生應該具備的誠信水平，而不是在老師和同學的面前裝裝樣子。

2.加大學生對于學習方法的學習。進一步加強學習方法的教育使其能在學習中加大學習的力度，以達到事半功倍的學習效果。

第三篇：新生入學思想調查報告及分析匯總

新生入學思想調查報告及分析匯總

一、調查背景;

步入新的院校，面臨新的環境，很多新生在新的環境下面臨多方面不適應。因此，我院特此向11級新生展開了調查。并對此進行匯總報告，旨在我院進一步加強和改進大學生心理健康教育，營造于大學生身心健康發展的校園氛圍，從而引導其提升自我調節能力。同時以便學院更好的接近服務新生，增強外地新生的歸屬感。

二、調查地點：四川機電職業技術學院

三、本次調查匯總涉及的內容;

①外地新生在校人際交往關系。

②新生現階段在學習方面適應狀況。

③人生觀、價值觀的形成。

④個人修養及思想素質。

⑤新時代學生的愛國熱情。

⑥人生規劃的看法。

三、調查結果展示及分析：

一個巴掌能拍響嗎？一個人能獨處嗎？

㈠ 從初的院校不久后人際關系的建立上來看，我院絕大部分新生和班里的同學建立起了情切的朋友關系，有的還積極營造了‘友誼圈子’。在一定程度上有利于提供給他們物質和精神上的便利。并且在班級上有益于增強向心力、凝聚力。從而為班級建設添磚加瓦！吾日三省吾身嗎？

㈡ 從新生現階段學習方面適應狀況來看。學生在學習上存在諸多不足。主要有對老師教學方式不適應，表現在隨意性和缺乏認知感！然而事物都是相輔對應的，在晚自習上大部分同學還是會選擇自主性學習！

您是個完美人嗎？

㈢ 調查結果顯示打扮大部分新生對自己言行舉止及涉及利益方面的問題存在著片面的觀

點。且多以個人為中心，個人素質與修養。如：談吐舉止、著裝打扮都存在著漫散性、隨意性。以上這些從側面反映出部分學生在行動中缺乏實際礪練。在思想中缺乏認知的最大缺陷。大學生活怎么過？畢業后我們要做什么樣的人？

㈣ 在當前應試教育的情況下，大一新生以從高考高壓環境中釋放出來。就開始放松甚至放縱自己！失去前進的方向。大多缺乏對大學人生的規劃，

第四篇：新生調查報告

新 生 市 場 調 查 報 告

轉眼間，新的學期又開始了，一踏進校園就可以看到校園各處的迎新活動。例如移動，聯通，電信在校園的營業點都開始搭棚子進行各種促銷活動；還有各種飲料廠商為了銷售更多的產品，也在學校各地開始買水送紙巾等活動吸引著廣大學生。作為老生的我們，對于這一系列的促銷活動可謂是見怪不怪，但是通過在校的一年生活，在接觸過許多促銷活動過后，我已經不是原來那個剛進大學的被廠商盯住的新生了，也漸漸對于促銷活動有了一定的了解。

經調查和分析，我覺得可以將校園內的各種迎新活動分成四大類：

（1）金融行業：農業銀行，建設銀行，郵政儲蓄等；

（2）通訊行業：中國移動、聯通、電信；

（3）餐飲行業：學校開設的食堂，學校及周邊的快餐店和小吃等；

（4）生活用品行業:平價超市、便利店、文具店等。

由此可見，學校的商場是各式各樣的。雖然我們每天都會有很多消費，但是我覺得大家比較關注通訊行業。因為通訊行業關系到我們與人溝通的話費業務及上網流量等業務，這是我們每天消費的最多的事物，并且它的形式多種多樣，價格也會經常波動。而且通信行業長期被移動、聯通、電信三大企業東段這，所以我選擇了通訊行業對它們的各種競爭進行分析。

首先我要分析的當然是中國移動通信，它雖然有移動這個大品牌，但是在這個大品牌之下它又分了很多小品牌，如動感地帶，神州行，全球通等。而它在校園內做的業務主要是針對年青一代大學生的動感地帶套餐。為此它做了以下幾個工作：第一，它請青年學子喜歡的藝人周杰倫為該套餐的形象代言人。這樣不僅能夠吸引一群熱愛周杰倫的粉絲們成為移動的客戶群體，而且還可以借助周杰倫的知名度為企業爭取一些潛在客戶群體；第二，該套餐的內容主要涉及青年人喜歡的短信包、流量包為主，符合消費者的特征，也是吸引廣大學生的核心。所以不難發現，在校園內移動通信一直受廣大學子的青睞。下面就說說移動公司的迎新促銷活動吧。對于進校的新生，它采取“入網即送好禮”的活動吸引新的客戶，方式是：交50元即獲贈移動卡一張且卡中含有50元話費并額外贈送一塊肥皂；交70元即獲贈移動卡一張且卡中含有70元話費并額外贈送精美雨傘一把等；交120元即獲贈移動卡一張且卡中含有120元話費并額外贈送金龍魚食用油一壺等。當然它也不放棄老生市場，對于老生它則采取“充話費送話費”、“充話費送電子購物券”、“積分兌換精美禮品”等方式穩定老顧客。可能也正是由于這些豐富的優惠活動以及移動公司優質的業務，所以使得該公司能立足于三大行業的領軍地位。

接下來該談談聯通公司了。談及聯通，大家立馬就能說出該公司最大的特點就是價格實惠。因此，價格策略也是該公司的核心競爭力。它不僅價格雖然比其它兩家公司的價格要優惠一些，而且在套餐業務方面也是很前衛的。例如，它注重3G業務的發展；在和移動公司同等價格的套餐業務中增加了流量包的數量；在長途通話方面按早就點至晚九點一律0.1元且其它時間段一律0.2元的優惠方式略勝移動公司在長途的價格。在迎新的活動中對于新生，它推行銷售3G手機得話費的方式，以一定的優惠活動使新的顧客群體買到便宜的手機并獲取高額的話費；也推行銷售新的手機卡獲得更多的話費的方式，如花30元即可獲贈一張手機卡并且卡內含330元話費每月分期到賬。這對于新生來說可謂是撿到一個大便宜吧，當然聯通公司也會估計到老生市場。和移動通信一樣，它也是采取充話費送話費的方式。但是兩者之間也存在一些差別。移動充話費送話費是按月贈送的，而聯通則是試行一次性到賬的優惠，吸引老生市場成為該公司的忠實客戶。同時也體現了它的價格策略。但是由于聯通的信號不穩定等一系列因素，即使它的價格策略能略勝一籌，但在綜合考慮

之下，廣大消費者還是選擇移動通信的還是比較多，所以它只能尾隨移動之后，排行老二的位置。

最后我們要說的就是電信公司了。說到電信，我想大家應該對該公司的寬帶業務關注的比較多一些。的確，在寬帶業務上，該公司優質的網絡服務是其他兩家公司無法抗衡的。所以它在校園內的活動也是圍繞著寬帶業務及3G業務而開展的。它最大的亮點就是辦理寬帶業務即獲贈電信手機及電信送的話費。為什么說這是該公司最大的亮點呢？因為，現在普片的大學生在日常生活里都將手機和上網視為每天必做的事情，所以他們需要安裝寬帶，需要更多的花費優惠活動。而電信公司將寬帶和話費結合在一起采用的綁定讓同學們覺得既方便又實惠，所以能夠吸引一大批上網愛好者前來辦理業務。然而，對于老生市場電信公司也不甘示弱，像使用一年或一年以上該業務的老顧客，該公司會定期回訪并加送電信手機促進家庭成員的共同消費以獲取更多的市場份額。

總之，三大產業在校園內的激烈競爭是永不停息的，每年它們都會有的營銷策略，新的競爭方案。但是無論競爭多么激烈，它們各自仍然有一批屬于自己的忠實客戶。所以這就要求企業要有長期的經營目標去應對未來的種種競爭。

我，作為一名忠實的移動通信愛好者，希望該公司的未來能發展得更好。假如我是該公司的負責人，我會采取以下措施來應對競爭使企業取得更好的市場效果。首先，對于新生市場我還是比較贊同“新生入網有好禮”的這種方式，但是我覺得這種方式需要有一定的修改。因為作為新生市場，他們對該業務還不是很了解，所以我們應該做到在業務上突出重點，這樣才能第一時間內吸引新的客戶群體加入。因此我會采取新生入網獲贈話費及一系列的除套餐內業務的其它業務的免費體驗權，這樣不僅能在價格上與其他競爭對手齊平，而且還能讓新的客戶群體更加了解該公司的業務，以至于帶動該公司其它業務的發展。其次，對于老生市場，我們除了繼續對他們采取優惠的活動以外，還應該做到與老客戶進行交流并贈送一些小禮品，這樣不僅鞏固了老生市場，還能通過和他們交流的過程中發現企業在過去的種種策略的優缺點，促使企業更好的完善自己的策略，最終達到便民利民的效果。最后，我覺得一個企業要想長遠的立足于不敗之地，還應該樹立良好地企業形象，營造良好的競爭氛圍，追求獨立創新的營銷策略，建立不同的營銷渠道，加強與消費者的溝通，最終更好的服務于人們。

第五篇：思想調查報告

篇一：思想動態調查報告 化#***班學生思想動態調查報告 1.師生返校后總體思想狀況

新學期開始，同學們思想狀態都非常積極，不再像以往學期的懶懶散散。根據同學們關注的問題，分成了考研和就業兩大陣營，我們班大概比例是2:1。考研的學生大部分暑假期間就開始了考研復習，現在他們需要做到的是兼顧考研和本學期課程，同時在繁雜的學習、應聘過程，對考研大軍來說也是個相當大的挑戰。就業大軍則基本上在假期中進行了實習或者打工，并開始關注招聘信息和2014校招情況，努力提高自己在應聘過程中所需要的能力。同時，在積極的心態背后，不乏同學存在選擇上拿捏不定、著急、無所適從的狀況。當前大學生對自己的就業前景普遍不樂觀，普遍感覺到就業的壓力。大學生們對就業前景不樂觀的態度主要是因為社會對人才的高要求與學生自身實力之間的反差使部分學生缺乏自信心和競爭力，害怕面對現實。這種狀況將是新學期學生工作的重點。2.暑假期間師生的社會實踐活動情況

這個暑假有些特別，因為本學期后有一大部分的同學面臨考研問題，所以對于這部分同學來說，本次假期沒有進行足夠多的社會實踐活動。這是無法避免的，在追求獲得一種東西的時候，必然會失去某些東西。相信他們盡管少了這次的經歷，一定會在考研過程中取得滿意的成績，考取理想的大學。

另一部分學生——就業學生這個假期則對實習比較感興趣。很大一部分都通過一些企業的實習生招聘進入企業進行了為其一個月左右的實習，這對我們來說是一種很重要的經歷。對于找工作的同學來說，認識企業管理模式、增強社會適應能力、提高就業選擇甄別能力都有很大的幫助，同時這種經歷也是日后找工作時候的重要籌碼。

3.師生對當前政治經濟形勢、北非局勢、釣魚島局勢、群眾路線教育實踐活動、全國道德模范評選、反對腐敗、網絡造謠傳謠、***公審、仇視社會暴力行為、極端氣候等國內外熱點問題的關注情況和看法

作為受過社會高等教育的大學生來講，明辨是非應該算是一種必需的能力。所以在諸多社會焦點問題和正路比較尖銳的矛盾上，大學生基本有著甄別是非的能力。大多數的問題上，大學生的思想動態與社會主流輿論導向保持著一致，與黨和政府的路線保持著一致，這也就是典型的群眾路線。努力提高自身文化、踐行社會主義榮辱觀，大學生們以他們特有的敏銳關心著自己的國家、社會、經濟、政治的發展和生存環境的改善。對于黨和政府的新領導集體，同學們保持著支持和擁護，對于新提出的群眾路線教育實踐活動、反腐倡廉等政策，同學們都表示支持和贊言。對于社會敏感話題，做到親調查、不造謠、不誤傳，努力引導良好的社會風氣和輿論導向。然而，我們不能不看到，由于受社會一些不良思想的侵蝕，思想激進、“憤青”等現象也存在。表明了我國高校思想政治工作仍有許多需要改進而后加強的地方，有許多方面和環節的工作仍做得不成熟、不完善。在有些方面仍停留在空洞的說教而不能夠貼近學生生活的實際。事實上，學校教育尤其是思想政治教育應該直面現代化社會開放和價值觀多元化的現實，重視研究教育主體，正視道德沖突，側重于有針對性地幫助學生們辨別是非，幫助他們學會理智地判斷、選擇和自處，理智地面對學習、生活和就業方面的現實問題，使他們成為志向遠大、勇于迎接挑戰、能夠經受任何風浪考驗的21世紀的一代新人。4.師生關注的青島發展和學校發展熱點

隨著就業形勢的日漸嚴峻，在就業壓力較高且消費水平高的青島，加之青島地區高校眾多，同學們日后留在本地的機會將相當少。所以相當大一部分非青島籍學生都不多關心青島發展，關心的都是青島的旅游景點、傳統名吃等，都是為以后旅游。

對于學校發展，作為大四學生，多數學生不再關心學校在校區建設方面的發展，倒是對化學工程與工藝專業認證比較關心。這關乎學校品牌問題，對學生找工作的自信度也是有著直接的影響。作為化工專業的學生，都希望專業認證能順利完成，對學校提高知名度、生源質量和畢業生找工作都是一個好消息。

5.大學生對就業創業、社會實踐、入黨、校園文化活動、考試作弊、談戀愛、曠課、人際交往等校園熱點問題的看法以及教師對個人發展平臺的看法

近年來高校積極貫徹黨和國家的教育方針，在德育實效上下了工夫。各高校都通過各種形式加強形勢政策教育，充分利用各種載體，使大學生們的社會參與意識、社會責任感明顯增強。面對激烈的國際競爭，大學生們以他們特有的敏銳關心著自己的國家、社會、經濟、政治的發展和生存環境的改善，這些都極大地增強了大學生們的集體主義觀念、社會責任感和主人翁精神，體現了大學生們在成長過程中的人性的進步。

然而，我們不能不看到，由于受社會一些不良思想的侵蝕，一小部分大學生存在著漠視集體的不健康心態，事事以我為先，唯我獨尊。這些不健康的心態在他們進入社會后有可能給集體、社會甚至國家帶來不良影響。因此，高校德育工作者要特別重視這部分學生的思想狀態，不能視之不見，放任自流，要認真研究他們的身心特征，客觀地反省引起他們種種不健康心態的原因，加強正面引導，加強集體主義教育和社會責任感，幫助他們建立以個人發展為基礎，兼顧個人和集體共同發展的理念。

由于將來工作、升學的諸多不確定性，當前大學生整體缺乏成熟正確的愛情觀。只有少數學生在對待愛情時是認真的，相當一部分的學生僅僅是抱著消遣的心態進行所謂的“愛情”，這充分說明了當前大學生們的戀愛觀還不成熟或不正確。這就要求高校教育工作者對于這方面要加強引導，促使他們在不影響學習的情況下建立健康積極的戀愛觀。6.家庭貧困學生、學習困難學生、心理障礙學生等特殊群體的思想狀況 在高等教育大眾化的背景下，高校中“三困生”的人數和比例也逐年增加。“三困生”作為高校中的一個特殊群體，其特殊的生活背景與社會發展現狀形成了較大的反差，這使他們在承受較大的學習壓力、經濟壓力的同時還要承受一定的心理壓力，這不但制約著“三困生”的身心健康發展，而且也是掣肘高校和諧發展的不穩定因素。在此，如何堅持“以人為本”理念，正確認識“三困生”這種現象，科學分析其成因，并尋求適當的解決對策，使“三困生”能夠身心健康成長，是我們當前亟待解決的一個重要課題。一般認為，“三困生”形成的原因有兩個：一是高校并軌改革與社會經濟發展不均衡之間的矛盾，二是社會不良文化的誘因。解決辦法有：1.經濟助困與思想教育相結合促進家庭經濟困難大學生健康成長；2.利用有針對性的教育服務活動提高學業困難大學生的學習意愿和學習水平；3.預防為主、防治結合對心理困惑生制定科學的心理問題預防救援程序。

總之，做好高校“三困生”的思想政治教育工作是一個長期、復雜的過程。期間可能會遇到很多問題與困難，但在任何問題和困難面前，我們都應該堅持科學的態度，從其成因入手，力求做到對癥下藥，避免極端。7.當前大學生思想存在的主要問題 8.加強高校思想政治工作的建議

總之，當代大學生思想道德狀況總體是好的，具有鮮明的時代特征，其主流是積極向上、充滿朝氣、思想健康的。比起以往的同齡人，他們的思維更加開闊、思想更加成熟理智、觀念更加開放、心態更加平和、更具有包容性。由此可見近年來我國高校教育尤其是思想政治教育的改革和努力是卓有成效的。以往封閉式、灌輸式的和無條件遵從性的教育已經逐步被開放、互動的和貼近生活的以人為本的教育所代替。著眼于學生主體和個體、強調綜合素質的提高。教育教學內容、方法、手段的改革正日漸被全國各高校采用。有些考研的學生現在比較疲勞，學習很辛苦，在艱苦的磨礪中有了更深刻的人生體會和感悟。學生認為大學生不能好高騖遠、空想主義，更不能悲觀絕望、半途而廢。所以現代大學生壓力大就難免會存在一些思想偏差和心理問題，更渴望與學長、老師和學校的溝通和交流，希望從長輩的經驗中收獲自己成功的積淀。在調查中我們發現現代大學生的思想主流是先進的、積極的，但也有些同學出現了思想誤差，通過對學生們思想動態的調查能夠更好的掌握學生的現實情況，在今后的工作中我們會全力配合學校的工作，本著為同學服務的工作態度解決好學生的問題，為學生的進步、為學校的發展共同努力！

化#***班

2013年8月31日篇二：職工思想狀況調研報告 職工思想狀況調研報告

為了及時掌握項目部職工的思想狀況，切實關心職工的工作、學習和生活，了解職工對項目部思想文化建設的意見和建議，調動職工工作積極性，增強隊伍凝聚力，促進各項事業的發展，項目部成立了專題調研組,通過問卷調查、座談交流等方式對職工思想文化的狀況進行了多渠道、多形式的了解和調研，對全局思想文化建設的現狀和基本特點有了初步的、基礎性的了解，結合問卷調查及座談結果撰寫了本篇調查報告。

一、基本情況

本次調查的對象是項目部一線職工，采取無記名方式，共發放問卷26份，回收有效問卷26份，回收率達100％。從調查情況來看，職工能夠積極參與，認真對待，實事求是地反映自己真實想法。（問卷調查統計結果見附件）

二、對當前項目部職工思想文化建設的總體評價 從調查問卷匯集的信息看，項目部職工普遍具有較高的政治思想覺悟，積極向上的工作態度，對公司未來的發展充滿信心，學習、工作、自身價值的實現是思想動態的主流，職工的思想呈現出健康向上、積極進取、觀念在不斷轉變的新態勢。

在工作、學習狀況 方面。大部分職工認為自己的工作狀態是積極向上的，對自己的收入水平也比較滿意，也有一部分職工的工作積極性處于一種被動狀態，是在各種壓力下不得不作為的狀態。對于單位項目是否組織業務學習培訓，均表示“有時組織”，從座談情況看：當前職工受教育的意愿高，對提高文化技能素質有強烈緊迫感和主觀動力，并且具有明確的學習目的，希望單位項目多組織有關業務知識和技能的培訓，提高自身素質，以適應單位和社會發展的需要。

總的來說，項目部職工思想穩定，工作兢兢業業，關心公司的發展，珍惜工作崗位，理解單位的困難，他們希望通過各種方式的學習培訓，提高工作能力，愿意為公司的發展做出應有的貢獻。

三、當前項目部職工思想文化建設存在的問題

思想文化建設是一個全方位、多層次的系統工程。只有項目部黨委各方面統籌協調，齊抓共管，才能使思想文化建設落到實處。從現階段來看，項目部在思想文化建設的開展過程中仍缺乏科學的規劃、系統的統籌和周密的組織，在活動內容方面缺乏創新性和實效性。

四、加強項目部職工思想文化建設的對策與建議

以黨的十八屆三中全會精神為指導，以市場化、專業化、國際化為方向，以增強活力、競爭力和影響力為目標，以轉變發展方式、提高發展質量和效益為重點，應該善于從實際出發，準確分析和把握當前職工難點和重點問題，因地制宜地采取有效措施，積極營造豐富多彩、健康有益、團結向上的思想文化氛圍，努力為職工創造更加和諧、融洽的生產生活環境。

1、強化以人為本的管理，突出思想文化建設的重點

以人為本是企業管理的核心，同時也是思想文化建設的重點，它強調充分尊重職工的人格、權利和主人翁地位，理解職工、重視職工、培養職工、激勵職工，也就是強調文化認同與群體意識的作用。思想文化建設要本著以人為本的原則，也是說要從工作上和生活上關注、關心、關愛職工，真正解決職工的實際困難。所以，在項目管理中要把人的因素放在第一位，從職工的工作和生活實際需要出發，滿足職工需求，進一步完善薪酬制度和激勵機制，想方設法增加職工收入，改善職工工作和生活條件，為職工營造一個良好的工作生活環境，搭建一個施展才藝、謀求發展的管理平臺，為職工創造實現自身價值的機會，加速職工的個性發展和自我完善；把職工的敬業精神內化為在崗奉獻的具體行動，為公司盡職效力，積極奉獻，確保安全生產經營目標的實現。

2、加大培訓力度，努力建設高素質的職工隊伍

人是生產力中最具有決定性的因素。市場競爭歸根到底是人才的競爭，而提升企業的核心競爭能力，必須始終以職工為主體，把培育高素質職工隊伍作為思想文化建設的根本任務來抓。一是要強化思想教育，從加強職工的思想和職業道德建設入手，運用多種途徑和方法，不失時機地開展職工的思想道德和職業道德教育。二是要加強職工的職業技能教育與培訓，為企業發展提供永不衰竭的智力支持和技術保障。

3、搞好心理疏導，使構建心理和諧成為思想政治工作的有效途徑

項目部要注意和加強對職工心理上的教育和疏導，正確引導職工注意在工作中自我情緒的調節，要使心理疏導成為思想政治工作的有效方式，通過有效的心理健康教育使職工們對自己的心理狀況有一個比較科學、客觀的認識，尋找有效的、適合自己的放松和排遣方式。使他們感受到組織的溫暖、黨的關心和愛護，從思想上接受組織的安排，克服抵觸、畏難情緒，從而防止一些矛盾的激化和問題的發生，穩中求快，穩中求實，從根本上保證安全生產的順利推進。

4、開展文體活動，豐富職工的精神文化生活

積極開展豐富多彩的文體活動可以凝心聚力，增強職工的歸宿感和企業的吸引力。同時也可以通過文化建設，拉近職工與項目部的情感，增強工作的榮譽感、責任感和使命感，使其在思想文化建設的實踐中，提高各方面文化知識和素養，拓展視野，豐富內涵，提升形象。篇三：思想調研報告

數學與計算機科學學院團總支組織部 2010-2011學二學期 思 想 調 研

數學與計算機科學學院團總支組織部 2011年11月3日 思想動態調研報告

一、調研背景：積極響應院團委指導思想工作，我系就開學后大學生思想動態進行深入調查。調查我系大一大二同學在生活環境、學習方式、團學生活、熱點話題以及其他的基本狀況。進而更好的了解、幫助同學們，因此組織部開展了一次學生思想動態調查。

二、調研時間:2011年11月1日—2011年11月2日

三、調研范圍：數學與計算機科學學院大一大二學生

四、調研方式：由于涉及人數多，所以此次調研活動采取抽樣調查的形式。針對大一大二同學，由我系組織部全體成員利用晚自習時間向大一新生宣傳調研活動并發放問卷。從回饋的信息分析可知，同學們對此次問卷調查比較認真、理性，對調查的問題認識客觀實在，因此此次的調查結果是有比較高的可信度的。

五、調研內容：(一)生活方面

此方面主要就同學們對食堂飯菜價格、質量以及食堂內秩序的問題進行調查。上了大學以后，課余時間多了，怎樣合理安排課余生活，也將成為我們所必需關注的問題。⒈ 關于食堂

同學們反應的主要問題有以下幾點：⑴飯的分量不足；⑵質量有待提高；①菜的品種少②葷菜有價無質⑶同學反映在上完課后去食堂沒菜可選（針對于下午這個時間）；⑷偶爾有餐具沒洗干凈等。雖然食堂飽受在校學生爭議，但也有反應好的一面。如：⑴食堂的飲食安全是能夠得到保障的；⑵食堂的價格在大部分同學認為是能夠接受的、合理的；⑶食堂內人多的時候很擁擠，但同學們能夠自覺地排隊打飯；⑷食堂工作人員能及時的清理桌面及地面的衛生。⒉ 同學們對課余生活的安排(二)學習方面

針對這方面的問題，我們的調查主要集中在新生對所學專業的了解程度以及學習方法等方面。⒈ 新生對專業的了解據數據顯示，有14.6%的新生對自己的專業了解，占據 84%的新生并不完全了解自己的專業，僅剩 1.4%的新生完全不了解。可以看出在進入大學后，同學們已通過不同渠道，對自己的專業進行了解。但對于部分不太了解自己專業的同學，如果沒有的到及時的幫助，就會產生對學業厭倦甚至是對前途的迷茫，這并不利于同學們在大學階段的發展。⒉ 新生對現在學習方式的看法：剛步入大學的新生 會明顯感覺到大學的學習模式不同于高中。統計數據顯示,非常喜歡大學的學習方式，能夠適應的人占 20.6%；正在努力轉換思維模式，接受現在的學習方式的人占 73.9%；而已習慣高中老師的教育模式，現在不知所措的人占 5.5%。如果沒有一套自己適應大學學習方式的措施，學習方式不對路，只會導致學習跟不上老師的節奏，久而久之，給學習帶來阻力，甚至產生厭學的情緒。針對以上問題，我們可提供以下幾點建議： ⑴ 組織同專業的新老學員進行學習交流，與高年級交流學習經驗，給新生提供一些幫助。⑵多與老師、同學進行學習經驗上的交流，和他們談談自己的學習感受。⑶各班定期開展學習交流會，組織同學們對近期學習上的心得與體會進行討論，濃郁班級的學習氣氛。⑷明確自己的學習目標，制定一個屬于自己的學習計劃，并付諸行動。⒊ 就大二對不上晚自習的看法及認識經調查數據顯示，占有10%的高年級同學支持上晚自習，主要反映在時間寬松后，自控能力不足就很少利用晚上的時間來學習。希望通過上晚自習來約束自己的學習時間。而90%的高年級同學認為，需要利用這段時間來安排自己的事情,如：上網查閱專業知識的資料;到圖書館自主學習；做兼職，參加社會實踐，從而積累經驗等。相對于大二，大一的同學會有很多自由安排的時間，對于能夠合理安排自己時間的同學，這就要大家學會合理利用時間，進而提高自己的效率。針對這個問題，我們做了更深入的調查，發現以下問題：⑴ 大二愿意晚上學習的都是自己找空教室或去圖書館。⑵一般教室里有一兩個同學先占到了，后來找教室的 同學就不愿意再進去。⑶有同學晚上找到空教室卻并不是做與學習有關的事情。同學們建議系上能夠提供給大二同學固定的教室在晚上學習。這樣做的好處有：⑴可以給想晚上在教室里學習的同學提供方便； ⑵對于約束力差，又想通過晚自習來控制自己學習的同學提供一個良好的環境，同專業的同學一起學習，遇到不懂的問題還可以相互討論一下。

（三）團學活動

關于對團學生活同學們有以下幾點看法

1.大多數同學認為，團學活動是非常必要的，吸引大家、調動大家的積極性很重要，所以，需要團學組織策劃更多有趣、有意義的活動。同時，最好是同學們都能參與其中。團學組織也應該積極培養具有創新意識、有實干、有能力的活動組織者，這樣子才能做出更多、更好的活動。而且也要加強團學組織的工作效率。各個班級的班委也應注意班級凝聚力的培養，不要有任何活動的時候，叫班上的同學參加都沒有人聽從安排，使得活動無法正常舉行。