第一篇：十種最受前輩歡迎的職場新人

十種最受前輩歡迎的職場新人
導語:十月即將來臨,又將有一批大學畢業生進入職場,開始全新的職場生活.那么, 初入職場的新人應該具備哪些優秀的特質會得到領導的重視呢?小編特別選擇的十個最應 該擁有的突出品格,希望能給初入職場的大學生們一些幫助.排名第 1 誠信 企業方面普遍認為,誠信是一名新人走進職場最被注重的品質.比如有一家知名企業在 300 多封簡歷當中, 最終挑選了我們學校的兩名學生.他們說相 中這兩名學生的理由是,簡歷中體現的材料沒有做假,是實事求是描述自己的能力.面試時 的表現也非常誠懇,有一說一,不懂的問題也不會逞強.有很多面試者把自己的能力寫得天 花亂墜,結果被具體詢問時,這個不會那個不會,簡直浪費雙方的時間.企業方面說,誠信的品質比實際技術更加重要,因為學校里學的專業知識畢竟不完整, 也在一定程度上缺乏實用性,一般都要到企業中經過實戰操作,才會真正熟悉專業技術.這 樣一來,一個新人最基本的人品和素質就成了企業最關注的東西.如果新人秉性誠實守信, 那么以后的道路基本不會走歪;但是若新人原本就有點滑頭耍小聰明, 怎么正確引導都可能 偏離軌道.我們現在做畢業生就業指導,提倡得最多的兩個字就是“誠信”,要知道,做到這 兩個字有時候并不簡單,可能會面對誘惑和考驗.但不管怎么說,進入職場時,堅守這兩個 字是必須的.排名第 2 溝通 某事業單位古女士:我們單位希望招聘來的新人性格較為開朗,不能太死氣沉沉.能更 快地融入團隊,而不是被動地等待著被別人接受.我個人就很喜歡那種善于交流和溝通的新人, 剛進入新環境, 就能主動友善地接近身邊 同事,在該發言的時候發言,在該表示關心的時候真誠地關心他人.其實,如果看到這樣態 度積極的新人,周圍其他同事也會很樂意去接受這種善意的親近,并作出相應的反饋.這樣 雙方都能更快地彼此熟悉和了解,不僅有利于新人,也有利于工作開展.當然,這并不意味著新人可以很張狂,在主動融入團隊的過程中要把握好度.我見過表現很得當的新人,他們真的很討人喜歡.剛來的時候嘴巴很甜,見著誰都尊敬 地喚老師,但絕不是虛情假意,也更不會兩面派.有什么工作也都積極肯干,并虛心地向其 他前輩請教,即使做錯了事情也敢于認錯.他們還善于獨立思考,善于積極提問,當然并不 是刻意表現自己.我最不喜歡的就是那些性格過于內向, 沉默寡言又很怯問的新人, 都不知道怎么讓他們 開竅,怎么引導他們.總之,從單位的角度,肯定歡迎勇于主動交流和溝通的新人.排名第 3 合作 Jacky 廣告公司策劃: 我進現在這個公司一年了, 當初和我一起進來的另外一個男孩子, 早在

年初就跳槽了.那是因為他一直有一種自信滿滿的感覺.一次開會討論廣告方案, 他居然因為項目組員和自己的意見不一致而爭論起來, 弄得在 場人都很尷尬.我看在眼里,學在心里.在之后的工作中,遇與大家意見不一致的時候,我 總是盡量避免跟人正面沖突,同事心里也明白,意見相左沒關系,傷了和氣是大事.雙方能 識大體,明白大家都是為了工作,心平氣和地探討問題,互作讓步,直至達成共識,是一種 最完美的狀態.其實, 同事之間的情誼也是在工作中培養起來的, 團隊精神也是通過一次次磨合, 理解, 遷就鍛煉出來的.作為新人,有合作的意識應該較受企業歡迎.排名第 4 謙虛 廣告設計小姚:作為新手,處在一個新環境中,不管你多有能耐,有多大的抱負,也要

本著學習的態度,“多干活兒少說話”不失為一個好辦法.切忌自作主張.初生牛犢不怕虎, 剛剛參加工作的新人總是迫不及待地把自己的創新想法說出來, 希望 得到大家的認可.而實際上,能人能在做大事上,而不在大話上,工作業績才是最好的競爭 武器.為了讓自己的人生階梯走得更高,良好的社交圈也是必須的.辦公室的團體里,個人色 彩過度濃厚,會使人產生排斥情緒,還是謙虛誠懇一點比較好.排名第 5 務實 文員小張:當初跟小 A 一起進入同一家公司工作是很巧的一件事.小 A 長得很漂亮, 在學校時曾擔任過學生會干部,能說會道,很有主見的一個人.說實話,與她競爭我是有點 自卑的.進入公司第一天,小 A 就成了所有人注目的焦點.每天看她與同事們聊得很投機,熟 絡的樣子,我都會有種被隔離,被忽視的感覺.但是我的心態比較好,我份內的事我一定會 盡力做好,別人的事我大多不太干涉,工作上遇到不懂的事情,我會虛心請教同事,中午吃 飯時與同事聊聊天,漸漸大家都熟悉起來.學會融入大的團體很重要,我雖然不及小 A 那 么活絡,適應性強.但同事們也都感覺到了,我的不善言辭背后的真誠.而且與小 A 相比, 他們似乎更認可我,有什么事都拜托我,一些比較重要的工作也都交給我接手.現在回頭看看真的覺得,做人要低姿態一點,這是自我保護的好方法,急于求成反而會 引起他人的反感.排名第 6 勤快 外企部門主管劉小姐:一次,我們部門來了兩個新人,其中一個名校畢業的新人透著一 股聰明勁,夸夸其談,開始比較吸引我的注意力,我就有意給他鍛煉一下,結果一段時間下 來,發現此人不踏實,口才很好,但一碰到煩瑣的事就往后躲,最大的毛病是懶,能寫五十 個字決不寫五十一個.幾次后就被“淘汰”了.而另外一個非名校畢業的新人, 看起來笨笨的, 后來發現他很勤奮,很快適應了環境,結果在我們那里發展得最好.所以,在我看來,作為 一個職場

新人,勤快點總沒有錯,最忌諱的是眼高手低又懶惰.排名第 7 注重細節 保險公司職員小李:剛畢業的大學生穿著往往比較休閑:牛仔,T 恤……但穿著太隨意 給人感覺慵懶松散,上司或者同事們可能會認為你工作也不會太認真.上班經常遲到早退, 動不動就請假,工作時間聊天上網,這些往往是紀律嚴明的用人單位最不能容忍的.總之, 是“菜鳥”一定要盡量嚴格要求自己,早到晚走,決不輕易為自己的私事請假離崗,多注意察 言觀色,盡量使自己少犯錯誤,少出紕漏.排名第 8 有責任心 市場營銷主管林先生: 很多新人會對辦公室的瑣事不屑一顧, 認為我堂堂一個名校本科 生,就是過來做大事的么.企業看中的是一個員工的職業素質.對于一些別人都推脫不干的 事,新人如何能主動要求接過來做,比較容易融入同事圈中,得到領導或者同事的賞識.做每一件事情, 都是向上司或同事展示自己學識或能力的機會;盡管單位開始不會對新 人委以重任,往往讓他們做一些比較瑣碎的雜事,小事.但只有做好每一件事,才能取得上 司和同事們的好感與信任.你是討人厭還是萬人迷? 排名第 9 謹慎言行 政府行政部門職員于先生: 在我們這種年代悠久的老單位里, 人和人之間的關系錯綜復 雜,有的是多年的老同事或老同學,甚至親家關系,他們之間既有利益沖突,也有長期的感 情依戀,真真假假,新人初到最好不要貿然介入矛盾當中.有時你聽見一個老員工在對另一 個罵罵咧咧, 其實他們私下可能私交非常好, 新人貿然伸張正義, 輕者可能被當作“人來瘋”, 重者就是張狂了.

要知道,老員工有牢騷可以發,新人就不可以,因為老員工對部門有貢獻,而且老員工 在部門很多年,是家里人,說些過激的話沒什么,一旦到了外面他們還是很團結的.新人剛 來,什么都沒做,就不應該說三到四.排名第 10 大智若愚 信息技術項目負責人 Peter:那是我剛剛進入這家公司的時候,一次次同事讓我幫她打 印報表,我想這正是個學習的好機會,于是仔細研究起來.不料,我發現其中有一個重要數 據算錯了,不由大喊道:“Jessica,快過來,你犯了個大錯!”原以為給她指出錯誤,她會對我 感激不盡, 沒想到她板著臉惡狠狠地從我手里奪走了報表.后來我也從一個新人慢慢地變成 了帶領新人的前輩,也切身體會到了作為一個新人該忌諱的一些事務.當新人威脅到前輩地位,或讓前輩“顏面無存”時,前輩們自然會表現出一副兇相.新人 發現同事在某個工作環節出錯了, 可以在私底下告訴他而不是大嚷大叫, 恨不得讓所有人都 知道,這樣既給足了同事面子,也能贏得同事的好感.在我看來,在職場里大智若愚是保護 自己的最佳法寶,新人即使能力很強也不要鋒芒畢露,尤

第二篇：十種最受前輩歡迎的職場新人

十種最受前輩歡迎的職場新人 導語:十月即將來臨,又將有一批大學畢業生進入職場,開始全新的職場生活.那么,初入 職場的新人應該具備哪些優秀的特質會得到領導的重視呢?小編特別選擇的十個最應該擁 有的突出品格,希望能給初入職場的大學生們一些幫助.● 排名第 1 誠信 企業方面普遍認為,誠信是一名新人走進職場最被注重的品質.比如有一家知名企業在 300 多封簡歷當中, 最終挑選了我們學校的兩名學生.他們說相 中這兩名學生的理由是,簡歷中體現的材料沒有做假,是實事求是描述自己的能力.面試時 的表現也非常誠懇,有一說一,不懂的問題也不會逞強.有很多面試者把自己的能力寫得天 花亂墜,結果被具體詢問時,這個不會那個不會,簡直浪費雙方的時間.企業方面說,誠信的品質比實際技術更加重要,因為學校里學的專業知識畢竟不完整, 也在一定程度上缺乏實用性,一般都要到企業中經過實戰操作,才會真正熟悉專業技術.這 樣一來,一個新人最基本的人品和素質就成了企業最關注的東西.如果新人秉性誠實守信, 那么以后的道路基本不會走歪;但是若新人原本就有點滑頭耍小聰明, 怎么正確引導都可能 偏離軌道.我們現在做畢業生就業指導,提倡得最多的兩個字就是“誠信”,要知道,做到這 兩個字有時候并不簡單,可能會面對誘惑和考驗.但不管怎么說,進入職場時,堅守這兩個 字是必須的.●排名第 2 溝通 排名第 某事業單位古女士 我們單位希望招聘來的新人性格較為開朗,不能太死氣沉沉.能更快地融入團隊,而不 是被動地等待著被別人接受.我個人就很喜歡那種善于交流和溝通的新人, 剛進入新環境, 就能主動友善地接近身邊 同事,在該發言的時候發言,在該表示關心的時候真誠地關心他人.其實,如果看到這樣態 度積極的新人,周圍其他同事也會很樂意去接受這種善意的親近,并作出相應的反饋.這樣 雙方都能更快地彼此熟悉和了解,不僅有利于新人,也有利于工作開展.當然,這并不意味著新人可以很張狂,在主動融入團隊的過程中要把握好度.我見過表現很得當的新人,他們真的很討人喜歡.剛來的時候嘴巴很甜,見著誰都尊敬 地喚老師,但絕不是虛情假意,也更不會兩面派.有什么工作也都積極肯干,并虛心地向其 他前輩請教,即使做錯了事情也敢于認錯.他們還善于獨立思考,善于積極提問,當然并不 是刻意表現自己.我最不喜歡的就是那些性格過于內向, 沉默寡言又很怯問的新人, 都不知道怎么讓他們 開竅,怎么引導他們.總之,從單位的角度,肯定歡迎勇于主動交流和溝通的新人.●排名第 3 合作 排名第 Jacky 廣告公司策劃 我進現在這個公司一年了,當初和我一起進來的

另外一個男孩子,早在年初就跳槽了.那是因為他一直有一種自信滿滿的感覺.一次開會討論廣告方案, 他居然因為項目組員和自己的意見不一致而爭論起來, 弄得在 場人都很尷尬.我看在眼里,學在心里.在之后的工作中,遇與大家意見不一致的時候,我 總是盡量避免跟人正面沖突,同事心里也明白,意見相左沒關系,傷了和氣是大事.雙方能 識大體,明白大家都是為了工作,心平氣和地探討問題,互作讓步,直至達成共識,是一種 最完美的狀態.其實, 同事之間的情誼也是在工作中培養起來的, 團隊精神也是通過一次次磨合, 理解, 遷就鍛煉出來的.作為新人,有合作的意識應該較受企業歡迎.●排名第 4 謙虛 排名第

廣告設計小姚 作為新手, 處在一個新環境中, 不管你多有能耐, 有多大的抱負, 也要本著學習的態度, “多干活兒少說話”不失為一個好辦法.切忌自作主張.初生牛犢不怕虎, 剛剛參加工作的新人總是迫不及待地把自己的創新想法說出來, 希望 得到大家的認可.而實際上,能人能在做大事上,而不在大話上,工作業績才是最好的競爭 武器.為了讓自己的人生階梯走得更高,良好的社交圈也是必須的.辦公室的團體里,個人色 彩過度濃厚,會使人產生排斥情緒,還是謙虛誠懇一點比較好.●排名第 5 務實 排名第 文員小張 當初跟小 A 一起進入同一家公司工作是很巧的一件事.小 A 長得很漂亮,在學校時曾 擔任過學生會干部,能說會道,很有主見的一個人.說實話,與她競爭我是有點自卑的.進入公司第一天,小 A 就成了所有人注目的焦點.每天看她與同事們聊得很投機,熟 絡的樣子,我都會有種被隔離,被忽視的感覺.但是我的心態比較好,我份內的事我一定會 盡力做好,別人的事我大多不太干涉,工作上遇到不懂的事情,我會虛心請教同事,中午吃 飯時與同事聊聊天,漸漸大家都熟悉起來.學會融入大的團體很重要,我雖然不及小 A 那 么活絡,適應性強.但同事們也都感覺到了,我的不善言辭背后的真誠.而且與小 A 相比, 他們似乎更認可我,有什么事都拜托我,一些比較重要的工作也都交給我接手.現在回頭看看真的覺得,做人要低姿態一點,這是自我保護的好方法,急于求成反而會 引起他人的反感.●排名第 6 勤快 排名第 外企部門主管劉小姐 一次,我們部門來了兩個新人,其中一個名校畢業的新人透著一股聰明勁,夸夸其談, 開始比較吸引我的注意力,我就有意給他鍛煉一下,結果一段時間下來,發現此人不踏實, 口才很好,但一碰到煩瑣的事就往后躲,最大的毛病是懶,能寫五十個字決不寫五十一個.幾次后就被“淘汰”了.而另外一個非名校畢業的新人,看起來笨笨的,后來發現他很勤奮, 很快適應了環境,結果在

我們那里發展得最好.所以,在我看來,作為一個職場新人,勤快 點總沒有錯,最忌諱的是眼高手低又懶惰.●排名第 7 注重細節 排名第 保險公司職員小李 剛畢業的大學生穿著往往比較休閑:牛仔,T 恤……但穿著太隨意給人感覺慵懶松散, 上司或者同事們可能會認為你工作也不會太認真.上班經常遲到早退,動不動就請假,工作 時間聊天上網,這些往往是紀律嚴明的用人單位最不能容忍的.總之,是“菜鳥”一定要盡量 嚴格要求自己,早到晚走,決不輕易為自己的私事請假離崗,多注意察言觀色,盡量使自己 少犯錯誤,少出紕漏.●排名第 8 有責任心 排名第 市場營銷主管林先生 很多新人會對辦公室的瑣事不屑一顧, 認為我堂堂一個名校本科生, 就是過來做大事的 么.企業看中的是一個員工的職業素質.對于一些別人都推脫不干的事,新人如何能主動要 求接過來做,比較容易融入同事圈中,得到領導或者同事的賞識.做每一件事情, 都是向上司或同事展示自己學識或能力的機會;盡管單位開始不會對新 人委以重任,往往讓他們做一些比較瑣碎的雜事,小事.但只有做好每一件事,才能取得上 司和同事們的好感與信任.你是討人厭還是萬人迷? 你是討人厭還是萬人迷?

●排名第 9 謹慎言行 排名第 政府行政部門職員于先生 在我們這種年代悠久的老單位里, 人和人之間的關系錯綜復雜, 有的是多年的老同事或 老同學,甚至親家關系,他們之間既有利益沖突,也有長期的感情依戀,真真假假,新人初 到最好不要貿然介入矛盾當中.有時你聽見一個老員工在對另一個罵罵咧咧, 其實他們私下 可能私交非常好,新人貿然伸張正義,輕者可能被當作“人來瘋”,重者就是張狂了.要知道,老員工有牢騷可以發,新人就不可以,因為老員工對部門有貢獻,而且老員工 在部門很多年,是家里人,說些過激的話沒什么,一旦到了外面他們還是很團結的.新人剛 來,什么都沒做,就不應該說三到四.●排名第 10 大智若愚 排名第 信息技術項目負責人 Peter 那是我剛剛進入這家公司的時候, 一次次同事讓我幫她打印報表, 我想這正是個學習的 好機會, 于是仔細研究起來.不料, 我發現其中有一個重要數據算錯了, 不由大喊道: “Jessica, 快過來,你犯了個大錯!”原以為給她指出錯誤,她會對我感激不盡,沒想到她板著臉惡狠 狠地從我手里奪走了報表.后來我也從一個新人慢慢地變成了帶領新人的前輩, 也切身體會 到了作為一個新人該忌諱的一些事務.當新人威脅到前輩地位,或讓前輩“顏面無存”時,前輩們自然會表現出一副兇相.新人 發現同事在某個工作環節出錯了, 可以在私底下告訴他而不是大嚷大叫, 恨不得讓所有人都 知道,這樣既給足了

第三篇：最受同事歡迎的10種職場新人

最受同事歡迎的10種職場新人

剛剛離開學校的畢業生，如何適應職場角色，完成職場新人轉型，進入新公司能受前輩寵愛呢，小編為您總結歸納了以下10種職場白領：

排名第1誠信

企業方面普遍認為，誠信是一名人走進職場最被注重的品質。

比如有一家知名企業在300多封簡歷當中，最終挑選了我們學校的兩名學生。他們說相中這兩名學生的理由是，簡歷中體現的材料沒有做假，是實事求是描述自己的能力。面試時的表現也非常誠懇，有一說一，不懂的問題也不會逞強。有很多面試者把自己的能力寫得天花亂墜，結果被具體詢問時，這個不會那個不會，簡直浪費雙方的時間。

企業方面說，誠信的品質比實際技術更加重要，因為學校里學的專業知識畢竟不完整，也在一定程度上缺乏實用性，一般都要到企業中經過實戰操作，才會真正熟悉專業技術。這樣一來，一個人最基本的人品和素質就成了企業最關注的東西。如果人秉性誠實守信，那么以后的道路基本不會走歪;但是若新人原本就有點滑頭耍小聰明，怎么正確引導都可能偏離軌道。我們現在做畢業生就業指導，提倡得最多的兩個字就是“誠信”，要知道，做到這兩個字有時候并不簡單，可能會面對誘惑和考驗。但不管怎么說，進入職場時，堅守這兩個字是必須的。

排名第2溝通

某事業單位古女士

我們單位希望招聘來的新人性格較為開朗，不能太死氣沉沉。能更快地融入團隊，而不是被動地等待著被別人接受。

我個人就很喜歡那種善于交流和溝通的新人，剛進入新環境，就能主動友善地接近身邊同事，在該發言的時候發言，在該表示關心的時候真誠地關心他人。其實，如果看到這樣態度積極的新人，周圍其他同事也會很樂意去接受這種善意的親近，并作出相應的反饋。這樣雙方都能更快地彼此熟悉和了解，不僅有利于新人，也有利于工作開展。

當然，這并不意味著新人可以很張狂，在主動融入團隊的過程中要把握好度。

我見過表現很得當的新人，他們真的很討人喜歡。剛來的時候嘴巴很甜，見著誰都尊敬地喚老師，但絕不是虛情假意，也更不會兩面派。有什么工作也都積極肯干，并虛心地向其他前輩請教，即使做錯了事情也敢于認錯。他們還善于獨立思考，善于積極提問，當然并不是刻意表現自己。

我最不喜歡的就是那些性格過于內向，沉默寡言又很怯問的新人，都不知道怎么讓他們開竅，怎么引導他們。總之，從單位的角度，肯定歡迎勇于主動交流和溝通的新人。

排名第3合作

Jacky廣告公司策劃

我進現在這個公司一年了，當初和我一起進來的另外一個男孩子，早在年初就跳槽了。那是因為他一直有一種自信滿滿的感覺。

一次開會討論廣告方案，他居然因為項目組員和自己的意見不一致而爭論起來，弄得在場人都很尷尬。我看在眼里，學在心里。在之后的工作中，遇與大家意見不一致的時候，我總是盡量避免跟人正面沖突，同事心里也明白，意見相左沒關系，傷了和氣是大事。雙方能識大體，明白大家都是為了工作，心平氣和地探討問題、互作讓步，直至達成共識，是一種最完美的狀態。

其實，同事之間的情誼也是在工作中培養起來的，團隊精神也是通過一次次磨合、理解、遷就鍛煉出來的。作為新人，有合作的意識應該較受企業歡迎。

排名第4謙虛

廣告設計小姚

作為新手，處在一個新環境中，不管你多有能耐，有多大的抱負，也要本著學習的態度，“多干活兒少說話”不失為一個好辦法。切忌自作主張。

初生牛犢不怕虎，剛剛參加工作的新人總是迫不及待地把自己的創新想法說出來，希望得到大家的認可。而實際上，能人能在做大事上，而不在大話上，工作業績才是最好的競爭武器。

為了讓自己的人生階梯走得更高，良好的社交圈也是必須的。辦公室的團體里，個人色彩過度濃厚，會使人產生排斥情緒，還是謙虛誠懇一點比較好。排名第5務實

文員小張

當初跟小A一起進入同一家公司工作是很巧的一件事。小A長得很漂亮，在學校時曾擔任過學生會干部，能說會道，很有主見的一個人。說實話，與她競爭我是有點自卑的。

進入公司第一天，小A就成了所有人注目的焦點。每天看她與同事們聊得很投機、熟絡的樣子，我都會有種被隔離，被忽視的感覺。但是我的心態比較好，我份內的事我一定會盡力做好，別人的事我大多不太干涉，工作上遇到不懂的事情，我會虛心請教同事，中午吃飯時與同事聊聊天，漸漸大家都熟悉起來。學會融入大的團體很重要，我雖然不及小A那么活絡、適應性強。但同事們也都感覺到了，我的不善言辭背后的真誠。而且與小A相比，他們似乎更認可我，有什么事都拜托我，一些比較重要的工作也都交給我接手。

現在回頭看看真的覺得，做人要低姿態一點，這是自我保護的好方法，急于求成反而會引起他人的反感。

排名第6勤快

外企部門主管劉小姐

一次，我們部門來了兩個新人，其中一個名校畢業的新人透著一股聰明勁，夸夸其談，開始比較吸引我的注意力，我就有意給他鍛煉一下，結果一段時間下來，發現此人不踏實，口才很好，但一碰到煩瑣的事就往后躲，最大的毛病是懶，能寫五十個字決不寫五十一個。幾次后就被“淘汰”了。而另外一個非名校畢業的新人，看起來笨笨的，后來發現他很勤奮，很快適應了環境，結果在我們那里發展得最好。所以，在我看來，作為一個職場新人，勤快點總沒有錯，最忌諱的是眼高手低又懶惰。

排名第7注重細節

保險公司職員小李

剛畢業的大學生穿著往往比較休閑：牛仔、T恤……但穿著太隨意給人感覺慵懶松散，上司或者同事們可能會認為你工作也不會太認真。上班經常遲到早退，動不動就請假，工作時間聊天上網，這些往往是紀律嚴明的用人單位最不能容忍的。總之，是“菜鳥”一定要盡量嚴格要求自己，早到晚走，決不輕易為自己的私事請假離崗，多注意察言觀色，盡量使自己少犯錯誤，少出紕漏。

排名第8有責任心

市場營銷主管林先生

很多新人會對辦公室的瑣事不屑一顧，認為我堂堂一個名校本科生，就是過來做大事的么。企業看中的是一個員工的職業素質。對于一些別人都推脫不干的事，新人如何能主動要求接過來做，比較容易融入同事圈中，得到領導或者同事的賞識。

做每一件事情，都是向上司或同事展示自己學識或能力的機會;盡管單位開始不會對新人委以重任，往往讓他們做一些比較瑣碎的雜事、小事。但只有做好每一件事，才能取得上司和同事們的好感與信任。

你是討人厭還是萬人迷?

排名第9謹慎言行

政府行政部門職員于先生

在我們這種年代悠久的老單位里，人和人之間的關系錯綜復雜，有的是多年的老同事或老同學，甚至親家關系，他們之間既有利益沖突，也有長期的感情依戀，真真假假，新人初到最好不要貿然介入矛盾當中。有時你聽見一個老員工在對另一個罵罵咧咧，其實他們私下可能私交非常好，新人貿然伸張正義，輕者可能被當作“人來瘋”，重者就是張狂了。

要知道，老員工有牢騷可以發，新人就不可以，因為老員工對部門有貢獻，而且老員工在部門很多年，是家里人，說些過激的話沒什么，一旦到了外面他們還是很團結的。新人剛來，什么都沒做，就不應該說三到四。

排名第10大智若愚

信息技術項目負責人Peter

那是我剛剛進入這家公司的時候，一次次同事讓我幫她打印報表，我想這正是個學習的好機會，于是仔細研究起來。不料，我發現其中有一個重要數據算錯了，不由大喊道：“Jessica，快過來，你犯了個大錯!”原以為給她指出錯誤，她會對我感激不盡，沒想到她板著臉惡狠狠地從我手里奪走了報表。后來我也從一個新人慢慢地變成了帶領新人的前輩，也切身體會到了作為一個新人該忌諱的一些事務。

當新人威脅到前輩地位，或讓前輩“顏面無存”時，前輩們自然會表現出一副兇相。新人發現同事在某個工作環節出錯了，可以在私底下告訴他而不是大嚷大叫、恨不得讓所有人都知道，這樣既給足了同事面子，也能贏得同事的好感。在我看來，在職場里大智若愚是保護自己的最佳法寶，新人即使能力很強也不要鋒芒畢露，尤其不能耍小聰明，否則只會適得其反、招人厭煩。

第四篇：最受歡迎的十種老師

做老師的人，都希望成為一個受學生歡迎的好老師。我們關心的問題是：什么樣的老師是一個受學生歡迎的好老師？如何成為一個受學生歡迎好老師？

一是像父親一樣嚴而有度的老師。

這種老師往往把班級管理得井井有條，又受到學生的尊敬和喜歡。這種教師認為，學生正處于成長發育階段，難免犯有這樣或那樣的缺點和錯誤，所以必須按照學生的言行規范來嚴格要求他們，又正因為這些缺點錯誤是難免的，所以對他們的要求應該有度，按照他們的成長規律，給與他們改正缺點錯誤的時間和機會，不能一味的批評和指責，甚至體罰或變相體罰。法國電影：《放牛班的春天》

二是像母親一樣慈愛的老師。

這種老師多為中年女教師，他們有撫養孩子的經歷和體驗，知道撫養一個孩子的甘難辛苦，所以對待學生表現出關愛和耐心，體現出一種母愛。學生愿意將自己的心里話和煩心事告訴媽媽老師，而且在媽媽老師那里總是得到滿意的回答和耐心的指點，所以他們對媽媽老師感到特別的親切，也特別聽媽媽老師的話。

前蘇聯電影：《鄉村女教師》

三是實習老師。

這種老師處于實習階段，把所學的教育理論剛剛用于實踐，沒有受到教育世俗的影響。他們的年齡與學生很接近，大哥哥大姐姐，所以與學生很合得來。他們受到自己學校的約束，不敢指責或體罰學生，同時又不對學生將來升學負責，代課少，與學生相處的時間多，經常跟學生一起玩耍，很知己，自然受學生歡迎，離去后學生念念不忘，保持通信來往。日本電影：《麻辣教師》

四是有寬容心的老師。

這種老師心胸開闊，善解人意，對學生能夠寬容的缺點錯誤采取寬容的態度，給學生很好的印象。比如，一個學生上語文課畫畫，被語文老師發現后，老師指出他畫畫選擇錯了時間和地點是不對的，同時鼓勵他在合時的時間和地點發展自己的興趣和特長，動之以情，曉之以理，讓學生口服心服，這個學生后來不但打好了知識基礎，而且發展了個人興趣和特長，很感激老師。美國電影：《音樂之聲》

五是熱愛學生的帥哥老師。

對長得很帥青年男教師，學生視為青春偶像，但有個前提就是跟他們合得來，是哥們，而且課講得特好，認為有本事，讓人崇拜。痛恨那些動不動叱責甚至體罰學生青年大個子老師，認為他們無能，只會用武力征服學生。電影：《十八歲的天空》

六是溫柔的美女老師。

欣賞年輕女教師長得漂亮，衣著得體，溫柔又大方，感覺這種女教師聲音好聽，講課有表情，繪聲繪色，上課很輕松，是一種享受。特別喜歡上這種老師的課。對學生有耐心，知心姐姐。痛恨那種急躁而惡狠狠的青年女教師，背地喊她母老虎。美國電影：《蒙娜麗莎的微笑》

七是風趣幽默的老師。

這種教師講課往往用具體生動的事例引入新課，深奧的道理講得深入淺出，淺顯易懂。在學生感到疲勞時就會來幾段風趣幽默逗學生快活，讓學生樂學。特別善于激發學生的興趣和熱情。調動學生學習的積極性。學生學得輕松愉快而且效率高。討厭那些講課枯燥乏味而成天要學生死記硬背的老師。美國電影：《春風化雨》

八是充滿愛心的老師。

有位老師特別關心貧困家庭學生和離異家庭缺乏家庭溫暖的學生。經常將沒有飯吃的學生帶到自己家吃飯，將自己孩子的衣服給沒有衣服穿的學生穿。老師的行動深深地感動和感染著學生，使學生對老師無限崇敬，自然得到學生的喜歡和愛戴。電影：《燭光里的微笑》

九是以身作則，說到做到的老師。

這種老師是學生的表率。凡是要求學生做到的，自己首先做到；凡是學生一下子難以做到的，從不強求學生。教學生做人，自己首先做好人。總是實事求是，循序漸進。計劃性很強，階段性很強，大計劃往往由小計劃組成而逐步實現。教育的針對性很強，因材施教，因地制宜，從不好高騖遠或簡單粗暴。電影：《一個也不能少》

十是真才實學的老師。

這種老師并非有多高的學歷，而是勤奮學習，嚴謹治學。要給學生一杯水，自己就要備有一桶水。這水不僅是知識方面所要準備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反映教師的道德觀念、面貌和才智。這種老師德才兼備，才要求學生品學兼優，這樣的老師是學生的表率、榜樣和楷模。電視劇：《大宅門》

第五篇：最受學生歡迎的十種老師

最受學生歡迎的十種老師

做老師的人，都希望成為一個受學生歡迎的好老師。我們關心的問題是：什么樣的老師是一個受學生歡迎的好老師？如何成為一個受學生歡迎好老師？

網上一度流傳“最受學生喜歡的十種老師”。我們將這篇文章所蘊涵的主題——“成為受學生歡迎的教師”——作為我們討論“教師成長”的起點和終點。所謂“教師成長”，實際上是討論教師通過哪些途徑和方法“成為受學生歡迎的教師”：[1]

一是像父親一樣嚴而有度的老師。父親代表了教育中的“強硬派”、“鷹派”。父親暗示了教育中的紀律、規則、秩序、懲罰甚至嚴厲的懲罰。沒有父親的教育是不完整的教育，這句話的另一個說法是：沒有紀律和懲罰的教育是不完整的教育。

在《放牛班的春天》這部教育電影中，校長是一個嚴而無度的人，學生憎恨并且逃跑；這所學校有一個外號叫“水池底部”，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣。音樂老師克萊門特來到這里后，他嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。克萊門特開始教學生們如何唱歌，但事情進展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾。皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格。克萊門特最終把皮埃爾的音樂天賦發掘出來。

法國電影《放牛班的春天》[2]

二是像母親一樣慈愛的老師。如果說父親代表了教育中的“強硬派”、“鷹派”，那么，母親則代表教育中的愛心派、“鴿派”。母親暗示了教育中的慈愛、溫柔、善良、安撫、勸說甚至苦口婆心。在《鄉村女教師》這部分教育電影中，女教師的愛心不僅讓她的學生開始喜歡學校，而且讓部分村民由敵視學校轉變為支持教育。瓦爾瓦拉只身來西伯利亞一個鄉村當教師。開學那天，瓦連卡準備上課，可教室里一個學生也沒有，空蕩蕩的。她有些失望，但試著對心目中的孩子們說：“孩子們，現在開始上課，我叫瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜??”門外竟有幾個孩子在聽，后來學生越來越多，學校辦起來了。一年年過去了，通過瓦爾瓦拉的努力，學校越辦越好，部分學生也學有所成。然而，學校和她遭到了一些頑固勢力的仇恨和報復。經歷了數次戰爭的考驗，學校逐漸壯大，瓦爾瓦拉也沉浸于桃李滿門的幸福之中。這部電影的經典臺詞是：“孩子們，現在開始上課，我叫瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜??”

前蘇聯電影：《鄉村女教師》[3]

三是實習老師。實習教師代表教育中的新生力量，實習教師的別名是“新生代教育”。作為新生代教師，他給學校帶來新的力量和新的消息。他沒有年長的優勢，卻也因此免去了因襲與守舊的遺老風氣，而甘愿與學生結伴為伍。實習教師是學校自由、平等、浪漫、新風氣、新氣象的使者。

在《麻辣教師》這部教育電影中，鬼塚英吉是一位代課教師。他受到學校的老師和學生排擠，經常差點便被開除。但是，他每次都能化險為夷，用他那獨特的教學方法，或以暴易暴，或故意放任，成為一個有特殊魅力的教師。

日本電影：《麻辣教師》[4]

四是有寬容精神的老師。寬容并非教師的專業特征，寬容、接納、諒解、同情等品質是人類最基本的“生活用品”。對教師來說，寬容意味著容忍學生的錯

誤并對學生的錯誤持守望和等待的心態。如果孩子生活在教師的挑剔中，他長大之后，就學會了指責和抱怨。

在《音樂之聲》這部教育電影中，軍人出身的爸爸以嚴厲的紀律把他的一群孩子訓練成為當面服從背后搞破壞的搗亂者。女家庭教師以她的寬容精神和審美氣質喚醒孩子們身上的智慧與天賦。

美國電影：《音樂之聲》[5]

五是帥哥老師。“帥哥”從父親形象中派生出來。這意味著教育不僅需要嚴厲和智慧，而且需要激情與歡樂。人的長相多半由遺傳決定，但激情、歡樂等精神品格與遺傳沒有太多的關聯。長相好的男人并不見得就有出息，但他所暗示的激情與歡樂感是兒童成長的點心。

在《十八歲的天空》這部教育電視劇中，古越天老師成為教育中的另類，也由此讓他的課堂發生一些意外的改善。嘉英中學決定在應屆高三開始小班教學，學校聘請了古越濤老師做班主任。古老師個性張揚，童心四溢，把一個事非多端的班級調整為陽光四射的團隊，他用他的激情和歡樂感，讓全班孩子們享受額外的陽光教育。

電影：《十八歲的天空》[6]

六是美女老師。美女從母親形象中派生出來。他意味著教育除了苦口婆心式的勸說和看護之外，尚需要有浪漫、可觀、美感與想象力的介入。受學生歡迎的美女教師并不以性感取勝，她以輕松、歡快、甜美的姿態喚醒學生。在《蒙娜麗莎的微笑》這部分教育電影中，那位美女老師讓她的一群女學生因她到來而獨立、自尊。

美國電影：《蒙娜麗莎的微笑》[7]

七是風趣幽默的老師。風趣幽默不只是教育的需要，它是整個民族的精神長相，是市民生活的幸福指標。風趣幽默的人群成全一個有活力的社會，當風趣幽默匱乏時，教育機構就應該與經濟部門一道，拯救這個郁郁寡歡的、沉悶的社會。沒有經濟基礎的風趣幽默是無奈的“窮開心”，即使“窮開心”，也好過那種物質發達、經濟增長而內心焦慮緊張的“強迫癥”。

在《死亡詩社》這部教育電影中，風趣幽默的John Keating老師給學校帶來的希望，也帶來了恐慌。1959年，威爾頓預備學院以它凝重的風格受到了當時人們的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不僅單調而且束縛了思想。然而這一切在一個新教師的手中發生了改變。John Keating 反傳統的教育方法給學院帶來了一絲生氣：在他的課堂里，他鼓勵學生站在課桌上，用一個嶄新的視角去觀察周圍的世界；他向學生介紹了許多有思想的詩歌；他所提倡的自由發散式的思維哲學在學生中引起了巨大的反響。漸漸地，一些人接受了他，開始勇敢地面對每一天，把握他們自己的人生。不幸也在這時發生了??歲月已經將絕大部分教師的激情沖垮或者抵消，但John Keating老師維持了激情和夢想，他讓學生和教師看到教育的另一條道路，他讓所有觀眾看到教育的希望。

美國電影：《春風化雨》[8]

八是有愛心的老師。沒有愛心也可以發生教育，但那種教育多半會把兒童訓練成為機器和工具。如果一個兒童在求學過程中從來沒有遇到一位有愛心的老師，這個兒童長大之后，他的存在本身就是一種危險。人的身上既潛伏了殘忍、狠毒、報復、破壞等惡的種子，也同樣潛伏了寬容、理解、同情、關愛等善的元素。若缺乏愛的滋養，兒童身上所潛伏的惡的種子將無節制地瘋長。

在《燭光里的微笑》這部教育電影中，中年女教師王雙鈴自告奮勇地接任學

校出名的亂班四

（二）班的班主任。她很快便以自己的慈祥與威嚴羸得了同學們的尊敬。

電影：《燭光里的微笑》[9]

九是以身作則，說到做到的老師。教育可以作成學問，但教育的學問多半是實踐教育學或經驗教育學。以身作則，說到做到，這是做人做事的日常經驗。

《一個也不能少》這部教育電影并不刻意顯示教師的專業智慧，但它讓觀眾看到承諾與兌現的精神。水泉小學的高老師要回家看望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個月課。水泉小學每年都有學生輟學。高老師臨走時再三叮囑魏敏芝，一定要把學生看住，一個都不能少。十歲的張慧科因家里欠債無力償還，不得不失學到城里打工。魏敏芝記住高老師臨行前的叮囑，決心把張慧科找回來，她打聽到張慧科城里的住處，單身一人踏上了進城之路。

電影：《一個也不能少》[10]

十是真才實學的老師。學生雖然淪為“受教育者”，但他們也一直在選擇甚至挑剔老師。優秀的教師以他的獨立思想與自由人格獲得教師的職業尊嚴。

在《大宅門》這部分教育電影中，有兩位有真才實學的“老師”。一位是白景琦的母親，另一位是白景琦的老師季宗布。他們讓觀眾見識教育者的真才實學的力量。

電影：《大宅門》[11]

總體上看，受學生歡迎的老師一般顯示出十個特點：嚴而有度；像媽媽；實習老師；有寬容心；帥哥且熱愛學生；美女且溫柔女；風趣幽默；充滿愛心；以身作則，說到做到；有真才實學。

我們可以將這十個特點歸入幾個關鍵要素：

第一，有“專業素養”，比如有教育智慧，有真才實學；善于管理，嚴而有度，以身作則，說到做到。

第二，有“積極心態”，比如風趣幽默、像媽媽那樣溫柔、有愛心、有耐心、有寬容心；像實習老師那樣有平等意識和新鮮知識；像帥哥、美女那樣有良好的精神氣質。

由此，《教師成長》這個專題，就從教師的“專業素養”和“積極心態”開始，進而討論“如何成為受學生歡迎的老師”的基本途徑：包括教師學習、教師行動研究和教師發表。