第一篇：談話中禮儀最受歡迎十種談話方式

談話中的禮儀最受歡迎的十種談話方式

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《談話中的禮儀最受歡迎的十種談話方式》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：語言是雙方信息溝通的橋梁,是雙方思想感情交流的渠道，語言交流在人際交往中占據(jù)著最重要的位置。那么你們知道談話的禮儀是怎樣的嗎？下面是我為大家整理的談話中的禮儀，希望能夠幫到大家哦!...語言是雙方信息溝通的橋梁,是雙方思想感情交流的渠道，語言交流在人際交往中占據(jù)著最重要的位置。那么你們知道談話的禮儀是怎樣的嗎？下面是我為大家整理的談話中的禮儀，希望能夠幫到大家哦!

談話中的禮儀

(1)談話時(shí)態(tài)度要誠懇、自然、大方、言語要和氣親切，表達(dá)得體。

(2)要注意聽取對(duì)方談話。

(3)對(duì)長輩、師長、上級(jí)說話，要表示尊重，對(duì)下級(jí)、晚輩、學(xué)生則要注意平等待人和平易近人。

(4)交談時(shí)可做手勢(shì)但不可幅度過大，不可用手指指人，因?yàn)檫@種動(dòng)作有輕蔑之意。

(5)同時(shí)與幾個(gè)人談話，不要把注意力集中在一個(gè)人身上，要照顧到在場(chǎng)的每一個(gè)人，不要冷落了任何一個(gè)人。

(6)當(dāng)碰到意見一致時(shí)，應(yīng)保持冷靜，或以豁達(dá)的胸懷包容異己，或回避話題，忌在公眾場(chǎng)合為非原則性問題大聲喧嘩、爭(zhēng)執(zhí)打鬧。

(7)在公眾場(chǎng)合男女之間忌耳鬃廝磨，或與非親屬關(guān)系的異性長時(shí)間攀

談、耳語。

(8)不可出言不遜、強(qiáng)詞奪理，不可揭人短處，不可談人隱私，不可背后議論人，更忌撥弄是非。不說荒離奇、聳人聽聞的事，不搞小廣播以充“消息靈通人士”。

(9)遇有攻擊、污辱性言辭，一定要表態(tài)，但要掌握度。

(10)談話者應(yīng)保持一定距離。

最受歡迎的十種談話方式

【一】贊美行為而非個(gè)人

舉例來說，如果對(duì)方是廚師，千萬不要說：你真是了不起的廚師。他心里知道有更多廚師比他還優(yōu)秀。但如果你告訴他，你一星期有一半的時(shí)間會(huì)到他的餐廳吃飯，這就是非常高明的恭維。

【二】透過第三者表達(dá)贊美

如果對(duì)方是由他人間接聽到你的稱贊，比你直接告訴本人更多了一份驚喜。相反地，如果是批評(píng)對(duì)方，千萬不要透過第三者告訴當(dāng)事人，避免加油添醋。

【三】客套話也要說得恰到好處

客氣話是表示你的恭敬和感激，所以要適可而止。有人替你做了一點(diǎn)點(diǎn)小事，你只要說謝謝、對(duì)不起、這件事麻煩你了。至于才疏學(xué)淺，請(qǐng)閣下多多指教。這種缺乏感情的客套話，就可以免了。

【四】面對(duì)別人的稱贊，說聲謝謝就好

一般人被稱贊時(shí)，多半會(huì)回答還好!或是以笑容帶過。與其這樣，不如坦率接受并直接跟對(duì)方說謝謝。有時(shí)候?qū)Ψ椒Q贊我們的服飾或某樣?xùn)|西，如果你說：這只是便宜貨!反而會(huì)讓對(duì)方尷尬。

【五】有欣賞競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的雅量

當(dāng)你的對(duì)手或討厭的人被稱贊時(shí)，不要急著說：可是......，就算你不認(rèn)同對(duì)方，表面上還是要說：是啊，他很努力。顯示自己的雅量。

【六】批評(píng)也要看關(guān)系

忠言未必逆耳，即便你是好意，對(duì)方也未必會(huì)領(lǐng)情，甚至誤解你的好意。除非你和對(duì)方有一定的交情或信任基礎(chǔ)，否則不要隨意提出批評(píng)。

【七】批評(píng)也可以很悅耳

比較容易讓人接受的說法是：“關(guān)于你的......，我有些想法，或許你可以聽聽看。”

【八】時(shí)間點(diǎn)很重要

千萬不要在星期一早上，幾乎多數(shù)人都會(huì)星期一憂郁的癥狀。另外也不要在星期五下班前，以免破壞對(duì)方周末休假的心情。

【九】注意場(chǎng)合不要當(dāng)著外人的面批評(píng)自己的朋友或同事，這些話私底下關(guān)起門來說就好。

【十】同時(shí)提出建議

提出批評(píng)之外，還應(yīng)該提供正面的改進(jìn)建議，才可以讓你的批評(píng)更有說服力。

談話中的禮儀的人還：

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第二篇：最受學(xué)生歡迎的十種老師

最受學(xué)生歡迎的十種老師

做老師的人，都希望成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師。我們關(guān)心的問題是：什么樣的老師是一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師？如何成為一個(gè)受學(xué)生歡迎好老師？

網(wǎng)上一度流傳“最受學(xué)生喜歡的十種老師”。我們將這篇文章所蘊(yùn)涵的主題——“成為受學(xué)生歡迎的教師”——作為我們討論“教師成長”的起點(diǎn)和終點(diǎn)。所謂“教師成長”，實(shí)際上是討論教師通過哪些途徑和方法“成為受學(xué)生歡迎的教師”：[1]

一是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師。父親代表了教育中的“強(qiáng)硬派”、“鷹派”。父親暗示了教育中的紀(jì)律、規(guī)則、秩序、懲罰甚至嚴(yán)厲的懲罰。沒有父親的教育是不完整的教育，這句話的另一個(gè)說法是：沒有紀(jì)律和懲罰的教育是不完整的教育。

在《放牛班的春天》這部教育電影中，校長是一個(gè)嚴(yán)而無度的人，學(xué)生憎恨并且逃跑；這所學(xué)校有一個(gè)外號(hào)叫“水池底部”，因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是難纏的問題兒童。學(xué)校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣。音樂老師克萊門特來到這里后，他嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時(shí)他會(huì)創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學(xué)校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學(xué)生們封閉的心靈。克萊門特開始教學(xué)生們?nèi)绾纬瑁虑檫M(jìn)展得并不順利，一個(gè)最大的麻煩制造者就是皮埃爾。皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格。克萊門特最終把皮埃爾的音樂天賦發(fā)掘出來。

法國電影《放牛班的春天》[2]

二是像母親一樣慈愛的老師。如果說父親代表了教育中的“強(qiáng)硬派”、“鷹派”，那么，母親則代表教育中的愛心派、“鴿派”。母親暗示了教育中的慈愛、溫柔、善良、安撫、勸說甚至苦口婆心。在《鄉(xiāng)村女教師》這部分教育電影中，女教師的愛心不僅讓她的學(xué)生開始喜歡學(xué)校，而且讓部分村民由敵視學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)橹С纸逃Ｍ郀柾呃簧韥砦鞑麃喴粋€(gè)鄉(xiāng)村當(dāng)教師。開學(xué)那天，瓦連卡準(zhǔn)備上課，可教室里一個(gè)學(xué)生也沒有，空蕩蕩的。她有些失望，但試著對(duì)心目中的孩子們說：“孩子們，現(xiàn)在開始上課，我叫瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜??”門外竟有幾個(gè)孩子在聽，后來學(xué)生越來越多，學(xué)校辦起來了。一年年過去了，通過瓦爾瓦拉的努力，學(xué)校越辦越好，部分學(xué)生也學(xué)有所成。然而，學(xué)校和她遭到了一些頑固勢(shì)力的仇恨和報(bào)復(fù)。經(jīng)歷了數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)，學(xué)校逐漸壯大，瓦爾瓦拉也沉浸于桃李滿門的幸福之中。這部電影的經(jīng)典臺(tái)詞是：“孩子們，現(xiàn)在開始上課，我叫瓦爾瓦拉·瓦西里耶夫娜??”

前蘇聯(lián)電影：《鄉(xiāng)村女教師》[3]

三是實(shí)習(xí)老師。實(shí)習(xí)教師代表教育中的新生力量，實(shí)習(xí)教師的別名是“新生代教育”。作為新生代教師，他給學(xué)校帶來新的力量和新的消息。他沒有年長的優(yōu)勢(shì)，卻也因此免去了因襲與守舊的遺老風(fēng)氣，而甘愿與學(xué)生結(jié)伴為伍。實(shí)習(xí)教師是學(xué)校自由、平等、浪漫、新風(fēng)氣、新氣象的使者。

在《麻辣教師》這部教育電影中，鬼塚英吉是一位代課教師。他受到學(xué)校的老師和學(xué)生排擠，經(jīng)常差點(diǎn)便被開除。但是，他每次都能化險(xiǎn)為夷，用他那獨(dú)特的教學(xué)方法，或以暴易暴，或故意放任，成為一個(gè)有特殊魅力的教師。

日本電影：《麻辣教師》[4]

四是有寬容精神的老師。寬容并非教師的專業(yè)特征，寬容、接納、諒解、同情等品質(zhì)是人類最基本的“生活用品”。對(duì)教師來說，寬容意味著容忍學(xué)生的錯(cuò)

誤并對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤持守望和等待的心態(tài)。如果孩子生活在教師的挑剔中，他長大之后，就學(xué)會(huì)了指責(zé)和抱怨。

在《音樂之聲》這部教育電影中，軍人出身的爸爸以嚴(yán)厲的紀(jì)律把他的一群孩子訓(xùn)練成為當(dāng)面服從背后搞破壞的搗亂者。女家庭教師以她的寬容精神和審美氣質(zhì)喚醒孩子們身上的智慧與天賦。

美國電影：《音樂之聲》[5]

五是帥哥老師。“帥哥”從父親形象中派生出來。這意味著教育不僅需要嚴(yán)厲和智慧，而且需要激情與歡樂。人的長相多半由遺傳決定，但激情、歡樂等精神品格與遺傳沒有太多的關(guān)聯(lián)。長相好的男人并不見得就有出息，但他所暗示的激情與歡樂感是兒童成長的點(diǎn)心。

在《十八歲的天空》這部教育電視劇中，古越天老師成為教育中的另類，也由此讓他的課堂發(fā)生一些意外的改善。嘉英中學(xué)決定在應(yīng)屆高三開始小班教學(xué)，學(xué)校聘請(qǐng)了古越濤老師做班主任。古老師個(gè)性張揚(yáng)，童心四溢，把一個(gè)事非多端的班級(jí)調(diào)整為陽光四射的團(tuán)隊(duì)，他用他的激情和歡樂感，讓全班孩子們享受額外的陽光教育。

電影：《十八歲的天空》[6]

六是美女老師。美女從母親形象中派生出來。他意味著教育除了苦口婆心式的勸說和看護(hù)之外，尚需要有浪漫、可觀、美感與想象力的介入。受學(xué)生歡迎的美女教師并不以性感取勝，她以輕松、歡快、甜美的姿態(tài)喚醒學(xué)生。在《蒙娜麗莎的微笑》這部分教育電影中，那位美女老師讓她的一群女學(xué)生因她到來而獨(dú)立、自尊。

美國電影：《蒙娜麗莎的微笑》[7]

七是風(fēng)趣幽默的老師。風(fēng)趣幽默不只是教育的需要，它是整個(gè)民族的精神長相，是市民生活的幸福指標(biāo)。風(fēng)趣幽默的人群成全一個(gè)有活力的社會(huì)，當(dāng)風(fēng)趣幽默匱乏時(shí)，教育機(jī)構(gòu)就應(yīng)該與經(jīng)濟(jì)部門一道，拯救這個(gè)郁郁寡歡的、沉悶的社會(huì)。沒有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的風(fēng)趣幽默是無奈的“窮開心”，即使“窮開心”，也好過那種物質(zhì)發(fā)達(dá)、經(jīng)濟(jì)增長而內(nèi)心焦慮緊張的“強(qiáng)迫癥”。

在《死亡詩社》這部教育電影中，風(fēng)趣幽默的John Keating老師給學(xué)校帶來的希望，也帶來了恐慌。1959年，威爾頓預(yù)備學(xué)院以它凝重的風(fēng)格受到了當(dāng)時(shí)人們的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不僅單調(diào)而且束縛了思想。然而這一切在一個(gè)新教師的手中發(fā)生了改變。John Keating 反傳統(tǒng)的教育方法給學(xué)院帶來了一絲生氣：在他的課堂里，他鼓勵(lì)學(xué)生站在課桌上，用一個(gè)嶄新的視角去觀察周圍的世界；他向?qū)W生介紹了許多有思想的詩歌；他所提倡的自由發(fā)散式的思維哲學(xué)在學(xué)生中引起了巨大的反響。漸漸地，一些人接受了他，開始勇敢地面對(duì)每一天，把握他們自己的人生。不幸也在這時(shí)發(fā)生了??歲月已經(jīng)將絕大部分教師的激情沖垮或者抵消，但John Keating老師維持了激情和夢(mèng)想，他讓學(xué)生和教師看到教育的另一條道路，他讓所有觀眾看到教育的希望。

美國電影：《春風(fēng)化雨》[8]

八是有愛心的老師。沒有愛心也可以發(fā)生教育，但那種教育多半會(huì)把兒童訓(xùn)練成為機(jī)器和工具。如果一個(gè)兒童在求學(xué)過程中從來沒有遇到一位有愛心的老師，這個(gè)兒童長大之后，他的存在本身就是一種危險(xiǎn)。人的身上既潛伏了殘忍、狠毒、報(bào)復(fù)、破壞等惡的種子，也同樣潛伏了寬容、理解、同情、關(guān)愛等善的元素。若缺乏愛的滋養(yǎng)，兒童身上所潛伏的惡的種子將無節(jié)制地瘋長。

在《燭光里的微笑》這部教育電影中，中年女教師王雙鈴自告奮勇地接任學(xué)

校出名的亂班四

（二）班的班主任。她很快便以自己的慈祥與威嚴(yán)羸得了同學(xué)們的尊敬。

電影：《燭光里的微笑》[9]

九是以身作則，說到做到的老師。教育可以作成學(xué)問，但教育的學(xué)問多半是實(shí)踐教育學(xué)或經(jīng)驗(yàn)教育學(xué)。以身作則，說到做到，這是做人做事的日常經(jīng)驗(yàn)。

《一個(gè)也不能少》這部教育電影并不刻意顯示教師的專業(yè)智慧，但它讓觀眾看到承諾與兌現(xiàn)的精神。水泉小學(xué)的高老師要回家看望病重的母親，村長從鄰村找來魏敏芝給高老師代一個(gè)月課。水泉小學(xué)每年都有學(xué)生輟學(xué)。高老師臨走時(shí)再三叮囑魏敏芝，一定要把學(xué)生看住，一個(gè)都不能少。十歲的張慧科因家里欠債無力償還，不得不失學(xué)到城里打工。魏敏芝記住高老師臨行前的叮囑，決心把張慧科找回來，她打聽到張慧科城里的住處，單身一人踏上了進(jìn)城之路。

電影：《一個(gè)也不能少》[10]

十是真才實(shí)學(xué)的老師。學(xué)生雖然淪為“受教育者”，但他們也一直在選擇甚至挑剔老師。優(yōu)秀的教師以他的獨(dú)立思想與自由人格獲得教師的職業(yè)尊嚴(yán)。

在《大宅門》這部分教育電影中，有兩位有真才實(shí)學(xué)的“老師”。一位是白景琦的母親，另一位是白景琦的老師季宗布。他們讓觀眾見識(shí)教育者的真才實(shí)學(xué)的力量。

電影：《大宅門》[11]

總體上看，受學(xué)生歡迎的老師一般顯示出十個(gè)特點(diǎn)：嚴(yán)而有度；像媽媽；實(shí)習(xí)老師；有寬容心；帥哥且熱愛學(xué)生；美女且溫柔女；風(fēng)趣幽默；充滿愛心；以身作則，說到做到；有真才實(shí)學(xué)。

我們可以將這十個(gè)特點(diǎn)歸入幾個(gè)關(guān)鍵要素：

第一，有“專業(yè)素養(yǎng)”，比如有教育智慧，有真才實(shí)學(xué)；善于管理，嚴(yán)而有度，以身作則，說到做到。

第二，有“積極心態(tài)”，比如風(fēng)趣幽默、像媽媽那樣溫柔、有愛心、有耐心、有寬容心；像實(shí)習(xí)老師那樣有平等意識(shí)和新鮮知識(shí)；像帥哥、美女那樣有良好的精神氣質(zhì)。

由此，《教師成長》這個(gè)專題，就從教師的“專業(yè)素養(yǎng)”和“積極心態(tài)”開始，進(jìn)而討論“如何成為受學(xué)生歡迎的老師”的基本途徑：包括教師學(xué)習(xí)、教師行動(dòng)研究和教師發(fā)表。

第三篇：最受學(xué)生歡迎的十種老師

最受學(xué)生歡迎的十種老師

做老師的人，都希望成為一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師。我們關(guān)心的問題是：什么樣的老師是一個(gè)受學(xué)生歡迎的好老師？如何成為一個(gè)受學(xué)生歡迎好老師？

一是像父親一樣嚴(yán)而有度的老師。

這種老師往往把班級(jí)管理得井井有條，又受到學(xué)生的尊敬和喜歡。這種教師認(rèn)為，學(xué)生正處于成長發(fā)育階段，難免犯有這樣或那樣的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，所以必須按照學(xué)生的言行規(guī)范來嚴(yán)格要求他們，又正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)錯(cuò)誤是難免的，所以對(duì)他們的要求應(yīng)該有度，按照他們的成長規(guī)律，給與他們改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤的時(shí)間和機(jī)會(huì)，不能一味的批評(píng)和指責(zé)，甚至體罰或變相體罰。法國電影《放牛班的春天》 二是像母親一樣慈愛的老師。

這種老師多為中年女教師，他們有撫養(yǎng)孩子的經(jīng)歷和體驗(yàn)，知道撫養(yǎng)一個(gè)孩子的甘難辛苦，所以對(duì)待學(xué)生表現(xiàn)出關(guān)愛和耐心，體現(xiàn)出一種母愛。學(xué)生愿意將自己的心里話和煩心事告訴媽媽老師，而且在媽媽老師那里總是得到滿意的回答和耐心的指點(diǎn)，所以他們對(duì)媽媽老師感到特別的親切，也特別聽媽媽老師的話。前蘇聯(lián)電影：《鄉(xiāng)村女教師》 三是實(shí)習(xí)老師。

這種老師處于實(shí)習(xí)階段，把所學(xué)的教育理論剛剛用于實(shí)踐，沒有受到教育世俗的影響。他們的年齡與學(xué)生很接近，大哥哥大姐姐，所以與學(xué)生很合得來。他們受到自己學(xué)校的約束，不敢指責(zé)或體罰學(xué)生，同時(shí)又不對(duì)學(xué)生將來升學(xué)負(fù)責(zé)，代課少，與學(xué)生相處的時(shí)間多，經(jīng)常跟學(xué)生一起玩耍，很知己，自然受學(xué)生歡迎，離去后學(xué)生念念不忘，保持通信來往。日本電影：《麻辣教師》 四是有寬容心的老師。

這種老師心胸開闊，善解人意，對(duì)學(xué)生能夠?qū)捜莸娜秉c(diǎn)錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度，給學(xué)生很好的印象。比如，一個(gè)學(xué)生上語文課畫畫，被語文老師發(fā)現(xiàn)后，老師指出他畫畫選擇錯(cuò)了時(shí)間和地點(diǎn)是不對(duì)的，同時(shí)鼓勵(lì)他在合時(shí)的時(shí)間和地點(diǎn)發(fā)展自己的興趣和特長，動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生口服心服，這個(gè)學(xué)生后來不但打好了知識(shí)基礎(chǔ)，而且發(fā)展了個(gè)人興趣和特長，很感激老師。美國電影：《音樂之聲》 五是熱愛學(xué)生的帥哥老師。

對(duì)長得很帥青年男教師，學(xué)生視為青春偶像，但有個(gè)前提就是跟他們合得來，是哥們，而且課講得特好，認(rèn)為有本事，讓人崇拜。痛恨那些動(dòng)不動(dòng)叱責(zé)甚至體罰學(xué)生青年大個(gè)子老師，認(rèn)為他們無能，只會(huì)用武力征服學(xué)生。電影：《十八歲的天空》

六是溫柔的美女老師。

欣賞年輕女教師長得漂亮，衣著得體，溫柔又大方，感覺這種女教師聲音好聽，講課有表情，繪聲繪色，上課很輕松，是一種享受。特別喜歡上這種老師的課。對(duì)學(xué)生有耐心，知心姐姐。痛恨那種急躁而惡狠狠的青年女教師，背地喊她母老虎。美國電影：《蒙娜麗莎的微笑》 七是風(fēng)趣幽默的老師。

這種教師講課往往用具體生動(dòng)的事例引入新課，深?yuàn)W的道理講得深入淺出，淺顯易懂。在學(xué)生感到疲勞時(shí)就會(huì)來幾段風(fēng)趣幽默逗學(xué)生快活，讓學(xué)生樂學(xué)。特別善于激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生學(xué)得輕松愉快而且效率高。討厭那些講課枯燥乏味而成天要學(xué)生死記硬背的老師。美國電影：《春風(fēng)化雨》 八是充滿愛心的老師。

有位老師特別關(guān)心貧困家庭學(xué)生和離異家庭缺乏家庭溫暖的學(xué)生。經(jīng)常將沒有飯吃的學(xué)生帶到自己家吃飯，將自己孩子的衣服給沒有衣服穿的學(xué)生穿。老師的行動(dòng)深深地感動(dòng)和感染著學(xué)生，使學(xué)生對(duì)老師無限崇敬，自然得到學(xué)生的喜歡和愛戴。電影：《燭光里的微笑》 九是以身作則，說到做到的老師。

這種老師是學(xué)生的表率。凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到；凡是學(xué)生一下子難以做到的，從不強(qiáng)求學(xué)生。教學(xué)生做人，自己首先做好人。總是實(shí)事求是，循序漸進(jìn)。計(jì)劃性很強(qiáng)，階段性很強(qiáng)，大計(jì)劃往往由小計(jì)劃組成而逐步實(shí)現(xiàn)。教育的針對(duì)性很強(qiáng)，因材施教，因地制宜，從不好高騖遠(yuǎn)或簡單粗暴。電影：《一個(gè)也不能少》 十是真才實(shí)學(xué)的老師。

這種老師并非有多高的學(xué)歷，而是勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要給學(xué)生一杯水，自己就要備有一桶水。這水不僅是知識(shí)方面所要準(zhǔn)備的，也是人格和魅力必須具備的一種能力，是具體的反映教師的道德觀念、面貌和才智。這種老師德才兼?zhèn)洌乓髮W(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，這樣的老師是學(xué)生的表率、榜樣和楷模。電視劇《大宅門》

總體上看，受學(xué)生歡迎的老師一般顯示出十個(gè)特點(diǎn)：嚴(yán)而有度；像媽媽；實(shí)習(xí)老師；有寬容心；帥哥且熱愛學(xué)生；美女且溫柔女；風(fēng)趣幽默；充滿愛心；以身作則，說到做到；有真才實(shí)學(xué)。

我們可以將這十個(gè)特點(diǎn)歸入兩個(gè)關(guān)鍵要素：

第一，有“專業(yè)素養(yǎng)”，比如有教育智慧，有真才實(shí)學(xué)；善于管理，嚴(yán)而有度，以身作則，說到做到。

第二，有“積極心態(tài)”，比如風(fēng)趣幽默、像媽媽那樣溫柔、有愛心、有耐心、有寬容心；像實(shí)習(xí)老師那樣有平等意識(shí)和新鮮知識(shí)；像帥哥、美女那樣有良好的精神氣質(zhì)。

第四篇：十種最受前輩歡迎的職場(chǎng)新人

十種最受前輩歡迎的職場(chǎng)新人 導(dǎo)語:十月即將來臨,又將有一批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng),開始全新的職場(chǎng)生活.那么,初入 職場(chǎng)的新人應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀的特質(zhì)會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重視呢?小編特別選擇的十個(gè)最應(yīng)該擁 有的突出品格,希望能給初入職場(chǎng)的大學(xué)生們一些幫助.● 排名第 1 誠信 企業(yè)方面普遍認(rèn)為,誠信是一名新人走進(jìn)職場(chǎng)最被注重的品質(zhì).比如有一家知名企業(yè)在 300 多封簡歷當(dāng)中, 最終挑選了我們學(xué)校的兩名學(xué)生.他們說相 中這兩名學(xué)生的理由是,簡歷中體現(xiàn)的材料沒有做假,是實(shí)事求是描述自己的能力.面試時(shí) 的表現(xiàn)也非常誠懇,有一說一,不懂的問題也不會(huì)逞強(qiáng).有很多面試者把自己的能力寫得天 花亂墜,結(jié)果被具體詢問時(shí),這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì),簡直浪費(fèi)雙方的時(shí)間.企業(yè)方面說,誠信的品質(zhì)比實(shí)際技術(shù)更加重要,因?yàn)閷W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)畢竟不完整, 也在一定程度上缺乏實(shí)用性,一般都要到企業(yè)中經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)操作,才會(huì)真正熟悉專業(yè)技術(shù).這 樣一來,一個(gè)新人最基本的人品和素質(zhì)就成了企業(yè)最關(guān)注的東西.如果新人秉性誠實(shí)守信, 那么以后的道路基本不會(huì)走歪;但是若新人原本就有點(diǎn)滑頭耍小聰明, 怎么正確引導(dǎo)都可能 偏離軌道.我們現(xiàn)在做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),提倡得最多的兩個(gè)字就是“誠信”,要知道,做到這 兩個(gè)字有時(shí)候并不簡單,可能會(huì)面對(duì)誘惑和考驗(yàn).但不管怎么說,進(jìn)入職場(chǎng)時(shí),堅(jiān)守這兩個(gè) 字是必須的.●排名第 2 溝通 排名第 某事業(yè)單位古女士 我們單位希望招聘來的新人性格較為開朗,不能太死氣沉沉.能更快地融入團(tuán)隊(duì),而不 是被動(dòng)地等待著被別人接受.我個(gè)人就很喜歡那種善于交流和溝通的新人, 剛進(jìn)入新環(huán)境, 就能主動(dòng)友善地接近身邊 同事,在該發(fā)言的時(shí)候發(fā)言,在該表示關(guān)心的時(shí)候真誠地關(guān)心他人.其實(shí),如果看到這樣態(tài) 度積極的新人,周圍其他同事也會(huì)很樂意去接受這種善意的親近,并作出相應(yīng)的反饋.這樣 雙方都能更快地彼此熟悉和了解,不僅有利于新人,也有利于工作開展.當(dāng)然,這并不意味著新人可以很張狂,在主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)的過程中要把握好度.我見過表現(xiàn)很得當(dāng)?shù)男氯?他們真的很討人喜歡.剛來的時(shí)候嘴巴很甜,見著誰都尊敬 地喚老師,但絕不是虛情假意,也更不會(huì)兩面派.有什么工作也都積極肯干,并虛心地向其 他前輩請(qǐng)教,即使做錯(cuò)了事情也敢于認(rèn)錯(cuò).他們還善于獨(dú)立思考,善于積極提問,當(dāng)然并不 是刻意表現(xiàn)自己.我最不喜歡的就是那些性格過于內(nèi)向, 沉默寡言又很怯問的新人, 都不知道怎么讓他們 開竅,怎么引導(dǎo)他們.總之,從單位的角度,肯定歡迎勇于主動(dòng)交流和溝通的新人.●排名第 3 合作 排名第 Jacky 廣告公司策劃 我進(jìn)現(xiàn)在這個(gè)公司一年了,當(dāng)初和我一起進(jìn)來的

另外一個(gè)男孩子,早在年初就跳槽了.那是因?yàn)樗恢庇幸环N自信滿滿的感覺.一次開會(huì)討論廣告方案, 他居然因?yàn)轫?xiàng)目組員和自己的意見不一致而爭(zhēng)論起來, 弄得在 場(chǎng)人都很尷尬.我看在眼里,學(xué)在心里.在之后的工作中,遇與大家意見不一致的時(shí)候,我 總是盡量避免跟人正面沖突,同事心里也明白,意見相左沒關(guān)系,傷了和氣是大事.雙方能 識(shí)大體,明白大家都是為了工作,心平氣和地探討問題,互作讓步,直至達(dá)成共識(shí),是一種 最完美的狀態(tài).其實(shí), 同事之間的情誼也是在工作中培養(yǎng)起來的, 團(tuán)隊(duì)精神也是通過一次次磨合, 理解, 遷就鍛煉出來的.作為新人,有合作的意識(shí)應(yīng)該較受企業(yè)歡迎.●排名第 4 謙虛 排名第

廣告設(shè)計(jì)小姚 作為新手, 處在一個(gè)新環(huán)境中, 不管你多有能耐, 有多大的抱負(fù), 也要本著學(xué)習(xí)的態(tài)度, “多干活兒少說話”不失為一個(gè)好辦法.切忌自作主張.初生牛犢不怕虎, 剛剛參加工作的新人總是迫不及待地把自己的創(chuàng)新想法說出來, 希望 得到大家的認(rèn)可.而實(shí)際上,能人能在做大事上,而不在大話上,工作業(yè)績才是最好的競(jìng)爭(zhēng) 武器.為了讓自己的人生階梯走得更高,良好的社交圈也是必須的.辦公室的團(tuán)體里,個(gè)人色 彩過度濃厚,會(huì)使人產(chǎn)生排斥情緒,還是謙虛誠懇一點(diǎn)比較好.●排名第 5 務(wù)實(shí) 排名第 文員小張 當(dāng)初跟小 A 一起進(jìn)入同一家公司工作是很巧的一件事.小 A 長得很漂亮,在學(xué)校時(shí)曾 擔(dān)任過學(xué)生會(huì)干部,能說會(huì)道,很有主見的一個(gè)人.說實(shí)話,與她競(jìng)爭(zhēng)我是有點(diǎn)自卑的.進(jìn)入公司第一天,小 A 就成了所有人注目的焦點(diǎn).每天看她與同事們聊得很投機(jī),熟 絡(luò)的樣子,我都會(huì)有種被隔離,被忽視的感覺.但是我的心態(tài)比較好,我份內(nèi)的事我一定會(huì) 盡力做好,別人的事我大多不太干涉,工作上遇到不懂的事情,我會(huì)虛心請(qǐng)教同事,中午吃 飯時(shí)與同事聊聊天,漸漸大家都熟悉起來.學(xué)會(huì)融入大的團(tuán)體很重要,我雖然不及小 A 那 么活絡(luò),適應(yīng)性強(qiáng).但同事們也都感覺到了,我的不善言辭背后的真誠.而且與小 A 相比, 他們似乎更認(rèn)可我,有什么事都拜托我,一些比較重要的工作也都交給我接手.現(xiàn)在回頭看看真的覺得,做人要低姿態(tài)一點(diǎn),這是自我保護(hù)的好方法,急于求成反而會(huì) 引起他人的反感.●排名第 6 勤快 排名第 外企部門主管劉小姐 一次,我們部門來了兩個(gè)新人,其中一個(gè)名校畢業(yè)的新人透著一股聰明勁,夸夸其談, 開始比較吸引我的注意力,我就有意給他鍛煉一下,結(jié)果一段時(shí)間下來,發(fā)現(xiàn)此人不踏實(shí), 口才很好,但一碰到煩瑣的事就往后躲,最大的毛病是懶,能寫五十個(gè)字決不寫五十一個(gè).幾次后就被“淘汰”了.而另外一個(gè)非名校畢業(yè)的新人,看起來笨笨的,后來發(fā)現(xiàn)他很勤奮, 很快適應(yīng)了環(huán)境,結(jié)果在

我們那里發(fā)展得最好.所以,在我看來,作為一個(gè)職場(chǎng)新人,勤快 點(diǎn)總沒有錯(cuò),最忌諱的是眼高手低又懶惰.●排名第 7 注重細(xì)節(jié) 排名第 保險(xiǎn)公司職員小李 剛畢業(yè)的大學(xué)生穿著往往比較休閑:牛仔,T 恤……但穿著太隨意給人感覺慵懶松散, 上司或者同事們可能會(huì)認(rèn)為你工作也不會(huì)太認(rèn)真.上班經(jīng)常遲到早退,動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假,工作 時(shí)間聊天上網(wǎng),這些往往是紀(jì)律嚴(yán)明的用人單位最不能容忍的.總之,是“菜鳥”一定要盡量 嚴(yán)格要求自己,早到晚走,決不輕易為自己的私事請(qǐng)假離崗,多注意察言觀色,盡量使自己 少犯錯(cuò)誤,少出紕漏.●排名第 8 有責(zé)任心 排名第 市場(chǎng)營銷主管林先生 很多新人會(huì)對(duì)辦公室的瑣事不屑一顧, 認(rèn)為我堂堂一個(gè)名校本科生, 就是過來做大事的 么.企業(yè)看中的是一個(gè)員工的職業(yè)素質(zhì).對(duì)于一些別人都推脫不干的事,新人如何能主動(dòng)要 求接過來做,比較容易融入同事圈中,得到領(lǐng)導(dǎo)或者同事的賞識(shí).做每一件事情, 都是向上司或同事展示自己學(xué)識(shí)或能力的機(jī)會(huì);盡管單位開始不會(huì)對(duì)新 人委以重任,往往讓他們做一些比較瑣碎的雜事,小事.但只有做好每一件事,才能取得上 司和同事們的好感與信任.你是討人厭還是萬人迷? 你是討人厭還是萬人迷?

●排名第 9 謹(jǐn)慎言行 排名第 政府行政部門職員于先生 在我們這種年代悠久的老單位里, 人和人之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜, 有的是多年的老同事或 老同學(xué),甚至親家關(guān)系,他們之間既有利益沖突,也有長期的感情依戀,真真假假,新人初 到最好不要貿(mào)然介入矛盾當(dāng)中.有時(shí)你聽見一個(gè)老員工在對(duì)另一個(gè)罵罵咧咧, 其實(shí)他們私下 可能私交非常好,新人貿(mào)然伸張正義,輕者可能被當(dāng)作“人來瘋”,重者就是張狂了.要知道,老員工有牢騷可以發(fā),新人就不可以,因?yàn)槔蠁T工對(duì)部門有貢獻(xiàn),而且老員工 在部門很多年,是家里人,說些過激的話沒什么,一旦到了外面他們還是很團(tuán)結(jié)的.新人剛 來,什么都沒做,就不應(yīng)該說三到四.●排名第 10 大智若愚 排名第 信息技術(shù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 Peter 那是我剛剛進(jìn)入這家公司的時(shí)候, 一次次同事讓我?guī)退蛴?bào)表, 我想這正是個(gè)學(xué)習(xí)的 好機(jī)會(huì), 于是仔細(xì)研究起來.不料, 我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)重要數(shù)據(jù)算錯(cuò)了, 不由大喊道: “Jessica, 快過來,你犯了個(gè)大錯(cuò)!”原以為給她指出錯(cuò)誤,她會(huì)對(duì)我感激不盡,沒想到她板著臉惡狠 狠地從我手里奪走了報(bào)表.后來我也從一個(gè)新人慢慢地變成了帶領(lǐng)新人的前輩, 也切身體會(huì) 到了作為一個(gè)新人該忌諱的一些事務(wù).當(dāng)新人威脅到前輩地位,或讓前輩“顏面無存”時(shí),前輩們自然會(huì)表現(xiàn)出一副兇相.新人 發(fā)現(xiàn)同事在某個(gè)工作環(huán)節(jié)出錯(cuò)了, 可以在私底下告訴他而不是大嚷大叫, 恨不得讓所有人都 知道,這樣既給足了

第五篇：十種最受前輩歡迎的職場(chǎng)新人

十種最受前輩歡迎的職場(chǎng)新人
導(dǎo)語:十月即將來臨,又將有一批大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng),開始全新的職場(chǎng)生活.那么, 初入職場(chǎng)的新人應(yīng)該具備哪些優(yōu)秀的特質(zhì)會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重視呢?小編特別選擇的十個(gè)最應(yīng) 該擁有的突出品格,希望能給初入職場(chǎng)的大學(xué)生們一些幫助.排名第 1 誠信 企業(yè)方面普遍認(rèn)為,誠信是一名新人走進(jìn)職場(chǎng)最被注重的品質(zhì).比如有一家知名企業(yè)在 300 多封簡歷當(dāng)中, 最終挑選了我們學(xué)校的兩名學(xué)生.他們說相 中這兩名學(xué)生的理由是,簡歷中體現(xiàn)的材料沒有做假,是實(shí)事求是描述自己的能力.面試時(shí) 的表現(xiàn)也非常誠懇,有一說一,不懂的問題也不會(huì)逞強(qiáng).有很多面試者把自己的能力寫得天 花亂墜,結(jié)果被具體詢問時(shí),這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì),簡直浪費(fèi)雙方的時(shí)間.企業(yè)方面說,誠信的品質(zhì)比實(shí)際技術(shù)更加重要,因?yàn)閷W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)畢竟不完整, 也在一定程度上缺乏實(shí)用性,一般都要到企業(yè)中經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)操作,才會(huì)真正熟悉專業(yè)技術(shù).這 樣一來,一個(gè)新人最基本的人品和素質(zhì)就成了企業(yè)最關(guān)注的東西.如果新人秉性誠實(shí)守信, 那么以后的道路基本不會(huì)走歪;但是若新人原本就有點(diǎn)滑頭耍小聰明, 怎么正確引導(dǎo)都可能 偏離軌道.我們現(xiàn)在做畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),提倡得最多的兩個(gè)字就是“誠信”,要知道,做到這 兩個(gè)字有時(shí)候并不簡單,可能會(huì)面對(duì)誘惑和考驗(yàn).但不管怎么說,進(jìn)入職場(chǎng)時(shí),堅(jiān)守這兩個(gè) 字是必須的.排名第 2 溝通 某事業(yè)單位古女士:我們單位希望招聘來的新人性格較為開朗,不能太死氣沉沉.能更 快地融入團(tuán)隊(duì),而不是被動(dòng)地等待著被別人接受.我個(gè)人就很喜歡那種善于交流和溝通的新人, 剛進(jìn)入新環(huán)境, 就能主動(dòng)友善地接近身邊 同事,在該發(fā)言的時(shí)候發(fā)言,在該表示關(guān)心的時(shí)候真誠地關(guān)心他人.其實(shí),如果看到這樣態(tài) 度積極的新人,周圍其他同事也會(huì)很樂意去接受這種善意的親近,并作出相應(yīng)的反饋.這樣 雙方都能更快地彼此熟悉和了解,不僅有利于新人,也有利于工作開展.當(dāng)然,這并不意味著新人可以很張狂,在主動(dòng)融入團(tuán)隊(duì)的過程中要把握好度.我見過表現(xiàn)很得當(dāng)?shù)男氯?他們真的很討人喜歡.剛來的時(shí)候嘴巴很甜,見著誰都尊敬 地喚老師,但絕不是虛情假意,也更不會(huì)兩面派.有什么工作也都積極肯干,并虛心地向其 他前輩請(qǐng)教,即使做錯(cuò)了事情也敢于認(rèn)錯(cuò).他們還善于獨(dú)立思考,善于積極提問,當(dāng)然并不 是刻意表現(xiàn)自己.我最不喜歡的就是那些性格過于內(nèi)向, 沉默寡言又很怯問的新人, 都不知道怎么讓他們 開竅,怎么引導(dǎo)他們.總之,從單位的角度,肯定歡迎勇于主動(dòng)交流和溝通的新人.排名第 3 合作 Jacky 廣告公司策劃: 我進(jìn)現(xiàn)在這個(gè)公司一年了, 當(dāng)初和我一起進(jìn)來的另外一個(gè)男孩子, 早在

年初就跳槽了.那是因?yàn)樗恢庇幸环N自信滿滿的感覺.一次開會(huì)討論廣告方案, 他居然因?yàn)轫?xiàng)目組員和自己的意見不一致而爭(zhēng)論起來, 弄得在 場(chǎng)人都很尷尬.我看在眼里,學(xué)在心里.在之后的工作中,遇與大家意見不一致的時(shí)候,我 總是盡量避免跟人正面沖突,同事心里也明白,意見相左沒關(guān)系,傷了和氣是大事.雙方能 識(shí)大體,明白大家都是為了工作,心平氣和地探討問題,互作讓步,直至達(dá)成共識(shí),是一種 最完美的狀態(tài).其實(shí), 同事之間的情誼也是在工作中培養(yǎng)起來的, 團(tuán)隊(duì)精神也是通過一次次磨合, 理解, 遷就鍛煉出來的.作為新人,有合作的意識(shí)應(yīng)該較受企業(yè)歡迎.排名第 4 謙虛 廣告設(shè)計(jì)小姚:作為新手,處在一個(gè)新環(huán)境中,不管你多有能耐,有多大的抱負(fù),也要

本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,“多干活兒少說話”不失為一個(gè)好辦法.切忌自作主張.初生牛犢不怕虎, 剛剛參加工作的新人總是迫不及待地把自己的創(chuàng)新想法說出來, 希望 得到大家的認(rèn)可.而實(shí)際上,能人能在做大事上,而不在大話上,工作業(yè)績才是最好的競(jìng)爭(zhēng) 武器.為了讓自己的人生階梯走得更高,良好的社交圈也是必須的.辦公室的團(tuán)體里,個(gè)人色 彩過度濃厚,會(huì)使人產(chǎn)生排斥情緒,還是謙虛誠懇一點(diǎn)比較好.排名第 5 務(wù)實(shí) 文員小張:當(dāng)初跟小 A 一起進(jìn)入同一家公司工作是很巧的一件事.小 A 長得很漂亮, 在學(xué)校時(shí)曾擔(dān)任過學(xué)生會(huì)干部,能說會(huì)道,很有主見的一個(gè)人.說實(shí)話,與她競(jìng)爭(zhēng)我是有點(diǎn) 自卑的.進(jìn)入公司第一天,小 A 就成了所有人注目的焦點(diǎn).每天看她與同事們聊得很投機(jī),熟 絡(luò)的樣子,我都會(huì)有種被隔離,被忽視的感覺.但是我的心態(tài)比較好,我份內(nèi)的事我一定會(huì) 盡力做好,別人的事我大多不太干涉,工作上遇到不懂的事情,我會(huì)虛心請(qǐng)教同事,中午吃 飯時(shí)與同事聊聊天,漸漸大家都熟悉起來.學(xué)會(huì)融入大的團(tuán)體很重要,我雖然不及小 A 那 么活絡(luò),適應(yīng)性強(qiáng).但同事們也都感覺到了,我的不善言辭背后的真誠.而且與小 A 相比, 他們似乎更認(rèn)可我,有什么事都拜托我,一些比較重要的工作也都交給我接手.現(xiàn)在回頭看看真的覺得,做人要低姿態(tài)一點(diǎn),這是自我保護(hù)的好方法,急于求成反而會(huì) 引起他人的反感.排名第 6 勤快 外企部門主管劉小姐:一次,我們部門來了兩個(gè)新人,其中一個(gè)名校畢業(yè)的新人透著一 股聰明勁,夸夸其談,開始比較吸引我的注意力,我就有意給他鍛煉一下,結(jié)果一段時(shí)間下 來,發(fā)現(xiàn)此人不踏實(shí),口才很好,但一碰到煩瑣的事就往后躲,最大的毛病是懶,能寫五十 個(gè)字決不寫五十一個(gè).幾次后就被“淘汰”了.而另外一個(gè)非名校畢業(yè)的新人, 看起來笨笨的, 后來發(fā)現(xiàn)他很勤奮,很快適應(yīng)了環(huán)境,結(jié)果在我們那里發(fā)展得最好.所以,在我看來,作為 一個(gè)職場(chǎng)

新人,勤快點(diǎn)總沒有錯(cuò),最忌諱的是眼高手低又懶惰.排名第 7 注重細(xì)節(jié) 保險(xiǎn)公司職員小李:剛畢業(yè)的大學(xué)生穿著往往比較休閑:牛仔,T 恤……但穿著太隨意 給人感覺慵懶松散,上司或者同事們可能會(huì)認(rèn)為你工作也不會(huì)太認(rèn)真.上班經(jīng)常遲到早退, 動(dòng)不動(dòng)就請(qǐng)假,工作時(shí)間聊天上網(wǎng),這些往往是紀(jì)律嚴(yán)明的用人單位最不能容忍的.總之, 是“菜鳥”一定要盡量嚴(yán)格要求自己,早到晚走,決不輕易為自己的私事請(qǐng)假離崗,多注意察 言觀色,盡量使自己少犯錯(cuò)誤,少出紕漏.排名第 8 有責(zé)任心 市場(chǎng)營銷主管林先生: 很多新人會(huì)對(duì)辦公室的瑣事不屑一顧, 認(rèn)為我堂堂一個(gè)名校本科 生,就是過來做大事的么.企業(yè)看中的是一個(gè)員工的職業(yè)素質(zhì).對(duì)于一些別人都推脫不干的 事,新人如何能主動(dòng)要求接過來做,比較容易融入同事圈中,得到領(lǐng)導(dǎo)或者同事的賞識(shí).做每一件事情, 都是向上司或同事展示自己學(xué)識(shí)或能力的機(jī)會(huì);盡管單位開始不會(huì)對(duì)新 人委以重任,往往讓他們做一些比較瑣碎的雜事,小事.但只有做好每一件事,才能取得上 司和同事們的好感與信任.你是討人厭還是萬人迷? 排名第 9 謹(jǐn)慎言行 政府行政部門職員于先生: 在我們這種年代悠久的老單位里, 人和人之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù) 雜,有的是多年的老同事或老同學(xué),甚至親家關(guān)系,他們之間既有利益沖突,也有長期的感 情依戀,真真假假,新人初到最好不要貿(mào)然介入矛盾當(dāng)中.有時(shí)你聽見一個(gè)老員工在對(duì)另一 個(gè)罵罵咧咧, 其實(shí)他們私下可能私交非常好, 新人貿(mào)然伸張正義, 輕者可能被當(dāng)作“人來瘋”, 重者就是張狂了.

要知道,老員工有牢騷可以發(fā),新人就不可以,因?yàn)槔蠁T工對(duì)部門有貢獻(xiàn),而且老員工 在部門很多年,是家里人,說些過激的話沒什么,一旦到了外面他們還是很團(tuán)結(jié)的.新人剛 來,什么都沒做,就不應(yīng)該說三到四.排名第 10 大智若愚 信息技術(shù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 Peter:那是我剛剛進(jìn)入這家公司的時(shí)候,一次次同事讓我?guī)退?印報(bào)表,我想這正是個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),于是仔細(xì)研究起來.不料,我發(fā)現(xiàn)其中有一個(gè)重要數(shù) 據(jù)算錯(cuò)了,不由大喊道:“Jessica,快過來,你犯了個(gè)大錯(cuò)!”原以為給她指出錯(cuò)誤,她會(huì)對(duì)我 感激不盡, 沒想到她板著臉惡狠狠地從我手里奪走了報(bào)表.后來我也從一個(gè)新人慢慢地變成 了帶領(lǐng)新人的前輩,也切身體會(huì)到了作為一個(gè)新人該忌諱的一些事務(wù).當(dāng)新人威脅到前輩地位,或讓前輩“顏面無存”時(shí),前輩們自然會(huì)表現(xiàn)出一副兇相.新人 發(fā)現(xiàn)同事在某個(gè)工作環(huán)節(jié)出錯(cuò)了, 可以在私底下告訴他而不是大嚷大叫, 恨不得讓所有人都 知道,這樣既給足了同事面子,也能贏得同事的好感.在我看來,在職場(chǎng)里大智若愚是保護(hù) 自己的最佳法寶,新人即使能力很強(qiáng)也不要鋒芒畢露,尤