第一篇：奇臺中等職業技術學校文藝隊組建方案

關于成立奇臺中等職業技術學校 奇臺縣技工學校

文藝隊的決定

各支部、部辦：

為提升學校辦學的藝術特色與層次，豐富學校德育工作的內容和形式，形成全員育人、全程育人、全方位育人的大德育工作格局，經學校黨委會議研究決定，特組建學校文藝隊。望學校各部門對其工作及活動給予支持和配合。

一、文藝隊組織機構

隊長：潘從勝副隊長：香艷

宣傳委員：周潤德組織委員：劉艷榮

文藝隊共設：體操隊、舞蹈隊、禮儀隊三個小組。

舞蹈隊長：香艷副組長：

體操隊長：劉艷榮副組長：

禮儀隊長：徐秀萍指導教師：張新玲楊琴副組長：

二、文藝隊宗旨任務

繁榮校園文化藝術生活，提高學生文化藝術素質，展現及提升師生的精神面貌。

1、訓練、提高文藝隊成員的文藝素質水平。

2、與策劃學校的重大文藝演出和其他藝術活動。

3、學校交給的臨時藝術活動任務。

三、組織原則及各隊職責

文藝隊隊長、副隊長：

負責主持文藝隊的全盤工作，調配文藝隊內部成員，參與學校內外藝術活動的協助管理及大型活動的組織安排。每次活動有計劃、有實施、有總結。定期召開分組會議，聽取各小組工作開展情況，對各小組工作進行協助，指導，監測，管理與評價。

宣傳委員：

負責活動的宣傳動員工作，增強活動的影響力，提高學生的參與熱情。及時寫信息在校內及校外媒體上宣傳文藝隊工作和活動情況。

要求：

1、有責任心，熱愛藝術。

2、有一定的語言表達能力。

組織委員：

負責組織活動成員參加排練和演出工作，文藝隊工作及活動檔案的建立和管理。

要求：

1、思想品德良好，工作態度認真、嚴謹。

2、有一定的組織能力。

文藝隊管理辦法：

1、隊下設學生副隊長，建立成員管理制度，及時檢查考核成員參與排練及演出活動的情況。

2、每周星期一第七、八節課體操隊訓練，每周星期三第八節課禮儀隊訓練，每周星期五第八節課舞蹈隊訓練，大休星期五四點半到六點半舞蹈隊訓練。為隊長及指導教師記相應的課時。、成員選拔方式：面向全校各班學生，文藝隊向各班班主任發出邀請，經同意后招收成員。有特長學生優先招收。

4、平時定期排練，正常開展演出、展示活動（如五月份校園藝術節、九月份廣播操比賽中的演出及展示等）。

5、學校要對文藝隊提供必要的指導老師，道具服裝和排練場地。

6、黨政辦、德育處、學生處、團委協助做好文藝隊工作及活動的宣傳工作。

（一）體操隊（24人）

要求：

1、成員要思想品德好，學習優良。

2、要具備一定的身體素質，身材勻稱，有出眾彈跳力和

平衡能力。

3、要有吃苦耐勞的精神。

（二）舞蹈隊（36人）

要求：

1、成員要思想品德好，學習優良。

2、具備一定舞蹈基礎及表演能力。

3、身高在160CM以上，身材勻稱（男女不限）。

4、嚴格遵守學校的有關規定，遵守文藝隊的各項制度、紀律。

（三）禮儀隊（20人）

要求：

1、對禮儀服務工作有興趣，態度誠懇。

2、身高在165CM以上，身材勻稱。

3、舉止高雅、儀表端莊、語言得體，做到以文明的形象

影響人，以禮貌的行為教育人。

第二篇：奇臺中等職業技術學校工作計劃

奇臺中等職業技術學校（奇臺縣技工學校）第二黨支部

一：指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，樹立和落實科學發展觀，以學習實踐“三個代表”重要思想、加快推進“兩率先、兩步走”為主線，以保持共產黨員先進性為主題，緊緊圍繞實施新課程改革和推進素質教育，切實加強第二黨支部黨員的思想作風建設，進一步提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘、監督保證第二黨支部黨員的先鋒模范作用，為穩定提高教育質量和促進學校加快發展提供精神動力和組織保障，力求使第二黨支部工作在工作思路上有新的拓展，在工作內容上有新的特色，在工作機制上有新的突破，在方法載體上有新的變革，努力開創第二黨支部黨建工作的新局面。二：主要工作

（一）加強支委班子建設，增強凝聚力，切實發揮戰斗堡壘作用

1、加強黨建工作，提高黨建水平。嚴格規范黨內組織生活，認真執行“三會一課”制度。黨支部要按照學校要求繼續堅持“黨員教育經常化、黨員管理規范化、黨內生活制

2013年工作計劃 度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化”的工作要求和態度，落實黨員責任區制度。促進黨支部民主的有序發展。

2、完善保持共產黨員先進性教育活動成果的長效機制。進一步增強黨組織的凝聚力，以“一名黨員就是一面旗幟”為要求，充分發揮黨員的先鋒模范作用，做到困難面前有黨員、危難時刻有黨員、攻堅克難有黨員的局面，切實發揮戰斗堡壘作用。

3、進一步增強黨支部的凝聚力。要積極開展行之有效的黨組織活動，在活動中進一步增強凝聚力。要及時挖掘身邊先進黨員的典型事跡。要不斷鼓勵優秀人才加入到黨組織來。做到成熟一個發展一個。在發展黨員過程中，堅持做到公示制和推行發展黨員支部大會票決制度，使黨支部工作永葆勃勃生機。

（二）加強黨支部建設，提高師德建設水平

1、加強黨員建設。要時刻牢記黨的宗旨。圍繞學校的中心工作，講團結，講奉獻，識大局，謀發展。要一身正氣、廉潔奉公、以身作則。要積極為教師的成長提供施展才華的舞臺。切實做好民主評議干部制度。堅持嚴格要求和愛護人才相結合。真正使支部班子成為學校發展的排頭兵。

2、加強師德建設，積極開展“仁愛之師”“增強自主意識，做創新型教師”活動，提高教師素質，引導教師確立“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鉆研、嚴謹篤學、勇于創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的優良師風。學習宣傳先進教師的典型事跡。尤其要注重挖掘身邊優秀教師的先進事跡，進一步弘揚先進教師的優秀教育品質。杜絕有償家教行為以及體罰或變相體罰學生、不尊重學生（尤其是后進生）等現象。堅持師德一票否決制制度。

（三）以制度為保障，加強黨支部黨員學習，努力提升理論素養

以學習宣傳黨的十八大會議精神為主線，結合學校教育教學實際，進一步推進理論學習。、進一步落實科學發展觀，堅持支部黨員帶頭學的良好風氣，注重學習的實效性。組織支部成員認真學習領會十八大會議精神。通過集中學習、分散自學、聽講座、寫心得等多種形式，要求支部人員多看、多聽、多思，全面領會精神實質和內涵。同時，要求第二支部黨員注重理論和實踐相結合，研讀教育理論，學以致用，在教育實踐中提高職業素養、和專業化水平，提高解決問題、破解難題的能力，增強服務水平。牢固樹立“以人為本”的教育理念，一切以師生發展為本。不斷錘煉成一支黨性強、理論功底扎實、領導有藝術、群眾信得過的黨員隊伍。

2、加強第二支部黨員教師和積極分子學習的主動性，加強黨性修養。通過多種形式學習十八大會議精神，深刻領會內涵實質。不斷樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。通過學習，要提升政治理論素養，善于把理論與實踐相結合。強化“一個黨員就是一面旗幟”的意識。把政治理論學習和認真學習教育教學理論相結合，不斷用科學的發展觀去思考教育的發展未來，以學生的全面發展為本，提高教學藝術，完善自我品格。

3、要認真組織第二黨支部全體黨員以與時俱進的時代要求和飽滿的精神狀態投入到學習中。要加強學習的針對性，注重有效性。以各種生動活潑的形式組織教職工學習黨的十八大會議精神。注重理論學習和社會實踐相結合，倡導理論思考和教學實踐相結合，在實踐中形成自己的教育思想，使學習理論不空洞，工作實踐有目標，工作業績有實效。

（四）加強入黨積極分子隊伍的建設

黨支部做好入黨積極分子發展工作必須以保持黨的先進性為著眼點，始終把黨支部發展入黨積極分子的質量放在首位，加強組織領導，強化工作措施，落實工作責任，提高整體水平。

1、抓好源頭，夯實基礎，切實抓好入黨積極分子隊伍建設。

入黨積極分子隊伍建設是發展黨員的基礎性工作，直接關系到發展黨員的質量。第二黨支部要高度重視入黨積極分子隊伍建設，積極主動地開展教育引導工作，努力把優秀知識分子吸收到黨組織周圍。幫助他們端正入黨動機，明確工作方向，不斷提高他們的思想政治素質和業務水平，加強對入黨積極分子培養教育和管理，為發展黨員工作奠定堅實的基礎。要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實行動態管理，保持入黨積極分子隊伍的生機與活力。

2、把握關鍵，提高素質，加強對預備黨員的教育管理。

要適應形勢任務的發展需要，認真制定和實施預備黨員教育培訓計劃。要根據不同年齡、文化的預備黨員的特點，確定相應的教育內容和培訓措施，增強教育培訓的針對性和有效性，促使他們不僅在組織上入黨，而且真正在思想上入黨。要堅持預備黨員每季度向黨支部作一次書面匯報，黨支部每季度討論一次預備黨員教育考察情況制度，并采取壓擔子、交任務等辦法，有意識地讓新黨員承擔一些急、難、險、重任務，讓他們在實踐鍛煉中不斷增長才干，加強黨性修養。（1）需求分析激勵

做好整體調研，以對話的形式，進一步加強溝通，幫助提煉自身優勢，確立發展目標。從班級管理、教學特長、課題研究、學歷教育、職稱晉升方面進行激勵和發展的幫助。（2）、優秀分享引導

分別聘請市內外的專家和校內的優秀教師代表，以其成長經歷進行分享，先進理念的引導，幫助教師在自身的特長上進行發展。

（3）、配備黨員帶教

結合黨員牽手行動，落實黨員一對一的帶教指導，從思想上、工作上、生活上給予關心指導，被帶教對象的成長也作為黨員考核的依據之一。（4）、團隊中的發展 結合黨員個人發展定位，將每個人落實在具體的團隊之中，如：參與教研組、課題組、年級組和教工社團等團隊中，接受團隊共享和發展引領。（5）、主題活動提升

黨支部要圍繞學校“樂學善思、厚德博藝、和諧創新”的辦學思路，結合各類主題活動，每人自選一個活動成為策劃人或主講人，在活動中鍛煉才干，提升組織能力、對問題的關注能力、團隊的合作能力。

3、重視理論學習工作。

以 “十八大”精神為主線，深入學習宣傳“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發展觀，深入學習宣傳新黨章，要堅持理論學習制度，支部組織黨員認真學習黨課教育、集中培訓等活動中，都要把入黨積極分子、預備黨員也列入參加的對象，以黨員干部的實際行動影響帶動入黨積極分子，確保入黨積極分子的質量。做到計劃合理，形式多樣，任務落實，氛圍濃厚。要通過集中學習、專題討論、輔導講座、脫產培訓等形式，引導入黨積極分子在研讀十七大報告和新《黨章》上下功夫，在準確把握十八大精神上下功夫，在深刻理解十大提出的一系列新思想、新觀念、新論斷上下功夫，幫助他們提高認識，倡導教育創新，以實際行動落實十七大精神，增強上進心增強黨性，引導他們向黨組織積極靠攏。

（五）黨支部以構建和諧校園為載體，深入推進學校精神文明建設工作

1、根據教科局精神，繼續引導支部黨員深刻認識構建和諧校園的重要性，努力推進和諧校園建設。

2、以提升社會公德、職業道德、家庭美德為重點，以培養教師良好的執教習慣和學生的良好的行為習慣為切入點，不斷提高教師素質，大力開展文明班級、師德的標兵、文明組室的評選活動。積極發揮骨干教師的引領作用。大力提高師德、育德能力，不斷提升教育內涵。

3、黨支部黨員要帶頭關注學困生和貧困生。積極發揮關工委作用。認真處理好學校與社會、教師與家長的關系，以良好的服務態度維護教育形象，為學校發展創造有利的外部環境。

（六）進一步加強黨風廉政建設，確保支部工作健康發展

1、認真學習有關黨風廉政文件精神，增強廉政意識。黨支部要貫徹實施黨的“全心全意為人民服務”的宗旨。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。

2、加強作風建設。黨支部黨員干部和黨支部黨員同志要轉變工作作風，樹立服務型學校意識。在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得群眾的滿意。

（七）開展主題教育

1、嚴格組織生活，堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。

2、開展學習宣傳活動，端正自身教育教學行為，開展向生變的優秀教師學習的活動，樹立正確的教育理念，引導教師關愛、尊重每一名學生。

3、開展評選優秀黨員活動。

4.組織參加好“七〃一”建黨紀念活動。

5、開展好慰問黨員活動。

6、注重組織活躍群團組織活動。利用“三〃八”、“五〃 一”、“七〃一”、“十〃一”、“元旦”等重大節日，開展豐富多彩的活動，使廣大師生形成文明健康、積極向上的文化生活方式和熱愛學校，熱愛集體的良好風尚。

第三篇：奇臺中等職業技術學校新生入學體驗教學總結

奇臺中等職業技術學校新生入學體驗教學總結

一、心理適應教育

由于社會上存在著對職業教育的偏見，如“一流學生升普高，二流學生上自費高中，三流學生進職校”的說法，這對職校的學生心理刺激很大，使他們產生較強的自卑感，很多學生抱有當一天和尚撞一天鐘的思想。因此，要對他們進行正確的心理教育，幫助他們樹立自立、自強、自尊的信念，使他們樹立進職校照樣能成才的人生觀。

1、新生入學時要教育學生正確認識當前國家的改革形勢，特別是國家的教育、人事、用工制度等等，如：大中專畢業生實行收費上學，不包分配，職校畢業生與大中專畢業生享有同樣的競爭、就業機會，甚至在通過人才市場擇業時更具有適應性和靈活性。

2、教師要教育新生勤奮刻苦，百折不撓，在任何情況下都不放棄人生追求，同時不好高騖遠，從實際出發，選準適合自己的目標，為之不懈努力。介紹一些成功人士雖然沒上過大學，但對社會同樣能做出杰出貢獻的事跡，激勵新生樹立學習的信心和克服困難的勇氣。通過以上教育，可以調節學生自卑心理，使他們丟掉思想包袱，全身心投入到學習中。

3、優化學校環境，幫助新生適應新環境。良好的校園環境，是一部立體的、多彩的、無聲的“教科書”，它不僅給學生提供身心愉悅的多種感官刺激，而且還能為知識的傳播創造良好的條件。例如：校園里綠草如茵，鮮花飄香，樹木蔥郁；校舍造型別致、窗明幾凈，會給人以賞心悅目的感覺，使新生一入校園，就有新鮮感、愉悅感，對他們產生較強的吸引力，營造出催人奮進的學習氛圍，能激發學生對新知識、新技術的追求欲望；利用黑板報、宣傳窗、圖書室、閱覽室、廣播室等場所，渲染出濃厚的職業學校文化氣氛；帶領新生參觀實驗室、實訓室、生產實習基地等，可擴大學生的視野，讓學生產生重新開始、爭取良好開端的愿望，易于接受職業學校的教育、教學活動；除此，教師端莊大方、文質彬彬的儀表和風趣幽默的語言也能對新生產生異樣的魅力。學校工作人員熱情周到的服務，也可使新生感到賓至如歸的溫暖。

二、紀律適應教育

升入職業學校的新生大多文化基礎薄弱，成績較差，作風渙散，紀律松懈。如果入校時不及時教育，就會使他們在思想上認為這所學校要求不嚴格，由此造成作風散漫滋長蔓延，給學校管理帶來很大的難度。鑒于此，學校必須從新生一入校，就開始進行：

1、軍訓。新生入學后，經過一段時間的軍事訓練，可幫助學生嚴格要求自己，增強自我控制能力，確立集體觀念和自力更生、艱苦創業的精神，為其以后的學習、生活培養一種必需的組織紀律意識。

2、開展主題教育。新生入學時要結合本班學生的思想實際和專業特點，圍繞新生共同關心或同學之間有爭論的問題，選擇有針對性的主題，盡早進行學風、班風、校風建設。如：在新生入學后，開展“怎樣做一名合格的職校生”主題班會，要求新生寫出今后的打算和奮斗目標；開展“遵紀守法”主題班會，對新生進行校規、校紀、日常行為規范教育。會上讓新生發言，講遵守校紀校規的益處和必要性，擺違反校紀校規的危害，使新生認識到：不遵守校紀校規，會影響班級形象建設，影響個人的學習及生活，嚴重的會走向違法犯罪。

最后，還要求新生表態，大家互相監督，人人嚴格要求自己。也可以把學校的規章制度教育與量化考核結合起來，與學生共同制訂本班的班規班紀，涉及思想、學習、團結、遵紀、公益活動等若干項，與學生的品德操行評定、評比先進個人、獎勵德育學分等相掛鉤。這樣學生不論是在課堂、宿舍、圖書館、食堂，還是上操、上課、自習、集合，都懂得哪些該做，哪些不該做，借此激發學生求學上進的熱情和遵章守紀的自覺性。嚴格的規章制度、團結向上的校風將在新生的心中產生一種情感的內化力和自我約束力，從而使新生積極追求崇高的境界，樹立為理想而努力奮斗的信心。

三、專業思想教育

新生一入學，學校就要對新生進行理想教育和專業思想教育，讓新生安心職校、安心所學專業。學校開展了新生體驗實訓教育工作，增加新生對專業的認識和理解，增加了新生學習的興趣和積極性。

1、盡早進行人才意識的培養。教師在新生入學時，要及時向學生介紹國家尊重知識、愛惜人才的舉措，通過“三百六十行，行行出狀元”等格言，激勵新生珍惜在校的學習機會，樹立正確的就業觀念，認識到人生的價值并不取決于學歷的高低和從事何種社會職業，而在于不斷開拓進取，為社會作貢獻。為適應用人單位的要求，實現自己的就業愿望，就必須努力學習，不斷提高自身素質，提高自己的就業競爭能力。

2、樹立熱愛專業的思想，正確處理專業與擇業的關系，懂得學習專業是擇業的基礎。還要向學生介紹所學專業的教學大綱對理論和技能的基本要求、應達到的目標，介紹學校師資的結構，介紹學校的專業設置，介紹實驗實習設備和就業指導機構等，為學好專業知識做好思想準備。

3、實施新生體驗學習，根據各自專業特點，實施以興趣培養為目的的專業體驗教學，通過體驗教學讓學生認識到職業教育方法和初中教育方法截然不同，幫助學生點燃學習的希望。化工專業實施了化工單元和仿真系統初步認識與學習；機電專業實施了電子制作技術學習；焊接專業實施了焊接認識基本操作；烹飪專業進行了一些簡單菜系制作；計算機進行了平面設計制作；學前教育實施了舞蹈教育。全校300多名新生全部參與了實訓學習，通過實訓學習學生對專業有了清楚的認識，也表現出專業的濃厚興趣。

4、實施體驗學習成果匯報，通過兩周的入學教育，將新生在學習中形成的一些成果，通過家長會的形式向家長進行匯報。讓家長體驗孩子的創造力，體驗孩子成功的喜悅。通過成果匯報會讓家長體驗學校教學情況，明白專業學習內容與專業特點，改變以往對孩子的看法，獲得家長對孩子學習的支持。家長觀看孩子成果及學校辦學條件后，一致認為學校做的很好，自己的孩子在這里學習很放心。

四、專業體驗教育

1、教法不同。初中階段各科教學采用小容量授課，內容講得詳細，每次課的新知識容量小，但配以大量例題、習題，反復訓練，以鞏固所學知識；而中職各專業都以實訓的方式進行授課，做的多，寫的少。

2、學法不同。初中時期由于升學壓力大，學生每天要做大量習題，考前總是由教師面面俱到的總結，讓學生復習及進行模擬考試。這種學習方法導致一部分學生缺乏學習的主動性，不會進行系統的總結，自學能力較差；進入職校后，學習內容盡管很大，但實訓性學習很多，動手能力大大加強，興趣性很強，引發了孩子的求知欲。

3、學習效果的不同。初中時期主要是書本教育，學生只是機械的完成各種習題，枯燥。職業教育是以生活、生產的實例為依據實施教學，教學內容緊貼生活、緊貼實際。學完后馬上能進入家庭或生活進行實用。讓學生很感興趣。同時，以往學生只是注重一道題的解法研究，現在對應的是生活中問題的研究，問題的突破，增強了學生學習的欲望。

總之，通過多樣化的入學教育讓學生從心理、思想、專業、學習方法等方面提高了認識。讓學生體驗到職業教育的意義，體驗學習的興趣。改變以往學習的枯燥性，被動性。尤其是體驗實訓周的開展，讓學生完全體會到職業教育和以往的初中教育完全不同，正迎合了孩子愛玩、愛鉆研的思想特點。學生在體驗實訓周中，多樣化的表現讓孩子體驗了學習的樂趣，學習的實用性。在家長匯報會中，孩子的表現及家長的肯定，更加激發了學生的求知欲望。為以后專業教學的開展與實施奠定了基礎。

第四篇：文藝隊組建策劃案

酒店組建文員隊策劃方案

（草案）

一、目的：

為提高酒店綜合接待能力，完善企業文化建設，提升酒店對外宣傳形象，實行一才多用，一專多能的人才發展戰略，故特正式組建酒店文藝隊，具體實施方案如下：

二、文藝隊組織架構：

1、文藝隊編制共20人，目前還缺編4人。

2、隊長1人由餐飲部邢成蘭擔任

3、文藝隊隊長職責：

（1）、負責整個文藝隊的管理與選拔工作。

（2）、負責每月文藝隊的培訓考核。

（3）、負責所有活動的組織與舞蹈編排。

（4）、負責整個文藝隊的人員調配。

三、文藝隊選拔范圍：

1、男女不限、年齡不限、儀表端莊、舉止優雅。

2、身高：女1.58米以上，男1.68以上。

3、具有一定的口頭表達能力、交際能力、有音樂方面興趣特長者優先。因此，文藝隊的選拔采用自愿報名和指定參加兩種形式。

4、行政人事部負責文藝隊的組織和管理工作。

四、文藝隊職責 ：

1、文藝隊全體成員必須學會唱以下祝酒歌曲：

《當蒙》《牽手走苗家》《干一杯》《祝你步步高》《布衣三月三》《八音坐唱》

2、凡是酒店有大型接待用餐時，文藝隊成員必須到場唱祝酒歌。

3、文藝隊成員要定期編排舞蹈，以備酒店舉行任何活動是需要及酒店商業演出。

4、每月的員工生日會文藝隊成員需要到場唱祝酒歌

5、在活動中，文藝隊成員應對工作盡心盡責、善始善終，對客人有理有節、不卑不亢，文藝隊成員之間要互相尊重、通力合作。

五、文藝隊管理制度：

1、隊員必須遵守文藝隊制度，按時參加訓練、演出、維護文藝隊利益。努力學習、刻苦訓練、不遲到、不早退、不缺課。

2、在接到培訓學習及活動通知后，文藝隊成員必須按時到場，到文藝隊隊長處簽到，文藝隊隊長每月初將活動及培訓簽到表交到行政人事部。

3、隊員之間團結互助，積極配合文藝隊隊長下達的任務。

4、每五次活動中，每人必須到崗3次，可休息2次，凡通知3次不參加活動者取消隊員資格。

5、經過一段時間訓練后，專業水平要有所的提高，沒有明顯提高者做退隊處理。

6、每次參加演出活動，文藝隊成員須整理儀容，穿戴整齊，落落大方，彬彬有禮；著淡妝，表情自然大方，面帶微笑，禮貌待人；按規定穿戴衣物，活動完成后及時歸還物品。

7、文藝隊不定期召開例會，全體成員必須按時參加，如有特殊情況不能準時參加者，應提前向文藝隊隊長請假。

六、文藝隊的福利：

為提高文藝隊整體素質，提升成員的氣質和修養，行政人事部特為文藝隊成員提供以下系列培訓。

1、酒店游泳池對文藝隊成員每月均免費開放一次。

2、文藝隊成員享受員工活動室自由進出權。

3、文藝隊成員每月可參加員工生日會活動。

4、文藝隊成員每月可以享有2次化妝培訓。

5、文員隊成員每月可到酒店康體中心做2次形體練習、如：瑜伽。

6、人事部每月定期給文藝隊成員做2次祝酒歌培訓。

7、文藝隊“隊長”每周可享有免費出入康體中心并免費使用康體中心的任何健身器材一次。

第五篇：錦屏縣中等職業技術學校搬遷初步方案

錦屏縣中等職業技術學校搬遷初步方案

縣人民政府在十六屆二次全會中決定“啟動縣職校搬遷并開工建設新校區工作”。我校在縣委、縣人民政府的領導下，在上級教育行政部門的指導下，從2013年2月啟動新校區建設工作以來，按照縣人民政府在十六屆三次全會中的政府工作報告要求，2014年9月份我校實現搬遷，為做好搬遷的相關工作，特制定我校搬遷初步方案。

一、基本情況

1、老校區的基本情況：

（1）、師資：全校在職教師編制數91人，目前在職教師80人，其中外借教師2人，2014年春招入教師13人，2015招入教師9人，目前外聘教職工20人，合計100人。

（2）、學生：①全校中職在校生為 人，其中高三108人，班級2個；高二277人，班級8個；高一310人、班級11個，②2014年春季入學學生246人、班級5個；全校成人電大學員學歷生為50人，其中

2、設備

①目前全校共有實訓室24個，其中： 計算機室3個，計算機 臺 語音室1個，設備25臺 服裝實訓室1個，設備 29臺 電工電拖電子實訓室9個，設備 臺

汽修實訓室4個，設備 臺（其中實體實訓車 臺）鉗工實訓室1個，設備 臺 模具實訓室1個，設備 臺 物理實驗室1個，設備 臺 化學實驗室1個，設備 臺 生物實驗室1個，設備 臺 電焊實訓室1個，設備 臺、②、桌凳 張（套）

③、辦公設備 張（套）其中設備 臺（套）④、辦公桌凳 張（套）

二、新校區建設基本情況：（一期工程）

1、校園面積：115畝

2、建設面積：48960.66㎡，其中教學樓7956.08㎡、實訓樓8748.1㎡、宿舍樓11373.43㎡、食堂、浴室、圖書館6744.79㎡、職中綜合樓5418.57㎡、黨校行政綜合樓5219.69㎡、教師周轉房3500㎡.3、進場道路、校園靚麗、環境優美。

三、搬遷時間、原則

1、時間：按2014年9月初啟動搬遷工作，中、下旬全部結束。

2、原則：按照保時、平安、有序的方式做好搬遷工作，在搬遷前后必須做到樹立“四種意識”，做到“五個確保”，堅持“六個必須”，狠抓“七個落實”工作進行搬遷。即樹立“四個意識”：全局意識、責任意識、服務意識、奉獻意識。

做到“五個確保”：確保思想統一、步調一致；確保各項搬遷工作及時到位；確保教學與生活秩序；確保搬遷過程中的公共財產安全；確保學生搬遷后穩得住，不流失。

堅持“六個必須”：必須加強宣傳教育，統一全校師生思想，保證搬遷穩步推進；必須處理好局部利益與全局利益關系，克服一切不利因素，必須加強各處室、各班級、各職工的各自職責，履職情況的督查；必須堅持個人服從組織，下級服從上級。必須處理好平穩過渡，必須處理好各項措施的落實。

狠抓“七個落實”：時間落實、任務落實、人員落實、職責落實、經費落實、車輛落實、安全落實。

四、搬遷步驟：

1、成立以分管縣長為組長、教育、財政、紀檢、審計、國資等部門為成員的搬遷工作領導小組，其職責是：協商處理搬遷工作的相關事宜，做好教師職工以及相關人員的思想工作，劃撥搬遷費用、監管國有資產的管理、審計和督查相關工作，領導小組下設：固定資產搬遷組、財務、檔案搬遷工作。

2、師生搬遷組，確定搬遷時限、方式。

①根據縣政府要求，從2014年8月起開始啟動相關工作，2014年9月實施搬遷。

②方式：鑒于校園建設和交通制約，建議實施分期搬遷，目的是師生搬得進、穩得住、不流失、能發展。

3、搬遷經費：

固定資產的搬遷資金約 30—50萬元 財務、檔案的歸檔整理搬遷 10—20萬元 師生財務以及交通費用 10—20萬元 購臵交通客車費用 40—50萬元

共計約 90—140萬元

4、搬遷的措施：

為了達到順利搬遷，提升人氣，2014年3月起應做好如下工作：

①擴大招生，以政府層面、教育層面落實學生排責報告、初三整班移交、勸返學生等責任并召開中職招生工作會，簽訂責任狀并把招生任務分解到各鄉（鎮）各中學，確保2014年招生任務的完成。

② 制定學校控輟保學工作方案，嚴防因搬遷、環境、交通、地理位臵等原因的學生流失。確保學生的鞏固率，為此對我校控輟保學方案涉及到班主任教師的超工作量費用，縣政府要責成縣財政同意發放。③做好新校專業設臵，按照“做強主體專業、提升傳統專業、拓展新興專業”的思路，優化我校專業設臵，按我縣的七大產業和高效園區工業園區的優勢，工農結合、以農促工、以工補農設臵專業、緊貼產業、錯位發展專業。即日起對企業、園區進行人才需求調整、研判并為秋季學生入學設臵家長喜歡、社會、企業需求的專業。

④做好招師工作，完成上級下達我校和結合我校學生、培訓任務等工作的實際進行招師，補充專業教師30人左右，外聘教師10人，素質提升30人。

⑤抓好校企合作、校政合作、校校合作工作。第一、即按照“產業園區+標準廠房+職業教育”、“前店后校”、“校廠合一”、“園校一體”等模式，實現“九個融合”即學校與工廠融合、教室和車間融合、校長和廠長融合、教師和師傅融合、學生與學徒融合、理論與實踐融合、產品與作品融合、招生與招工融合、育人與增效融合。在7月底前引進一至二家校辦企業聚集人氣。第二、校政合作，縣人民政府行文，明確我校為全縣各類培訓基地，將政府各部門的職業技能培訓全部交我校組織實施。第三、加強校校合作，與高職院校開辦“3+2”教育與優質學校聯合辦班，加大應用型本科人才培養的籌劃，力爭我校升入本科人數位居全州第一，打造中職—高職—本科的立交橋，借力發展增強吸引力。

⑥加大新校區的美化、亮化、凈化工作，把新校區的景 觀設計、水、電、路、環境衛生、校園文化建設納入重點內容來抓，建成高標準的現代化職業學校，完善教學和生活設施設備，做到功能齊全、安全有序、節能環保、室外綠化、室內美化、環境凈化的新區，使學生進得來、留得住。

⑦加大對學校專業實訓設備的添臵力度，學生（學員）進校后實現一體化，有學的、有練的、有實物、模型、有訓練基地、有實訓耗材。

⑧加大教學改革。創新培養模式即改進教學方法，開展以下工作：①訂單培養，實現招生即招工、就讀即就業，吸引學生安心就讀。②積極推行半工半讀，模塊化教學，學分制管理等模式，允許學生提前畢業或分階段完成學業。③推行“雙證書”加掛錦屏縣技工學校和技能鑒定站牌子，進校后能培養社會需要的技能人才。④深化課程體系、教學內容和教材改革，更新教學結構、推行項目、任務教學、實現理實一體、加大實訓力度、完善模塊教學方式，做到因材施教。

⑨改變傳統管理方式，做到以生為本，建立和完善校長、各中層處室、班主任、任課教師、家長的聯動機制，關注學生、關愛學生、關心學生，把立德樹人放在首位，深入開展“三生四愛五心五好”活動，使學生明“仁、義、誠、敬、孝”五禮，知“懶、貪、奢、浮、愚”五恥。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校工作始終。

⑩加強校園文化建設。積極吸納優秀的地域文化、民族 文化、行業文化、企業文化進校園，使校園一草一木、一磚一瓦都有利于學生明確職業發展方向，增強就業成才信心，讓學生健康快樂成長。

按照新校區規模定位為3000人，加上各類培訓工作以及成人電大、技能鑒定等，縣編辦（2013）37號分給我校核定編制為113人。目前啟動修建100套周轉房，每套35平方米，面積過小且數量不足，教師住房困難。為此，建議縣政府出臺優惠政策，解決教師住房困難，只有解決了老師的后顧之憂才能使管理跟得上，老師安心，學生才能穩定。

以上工作是我校的初步設想，敬請上級領導對搬遷、經費要明確責任人、時間表、勾劃路線圖，分解具體、任務明確、確保實施、實行問責、加大獎懲、確保全校師生能搬得進、留得住、能發展，為創建現代的職業教育，完成縣委、縣人民政府的實事，為我縣在2020年建成小康社會而奮斗。

錦屏縣中等職業技術學校

2014年4月26日