第一篇：2011級新生入學接待工作總結

機電工程系

關于2011級新生入學接待 工作總結柳州城市職業學院機電工程系團總支學生會 2011年9月1

5日

柳州城市職業學院機電工程系

關于2011級新生入學接待工作總結

新學期伊始，我系的老師及團總支學生會的全體成員開展為期兩天的新生接待工作，順利完成此次接待工作，現將本次工作總結如下：

（一）學院領導的高度重視：為切實做好我院2011年新生接待工作，體現學院各級領導對新生到來的重視及關心，學院成立了迎接新生工作領導小組，院長、科長和各輔導員為新生接待工作的順利開展提供決策、管理上的保障。

（二）人員安排：本次接新生的每個負責人都是經過精心挑選，注重實干型，責任心都比較強；另外，各項工作都明確了職責，由上而下形成了直線型的組織結構，信息傳遞較快，責任明確，有利于隨時隨地處理突發事件，同時也可以應付報名高峰期的局面。每個志愿者在開展工作之前，都先對工作流程進行了解和熟悉，做到對每個工作環節都熟悉，隨時可以補充到人手不足的任何一個工作環節之中去。

（三）時間安排：實干型人員的挑選，充分適應考慮值班時間的全天性，最大限度地保證了在新生報告的各個時間段，工作現場都有人員負責各項工作，為新生的報到提供盡可能的便利。

（四）工作方式：“一條龍服務”的工作方式。每一個新生從一進入校門的那一時刻，就由我們的學生或班干部負責接待，直到辦完一切手續安頓新生住進宿舍，全部過程由同一個志愿者負責，在接待新生的同時，也對學生家長提供了貼心的服。這種接待方式得到學生和家長的一致好評以及院系領導的肯定。

盡管整個工作過程都開展得比較順利，但同時也存在一些不足的地方，這些問題也不容忽視，在此提出并予以總結，以便有利于今后接待新生的工作的順利開展。首先，材料登記和整理較為混亂，特別是第一天，由于報告人數較多，工作人員也不可避免地出現漏登記或登記不

完整的情況，并且在后面的整理工作耗費了不少的人力和物力。其次，后勤工作不到位，在接新生之前，安排志愿者對新生宿舍進行全面的檢查和清潔時候未能及時針對存在問題事先提請有關部門注意并解決，許多新生家長對宿舍有些許微詞。我們將正視如上問題，以便更好地完成學院交給我系的工作。

柳州城市職業學院

機電工程系團總支學生會

二〇一一年九月十五日

第二篇：2009級新生入學接待方案

2009級新生入學接待方案

一、報到時間

報到總站：8月27日8:00-21:00

8月28日8:00-18:00

各學院接待點：8月26日10:00至28日18:00（26日、27日通宵值班）

二、報到地點

（一）校內

1、報到總站：文科各學院新生報到總站設在校大禮堂前廳，理工科各學院新生、藝術學院新生、研究生新生、興湘學院新生報到總站設在體訓館。

2、各學院新生接待點：文科各學院新生接待工作點，設在大禮堂前坪馬路兩側，理工科各學院新生、藝術學院新生、研究生新生、興湘學院新生接待工作點設在體訓館前坪兩側，具體接待地點由學生工作部（處）統一安排。

3、新生行李總站。設在南苑塑膠球場。

（二）校外

分別在長沙市火車站、湘潭市火車站、湘潭市長途汽車站和湘潭市汽車西站設立四個新生接待站。

三、各組成員組成及工作安排

（一）協調組

組長：劉望

副組長：齊紹平

成員：楊瀾谷立平

1、負責迎新綜合協調工作，協助校領導處理迎新工作有關事宜；

2、對新生接待工作中出現的重大問題進行協調。

（二）宣傳組

組長：易大東

副組長：肖志偉

成員：李震洲蔣海文田靜波鄧麗華馬天華

1、李震洲、蔣海文負責迎新期間的攝影攝像、廣播電視等校內外宣傳工作。

2、田靜波、鄧麗華負責制作迎新標語、橫幅，安排報到點的氣球，趙嬋負責編寫新生導引，并把有關宣傳材料發給新生。

3、各學院、各公寓區負責出好以迎新為主題的板報?？?，并在新生接待工作站做好迎新標牌和宣傳橫幅（橫幅內容報宣傳部審定）。馬天華負責安排板報?？闹谱?。

（三）接待組

組長：王建平

副組長：趙嬋

成員：彩健李邏輯羅兆祥王向前傅谷穗

唐鳳蓮荊世群程燕伍艷

1、由趙嬋、李邏輯、羅兆祥、王向前、傅谷穗、唐鳳蓮、荊世群、程燕、伍艷負責組織勤工助學管理中心100名學生在長沙市火車站、湘潭市火車站、湘潭市長途汽車站和湘潭市汽車西站四個接待站，做好新生及其行李的接待、運輸工作。

2、由學生工作部（處）負責組織車輛（7輛客車、3輛貨車）的調度管理工作，每輛客車安排2名學生服務，每輛貨車安排3名學生押運行李。

3、新生行李轉運執行集中管理、分塊處理的原則，由彩健負責組織機械工程學院30名學生做好新生行李總站的卸車、管理、安全保衛和認領工作。新生行李運到行李總站后，行李組工作人員負責行李的卸車分類并妥善管理。其中研究生新生行李標志為綠色標簽，由研究生工作部（處）派員轉運；本科生新生行李標簽為紅色標簽，由各學院派員轉運；興湘學院新生行李標簽為黃色標簽，由興湘學院派員轉運。學院在行李總站設點，負責本院行李轉運工作。

（四）報到組

組長：吳紅

副組長：王廣林馮銀庚周葉 李小平賀志武陳建民

成員：組織部、計劃財務處、教務處、招生與就業指導處、資產管理處、保衛部（處）、校團委、后勤與產業管理處等單位所派工作人員、各學院分管學生工作的負責人。

1、吳紅、李小平同志負責組織相關部門工作人員的文科新生報到總站的報到工作。

2、王廣林、陳建民同志負責組織相關部門工作人員負責理工科新生、藝術學院新生、研究生新生、興湘學院新生報到總站的報到工作。

3、賀志武同志負責安排好兩個報到總站的桌椅，桌椅要在8月26日上午10:00前按要求擺放到位。各學院接待點的桌椅由學生工作部（處）聯系教務處統一借用。

4、報到總站各部門職責分工

（1）保衛部（處）負責辦理戶口接收手續；

（2）計劃財務處負責收取有關費用；

（3）組織部負責接轉黨組織關系；

（4）后勤與產業管理處負責發放就餐IC卡和音頻機；負責學生保險業務業務咨詢與指導工作；

（5）學生工作部（處）負責統計并公布到校人數（分別在8月27日、28日下午4:00前報校長辦公室綜合科）。

5、各學院分管學生工作的負責人組織本學院學生做好本學院新生的接待、咨詢和發放報到程序單、發放新生就餐卡填報單、接收檔案、相片，安排學生住宿，接轉團組織關系等工作，指導新生到學校報到總站報到，組織新生到校醫院體檢。各學院于8月26日下午4:00安排專人到計劃財務處領取新生的有關票據。

（五）生活組

組長：陳長明

副組長：劉國華李濤

成員：吳岳鋅楊英順陳曙希 龍 雯田良富資義平

1、吳岳鋅同志負責環境衛生工作，各迎新站點及主要路口要擺放好花草；兩個報到總站的場地安排、桌椅、場地衛生清掃8月26日上午9:00前完成及場地衛生維護；安裝好各接待站點的臨時照明設施；負責水電供應保障。

2、楊英順同志負責在8月25日前修繕完畢屬于學校物業部門管理的新生宿舍，協助做好新生報到、入住工作，負責新生生活用品發放，保障迎新期間學生宿舍內24小時供水供電，加強學生宿舍門禁管理，嚴禁小商小販和無關人員進入宿舍從事兜售商品等活動。

3、田良富同志負責新生住宿的安排和調整，協調做好金瀚林的修繕工作。

4、陳曙希同志負責迎新期間的飲食工作，各學生食堂務必嚴格把好食品衛生關，做到一“提前”、一“延長”，即每天提前開餐時間和延長就餐時間，保證8月26日—28日晚上12點以前到校的新生有開水、熱水供應，將工作餐準時送到各迎新站點，保證工作人員能按時就餐。

5、龍雯同志負責對所轄的商業門面進行整頓，保證迎新期間的規范經營。

6、資義平負責做好迎新工作牌。

（六）保衛組

組長：李新明

副組長：范良佳王國光

成員：保衛部（處）干警

1、聯系市、區交警部門，加強機動車輛管理，規范車輛停放，確保入校道路和校內車輛安全暢通。（8月27日，校內師生盡量不開機動車輛，減輕交通壓力。）

2、做好安全宣傳，確保各迎新站點的安全，保障新生及家長的人身、財物安全。

3、規范校內各類攤點擺設，對未經審批的違規攤點和學生跳蚤市場進行清理整頓。

4、加強學生宿舍和學生公寓的安全保衛工作，督促各學院組織專人維護好學生宿舍安全。

（七）體檢組

組長：段福長

副組長：肖國青

成員：校醫院醫護人員

1、嚴格按照規定做好新生體檢復查工作，對發現的問題要及時與學生工作部（處）聯系，做好處理工作，體檢時間為8月27日—9月5日。

2、在新生入校期間嚴格做好甲型H1N1流感的防控工作，對來自或到過甲型H1N1流感疫區的學生和來校前一個星期內有出國、出境經歷的學生進行嚴格排查。

（八）檢查組

組長：陳立新

副組長：謝羅奇馬卿

成員：資義平馬天華

負責制定全校新生接待工作方案，對全校新生接待的籌備工作、各工作組落實迎新接待工作的進展情況進行檢查督促，對各學院在迎新工作遇到的具體問題進行協調。負責組織工作人員在8月26日—8月28日對各學院迎新橫幅、標語宣傳、新生宿舍安排、校園清潔衛生等進行檢查；在迎新工作期間對各學院迎新工作情況、校內道路交通、食品衛生情況及其他相關事宜進行檢查，對各學院在迎新工作遇到的具體問題及時進行協調和處理。

四、便民措施

1、學生工作部（處）設立迎新值班室，值班室設在學生活動中心三樓學生工作部（處）辦公室，負責人：資義平。值班室實行24小時值班，值班電話：58293149。

2、校門口和新體育館十字路口各設一個新生咨詢站，由馬卿負責組織校學生會學生做好咨詢工作，時間從8月26日至8月28日，提供24小時咨詢服務。

3、8月26日、27日晚，在南山一、二階梯教室設立新生家長夜間臨時休息室，供新生及家長休息。休息室由教務處提供場地，后勤與產業管理處負責打掃好教室衛生，學生工作部（處）負責接待并提供茶水。負責人：肖滿玉、黃意芳。

4、校團委在大禮堂、體訓館兩個報到總站以及各學院接待站，設立四個飲水點。提供飲水機和飲用水，在每個飲水點安排2—4名禮儀隊員做好服務工作。負責人：馬天華。

5、學生工作部（處）統一印制新生導引分發給新生及家長，方便新生及家長了解學校情況。負責人：趙嬋。

6、學校設立綠色通道，家庭經濟困難新生憑本人申請、鄉鎮或街道辦事處貧困證明到各學院分管學生工作的負責人處進行學費緩交審批，然后到計劃財務處辦理學費緩交手續。住宿費和雜費原則上不能緩交。8月29日，由各學院將辦理學費緩交手續的人數及緩交金額報學生工作部（處）備案。

第三篇：2012級新生入學接待感想

2012級新生入學接待感想

2012.9.3、4日，是本校12級新生入學報到注冊的時間。作為學姐，我加入了迎新生的隊伍之中。短短的一天半時間，卻讓我感受到了很多。

不自覺的想起去年這個時候我作為新生，一來到學校報到看到的就是這么一群熱心的學長學姐們。他們不僅幫助我們減少搬東西的壓力，而且是我減少了獨自離開家的恐慌，順利完成了一系列注冊事宜。今年親自迎接新生，我才發現這份工作給我帶來的并不只有辛苦，在帶給別人方便的同時也有成就感。在接待過程中，我發現，看起來任何簡單的事情真的都不是那么容易。炎熱的八月份，大家一起努力著，即使熱得滿頭大汗，但是任然懷著自己是學長學姐這份責任而沒有半句怨言。

我所負責的是外場的接待，就是在本院大一新生來南主樓報到之后，領完軍訓服，然后來領他們去領臥具包和找宿舍。因為我們學院人數較少，來的新生都是一個一個而不是一批一批，所以我們這些在外場的基本上就是一個人負責一個新生。帶著他們和父母，從南主樓到宿舍，很長的一段距離，一趟趟的來回。有時候遇上一個人或者只有媽媽來的新生，外場的男生還熱心的幫忙提包，充分的體現了老生對新生的熱烈歡迎。在引路的過程中，總會遇到為了孩子而不停的問我們學校的環境、宿舍條件、生活常見的問題，而從他們逐漸放心的信任的眼神中，我能體會到接待新生的另一個意義所在。一天的時間，我們一直都是站著的。但是，沒有人私自跑開，也沒有人找地方休息，盡管并沒有老師或者其他的領導監督。我們也不能休息，因為即使在我們吃午飯的時候，一批一批的新生，家長都已經在等著了。他們路途遙遠，長途跋涉的都有，但卻一直在等著。

過程中，大多數都是父母和孩子一起來的組合，但是也不乏以下的情況。一個人拎著包獨自來報到；我們每個人離開生活了很多年的地方總是會感到彷徨和無助，在我們看到他們孤單的身影時，我們愿意奉獻上熱情和藹的微笑和樂于幫助和善的雙手，我們敬佩他們獨立的精神也能理解一個人的孤獨和迷惘。而也有只有一個新生卻有一大堆親朋一起的情況；孩子站在一旁，父母親朋不停地問我們學校和關于專業問題，雖然問題很多而且一刻不停，但是前臺接待的人員很是很耐心一一解答。我們羨慕父母對孩子的關心，也能感受到孩子們心中的甜蜜和家長心中的不舍，可是更能理解，人生，從來就是一個人的人生，他們需要成長，需要接受孤單和離開保護的鍛煉。也許，當踏上未知的未來，當遇上心情的黑暗，懷疑這個世界，誰可以信賴？當生命被推向懸崖，回憶瞬間快格倒帶，你知道最后的呼喊，誰會立刻回響？那是你知道，自己，就是答案！

我們代表的是學校，代表著學校的精神面貌，代表著學校的學生素質。我們所需要做的并不是簡簡單單的那一點事情，我們要把志愿者精神傳遞下去。一個人的力量不夠大，但是如果一個人影響了一群人，那么這些力量就是無限的。那么不論在哪里，我們都可以看見志

愿者的身影。也許像我們一樣接受我們幫助的新生到明年的時候，也會體會到接新生的事情，也許他們也會擁有一樣的心情，不嫌麻煩，下一次當角色改換，將會熱血互相灌溉，溫暖澎湃。

11小教一班 徐健

第四篇：2015級新生入學工作總結

2015級新生入學工作總結

高校2015級新生入學教育工作總結

九月十一日迎新第一天至今，xx學院08級新生入學教育工作逐步落下帷幕。我院08級新生共665人，組建8個專業、14個常規班以及2個面向全校二次招生的特種班(GMBA、ACCA)。除北京、上海、臺灣外，生源覆蓋各個省份，少數民族學生二十余人，他們中不乏省市級三好及各類音體美特長生。

在校領導、xx學院各級領導的悉心指導和關懷下，在院學生會、志愿者隊同學們熱情配合下，08級新生入學報到工作順利結束。自軍訓起，圍繞xx和我兩位輔導員的精心組織，從開學典到為期兩周的軍訓，再到同學們進入班級、開始第一堂課、各班組建第一屆班委、安全及文明校園主題班會、班級制度建設等一系列工作得以井井有條地陸續開展并順利完成。各項工作均取得了良好收效，幫助同學們在最短時間內適應大學的學習氛圍和生活節奏、步入正常軌道?，F將新生入學教育工作總結如下：

一、抖擻精神，打響迎新第一炮

新生報到工作順利展開。迎新前一周我和曹老師就對院學生會成員進行迎新工作動員大會，并將兩天接待工作的每一個細小環節落實到人。九月十一日清晨，xx學院15級新生報到工作正式展開。院里將我院概況制作成X展架架、并將報到流程、分班及宿舍分布情況、報到過程中應該注意的問題予以宣傳板展示。此外，xx學院各級輔導員，工管、會計教研室部分教師，學生會干事以及志愿者隊，為新生提供咨詢、引領等各方面詳盡周到的服務，受到學生和家長的一致好評，校領導視察工作時對此次接待部署工作給予了充分肯定和鼓勵。九月十二日結束迎新工作的當晚，xx學院領導及各級輔導員分兩批逐一走訪08級新生宿舍，對新生進行細致而親切的慰問，讓每一位新同學感到集體的關愛和家的溫暖。

九月十三日上午，我院在xx分兩場舉辦了2015級師生見面會。潘院長用平實的語言和中英文結合的方式向新生介紹了我院的專業設置及雄厚的師資力量，并耐心的與學生談心。黨總支書記孫老師發表講話，他要求同學們端正學習態度、和諧人際關系、把專業學習和拓展自身素質結合起來。隨后，新老生代表分別發言，與大家分享了初進大學校園的感觸以及對今后生活、學習的設想，堅定了新生們努力拼搏的決心。

對于剛踏入大學校門的新生，一切對于他們來說還都很陌生。大學里如何學習，如何生活才能更好地面向未來，這些都是同學們急于了解的問題。為此，九月十四日全天，院里專門組織了進入各班的新老學生見面會。通過學長們耐心的講述，和同學們真摯地交談，同學們心中越來越明晰，這幫助他們更好地樹立起大學生活的信心。

二、磨練意志，兩周軍訓顯風采

為了加強對當代大學生的愛國主義教育，培養強烈的國防意識，同時鍛煉大學生的吃苦耐勞精神和集體主義觀念，我校2015級新生開學典禮暨軍訓動員大會于九月十六日上午在學校田徑運動場隆重舉行。為期十三天的軍訓在西外大的校園里如火如荼的展開了。軍訓中，學生與教官、學生與學生、學生與各連指導員在軍旅生活中配合默契、互幫互助，接下了深厚的情誼。軍訓期間，xx學院所在的二營六至十連積極配合軍訓旅司令部、政治部組織開展豐富多彩的軍訓宣傳工作。以征稿，辦板報，征集連歌等形式對軍訓進行全程報到，與其他連隊一起營造出有著濃厚軍旅氣息的校園。七連的“K600宣傳板”、《軍訓文藝特刊》、八連的《漫畫連連看》都以獨特的形式獲得軍訓旅司令部的好評。我們認為，軍訓的時間雖然短暫，但它帶給新生的記憶卻是永久的，益處是無窮的。在嚴格的軍事作風的熏陶下，同學們養成了嚴明的組織紀律性。在與生理上的不適和心理上的矛盾斗爭中，同學們養成了堅忍不拔和勇往直前的精神。在軍訓匯報表演中，xx學院五個連隊將眾多獎項歸入囊中，包括一個優勝連隊、一個優秀宣傳連隊、一個作風紀律優秀連隊，而我們兩位輔導員也被評為優秀指導員。

我們有理由相信，部隊的優良作風會促進同學們在今后的歲月中克服一切困難，爭創佳績的。

三、涓涓細流，多維度掌握學生信息

1.小班主任做橋梁

在商英、工管、經濟、法學四個專業中試行小班主任制。我從大三學生中精心選派有良好工作能力、熱情開朗的同學到08級專業對口班擔任小班主任，與新生一起晚自習。自國慶正常上課后試行已一個月，九個班取得令人滿意的收效。目前，小班主任們與同學們良好融合，班級的精神面貌也隨之提起。小班主任們在給與班內每名同學充分的關注，并有針對的提供指導和經驗借鑒，幫助新班級順利走向正軌。

2.常規藥，新吃法

在學生處的指導下，組織全體學生參加《學生手冊》的學習和考試。并對同學們的答卷情況詳細記錄，兩位輔導員通過最后一道大題，了解學生的心理和今后規劃。此外，《安全手冊》和《創建文明校園知識手冊》在節前就已發至各宿舍，并要求各班在節后圍繞以上兩個主題進行第一次主題班會。班會上，同學們各盡其能，以小品、舞臺劇、分組討論、問答搶答等生動活潑的形式把在校大學生存在的各種安全問題和解決辦法全面展現出來。各班都有專門人員負責拍照和文字記錄。這樣的一種新吃法不再是傳統的“宣書”，而是讓學生們在輕松的氛圍中有所收獲、鮮活記憶，最大化的讓同學參與其中，加深彼此了解、深化班級凝聚力;并讓安全觀、文明校園理念深入人心，為保障在校大學生安全的學習生活奠定了良好的基礎。

3.展示個性、我愛我家

為了使同學們能夠在良好的環境氛圍中安下心來學習和生活。我們組織了教室及宿舍裝飾大賽。通過集體出謀劃策分工合作，大家達成共識，攜手把教室、宿舍裝點成溫馨的家。此次活動培養了同學們的集體責任感，集體榮譽感。

4.特殊家庭學生和音體美特長生

這些信息的掌握是需要大量時間付出和精力。我們采取的辦法是在軍訓期間，就讓家庭困難的學生上交三級貧困證明復印件，對地震災區考生、辦理生源地貸款的學生和走綠色通道的學生信息進行不斷梳理和細化。通過軍訓期間的連隊文藝表演、拉歌活動、教官歡送晚會和開學后的“第一封家書”、給輔導員的自我介紹信等眾多細小事件，掌握了特殊家庭學生(單親、離異、多子女家庭)和特長生信息。

四、旁側協助，扶持第一屆班組上崗

通過軍訓期間的考察，每班選出有自我意向的代班長。開學后第二周，各班開始進行第一節班委選舉，我們鼓勵同學們勇敢嘗試，走上講臺做競選演講，許多班的參選人數都過班級總人數的一半。代班長們在先期的工作獲得大多數同學的認可，故在正式競選中得到了較高的支持。從這里可以看出，我們鍛煉同學的這種舉措能夠較有效地調動同學的積極性，使新同學盡快地克服膽怯心理，充分表現自己，發揮特長，成為輔導員與同學們間溝通的橋梁。班委的成立使班級成員凝聚成一個團結的整體。心往一處想，勁往一處使，使來自祖國各地的同學們真正的成為一家人，便于今后各種集體活動的組織和策劃。在正式班委成立后一周，各班都能上交班級制度建設初步方案，在制度約束下，使班委各司其職，大家心往一塊使。

回首開學至今，我院在全體師生的共同努力下，有序地完成了新生入學指導工作。全院新生真切的感受到了學校帶給他們的溫暖。新學期伊始所開的好頭，必定帶給所有人信心和力量。這種信心和力量必定推動xx學院向著更高更遠的目標奮勇前進!

2015級新生入學教育工作總結

信息技術學院2015級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。

根據學校統一安排，我院于9月27日、9月29日對新生開展了入學教育工作。由于時間緊、任務重，所以按照學校要求并結合新生的基本情況，我院采取了按班級由各班輔導員組織召開班會的形式，對新生進行入學教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業的意識，培養良好的校風學風，實現其由中學生到大學生的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎，使之能順利完成學業?，F將我院入學教育情況總結如下：

1、全面組織學生學習《XX民族師范學院學生管理分冊》

就學院學生管理和學籍管理的有關制度向同學們做了詳實的介紹，并對學生的獎懲措施加以全面的說明，特別是重點強調了學校關于考試方面的相關規定和處罰情況。使新同學們對學校的各項規章制度有了理解和認識，讓新生一開始就樹立約束自身行為，自覺養成遵守紀律的良好習慣。同時介紹了請假的相關程序和獎學金、助學金的評定程序等。

2、加強安全教育，切實培養學生自我安全防范意識

針對大部分大學生都是第一次離家到外地獨立生活，集體宿舍生活經驗不足，生活自理、自立能力相對較弱，特別是思想上沒有安全防范意識的特點，加強了這方面的教育，其中主要包括學生個人的人身安全、財產安全、社會信息選擇安全以及生活中的用電安全方面的注意事項等。尤其注重人身安全教育，組織學生學習了《黔西南州公眾應急手冊》使學生了解110、119、120等緊急呼叫知識，掌握安全用電、火災防護、交通安全防護、雷電災害預防、非法侵害事件特別是街頭搶奪事件的處理方法，讓學生深刻認識到人的生命是第一位的，隨時提醒自己不要把自己置于危險的情況下。針對學校還在進行土建工程和學校建設在山坡上的情況，特別要求學生不要進入施工場地，遠離沒有防護欄的坡地，確保自身安全。

3、誠信教育

對學生進行了誠信教育，特別是助學貸款誠信還款教育，讓學生認識到現在已經是信用社會，誠信已不僅僅是一個道德問題，它更是一筆寶貴的個人財富和社會資源，也是個人完備人格的必備品質，是一個人做學問、成才干、謀事業的根本，要求學生盡可能的減少或避免信用危機的發生。

4、心理健康教育。

組織學習了學校下發的《大學生心理健康手冊》，幫助新生正確認識自己和完善自己對人際關系中遇到的種種困惑和挫折，解說了大學生容易出現的心理健康等問題，指出了參加集體活動、勇于挑戰自我、學習自我心理干預、尋求老師、同學的幫助等保持心理健康的舉措，引導同學們勇于面對現實、面對挫折，做到勝不驕敗不餒，啟發同學們要用樂觀的心態去面對生活。

5、講解大學學習與中學學習的區別

給新生們指出大學的學習方法與大學前學習的最主要的區別就是對自學能力的更高要求。大學前的學習總體上說是被動的，是家長逼著學，老師教學生是“手拉手”領著教，目標就是“考大學”;而大學里更多的卻是需要自己主動去學習，老師管得少了，是“老師在前，學生在后引著走”提倡學生自主學習，課外時間自己安排，要盡快從“要我學”向“我要學”轉變，因此要求同學們在學習上更不能夠放松。

6、帶領學生認識、熟悉校園環境

為使學生盡快適應、熟悉學校的學習、生活環境，按班級組織學生在文科教學樓D1樓觀看學校建設規劃沙盤，了解學?；厩闆r，帶領學生到信息工程樓、塑膠跑道、食堂、宿舍等查看、了解實地情況，同學們都充滿好奇與興奮，這樣能讓他們更好的處理離家的不適和困難，盡快適應大學新生活，為今后的健康成長打下良好的基礎，也是大學生學習生活的良好開端。

7、黨課啟蒙教育

為引導新生樹立共產主義理想信念，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，為全面成才奠定良好的政治基礎，按照學校黨建工作的安排，我院黨支部書記饒XX老師于9月30日上午9:00在X214教室對99名新生全面開展了入黨啟蒙教育。

該教育活動向13級新生講授了中國共產黨的服務宗旨、光榮傳統、奮斗歷程等知識，并就“為什么要入黨”、“申請入黨應具備的條件”、“怎樣寫入黨申請書和思想匯報”、“積極創造條件，爭取早日加入黨組織”等方面為同學們作了詳細講解。通過培訓，使同學們對黨有了一定的認識，部分同學有了向黨組織靠攏的想法。教育活動結束后有不少同學積極踴躍的向黨組織遞交了申請書，并紛紛表示，自己將在以后的日子里，一定會嚴格要求自己，加強政治理論修養，積極參與各項活動，勤于學習，力爭上游，爭取早日加入黨組織。

8、要求學生寫一篇參加入學教育的心得體會

入學教育結束以后，均要求學生軍訓結束后提交一篇入學教育心得體會，以切實了解掌握本次新生入學教育的效果并在以后的工作中有針對性的加強教育工作。

總體上來說，我院入學教育的內容全面，注重實效，管理嚴格，給新同學們留下了深刻而良好的印象，為新生完成心理轉型與角色重塑、盡快適應大學生活奠定了堅實的基礎。本次入學教育是我院對2015級同學教育的開端，接下來我院還會繼續探索創新性的教育形式，不斷完善具體措施，將入學教育向縱深推進。信息技術學院2015級共有2個專業，其中計算機科學技術本科班報到新生47人，信息與計算科學本科班報到新生52人，合計99人。

第五篇：2010級新生入學教育工作總結

2010級新生入學教育工作總結

一、迎新工作和新生入學教育

一年級是學生從中學到大學的轉變階段，是整個大學的思想教育基礎階段，在走進校園之時要幫助他們實現這種角色的轉換，所以開學伊始就開展了一系列的入學教育。

1、修身教育。通過講座和班會的形式對學生進行系統的理論教育，旨在突出人的本質、人與社會及對社會貢獻的人生價值取向等問題。如教育學生誠信做人，使學生明白“個人失信，害在數人；社會失信，則人人自?！?，通過這些講座或主題班會讓學生認識自我、超越自我，懂得社會責任，懂得人生價值。

2、理想教育、目標教育。剛踏入大學校園的新生對于自己所學的專業迷惑而又茫然，對此我組織了系領導與新生見面會，請系領導對專業前景進行介紹，解答同學們入學以來的困惑。通過教育和引導培養他們對自己所學專業的興趣，保持強大的動力，教育和引導他們在思想、學習、生活上迅速實現轉變，以適應大學的學習生活，完成從中學生到大學生的過渡。隨后讓每一名學生制定一份修身計

劃書，教育和引導他們把握住成長的方向，及時調整樹立新的目標。

3、集體榮譽感教育。針對目前大部分學生是獨生子女，集體主義觀念不強的情況，通過主題班會和組織集體活動，教育和引導他們熱愛集體，關心集體，加強對集體的義務感、責任感、榮譽感；在集體生活中，發揚相互尊重、相互諒解、團結互助的精神，維護集體生活準則，遵守校紀校規。

4、歸屬感教育。面對新的環境，新生會有強烈的陌生感和距離感，很多同學不能很快地適應新的生活，對此通過新老生見面會、由老生擔任助理班主任方式讓新生在最短的時間內了解學校、了解專業，更快地適應大學生活，以培養和增強學生的歸屬感。

5、心理健康教育。隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜，“人類已經進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態度復雜嬗變。作為現代社會的組成部分，當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。首先請心理咨詢健康中心的老師為大家進行心理輔導，然而更多的則是平時要多關心學生，注意觀察學生思想動態，正確地開導學生，充分開發他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質。

6、安全教育。通過主題班會教育活動，進行消防安全、交通安全、財產安全、人身安全等專門的教育。在節假日提醒學生要時刻注意自身財產、人身安全提高防護意識。

7、入黨啟蒙教育。為了在新生剛走進大學校園的時候就樹立正確的價值觀，人生觀、世界觀，用黨的先進理論教育他們，用黨員的光輝事跡去激勵他們，用黨員的先進模范性去感召他們，我特別邀請院組織部部長顧建國老師為新生開展入黨啟蒙教育，使其更深一層地了解我們黨，認識我們黨，樹立向黨員學習的信念。不僅如此我們還將新生劃歸學生黨支部中，使其增強責任感和意識感，更快更好地以黨員的標準要求自己，調動其新生入黨積極性。

二、新生軍訓工作

新生軍訓，是比較苦比較累，但一定不能放松要求，既有對學生的要求，更有對自己的要求，從某種意義上說軍訓不僅僅是在訓學生，更是在考驗一個輔導員的工作能力。軍訓過程中我積極配合教官做好學生的思想工作和內務指導工作，基本上每天都到軍訓現場與新生進行溝通和

交流，負責解決學生軍訓期間遇到的困難和問題，這些都有力的保證了軍訓的有序開展。在軍訓中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，和教官共同教育學生怎么做人、怎么做一個優秀的人。同時通過在軍訓工作中發揮好學生骨干的力量，讓他們負責部分工作，發現培養了一批優秀學生干部，為今后的管理和引導奠定了基礎。最后在軍訓分列式表演中，我們外語系獲得了3個軍訓優秀先進連隊。