第一篇：在痛苦的世界中盡力而為讀后感

在痛苦的世界中盡力而為讀后感

用幾個小時把優米網編著的《俞敏洪口述：在痛苦的世界中盡力而為》讀完，比較輕松，也給人啟示，但要完整的寫一篇讀后感來，也非易事，隨手記些感觸吧，雖然小，覺得很有意思。

一、談到的書籍

俞敏洪談到，上大學時，同學們都覺得我沒有什么見識，為了和好友賭十元錢，我曾經花5天時間，每天背10個小時把《離騷》背完了。大三時因肺結核休學一年，休學期間讀了600多本書。我希望這些書能在培養文化素養方面給我幫助，我用的就是填鴨式的方式，先存在腦子里，等著日后慢慢消化。說起來，那個時候的書都沒有白看，還是潛移默化地影響到了我拉價值觀和看待問題的方法。一次在溫哥華住了16天，讀了12本書，而且每本書都從頭讀到尾，還做讀書筆記。讀書一直是他看重的，沒有間斷的。

于是，我把本書所談到的書籍按出場順序列一下：三國演義，水滸傳，離騷，資治通鑒，孫子兵法，論語，曾國藩家書，徐霞客游記，朱光潛《西方美學史》，第三帝國的興亡，百年孤獨，怪誕行為學，圣經，朗文現代英漢雙解詞典，自己編寫的《GRE詞匯精選》，懺悔錄，齊邦媛《巨流河》，心經，金剛經，弘一法師的全部傳記，還提到黑格爾，康德，尼采，二十來本，做個管窺吧。

二、個人習慣

可能都是小事，但讓人讀來感覺比較真實，這些小事或許也體現出一些什么吧。

1、熱愛勞動。早上起來后必須掃地，掃完地才能去上學，一直到18歲這種生活習慣都沒有變過。14歲的時候，整村人插秧，沒有一個人能比得過的。從小學一年級開始就一直積極主動地打掃教室衛生，一直做衛生委員。到北大后還保持這個習慣，每天為宿舍打掃衛生，一打掃就打掃了四年，包括打水。國外的同學回來加入新東方，他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。”

2、愛熱鬧，愛喝酒。我的父親喜歡喝酒，酒在我的生命中，也扮演著一個重要的角色。我唯一的長處就是有一點酒量，因為我父親是個愛酒的人，從小就培養我喝酒，因此練就了超高的酒量。喝酒都很豪爽，直到現在還總覺得大碗喝酒才是真正喝酒，用小酒杯就沒了這種爽快的感覺。經常和合伙人、老師們一起豪飲。一次與警察們喝酒，差點喝出人命，贏得了別人的認可。

3、講人情。萬事和為貴。一個人的心中，如果裝不下一個“和”字，他的生活就會如同在刀鋒上行走一樣。與合伙人，與老師，與競爭對手，對外部社會關系都是如此。

4、尊重長者。我老媽一發脾氣我就會不自覺地跪下去，這是從小養成的習慣，也是對父母敬重的一種方式吧。我媽媽非常尊重老人，這一點沒有商量的余地，她對我也是嚴格要求，必須尊重長者。所以我老媽一訓我，輕則就是我兩個手垂在身旁，低著頭聽我老媽訓，重則就是下跪了。

5、持之以恒。我是有這樣的兢兢業業做事本領的，我的最大的本領之一就是善于把一件小事情有耐心地，一步一步地往前把它做完，這是我的長處。

三、摘抄

老婆的一聲吼遠遠超過了馬克思主義的力量：如果你不走出國門，就永遠別進家門！我一哆嗦后立刻明白我的命運將從此改變。后來我發現，一個女人結婚以后最大的能力是自己不再進步，卻能把一個男人弄得很進步或很失敗。

我從父親那里學到了寬厚，學到了退一步海闊天高的態度。我從母親那里繼承了堅忍不拔、決不放棄的精神。（這也讓我想起了自己的父母。雖然只是普通農村農民和婦女，但為了孩子的前途未來，可以改變自己的一切，吃許多苦受許多委屈。）

幽默感是新東方倡導的，因為幽默感背后體現的是智慧。調侃，背后蘊藏著的是“勵志”，一種精神世界里的交鋒，帶給學生的是對人生價值的思考。新東方一直鼓勵學生在一段時間之內為了一個目標去拼命。

中國本來就是一個人情社會，只要在不違法的前提下，你人情越到位，事情越好辦。

“你們怎么那么開心？”“我們就是自己干自己的事。”

新東方全是直營。直營就要有良好的兩大體系。第一個是良好的薪酬體系。第二個體系就是他個人的成長體系。

其實，人生有時僅需一杯水就夠了，一杯水可以解渴，可以清心，可以映出我們快樂的笑臉。

四、結語（俞敏洪感悟）

一路走來，我這個創業的過程真是挺不容易的，人生就是這樣的，你不受這個苦就會受那個苦。所以我有一個理念，人生來就是苦的。一個人如果從苦中能找到快樂和幸福，那么他就是幸運的。我最喜歡的歸宿是到廟里去，我最崇拜的人是弘一法師。人生的苦難肯定是沒有盡頭的，人要做的是在苦難中奮發起來，做自己能夠做的和應該做的事情，這就是我的世界觀。什么也不做的痛苦比任何其他痛苦更加深刻，所以我一定要做事，做事的標準就是必須做對社會有好處的事情，以最大的努力在痛苦的世界中盡力而為。

第二篇：《在痛苦的世界盡力而為》讀后感

《在痛苦的世界盡力而為》讀后感

蟬鳴柳下，一人，一壺，一藤椅，看茶葉在水中悄然起舞。耳機中那醉人的音符飄蕩著，手捧俞敏洪的《在痛苦的世界盡力而為》，書隨風嘩嘩的一頁頁

翻過，思緒隨茶香氤氳開來〃〃〃〃〃〃

俞洪敏，雖不是歷史的傳奇人物，但是他一手締造了外語培訓的航母，是他親自演繹了英語王國的神話。他也曾失去工作，失去住所，白手起家，四處飄泊......2006年新東方在美國成功上市，為我國內英語機構奠定了霸主地位。是夢想，是堅持使他有了今天成就。

人生如夢，夢若人生.人生幾十年，是一個絢麗、悠長的夢。待到白發滿雙鬢，回頭展望他們留下的足跡：有荒度光陰的追悔，有碌碌無為的惆悵，有孜孜不倦的拼搏，更有那“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的萬丈豪情。有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被卷走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風口、踏上浪尖上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風口浪尖對于他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。

俞洪敏這位成功人士也有著我們看不見的艱難苦楚，他一連三次參加高考才圓了大學夢，他也曾因

創辦私立補習班而從北大開除。生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程，哪能沒有風、沒有雨？正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；因為有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。

時間，飛快的轉，劃過一個個夢的幻曲。

人生大舞臺，舞臺小人生。人生只有創造才能前進；只有適應才能生存。能“經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才”，對自己有超越；對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦！人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！

俞洪敏的人生歷程為我們真正解讀了大樹臨風，豪而不驕。成熟在逆境，醒悟在絕境。思路決定出路，格局決定結局。面對逆境和絕境，只要處理得當，你的人生也會因為這些而精彩，不要忘記，有一種境界就叫做絕處逢生。絕境，似是窮途末路，無計可施，但一個人的韌性與堅毅往往在此最能彰顯。

萬木凋而山不墜，百川竭而海長平。人生易老而奮斗的心不會老，正所謂：活到老學到老，學到七十還嫌少。人生雖短，但不應該是匆匆過客，而應該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！當我們人生途中失敗時，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒……他們是藝術與文學的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎？墮落了嗎？抱怨了嗎？放棄了嗎？人生的道路有幾十年,但像依米花那樣地勇往直前的歲月真的太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅持,每個人都會比現在做得更好！

也許曾經失望過，但是應該去堅信“生命滿希望，前路由我創”；也許曾經很受挫，但是應該去堅持“包羞忍恥是男兒……卷土重來未可知”。風吹走了我們懵懂幼年的童話故事，也卷來了高中世界的鉛華流光。游天星庵，領悟悟挫折人生的傳奇。

一杯茶，一縷香，品茶悟人生，思緒追回，任靈魂沉寂，與心靈默許：青春無悔，在痛苦的世界盡力而為。

第三篇：《在痛苦的世界中盡力而為》讀后感

一、談到的書籍

俞敏洪談到，上大學時，同學們都覺得我沒有什么見識，為了和好友賭十元錢，我曾經花5天時間，每天背10個小時把《離騷》背完了。大三時因肺結核休學一年，休學期間讀了600多本書。我希望這些書能在培養文化素養方面給我幫助，我用的就是填鴨式的方式，先存在腦子里，等著日后慢慢消化。說起來，那個時候的書都沒有白看，還是潛移默化地影響到了我拉價值觀和看待問題的方法。一次在溫哥華住了16天，讀了12本書，而且每本書都從頭讀到尾，還做讀書筆記。讀書一直是他看重的，沒有間斷的。

于是，我把本書所談到的書籍按出場順序列一下：三國演義，水滸傳，離騷，資治通鑒，孫子兵法，論語，曾國藩家書，徐霞客游記，朱光潛《西方美學史》，第三帝國的興亡，百年孤獨，怪誕行為學，圣經，朗文現代英漢雙解詞典，自己編寫的《GRE詞匯精選》，懺悔錄，齊邦媛《巨流河》，心經，金剛經，弘一法師的全部傳記，還提到黑格爾，康德，尼采，二十來本，做個管窺吧。

二、個人習慣

可能都是小事，但讓人讀來感覺比較真實，這些小事或許也體現出一些什么吧。

1、熱愛勞動。早上起來后必須掃地，掃完地才能去上學，一直到18歲這種生活習慣都沒有變過。14歲的時候，整村人插秧，沒有一個人能比得過的。從小學一年級開始就一直積極主動地打掃教室衛生，一直做衛生委員。到北大后還保持這個習慣，每天為宿舍打掃衛生，一打掃就打掃了四年，包括打水。國外的同學回來加入新東方，他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。”

2、愛熱鬧，愛喝酒。我的父親喜歡喝酒，酒在我的生命中，也扮演著一個重要的角色。我唯一的長處就是有一點酒量，因為我父親是個愛酒的人，從小就培養我喝酒，因此練就了超高的酒量。喝酒都很豪爽，直到現在還總覺得大碗喝酒才是真正喝酒，用小酒杯就沒了這種爽快的感覺。經常和合伙人、老師們一起豪飲。一次與警察們喝酒，差點喝出人命，贏得了別人的認可。

3、講人情。萬事和為貴。一個人的心中，如果裝不下一個“和”字，他的生活就會如同在刀鋒上行走一樣。與合伙人，與老師，與競爭對手，對外部社會關系都是如此。

4、尊重長者。我老媽一發脾氣我就會不自覺地跪下去，這是從小養成的習慣，也是對父母敬重的一種方式吧。我媽媽非常尊重老人，這一點沒有商量的余地，她對我也是嚴格要求，必須尊重長者。所以我老媽一訓我，輕則就是我兩個手垂在身旁，低著頭聽我老媽訓，重則就是下跪了。

5、持之以恒。我是有這樣的兢兢業業做事本領的，我的最大的本領之一就是善于把一件小事情有耐心地，一步一步地往前把它做完，這是我的長處。

三、摘抄

老婆的一聲吼遠遠超過了馬克思主義的力量：如果你不走出國門，就永遠別進家門！我一哆嗦后立刻明白我的命運將從此改變。后來我發現，一個女人結婚以后最大的能力是自己不再進步，卻能把一個男人弄得很進步或很失敗。

我從父親那里學到了寬厚，學到了退一步海闊天高的態度。我從母親那里繼承了堅忍不拔、決不放棄的精神。（這也讓我想起了自己的父母。雖然只是普通農村農民和婦女，但為了孩子的前途未來，可以改變自己的一切，吃許多苦受許多委屈。）

幽默感是新東方倡導的，因為幽默感背后體現的是智慧。調侃，背后蘊藏著的是“勵志”，一種精神世界里的交鋒，帶給學生的是對人生價值的思考。新東方一直鼓勵學生在一段時間之內為了一個目標去拼命。

中國本來就是一個人情社會，只要在不違法的前提下，你人情越到位，事情越好辦。

“你們怎么那么開心？”“我們就是自己干自己的事。”

新東方全是直營。直營就要有良好的兩大體系。第一個是良好的薪酬體系。第二個體系就是他個人的成長體系。

其實，人生有時僅需一杯水就夠了，一杯水可以解渴，可以清心，可以映出我們快樂的笑臉。

四、結語

一路走來，我這個創業的過程真是挺不容易的，人生就是這樣的，你不受這個苦就會受那個苦。所以我有一個理念，人生來就是苦的。一個人如果從苦中能找到快樂和幸福，那么他就是幸運的。我最喜歡的歸宿是到廟里去，我最崇拜的人是弘一法師。人生的苦難肯定是沒有盡頭的，人要做的是在苦難中奮發起來，做自己能夠做的和應該做的事情，這就是我的世界觀。什么也不做的痛苦比任何其他痛苦更加深刻，所以我一定要做事，做事的標準就是必須做對社會有好處的事情，以最大的努力在痛苦的世界中盡力而為。

第四篇：在反思的世界中盡力而為

在反思的世界中盡力而為

各位領導、各位評委、各位老師：

大家晚上好！今天我演講的題目是：《在反思的世界中盡力而為》。

著名的教育實踐家和教育理論家蘇霍姆林斯基，從17歲開始投身教育事業，直到52歲生命的結束。他最令我為之動容的，不光是他對教育事業全身心的投入和付出，更令我為之一顫的是，他在從教的生涯中，幾十年如一日地寫教師日記，他所有的智慧大都源自于他手中的那枝筆，那是“馬良的神筆”啊，他記錄的日記，隨著歲月的更迭，成了寶貴的智慧，并且飄洋過海，幫助了世界各地的教師們，我就是其中被影響的之一，我因他的自我反思的毅力和勇氣感動著。

他說：“多思自己過，莫言他人錯”。在教學和教育時碰到了難題，我們不能抱怨我們的上級對我們指導不夠，我們自己才是離學生最近的人，我們自己才是站在三尺講臺上的人。我們應該學習蘇霍姆林斯基，在一天結束之后或者在某一天的間隙里，拿起筆，靜下心，好好的反思，如何才能改變，如何才能取得突破？如果還不能找到答案，我們就潛下心來研究，把難題當課題研究，有了研究的心態，我們遲早會找到解決的方案。

在來麗晶的第二個年頭，我在教研組的建議下，開始了我的記錄生涯，兩個學期過去了，我已經寫了滿滿兩本。或許理論不深刻，或許在專家眼里，就是個“菜鳥”水平，但這沒有關系，教育和教學是慢的藝術，這是個循序漸進、鐵棒磨成針的過程，沒有誰一口就能吃成個胖子。

反思自己教學的過程，是一種游記，精神的游記。反思，讓自己看清楚了面臨的困難和挑戰；反思，讓自己積極尋找理想和現實的可行路徑；反思，讓自己能多點奇思妙想；反思，可以讓自己智慧起來、振作起來；更重要的是，通過反思，能夠重新點燃對教學的信心和希望。

在反思的世界里，我既不怨天尤人，也不妄自菲薄。我以理性樂觀的態度，對待教學生涯。只要教學在繼續，我就要像蘇老學習，既然我沒有特別突出的才能，那么我給予學生的，只能是我人生中寶貴的東西——時間！花時間去陪，花時間去寫，花時間去研究。只要還站在三尺講臺，那么我，就一定會在反思的世界中盡力而為！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：讀俞敏洪《在痛苦的世界中盡力而為》后感

《在痛苦的世界中盡力而為》讀后感

海南中學/鄭鋒

在《讀者》原創版出來后，偶然中讀到俞敏洪的文章《穿越地平線的渴望》，其實這是她在2008年北大開學典禮上的演講稿。看了我發自內心的笑了好幾次。不為別的，就為他那幽默的語言和他那簡單而又復雜的北大的故事所感動。

看那篇文章后，我開始上網搜索“俞敏洪”這三個字。結果才知道他就是“新東方”的掌門人。他的文字使深深思考好久。因為他的經歷使想起我的過去，從他的社會閱歷中有很多很多東西值得我去學習的地方。

今年寒假過年，在網上購買《俞敏洪口述：在痛苦的世界中盡力而為》一書，這是中國圖書界第一部由俞敏洪口述的作品，書稿內容全由俞敏洪自述而成，真實地反映了俞敏洪所走過的五十年人生風雨路程。

每次讀到這位“中國最有錢的教師”、“學生規模最大的校長”、“知識分子成功創業的典范”的新東方掌門人俞敏洪。心里都覺得十分愉悅。從他在書中說的那些故事，深深打動著我一個中學教師。特別是他以一貫的幽默語言，娓娓講述了自己的貧窮少年時代，與父母朝夕相處的日子，以及從父母身上學習到的做人處事之道。在我們德育工作需要充電和需要激勵的今天，讀了這書可以給我帶來很多的靈感。

當我在工作中，感到迷茫和無助的時候，我再次翻閱俞敏洪講述了他大學時代尤其是大學畢業后那段足以讓他銘記一生的艱難創業歷程，以及所遭受到的各種苦難與危險。不過，富有韌性的俞敏洪順利地度過了每一個難關。這一些細節故事里，給我帶來更多是激勵和鼓舞。讀到最后的篇章，俞敏洪以人生的情與理為話題，談論了他對于名利、榮辱的看法，得出了許多令人茅塞頓開的哲理性話語。可以說，俞敏洪憑借著自己的精神力量與強大的心理力，而成為痛苦世界中始終堅強樂觀的一份子，始終以一種對自己負責、對他人負責的精神盡力而為、經營人生。

更加值得一說的是，從書的內容還透露了俞老師創建新東方，由弱到強、以及所經歷的發展困惑期中諸多鮮為人知的內幕，流露出他對于企業經營和管理，有其過人之道和體悟。當 再次整理自己的思緒，慢慢再看讀過的那本書，上面用鉛筆勾畫過的地方，心里充實許多，把自己此時此刻的想法再次記錄。

首先，做為一名中學教師的我，從他的書里，那充滿幽默感和富有哲理的事例，也是很實現中的例子。我想在以后的教育教學生涯里，對于他言語和他的故事，或多或少都有所借鑒的作用。

其次，從他的人生軌跡里，看到一個人奮斗是多么的重要。特別是他在那篇文章的那一段：“如果我們有一個偉大的目標，有一顆善良的心，我們一定能把很多瑣碎的日子堆砌起來，變成一個偉大的生命歷程。”使我想到那句俗話“吃得苦中苦，方成人上人”。

第三，從這一次偶然的閱讀中，我更加關注新東方的動向。更加關注俞敏洪老師的事情。