第一篇：在痛苦中磨煉讀后感

在痛苦中磨煉

——讀《童年·在人間·我的大學》有感

暑假，我和老媽來到新華書店，在茫茫書海中，我一眼就看中了這本書——《童年〃在人間〃我的大學》，讀完以后，果然令我驚心動魄啊！

故事中的主人公阿廖沙的原型就是作者高爾基，這一形象既是作者早年的生活寫照，也是俄國處于社會下層的勞動人民經過磨煉后走向新社會的典范。主人公阿謬沙幼年時期，父親就去世了，勤勞善良的母親困無法養活他，只好把他送到外祖父家度過童年。然而，阿謬沙在外祖父家飽受欺辱，只上過三年學，十一歲就走向社會，開始了自食其力的生活。他當過學徒工、搬運工、守夜工、面包工等。十六歲時，他只身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的斗爭中，他深入俄國社會的最底層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，從而豐富了他的社會知識、生活經驗。

讀了這本書，我被阿謬沙的毅力所折服，他十一歲就走進了社會，體會最底層人民的艱辛。他三歲喪父和母親過著寄人籬下的生活，在別人的冷嘲熱諷下他沒有放棄，沒有抱怨，更沒有悲傷，而是懷著一顆積極進取的心在奮勇前進，最終利用自己的努力一步步地走向成功。想想我們，我們的童年生活是有父母的呵護、老師的關懷、同學的友愛而組成的，我們的童年生活豐富而又多彩；我們的童年生活是幸福而又充滿自由。

在生活中，多數的人面對歧路會選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會得到成功的喜悅。人生不可能一帆風順，既有平原又有險灘。在學習中也沒有常勝將軍，但是我們只要有足夠的拼勁，在逆境中能坦然面對困難，成功之路近在咫尺！

第二篇：在磨煉中成長初中作文

磨煉是人生一大寶貴財富，四肢越磨煉越發達，腦筋越磨煉越靈活，意志越磨煉越堅定，心靈越磨煉才能越透徹。唯有經歷磨煉的成長才是充實的;唯有經歷磨煉，青春才會更加光彩照人。以下是小編精心收集整理的在磨煉中成長初中作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

在磨煉中成長初中作文1

回憶往事，總有許多感慨，而我將成長中遇到的挫折當作一種磨練，這些磨煉在我的成長過程中扮演著重要的角色，使我受益終生。

十分清晰得記得學習輪滑這件事。從未接觸過輪滑的我看著那雙大大的帶有四個輪子的鞋，就有一種說不清道不明的歡喜。大概是因為每每在電視或別的地方看到它，像被附著魔力一般，在人的操控下運動自如，不時的變幻著花樣，十分的討人喜歡，也是因為這個，我決定了學習輪滑。

耐心的穿好輪滑，爺爺奶奶都十分擔心，因為我堅持不戴護具，倔強的我認為不摔倒怎么能學好呢?我滿心歡喜的沿著臺階一步步走下樓。剛剛下樓，最大的問題就出現了――我沒有辦法掌握平衡。腳下的八個輪子也沒有從前看到的那般輕盈，反倒是十分的沉重，完全不受我的控制。我又氣又惱，但卻不得不小心翼翼的扶著墻，一點也不敢動。一旁的爺爺一邊笑一邊拿出手機拍著這窘迫之下的我，不亦樂乎。這時，我還真想看看那時雙腿抖個不停，緊貼著墻不敢動彈的我是怎樣的詼諧可笑。仿佛過去了半個世紀一般，我覺得我能稍微地在小范圍內進行蠕動，但每挪動一小步，哪怕幾厘米的距離，我都不得不緊緊扶著墻壁，我仿佛和這墻壁融為一體。終于，我能自己不靠任何輔助地滑行一段距離，我興奮的想要告訴在我身邊路過的每一個人，我在小區的路上慢慢的滑著，隨著時間的推移，我掌握了技巧，我滑得越來越遠，速度也加快了起來，我似乎有些得意忘形了，忘記了小區里總有幾個不太聽話的井蓋，它們總不是安穩的覆蓋在井口上。我沒頭沒腦的摔了上去，手掌生生的擦在了水泥地上，沾滿了沙礫和灰塵，一時間，我竟愣住了，過了一會，我平靜的回到家中，奶奶看到我的手變成了那樣，命令我不許再出去練輪滑了。可我卻認為這是我寶貴而又生動的一課，因為它不僅讓我學會了輪滑，更讓我學會了面對困難時要勇敢，要有不服輸的勁頭。

我十分感謝成長中的這些磨練，是它們教會了我在逆境中如何應對，如何讓我成長的更快，因為我知道只有經歷風雨才能看見那道炫麗的彩虹。

在磨煉中成長初中作文2

葉子在激流中坦然接受逆境，在跌宕的水花中感受到飛揚般的快樂;小草在陽光下學會了感受溫暖，樂觀面對風吹雨打的考驗，在磨難中造就鋼鐵般的意志。而軍訓就是最能磨礪我們的利劍。

一眨眼就四年級了，我們迎來了人生中第一次軍訓。雖然只是每天一小時，但是很累，也很辛苦。當我們不知不覺走完7天短暫而又漫長的軍訓路，回眸一望，才發現我們共同收獲了團結，收獲了獨立，收獲了堅持，收獲了太多太多……

我依然記得，秋風颯爽，細雨蒙蒙的11月7日，我們站在操場上軍訓，一邊承受著秋雨的陰冷，一邊開心地迎接著軍訓的揭幕。

第一天，軍官先教我們站軍姿，要求我們做到：抬頭挺胸，手貼褲縫，兩只腳腳尖分開成60度。按照軍官的要求，我們一會兒就學會了。之后，我們又學習了稍息、立正、跨立等基本動作。接下來的幾天，我們都認真地跟隨教官的腳步苦練著，奮斗著。

終于，夢寐以求的最后一天到了，這是我們匯報表演的日子。我們懷著興奮的心情來到體育館。首先出場的是一班，他們步伐整齊，聲音響亮。輪到我們班時，我們昂首挺胸，五指并攏，雙手緊貼褲縫，雙腳并攏微微張開，眼睛平視前方，耐心地等待著教官的口令。

“立正”、“向右轉”、“齊步走”……隨著教官一聲聲響亮的口令，我們一絲不茍地做著動作，每個動作都力求做到最完美。當我們雄赳赳氣昂昂地走過評委面前，雷鳴般地掌聲瞬間響起。我突然覺得這兩周的汗水沒白流。

7個班都結束了，校長宣布名次。雖然我們沒能拿到第一名，但因有了這樣一次大家一起鍛煉的機會，同學們都很開心。只要努力了，不管取得怎樣的成績，在我的心中，二班永遠是最棒的。

軍訓是無聲的老師，它培育我們堅韌的品格，塑造我們不屈不撓的品質，驅使我們勇往直前!加油!同學們，讓我們共同經歷風雨，在磨煉中成長。

在磨煉中成長初中作文3

在生活中，有的孩子是在關愛中長大的，有的孩子是在逆境中長大的，還有的孩子是在幸福中長大的，而我是從磨煉中長大的。

我記得我上二年級的時候，媽媽騎著車帶著我和哥哥去公園玩，我們到那玩了一會就回來了，在回來的路上我看到了一件特別漂亮的裙子，在陽光的照耀下金光閃閃的，一直吸引著我，終于我讓媽媽停車，我下了車要去看那條裙子，我看了好長時間越看越漂亮，越看我的眼神越舍不得離開，這時，我被汽車的喇叭聲驚醒了，我往后瞅瞅，發現媽媽和哥哥不見了，我想：她們肯定把我給忘了，我只好自己回家，但我也是模模糊糊地記得是走這條路，在回家的路上我隱隱約約覺得后面有人跟著我，我沒管，就繼續走了，哎呀，終于到家了，好累呀，我走進院子里發現哥哥沒有在，忽然，背后傳來氣喘吁吁的聲音，原來是哥哥呀。哥哥說：“妹妹，你都把我繞暈了，你一會走那，一會又走那。”媽媽看到哥哥氣喘吁吁地就對我說：“女兒，你真棒。”這時，我的臉蛋紅的像個大蘋果似的，不好意思地撓了撓頭。

記得在上四年級的時候，我不敢走夜路。晚上，我想吃零食，想讓哥哥陪我去買，我給哥哥說我想讓你一塊去跟我買零食，哥哥說：“我才不去呢，你自己去。“我聽了很生氣，哥哥竟然不陪我去，我生氣極了就說：“切，我不讓你跟我去了，我自己去。”哥哥說：“你肯定不敢自己去，膽小鬼。”自己去就自己去，我說。”說完之后我就自己走了，出了大門，我看到了一片漆黑，膽子立刻就沒有了，但是想起哥哥給我說的話我就不服氣，竟然瞧不起我，于是，我就壯足了膽兒，像馬一樣直接飛一般地，一口氣跑到了小超市，我高興極了。買完零食，我就飛一般地跑到家，拿著手里的零食給哥哥炫耀。哥哥說：“我的激將法果然有用。

這就是我從磨煉中成長，讓我可以自己一個人回家，可以讓我敢自己一個人走夜路，還讓我學會了好多我以前不敢做的事情。

在磨煉中成長初中作文4

人從生下來的那一刻起，就注定要歷經磨煉。從牙牙學語到學會走路;從依賴父母到自強自立;從接受教育到步入社會……這都是磨煉。是啊!人只有經歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹!

記得小學四年級的時候，一次周三作文課上，老師說我的作文很好，想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著我的作文，心亂如麻，我的腳也好像灌滿了鉛，寸步難行。我戰戰兢兢的站在講臺上。由于膽小的原因，面對班上里六，七十雙目光，我頓時感到手足無措。我攥著我的作文，手心直冒汗。只見我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的作文紙弄破了。忽然，班上的同學笑了起來，我嚇得滿臉通紅，作文紙都掉了下來。我尷尬的走下了講臺。中午回到家，我努力的背作文，并讓媽媽當觀眾進行練習，我平撫心情，提醒自己不要緊張。

終于功夫不負有心人，周五下午，我大步流星的走上講臺，面帶微笑，自然流暢地背下了我的作文，并且感情充沛，贏得了老師和同學們的掌聲。

這就是磨煉。

還有一次，媽媽讓我去買菜，我來到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，對媽媽說了事情的經過，媽媽說;“人終要經歷磨煉，才能成大器”。

只有經歷磨煉，我們才能走得更遠;只有經歷磨煉，我們才能站得更高;只有經歷磨煉，我們才能取得更大成就。磨煉是成長道路上不可缺少的，因為磨煉，讓我學會成長。因為磨煉，讓我們的生活更精彩!感謝磨煉!

在磨煉中成長初中作文5

在成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨露的相伴。他們都是人生的財富，幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜。難艱辛的處境使我們志懷高遠，實現了超越。而我就是在磨練中成長的。

在公園里散步，一些小朋友在騎自行車，我感覺很有趣。也想騎，但是，我的自行車是有輔助輪的，于是我就讓爸爸幫忙把兩個輔助人卸下來。完成之后我就拿著我的自行車下樓了，我剛騎上我的新自行車，由于重心不穩就摔倒了。就這樣重復了好幾次，我都沒有成功的騎起來，就當我要放棄的時候，爸爸對我說：“世上無難事，只怕有心人，只要你用心去做，在一次次磨練中成長，你就會成功的!”爸爸的這些話打動了我，讓我重拾了信心。

于是在一次次摔倒，一次次磨練中，我終于成功了，我會騎自行車了，我趕緊把這件事告訴了爸爸，他會心一笑。

還有一次我的好朋友們約我出去玩，我就答應了，他們說：“我們來玩滑旱冰吧”“啊，嗯，那個我不會玩啊”我說。他們說“沒關系啊，我們教你就好了。”于是我們就去了小廣場，首先我先穿好了我的旱冰鞋，我剛站起來就摔倒了。然后我的好朋友們把我扶了起來，其中一個好朋友說：“沒關系的，只要你肯努力多練幾次不就好了嗎?”

于是我再一次信心滿滿，在大家的鼓勵下，我一次又一次的摔倒，我也一次又一次的站了起來，終于太陽落山了，我也學會了。

通過這兩件事我知道了，只要努力好好學就可以獲得成功，功夫不負有心人，我們不管做任何事情都要堅持到底，不能半途而廢，我們在經歷和體驗中都一點點的長大了。

在磨煉中成長初中作文

第三篇：在磨煉中成長作文

在磨煉中成長作文(11篇)

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的在磨煉中成長作文，希望能夠幫助到大家。

在磨煉中成長作文1

磨練是人生不可缺少的樂章。任何缺少磨練的人生都是缺憾的。——題記

鏡頭一

早晨，媽媽總是很早起來叫醒我，可我總是賴在被窩里，遲遲不肯起來。就這樣，在自責和抱怨中，我虛度了很多美好的晨光。

鏡頭二

從小，我就對大海有一種向往，但在游池中嗆過水之后，便對水產生了一種畏懼感。

今年的暑假，懷著對大海的向往，我和媽媽來到了北戴河。

海天是蒼茫的一色，分不清那里是海，那里是天。海浪翻滾著，以千軍萬馬之勢向我奔來，我被大海征服了，震撼了。猛然間，心中的恐懼感占據了我的身心，我想下海的想法仿佛瞬間全無。

不斷地有人下海，他們歡呼著，雀躍著。

難道我只是要做一個看客，默默地就這樣欣賞著嗎？難道我來到這不是為了征服大海嗎？

我鼓起勇氣，緩慢地移動著腳步，投入了大海的懷抱。帶著泳圈，我漸漸地伏下身子，漂游其中。逐漸，緊張的神經放松了下來，慢慢地雙手又漂浮在水面上，身體顯得格外的輕盈。有了這樣小小的進步，我放心大膽的將雙手揮動起來，在水中游動著，體驗著大海帶給我的自由與快樂。

其實，人生最大的敵人就是我們自己。那種來自我們內心深處的懶惰、自卑和怯懦，像繭子一樣牢牢束縛了我們的身心。只有在遇到困難時，逆流而上，不斷地磨勵自己，戰勝自己，才能使我們變得勇敢、自信和堅強。

我愿化繭成蝶，書寫精彩人生。

在磨煉中成長作文2

對于我們這種嬌生慣養、衣來伸手飯來張口的獨生子女而言，軍訓無疑是一種地獄般的磨難，但是，在這已經過去的半天時間里，我卻已經收獲了許多許多……

首先，我學到了堅強和忍耐。在烈日炎炎下，教官不斷變著喊口號：“稍息，立正，跨立，向右看齊！”我們也隨著口令照做，汗水沿著頰邊、頸邊流下，不斷有人報告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要撓癢！”更有一些體質弱的干脆報告：“教官，我不舒服。”聽見有人這么說，我也感覺到了累和熱，但當我一想到軍人的精神時，立馬又站直了，死死盯著面前的一個點。就算萬般不適，又怎能奈何一個真正的軍人？在驕陽與身體的酸痛的考驗下，我終于學會了堅強和忍耐。

其次，我還學會了珍惜。當我在驕陽下、赤土上練習軍姿時，又是多想念家中的空調和風扇啊！好不容易堅持到了休息時間，我才發現者短短的幾分鐘甚至幾秒鐘是那么珍貴！可馬上就集合了，我又是對短暫休息時間多么的不舍啊！從這里我學會了珍惜。

軍訓，不只是鍛煉人的體力，還增強了一個人的毅力，學會了“有恒心，不放棄”的精神，也可以使一個人更快的成長。老師可以教給我們知識和品德，但老師可能教不了我們經歷和經驗，我們必須學會自己領悟，才能真正的成長。

在磨煉中成長作文3

在人生中，都難免會遇到些磨練。

每當看到別人熟練地騎著自行車在大街上自由往來的時候，心里就羨慕極了。于是，我下定決心，一定要學會騎車。

到了周末，我推著車子來到了樓下，準備學騎車。我扶正車子，往前一推，就騎上車了。用勁蹬著踏板，正騎得高興，就摔了下來。一次又一次的失敗讓我泄氣了。我垂頭喪氣地扶起車子正要走，突然碰到了姐姐，我把事情的來龍去脈全都告訴了她。她說：“不要灰心，膽子要大，別怕摔著，要對自己有信心，不放棄，我相信，你能行。”在姐姐的勸說下，我鼓起了勇氣，又開始學了起來。我騎上車，突然被一塊石頭絆倒在地。我從地上爬起來，仔細一看，腿被磕破，流了血。我咬著牙慢慢站了起來，姐姐跑過來，邊幫我拍著身上的灰塵邊說：“沒事吧。等幾天再練吧。”我說：“這點傷不算什么。”說完，便又練了起來。

要學本領如果膽子小，怕苦怕累，沒有信心，最后什么也學不到，什么收獲也沒有。人，不能失去信心。

世上無難事只怕有心人!

在磨煉中成長作文4

成長需要什么？成長需要快樂，成長需要挫折，成長需要幸福，成長需要勇氣，但是我認為成長需要磨煉的。

有一次，我和朋友一起去登山，我們從山腳開始，一步一個腳印地往上爬，剛爬上一個小山坡，我便氣喘吁吁了，媽媽鼓勵我說：“加油呀!別的小朋友已經開始往上爬了。”我檫了一把汗，繼續向上爬，到了一個非常陡的地方，我們都累得滿頭大汗、手腳發軟。但是我們沒有妥協，仍然向前攀登，終于爬過這段陡峭的山路。向前遠眺發現山頂有個亭子，我們真想馬上在里面坐下來啊。

我們繼續向山頂攀登，但是發現去山頂亭子的路沒有了，我們分頭尋找通往亭子的路口，可是還是找不著，這可怎么辦呢？這是爸爸說：“別灰心，再找找看，成長是需要磨煉的喲!”于是我們繼續尋找路口，終于功夫不負有心人，在幾棵茂密的樹下面發現通往亭子的路。在亭子里，我們吹吹風，遠眺山下秀麗的景色，充滿著登上山頂喜悅。

成長是需要磨煉的，只要有恒心和毅力，就一定能成功。

在磨煉中成長作文5

軍訓生活雖苦亦甜，綠色的迷彩服是一道亮麗的風景，嘹亮的口號叫人蕩氣回腸。鐵一般的規定，造就鋼一樣的軍隊，我眼中的稚氣煙消云散，取而代之的是敏銳的光芒。

熾熱的太陽噴吐著火舌，肆無忌憚地炙烤著大地，在炎熱下站軍姿時，有同學暈倒了，但我們不害怕，因為我們是軍人；皮膚曬得黝黑，四肢酸痛，但我們不退縮，因為我們是軍人；體能訓練讓人汗流浹背，但我們不放棄，因為我們是軍人！

我們笑過、哭過、累過、叫苦連天過，但我們越來越堅毅，越來越剛強，軍歌奏響了人生的新樂章。這是一段美好的回憶，是人生精彩的一幕。

我們的教官是嚴厲的，也是勇敢無畏的，為了我們---------祖國的未來，不惜把喉嚨喊得沙啞，陪著我們在太陽下訓練，喊口號，這種精神令人敬佩。

軍隊里，是絕對服從的，是艱苦的，是疲憊得晚上回到宿舍恨不得能一頭栽倒在床上呼呼大睡。在部隊的這三天雖然累，但也是充實的，我不僅學會了把被子疊的方方正正的，還獲得“最佳站姿標兵”的稱號。因此只要努力把事情做到最好，就能成功。

為期三天的軍訓結束了，雄壯的軍歌卻時時響在耳畔：聽吧！新征程號角吹響，強軍目標召喚在前方！國要強，我們就要擔當，戰旗上寫滿鐵血榮光……

在磨煉中成長作文6

泰戈爾曾經說過：“只有經歷過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”確實，我們也應該為我們的成長彈出屬于自己的絕唱。

我們在成長中，應該不斷地磨煉自己，在磨煉中塑造新的自我，使成長的道路充滿色彩。如果人生是一本書，那磨煉就是這本書的字眼。對于一些經不起考驗的人來說，缺少生活的磨煉，遇到困難會束手無策。相反，經歷過磨煉的人，遇到困難不會養傷而廢，會從逆境中站起來，勇敢地堅持下去！

磨煉自己，需要對生活中的困境毫不畏懼。一棵大樹，也要經過風吹日曬才能成長為參天大樹。試問當今世上，哪位名人沒有經歷過磨煉，沒有碰到過困難，沒有碰到過逆境？沒有十八缸水的磨煉，怎會有書圣王羲之的美稱？沒有十年寒窗苦讀的磨煉，怎么會有詩仙李白的美譽？

磨煉自己，需要承受寂寞和孤獨。越王勾踐經過臥薪嘗膽的磨煉，才會有越國的強大；司馬遷雖受“嚴刑拷打”但他堅毅不懈，經過十余年的心靈磨煉，寫出了巨著《史記》；李時珍翻山越嶺多年，經過精神磨煉，寫出了沿用至今的《本草綱目》。

磨煉是人生一大寶貴財富，四肢越磨煉越發達，腦筋越磨煉越靈活，意志越磨煉越堅定，心靈越磨煉才能越透徹。唯有經歷磨煉的成長才是充實的；唯有經歷磨煉，青春才會更加光彩照人。

在磨煉中成長作文7

磨練如同風雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙粒，圓潤光澤；人生如果沒有磨練，又怎能展現出人生的精彩！正如冰心所說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷，然而當初他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

烏云密布，電閃雷鳴，狂風大作，雨點紛至。滾滾的烏云如同一團濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，撕咬著天空；狂風如曠野中受了驚嚇的野牛，勢不可擋；雨點如戰場上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花，彩虹，閃著絢麗的光芒，散發七彩的高貴氣質。

沙礫鉆進蚌中，給蚌帶來了痛苦，蚌想用身體將沙粒一點點擠出，可沙粒卻牢牢地黏在蚌上。于是，蚌將沙粒不停地卷磨，希望將沙粒磨平，以至于不傷害她的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當人們發現他時，在她干枯的體內找到了一顆豆大的有著晶瑩光澤的圓潤的珍珠。

只有經過嚴冬才能迎來生準，只有經歷風雨才能看見彩虹，只有經歷磨練才有收獲。相信人生中的磨練都是為了美好的明天，加油吧！

在磨煉中成長作文8

人從生下來的那一刻起，就注定要歷經磨煉。從牙牙學語到學會走路；從依賴父母到自強自立；從接受教育到步入社會……這都是磨煉。是啊！人只有經歷磨練，才能堅強，才能成為展翅翱翔的雄鷹！

記得小學四年級的時候，一次周三作文課上，老師說我的作文很好，想讓我周五在班上演講。所以就讓我先練一練。我拿著我的作文，心亂如麻，我的腳也好像灌滿了鉛，寸步難行。我戰戰兢兢的站在講臺上。由于膽小的原因，面對班上里六，七十雙目光，我頓時感到手足無措。我攥著我的作文，手心直冒汗。只見我眼神飄逸，眉頭緊鎖，都快把我的作文紙弄破了。忽然，班上的同學笑了起來，我嚇得滿臉通紅，作文紙都掉了下來。我尷尬的走下了講臺。中午回到家，我努力的背作文，并讓媽媽當觀眾進行練習，我平撫心情，提醒自己不要緊張。

終于功夫不負有心人，周五下午，我大步流星的走上講臺，面帶微笑，自然流暢地背下了我的作文，并且感情充沛，贏得了老師和同學們的掌聲。

這就是磨煉。

還有一次，媽媽讓我去買菜，我來到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，對媽媽說了事情的經過，媽媽說；“人終要經歷磨煉，才能成大器”。

只有經歷磨煉，我們才能走得更遠；只有經歷磨煉，我們才能站得更高；只有經歷磨煉，我們才能取得更大成就。磨煉是成長道路上不可缺少的，因為磨煉，讓我學會成長。因為磨煉，讓我們的生活更精彩！感謝磨煉！

在磨煉中成長作文9

困難就像彈簧一樣，看你強不強大，如果你強大它就弱你弱小它就強大就好像以大欺小嘛！說到以大欺小讓我想起來一件痛苦而已悲慘的事情。

那是在一個夏天的中午，陽光正在猛烈地在照射大地，我和爸爸去游玩，到了那里，我驚呆了！到了一個森林里燒烤，走著、走著突然，我摔了一跤，平時我摔跤都是有人扶我的，可是這次竟然爸爸對我說跤：“長怎么大了，蟀個跤都要人扶”一開始我哭了，以為爸爸只是為了打我，后來才知道爸爸是要教我做人要擁有勇氣。我一想。立下心說：“下次我一定不哭自己爬起來。”一下子我站了起來。

又有一次我和小A爭吵了起來。一開始我是多么理直氣壯的說著他，他也是這樣,可當小A提到要打架的時候，我渾身抖擻，我想了一下他平時是怎么欺負我的。突然怒氣爆發,打他個落花流水，后來我又停了下來，說別打了，你打不過我的，我們重新做好朋友吧！通過這件事以后我想了一下，也許我又擁有了一些勇氣吧！

我覺得勇氣是磨練出來的，和學問是一點一點積成的。說完我扶他起來。走了。

在磨煉中成長作文10

記得曾經看到過這樣一幅漫畫，上面畫著一張強勁有力的大手，在大手的`下面，是一株小小的樹苗，大概已經枯萎而死。那張寫著“呵護”的大手不僅幫助樹苗擋住了風吹雨打，而且擋住了樹苗賴以生存的日光……

與其讓大手一手遮天，擋住陰暗的天空，還不如讓樹苗自己去奮斗自己的生活，或許，它會生存下去。成長，是需要磨煉的。經受了磨煉的人生才是完整的。只有在困苦的環境中磨練自己，才能使自己的生命綻放出別樣的光彩。

記得去年冬天的第一場大雪后，我來到校園里，想看看雪后的校園。我在花壇的小路上緩緩穿行，一片蕭條冷落之景映入眼簾。沒有了百花的艷麗，沒有了小草的蔥綠，雪后的花園只剩下一根根光禿禿的樹干，毫無生機地站在那里。我不禁嘆了口氣，繼續向前走去。

忽然，一個閃爍的冰晶引起了我的注意。我走上前去，發現冰晶的里面竟然有一個小小的花瓣，我小心翼翼地剝開冰晶，是一朵梅花。它的確是開放了，小小的花瓣倔強地挺立著，散發出陣陣花香。那一瞬間，我陶醉了，陶醉于花香之中；那一瞬間，我震撼了，震撼于這凌寒傲立于數九寒冬之中的臘梅；那一瞬間，我長大了，沒有冬日嚴寒的磨礪，怎來這陣陣花香？

君當如梅，在風刀霜劍中磨煉自己。君當如梅，在千錘百煉中造就自己。君當如梅，在不懈奮斗中成就自己。是的。成長，需要磨煉。

在磨煉中成長作文11

在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是我們人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志高懷遠，實現了超越。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚、……，我們成長了。

我還記得那是前年的6月25日，那一天正是我剛滿9歲的生日，是星期一。爸爸、媽媽決定考驗我的膽量，讓我自己一個人去上學。我聽爸爸說：“今天是你9歲的生日，你在今天早上的時候已經長大了一歲，你應該自己上學去了。”我哭了，說：“不，我不要自己去上學，”爸爸看我哭了又說：“你哭也沒用，你必須一個人去上學，我是不會送你去上學的，媽媽也不會的！”

我一看時間，啊！七點半了，看來我只能一個人去了，我孤單一人走出院子走到路上，我看見前面有一個大漢正朝我走來，我想這是不是來綁架我的人？我心里尤其害怕，心想我要不要跑呢？結果那個人走過來連我瞟都沒瞟一眼就走了，突然，我后面響起一聲叫聲，我嚇得不敢回頭，只顧拼命往前跑。終于我看見了校門和同學，心里像有一塊大石頭落了地。

后來我想也沒有什么也懼怕的嘛！我在這件事上提升了膽量，增強了我對自己的信心。經過這件事后，我每次上學都是自己一個去的，不再需要爸爸、媽媽送了。我成長了，由一個孩子變成了一個少年。

這件事使我受到了磨煉，讓我更自立了，也讓我成長了，知道了人生只有有坎坷、有順利才會快樂、有趣。

第四篇：勇于在艱苦環境中磨煉自己

勇于在艱苦環境中磨煉自己

授課人：王強

不怕艱苦，不畏困難，是我軍的優良傳統，是每個革命軍人應該具備的意志和品格。一個青年參軍人伍后，軍營工作和生活的實踐給他留下的第一印象往往是“艱苦”二字，尤其不少部隊駐地環境較差，更需時刻與艱苦打交道。因此，如何對待艱苦的工作和生活環境？這是我們每個同志都面臨的一個考驗。

一、艱苦奮斗是我軍的政治本色

中國共產黨為了救人民于水火，徹底推翻三座大山，建立無產階級政權，進行了近三十年的英勇奮戰。（1921—1949）在漫長的戰爭歲月里，艱苦奮斗的傳統美德獲得了嶄新的內容和完美的形式。在社會主義時期，艱苦奮斗精神得以新的發展，使之成為一種反映我黨我軍特色的偉大精神。它集中體現在：

井岡山精神。在井岡山上，工農紅軍受到國民黨百萬大軍的軍事圍剿和經濟封鎖。“紅米飯、南瓜湯、秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光，金絲被兒蓋身上，暖暖和和入夢鄉”，這就是紅軍將士的物質生活。在這艱苦的歲月里，紅軍通過發揮干部的帶頭作用，激發官兵在嚴峻的形勢面前英勇奮斗，共渡難關。他們在黨員中提倡“兩前兩后”即“沖鋒在前退卻在后，吃苦在前享樂在后”。當時，毛澤東同志與戰士們一樣，每天吃紅米加南瓜煮的飯，只有5分錢的油鹽菜錢。他夏天沒有蚊帳，每晚用糠殼和青草燒煙熏蚊子；冬天只有一床連棉花帶布僅3斤半的舊被子，兩套補釘密布衣服，睡覺用谷草或土坯作枕頭。同志們要給毛主席做新衣服，他堅決不同意。物質條件如此艱苦，但工農紅軍仍然高舉紅旗，英勇奮戰。1930年至1932年間，粉碎了數十萬敵人的四次圍剿的勝利，不僅粉碎了敵軍妄圖扼殺革命力量于搖籃的夢想，而且開辟了一條“農村包圍城市，最后奪取全國勝利”的道路。

長征精神。紅軍在“前有圍堵后有追兵，無后方依托”的險惡的條件下，孤軍奮戰，絕處求生，他們經過整整一年的艱苦奮斗，縱橫11個省，長驅25000里，進行了100多次大小戰斗，擊潰了數十萬敵軍的圍追堵截，翻雪山、過草地、歷盡人世艱辛，實現了歷史上前所未有的戰略大轉移。長征是在地域廣大、環境惡劣、天上有敵機、地上有強敵的情況下進行的。困難之嚴重、生活之艱苦、斗爭之激烈都是難以想象的。黨的軍隊的領導人毛澤東、朱德、周恩來在長征途中，帶頭艱苦奮斗。周恩來身染重病，還頂風冒雪、風餐露宿，與大家一起翻山越嶺、長途跋涉。1935年6月，中央紅軍在搶渡大渡河后，又碰到海拔四千多米，空氣稀薄，風雪迷漫的夾金山的阻擋，紅軍官兵克服重重困難，安全齊整地翻過山頂，創造了長征這一震驚世界、空前絕后的偉大壯舉，也表現出了震驚世界空前絕后的艱苦奮斗，勇于犧牲的長征精神。在這支以馬克思列寧主義理論武裝起來的軍隊面前，一切敵人、饑寒、疲勞、傷疼、風雪、泥沼、死亡都難不住，拖不垮，打不爛，而無敵于天下。

延安精神。抗日戰斗時期，黨中央從1935年到陜北到1948年3月東渡黃河這13年間，中國苦命在由挫折走向勝利這個偉大轉折時期所凝聚和孕育的一種精神力量。當時由于日本帝國主義瘋狂的進攻和掃蕩以及國民黨殘酷的軍事包圍和經濟封鎖，我黨領導的抗日根據地的財政經濟發生了極其為嚴重的困難，解放區處于沒有油鹽、沒有紙張、沒有衣被的窮困境地。為戰勝困難，堅持抗戰，粉碎敵人企圖不餓死困死邊區軍民的陰謀，黨中央號召解放區軍民自力更生，克服困難，開展大生產運動。王震率領一二O師三五九旅開進了灌林叢生、虎豹出沒的南泥灣、九龍泉，他們披星戴月，揮鎬開山，把千年沉睡的荒野改造成了五谷豐登的米糧川。在邊區人民中間，周恩來參加紡線比賽被評為“紡線英雄”。朱德經常穿草鞋，著粗布衣服和戰士戰士們一起吃大鍋飯。延安精神就是抱著遠大理想，又能腳踏實地工作的精神；就是不怕困難，不在強大敵人面前低頭的精神，就是同甘共苦、團結一致的精神，公而忘私，為民謀利益，不惜犧牲個人利益的精神。1936年，美國作家斯諾到延安采訪，看到毛澤東住在簡陋的窯洞，周恩來睡的是土炕，彭德懷穿著用繳獲的降落傘改制的背心，林伯渠的耳朵上用繩系著斷了腿的眼鏡??。從這些細小的事情上，他發現了共產黨軍隊的一種偉大力量。他把這種力量叫做“東方魔力”，并斷言這種魔力是“興國之光”。斯諾講的這種“東方魔力”是什么？就是我黨我軍在長期斗爭中凝成的艱苦奮斗、不怕犧牲的革命精神。

此外，還有雷鋒精神、“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能團結、特別能奉獻”的老西藏精神；“萬眾一心、眾志誠成、頑強拼搏、敢于勝利”的98抗洪精神、載人航天精神等等。

艱苦奮斗精神是我軍的軍魂，戰勝敵人的法寶。這種精神連我們的敵人也為之感嘆。狼牙山五壯士跳崖后，日軍部隊長感慨地說：學八路軍頑強戰斗精神吧，他們5人，我們卻丟了100多人。淮海戰役后，12萬裝備精良的黃維兵團被消滅，被俘的黃維不認輸，當看到我軍總指揮所的破草房和劉伯承、鄧小平“布衣將軍”時，才悄然大悟，不得不服。1950年底，在朝鮮戰場，美軍第八軍司令李奇微中將分析失敗原因，在一次高級軍事會上大罵部屬：“看看中共軍隊，他們總是在夜間行軍，習慣過清苦生活，吃玉米和黃豆，用牛騾馬運物資，甚至靠人杠。可我們離開了公路就打不了仗。一句話，你們所以變得依賴公路就是怕吃苦，總想坐車舒舒服服地去打仗，最后連人帶車一起完蛋。我們的敵人能從作風和精神上找到失敗原因，但他們始終理解不了為什么會有如此強大的精神力量。其實，根本原因就在于為人民謀幸福的堅定正確的政治方向。有了這一條，就能壓倒一切困難和一切敵人。

二、不畏艱苦是軍人履行使命的重要前提

人們經常說，軍人是艱苦的代名詞，軍人所從事的是人世間充滿艱難和犧牲的職業。這是符合軍旅生活實際的。我軍是全心全意為人民服務的軍隊，常常要以自己的苦換取人民的樂，要用自己生活的“不安定”、“不正常”來保證人民生活的安定和正常。比如，從駐地來說，為了守好祖國的“大門”，人煙稀少的戈壁，千里冰封的雪原，空氣稀薄的高山，風雨無常的峽谷，遠離陸地的海島等，都有我軍的陣地和哨所。有些兵種還專門選擇這類地方“安家落戶”，以發揮兵器的最佳效能。從工作時間講，人們工作的時候，軍人不能松懈；而當人們工作一天進入夢鄉的時候，當人們忙碌了一周歡度周未的時候，當人們辛勞了一年慶賀新年的時候，??軍人卻要警惕地守衛在崗位上。從訓練要求講，由于軍隊是執行戰斗任務的集體，必須按照打仗的要求訓練部隊。因此，雨雪風霜、寒冬酷暑正是練兵的極好時機。以上所說的還僅僅是和平時期，至于打起仗來，那艱苦更是不可避免的。所以說，當軍人就意味著要與“苦”打交道，要能夠承受體力上和精神上的巨大壓力，具備超乎常人的吃苦精神和戰勝困難的勇氣，軍旅生涯是艱苦的，也是光榮的。

軍人的光榮在于要比一般公民付出更多的犧牲和承受更多的艱苦磨煉，首先，“人民民主專政柱石”的地位是用艱苦奮斗奠定的。軍隊是國家政權的重要組成部分，國家的安全利益決定了軍隊存在的意義。軍隊要履行保衛祖國、鞏固人民政權的神圣職責，最起碼的條件是不怕艱難困苦。

其次，“人民群眾保護神”的使命是靠艱苦奮斗去行使的。軍隊是人民利益的維護者，哪里有危難，哪里有艱險，就需要軍隊開赴到哪里為人民解危救困。因而受至！人民群眾的愛戴。再次，“最可愛的人”的稱頌是用自我犧牲換來的。軍人的職業是一種特殊的職業，軍人的勞動具有超強度性。這種超強度性有時反映在工作時間上，無上下班之分，往往要延伸到八小時之外有時反映在工作量上，要付出高強度的生理和心理能量消耗。軍人為了人民的利益做出的這種犧牲，受到人民群眾的高度贊頌。總之，軍人的形象，可以‘說是“由艱難困苦串起來的珍珠項鏈”。沒有與艱苦的斗爭，就沒有軍人的光榮可言。

三、艱苦環境是軍人品格的“磨刀石”。

與艱苦相伴的軍旅生活，要求軍人具有勇敢頑強剛毅堅韌、樂觀向上的意志品格。“寶劍

鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。軍人特有的這種品格也只有在艱難困苦的磨炬中才能贏得。所以雷鋒同志說：革命者要“愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳，愿在暴風雨中－－－艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿中平平靜靜的日子里渡過自己的一生”。

１、在艱苦環境中培養勇敢精神。

勇敢是與怯懦相對的首先范疇。古往今來，勇敢精神一在被人們視為最具有軍人特色的美德，但不同的軍隊對勇敢有不同的要求：在資本主義社會，帝國主義和法西斯頭子希特勒曾命令他的士兵，什么也不要怕，要活象一群兇猛的野獸一樣去消滅“下等人種”，日本帝國主義者也曾把“武士道”精神人微言輕勇敢的同義語。我軍所倡導的勇敢精神，根本區別于一切舊軍隊，它是指為了人類的正義和進步事業而不怕艱難險阻的意志品格，表現在為捍衛人民的利益而列所畏懼的英雄舉動。事實證明，革命軍人的這種勇敢精神，不是先天固有的，而是后天教育培養和自我鍛煉和結果。大家知道，溫室里的花草以不起風吹雨打，因為它從小生活在舒適的環境里，沒有經過艱苦的考驗，高山上的松柏，傲霜凌雪，常青不敗，因為他和平共處在懸崖峭壁之上，經受了霜摧雪打的磨練。同樣的道理，革命軍人的勇敢精神也只有在艱苦的環境的磨練中才能形成。“吃得苦中苦，方能成英才”，在軍旅生活中，異常艱苦的訓練，可以培養軍人的膽識；異常艱苦的環境，可以鍛造軍人的意志。在艱難困苦中摔打，懦弱膽怯的人才在可能成為剛強的勇士。進一步說，吃苦的程度一定意義上表現為勇敢的程度。比如，在訓練中，能否勇于吃苦，不怕困難，是衡量一個軍人有無勇敢精神的重要尺度，中工作中，能否知難而進，勇攀高峰，也是衡量一個軍人有無勇敢精神的尺度，我們要做具有勇敢精神的軍人，就要舍得在艱苦中自學磨煉自己。

２、在艱苦環境中鍛造頑強意志。戰爭是一個既險象叢生，又有艱難困苦的領地，險象叢生要求軍人遇險不尺，臨危不懼；艱難困苦要求軍人堅韌不撥，不畏艱辛。如果軍人只有勇敢精神而無堅韌撥的毅力，往往容易輕言犧牲盲目拼殺；或者在困難和挫折面前心灰意冷，悲觀喪氣，不能堅持到底。我軍擔負著保衛祖國，保衛人民的和平勞動的神圣使命，更要求軍人具有萬難不懼，堅韌不撥的毅力。打起仗來，能夠輕傷不火線，重傷不流眼淚，搶險救災，幾天幾夜不睡覺都能頂得住，即使處于彈盡糧絕的困境，也能頑強地堅持下去。這種鋼鐵般的意志和毅力，同樣需要在艱難困苦中磨煉和鍛造。被中央軍委授予“鋼鐵飛行員”稱號的某部飛行員王德明在身患腎癌的情況下，仍立場重上藍天。他頑強地同疾病作斗爭，一天二寸長的手術刀中疼痛難忍，但為了保持記憶力以利飛行，他謝絕了醫生用麻醉藥止痛。手術后第三天，便下床鍛煉，以頑強毅力忍著刀絞般的疼痛，堅持用２５分鐘走完了三里路，后來，腎切除后，癌細胞又轉移到胃部，王德明仍不灰心，積極配合治療，堅持刻苦鍛煉，終于重返藍天，在保衛祖國的崗位上又飛行了十二年。事實證明，自學地在艱苦中磨煉，才能鍛造出頑強的意志和驚人的毅力，關鍵時刻方顯英雄本色。

３、在艱苦環境中陶冶樂觀情操。

革命事業的發展從來就不是一帆風順的，一個具有良好素質的軍人，在艱難困苦面前，總是充滿革命樂觀主義精神。這種精神，不是人們日常生活中性格特點的差異，而是建立在對世界人生的正確看法之上的一種思想感情，是一個人對生活和事業的充滿必勝信心的精神風貌。具有這種精神的軍人，無論條件多么艱苦，都能精神愉快，心情開朗，任何厄運和打擊也壓不劊，摧不垮。相反，沒有這種精神的人，面對困難的考驗，必定空虛苦悶，愁眉苦臉，牢騷滿腹，甚至悲觀厭世。革命樂觀主義精神的形成，也是同艱苦斗爭聯系在一起的。１９４１年“皖南事變”后，一批新四軍官兵被國民黨反動派關押在江西上饒的集中營里。他們住的是陰暗潮濕的牢房，吃的是豬食不如的飯茶。在如此惡劣的環境中，勇士們在牢房里貼出，“洞中方幾日，世上已千年”的對聯，橫批是“樂在其中”，充分表現了革命的樂觀主義精神。因為他們懂得，自己是在為建立美好的新社會而吃苦，而正義的革命事業最終必勝，也因為他們慶長期的艱苦斗爭中煉就了吃大苦、耐大勞的意志品格格，所以能夠以苦為樂、以苦為榮。

革命軍人在艱苦磨練中形成的意志品格，是一筆用金錢買不到的寶貴精神財富。擁有這種精神財富的軍人，對自己認定的目標，能夠始終保持堅定的信念，能夠在工作和生活中具有很強的忍耐力和適應力，能夠在困難和挫折的考驗面前，寧折不彎，拼搏奮起，進而也就為成就事業奠定了基礎。可以說：軍人之魂的熔鑄，軍人之志的錘煉，軍人之才的培養，無不得益于艱苦奮斗。

（三）在艱苦的環境中刻苦磨煉意志品質

青年軍人應該如何在艱苦環境中磨煉自己呢？

首先，要有“自找苦吃”的精神。一個有志青年，不應寄希望于一帆風順，而要隨時準備同人生旅途中的風浪激流作拼爭，使自己的生命之舟學會在、逆水頂風、激蕩顛簸中行駛。我國古代有個“臥薪嘗膽”的故事，說的是春秋時期，越國被吳國打敗，越王勾踐立志要為國家報仇雪恨。他睡在刺人的柴草堆上，并在住處懸掛苦膽，每天都要嘗一嘗。他這樣做，是為了“苦身焦思”，不讓自己貪圖享樂，以便勵精圖治，積聚力量，去打敗仇敵。結果他成功了。青年軍人正是長身體長知識也“長”思想的時期，這個時期多吃點苦，多受點磨煉，對于全面發展是很有必要的。正如雷鋒同志所說：“不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。”

其次，要以苦為樂，適應環境。我們有的同志參軍前，對部隊的艱苦環境缺乏足夠的思想準備，分到連隊后，便感到大艱苦，進而產生憂慮苦悶情緒。面對艱苦環境，我們不能害怕、退縮，而要積極地去適應。空軍雷達兵某部有個戰士，從小生活在山清水秀的廬山腳下，沒想到參軍后來到西北的一個山頂上當了雷達兵。那里９月底就下雪，最低氣溫零下３０多度，冬春冰天雪地，夏秋風沙彌漫，方圓百里不見人煙，打水要跑２０多里路，他剛到那里時也哭過，但后來他以老同志為榜樣，有意識地磨煉自己。當地豬肉少、羊肉多，起初他聞到羊肉味就想吐，后來逼著自己吃，慢慢習慣起來。因常年值夜班患了胃病，就結合治療，加強鍛煉，一年四季堅持長跑，從不中斷。三年下來，他不僅適應了高原的環境，增強了體魄，工作也干得很出色，年年立功受獎。可見，艱苦的環境是可以適應的，關鍵是要樹立正確的音樂觀，時時處處以黨和人民的需要為己任，這樣，才能胸懷坦蕩，雖苦猶樂。再次，要與苦奮斗，改造環境。一個優秀軍人，對待艱苦環境，不應該是被動地忍受、適應，而應該在不怕吃苦的同時，千方百計地與苦奮斗，改造環境。有一個連隊長年駐守在“風吹石頭跑，四季不長草”的小島上，駐地全是石頭，找不到一點泥土。吃菜全靠出島購買。他們發動群眾，在外出歸來時每人帶一包土，在石頭島上填上造田。經過幾年努力，駐地周圍成了一個郁郁蔥蔥，瓜果滿園的花果山。改變了環境，促進了同志們安心守島。可見，惡劣的環境是可以改變的，關鍵是要有艱苦奮斗的精神。

艱苦奮斗精神不僅是中華民族的優良傳統及民族精神之一，而且是我國勞動人民的傳統美德，是我黨的傳家法寶。艱苦奮斗這項傳統美德教育在任何時期，任何階段都具有其重要意義，尤其是對當代的青年官兵而言，艱苦奮斗是一種精神力量，是一種永恒的信仰，是一種思想境界。

思考題：

1、在踐行艱苦奮斗精神中如何理解“艱苦”與“奮斗”的關系？

2、如何把艱苦奮斗精神融入自己的實際行動？

第五篇：在磨煉中健康成長

在磨煉中健康成長

在現在的社會中，我們之中的有些人為追求流行時尚，都喜歡去追求各種明星，如歌星——周杰倫、潘瑋珀??；笑星——趙本山、宋丹丹??；體育名星——劉翔、姚明??他們為了這樣的名星不惜一切代價，去追求去模仿。有的中學生為了自己心中的明星，放棄學習，瘋狂追求，他們忘記了自己本應該做的本質工作。雖然這種孜孜以求的心理是好的，不過用在這樣的地方，這樣的時光，值得嗎？我們不如用這樣的精神來追求學習“巨星”——唐俊。

唐俊和我們一樣都是普通的中學生，但她有著明星一樣努力奮斗、堅持不懈的精神，她的精神是在十二年如一日的艱苦生活中磨煉出來的，她在成功的道路上不知付出了多少的辛勞。她是我們的驕傲，是我們中學生學習的榜樣。

唐俊真是命運不幸。幼年她失去了父親，8歲因母親病倒在床上不能動彈。從此，她就開始一邊學習一邊肩負家庭生活的重擔，她沒有被這種困難所壓倒，反而欲艱不摧，使她化悲痛為力量，堅持不懈的努力學習，最終考上了許多學子夢寐以求的省級重點高中——營山中學。這讓人歡喜，更讓人憂愁。她又面臨著更困難的問題，是選擇照顧母親，還是選擇繼續完成學業？她毅然決定，為了學習，把母親接到自己的身邊，繼續照顧。就這樣她堅持著，十二年如一日，奔走在課堂和母親之間。可憐她沒有錢，一天只有3元錢的花費。在這種困難下，她依然不改變決心繼續學習，而且成績一直保持名列前茅。

在唐俊面前，我們與她完全不能相提并論，她敢于向命運挑戰。她表現出了孝敬老人、心系他人的傳統美德，她表現出了勤奮好學、樂觀向上的奮斗精神，她表現出了一種不畏艱辛、堅韌不拔的頑強毅力。

學習唐俊，成就自己的學習夢想。在學習的道路上，我們有的人有著一個共同的缺點，沒有一顆堅強的心，遇到某一種困難時，就膽怯了，就退卻了，在立志要做某一件事情時，我們往往只有三分鐘的熱情，而過了這三分鐘則就是原模原樣了，所付出的努力都付之東流去了，所做出的努力全都功敗垂成。所以，在我們的實際生活中，無論是做什么事情，都要有一顆持之以恒的心。否則，所做的努力一切都會白費。既然我們對追求明星都有一顆孜孜不倦的心，那為什么我們對學習對工作就不能有一種堅持到底的恒心呢？學習唐俊，給自己磨煉出一種堅強的意志，讓人生的困難全部離你遠去。

堅強的意志是我們人人走向成功的必備精神藥物，它可以使我們在困難中站起來，它可以使我們在逆境中繼續努力，奮發圖強。學習唐俊，就是要學習那種克服困難的頑強意志，堅持不懈的精神。她身上所擁有的精神不是在一朝一夕形成的，而是在逆境中，在一層層困難之中十二年如一日所慢慢磨煉出來的。

唐俊的精神是偉大堅強的化身。學習唐俊——就是如何學會一個人怎樣在困難中戰勝自己，尋找自己如何在困難中尋求克服它的方法，使自己在磨煉中健康成長。